Unit 2 (知识清单)--2024-2025学年一年级英语下学期期中复习讲练测(北京版·2024)

北京版(一下)•期中复习讲练测•知识清单 Unit 2 Let’s count 第一部分 知识梳理 语音 字母发音：本单元着重学习字母 “e”“f”“g” 的发音。字母 “e” 在单词 “egg” 中发 /e/；字母 “f” 发 /f/，如 “five”；字母 “g” 在 “goat”“bag” 中发 /ɡ/。通过单词跟读，加深学生对字母发音的印象，帮助其初步掌握字母与发音的对应关系。 必会单词 数词：one（一）、two（二）、three（三）、four（四）、five（五）、six（六）、seven（七）、eight（八）、nine（九）、ten（十） 名词：box（盒子）、kite（风筝）、pen（钢笔）、bag（书包） 数词：count（数数） 拓展单词 数词：eleven（十一）、twelve（十二） 名词：pencil - case（铅笔盒）、booklet（小册子） 重点短语 1.数数表达短语：count from one to ten（从一数到十）​ 2.物品数量短语：one kite（一个风筝）、two boxes（两个盒子）、three pens（三支钢笔）等，将数词与名词结合，描述物品的数量。核心句型 1.询问数量句型：How many...? 用于询问物品的数量，后面接名词复数形式。如 How many kites?（有多少只风筝？），在日常生活和课堂互动场景中使用频率高，引导学生关注事物的数量。2.回答数量句型：用 There is... 回答单数物品数量，如 There is one box.（有一个盒子）；用 There are... 回答复数物品数量，如 There are two pens.（有两支钢笔） 。此外，也可用数字直接回答，如 “How many bags?”“Three.” 第二部分 语法强化 语法1：数词的用法 1.构成形式及用法：基数词用于表示事物的数量，在句子中可作主语、宾语、定语等。作定语时，置于名词前，修饰名词，如 Two books are on the desk.（两本书在桌子上）。在描述物品数量时，数词和名词的单复数形式需保持正确搭配，单数名词前用 one，复数名词前用大于一的数词。 【新题特训】单选题 (    )I have ______ eraser and two ______.​ A. a；book B. an；books C. an；book 解析：“eraser” 以元音音素开头，用 “an” 修饰；“two” 后接可数名词复数，“book” 的复数是 “books”，所以选 B。 第三部分 考点精练 一、选择题 1.你想知道有多少支铅笔，你可以问：( )​ A. How many pencil? B. How many pencils?​ 2.There ______ one kite in the sky. ( )​ A. is B. are C. am​ 3.I can count ______ one ______ ten.( )​​ A. from；to B. to；from C. in；to​ 4.How many ______ do you have?( )​​ A. box B. boxes C. a box​ 5.当别人问你 “How many books do you see?”，你看到五本书，你应回答：( )​ A. I have five books. B. I see five books.​ 二、单词题​ （A）写出下列单词的复数形式。​ box ______​ kite ______​ pen ______​ （B）读单词，写出一个与每组单词同类的词。​ 1.one, two, ______​ 2.box, bag, ______​ 3.count, see, ______​ 三、填空题​ （A）根据汉语提示完成句子。​ 1.How many ______ （风筝）?​ 2.There are three ______ （盒子）.​ 3.Let's ______ （数数）from one to ten.​ （B）用所给词的适当形式填空。​ 1.There ______ (be) two cats under the tree.​ 2.I have ten ______ (book).​ 四、补全对话​ A: 1.__________________​ B: There are five.​ A: 2.__________________​ B: They are balls.​ A. What are they?​ B. How many balls are there?​ 五、阅读理解​ There are many things in the classroom. There are six desks and seven chairs. There are two blackboards on the wall. There is one teacher's desk. The teacher's desk has four legs.​ How many desks are there in the classroom? ( )​ A. Six. B. Seven. C. Two.​ How many blackboards are there on the wall? ( )​ A. One. B. Two. C. Three.​ How many legs does the teacher's desk have? ( )​ A. Three. B. Four. C. Five. 考点精练答案 1、 1.B 解析：“How many” 后接名词复数，“pencil” 的复数是 “pencils”，所以选 B。​ 2. A 解析：“one kite” 是单数，There be 句型中，单数名词前用 “is”，“are” 用于复数名词，“am” 与 “I” 搭配，所以选 A。​ 3. A 解析：“count from... to...” 表示 “从…… 数到……”，是固定搭配，所以选 A。​ 4. B 解析：“How many” 后接名词复数，“box” 的复数是 “boxes”，所以选 B。​ 5. B 解析：问句问 “看到多少本书”，A 选项回答 “有五本书”，B 选项回答 “看到五本书”，所以选 B。​ 二、（A）boxes；kites；pens​ （B）three（答案不唯一，数词即可）；pencil - case（答案不唯一，物品类名词即可）；look（答案不唯一，动词即可）​ 三、​ （A）1.kites​ 2.boxes​ 3.count​ （B）1.are​ 2. books​ 四、1. B；2. A​ 五、1. A；2. B；3. B 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$