2.4 少数民族民歌 课件-2024-2025学年高一上学期音乐人音版（2019）必修音乐鉴赏

少数民族民歌 教师：XXX 2025年2月29日 感受民族韵律，传承文化瑰宝 人音版高一音乐第二单元 视频中都有哪些民族？你看出了哪些不同？ 走进少数民族民歌的“声音博物馆” 蒙古族 藏族 维吾尔族 侗族 《辽阔的草原》（蒙古族） 长调为什么听起来如此自由 律动体验 任务：“跟随音乐律动，感受气息的绵长” 文化链接 长调民歌：长调民歌是反映蒙古族游牧生活的牧歌式体裁，有较长大的篇幅，节奏自由，气息宽广，情感深沉，并有独特而细腻的颤音装饰。长调民歌用蒙古语歌唱，其节奏舒缓自由，字少腔长，且因地区不同而风格各异7。 短调民歌：与长调民歌明显不同的是，短调民歌篇幅较短小，曲调紧凑，节奏整齐、鲜明，音域相对窄一些。短调一般是两行，有韵的两句式或四句式，节拍比较固定。短调民歌主要流行于蒙汉杂居的半农半牧区 乐器：马头琴、四胡、三弦、马鞍琴、达达琴 《宗巴朗松》（藏族） 《宗巴朗松》（藏族） 对比项目 蒙古音乐 藏族音乐 音乐分类 长调民歌和短调民歌 佛教音乐和民间音乐 特色乐器 马头琴 札木聂、扬琴 音乐风格 长调民歌歌腔舒展，节奏自如，高亢奔放，字少腔长，不少乐句都有长长的拖音，加上起伏的颤音，唱起来豪放不羁、一泻千里，是代表蒙古歌唱艺术最高成就的艺术形式；短调民歌具有鲜明规整的节奏和轻快的速度。整体音乐具有浓郁的草原风情 歌曲旋律优美辽阔、婉转动听，民歌高亢嘹亮，有高原蓝天辽阔的气象，曲调悠扬，以五声为主 小组创编 打击乐器（手鼓、铃铛）+节奏谱例（X XX X）。     任务：“为歌曲设计伴奏节奏” 备注：此环节可以根据教师的情况进行创作 《牡丹汗》（维吾尔族） 边聆听音乐，边和老师一起完成击掌游戏 《蝉之歌》（侗族） 《蝉之歌》（侗族） 多声部、无指挥、无伴奏 模拟自然 内容丰富 结构复杂 演唱技法独特 社会功能显著 《蝉之歌》（侗族） 巩固拓展 我是导游 民族 民族音乐特点 民族乐器 民歌是民族的DNA   “守护声音遗产，听见中华之美” 再见 EVCapture5.0.7软件录制 Lavf58.46.101 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制, www.ieway.cn 辽阔的草原 巴达荣贵 , track 99999, disc 0 79934.68 宗巴朗松 才旦卓玛 美丽的拉萨河, track 18, disc 0 185192.3 Lavf58.46.101 vid:v0200fg10000clq2db7og65jh6chgpd0 牡丹汗 巴哈尔古丽 半个月亮爬上来, track 5, disc 0 174716.17 $$