第1节 第2课时 有机化学反应类型的应用——卤代烃的性质和制备（PPT课件）-【顶尖课课练】2025-2026学年高中化学选择性必修3（鲁科版 2019）

1 第2章 官能团与有机化学反应 烃的衍生物 第1节 有机化学反应类型 第2课时 有机化学反应类型的应用 ——卤代烃的性质和制备 《顶尖课课练·化学（选择性必修3）有机化学基础（鲁科版）》配套课件 2 01 课前自主学习 02 课堂互动探究 03 课堂即时达标 3 课前自主学习 知识点一 卤代烃 1.定义 卤代烃可以看作烃分子中一个或多个氢原子被__________取代后所生成 的化合物。 2.结构 卤代烃可用表示卤素原子 表示，_____是卤代烃的官能团。 卤素原子 4 3.卤代烃的生成 （1）利用烷烃与卤素单质的______反应，但得到的卤代烃不纯。 （2）利用烯烃或炔烃与卤素单质或________的加成反应，制取卤代烃。 （3）利用苯及其同系物与液溴的取代反应，制取卤代烃。 4.物理性质 常温下，卤代烃中除少数为气体外，大多为液体或固体，卤代烃难溶于 水，可溶于大多数有机溶剂。某些卤代烃本身就是很好的有机溶剂。 取代 氢卤酸 5 5.化学性质 （1）取代反应（水解反应） 溴丙烷与氢氧化钠溶液共热时，断裂的是_______键，水中的羟基 与碳原子形成______键，与水中的结合成 。 溴丙烷与 溶液共热反应的化学方程式为： _____________________ （反应类型为__________）。 取代反应 6 （2）消去反应 溴丙烷与氢氧化钠的醇溶液共热，反应的化学方程式为： ____________________________。 7 知识点二 卤代烃在有机合成中的桥梁作用 （1）利用卤代烃的取代反应可实现烷烃或烯烃向醇、醛、羧酸的转化。 例如，乙烯转化为乙酸的途径为： 乙烯溴乙烷乙醇乙醛 乙酸 反应①的化学方程式为： __________。 8 （2）利用卤代烃的消去反应，可实现烃的衍生物中官能团的种类和数 量的变化。 例如，乙醇转化为乙二醇的途径为： 乙醇乙烯，二溴乙烷 乙二醇 反应③的化学方程式为： 。 9 （3）利用卤代烃的消去反应与水解反应还可以实现官能团位置的变化。 例如： 。 反应②的化学方程式为： _ ____________________。 10 课堂互动探究 1.下列物质分别与 的醇溶液共热后，能发生消去反应，且生成的 有机物只有一种的是( ) B A. B. C. D. 11 解析 能发生消去反应的卤代烃，其结构特点是有 原子。C中无 原子，A中的 原子上没有氢原子，所以A、C都不能发生消去 反应。D中发生消去反应后可得到两种烯烃： 或 。B中发生消去反应后只得到 。 12 2.在实验室鉴定氯酸钾晶体和 氯丙烷中的氯元素，现设计了下列实 验操作步骤：①滴加溶液，②加 溶液，③加热，④加催化 剂，⑤加蒸馏水过滤后取滤液，⑥过滤后取滤渣，⑦用 酸化。 （1）鉴定氯酸钾中氯元素的操作步骤是____________（填序号）。 （2）鉴定 氯丙烷中氯元素的操作步骤是__________（填序号）。 ④③⑤⑦① ②③⑦① 13 3.根据反应路线填空。 （1）A的结构简式是_ _____，名称是 ________。 环己烷 解析 鉴定氯酸钾晶体中的氯元素， 可先用加入催化剂加热分解的方法得到氯化钾，再利用酸化的 溶 液来检验 ，从而确认氯酸钾晶体中氯元素的存在。 14 （2）填写以下反应的反应类型： ①__________；②__________；③__________。 取代反应 消去反应 加成反应 15 解析 鉴定 氯丙烷中的氯元素，必 须先将 氯丙烷中的氯原子通过水 解或者消去反应变为氯离子，再滴入 酸化的 溶液来检验。其实验关 键是在加入 溶液之前，应加入 酸化，以中和过量的溶液，防止与 反应生成的 沉淀对实验现象的观察产生干扰。 16 （3）反应④的反应试剂及反应条件： _____________________。 的醇溶液、加热 （4）反应②的化学方程式为 _ _______________________________； B水解的化学方程式为 _ _______________________________。 17 课堂即时达标 1.下列物质中，不属于卤代烃的是( ) C A. B. C. D. 18 2.下列化合物中，既能发生消去反应又能发生水解反应的是( ) B A. B. C. D. 19 3.下列有关溴乙烷的叙述中，正确的是( ) A A. 溴乙烷难溶于水，能溶于多种有机溶剂 B. 溴乙烷与 的水溶液共热，可生成乙烯 C. 将溴乙烷滴入 溶液中，立即有淡黄色沉淀生成 D. 实验室通常通过乙烯与溴水反应来制取溴乙烷 20 4.由氯环己烷（ ）制备1， 环己二醇（ ）时，需 要经过的几步反应是( ) B A. 加成 消去 取代 B. 消去 加成 取代 C. 取代 消去 加成 D. 取代 加成 消去 解析 正确的途径是 ，即 依次发生消去反应、加成反应、取代反应。 21 5.已知： 根据图示回答下列问题。 解析 有机物A的分子式为 ，可 知A为乙烯。乙烯和B反应生成C， 结合D和的分子式可以推断反应①是乙烯和 发生的加成反应，C是 1，二氯乙烷。反应②是消去反应，得到的D为一氯乙烯， 是聚氯 乙烯。反应④为卤代烃的水解反应，得到的 是乙二醇。 22 （1）写出A、、 的结构简式： A.____________， ._ ____________， .______________。 23 解析 A、、 分别为乙烯、聚氯乙烯、乙二醇，它们的结构简式分别 为， 、 。 24 （2）写出C的名称：________________。 1，二氯乙烷 解析 C的名称是1， 二氯乙烷。 25 （3）写出反应②的化学方程式（包括反应条件） _ ______________________________________________ 。 解析 反应②是消去反应，化学方程式为 。 26 （4）写出①④的反应类型： ①__________，④__________。 加成反应 取代反应 解析 反应①是乙烯和 发生的加成反应；反应④为卤代烃的水解反应， 属于取代反应。 27 6.已知1， 二氯乙烷在常温下为无色液体， 沸点为，密度为 ，难溶于 水，易溶于醇、醚、丙酮等有机溶剂；乙醇的 沸点为。化学课外小组为探究1， 二氯乙烷的消去反应，设计了如图所示的实验 （1）向气密性良好的装置A中大试管里先加入1，二氯乙烷和 的乙醇溶液，再加入________（目的是__________），并向装置C中试 管里加入适量稀溴水。 碎瓷片 防止暴沸 装置。请回答下列问题： 28 （2）为了使反应在 左右进行，常用的方法是__________。 水浴加热 解析 为了便于控制温度，提供稳定热源， 及以下温度常选水浴 加热的方法。 29 （3）与装置A中大试管相连接的长玻璃管的 作用是__________________，装置B的作用是 __________。 导气、冷凝、回流 防止倒吸 解析 长玻璃导管起到导气、冷凝、回流的作 用，目的是提高原料的利用率，减少1， 二氯乙烷、乙醇等的挥发。产生的气体与装置C中溴水反应或溶于溴水 使装置内压强减小，可能会发生倒吸现象。 30 （4）能证明1， 二氯乙烷已发生消去反应的实验 现象是_________________，装置A、C中发生反应 的化学方程式分别为 _____________________________________________ 装置C中溴水褪色 _____________________________________________________ 、 ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________ 。 （或 ） （或 、 ） 31 解析 发生消去反应可能生成、 或二者 的混合物，它们均能与溴水反应并使其褪色。据此判断消去反应的发生。 32 $$