精品解析:新疆克孜勒苏柯尔克孜自治州阿克陶县2024-2025学年八年级下学期3月月考数学试题
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内容正文:
阿克陶县2024-2025学年第二学期3月质量监测
八年级数学试卷
分值:100分,时长: 100分钟
命题人:亚生 ,审核人:牛永秀
一、单选题(共9题,每题4分,共36分)
1. 下列各式是二次根式的是( )
A. B. C. D.
2. 在下列四组数中,属于勾股数的是( )
A. 2,3,4 B. 3,4,5
C. 4,6,7 D. 6,8,9
3. 计算×的结果是( )
A. 6 B. 6 C. 6 D. 6
4. 如果一个三角形的两条直角边为6和8,那么斜边长为( )
A. 6 B. 10 C. 8 D. 2 或10
5. 下列计算正确的是( )
A. B.
C. D.
6. 下列几组数中,能作为直角三角形三边长度的是( )
A. B.
C. D.
7. 下列二次根式中,化简后与可以合并的二次根式是( )
A. B. C. D.
8. 如图,一棵大树被台风刮断,若树在离地面3m处折断,树顶端落在离树底部4m处,则树折断之前高( ).
A. 5m B. 7m C. 8m D. 10m
9. 化简的结果为( )
A. B. 30 C. D. 30
二、填空题(共6题,每题4分,共24分
10. 计算:________.
11. 已知直角三角形的两边长分别为3、4.则第三边长为________.
12. 计算:________.
13. 若△ABC的三边为a、b、c满足a:b:c=1:1:,则△ABC的形状为 ________________.
14. 比较两数的大小:______3.
15. 在平面直角坐标系中,点到原点的距离为______.
三、解答题(共7题,17,18,每题5分,16,19,20,21,22每题6分,共40分)
16. 计算
(1)
(2)
17. 先化简,再求值:,其中.
18. 如图,在中,,,边上的高,求的长.
19. 已知矩形的长为a,宽为b且,.
(1)求矩形的周长;
(2)当时,求正方形的边长m的值.(注:S表示面积)
20. 如图,将两个全等的直角三角形按照如下的位置摆放,使点A,,在同一条直线上,,,,.
(1)填空:______,根据三角形面积公式,可得的面积______;根据割补法,由梯形的面积减去阴影部分的面积,可得的面积______.
(2)求证:.
21. 无理数是无限不循环小数,但它可以用一个整数与小数的和来表示.如:π的整数部分是3,小数部分是.请回答下列问题:
(1)的整数部分是 ,小数部分是 ;
(2)已知x是的整数部分,y是其小数部分,求的值.
22. 先阅读下面一段文字,再解答问题:
已知在平面内有两点,,其两点间的距离公式为;同时,当两点所在的直线在坐标轴上或平行于坐标轴或垂直于坐标轴时,两点间距离公式可简化为或.
(1)已知点A(2,4),B(-2,1),则AB= ;
(2)已知点C,D在平行于y轴的直线上,点C的纵坐标为4,点D的纵坐标为-2,则CD= ;
(3)已知点P(3,1)和(1)中的点A,B,判断线段PA,PB是否相等?并说明理由.
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阿克陶县2024-2025学年第二学期3月质量监测
八年级数学试卷
分值:100分,时长: 100分钟
命题人:亚生 ,审核人:牛永秀
一、单选题(共9题,每题4分,共36分)
1. 下列各式是二次根式的是( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】本题主要考查了二次根式的定义,形如的式子叫做二次根式,据此求解即可.
【详解】解:,
根据二次根式的定义可知,四个选项中只有A选项中的式子是二次根式,
故选:A.
2. 在下列四组数中,属于勾股数的是( )
A. 2,3,4 B. 3,4,5
C. 4,6,7 D. 6,8,9
【答案】B
【解析】
【分析】本题主要考查了勾股数的定义,理解定义:“能够成为直角三角形三条边长度的三个正整数,称为勾股数.”是解题的关键.
【详解】解:A、,故不是勾股数,不符合题意;
B、,故是勾股数,符合题意;
C、,故不是勾股数,不符合题意;
D、,故不是勾股数,不符合题意;
故选:B.
3. 计算×的结果是( )
A. 6 B. 6 C. 6 D. 6
【答案】A
【解析】
【分析】此题主要考查了二次根式的乘法,正确掌握二次根式乘法法则是解题关键.直接运用二次根式乘法法则计算得出答案.
【详解】解:原式
.
故选:A
4. 如果一个三角形的两条直角边为6和8,那么斜边长为( )
A. 6 B. 10 C. 8 D. 2 或10
【答案】B
【解析】
【分析】本题考查了勾股定理,根据斜边长的平方等于直角边平方之和,据此即可作答.
【详解】解:∵一个三角形的两条直角边为6和8,
∴,
∴斜边长为10,
故选:B.
5. 下列计算正确的是( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】利用二次根式的加减法对A进行判断,根据二次根式的性质对B进行判断,根据二次根式的性质化简对C进行判断,利用二次根式的乘法法则对D进行判断.
【详解】解:A. 不是同类二次根式,不能合并,故此选项不符合题意.
B.,故此选项不符合题意.
C.,故此选项不符合题意.
D.,故此选项符合题意.
故选:D.
【点睛】本题考查了二次根式的运算及二次根式的性质,在二次根式的运算中,如能结合题目特点,灵活运用二次根式的性质,选择恰当的解题途径,往往能事半功倍.
6. 下列几组数中,能作为直角三角形三边长度的是( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】由勾股定理的逆定理逐一分析各选项,从而可得答案.
【详解】解: 故不符合题意;
故不符合题意;
故符合题意;
故不符合题意;
故选:
【点睛】本题考查的是勾股定理的逆定理,掌握“利用勾股定理的逆定理判断三角形是不是直角三角形.”是解题的关键
7. 下列二次根式中,化简后与可以合并的二次根式是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】根据二次根式的性质把各个二次根式化简,根据同类二次根式的概念判断即可.
【详解】解:A.与不是同类二次根式.
B.与不是同类二次根式.
C.与不是同类二次根式.
D.与是同类二次根式.
故选:D.
【点睛】本题考查的是同类二次根式的概念,二次根式的化简,把几个二次根式化为最简二次根式后,如果它们的被开方数相同,就把这几个二次根式叫做同类二次根式.
8. 如图,一棵大树被台风刮断,若树在离地面3m处折断,树顶端落在离树底部4m处,则树折断之前高( ).
A. 5m B. 7m C. 8m D. 10m
【答案】C
【解析】
【详解】试题解析:由题意得
在中,根据勾股定理得:
所以大树的高度是3+5=8(米).
故选C.
9. 化简的结果为( )
A. B. 30 C. D. 30
【答案】C
【解析】
【详解】先把根号里因式通分,然后分母有理化,可得==,
故选C.
点睛:此题主要考查了二次根式的化简,解题关键是利用分数的通分求和,然后把其分母有理化即可求解,比较简单,但是易出错,是常考题.
二、填空题(共6题,每题4分,共24分
10. 计算:________.
【答案】
【解析】
【分析】本题考查了二次根式的性质,根据二次根式的性质计算即可.
【详解】解∶原式,
故答案为∶ .
11. 已知直角三角形的两边长分别为3、4.则第三边长为________.
【答案】5或
【解析】
【分析】已知直角三角形两边的长,但没有明确是直角边还是斜边,因此分两种情况讨论.
【详解】解:①长为3的边是直角边,长为4的边是斜边时,
第三边的长为:;
②长为3、4的边都是直角边时,
第三边的长为:;
∴第三边的长为:或5,
故答案为:或5.
12. 计算:________.
【答案】2
【解析】
【分析】本题主要考查了二次根式的乘法运算,熟知二次根式的乘法运算法则是正确解题的关键.
根据二次根式的乘法公式:,进行计算即可.
【详解】解:;
故答案为:2.
13. 若△ABC的三边为a、b、c满足a:b:c=1:1:,则△ABC的形状为 ________________.
【答案】等腰直角三角形
【解析】
【分析】根据勾股定理的逆定理即可判断出△ABC的形状.
【详解】解:设a=x,
∵△ABC的三边a、b、c,满足a:b:c=1:1:,
∴a=b=x,c=x,
∴a2+b2=x2+x2=2x2=(x)2=c2,
∴△ABC的形状为等腰直角三角形;
故答案为:等腰直角三角形.
【点睛】本题考查的是勾股定理的逆定理,熟知如果三角形的三边长a,b,c满足a2+b2=c2,那么这个三角形就是直角三角形是解答此题的关键.
14. 比较两数的大小:______3.
【答案】<
【解析】
【分析】先将两数都写成二次根式的形式,再比较被开方数的大小即可.
【详解】解:∵,
∴,
故答案为:.
【点睛】本题考查了二次根式的大小比较,解题关键是将它们都写成二次根式的形式.
15. 在平面直角坐标系中,点到原点的距离为______.
【答案】10
【解析】
【分析】利用两点间的距离公式进行求解即可.
【详解】解:点到原点的距离为:,
故答案为:10.
【点睛】此题考查了平面直角坐标系中两点间的距离,熟练掌握两点间的距离是解题的关键.
三、解答题(共7题,17,18,每题5分,16,19,20,21,22每题6分,共40分)
16. 计算
(1)
(2)
【答案】(1)
(2)
【解析】
【分析】本题主要考查二次根式的运算和绝对值的化简,解决本题的关键是要熟练掌握二次根式的运算法则和绝对值的性质.
(1)根据绝对值的性质化简,再根据二次根式的加减法法则合并同类二次根式;
(2)根据二次根式的乘法运算法则、二次根式的性质与化简即可求解.
【小问1详解】
解:原式
;
【小问2详解】
解:原式,
,
.
17. 先化简,再求值:,其中.
【答案】,
【解析】
【分析】首先将括号里面的分式进行通分合并,然后将除法改成乘法进行约分化简,最后将x的值带入化简后的式子进行计算.
【详解】原式
=
=,
当时,
=.
【点睛】本题考查分式的化简求值、二次根式的分母有理化.掌握分式的运算法则以及二次根式分母有理化的方法是解题的关键.
18. 如图,在中,,,边上的高,求的长.
【答案】
【解析】
【分析】根据勾股定理求出的长和的长,即可求解.
【详解】解:在中,由勾股定理
,
在中,由勾股定理
,
∴.
【点睛】本题考查了勾股定理的应用,掌握勾股定理是解题的关键.
19. 已知矩形的长为a,宽为b且,.
(1)求矩形的周长;
(2)当时,求正方形的边长m的值.(注:S表示面积)
【答案】(1)
(2)6
【解析】
【分析】(1)直接利用矩形周长求法,结合二次根式的加减运算法则,计算得出答案;
(2)直接利用正方形的性质化简,得出边长,求出答案.
【小问1详解】
∴长方形的周长是:
【小问2详解】
设正方形的边长为x,则有,
∴ ,
∴正方形的边长是:m=.
【点睛】此题主要考查了二次根式的应用,正确化简二次根式是解题关键.
20. 如图,将两个全等的直角三角形按照如下的位置摆放,使点A,,在同一条直线上,,,,.
(1)填空:______,根据三角形面积公式,可得的面积______;根据割补法,由梯形的面积减去阴影部分的面积,可得的面积______.
(2)求证:.
【答案】(1),,
(2)
证明:,
,,
,
,
,
,
是等腰直角三角形,
,
,
即,
,
.
【解析】
【分析】(1)根据全等三角形的判定和性质以及三角形的面积公式即可得到结论;
(2)用两种不同的方法表示梯形的面积,计算化简后,即可得出.
【小问1详解】
解:,,,
,
,
,
,
,
的面积,
由梯形的面积减去阴影部分的面积,可得的面积,
故答案为:,,;
【小问2详解】
略
【点睛】本题考查了梯形,勾股定理的证明,用两种不同的方法表示同一个图形的面积是解决问题的关键.
21. 无理数是无限不循环小数,但它可以用一个整数与小数的和来表示.如:π的整数部分是3,小数部分是.请回答下列问题:
(1)的整数部分是 ,小数部分是 ;
(2)已知x是的整数部分,y是其小数部分,求的值.
【答案】(1)0,;
(2).
【解析】
【分析】本题考查了无理数的估算,二次根式的混合运算等知识,正确估算是解题的关键;
(1)估算出的大小,即可估算的大小,从而确定其整数部分与小数部分;
(2)估算出的大小,即可估算出的大小,从而确定其整数部分与小数部分,即x与y的值,最后代入代数式中,利用二次根式的混合运算法则进行计算即可.
【小问1详解】
解:
的整数部分是0,小数部分是 ,
故答案为:0,;
【小问2详解】
解:
由题意,得
∴.
22. 先阅读下面一段文字,再解答问题:
已知在平面内有两点,,其两点间的距离公式为;同时,当两点所在的直线在坐标轴上或平行于坐标轴或垂直于坐标轴时,两点间距离公式可简化为或.
(1)已知点A(2,4),B(-2,1),则AB= ;
(2)已知点C,D在平行于y轴的直线上,点C的纵坐标为4,点D的纵坐标为-2,则CD= ;
(3)已知点P(3,1)和(1)中的点A,B,判断线段PA,PB是否相等?并说明理由.
【答案】(1)5 (2)6
(3)
不相等;
根据题意得:,
∵点P与点B的纵坐标相同,
∴PB∥x轴,
∴,
∴PA与PB的长度不相等,
由(1)知AB= 5,
∴AB= PB,
∴线段PB,AB两条线段的长是相等的.
【解析】
【分析】(1)根据题意给出的公式即可作答;
(2)由CD∥y轴,即点C、点D的横坐标相同,再根据题意公式计算即可;
(3)利用两点间距离公式分别求出PA,PB,即可判断.
【小问1详解】
解:依题意:
;
故答案为:5
【小问2详解】
解:∵CD∥y轴,
∴,
故答案为:6;
【小问3详解】
略
【点睛】此题主要考查两点间距离公式,读懂题意,根据题意给出的形式或公式进行套用进行作答.
第1页/共1页
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