第2单元 4 时间的脚印（练习PPT）-【支点·同步系列】2024-2025学年八年级下册语文（统编版）

铭文文化 《支点》八年级语文RJ版下册 第二单元 科学探究 8 时间的脚印 知识互动 1.给加点字注音或根据拼音写汉字,并根据意 思写词语。 ) 浑浊( 秒轮( ~ ) 冲刷( 罐幕( __ 低wā( ~ zāng( )迹 ) shèn( m( )损 ,_ (1)山脚。 (2)挂在较大的屋子里或舞台上的遮挡用的 幕。通常表示事件的开始。 ( _ (3)耀糊、胶等半流体干燥后变硬黏结在一 起。 _ ) MINGWEN CUTURE 2.下列对文章内容理解分析有误的一项是 ( ~ A.本文是一篇文艺性事理说明文,全文的说 明顺序是逻辑顺序。 B.文章开头有一首名为《时间伯伯》的小诗 表明作者是受这首小诗启发,为这首诗写 的文章。 C. 从语言表达上看,本文在叙述中,大量运 用了拟人的修辞手法,深入浅出,通俗易 懂,把死寂的岩石写得生动有趣 D.“时间的脚印”是一个借喻,本体是“大自 然中的岩石的各种变化过程”。 MINGWEN CUTURE 3.第9段运用了什么修辞手法?这样写有什 么作用? MINGWEN CUTURE 4.结合文章内容,指出下面句子运用的说明方 法,并分析作用 空气和水中的酸类,腐蚀了岩石中的一 部分物质。水流和风还不断地冲刷、吹拂着 它。特别是刮风沙的时候,就像秒轮在有力 地转动,岩石被磨损得光溜溜的,造成了许 多奇形怪状的石头。 MINGWEN CUTUE 类文阅读 阅读下面的文字,完成1~4题。(11分 材料一 古代生物的状况,在岩石中更有着丰富的 记录。许多生物的尸体由于和泥沙理在一起。 被泥沙紧紧包裹住,没有毁灭消失,而让别的 矿物质填充了它的遗体,保留了它的外形其至 内部的构造。在特殊的情况下,某些生物的尸 体竟完整地保存下来了,如北极冻土带中的长 毛象、琥珀中的昆虫。所有这些都叫作“化 化石是历史的证人,它帮助我们认识地球 历史的发展过程。 MINGWEN CUTURE 例如,很多地方都发现了一种海洋生物三 叶虫的化石。它告诉我们,在6亿多年前到5 亿多年前的那个叫作“寒武纪”的时代,地球上 的海洋是多么宽广。许多高大树木的化石告 诉我们,有一个时期地球上的气候是温暖而潮 湿的,这是叫作“石炭纪”的时代的特征。还有 一些“象”和“犀牛”都长上了长长的毛,这准是 天气冷了,说明了“第四纪”冰河时期的来临。 (选自陶世龙《时间的脚印》,有改动 材料二 人类发现历史的过程,就是在探索古代生 物发展的历程,通过生物发展的历史,延伸到 MNGEN CUTUE 人类进化的过程。化石能够帮助我们探索人 类进化的历程,以及各种生物演变的历史。如 果没有化石,那么考古学者只能通过文献和历 史记录来推断,但是古时候的科技和思维并不 发达,单靠记录揣测对干研究人类进化史来说 局限很大,有了化石就能够通过现在的高科技 手段分析和推断,能够准确地研究到生物的最 原始层面。这种研究结果能够帮助我们在将 来的发展进程中进行更多有助于人类进化的 研究探索。 MINGWEN CUTUE 材料三 肉体虽早已,腐朽化为乌有, 生之灵火却悄然潜行在地下, 里色的航壳事藏着生命的信息。 为历史留下一串珍贵的密码。 时光在你脸上刻下道道皱纹 犹如把生命的档案细细描画 海枯,石烂,日转,星移...... 生命的航船从太古不息地向近代进发。 MINGWEN CUTURE 复原的恐龙,痛鸦仿佛在引颈长吼。 重现的远古林木多么葱茏、幽雅 啊,你--令人叹服的大自然, 高明的魔法师,卓越的雕刻家 (选自《化石吟》 MINGWEN CUTURE