山东省德州市宁津县宁津县育新中学、宁津实验四中（小学部）2024-2025学年五年级下学期4月月考科学试题

2024-2025学年下学期 五年级科学第一次素养检测试题参考答案 一、选择题。(下列各题的选项中，只有一项是符合题意的。每小题1分，共12分) 1.B 2.C 3.A 4.C 5.C 6.B 7.B 8.B 9.A10.A 11.C 12.A 二、判断题。(“A”代表正确，“B”代表错误。每小题1分，共10分) 1.A 2.B 3.A 4.B 5.A 6.B 7.A 8.B 9.B 10.B 三、填空题。(每空1分，共12分) 1.脑 周围神经 2.支持燃烧 3.心率 动脉 4.119 5. 准确 6. 保护和支持 7. 澄清石灰水 8. 脑干 9. 氮气 10. 70 四、简答。(每小题4分，共8分) 1.保护我们的心脏和血管的做法有：科学饮食，少吃高脂肪高胆固醇食物，经常参加体育锻炼，不吸烟、不喝酒。 2.供给呼吸、支持燃烧、反应产生热量等。 5、 实验探究题(每空1分，共8分) (一)1.重量 高度 2.同时 3.防止西瓜汁液溅出 4.保护脑 (二)1.下面 上面 2.重 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年下学期 五年级科学第一次素养检测试题 一、选择题。(下列各题的选项中，只有一项是符合题意的。每小题1分，共12分) 1.人生病时，药水流入的是( )。 A.毛细血管 B.静脉血管 C.动脉血管 2.要鉴别空气、二氧化碳、氧气、氮气，下列方法中正确的是( ) A.只用燃着的木条 B.只用澄清的石灰水 C.先用燃着的木条，再用澄清的石灰水 3.脊髓在我们背部中央，藏在脊柱里，与( )相连。 A.脑 B.肌肉 C.关节 4.动物呼吸、物体燃烧、铁生锈离不开空气中的( )。 A.氮气 B.二氧化碳 C.氧气 5.氧气因为( )，被称作“生命之气” 。 A.无色无味 B.支持燃烧 C.能够供人、动物和植物呼吸 6.用打火机给铁丝加热后，铁丝不燃烧的原因是( ) 。 A.没有氧气 B.没有达到燃点 C.铁丝不能燃烧 7."氧中毒”往往是因为( )。 A.吸入的氧气太少了 B.吸入的氧气太多了 C.吸人入的氧气有毒 8.下列关于心脏的说法中,错误的是( ) A.心脏的大小与自己的拳头差不多 B.每分钟呼吸次数和心跳次数一致 C.心脏的作用是推动血液流经全身各部位 9.由于脑部问题导致右腿行动不方便，问题可能出在( )。 A.大脑左半球 B.大脑右半球 C.整个大脑 10.实验室常用向上排空气法收集二氧化碳,这是因为( )。 A.二氧化碳比同体积的空气重 B.二氧化碳比同体积的空气轻 C.二氧化碳有毒 11.下列选项中不属于氮气的作用的是( )。 A.保护食品 B.制造氮肥 C.烧火做饭 12.我们将手臂举起,信号从人体的指挥中心传递到手臂的过程是( )。 A.脑→脊髓→神经→肌肉运动(手臂举起) B.脊髓→神经→脑→肌肉运动(手臂举起) C.神经→脑→脊髓→肌肉运动(手臂举起) 二、判断题。(“A”代表正确，“B”代表错误。每小题1分，共10分) 1.神经系统的作用是传递信息和处理信息。 ( ) 2.人在受到外界环境刺激时所做出的所有反应都要在脑的参与下完成。 ( ) 3.当我们频频打哈欠时，最好能去睡一觉。 ( ) 4.当我们把火柴点燃，事实上是把空气中的氧气点燃了。 ( ) 5.大脑左、右半球的功能侧重点不同，左脑在抽象思维、运算、语言等方面占优势，右脑在形象思维、空间感知、音乐、绘画等方面占优势。 ( ) 6.生活在平原地区的人进入高海拔地区，很可能会醉氧。 ( ) 7.二氧化碳是植物制造养料所必需的原料。 ( ) 8.“纸锅”烧不开水，因为纸是可燃物。 ( ) 9.空气是由氧气和氮气组成的混合气体。 ( ) 10.心脏的四个腔是相通的，血液可以随便流通。 ( ) 三、填空题。(每空1分，共12分) 1.神经系统是由( )、脊髓和( )共同组成的。 2.氧气本身不燃烧，但能( )。 3.( )是心脏每分钟跳动的次数，脉搏频率是( )每分钟搏动的次数。 4.遇到火灾要赶紧拨打( )火警电话。 5.建立健康档案，可以帮助我们更好的了解身体健康状况，及时防治疾病。填写健康档案的数据要( )。 6.颅骨与脑组织之间有膜，这些膜可以降低撞击的力度，具有( )脑组织的作用。 7.二氧化碳能使( )变浑浊。 8.脑分为大脑、小脑、( )三个部分，大脑分为左、右两个半球。 9.氧气大约占空气体积的21%；剩下的主要是( )，大约占空气体积的78%；此外，还有少量的二氧化碳、水蒸气等。 10.一般情况下，心脏每跳一次泵出的血液约( )毫升。 四、简答。(每小题4分，共8分) 1.怎样保护我们的心脏和血管? 2.氧气有什么作用? 5、 实验探究题(每空1分，共8分) (一)头盔对保护脑的作用实验 1.相同条件是将两个( )差不多的西瓜装人塑料袋内,距离地面的( )相同。 2.不同条件是一个塑料袋内的西瓜放入头盔内，另一个不放入头盔内。让两个西瓜 ( )做自由落体运动，观察撞击地面之后西瓜的状态。 3.实验中用塑料袋的目的是( )。 4.由此推想运动时佩戴安全头盔可以起到( )的作用。所以,平时滑冰，骑山地车、骑电动车时都要佩戴头盔，这样能保护我们的脑。 (二)探究二氧化碳特点实验 1.如图所示，将二氧化碳倾倒进烧杯中，发现烧杯中( )的蜡烛首先熄灭了，过一段时间后，( )的蜡烛也熄灭了。 2.实验说明:二氧化碳是比同体积的空气( )，不燃烧，也不助燃的气体。 学科网（北京）股份有限公司 $$