第5章 第3节 生物多样性为人类生存提供资源与适宜环境（课件PPT）-【优化指导】2024-2025学年高中生物必修2 遗传与进化（浙科版2019）

第五章　生物的进化 第三节　生物多样性为人类生存提供资源与适宜环境 返回导航 生物学　必修 2 （配浙科版） 第五章　生物的进化 栏目索引 预习案 自主读教材 探究案 互动探疑难 巩固案 总结与应用 预习案 自主读教材 返回导航 生物学　必修 2 （配浙科版） 第五章　生物的进化 物种总数 物种密度 特有种比例 物种多样性 生物种类和数量 稳定 返回导航 生物学　必修 2 （配浙科版） 第五章　生物的进化 协同进化 趋异进化 趋同进化 平行进化 返回导航 生物学　必修 2 （配浙科版） 第五章　生物的进化 全部食品 许多药物 工业原料 艺术创造 科学发明 科学技术 能量流动 物质循环 涵养水源 返回导航 生物学　必修 2 （配浙科版） 第五章　生物的进化 物种生成 生物的多样性 返回导航 生物学　必修 2 （配浙科版） 第五章　生物的进化 绝对保护 合理利用 迁地保护 就地保护 返回导航 生物学　必修 2 （配浙科版） 第五章　生物的进化 √ × 返回导航 生物学　必修 2 （配浙科版） 第五章　生物的进化 探究案 互动探疑难 返回导航 生物学　必修 2 （配浙科版） 第五章　生物的进化 返回导航 生物学　必修 2 （配浙科版） 第五章　生物的进化 返回导航 生物学　必修 2 （配浙科版） 第五章　生物的进化 返回导航 生物学　必修 2 （配浙科版） 第五章　生物的进化 返回导航 生物学　必修 2 （配浙科版） 第五章　生物的进化 返回导航 生物学　必修 2 （配浙科版） 第五章　生物的进化 返回导航 生物学　必修 2 （配浙科版） 第五章　生物的进化 返回导航 生物学　必修 2 （配浙科版） 第五章　生物的进化 返回导航 生物学　必修 2 （配浙科版） 第五章　生物的进化 返回导航 生物学　必修 2 （配浙科版） 第五章　生物的进化 返回导航 生物学　必修 2 （配浙科版） 第五章　生物的进化 返回导航 生物学　必修 2 （配浙科版） 第五章　生物的进化 返回导航 生物学　必修 2 （配浙科版） 第五章　生物的进化 返回导航 生物学　必修 2 （配浙科版） 第五章　生物的进化 返回导航 生物学　必修 2 （配浙科版） 第五章　生物的进化 返回导航 生物学　必修 2 （配浙科版） 第五章　生物的进化 返回导航 生物学　必修 2 （配浙科版） 第五章　生物的进化 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(1)物种之间相互作用、相互依存的关系形成驱动进化的因素，使生态上密切相关的物种发生相互关联的进化，即________。 (2)源自同一祖先的生物，如果它们生活在不同的环境中，彼此就会变得很不相同，从而向着不同的方向进化，这种现象称为________。 (3)源自不同祖先的生物，由于相似的生活方式，整体或者部分形态构造向着同一方向改变，这就属于________。 (4)源自共同祖先的互有亲缘关系的两个或多个种系，由于同向的适应进化，分别独立地进化出相似的特征，称为________。 eq \a\vs4\al(二、人类生存和发展受益于生物多样性) 1．人类从生物多样性中得到了所需的________、________和________。 2．生物多样性是________和________的源泉，对________的发展是不可或缺的。 3．生物多样性在维系自然界________、________、改良土壤、________及调节小气候等诸多方面发挥着重要作用。 三、人类活动会影响生物多样性，生物多样性也会影响人类生存 1．一般来说，物种灭绝的速度与________的速度应是平衡的。人类不合理的活动破坏了这种平衡，使得物种灭绝的速度不断加快。 2．人类的实践活动告诉我们：人类活动会影响到____________。当人类活动遵循自然规律时，其活动会促进生物多样性的增加；反之，当人类片面追求单一因子的效益，并且利用一切手段来强化这种效益时，其结果会损害生物多样性并导致某些物种的灭绝，最终威胁人类自身的生存和发展。 3．生物多样性保护包括两个方面 (1)对那些面临灭绝的珍稀濒危物种和生态系统的________。 (2)对数量较大的可以开发的资源进行可持续的________。 4．迁地保护和就地保护 (1)________是在生物多样性分布的异地通过建立动物园、植物园、树木园、野生动物园、种子库、基因库、水族馆等不同形式的保护设施，对那些比较珍贵的物种、具有观赏价值的物种或其基因实施由人工辅助的保护。 (2)________是把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理。这是对生态系统多样性、物种多样性和遗传多样性的最充分、最有效的保护。 1．判正误 (1)生物多样性包含遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性。( ) (2)不同的生物之间的相互影响形成了生物的多样性。( ) 2．微思考 生物进行趋同进化和趋异进化的关键因素是什么？ 提示　关键是环境的选择作用。 任务驱动一　协同进化、趋同进化与平行进化 1．从协同进化角度分析，地球上最早出现的生物属于什么代谢类型？说明原因。 提示　异养厌氧型。生物进化过程中，首先出现无氧呼吸，然后出现光合作用有了氧气，最后出现有氧呼吸，因此最早出现的生物属于异养厌氧型。 4．物种之间的协同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的吗？ 提示　不是。物种之间的协同进化有通过种间互助实现的，如某种兰花和专门给它传粉的蛾；也有通过种间斗争实现的，如猎豹和斑马。 2．细长口器的蛾是某种兰花专门的传粉昆虫，这对兰花繁衍后代和该种蛾有什么意义？ 提示　特定昆虫给特定的植物传粉，这样可以提高传粉的效率，并且昆虫也可得到较多的食物或保护。 3．若由于环境发生变化，使该种蛾全部灭绝，会对该种兰花产生怎样的影响？ 提示　会导致该种兰花灭绝。 1．生物之间的相互关系：生物物种间的相互作用、影响生物进化的现象是非常普遍的。由于食物、生存空间的限制，不同生物物种之间的相互竞争是自然的。在生物进化的历史中，确实存在因不同物种间的竞争，出现生物物种在竞争中被淘汰的现象，但不同物种之间也会出现互助互利的现象。 2．协同进化：物种之间形成的相互作用、相互依存的关系，对于某一物种来说，是除了物理环境条件之外最主要的外环境。物种之间的这种关系形成驱动进化的动力，使生态上密切相关的物种发生相互关联的进化，即协同进化。 3．趋异进化：源自同一祖先的生物，如果它们生活在不同的环境中，彼此就会变得很不相同，从而向着不同的方向进化，这种现象称为趋异进化。 4．趋同进化：源自不同祖先的生物，由于相似的生活方式，整体或者部分形态构造向着同一方向改变，这就属于趋同进化。 5．平行进化：源自共同祖先的互有亲缘关系的两个或多个种系，由于同向的适应进化，分别独立地进化出相似的特征，称为平行进化。 生物多样性是协同进化的结果。下列事实不属于协同进化的是(　　) A．工业的发展导致大量温室气体排放，全球气温升高 B．随着光合生物的出现，大气中有了氧气，为好氧生物的出现创造了条件 C．生活在草原上的羚羊和猎豹都能迅速奔跑，是长期相互选择的结果 D．4亿年前形成了原始的陆生植物，随后出现了适应陆地生活的动物 A　[工业的发展导致大量温室气体排放，全球气温升高，这属于环境污染，不属于协同进化。其他三个选项体现了生物与生物、生物与无机环境之间的相互选择，所以属于协同进化。] 某种兰花有细长的花距(如图)，花距底部储存着花蜜，这种兰花的传粉需借助具有细长口器的蛾在吸食花蜜的过程中完成。下列叙述正确的是(　　) A．蛾的口器会因吸食花蜜而越变越长 B．花距变长是兰花新物种形成的必要条件 C．蛾口器的特征决定兰花花距变异的方向 D．口器与花距的相互适应是协同进化的结果 D　[该种兰花的花距和蛾口器的变异应属于协同进化，不是蛾吸食花蜜的结果。单纯地说蛾的口器特征决定兰花花距变异的方向或蛾的口器会因吸食花蜜而越变越长均属于片面的结论，故A、C错误，D正确。新物种形成的必要条件是隔离，花距变长不是兰花新物种形成的必要条件，B错误。] [借题发挥]　生存斗争与协同进化(科学思维) (1)不同物种之间的影响既包括种间互助，也包括种间斗争。任何一个物种都不是单独进化的。 (2)无机环境的选择作用可定向改变种群的基因频率，引导生物朝着一定方向进化；生物的进化反过来又会影响无机环境。 (3)协同进化是千姿百态的物种和多种多样的生态系统的形成原因。 1．下列有关生物进化的说法，正确的是(　　) A．研究生物进化历程的主要依据是化石，消费者的出现明显加快了生物进化的速度 B．现代生物进化理论认为生物个体是生物进化的基本单位，自然选择决定生物进化的方向 C．种群基因频率的变化一定会引起生物的进化，地理隔离的形成标志着新物种的产生 D．狼和兔奔跑力的提高是两者协同进化的结果，漫长的协同进化逐渐形成生物多样性 D　[化石在地层中出现的先后顺序反映生物的进化历程，可作为研究生物进化的主要依据，有性生殖生物的出现加快了生物进化的速度，A错误；现代生物进化理论认为种群是生物进化的基本单位，B错误；生殖隔离是新物种形成的标志，C错误；捕食者(狼)与被捕食者(兔)奔跑力的提高是两者协同进化的结果，协同进化增加了生物的多样性，D正确。] 2．协同进化是生物进化中一种常见的现象，下列叙述错误的是(　　) A．有细长花距的兰花和有细长的吸管似口器的蛾，两者相互选择协同进化 B．猎豹与羚羊的“军备竞赛”是协同进化的结果 C．捕食者的存在有利于增加物种多样性 D．协同进化就是生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展 D　[协同进化包括生物与生物之间、生物与无机环境之间的相互影响。] 任务驱动二　人类生存和发展受益于生物多样性及人类活动对生物多样性的影响 1．生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性。试探究分析： (1)生物多样性的直接原因和根本原因是什么？运用进化论观点分析生物多样性形成的原因。 提示　生物多样性的直接原因是蛋白质多样性，根本原因是遗传物质多样性。生物多样性的形成是多种多样的环境对生物不定向变异进行选择的结果。 (2)三种生物多样性之间的关系是怎样的？ 提示　遗传多样性是形成物种多样性和生态系统多样性的基础，物种多样性和生态系统多样性又影响遗传多样性。 2．人类活动与生物多样性有何关系？ 提示　人类活动会影响到生物的多样性。当人类活动遵循自然规律时，其活动会促进生物多样性的增加；反之，当人类片面追求单一因子的效益，并且利用一切手段来强化这种效益时，其结果会损害生物多样性并导致某些物种的灭绝，最终威胁人类自身的生存和发展。 3．通过学习，你能从多个角度归纳出生物进化的趋势吗？ 提示　简单→复杂，低等→高等，水生→陆生，异养→自养，厌氧→需氧，原核生物→真核单细胞生物→多细胞生物，无性生殖→有性生殖。 (1)生物多样性的内容：包括遗传多样性、物种多样性、生态系统多样性。 ①遗传多样性：由于生物存在各种各样的变异，并且变异是不定向的，进而出现了遗传多样性。 ②物种多样性：遗传的多样性决定了蛋白质的多样性，遗传多样性是形成物种多样性的根本原因，蛋白质多样性是形成物种多样性的直接原因。 ③生态系统多样性：生态系统是由生物和非生物环境共同组成的，所以物种的多样性和无机环境的多样性共同组成了生态系统的多样性。 (2)生物多样性各层次间的关系 遗传多样性是形成物种多样性和生态系统多样性的基础，反过来物种多样性和生态系统多样性又影响着遗传多样性。 下列关于协同进化与生物多样性的叙述，错误的是(　　) A．不同物种之间可以相互选择协同进化 B．捕食者的存在有利于增加物种的多样性 C．生物多样性的形成就是新物种不断产生的过程 D．生态系统多样性形成的原因可概括为协同进化 C　[不同物种之间可以相互选择协同进化；捕食者的存在使食物链中的生物通过反馈进行调节，有利于增加物种的多样性；生物多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性；生物多样性的形成是协同进化的结果。] 人类生存和发展受益于生物多样性。下列关于生物多样性的叙述，正确的是(　　 ) A．地球上动物、植物、微生物等生物种类的丰富程度体现了遗传多样性 B．生态系统丧失稳态，将导致物种和遗传多样性丧失 C．野生物种为人类提供丰富的食物但与人类文化多样性无关 D．为人类提供药物是生物多样性的生态价值 B　[地球上动物、植物、微生物等生物种类的丰富程度体现了物种多样性，A项错误；生物的生存依赖于环境，每种生物都生活在一定的生态系统中，当生态系统发生变化，丧失稳态时，必然会影响生物生存，进而引发物种多样性和遗传多样性的丧失，B项正确；物种多样性对科学技术的发展不可或缺，甚至人类文化的多样性在很大程度上起源于生物及其环境的多样性，C项错误；为人类提供药物不是生物多样性的生态价值，D项错误。] [借题发挥]　生物多样性的形成(科学思维) (1)内容：遗传多样性、物种多样性、生态系统多样性。 (2)形成原因：协同进化。 (3)研究生物进化历程的主要依据：化石。 1．下列关于生物多样性的说法，正确的是(　　 ) A．生物多样性就是指物种多样性 B．千姿百态的生物给人以美的享受属于生物多样性生态功能 C．迁地保护是保护生物多样性最有效的方法 D．生物多样性是生物进化的结果 D　[生物多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性，A项错误；千姿百态的生物给人以美的享受使人直接获益，不是生态功能而是直接价值，B项错误；就地保护是保护生物多样性最有效的方法，C项错误；生物多样性是生物进化的结果，D项正确。] 2．有关生物多样性和进化的叙述，正确的是(　　) A．长期自然选择和协同进化的结果形成生物多样性 B．协同进化是指不同物种之间在相互影响中不断进化和发展 C．不同的物种及其所包含的基因共同构成了生物多样性 D．基因重组是生物变异的根本来源，并加速了生物进化 知识网络构建 关键知识积累 1.协同进化促成生物多样性的形成。 2.生物多样性主要包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次的内容。 3.就地保护是对生态系统多样性、物种多样性和遗传多样性的最充分、最有效的保护。 1．下列关于生物多样性的叙述，错误的是(　　) A．地球上所有动物和植物以及它们拥有的全部基因构成了生物的多样性 B．生物的多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性 C．生物多样性是人类赖以生存和发展的基础 D．保护野生生物资源是保护生物多样性的一个重要方面 A　[生物多样性是由地球上所有的植物、动物和微生物及其所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统共同构成的。故选A。] 2．下列说法不能支持协同进化观点的是(　　) A．有长着细长花丝的兰花，就必然有同样长着细长吸管似口器的昆虫 B．通过捕食关系猎豹跑得越来越快，斑马的逃生动作越来越敏捷 C．随着最早光合放氧生物的出现，地球上有了氧气，这为需氧型生物的出现和进化提供了前提 D．不同物种的进化是互不干涉、彼此孤立的 D　[任何一个物种都不是单独进化的，不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，这就是协同进化。 ] 3．下列关于生物进化与生物多样性的形成，错误的说法是(　　) A．生物多样性的形成经历了漫长的进化历程 B．地球上最早出现的生物是单细胞生物，进行厌氧呼吸 C．生物多样性的形成也就是新物种不断形成的过程 D．生物与无机环境之间是相互影响的 C　[生物多样性的形成经历了漫长的进化历程，协同进化是生物多样性形成的原因，A正确；生物的进化是由简单到复杂，由低等到高等，则先有单细胞生物，后有多细胞生物，早期地球与现代地球相比，没有氧气，最早出现的生物都是厌氧的，B正确；生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性，C错误；自然选择决定生物进化的方向，因此生物的进化与无机环境的变化是相互影响的，D正确。] 4．如图是某种动物的生活区域被一条宽20 m、南北向的公路和一条宽也是20 m、东西向的铁路分割成大小相等的四个区域示意图，下列有关叙述错误的是(　　) A．该物种的遗传多样性可能会增加 B．地理隔离影响该物种个体间的基因交流 C．该物种在①②③④四个区域内的生存斗争均可能加剧 D．该物种在②④区域进化方向不同的主要原因是突变和基因重组 D　[某动物的生活区域被分成四个小区域后，因为生物之间存在地理隔离，影响了该物种个体之间的基因交流，所以其遗传多样性可能会降低，也可能会增加；该动物在各自的区域内活动，由于活动面积减小，生存斗争可能加剧；突变和基因重组为生物进化提供原材料，而生物的进化方向取决于自然选择。] 5．银杉和大熊猫分别是植物界和动物界著名的“活化石”，从进化的角度分析，它们成为“活化石”的主要原因是(　　) A．它们基因突变的频率为0 B．它们不通过基因重组方式产生变异 C．它们已停止生物进化 D．它们的生活环境变化很小，进化速度非常缓慢 D　[“活化石”是指和古老的祖先相比，进化速度非常缓慢的活体生物。生物进化的外在动力是环境的改变，生物向适应环境的方向进化。某些生物(比如银杉和大熊猫)与它们几百万年前的生存形式几乎相同，说明这些生物的生活环境变化很小，它们的形态对环境一直比较适应，不需要改变。因此现存的某些生物与它们几百万年前的生存形式仍几乎相同，主要原因是这些生物的生活环境变化很小，生物的进化非常缓慢。] $$