考前押题卷01-2025年中考语文考前押题宝典（内蒙古专用）

考前押题卷01（内蒙古专用） 【基于2025年内蒙古最新中考考情制作】 （满分100分 时间120分钟） 一、基础知识综合（8分） 阅读下面的文段，完成各题。 真正的修养不追求任何具体的目的，一如所有为了自我完善而作出的努力，本身便有意义。对于 “教养” 也即精神和心灵的完善的追求，并非朝向某些狭ài目标的艰难跋涉，而是我们的自我的意识的增强和扩展，使我们的生活更加丰富多彩，享受更多更大的幸福。因此，真正的修养一如真正的体育，既是完成又是激励，随处都可到达终点却从不停歇，永远都在半道上，都与宇宙共振，生存于永恒之中。它的目的不在于提高这种或那种能力和本领，而在于帮助我们找到生活的意义，正确认识过去，以大无畏的精神迎接未来。 为获得真正的教养可以走不同的道路。最重要的途径之一，就是研读世界文学，就是逐渐地熟悉掌握各国的作家和思想家的作品，以及他们在作品中留给我们的思想、经验、象征、幻象和理想的巨大财富。这条路永无止境，任何人也不可能在什么时候将它走到头；任何人也不可能在什么时候将哪怕仅仅只是一个文化发达的民族的全部文学通通读完并有所了解，更别提整个人类的文学了。然而，对每一部思想家或作家的杰作的深入理解，都会使你感到满足和幸福 —— 不是因为获得了僵死的知识，而是有了鲜活的意识和理解。对于我们来说，问题不在于尽可能地多读和多知道，而在于自由地选择我们个人闲暇时能完全沉浸其中的杰作，领略人类所思、所求的广阔和丰盈，从而在自己的身上发现人类的美好和高尚的东西，使自己的精神境界得到无比的提升。 1.根据拼音写出汉字，给加点的字注音。（2 分） ①狭 ài（ ） ②沉浸（ ） 2.文中画横线的句子有语病，请修改。（2 分） 原句：它的目的不在于提高这种或那种能力和本领，而在于帮助我们找到生活的意义，正确认识过去，以大无畏的精神迎接未来。 修改后： 3.下列对文中加点词语的解释，不符合语境的一项是（ ）（2分） A. “艰难跋涉” 在这里指为追求精神和心灵的完善而付出艰辛努力。 B. “永无止境” 形容研读世界文学的道路没有尽头，需要不断探索。 C. “丰盈” 在文中指人类思想、情感等方面丰富、充足。 D. “领略” 意思是领会、品尝，在文中指用味觉感受文学作品的魅力。 4.根据本文，下列关于 “真正的教养” 的理解，错误的一项是（ ）（2 分） A. 真正的教养追求自我完善，本身就具有重要意义。 B. 获得真正的教养的最重要途径是研读世界文学。 C. 真正的教养能帮助我们提高各种能力和本领，从而获得更多财富。 D. 深入理解思想家或作家的杰作能提升我们的精神境界。 二、名句名篇默写（6分） 5.阅读下面的语段，在横线上填写恰当的古诗文名句。 在中华传统文化的长河中，古诗文是璀璨的明珠。古人常常借景抒情，描绘祖国山河的壮丽。王维出使塞上，看到了 “ ，长河落日圆” 的塞外风光；陶渊明在田园生活中，体悟到 “ ，悠然见南山” 的闲适自在；而杜甫在泰山脚下，发出 “ ， ” 的豪情壮志。古诗文也是古人情感的寄托。思乡之情是萦绕在许多诗人心头的情愫，王湾在北固山下，看到 “ ，江春入旧年” 的景象，心中涌起对故乡的思念；马致远漂泊天涯，一句 “夕阳西下， ” 道尽了无尽的乡愁。 三、语言表达（4分） 6.请你根据下面的内容提示，写一则通知。 学校将于本周五下午 3 点在学校礼堂举行 “经典诵读” 比赛，请各班同学准时参加，要求各班同学统一穿校服，保持会场安静。 四、文言文阅读（14分） 【甲】 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 （节选自柳宗元《小石潭记》） 【乙】 自渴①西南行不能百步，得石渠，民桥其上。有泉幽幽然，其鸣乍大乍小。渠之广或咫尺，或倍尺②，其长可十许步。其流抵大石，伏出其下。逾石而往，有石泓③，昌蒲被之，青鲜环周。又折西行，旁陷岩石下，北堕小潭。潭幅员减百尺，清深多鲦鱼。又北曲行纡余④，睨若无穷，然卒入于渴。其侧皆诡石、怪木、奇卉、美箭⑤，可列坐而庥⑥焉。风摇其巅，韵动崖谷。视之既静，其听始远。 （节选自柳宗元《石渠记》） 【注释】①渴：指袁家渴（一条溪水的名字）。②倍尺：二尺。③泓：深潭。④纡余：曲折延伸。⑤箭：小竹。⑥庥（xiū）：同 “休” ，休息。 7.请解释下列加点词在文中的意思。（4 分） （1）水尤清冽 尤：__________ （2）潭中鱼可百许头 可：__________ （3）民桥其上 桥：__________ （4）昌蒲被之 被：__________ 8.请把下面的句子翻译成现代汉语。（4 分） （1）斗折蛇行，明灭可见。 （2）风摇其巅，韵动崖谷。 9.【甲】【乙】两文都写到了水和石，请结合具体内容，分析两文在描写水和石的方法上有何相同点。（3分） 10.【甲】【乙】两文都描写了清幽的景色，但两文表达的情感有所不同，请简要分析。（3 分） 五、现代文阅读（30 分） （一）阅读下面的材料，完成问题。（10分） 材料一 人工智能（AI）是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。从诞生以来，人工智能的理论和技术日益成熟，应用领域也不断扩大。例如，在医疗领域，人工智能可以帮助医生进行疾病诊断，通过分析大量的医疗影像数据，快速准确地识别病变；在交通领域，智能交通系统利用人工智能技术实现交通流量的优化，减少拥堵；在教育领域，智能辅导系统能够根据学生的学习情况提供个性化的学习方案。 材料二 随着人工智能的发展，人们对其安全性和伦理问题的担忧也日益增加。一方面，人工智能系统可能存在算法偏见，导致对某些群体的不公平对待。例如，在人脸识别技术中，由于训练数据的局限性，可能对不同肤色的人识别准确率存在差异。另一方面，人工智能的自主决策能力可能引发伦理争议。如果人工智能系统在一些关键决策上拥有自主决定权，如自动驾驶汽车在面临危险时的决策，可能会引发道德困境。 材料三 为了应对人工智能带来的挑战，许多国家和地区纷纷出台相关政策和法规。欧盟发布了《通用数据保护条例》，加强对个人数据的保护，以确保人工智能系统在处理数据时的合法性和公正性。我国也在积极推进人工智能的标准化工作，制定相关的技术标准和规范，引导人工智能产业健康发展。同时，学术界和企业界也在加强人工智能伦理的研究，探索如何在技术发展的同时保障人类的利益和价值。 11.下列对材料内容的理解，不正确的一项是（ ）（2分） A. 人工智能是一门研究用于模拟、延伸和扩展人的智能的技术科学。 B. 人工智能在医疗、交通、教育等多个领域都有广泛的应用。 C. 人工智能系统不存在算法偏见，能公平对待所有群体。 D. 许多国家和地区通过出台政策法规来应对人工智能带来的挑战。 12.根据材料一，列举人工智能在不同领域的应用实例。（4 分） 13.材料二主要从哪两个方面阐述了人们对人工智能的担忧？（2分） 14.结合材料三，说说我国为应对人工智能带来的挑战采取了哪些措施。（2 分） （二）阅读龙应台《目送》节选，完成各题。（16分） 华安上小学第一天，我和他手牵着手，穿过好几条街，到维多利亚小学。九月初，家家户户院子里的苹果和梨树都缀满了拳头大小的果子，枝丫因为负重而沉沉下垂，越出了树篱，钩到过路行人的头发。 很多很多的孩子，在操场上等候上课的第一声铃响。小小的手，圈在爸爸的、妈妈的手心里，怯怯的眼神，打量着周遭。他们是幼儿园的毕业生，但是他们还不知道一个定律：一件事情的毕业，永远是另一件事情的开启。 铃声一响，顿时人影错杂，奔往不同方向，但是在那么多穿梭纷乱的人群里，我无比清楚地看着自己孩子的背影 —— 就好像在一百个婴儿同时哭声大作时，你仍旧能够准确听出自己那一个的位置。华安背着一个五颜六色的书包往前走，但是他不断地回头；好像穿越一条无边无际的时空长河，他的视线和我凝望的眼光隔空交会。 我看着他瘦小的背影消失在门里。 十六岁，他到美国做交换生一年。我送他到机场。告别时，照例拥抱，我的头只能贴到他的胸口，好像抱住了长颈鹿的脚。他很明显地在勉强忍受母亲的深情。 他在长长的行列里，等候护照检验；我就站在外面，用眼睛跟着他的背影一寸一寸往前挪。终于轮到他，在海关窗口停留片刻，然后拿回护照，闪入一扇门，倏忽不见。 我一直在等候，等候他消失前的回头一瞥。但是他没有，一次都没有。 现在他二十一岁，上的大学，正好是我教课的大学。但即使是同路，他也不愿搭我的车。即使同车，他戴上耳机 —— 只有一个人能听的音乐，是一扇紧闭的门。有时他在对街等候公交车，我从高楼的窗口往下看：一个高高瘦瘦的青年，眼睛望向灰色的海；我只能想象，他的内在世界和我的一样波涛深邃，但是，我进不去。一会儿公交车来了，挡住了他的身影。车子开走，一条空荡荡的街，只立着一只邮筒。 我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。 我慢慢地、慢慢地意识到，我的落寞，仿佛和另一个背影有关。 博士学位读完之后，我回台湾教书。到大学报到第一天，父亲用他那辆运送饲料的廉价小货车长途送我。到了我才发觉，他没开到大学正门口，而是停在侧门的窄巷边。卸下行李之后，他爬回车内，准备回去，明明启动了引擎，却又摇下车窗，头伸出来说：“女儿，爸爸觉得很对不起你，这种车子实在不是送大学教授的车子。” 我看着他的小货车小心地倒车，然后 “噗噗” 驶出巷口，留下一团黑烟。直到车子转弯看不见了，我还站在那里，一口皮箱旁。 每个礼拜到医院去看他，是十几年后的时光了。推着他的轮椅散步，他的头低垂到胸口。有一次，发现排泄物淋满了他的裤腿，我蹲下来用自己的手帕帮他擦拭，裙子也沾上了粪便，但是我必须就这样赶回台北上班。护士接过他的轮椅，我拎起皮包，看着轮椅的背影，在自动玻璃门前稍停，然后没入门后。 我总是在暮色沉沉中奔向机场。 火葬场的炉门前，棺木是一只巨大而沉重的抽屉，缓缓往前滑行。没有想到可以站得那么近，距离炉门也不过五米。雨丝被风吹斜，飘进长廊内。我掠开雨湿了前额的头发，深深、深深地凝望，希望记得这最后一次的目送。 我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。 15.文章写了作者哪几次目送的经历？请简要概括。（4 分） 16.赏析文中画横线的句子。（4 分） 华安背着一个五颜六色的书包往前走，但是他不断地回头；好像穿越一条无边无际的时空长河，他的视线和我凝望的眼光隔空交会。 17.文中两次出现 “不必追”，有何作用？（4 分） 18.这篇文章表达了作者怎样的情感？请结合文章内容简要分析。（4分） 六、作文（40 分） 19.阅读下面的材料，按要求作文。 在辽阔的非洲大草原上，当黎明的曙光刚刚划破夜空，羚羊们就会从睡梦中惊醒，它们深知，如果想要生存下去，就必须比最快的狮子跑得还要快。而与此同时，狮子们也会在睡梦中醒来，它们清楚地知道，如果想要不饿肚子，就必须比最慢的羚羊跑得更快。于是，在这广袤的草原上，羚羊和狮子每天都在上演着追逐与被追逐的故事。 这个故事引发了你怎样的思考？请根据你对材料的理解和感悟，自拟题目，写一篇文章。 要求：①文体不限（诗歌除外）；②文中不要透露你个人的身份信息；③抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；④不少于 600 字。 600字 学科网（北京）股份有限公司 $$ 考前押题卷01（内蒙古专用） 【基于2025年内蒙古最新中考考情制作】 （满分100分 时间120分钟） 一、基础知识综合（8分） 阅读下面的文段，完成各题。 真正的修养不追求任何具体的目的，一如所有为了自我完善而作出的努力，本身便有意义。对于 “教养” 也即精神和心灵的完善的追求，并非朝向某些狭ài目标的艰难跋涉，而是我们的自我的意识的增强和扩展，使我们的生活更加丰富多彩，享受更多更大的幸福。因此，真正的修养一如真正的体育，既是完成又是激励，随处都可到达终点却从不停歇，永远都在半道上，都与宇宙共振，生存于永恒之中。它的目的不在于提高这种或那种能力和本领，而在于帮助我们找到生活的意义，正确认识过去，以大无畏的精神迎接未来。 为获得真正的教养可以走不同的道路。最重要的途径之一，就是研读世界文学，就是逐渐地熟悉掌握各国的作家和思想家的作品，以及他们在作品中留给我们的思想、经验、象征、幻象和理想的巨大财富。这条路永无止境，任何人也不可能在什么时候将它走到头；任何人也不可能在什么时候将哪怕仅仅只是一个文化发达的民族的全部文学通通读完并有所了解，更别提整个人类的文学了。然而，对每一部思想家或作家的杰作的深入理解，都会使你感到满足和幸福 —— 不是因为获得了僵死的知识，而是有了鲜活的意识和理解。对于我们来说，问题不在于尽可能地多读和多知道，而在于自由地选择我们个人闲暇时能完全沉浸其中的杰作，领略人类所思、所求的广阔和丰盈，从而在自己的身上发现人类的美好和高尚的东西，使自己的精神境界得到无比的提升。 1.根据拼音写出汉字，给加点的字注音。（2 分） ①狭 ài（ ） ②沉浸（ ） 【答案】①隘 ②jìn 【解析】“狭隘” 的 “隘” 不要写成 “溢” 等错别字；“沉浸” 的 “浸” 读 “jìn”，注意不要读成 “qìn”。 2.文中画横线的句子有语病，请修改。（2 分） 原句：它的目的不在于提高这种或那种能力和本领，而在于帮助我们找到生活的意义，正确认识过去，以大无畏的精神迎接未来。 修改后： 【答案】它的目的不在于提高这种或那种能力和本领，而在于帮助我们正确认识过去，找到生活的意义，以大无畏的精神迎接未来。 【解析】：原句语序不当，应先 “正确认识过去”，再 “找到生活的意义” ，这样更符合逻辑顺序。 3.下列对文中加点词语的解释，不符合语境的一项是（ ）（2分） A. “艰难跋涉” 在这里指为追求精神和心灵的完善而付出艰辛努力。 B. “永无止境” 形容研读世界文学的道路没有尽头，需要不断探索。 C. “丰盈” 在文中指人类思想、情感等方面丰富、充足。 D. “领略” 意思是领会、品尝，在文中指用味觉感受文学作品的魅力。 【答案】D 【解析】：“领略” 在文中指领会、欣赏人类所思、所求的广阔和丰盈，并非用味觉感受，D 选项解释不符合语境。A、B、C 选项对词语的解释均符合语境。 4.根据本文，下列关于 “真正的教养” 的理解，错误的一项是（ ）（2 分） A. 真正的教养追求自我完善，本身就具有重要意义。 B. 获得真正的教养的最重要途径是研读世界文学。 C. 真正的教养能帮助我们提高各种能力和本领，从而获得更多财富。 D. 深入理解思想家或作家的杰作能提升我们的精神境界。 【答案】C 【解析】：文中明确提到 “它的目的不在于提高这种或那种能力和本领”，C 选项与原文不符。A、B、D 选项均能在文中找到依据。 二、名句名篇默写（6分） 5.阅读下面的语段，在横线上填写恰当的古诗文名句。 在中华传统文化的长河中，古诗文是璀璨的明珠。古人常常借景抒情，描绘祖国山河的壮丽。王维出使塞上，看到了 “ ，长河落日圆” 的塞外风光；陶渊明在田园生活中，体悟到 “ ，悠然见南山” 的闲适自在；而杜甫在泰山脚下，发出 “ ， ” 的豪情壮志。古诗文也是古人情感的寄托。思乡之情是萦绕在许多诗人心头的情愫，王湾在北固山下，看到 “ ，江春入旧年” 的景象，心中涌起对故乡的思念；马致远漂泊天涯，一句 “夕阳西下， ” 道尽了无尽的乡愁。 【答案】大漠孤烟直；采菊东篱下；会当凌绝顶，一览众山小；海日生残夜；断肠人在天涯 【解析】：本题考查古诗词背诵默写，注意 “孤”“篱”“凌”“生”“涯” 等字不要写错。 三、语言表达（4分） 6.请你根据下面的内容提示，写一则通知。 学校将于本周五下午 3 点在学校礼堂举行 “经典诵读” 比赛，请各班同学准时参加，要求各班同学统一穿校服，保持会场安静。 【答案】 通知 各位同学： 学校将于本周五下午 3 点在学校礼堂举行 “经典诵读” 比赛，请各班同学统一穿校服准时参加，并在会场保持安静。 [学校名称] [通知发布日期] 【解析】：通知格式一般包括标题、称呼、正文、落款。标题写 “通知” 即可；称呼顶格写被通知对象；正文要写清楚活动的时间、地点、内容、要求等关键信息；落款分两行写在正文右下方，上行为发布通知的单位，下行为发布通知的日期 。 四、文言文阅读（14分） 【甲】 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 （节选自柳宗元《小石潭记》） 【乙】 自渴①西南行不能百步，得石渠，民桥其上。有泉幽幽然，其鸣乍大乍小。渠之广或咫尺，或倍尺②，其长可十许步。其流抵大石，伏出其下。逾石而往，有石泓③，昌蒲被之，青鲜环周。又折西行，旁陷岩石下，北堕小潭。潭幅员减百尺，清深多鲦鱼。又北曲行纡余④，睨若无穷，然卒入于渴。其侧皆诡石、怪木、奇卉、美箭⑤，可列坐而庥⑥焉。风摇其巅，韵动崖谷。视之既静，其听始远。 （节选自柳宗元《石渠记》） 【注释】①渴：指袁家渴（一条溪水的名字）。②倍尺：二尺。③泓：深潭。④纡余：曲折延伸。⑤箭：小竹。⑥庥（xiū）：同 “休” ，休息。 7.请解释下列加点词在文中的意思。（4 分） （1）水尤清冽 尤：__________ （2）潭中鱼可百许头 可：__________ （3）民桥其上 桥：__________ （4）昌蒲被之 被：__________ 【答案】（1）格外 （2）大约 （3）架桥 （4）同 “披”，覆盖 【解析】：“尤” 在古文中常表示 “格外”；“可” 有 “大约” 的意思；“桥” 在这里是名词作动词，意为 “架桥”；“被” 通 “披”，是 “覆盖” 的意思。 8.请把下面的句子翻译成现代汉语。（4 分） （1）斗折蛇行，明灭可见。 （2）风摇其巅，韵动崖谷。 【答案】（1）（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。 （2）风吹动着它们的顶端，悦耳的声音在山谷中回荡。 【解析】：（1）句中 “斗”“蛇” 是名词作状语，分别表示 “像北斗星那样”“像蛇那样”；“明灭可见” 指时隐时现。（2）句中 “巅” 指顶端，“韵动崖谷” 是使动用法，即 “使崖谷韵动”。 9.【甲】【乙】两文都写到了水和石，请结合具体内容，分析两文在描写水和石的方法上有何相同点。（3分） 【答案】相同点：两文都运用了侧面描写的方法来写水和石。【甲】文通过写 “潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上”，侧面表现水的清澈；通过写 “全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩” 直接写石，又用鱼影布石上侧面烘托石。【乙】文通过写 “清深多鲦鱼” 侧面表现水的清澈；通过写 “其流抵大石，伏出其下”“其侧皆诡石、怪木、奇卉、美箭” 来写石。 【解析】：侧面描写是通过对周围事物的描写来表现主要描写对象的特点。分析两文时，找出从侧面体现水和石特点的语句进行阐述。 10.【甲】【乙】两文都描写了清幽的景色，但两文表达的情感有所不同，请简要分析。（3 分） 【答案】【甲】文表达了作者被贬后内心的孤寂、凄凉和忧伤之情。如 “寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居”，在清幽的环境中，作者感受到的是孤寂和凄凉。【乙】文表达了作者对自然美景的喜爱以及在美景中获得的闲适、惬意之情。如 “风摇其巅，韵动崖谷。视之既静，其听始远”，描绘出一幅清幽宁静的画面，流露出作者的喜爱和闲适。 【解析】：理解文言文的情感要结合文章内容和作者的写作背景。【甲】文作者柳宗元被贬，文中的景物描写多带有他的主观情感；【乙】文从对景物的细致描绘和用词中可体会出作者对景色的喜爱和享受。 五、现代文阅读（30 分） （一）阅读下面的材料，完成问题。（10分） 材料一 人工智能（AI）是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。从诞生以来，人工智能的理论和技术日益成熟，应用领域也不断扩大。例如，在医疗领域，人工智能可以帮助医生进行疾病诊断，通过分析大量的医疗影像数据，快速准确地识别病变；在交通领域，智能交通系统利用人工智能技术实现交通流量的优化，减少拥堵；在教育领域，智能辅导系统能够根据学生的学习情况提供个性化的学习方案。 材料二 随着人工智能的发展，人们对其安全性和伦理问题的担忧也日益增加。一方面，人工智能系统可能存在算法偏见，导致对某些群体的不公平对待。例如，在人脸识别技术中，由于训练数据的局限性，可能对不同肤色的人识别准确率存在差异。另一方面，人工智能的自主决策能力可能引发伦理争议。如果人工智能系统在一些关键决策上拥有自主决定权，如自动驾驶汽车在面临危险时的决策，可能会引发道德困境。 材料三 为了应对人工智能带来的挑战，许多国家和地区纷纷出台相关政策和法规。欧盟发布了《通用数据保护条例》，加强对个人数据的保护，以确保人工智能系统在处理数据时的合法性和公正性。我国也在积极推进人工智能的标准化工作，制定相关的技术标准和规范，引导人工智能产业健康发展。同时，学术界和企业界也在加强人工智能伦理的研究，探索如何在技术发展的同时保障人类的利益和价值。 11.下列对材料内容的理解，不正确的一项是（ ）（2分） A. 人工智能是一门研究用于模拟、延伸和扩展人的智能的技术科学。 B. 人工智能在医疗、交通、教育等多个领域都有广泛的应用。 C. 人工智能系统不存在算法偏见，能公平对待所有群体。 D. 许多国家和地区通过出台政策法规来应对人工智能带来的挑战。 【答案】C 【解析】材料二明确提到 “人工智能系统可能存在算法偏见，导致对某些群体的不公平对待”，C 选项与原文不符。A、B、D 选项均能从材料中找到对应信息。 12.根据材料一，列举人工智能在不同领域的应用实例。（4 分） 【答案】医疗领域：人工智能可以帮助医生进行疾病诊断，通过分析大量的医疗影像数据，快速准确地识别病变；交通领域：智能交通系统利用人工智能技术实现交通流量的优化，减少拥堵；教育领域：智能辅导系统能够根据学生的学习情况提供个性化的学习方案。 【解析】：从材料一中直接提取相关信息进行列举，注意分点作答，条理清晰。 13.材料二主要从哪两个方面阐述了人们对人工智能的担忧？（2分） 【答案】一方面，人工智能系统可能存在算法偏见，导致对某些群体的不公平对待；另一方面，人工智能的自主决策能力可能引发伦理争议。 【解析】：材料二是总分结构，从 “一方面”“另一方面” 两个方面阐述人们对人工智能的担忧，直接概括这两方面内容即可。 14.结合材料三，说说我国为应对人工智能带来的挑战采取了哪些措施。（2 分） 【答案】我国积极推进人工智能的标准化工作，制定相关的技术标准和规范，引导人工智能产业健康发展。 【解析】：从材料三 “我国也在积极推进人工智能的标准化工作，制定相关的技术标准和规范，引导人工智能产业健康发展” 中提取关键信息作答。 （二）阅读龙应台《目送》节选，完成各题。（16分） 华安上小学第一天，我和他手牵着手，穿过好几条街，到维多利亚小学。九月初，家家户户院子里的苹果和梨树都缀满了拳头大小的果子，枝丫因为负重而沉沉下垂，越出了树篱，钩到过路行人的头发。 很多很多的孩子，在操场上等候上课的第一声铃响。小小的手，圈在爸爸的、妈妈的手心里，怯怯的眼神，打量着周遭。他们是幼儿园的毕业生，但是他们还不知道一个定律：一件事情的毕业，永远是另一件事情的开启。 铃声一响，顿时人影错杂，奔往不同方向，但是在那么多穿梭纷乱的人群里，我无比清楚地看着自己孩子的背影 —— 就好像在一百个婴儿同时哭声大作时，你仍旧能够准确听出自己那一个的位置。华安背着一个五颜六色的书包往前走，但是他不断地回头；好像穿越一条无边无际的时空长河，他的视线和我凝望的眼光隔空交会。 我看着他瘦小的背影消失在门里。 十六岁，他到美国做交换生一年。我送他到机场。告别时，照例拥抱，我的头只能贴到他的胸口，好像抱住了长颈鹿的脚。他很明显地在勉强忍受母亲的深情。 他在长长的行列里，等候护照检验；我就站在外面，用眼睛跟着他的背影一寸一寸往前挪。终于轮到他，在海关窗口停留片刻，然后拿回护照，闪入一扇门，倏忽不见。 我一直在等候，等候他消失前的回头一瞥。但是他没有，一次都没有。 现在他二十一岁，上的大学，正好是我教课的大学。但即使是同路，他也不愿搭我的车。即使同车，他戴上耳机 —— 只有一个人能听的音乐，是一扇紧闭的门。有时他在对街等候公交车，我从高楼的窗口往下看：一个高高瘦瘦的青年，眼睛望向灰色的海；我只能想象，他的内在世界和我的一样波涛深邃，但是，我进不去。一会儿公交车来了，挡住了他的身影。车子开走，一条空荡荡的街，只立着一只邮筒。 我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。 我慢慢地、慢慢地意识到，我的落寞，仿佛和另一个背影有关。 博士学位读完之后，我回台湾教书。到大学报到第一天，父亲用他那辆运送饲料的廉价小货车长途送我。到了我才发觉，他没开到大学正门口，而是停在侧门的窄巷边。卸下行李之后，他爬回车内，准备回去，明明启动了引擎，却又摇下车窗，头伸出来说：“女儿，爸爸觉得很对不起你，这种车子实在不是送大学教授的车子。” 我看着他的小货车小心地倒车，然后 “噗噗” 驶出巷口，留下一团黑烟。直到车子转弯看不见了，我还站在那里，一口皮箱旁。 每个礼拜到医院去看他，是十几年后的时光了。推着他的轮椅散步，他的头低垂到胸口。有一次，发现排泄物淋满了他的裤腿，我蹲下来用自己的手帕帮他擦拭，裙子也沾上了粪便，但是我必须就这样赶回台北上班。护士接过他的轮椅，我拎起皮包，看着轮椅的背影，在自动玻璃门前稍停，然后没入门后。 我总是在暮色沉沉中奔向机场。 火葬场的炉门前，棺木是一只巨大而沉重的抽屉，缓缓往前滑行。没有想到可以站得那么近，距离炉门也不过五米。雨丝被风吹斜，飘进长廊内。我掠开雨湿了前额的头发，深深、深深地凝望，希望记得这最后一次的目送。 我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。 15.文章写了作者哪几次目送的经历？请简要概括。（4 分） 【答案】①送华安上小学，目送他走进学校；②送十六岁的华安去美国做交换生，在机场目送他进入海关；③二十一岁的华安与 “我” 同路却不愿搭车，“我” 从高楼窗口目送他等公交；④父亲送 “我” 到大学报到，“我” 目送他开车离开；⑤父亲生病住院，“我” 目送护士推他的轮椅进入自动玻璃门；⑥父亲去世，“我” 在火葬场目送父亲的棺木进入炉门。 【解析】：按照文章的时间顺序，梳理作者目送的场景，概括时要写清楚人物、地点和事件。 16.赏析文中画横线的句子。（4 分） 华安背着一个五颜六色的书包往前走，但是他不断地回头；好像穿越一条无边无际的时空长河，他的视线和我凝望的眼光隔空交会。 【答案】运用比喻的修辞手法，把华安回头望向 “我” 的目光，比作穿越时空长河，生动形象地写出了华安与 “我” 之间深厚的情感以及离别的不舍，同时也表现出 “我” 对华安的牵挂。 【解析】：先判断修辞手法，再结合句子内容分析其表达效果，从表现人物情感方面作答。 17.文中两次出现 “不必追”，有何作用？（4 分） 【答案】①内容上，“不必追” 是作者对父子、母子之间关系的深刻感悟，意味着子女与父母的渐行渐远，是文章情感的升华；②结构上，两次出现 “不必追”，起到了反复咏叹、强化主旨的作用，使文章层次分明，结构严谨。 【解析】：从内容和结构两方面分析 “不必追” 的作用。内容上围绕文章主旨和情感分析，结构上看其对文章层次和结构的影响。 18.这篇文章表达了作者怎样的情感？请结合文章内容简要分析。（4分） 【答案】①表达了作者对儿子成长过程中渐行渐远的不舍与落寞之情，如送华安去美国、华安不愿搭 “我” 的车等情节，体现了 “我” 对儿子的牵挂和无奈；②表达了作者对父亲的感恩与愧疚之情，父亲用小货车送 “我” 报到，“我” 后来照顾生病的父亲，以及父亲去世时 “我” 的目送，都饱含着 “我” 对父亲复杂的情感 。 【解析】：结合文章中作者与儿子、父亲之间的具体事例，分析作者在这些情节中所蕴含的情感。 六、作文（40 分） 19.阅读下面的材料，按要求作文。 在辽阔的非洲大草原上，当黎明的曙光刚刚划破夜空，羚羊们就会从睡梦中惊醒，它们深知，如果想要生存下去，就必须比最快的狮子跑得还要快。而与此同时，狮子们也会在睡梦中醒来，它们清楚地知道，如果想要不饿肚子，就必须比最慢的羚羊跑得更快。于是，在这广袤的草原上，羚羊和狮子每天都在上演着追逐与被追逐的故事。 这个故事引发了你怎样的思考？请根据你对材料的理解和感悟，自拟题目，写一篇文章。 要求：①文体不限（诗歌除外）；②文中不要透露你个人的身份信息；③抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；④不少于 600 字。 【答案】 奔跑吧，为了生存与梦想 在广袤无垠的非洲大草原上，黎明的曙光刚刚划破夜空，羚羊和狮子便在睡梦中惊醒，开启了新一天的追逐。羚羊必须比最快的狮子跑得更快，才能逃脱追捕，生存下去；狮子则要比最慢的羚羊跑得更快，才不至于饿肚子。这看似残酷的生存法则，却蕴含着深刻的人生哲理：无论是动物还是人类，都需要在竞争中不断奔跑，为了生存，更为了梦想。 对于羚羊和狮子而言，奔跑是生存的必需技能。在大自然这个弱肉强食的世界里，没有丝毫怜悯和同情，只有强者才能生存。羚羊若不奋力奔跑，就会成为狮子的盘中餐；狮子若不努力追赶，就只能忍饥挨饿。它们在一次次的追逐中，锻炼了速度、耐力和反应能力，不断适应着环境的变化。这种为了生存而进行的奔跑，是一种本能，也是一种使命。 人类社会同样如此。从原始社会的部落纷争，到现代社会的职场竞争、科技创新，生存的压力始终存在。我们就像草原上的羚羊和狮子，只有不断奔跑，才能在激烈的竞争中占据一席之地。学生们为了考上理想的学校，日夜苦读，在知识的海洋里奋力遨游；职场人则为了晋升和更好的生活，努力提升自己的专业技能，加班加点工作。每个人都在为了自己的 “生存” 目标而努力奔跑，在这个过程中，我们不断成长、进步，实现自我价值。 奔跑，不仅是为了生存，更是为了追逐梦想。羚羊和狮子的奔跑，或许不仅仅是出于生存的本能，它们心中也有着对自由、对美好生活的向往。羚羊希望在广袤的草原上自由自在地吃草、奔跑，狮子则渴望成为草原的霸主，威风凛凛地巡视自己的领地。同样，人类也怀揣着各种各样的梦想。有的人梦想成为科学家，为人类的进步做出贡献；有的人梦想成为艺术家，用作品传递情感和思想；还有的人梦想成为企业家，创造更多的财富和就业机会。这些梦想，就像远方的灯塔，照亮了我们前行的道路，激励着我们不断奔跑。 然而，在奔跑的过程中，我们难免会遇到困难和挫折。就像羚羊可能会因为疲惫而放慢脚步，狮子也可能会因为猎物的狡猾而失手。我们会遇到学习上的难题、工作中的压力、生活中的不如意，但这些都不能成为我们放弃奔跑的理由。我们要像羚羊和狮子一样，拥有顽强的毅力和不屈的精神，在面对困难时，咬紧牙关，勇往直前。每一次战胜困难，都是一次成长；每一次跌倒后重新站起，都让我们离梦想更近一步。 在这个充满竞争的时代，让我们像非洲大草原上的羚羊和狮子一样，为了生存，为了梦想，不断奔跑。无论前方的道路多么崎岖，无论未来的挑战多么巨大，都不要停下前进的脚步。因为只有在奔跑中，我们才能感受到生命的活力，才能实现自己的价值，才能让梦想照进现实。 【解析】本题为材料作文，材料中羚羊和狮子为了生存都在努力奔跑，可从竞争、生存、成长等角度立意。比如以 “竞争，让生命更精彩” 为题，写一篇议论文。 写作思路：开头引出论点 “竞争，让生命更精彩”，可结合材料中羚羊和狮子的故事。中间列举运动员在赛场上竞争取得突破、企业在市场竞争中创新发展等事例进行论证，从不同角度阐述竞争对个人、企业、社会的积极作用。结尾总结全文，再次强调竞争的重要性，呼吁人们勇于面对竞争，在竞争中实现生命的价值。 学科网（北京）股份有限公司 $$