第2单元 8 时间的脚印（作业课件）-【四清导航】2023-2024学年八年级语文下册（统编版 河南专用）

8．时间的脚印 语文 八年级下册 人教版 四清导航 2 shí dǎn lì xiē yǔn cāo lù 迹 置 帷 覆 壁 3 龟裂 乌龟 刨冰 刨地 帷幕 维护 脊椎 4 3．下列各句的说明方法判断有误的一项是( )(2分) A．在特殊的情况下，某些生物的尸体竟完整地保存下来了，如北极冻土带中的长毛象、琥珀中的昆虫。(打比方) B．每1厘米厚的岩层便代表着几十年到上百年的时间。(列数字) C．(冰河)就好像一柄铁扫帚从地上扫过，刨刮着所遇到的一些石头。(打比方) D．石头颜色的不同，也常常说明着地球上的变化。红色的岩石意味着当时气候非常炎热，而灰黑色常常是寒冷的表示。(分类别) 【解析】A.运用的是举例子的说明方法。 A 5 7 (1)依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是( )(2分) A．shì　jūn　　　　B．shí　jūn C．shí　guī D．shì　guī (2)根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。(2分) 繁yǎn( )　 沟hè( ) B 衍 壑 8 2．下列句子的排列顺序，最合理的一项是( )(3分) ①当时的森林多生长在水陆交汇的沼泽附近，树木死后遗骸沉入水下，与空气隔绝，可以防止被氧化分解。 ②总之这些植物遗骸年复一年堆积在地层中， 经过3亿年的化学、物理作用，最终变成了黑漆漆的煤炭。 ③为什么石炭纪能出这么多煤？ ④有些科学家猜测，石炭纪时的真菌、细菌，或许还没有能力分解树木里的木质素…… ⑤数百万年的稳定气候，又使一代代植物在当地周而复始地生长，大量堆积。 A．⑤③①④②　　　　B．③①⑤④② C．③④⑤①② D．⑤④③①② B 9 【解析】仔细阅读每一句话，论述的中心是“为什么石炭纪能出这么多煤”，故③需要排在最前面。这样可排除AD两项。第①句的“当时”承接③句中的“石炭纪”可排除C。按照B的顺序仔细阅读检查验证即可。 10 (信阳期末改编) 文本一 ①古代生物的状况，在岩石中更有着丰富的记录。【甲】许多生物的尸体由于和泥沙埋在一起，被泥沙紧紧包裹住，没有毁灭消失，而让别的矿物质填充了它的遗体，保留了它的外形甚至内部的构造。所有这些都叫作“化石”。 ②化石是历史的证人，它帮助我们认识地球历史的发展过程。 ③例如，很多地方都发现了一种海洋生物三叶虫的化石。它告诉我们，在6亿多年前到5亿多年前的那个叫作“寒武纪”的时代，地球上的海洋是多么的宽广。许多高大树木的化石告诉我们，有一个时期地球上的气候是温暖而潮湿的，这是叫作“石炭纪”的时代的特征。还有一些“象”和“犀牛”都长上了长长的毛，这准是天气冷了，说明了“第四纪”冰河时期的来临。 12 文本二 ①地球上的生命演化已经有三十八亿年的历史，在这中间，有很多物种产生，也有很多物种灭绝，恐龙就是所有这些灭绝物种中最引人注意和最为神秘的物种，这些庞然大物在距今六千五百万年前突然全部灭绝，人们只能从发现的化石来猜测当时地球上到底发生了什么大事。恐龙庞大的身躯又是怎样保存下来成为化石的呢？ ②首先，并不是恐龙身体的各个部分都能成为化石，恐龙死了以后如果尸体长期暴露在地面或长久留在水底不被泥沙盖住，就会被其他动物吞食、被细菌腐蚀，或因长久遭受风吹雨淋而被风化。只有那些被迅速埋起来的恐龙才有可能形成化石。 13 ③【乙】由于地壳运动，恐龙被越埋越深，由于地下的温度很高，恐龙硬体或骨骼的成分就会发生某些变化：首先是恐龙的软体很快被溶解了，恐龙骨骼和周围的围岩通过高渗进行成分交换，就像我们腌咸鸭蛋一样，盐通过蛋壳上的微细孔进入鸭蛋内使鸭蛋变咸；地下水所挟带的矿物质也会与恐龙骨骼内的有机质进行交换，使骨骼的成分彻底发生改变，由于这种交换是在分子水平上进行的。所以经过长时间的物质交换，恐龙骨骼内的成分和周围的岩石趋于一致，可是形状却保存了骨骼的形状。科学家们把这种由生物骨骼经过石化过程变成的“石头”叫作化石。 14 ④在漫长的地质历史过程中，已经成为化石的恐龙骨骼还会因地壳的构造运动受到强烈的挤压，还可能被压裂、错位、变形。当埋藏有恐龙化石的地层被抬升到地表的时候，人们就有可能发现它们。 ⑤现在人们能见到的有关恐龙方面的化石主要有：恐龙骨骼和牙齿化石、恐龙蛋化石、恐龙脚印化石、恐龙粪化石、恐龙的胃石和恐龙的皮肤化石等。其中最宝贵的当数恐龙的皮肤化石。因为皮肤属于软体部分，一般情况下恐龙的皮肤很难保存下来，除非是在恐龙的尸体没有腐烂之前，迅速被埋藏。有时皮肤印在粘度适当的河边或湖边的泥地上而保存成化石。但是这种情况是很罕见的，所以，恐龙皮肤化石真是稀世之宝。 ⑥恐龙化石是大自然留给人类的宝贵财富，是地球上物种演化的重要证据，一旦被破坏就再也无法恢复，所以大家要珍惜恐龙化石，爱护恐龙化石。 15 3．下列对文本一和文本二的理解和分析，不正确的两项是( )(4分) A．文本一在说明化石形成的过程以及“化石是历史的证人”时，采用了下定义和举例子的说明方法。 B．文本一的第③段，采用了举例子的说明方法，具体有力地说明了“化石是历史的证人”，它帮助我们认识地球历史的发展过程。 C．恐龙在距今六千五百万年前突然全部灭绝，这是最引人注意和最为神秘的物种灭绝事件。 D．因为一般情况下恐龙的皮肤很难保存下来，所以恐龙皮肤化石真是稀世之宝。所以至今还没发现恐龙皮肤化石。 A 16 4．文本二的第①～④段对恐龙变成化石的过程是如何逐步进行说明的？请简要分析。(4分) 第①段引出说明对象：恐龙庞大的身躯又是怎样保存下来成为化石的呢？(1分)第②段说明恐龙变成化石的条件(1分)；第③段说明恐龙骨骼和周围的围岩通过高渗进行成分交换，逐渐石化成为化石(1分)；第④段说明已经成为化石的恐龙骨骼还会因地壳的构造运动被压裂、错位、变形，随地层抬升，被人们发现(1分)。(意思对即可。一点1分，共4分) 17 5．在上面两个文本中，【甲】【乙】两处画线句子都写到了遗迹化石，【甲】处略写，【乙】处详写，原因分别是什么？请结合文本内容简要分析。(4分) 文本一的第①段主要说明岩石记录古代生物的状况(1分)，所以【甲】处对于古代生物如何形成化石就略写(1分)。文本二重点说明的是恐龙如何形成化石(1分), 所以【乙】处对于恐龙形成化石的过程就详写(1分)。(意思对即可。共4分) 18 1．给下列加点字注音，根据拼音写汉字。(12分) 腐蚀( )　　 掸去( )　 　沙砾( ) 楔形( ) 沟壑( ) 粗糙( ) 山麓( ) 踪jì( ) 装zhì( ) wéi( )幕 fù( )盖 悬崖绝bì( ) 2．多音字注音，形近字组词。(7分) 龟 eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(（jūn） ,（guī） )) 刨 eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(（bào） ,（páo） )) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(帷（wéi） ,维（wéi） ,椎（zhuī） )) 1．阅读下面语段，回答问题。(共4分) 岩石有着记录时间的“奇异功能”。岩石仿佛是原始的“钟表”，留下了历史的痕迹，无声地讲述着自然传奇故事，让我们了解到地貌的变化，地质的变迁，以及古代生物繁yǎn 、灭绝的大量信息。炎热阳光的烘烤、空气和雨水的酸类的腐蚀，水流和风沙不断地冲刷，等等，巨石龟裂，砂砾满地，山麓变沟 hè 、海湖耸高山、沧海桑田、海枯石烂……这样的“石头记”，是大自然留给我们的宝书，可以引导我们寻找“地下的宝库”，为人类造福。 $$