精品解析：2025年吉林省吉林市第五中学中考零模化学试题

名校调研系列卷・九年级第一次模拟测试 化学(人教版) 可能用到的相对原子质量：H-1 O-16 S-32 Zn-65 一、单项选择题：每小题1分，共10分。 1. “秦砖汉瓦”是华夏文明的一颗璀璨明珠。下列砖瓦生产的工艺中，一定发生化学变化的是 A. 精选黏土 B. 捣土制坯 C. 晾坯干燥 D. 烧坯成型 【答案】D 【解析】 【详解】A、精选黏土，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； B、捣土制坯，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； C、晾坯干燥，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； D、烧坯成型，有新物质生成，属于化学变化，符合题意。 故选：D。 2. 天舟八号将果蝇带上天展开实验，标志着我国空间生命科学的新进展。下列能供给果蝇呼吸的气体是 A. 氮气 B. 水蒸气 C. 氧气 D. 稀有气体 【答案】C 【解析】 【详解】A、氮气不能供给呼吸，该选项不符合题意； B、水蒸气不能供给呼吸，该选项不符合题意； C、氧气能供给呼吸，该选项符合题意； D、稀有气体不能供给呼吸，该选项不符合题意。 故选C。 3. 下列选项中物质的名称、俗称、化学式一致的是 A. 碳酸钠-小苏打-Na2CO3 B. 氢氧化钠-纯碱-NaOH C. 乙醇-酒精-C2H5OH D. 氢氧化钙-石灰石-Ca(OH)2 【答案】C 【解析】 【详解】A、碳酸钠的化学式为Na2CO3，俗称是纯碱、苏打；而小苏打是碳酸氢钠（NaHCO3）的俗称，该选项错误； B、氢氧化钠化学式为NaOH，俗称是烧碱、火碱、苛性钠；纯碱是碳酸钠（Na2CO3）的俗称，该选项错误； C、乙醇的化学式为C2H5OH，俗称酒精，该选项正确； D、氢氧化钙化学式为Ca(OH)2，俗称熟石灰、消石灰；石灰石的主要成分是碳酸钙（CaCO3），该选项错误。 故选C。 4. 下列图示实验操作中正确的是 A. 取用液体药品 B. 添加酒精 C. 加热液体 D. 检查气密性 【答案】D 【解析】 【详解】A、倾倒液体时，瓶塞应倒放，瓶口应紧挨，标签应朝向手心处，图中操作错误，不符合题意； B、禁止向燃着的酒精灯中添加酒精，防止发生火灾，不符合题意； C、给试管中的液体加热时，应用外焰加热，试管里的液体不能超过试管容积的1/3，试管应与桌面呈45°角，不符合题意； D、检查气密性：将导管置于水中，用手紧握试管，观察导管口是否有气泡冒出，有气泡冒出，说明装置气密性良好，符合题意。 故选D。 5. 实现碳中和，实施“推进绿色生活，共筑高质量发展”，下列符合这一主题的是 A. 将废旧电池进行深埋处理 B. 澄清的工业废水直接排放 C. 推广使用清洁能源 D. 增高烟囱排放废气 【答案】C 【解析】 【详解】A、将废旧电池进行深埋处理，电池中的重金属等有害物质会污染土壤和地下水，不符合 “推进绿色生活，共筑高质量发展” 的主题，A 错误； B、澄清的工业废水可能仍含有有害物质，直接排放会污染水体，不符合 “推进绿色生活，共筑高质量发展” 的主题，B 错误； C、推广使用清洁能源，如太阳能、风能等，可减少化石燃料的使用，降低二氧化碳等污染物的排放，符合 “推进绿色生活，共筑高质量发展” 的主题，C 正确； D、增高烟囱排放废气，只是将废气排到更高的空中，并没有减少废气中污染物的含量，不能从根本上解决污染问题，不符合 “推进绿色生活，共筑高质量发展” 的主题，D 错误。 故选C。 6. 水是生活和工农业生产中必不可少的物质。以下关于水的说法错误的是 A. 实验室可用水鉴别氢氧化钠和硝酸铵固体 B. 经自来水厂净化后的水仍属于混合物 C. 生活中通过煮沸可以降低水的硬度 D. 水由液态变成气态时体积变大是因为水分子体积变大 【答案】D 【解析】 【详解】A、氢氧化钠固体溶于水放热，温度升高，硝酸铵固体溶于水吸热，温度降低，现象不同，故实验室可用水鉴别氢氧化钠和硝酸铵固体，说法正确，不符合题意； B、经自来水厂净化后的水中仍含有可溶性杂质，属于混合物，说法正确，不符合题意； C、生活中通过煮沸可以降低水的硬度，说法正确，不符合题意； D、水由液态变成气态时体积变大是因为水分子间的间隔变大，水分子的体积不变，说法错误，符合题意。 故选：D。 7. 晋代葛洪所著《抱朴子》一书中记载有“丹砂烧之成水银”，丹砂指的是HgS。该反应的微观示意图如下。下列说法不正确的是 A. 该反应共有两种氧化物 B. 该反应中乙、丁两种物质的质量比为1∶2 C. 物质丙是由原子构成的 D. 该反应的基本反应类型属于置换反应 【答案】A 【解析】 【分析】“丹砂烧之成水银”，丹砂指的是HgS，根据反应的微观示意图可知，该反应是硫化汞和氧气加热生成汞和二氧化硫，反应的化学方程式为。 【详解】A、氧化物是由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物。该反应中只有二氧化硫一种氧化物，说法错误； B、根据化学方程式可知，该反应中乙、丁两种物质的质量比为(16×2)：(32+16×2)=1：2，说法正确； C、物质丙是汞，汞属于金属单质，是由汞原子构成的，说法正确； D、该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物，属于置换反应，说法正确； 故选A。 8. 化学在生产和生活中具有广泛应用。下列说法不合理的是 A. 稀盐酸可用于金属表面除锈 B. 氢氧化钠可用于治疗胃酸过多症 C. 在寒冷的冬天，我们可以用氯化钠来作融雪剂 D. 草木灰(主要成分K2CO3)是一种农家肥，可用作钾肥 【答案】B 【解析】 【详解】A、稀盐酸能与金属氧化物反应生成盐和水，所以可用于金属表面除锈，说法正确，不符合题意； B、氢氧化钠能与胃酸中的盐酸反应生成氯化钠和水，但氢氧化钠具有强烈的腐蚀性，不能用于治疗胃酸过多症，一般用氢氧化铝、碳酸氢钠等物质来治疗胃酸过多，说法错误，符合题意； C、在寒冷的冬天，我们可以用氯化钠来作融雪剂，氯化钠（食盐）能够降低水的冰点，在雪上撒盐可以加速雪的融化，说法正确，不符合题意； D、草木灰(主要成分)是一种农家肥，碳酸钾中含有氮、磷、钾三种营养元素中的钾元素，可用作钾肥，说法正确，不符合题意。 故选：B。 9. 关于溶液的组成，下列说法正确的是 A. 溶液是由溶质和溶剂组成的化合物 B. 向100g蔗糖溶液中加入100g的水后，溶质的质量不变 C. 100g水溶解20g食盐，所得溶液的溶质质量分数为20% D. 从溶质质量分数为20%的100g氯化钠溶液中取出10g溶液，则取出溶液的溶质质量分数为2% 【答案】B 【解析】 【详解】A.溶液是由溶质和溶剂组成的混合物，故A错误； B.向100g蔗糖溶液中加入100g的水后，溶质的质量不变，故 B 正确； C.100g水溶解20g食盐，所得溶液的溶质质量分数为，故C错误； D. 从溶质质量分数为20％的100g碳酸钠溶液中取10g溶液，所取出的溶液的溶质质量分数与原溶液的溶质质量分数相同，仍为20%；故 D 错误； 故选B。 10. 利用数字化实验可以形象地比较不同形状的碳酸钙与稀盐酸反应的速率。倾斜锥形瓶使试管内的稀盐酸流入瓶中与固体发生反应，瓶内气压的变化如曲线所示。下列有关说法错误的是 A. 曲线②表示块状碳酸钙与稀盐酸反应 B. 气压增大的原因是生成了二氧化碳气体 C. 等质量碳酸钙与稀盐酸反应，粉末状碳酸钙产生的CO2的质量较多 D. 对比分析相同气压的点a、b可知，粉末状碳酸钙与稀盐酸反应速率更快 【答案】C 【解析】 【详解】A、粉末状碳酸钙与稀盐酸的接触面积比块状碳酸钙更大，反应速率也更快；对比分析a、b点可知，曲线①单位时间内气压大，说明单位时间内产生的气体多，反应速率快，所以曲线①表示粉末状碳酸钙与稀盐酸反应，曲线②表示块状碳酸钙与稀盐酸的反应，故正确； B、碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，有二氧化碳气体生成，装置内气体增多，气压增大，故正确； C、根据图示，最终两个锥形瓶内的压强相等，说明等质量的碳酸钙，粉末状和块状最终产生的CO2气体质量相等，故错误； D、对比分析a、b可知，相同的气压时，①所需的时间短，说明单位时间内产生的气体多，反应速率快，碳酸钙粉末与稀盐酸接触面积大，反应速率更快，故正确； 故选：C。 二、非选择题：19(6)2分，化学方程式2分，其他每空1分，共35分。 11. 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。 （1）如图1是两个微粒的结构模型示意图，这两个微粒___________(填“属于”或“不属于”)同种元素，原因是___________。 （2）如图2是几种元素的粒子结构示意图，图中A表示的微粒与图中___________(填字母)表示的微粒化学性质相似；D表示的微粒符号是___________。 【答案】（1） ①. 不属于 ②. 核内质子数不同 （2） ①. C ②. Mg 【解析】 【小问1详解】 元素是质子数相同的一类原子的总称，图1中的两个微粒的质子数不同，故不属于同一种元素； 【小问2详解】 元素化学性质与原子的最外层电子数有关，A粒子中质子数=核外电子数，表示原子，最外层电子数为2，且只有一个电子层，达到了相对稳定结构，C粒子中质子数=核外电子数，表示原子，且最外层电子数为8，达到了相对稳定结构，故A、C表示的微粒化学性质相似，而D虽然最外层电子数也是2，但是在化学反应中易失去2个电子，与A化学性质不相似； D中质子数=核外电子数=12，表示镁原子，表示为Mg。 12. 在丰富多彩的物质世界里，碳及其化合物占有重要地位。 （1）金刚石和石墨均是碳元素组成的单质，但两者物理性质差异较大，其原因是构成它们的碳原子___________不同。 （2）活性炭有较强的吸附能力，是因为活性炭具有___________结构。 （3）冬天用木炭烤火容易产生___________(填化学式)使人中毒。 【答案】（1）排列方式 （2）疏松多孔 （3）CO 【解析】 【小问1详解】 金刚石和石墨均是碳元素组成的单质，但两者物理性质差异较大，其原因是构成它们的碳原子排列方式不同； 【小问2详解】 活性炭有较强的吸附能力，是因为活性炭具有疏松多孔结构； 【小问3详解】 冬天用木炭烤火容易产生一氧化碳使人中毒，其化学式为。 13. 关注社会，见证化学助力中国创造迈向“中国智造”。 （1）国产首艘大型邮轮“爱达・魔都号”开启商业首航。船体涂覆了防护涂料，通过隔绝___________达到防锈的目的。 （2）我国海洋油气勘探开发取得重大突破全面建成。海洋油气资源主要包括石油和天然气，两者均属于___________(填“可再生”或“不可再生”)资源。 （3）国产大飞机C919实现商业飞行首秀。机身采用了第三代铝锂合金，与纯铝相比，铝锂合金的硬度更___________。 【答案】（1）氧气和水 （2）不可再生 （3）大 【解析】 【小问1详解】 铁生锈的条件是与氧气和水同时接触，船体涂覆防护涂料，能将船体与氧气和水隔开，从而防止生锈。 【小问2详解】 石油和天然气是古代生物的遗体经过漫长地质年代形成的，在短期内不能从自然界得到补充，属于不可再生资源。 【小问3详解】 合金的硬度一般比组成它的纯金属大，铝锂合金是合金，所以与纯铝相比，铝锂合金的硬度更大。 14. 如图为甲、乙、丙三种固体物质（不形成结晶水合物）在水中随温度变化的溶解度曲线，请按要求填空。 （1）在_______℃时，乙和丙的溶解度相等。 （2）t2℃时，P点表示乙的_______（填“饱和”或“不饱和”）溶液。 （3）t3℃时将125g丙的饱和溶液降温至t1℃，应再加入_______丙才能恰好达到饱和状态。 【答案】（1）t1 （2）不饱和 （3）15g##15克 【解析】 【小问1详解】 由溶解度曲线可知，在t1℃时，乙和丙的溶解度相等。 【小问2详解】 由溶解度曲线可知，t2℃时，P点在乙溶解度曲线的下方，表示乙的不饱和溶液。 【小问3详解】 由溶解度曲线可知，t3℃时，丙的溶解度为25g，则t3℃时125g丙的饱和溶液中含有丙的质量为25g，水的质量为100g，t1℃丙的溶解度为40g，所以将125g丙的饱和溶液降温至t1℃，应再加入40g-25g=15g丙才能恰好达到饱和状态。 15. 据《易经》记载：“泽中有火”“上火下泽”。泽，指湖泊池沼。“泽中有火”是对沼气在湖泊池沼水面上起火现象的描述。 （1）“上火下泽”说的是沼气在水面逸出而燃烧，说明沼气在水中的溶解性是___________。 （2）沼气在水中不燃烧而在湖泊池沼水面上起火，从燃烧的条件分析这是因为___________。 【答案】（1）难溶于水 （2）可燃物燃烧需要与氧气接触 【解析】 【小问1详解】 “上火下泽”说的是沼气在水面逸出而燃烧，说明沼气在水中的溶解性是难溶于水； 【小问2详解】 沼气在水中未与氧气接触，不燃烧，在湖泊池沼水面上与氧气接触而起火，由此可得出可燃物燃烧需要与氧气接触，故填：可燃物燃烧需要与氧气接触。 16. 某兴趣小组进行粗盐（杂质只含有泥沙）提纯实验，并利用所得精盐配制100 g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液。请完成下列问题： 如图是甲同学进行粗盐提纯实验的操作示意图。 （1）进行操作③时，当观察到______时，停止加热。 （2）操作④中玻璃棒的作用是____________。 （3）操作⑤中有一处明显的错误，请你帮他们指出来______。图中错误改正后，粗盐提纯实验的正确操作顺序为______（填操作示意图的序号） 【答案】（1）蒸发皿中出现较多固体 （2）搅拌，加速溶解 （3） ①. 没有用玻璃棒引流 ②. ②⑥①④⑤③ 【解析】 【小问1详解】 操作③是蒸发操作，当蒸发皿中出现较多固体时，停止加热，利用蒸发皿的余热使滤液蒸干，故填：蒸发皿中出现较多固体； 【小问2详解】 操作④是溶解，溶解过程中，玻璃棒的作用是搅拌，加速溶解，故填：搅拌，加速溶解； 【小问3详解】 操作⑤是过滤，过滤应遵循“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流；粗盐提纯的实验步骤为取药品、称量药品、把药品放入烧杯中、加水、溶解、过滤、蒸发，操作的顺序为②⑥①④⑤③，故填：没有用玻璃棒引流；②⑥①④⑤③； 【点睛】本题考查粗盐提纯的有关知识，理解和掌握粗盐提纯的步骤及注意事项是解题的关键。 17. 乌拉火锅常用金属铜制作 （1）用铜制成火锅，表现出铜的性质是________； （2）铜锅表面常有黑色物质，向黑色物质处滴适量稀盐酸，用棉签醮取反应后的液体，观察呈蓝色，发生反应的化学方程式为________； （3）想在铜锅表面蚀刻花纹，可向铜锅表面涂上的盐溶液是________。 【答案】（1）导热性 （2） （3）硝酸银溶液 【解析】 【小问1详解】 用铜制成火锅，利用了铜的导热性，故填：导热性； 【小问2详解】 铜锅表面常有黑色物质（铜与氧气反应生成黑色的氧化铜），向黑色物质处滴适量稀盐酸，用棉签醮取反应后的液体，观察呈蓝色，氧化铜与盐酸反应生成氯化铜和水，反应的化学方程式为，故填：； 【小问3详解】 想在铜锅表面蚀刻花纹，可向铜锅表面涂上硝酸银，铜和硝酸银反应生成硝酸铜和银，故填：硝酸银溶液。 18. 掌握实验室制取气体的方法是必备的化学素养。请根据图示装置回答下列问题。 （1）用仪器①的名称是___________。 （2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取O2，反应的化学方程式为___________。 （3）若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取并收集一瓶干燥的氧气，应选择如图装置的连接顺序依次为___________(用图中字母及“→”表示)。 【答案】（1）集气瓶 （2） （3）B→a→b→D 【解析】 【小问1详解】 根据图像，仪器①是集气瓶。 【小问2详解】 过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水、氧气，化学方程式为。 【小问3详解】 用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，发生装置属于固液常温型，应选 B 装置；要收集干燥的氧气，需先用浓硫酸干燥，气体从长管进短管出（F 装置 ）；氧气密度比空气大，用向上排空气法收集，选 D 装置，所以连接顺序为 B→a→b→D。 19. 盐碱地是重要的土地资源之一，在河北沧州地区(例如海兴、南皮等地)都有盐碱地分布，这为沙尘暴的形成埋下隐患。 化学兴趣小组的同学们对沙尘暴的危害、成分及盐碱地的改良治理产生了浓厚的兴趣，他们在老师的指导下开启了探究之旅。 任务一：分析沙尘暴的危害 （1）当人暴露于沙尘天气中时，含有各种有毒的化学物质、病菌等的尘土可进入口、鼻、眼、耳中引发各种疾病，戴口罩相当于化学操作中的___________。 任务二：探究沙尘暴的成分 【猜想假设】此次沙尘暴中可能含有碳酸钠、氢氧化钠等碱性物质。 【查阅资料】硫酸钠溶液呈中性。 【进行实验】 取少量沙尘土与蒸馏水按1：5的质量比在烧杯中混合，充分搅拌后静置，取上层清液，用如图装置完成如下实验。 （2） 实验步骤 实验现象 实验结论 ①先挤压胶头滴管a，滴入足量稀硫酸 ___________ 沙尘暴中含有Na2CO3，不含NaOH ②再挤压胶头滴管b，滴入几滴酚酞溶液 酚酞溶液不变色 （3）小丽同学对上述实验方案产生质疑，理由是___________。小组经过讨论，一致认为只需更改胶头滴管a、b中的一种试剂即可，则被更换的试剂和更换后的试剂分别为___________。最终依据现象，得出相同的结论。 （4）小明同学提出从土壤接触的物质环境和氢氧化钠的性质考虑，土壤中通常不含NaOH，他的理由可能是___________。 【拓展应用】 （5）兴修水利，当地农民可以引进淡水浸泡再排水的方法改良土壤。若以土壤浸出液的pH为纵坐标，浸泡水的次数(m)为横坐标，下列能正确表示pH变化的是___________(填字母)。 A. B. C. D. （6）改良土壤，充分利用资源。以下建议合理的有___________(填字母)。 A. 可以用熟石灰改良盐碱地 B. 春秋季平整土地时，可适量灌水洗盐 C. 可适量施用有机肥料(能产生有机酸) D. 可种植沙枣、白榆、胡杨、枸杞等耐盐碱的植物 【答案】（1）过滤 （2）产生气泡 （3） ①. 步骤①滴入足量稀硫酸，稀硫酸先与氢氧化钠反应生成硫酸钠和水，稀硫酸再与碳酸钠反应生成硫酸钠、二氧化碳和水，造成步骤②滴入几滴酚酞溶液的操作没有意义 ②. 将胶头滴管a中的稀硫酸更换为氯化钡溶液 （4）氢氧化钠能和空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水 （5）C （6）BCD 【解析】 【小问1详解】 当人暴露于沙尘天气中时，含有各种有毒的化学物质、病菌等的尘土可进入口、鼻、眼、耳中引发各种疾病，戴口罩相当于化学操作中的过滤； 【小问2详解】 根据实验结论沙尘暴中含有，则步骤①先挤压胶头滴管a，滴入足量稀硫酸，碳酸钠与稀硫酸反应生成硫酸钠、二氧化碳和水，观察到产生气泡，说明沙尘暴中含有； 【小问3详解】 小丽同学对上述实验方案产生质疑，理由是步骤①滴入足量稀硫酸，稀硫酸先与氢氧化钠反应生成硫酸钠和水，稀硫酸再与碳酸钠反应生成硫酸钠、二氧化碳和水，造成步骤②滴入几滴酚酞溶液的操作没有意义； 步骤①验证碳酸钠，步骤②验证氢氧化钠，则步骤①中加入的试剂是为了证明并除去碳酸钠，且不对后续氢氧化钠的验证产生影响，则可将胶头滴管a中的稀硫酸更换为氯化钡溶液，碳酸钠与氯化钡反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠，观察到产生白色沉淀，说明沙尘暴中含有，步骤②再滴入几滴酚酞溶液，观察到酚酞溶液不变色，说明沙尘暴中不含NaOH； 【小问4详解】 自然界的土壤中通常不含 NaOH，理由是氢氧化钠能和空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水； 【小问5详解】 当地农民引进淡水浸泡再排水的方法改良土壤，该土壤中含碳酸钠，显碱性，pH＞7，加水稀释，碱性减弱，pH逐渐减小至无限接近于7，但是不会等于7，更不会小于7，故选：C； 【小问6详解】 A、盐碱地和熟石灰均显碱性，不能用熟石灰改良盐碱地，建议不合理，不符合题意； B、春秋季平整土地时，可适量灌水洗盐，能降低土壤的碱性，建议合理，符合题意； C、可适量施用有机肥料(能产生有机酸)，有机酸能与碱性物质反应，从而降低土壤的碱性，建议合理，符合题意； D、可种植沙枣、白榆、胡杨、枸杞等耐盐碱的植物，充分利用土地资源，建议合理，符合题意。 故选：BCD。 三、计算题：共5分。 20. 实验室用6.5g锌恰好与100g稀硫酸完全反应，则这种硫酸的溶质质量分数是多少？ 【答案】解：设硫酸的溶质质量分数为x。 答：硫酸的溶质质量分数为9.8%。 【解析】 【详解】计算过程见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 名校调研系列卷・九年级第一次模拟测试 化学(人教版) 可能用到的相对原子质量：H-1 O-16 S-32 Zn-65 一、单项选择题：每小题1分，共10分。 1. “秦砖汉瓦”是华夏文明的一颗璀璨明珠。下列砖瓦生产的工艺中，一定发生化学变化的是 A. 精选黏土 B. 捣土制坯 C. 晾坯干燥 D. 烧坯成型 2. 天舟八号将果蝇带上天展开实验，标志着我国空间生命科学的新进展。下列能供给果蝇呼吸的气体是 A. 氮气 B. 水蒸气 C. 氧气 D. 稀有气体 3. 下列选项中物质的名称、俗称、化学式一致的是 A. 碳酸钠-小苏打-Na2CO3 B. 氢氧化钠-纯碱-NaOH C. 乙醇-酒精-C2H5OH D. 氢氧化钙-石灰石-Ca(OH)2 4. 下列图示实验操作中正确的是 A. 取用液体药品 B. 添加酒精 C. 加热液体 D. 检查气密性 5. 实现碳中和，实施“推进绿色生活，共筑高质量发展”，下列符合这一主题的是 A. 将废旧电池进行深埋处理 B. 澄清的工业废水直接排放 C. 推广使用清洁能源 D. 增高烟囱排放废气 6. 水是生活和工农业生产中必不可少的物质。以下关于水的说法错误的是 A. 实验室可用水鉴别氢氧化钠和硝酸铵固体 B. 经自来水厂净化后的水仍属于混合物 C. 生活中通过煮沸可以降低水的硬度 D. 水由液态变成气态时体积变大是因为水分子体积变大 7. 晋代葛洪所著《抱朴子》一书中记载有“丹砂烧之成水银”，丹砂指的是HgS。该反应的微观示意图如下。下列说法不正确的是 A. 该反应共有两种氧化物 B. 该反应中乙、丁两种物质的质量比为1∶2 C. 物质丙是由原子构成的 D. 该反应的基本反应类型属于置换反应 8. 化学在生产和生活中具有广泛应用。下列说法不合理的是 A. 稀盐酸可用于金属表面除锈 B. 氢氧化钠可用于治疗胃酸过多症 C. 在寒冷的冬天，我们可以用氯化钠来作融雪剂 D. 草木灰(主要成分K2CO3)是一种农家肥，可用作钾肥 9. 关于溶液的组成，下列说法正确的是 A. 溶液是由溶质和溶剂组成的化合物 B. 向100g蔗糖溶液中加入100g的水后，溶质的质量不变 C. 100g水溶解20g食盐，所得溶液的溶质质量分数为20% D. 从溶质质量分数为20%的100g氯化钠溶液中取出10g溶液，则取出溶液的溶质质量分数为2% 10. 利用数字化实验可以形象地比较不同形状的碳酸钙与稀盐酸反应的速率。倾斜锥形瓶使试管内的稀盐酸流入瓶中与固体发生反应，瓶内气压的变化如曲线所示。下列有关说法错误的是 A. 曲线②表示块状碳酸钙与稀盐酸反应 B. 气压增大的原因是生成了二氧化碳气体 C. 等质量碳酸钙与稀盐酸反应，粉末状碳酸钙产生的CO2的质量较多 D. 对比分析相同气压的点a、b可知，粉末状碳酸钙与稀盐酸反应速率更快 二、非选择题：19(6)2分，化学方程式2分，其他每空1分，共35分。 11. 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。 （1）如图1是两个微粒的结构模型示意图，这两个微粒___________(填“属于”或“不属于”)同种元素，原因是___________。 （2）如图2是几种元素的粒子结构示意图，图中A表示的微粒与图中___________(填字母)表示的微粒化学性质相似；D表示的微粒符号是___________。 12. 在丰富多彩的物质世界里，碳及其化合物占有重要地位。 （1）金刚石和石墨均是碳元素组成的单质，但两者物理性质差异较大，其原因是构成它们的碳原子___________不同。 （2）活性炭有较强的吸附能力，是因为活性炭具有___________结构。 （3）冬天用木炭烤火容易产生___________(填化学式)使人中毒。 13. 关注社会，见证化学助力中国创造迈向“中国智造”。 （1）国产首艘大型邮轮“爱达・魔都号”开启商业首航。船体涂覆了防护涂料，通过隔绝___________达到防锈的目的。 （2）我国海洋油气勘探开发取得重大突破全面建成。海洋油气资源主要包括石油和天然气，两者均属于___________(填“可再生”或“不可再生”)资源。 （3）国产大飞机C919实现商业飞行首秀。机身采用了第三代铝锂合金，与纯铝相比，铝锂合金的硬度更___________。 14. 如图为甲、乙、丙三种固体物质（不形成结晶水合物）在水中随温度变化的溶解度曲线，请按要求填空。 （1）在_______℃时，乙和丙的溶解度相等。 （2）t2℃时，P点表示乙的_______（填“饱和”或“不饱和”）溶液。 （3）t3℃时将125g丙的饱和溶液降温至t1℃，应再加入_______丙才能恰好达到饱和状态。 15. 据《易经》记载：“泽中有火”“上火下泽”。泽，指湖泊池沼。“泽中有火”是对沼气在湖泊池沼水面上起火现象的描述。 （1）“上火下泽”说的是沼气在水面逸出而燃烧，说明沼气在水中的溶解性是___________。 （2）沼气在水中不燃烧而在湖泊池沼水面上起火，从燃烧的条件分析这是因为___________。 16. 某兴趣小组进行粗盐（杂质只含有泥沙）提纯实验，并利用所得精盐配制100 g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液。请完成下列问题： 如图是甲同学进行粗盐提纯实验的操作示意图。 （1）进行操作③时，当观察到______时，停止加热。 （2）操作④中玻璃棒的作用是____________。 （3）操作⑤中有一处明显的错误，请你帮他们指出来______。图中错误改正后，粗盐提纯实验的正确操作顺序为______（填操作示意图的序号） 17. 乌拉火锅常用金属铜制作 （1）用铜制成火锅，表现出铜的性质是________； （2）铜锅表面常有黑色物质，向黑色物质处滴适量稀盐酸，用棉签醮取反应后的液体，观察呈蓝色，发生反应的化学方程式为________； （3）想在铜锅表面蚀刻花纹，可向铜锅表面涂上的盐溶液是________。 18. 掌握实验室制取气体的方法是必备的化学素养。请根据图示装置回答下列问题。 （1）用仪器①的名称是___________。 （2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取O2，反应的化学方程式为___________。 （3）若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取并收集一瓶干燥的氧气，应选择如图装置的连接顺序依次为___________(用图中字母及“→”表示)。 19. 盐碱地是重要的土地资源之一，在河北沧州地区(例如海兴、南皮等地)都有盐碱地分布，这为沙尘暴的形成埋下隐患。 化学兴趣小组的同学们对沙尘暴的危害、成分及盐碱地的改良治理产生了浓厚的兴趣，他们在老师的指导下开启了探究之旅。 任务一：分析沙尘暴的危害 （1）当人暴露于沙尘天气中时，含有各种有毒的化学物质、病菌等的尘土可进入口、鼻、眼、耳中引发各种疾病，戴口罩相当于化学操作中的___________。 任务二：探究沙尘暴的成分 【猜想假设】此次沙尘暴中可能含有碳酸钠、氢氧化钠等碱性物质。 【查阅资料】硫酸钠溶液呈中性。 【进行实验】 取少量沙尘土与蒸馏水按1：5的质量比在烧杯中混合，充分搅拌后静置，取上层清液，用如图装置完成如下实验。 （2） 实验步骤 实验现象 实验结论 ①先挤压胶头滴管a，滴入足量稀硫酸 ___________ 沙尘暴中含有Na2CO3，不含NaOH ②再挤压胶头滴管b，滴入几滴酚酞溶液 酚酞溶液不变色 （3）小丽同学对上述实验方案产生质疑，理由是___________。小组经过讨论，一致认为只需更改胶头滴管a、b中的一种试剂即可，则被更换的试剂和更换后的试剂分别为___________。最终依据现象，得出相同的结论。 （4）小明同学提出从土壤接触的物质环境和氢氧化钠的性质考虑，土壤中通常不含NaOH，他的理由可能是___________。 【拓展应用】 （5）兴修水利，当地农民可以引进淡水浸泡再排水的方法改良土壤。若以土壤浸出液的pH为纵坐标，浸泡水的次数(m)为横坐标，下列能正确表示pH变化的是___________(填字母)。 A. B. C. D. （6）改良土壤，充分利用资源。以下建议合理的有___________(填字母)。 A. 可以用熟石灰改良盐碱地 B. 春秋季平整土地时，可适量灌水洗盐 C. 可适量施用有机肥料(能产生有机酸) D. 可种植沙枣、白榆、胡杨、枸杞等耐盐碱的植物 三、计算题：共5分。 20. 实验室用6.5g锌恰好与100g稀硫酸完全反应，则这种硫酸的溶质质量分数是多少？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $