Unit 2（复习课件）-2024-2025学年二年级英语下学期期中复习讲练测（北京版）

Unit 2 What’s for breakfast? 单元复习 北京版 二年级下 目录 CONTENTS Practice 04 Grammar 03 Vocabulary 01 Sentences 02 Vocabulary Vocabulary   三餐three meals breakfast 早餐 lunch 午餐 supper 晚餐 饮品drink a glass of milk 一杯牛奶 a glass of soy milk 一杯豆浆 a glass of juice 一杯果汁 a glass of water 一杯水 Vocabulary 食物food bread 面包 fish 鱼 an egg / eggs 鸡蛋 rice 米 noodles 面条 fried rice 炒米饭 fruit 水果 fried egg 煎鸡蛋 vegetable 蔬菜 rice noodles 米粉 a hamburger 一个汉堡 an ice cream 一个冰淇淋 a hot dog 一个热狗 meat 肉 an orange 一个橙子 Vocabulary 感觉feelings hungry 饿 thirsty 渴   词组 a glass of 一杯(玻璃)…… a cup of 一杯(茶杯)…… sit down 坐下 Sentences Sentences 1. –What’s for breakfast? 早上吃什么？ – We have bread, milk, eggs, and fruits. 我们吃了面包、牛奶、鸡蛋和水果。 2. – Can I have fish and rice, please? 请问能给我些鱼和米饭吗？ –Yes. Here you are. 好的，给你。 Sentences 3.– I’m hungry/ thirsty. 我饿了/渴了。 – Have an orange/ a glass of water. 吃个橙子吧/喝杯水吧。 4.It’s time for+名词. 该…的时间到了。 Sound a /æ/ bad, bag, cat, jam, van, apple, flag, glad, panda, happy, hand A fat cat is sitting on a black mat. 一只肥猫正坐在黑色的垫子上。 Grammar Grammar 表达需求短语: Can I have.., please? 我可以吃/喝..吗? I'd like.. 我想要......+- Have an orange /a glass of water. 吃个橙子/喝杯水。 用于表达自己想要吃或喝某种食物或饮品的意愿。 Grammar 询问三餐食物句型: What's for breakfast? 早餐吃什么? What's for lunch? 午餐吃什么? What's for supper? 晚餐吃什么? 用于询问某一餐具体吃的食物，是日常饮食交流中常用的句型。 回答时通常用"We have "的结构，如"We have bread, milk, eggs, and fruits." (我们有面包、牛奶、鸡蛋和水果。) Grammar 2.表达食物需求句型： Can I have fish and rice, please? 我可以吃些鱼和米饭吗？ I'd likemeat and noodles. 我想要肉和面条。 Have an orange. 吃个橙子吧。 这些句型用于表达个人对食物的需求、请求或建议。 "Can I have... , please?"用于礼貌地请求得到某种食物; "I’d like.”则更直接地表达个人喜好和需求; "Have.”用于向他人提供食物或建议他人食用。 3.描述个人饮食状态句型： I'm hungry. 我饿了。 I'm thirsty. 我渴了。 用于描述自己当前的饮食状态,在对话中引出对食物或饮品的需求,是日常交流中常见的表达。 在感到饥饿时说"I'm hungry.",接着可能会询问"What's for supper?"或提出自己想吃的食物. Grammar 可数名词 可数名词&不可数名词 名词按它是否能以数目来计算分为 可数名词(Countable Nouns)和不可数名词(Uncountable Nouns) 。 可数名词是表示能够计算的人或物的名称，通常有单数和复数形式。 可数名词的单数一般在名词前加 a 或 an来表示。 其中a用在辅音读音开头的名词前，如: a cup, a desk, a university... an用在元音读音开头的名词前，如: an apple, an orange, an honest girl... an elephant a girl 可数名词 名词复数规则变化规律 (1)一般情况下，词尾直接 + s，如： bike - _______, boy- ________ (2)以sh,ch,x,z,s结尾的，词尾 + es，如: watch - _______, fox - _______, (3)辅音字母+y结尾的，变 y 为 i,+es，如: baby - _______, party - _______, bikes boys watches foxes babies parties 名词复数规则变化规律 (4)以 f 或 fe 结尾的，变 f 或 fe 为 v+es，如: knife - _______ 【巧学妙记】以f/ fe结尾的名词变复数： 树叶(leaf)半数(half)自己(self)黄， 妻子(wife)拿刀(knife)去杀狼(wolf)， 架(shelf)后小偷(thief)逃命 (life)忙。 knives 名词复数规则变化规律 (5)以 o 结尾的，有生命的 + es，其他+s，如: potato - ___________, photo- _______ 【巧学妙记】以o结尾的名词变复数加-es的情况： 英雄(hero)喜欢吃西红柿(tomato)和土豆(potato)。 potatoes photos 名词复数不规则变化规律 (1) man - _______ woman - _________ child - _________ foot - _______ tooth - _______ mouse - _______ 【巧记一句话】男人女人的脚踩住老鼠的牙。 (2) 单复同形的可数名词： __________（中国人）___________（日本人） _______（鱼）_______（鹿）_______（绵羊) men women children feet teeth mice Chinese Japanese fish deer sheep 名词复数不规则变化规律 (3)各国人变复数：Chinese 和 Japanese 单复同形; Englishman,Frenchman 中 man变为men; German, American, Australian, Indian等在后面直接加-s。【巧记一句话】中日不变英法变，其余s加后面。 集体名词 集体名词既可表单数意义，也可表复数意义。 当表示一个整体时，谓语动词用单数; 当表示整体中具体的人或事时，谓语动词用复数。 常用的集体名词: family家庭；家人 class班级；同学 people人民 police警察 我有一个幸福的家庭。I have a happy family. 我的家人都是音乐迷。My family are all music fans. 复合名词： 1.两个词组成的名词词组常在最后一个名词加-s girl students, twin sisters, apple trees 2.如果前面名词是man或woman时，两个名词都变 woman doctor - women doctors man worker - men workers 要点提示 1.有些名词只能作单数。 例如: news（新闻）, maths（数学）, physics（物理） 2.有些名词单数形式，表示复数概念。 例如: people 人们, police 警察 要点提示 3. 有些名词只有复数形式。 例如： scissors 剪刀 trousers 裤子 pants 裤子 shorts 短裤 sunglasses 太阳镜 clothes 衣服 socks 袜子 shoes 鞋子 这类词不能用具体的数字修饰,也不能用定冠词a/an,要借助数量词pair(对、双), suit(套)，如:一双鞋a pair of shoes Practice 选词填空。  1._______(Orange,Oranges)are good for you. 2.Here_______(you are,are you). 3.Pass________(my,me)the water 4.I_________( not, don't) like apples 5.__________( What,What's) for breakfast? 选出不是同一类的单词。 ( )1.A.nose B. book C.eye ( )2.A. green B.red C.elephant ( )3.A. clock B. nine C.one ( )4. A. orange B. banana C. toast ( )5.A.jam B. table C.egg 看字母,组单词,填句子。 1.I don't____oranges.(keli) 2. Good___.(nignomr) 3. Put the_______ on the table. (k ilm) 4. What's for______?(lheu n) 5. He likes_______.(aldas) 为下列句于选择正确的翻译,将序号填在题前括号里。 ( )1.Pass me the eraser,please A.请把橡皮递给我。 B.请把梨递给我。 ( )2.I like sandwiches. A.我喜欢薯条。 B.我喜欢三明治。 ( )3.Good morning. A.早上好。 B.下午好。 ( )4.Water is good for you. A.牛奶对你有益。 B.水对你有益 ( )5.Here you are. A.给你。 B.你好。 ( )6.Try it. A.试一下。 B.吃一下。 情景选择,将正确答案的序号填在题前括号里。 ( )1.当你想知道晚餐吃什么时,应问: A.What's for breakfast? B.What's for dinner? ( )2.当你不喜欢吃果酱时,应说: A.I don't like salad. B.I don't like jam. ( )3.当你把牛奶递给妈妈时,应说: A.Here you are. B.Have a nice day. 选择正确答案,将序号填在题前括号里。 ( )1.I don't like _____. A.orange B.oranges C.a orange ( )2.Milk is good___you. A.to B.for C.in ( )3.Please put the milk_____the table. A.for B.in C.on 选择正确的答案填在题前括号里。 ( )1.____are good for you. A. Orange B. oranges C.Oranges ( )2.Here_________. A. you are B. are you C.you is ( )3. Pass________the jam. A.I B.my C.me ( )4.I__like apples. A. not B. don't C. doesn't ( )5.___for breakfast? A. What's B.What C. Who ( )6. I like____apples. A.a B.an C./ 连词成句。 1. is breakfast for what (?)____________________________________ 2. are here you (.)___________________________ 3. you apples good for are (.)____________________________________ 4. please the me oranges pass (.)(.)________________________________ 5. like and orange juice water I(.)_____________________________ 情景选择。 ( )1想"请递给我一水”时你会说: A. Pass me some water. B. Pass me some apple juice. C Here you are. ( )2.当你想告诉别人：这个对你很好,试一试时，你会说: A.This is good for you,try one. B.This is for you. Here you are. C. This is for you,try one. ( )3.当你不喜欢吃沙拉时，你会说: A.I like salad. B. I don't like salad. C. I don't like sandwiches. ( )4.你把果酱递给妈妈时，你会说: A.Here you are. B.Have some more. C. Have a nice day. ( )5.如果你想知道晚餐吃什么,你会说: A.What's for breakfast? B.What's for lunch? C.What's for dinner? 阅读对话，判断下列句子对(√)错(x)。 Xiaoxiao:Good morning. Let's clean the classroom. Sarah:Good idea. Zhang Peng:Let's clean the desks and chairs. Amy:All right. Mike:Let me clean the window. Chen Jie:Let me clean the blackboard. John:Look at the picture. Zhang Peng:It's nice. Mike,Amy and Sarah:Good morning,Miss White. Miss White:Wow! It's nice and clean.Good job!You’re good students. ( )1.Zhang Peng and Amy clean the desks and chairs ( )2. Mike cleans the blackboard. ( )3.Chan Jie cleans the window. ( )4. The picture isn't nice. ( )5. The classroom is nice and clean. Thank you! 北京版 二年级下 $$