第二章 平行线与相交线(单元重点综合测试B卷,北师大版2024)-2024-2025学年七年级数学下册单元速记•巧练(陕西专用)

2025-04-08
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版七年级下册
年级 七年级
章节 回顾与思考
类型 作业-单元卷
知识点 相交线与平行线
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 陕西省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.41 MB
发布时间 2025-04-08
更新时间 2025-04-08
作者 阿鱼数斋
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2025-04-08
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来源 学科网

内容正文:

第二章 相交线与平行线(单元重点综合测试B卷) (考试时间:120分钟;满分:120分) 姓名___________ 班级_________ 考号_______________________ 一、选择题(本大题共8小题,每小题3分,共24分)在每小题所给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1.下列图形中,与互为对顶角的是(   ) A. B. C. D. 【答案】A 【知识点】对顶角的定义 【分析】本题主要考查对顶角,根据有公共顶点,且角的两边互为反向延长线的两个角是对顶角,进行判断即可. 【详解】解:通过观察与的位置特征,只有A中与同时满足有公共顶点,且的两边是的两边的反向延长线,故A选项,符合题意. 故选:A. 2.如图所示,下列说法一定正确的是(   ) A.与互余 B.和是同位角 C.和互为补角 D.和是内错角 【答案】D 【知识点】与余角、补角有关的计算、同位角、内错角、同旁内角 【分析】本题考查了本题主要考查三线八角,互余、互补的概念,掌握三线八角,互余、互补的概念,,数形结合分析是关键. 指同一平面上的两条直线被第三条直线所截形成的八个角,有同位角,内错角,外错角,同旁内角,同旁外角,互余:两角之和为就称这两个角“互为余角”,简称“互余”,互补:指同一平面内的两个角相加的和等于,两个角的所在位置并不影响其互为补角,要判断两个角是否互补,只需满足:两个角的和等于,由此即可求解. 【详解】解:A、与的和不等于,不互余,故原选项错误,不符合题意; B、和不是同位角,原选项错误,不符合题意; C、和不一定互为补角,原选项错误,不符合题意; D、和是内错角,正确,符合题意; 故选:D . 3.一跳远运动员跳落沙坑时的痕迹如图所示,用BP1表示运动员成绩的理由是(   ) A.两点之间,线段最短 B.垂线段最短 C.两点确定一条直线 D.垂线最短 【答案】B 【知识点】垂线段最短 【分析】本题考查了垂线段的性质,从直线外一点引一条直线的垂线,这点和垂足之间的线段叫做垂线段,垂线段最短.利用垂线段最短求解即可. 【详解】解:运动员跳远成绩的依据是垂线段最短, 故选:B. 4.如图,自行车的尾部通常会安装一种塑料制成的反光镜,夜间骑车时,在车灯照射下,能把光线按原来方向返回(即),根据光的反射可知,其原理如图所示,若,则的度数为(  ) A. B. C. D. 【答案】A 【知识点】两直线平行同旁内角互补 【分析】本题主要考查了平行线的性质,平角的定义.由平角的定义求出,由平行线的性质推出,求出,即可得到的度数. 【详解】解:如图, ∵, ∴, ∵, ∴, ∴, ∵, ∴. 故选:A. 5.下列说法中,正确的个数有(    ) ①在同一平面内,不相交的两条直线一定平行; ②过一点有且只有一条直线与已知直线平行; ③过一点有且只有一条直线与已知直线垂直; ④两条平行线被第三条直线所截,一对内错角的角平分线互相平行. A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 【答案】B 【知识点】垂线的定义理解、平面内两直线的位置关系、两直线平行内错角相等 【分析】结合平行线的定义与性质,垂线的性质和平行公理进行判定即可.本题主要考查了平行线的定义与性质,垂线的性质和平行公理,熟练掌握相关知识点是解题的关键. 【详解】解:①在同一平面内,不相交的两条直线一定平行,故该说法是正确的, ②经过一点有且只有一条直线与已知直线平行,应强调在经过直线外一点,故该说法是错误的. ③经过一点有且只有一条直线与已知直线垂直,应强调在同一个平面内,故该说法是是错误的. ④④两条平行线被第三条直线所截,一对内错角的角平分线互相平行,故该说法是正确的. 故选B. 6.如图,在四边形中,与互补,平分交于点,若,则的度数为(    ) A. B. C. D. 【答案】D 【知识点】根据平行线判定与性质求角度、角平分线的有关计算 【分析】本题考查了平行线的判定和性质,熟练掌握平行线的判定和性质是解题的关键.根据题意,由条件得到,从而得到,结合角平分线得到,即可得到的度数. 【详解】解:∵与互补, ∴, ∴, ∵, ∴, ∵平分, ∴, ∵, ∴, ∴, ∴. 故选:D. 7.如图,①,②,③,④可以判定的条件有(   ) A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①②③④ 【答案】A 【知识点】同旁内角互补两直线平行、内错角相等两直线平行、同位角相等两直线平行 【分析】本题主要考查了平行线的判定定理,平行线的判定定理主要有:两条直线被第三条直线所截,如果同位角相等,那么这两条直线平行;如果内错角相等,那么这两条直线平行;如果同旁内角互补,那么这两条直线平行.根据平行线的判定定理逐个排查即可. 【详解】解:①由于和是同位角,则①可判定; ②由于和是内错角,则②可判定; ③由于和既不是同位角、也不是内错角,则③不能判定; ④由于和是同旁内角,则④可判定; 即①②④可判定. 故选A. 8.如图,若,则、、之间的关系为(  ) A. B. C. D. 【答案】C 【知识点】根据平行线的性质探究角的关系 【分析】本题考查了平行线的性质,作,则,,从而得出,再结合即可得解,熟练掌握平行线的性质,添加适当的辅助线是解此题的关键. 【详解】解:如图,作, , 则,, ∴, ∵, ∴, 故选:C. 二、填空题(本大题共5小题,每小题3分,共15分)请把答案直接填写在横线上 9.如图,于点,于点,已知,,则点到直线的距离是 . 【答案】 【知识点】点到直线的距离 【分析】本题考查了点到直线的距离,熟记点到直线的距离的定义是解题的关键. 根据点到直线的距离的定义解答即可. 【详解】解:,, 点到直线的距离是, 故答案为:. 10.一个角的补角比它的余角的2倍多,则这个角的度数是 . 【答案】/30度 【知识点】与余角、补角有关的计算、几何问题(一元一次方程的应用) 【分析】本题考查了余角和补角的知识,一元一次方程的应用,设这个角为x,则补角为,余角为,根据题意列出关x的一元一次方程求解即可得出答案. 【详解】解:设这个角为x,则补角为,余角为, 由题意得,, 解得:. 即这个角的度数是. 故答案为:. 11.如图,,,若,则的度数为 .    【答案】 【知识点】根据平行线的性质求角的度数 【分析】本题主要考查了平行线的性质,解题的关键是掌握平行线的性质.根据两直线平行,内错角相等得到,再根据两直线平行,同旁内角互补即可得到. 【详解】解:,, , , , 故答案为:. 12.如图是一款折叠护眼灯示意图,与桌面垂直,当发光的灯管恰好与桌面平行时,,,则的度数为 . 【答案】/108度 【知识点】根据平行线判定与性质求角度 【分析】本题考查平行线的判定和性质,过点作,过点作,根据平行线的性质求解即可,解题的关键是过拐点构造平行线. 【详解】解:如图,过点作,过点作, ∵, ∴, ∵, ∴, ∴, ∵, , ∴, ∴, ∴, 故答案为:. 13.如图,在同一平面内,直线上有两点A、C,分别引两条射线、.,与在直线异侧.若,射线、分别绕A点,C点以每秒1度和每秒6度同时顺时针转动,设时间为t秒,在射线转动一周的时间内,当与平行时,时间t的值为 . 【答案】6或42秒 【知识点】几何问题(一元一次方程的应用)、根据平行线的性质求角的度数 【分析】本题考查了平行线的判定,读懂题意并熟练掌握平行线的判定方法是解题的关键,要注意分情况讨论.分情况讨论:①与在的两侧,分别表示出与,然后根据内错角相等两直线平行,列式计算即可得解;②旋转到与都在的右侧,分别表示出与,然后根据同位角相等两直线平行,列式计算即可得解. 【详解】解:由题意得: 如图①,与在的两侧时,   ,, ,, 要使,则, 即, 解得:; 此时, ; ②旋转到与都在的右侧时,   ,, 要使,则, 即, 解得:, 综上所述,当时间的值为6秒或42秒时,与平行. 故答案为:6或42秒 三、解答题(本大题共12小题,共81分.解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤) 14.(5分)如图,,直线经过点.若,求的度数. 【答案】 【知识点】与余角、补角有关的计算、垂线的定义理解 【分析】本题考查垂直的定义,平角,理解垂直的定义和邻补角的概念是解题关键.先根据垂直的定义求得的度数,然后根据平角的定义求解即可. 【详解】解:∵,, , ∵, . 15.(5分)如图,若,,求的度数. 【答案】 【知识点】两直线平行同位角相等、两直线平行同旁内角互补 【分析】本题考查了平行线的性质,由两直线平行,同位角相等得出,再由两直线平行,同旁内角互补得出,即可得解,熟练掌握平行线的性质是解此题的关键. 【详解】解:∵, ∴. ∵, ∴. ∴. 16.(5分)如图,平分,平分,且,求证:. 【答案】见解析 【知识点】角平分线的有关计算、同旁内角互补两直线平行 【分析】本题考查平行线的判定,根据角平分线的定义,结合已知条件,推出,即可得证. 【详解】证明:∵平分,平分, ∴, ∵, ∴, ∴. 17.(5分)如图,内部有一点,过点画交于点C,画交于点D. 【答案】见解析 【知识点】用直尺、三角板画平行线、画垂线 【分析】本题考查了作垂线和过直线外一点作平行线,掌握基本画图方法是解答本题的关键. 按照要求过点画交于点,画交于点即可. 【详解】解:如图,,即为所求, . 18.(6分)如图,,,,,将下列推理过程补充完整: (1)(已知) ( ) (2)(已知) (内错角相等,两直线平行) (3)(已知) ,( ) 【答案】(1)见解析 (2)见解析 (3)见解析 【知识点】同位角相等两直线平行、内错角相等两直线平行、同旁内角互补两直线平行 【分析】本题考查的是平行线的判定,熟知平行线的判定定理是解答此题的关键. (1)根据同位角相等,两直线平行得出结论; (2)根据内错角相等,两直线平行得出结论; (3)根据同旁内角互补,两直线平行得出结论. 【详解】(1)解:(已知) ∴(同位角相等,两直线平行). (2), ∴(内错角相等,两直线平行). (3)(已知) ∴,(同旁内角互补,两直线平行). 19.(6分)如图,已知,. ‍ (1)与是什么关系?为什么? (2)若要与相等,则与要满足什么关系?为什么? 【答案】(1),理由见解析 (2),理由见解析 【知识点】与余角、补角有关的计算 【分析】本题考查了余角和补角的概念.若两个角的和为,则这两个角互余;若两个角的和等于,则这两个角互补.熟练掌握余角和补角的概念是解题的关键. (1)根据同角的余角相等解答即可; (2)根据同角的余角相等解答即可. 【详解】(1)解:,, . (2)解:,, . 20.(6分)如图,,线段与分别相交于点,平分,平分,. (1)求的度数 (2)求证:. 【答案】(1) (2)见解析 【知识点】角平分线的有关计算、垂线的定义理解、根据平行线的性质求角的度数 【分析】本题考查的是角平分线的定义,平行线的性质,垂直的定义,熟记基础概念是解本题的关键; (1)先证明,求解,再结合角平分线的定义可得答案; (2)先证明,结合角平分线的定义可得,再结合角的和差关系可得结论. 【详解】(1)解:, , 又, 又为的平分线, . (2)证明:,, , 又为的平分线, , , . 21.(7分)已知:如图,点都在的边上,,且. (1)求证:; (2)若平分,=110°,求的度数. 【答案】(1)见解析 (2) 【知识点】角平分线的有关计算、根据平行线判定与性质求角度、根据平行线判定与性质证明 【分析】本题主要考查了角平分线、平行的判定与性质等知识,熟练掌握平行线的判定与性质是解题关键. (1)首先根据“两直线平行,内错角相等”可得,结合易得,然后根据“同旁内角互补,两直线平行”,即可证明结论; (2)首先根据角平分线的定义可得,在根据“两直线平行,同位角相等”证明,进一步求得的度数,易得,然后根据“两直线平行,内错角相等”,即可获得答案. 【详解】(1)证明:∵, , , , ; (2)∵平分, , 由(1)得, , , , ∵, . 22.(8分)如图,在三角形中,点D,F在边上,点E在边上,点G在边上,连接,,,延长与交于点H,,. (1)与平行吗?为什么? (2)若,且,求的度数. 【答案】(1)与平行,见解析 (2) 【知识点】根据平行线判定与性质求角度、根据平行线判定与性质证明 【分析】本题主要考查了平行线的判定以及性质,根据平行线的性质求角的度数等知识. (1)先根据已知条件得出,由平行线的性质得出,结合已知条件可得出,进而可得出. (2)由(1)可得出,,由平行线的性质得出,根据角的和差关系以及角的等量代换可得出,进而可得出答案. 【详解】(1)解:与平行,理由如下: ∵, ∴, ∴, 又∵, ∴, ∴ (2)解∶由(1)得. ∴,, ∵, ∴, ∴, ∴, 又∵, ∴, 解得:, ∴. 23.(8分)如图,这是一款手推车的平面示意图,其中. (1)若,,求的度数. (2)写出,,之间的数量关系,并说明理由. 【答案】(1); (2),理由见解析. 【知识点】根据平行线的性质探究角的关系、根据平行线的性质求角的度数 【分析】本题考查平行线的性质,熟练掌握平行线的性质是解题的关键. (1)过作,得到,推出,,求出,即可求解; (2)由(1)得到,推出. 【详解】(1)解:如图,过点作, , . , , , . (2)解: 理由:∵, , . , , , , . 24.(10分)如图,. (1)试问、、之间的数量关系为_______ (2)应用:如图a是我们常用的折叠式小刀,图b中刀柄外形是一个长方形挖去一个小半圆,其中刀片的两条边缘线可看成两条平行的线段,转动刀片时会形成如图b所示,经测量,求的度数. 【答案】(1) (2) 【知识点】根据平行线的性质探究角的关系、根据平行线的性质求角的度数 【分析】本题考查平行线的性质的应用,添加平行线添加角的关系是解答的关键. (1)过C作,利用平行公理和平行线的性质求解即可; (2)设刀柄左下角顶点为A,过A作直线l平行于刀片边缘线,l与垂直方向夹角为,直线l与水平方向夹角为,利用平行线的性质求解即可. 【详解】(1)解:. 理由:过C作,则, ∵, ∴, ∴, ∴; (2)解:如图,设刀柄左下角顶点为A,过A作直线l平行于刀片边缘线,l与垂直方向夹角为,直线l与水平方向夹角为, ∵直线l平行于刀片边缘线,, ∴,, ∵刀柄外形是一个长方形, ∴, ∴, ∴. 25.(10分)长江汛期即将来临,防汛指挥部在一危险地带两岸各安置了一探照灯,便于夜间查看江水及两岸河堤的情况如图,灯射线从方向开始顺时针旋转至方向便立即回转,灯射线从方向开始顺时针旋转至方向便立即回转,两灯不停交叉照射巡视若灯转动的速度是秒,灯转动的速度是秒,假定这一带长江两岸河堤是平行的,,. (1)若灯射线先转动秒,灯射线才开始转动,在灯射线到达之前,灯转动___________秒,两灯的光束互相平行; (2)如图,两灯同时转动,在灯射线到达之前若射出的光束交于点,过作交于点,则在转动过程中,求与的数量关系. 【答案】(1)或 (2) 【知识点】几何问题(一元一次方程的应用)、根据平行线的性质探究角的关系 【分析】本题考查了平行线的性质,一元一次方程的应用,解题的关键在于运用分类讨论的数学思想进行求解. (1)设A灯转动x秒,两灯的光束互相平行.分三种情况分别建立方程求得x的值即可. (2)设A灯转动x秒,根据,,可得与的数量关系. 【详解】(1)解:设A灯转动x秒,两灯的光束互相平行. ①当时(60为灯A转到需要的时间,单位s), ,解得:; ②当时, ,解得:; ③当时, ,解得:(不合题意,舍去). 综上所述,当秒或秒时,两灯的光束互相平行. 故答案为:或 (2)设A灯转动时间为t秒, ∵, ∴, 过点C作,则 ∵, ∴ ∴ ∴, 而, ∴, ∴. 6 / 6 学科网(北京)股份有限公司 $$ 第二章 相交线与平行线(单元重点综合测试B卷) (考试时间:120分钟;满分:120分) 姓名___________ 班级_________ 考号_______________________ 一、选择题(本大题共8小题,每小题3分,共24分)在每小题所给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1.下列图形中,与互为对顶角的是(   ) A. B. C. D. 2.如图所示,下列说法一定正确的是(   ) A.与互余 B.和是同位角 C.和互为补角 D.和是内错角 3.一跳远运动员跳落沙坑时的痕迹如图所示,用BP1表示运动员成绩的理由是(   ) A.两点之间,线段最短B.垂线段最短 C.两点确定一条直线 D.垂线最短 4.如图,自行车的尾部通常会安装一种塑料制成的反光镜,骑车时,在车灯照射下,把光线按原来方向返回(即),根据光的反射可知,其原理如图所示,若,则的度数为(  ) A. B. C. D. 5.下列说法中,正确的个数有(    ) ①在同一平面内,不相交的两条直线一定平行;②过一点有且只有一条直线与已知直线平行;③过一点有且只有一条直线与已知直线垂直;④两条平行线被第三条直线所截,一对内错角的角平分线互相平行. A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 6.如图,在四边形中,与互补,平分交于点,若,则的度数为(    ) A. B. C. D. 7.如图,①,②,③,④可以判定的条件有(   ) A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①②③④ 8.如图,若,则、、之间的关系为(  ) A. B. C. D. 二、填空题(本大题共5小题,每小题3分,共15分)请把答案直接填写在横线上 9.如图,于点,于点,已知,,则点到直线的距离是 . 10.一个角的补角比它的余角的2倍多,则这个角的度数是 . 11.如图,,,若,则的度数为 .    12.如图是一款折叠护眼灯示意图,与桌面垂直,当发光的灯管恰好与桌面平行时,,,则的度数为 . 13.如图,在同一平面内,直线上有两点A、C,分别引两条射线、.,与在直线异侧.若,射线、分别绕A点,C点以每秒1度和每秒6度同时顺时针转动,设时间为t秒,在射线转动一周的时间内,当与平行时,时间t的值为 . 三、解答题(本大题共12小题,共81分.解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤) 14.(5分)如图,,直线经过点.若,求的度数. 15.(5分)如图,若,,求的度数. 16.(5分)如图,平分,平分,且,求证:. 17.(5分)如图,内部有一点,过点画交于点C,画交于点D. 18.(6分)如图,,,,,将下列推理过程补充完整: (1)(已知), ( ) (2)(已知), (内错角相等,两直线平行) (3)(已知), ,( ) 19.(6分)如图,已知,. ‍ (1)与是什么关系?为什么? (2)若要与相等,则与要满足什么关系?为什么? 20.(6分)如图,,线段与分别相交于点,平分,平分,. (1)求的度数 (2)求证:. 21.(7分)已知:如图,点都在的边上,,且. (1)求证:; (2)若平分,=110°,求的度数. 22.(8分)如图,在三角形中,点D,F在边上,点E在边上,点G在边上,连接,,,延长与交于点H,,. (1)与平行吗?为什么? (2)若,且,求的度数. 23. (8分)如图,这是一款手推车的平面示意图,其中. (1)若,,求的度数. (2)写出,,之间的数量关系,并说明理由. 24.(10分)如图,. (1)试问、、之间的数量关系为_______ (2)应用:如图a是我们常用的折叠式小刀,图b中刀柄外形是一个长方形挖去一个小半圆,其中刀片的两条边缘线可看成两条平行的线段,转动刀片时会形成如图b所示,经测量,求的度数. 25.(10分)长江汛期即将来临,防汛指挥部在一危险地带两岸各安置了一探照灯,便于夜间查看江水及两岸河堤的情况如图,灯射线从方向开始顺时针旋转至方向便立即回转,灯射线从方向开始顺时针旋转至方向便立即回转,两灯不停交叉照射巡视若灯转动的速度是秒,灯转动的速度是秒,假定这一带长江两岸河堤是平行的,,. (1)若灯射线先转动秒,灯射线才开始转动,在灯射线到达之前,灯转动___________秒,两灯的光束互相平行; (2)如图,两灯同时转动,在灯射线到达之前若射出的光束交于点,过作交于点,则在转动过程中,求与的数量关系. 6 / 6 学科网(北京)股份有限公司 $$

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