2025届上海市闵行区高三学业质量调研(二模)数学试卷

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2025-04-08
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 高考复习-二模
学年 2025-2026
地区(省份) 上海市
地区(市) 上海市
地区(区县) 闵行区
文件格式 PDF
文件大小 1.59 MB
发布时间 2025-04-08
更新时间 2025-04-08
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-04-08
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来源 学科网

内容正文:

2024学年第二学期高三年级学业质量调研 数学试卷 考生注意: 1.本场考试时间120分钟,试卷共4页,满分150分,答题纸共2页. 2.作答前,考生在答题纸正面填写学校、姓名、考生号,粘贴考生本人条形码, 3.所有作答务必填涂或书写在答题纸上与试卷题号对应的区域,不得错位.在草稿纸、试卷 上作答一律不得分。 4.用2B铅笔作答选择题,用黑色笔迹钢笔、水笔或圆珠笔作答非选择题。 一、填空题(本大题共有12题,满分54分,第1-6题每题4分,第7-12题每题5分) 考生应在答题纸相应位置直接填写结果, 1.设全集U={《-1,0,1,2分,若集合A={0,2},则A=一 2.已知xeR,则不等式x-2≤5的解集为】 3.已知i是虚数单位, 4.已知圆柱的底面半径为√5,高为3,则圆柱的体积为 5.在(2x+的二项展开式中,常数项是 (用数值作答) 6.已知a=(3,4),b=(cosa,sina),且a与b平行,则tana= 7.已知数据名、为、、名10的平均数为2,方差为5,则、号、、的平均数为 [1-2m)x+3m,x<1, 8.已知函数y= 的值域为R,则实数m的取值范围是 x2,x≥1 9.某公司生产的糖果每包的标识质量是500克,但公司承认实际质量存在误差.已知每包糖 果的实际质量服从正态分布N(500,σ2),且任意一包的糖果质量介于495克到505克之间的 可能性为95.4%,则随意买一包该公司生产的糖果,其质量超过505克的可能性约为 (精确到0.1%) 2024学年第二学期高三年级学业质量调研数学试卷第1页共4页 10.己知数列{an}为等差数列,数列{b,}为等比数列,且a1=h=1,a2=b2=1,若 4+b>38,则实数1的取值范围为 I1.已知某星球的球心为F,半径为R,该星球的卫星的运行轨道是以F为一个焦点的椭圆, 该椭圆的离心率为,卫星运行过程中离该星球表面最近的距离为R,若当卫星处于某位置 时,用卫星上的光学仪器观测该星球,把光学仪器的镜头与星球表面被观测点的连线称为视 线,任意两条视线所成的最大夹角称为张角,则卫星运行过程中张角的最小值为 .(精 确到01°) 12.定义D=[a,b]的区间长度为b-a.若m<0且关于x的不等式1(x-1)3+m(x-1)s16的 解集的区间长度之和为T,则当T取最大值时,实数m的值为 二、选择题(本大题共有4题,满分18分,第13-14题每题4分,第1516题每题5分)每 题有且只有一个正确选项,考生应在答题纸的相应位置,将代表正确选项的小方格涂黑。 13.两个变量x与y之间的回归方程(). A.表示x与y之间的函数关系 B.表示x与y之间的不确定关系 C.反映x与y之间的真实关系 D.是反映x与y之间的真实关系的一种最佳拟合 14.若a>0,b>0,则“a+b>2”是“ab>1”的()」 A,充分不必要条件 B.必要不充分条件 C,充分必要条件 D.既不充分也不必要条件 15.己知函数y=cos :+写)在区间aa+9明上既有最大值又有最小值,则关于实数口的取值, 3 以下不可能的是() A.2024 B.2025 C.2026 D.2027 16.设n为正整数,空间中n个单位向量构成集合A,={何,a,,a},若存在实数t,满足对 任意aeA,aeA,a≠a,都有a·a=t,则当n取得最大值时,t的值为( A-1 1 -1 1 B. D. 2 3 3 2024学年第二学期高三年级学业质量调研数学试卷第2页共4页 三、解答题(本大题共有5题,满分78分)解答下列各题必须在答题纸的相应位置写出必要 的步骤 17.(本题满分14分,第1小题满分6分,第2小题满分8分) 如图,在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD为长方形,PA⊥底面ABCD,E是PC中 点,已知AB=2,AD=2√5,PA=2. (1)证明:AD⊥BP; (2)求二面角E-AD-B的大小. 18.(本题满分14分,第1小题满分6分,第2小题满分8分) 已知f(x)=si血(ox+p)(o>0,0<p<π),函数y=f()的部分图像如图所示,图中 最高点仔最低点r行-小月 (1)求函数y=f(x)的解析式: (2)若△ABC的内角A、B、C所对的边分别为a、五C, 若A≠B,f(A)=f(B),c=2,求△ABC面积的取值范围. 19.(本题满分14分,第1小题满分4分,第2小题满分4分,第3小题满分6分) 某社团共有12名成员,其中高一男生2人、女生4人,高二男生3人、女生3人.现从 中随机抽选2人参加数学知识问答 (1)若逐个抽选,求恰好第一个抽选的是男生的概率: (2)若恰好抽选了1名男生与1名女生,求这2人都是高二学生的概率; (3)若恰好抽选了1名高-一学生与1名高二学生,记抽选出来的男生与女生的人数之差 的绝对值为X,求X的分布列与数学期望E(X): 2024学年第二学期高三年级学业质量调研数学试卷第3页共4页 20.(本题满分18分,第1小题满分4分,第2小题满分6分,第3小题满分8分) 已知双曲线r:x_上=1的右焦点为F,过点F的直线/交双曲线Γ右支于么B两点(点 3 A在x轴上方),点C在双曲线Γ上,直线AC交x轴于点2(点2在点F的右侧), (1)求双曲线厂的渐近线方程; (2)若点A(2,3),且tan∠BAC=,求点C的坐标: (3)若△MBC的重心G在x轴上,记△AFG、△C2G的面积分别为S、S,求g的最 S2 小值. 21.(本题满分18分,第1小题满分4分,第2小题满分6分,第3小题满分8分) 己知函数y=f(x)在定义域D上存在导函数f"(x).对于给定的一个有序实数对(化,m), 若存在、为∈D,使得[-f()+m][2-f(x)+m<0,则称(亿,m)为y=f(x)在 定义域D上的一个“分割数对” (1)已知f(x)=x2,D=R,判断数对(1,0)是否为y=f(x)在D上的“分割数对”, 并说明理由: (2)已知f(x)=nx,D=(L,2),若(n2,m)为y=f(x)在区间D上的“分割数对”, 求实数m的取值范围: (3)已知f(x)=(x2+匹+b)e,D=R,若有且仅有一个实数a满足对任意t∈R, (f(),f)-()都不是y=f(x)在D上的“分割数对”,求实数b的值. 2024学年第二学期高三年级学业质量调研数学试卷第4页共4页

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