第8课《时间的脚印》课件-2024—2025学年统编版语文八年级下册

时间是什么? 状元成才路 状元成才路 时间是物质存在的客观形式,无处不在,与每个人密切相关,但它看不到、触不着。 记录时间的工具 还有什么可以记录时间的更替? 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 时间的脚印 陶世龙(1929—),四川安岳县人,我国著名科普作家。 代表作品有《打开地下宝库的钥匙》《揭开大地的秘密》《地球的画像》《火山和地震》《多变的地球》等科普读物。 作者简介 基础知识 踪迹( )低洼( )崩落( )腐蚀( ) 孔隙( )渗入( )扫帚( )刨刮( ) 浑浊( )山麓( )沟壑( )湖泊( ) 沉淀( )地壳( )粗糙( )覆盖( ) 遗体( )琥珀( )犀牛( )龟裂( ) 帷幕( )钟鼎( )楔形( )宝藏( ) z n w b n sh x sh n zhou b o zhu l h p di n qi o c o f y h p x j n w i d n xi z n 一、读一读 多音字 预习检查 p 湖泊 b 停泊 泊 j n 龟裂 gu 乌龟 龟 qi 龟兹 词语解释 预习检查 【踪迹】 【山麓】 【海枯石烂】 【胶结】 【龟裂】 【帷幕】 【腐蚀】 行动所留的痕迹。 山脚。 多用于誓言,反衬意志坚定,永远不变。 糨糊、胶等半流体干燥后变硬黏结在一起。 裂开许多缝子。 挂在较大的屋子里或舞台上的遮挡用的幕。 通过化学作用,使物体消损破坏,如铁生锈,氢氧化钠破坏肌肉和植物纤维。 默读课文,整体感知 1.请用简洁的语言概括课文内容。 2.找一找:文中有些段落只有一句话起着承上或启下的作用。请找出几个这样的例子,并作简要分析。 如:第5段:“岩石是怎样记下时间的呢?” 作用:承上启下,由人类记录时间的方式,引出岩石记录时间方式的探寻。 3.根据承上启下的段落,分析课文结构,梳理作者思路。 自主学习任务一 岩石有记录时间的奇异功能。 第一部分(1—4):引出话题:岩石是大自然记录时间的重要方式之一。 第二部分(5—29):岩石是怎样记录时间的 第三部分(30—31):总结全文,说明读懂岩石记录的意义。 整体感知 依据事物内在联系,逐层进行说明顺序 属于由概括到具体采用了逻辑顺序 跳读课文,深入探知 1.跳读第7—18自然段,你能