精品解析：山东省潍坊市高密市立新中学2024-2025学年八年级下学期3月月考化学试题

初二3月份月考化学试题 (时间40分钟满分100分) 注意事项： 1.考试时间40分钟，满分100分。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、考号等填写在答题卡和试卷指定位置。 3.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡相应位置。写在本试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题(共12小题，满分36分，每小题3分) 1. 从化学角度来讲，物质可以分为纯净物和混合物两类，下列物质属于混合物的是 A. 冰水混合物 B. 液氧 C. 氯气 D. 洁净的空气 【答案】D 【解析】 【详解】A、冰是固态的水，冰水混合物中只含有水一种物质，属于纯净物，故A不符合题意； B、液氧是由一种物质组成，属于纯净物，故B不符合题意； C、氯气是由一种物质组成，属于纯净物，故C不符合题意； D、洁净的空气中含有氧气、氮气等多种物质，属于混合物，故D符合题意。 故选D。 2. 用如图装置测定空气中氧气的含量，下列关于该实验的说法错误的是 A. 实验时白磷量不足会导致测定结果偏小 B. 用木炭代替白磷实验，也能得到相同的结论 C. 实验结束后1中液面上升，2中液面下降 D. 引燃白磷利用了金属导热性 【答案】B 【解析】 【详解】A、实验时白磷量不足会导致氧气未完全消耗，从而导致测定结果偏小，故A不符合题意； B、木炭燃烧生成二氧化碳气体，无法产生压强差，不能测定空气中氧气的含量，不能得到相同的结论，故B符合题意； C、实验结束后1中氧气被消耗，压强减小，液面上升，2中液面下降，故C不符合题意； D、通过加热粗铜丝使温度达到白磷的着火点，引燃白磷，利用了铜的导热性，故D不符合题意。 故选B。 3. 下列对实验现象的描述正确的是 A. 红磷在空气中燃烧，产生大量白雾，放出大量的热 B. 氢气在空气中燃烧，放出热量，产生淡蓝色的火焰 C. 硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，并生成无色无味的气体 D. 木炭在氧气中燃烧发出白光，放出大量的热，生成二氧化碳 【答案】B 【解析】 【详解】A、红磷在空气中燃烧，产生大量白烟，放出大量的热，不是白雾，故A错误； B、氢气在空气中燃烧，放出热量，产生淡蓝色的火焰，故B正确； C、硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体，故C错误； D、生成二氧化碳是实验结论而不是实验现象，故D错误。 故选B。 4. 某小组使用数据采集器探究“足量铁丝在O2中燃烧”，集气瓶内O2的体积分数随时间的变化关系如图所示。下列说法错误的是 A. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，生成黑色物质 B. 开始采集数据时，氧气体积分数是80% C. 铁丝停止燃烧，氧气被耗尽 D. 瓶中放少量水，防止燃烧形成的高温熔融物溅落炸裂集气瓶 【答案】C 【解析】 【详解】A、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色物质，故选项说法正确； B、由图可知，开始采集数据时，氧气体积分数是80%，故选项说法正确； C、由图可知，铁丝停止燃烧时，瓶内的氧气体积分数大于20%，并未耗尽，故选项说法不正确； D、玻璃是热的不良导体，受热不均会发生炸裂，瓶中放少量水，防止燃烧形成的高温熔融物溅落炸裂集气瓶，故选项说法正确。 故选C。 5. 实验室用高锰酸钾制取氧气的部分操作如图所示，其中正确的是 A. 检查装置气密性 B. 取用药品 C. 氧气制备 D. 氧气验满 【答案】A 【解析】 【详解】A、先将导管一端浸入水中，然后用手捂住试管，如果导管口有气泡产生，说明装置气密性良好，选项A正确； B、取用高锰酸钾时，应先使试管倾斜，把盛有高锰酸钾的药匙（或纸槽），小心地送到试管底部，然后使试管直立起来。图中，试管没有倾斜，药匙没有送到试管底部，高锰酸钾晶体可能沾在管口和管壁上，选项B不正确； C、给试管中的固体加热，为了防止冷凝水回流到热的试管底部，导致试管炸裂，试管口应略向下倾斜。另外为了防止加热时试管内的粉末状固体进入导气管，试管口需放一团棉花。选项C不正确； D、用向上排空气法收集氧气，验满时应将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则说明氧气已集满，图中带火星的木条伸入瓶内，即使木条复燃，也不能说明氧气已集满，选项D不正确。 故选A。 6. “见微知著，见著知微”是一种重要的思维方法。下列宏观事实的微观解释正确的是 A. 氧气和臭氧化学性质不同——不同种分子化学性质不同 B. 水壶中的水烧开沸腾后，壶盖被顶起——水分子体积增大 C. 过氧化氢能分解产生氧气——过氧化氢中含有氧分子 D. 铁片、铁粉呈现不同颜色——构成两种物质的原子不同 【答案】A 【解析】 【详解】A、由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小微粒。氧气是由氧分子构成，臭氧是由臭氧分子构成的，构成两者的分子不同，则化学性质不同，故A正确； B、水壶中的水烧开沸腾后，壶盖被顶起，是因为水分子间隔增大，而水分子体积不变，故B错误； C、过氧化氢分解时，过氧化氢分子破裂为氢原子和氧原子，氢原子和氧原子重新组合成水分子，氧原子重新组合成氧分子，过氧化氢中不含有氧分子，故C错误； D、铁片和铁粉都由铁原子构成，它们呈现不同的颜色，是因为不同形状的物质对光的作用不同，故D错误。 故选A。 7. “航天点亮梦想”。航天工业曾用液氢作火箭燃料，氢气液化过程中发生改变的是 A. 分子种类 B. 分子之间的间隔 C. 分子的大小 D. 原子种类 【答案】B 【解析】 【详解】氢气是由氢分子构成的，氢气液化是氢气由气态变为液态，在变化过程中分子间的间隔变小，故选B。 8. 能证明分子在化学反应中可以再分的事实是 A. 分离空气法制氧气 B. 用自来水制蒸馏水 C. 碘升华为碘蒸气 D. 氧化汞受热分解 【答案】D 【解析】 【分析】在化学变化中分子分成原子，原子又重新组合，所以验证分子可分必须是化学变化。 【详解】A、分离空气法制氧气是利用液氮和液氧的沸点不同进行分离，无新物质生成，属于物理变化，故A不符合题意； B、用自来水制蒸馏水属于蒸发现象，无新物质生成，属于物理变化，故B不符合题意； C、碘升华为碘蒸气是由固体直接变为气体，无新物质生成，属于物理变化，故C不符合题意； D、氧化汞受热分解生成汞和氧气，有新物质生成，属于化学变化，故D符合题意。 故选D。 9. 向盛有适量蒸馏水的小烧杯甲中滴入几滴酚酞试液，搅拌均匀，另取一个小烧杯乙，加入适量浓氨水，用一个大烧杯罩住甲、乙两个小烧杯（如图）。一段时间后，可观察到的实验现象有下列的（　　） A. 甲烧杯中出现大量沉淀 B. 乙烧杯中的溶液变红色 C. 甲烧杯中的溶液变红色 D. 乙烧杯中冒出大量气泡 【答案】C 【解析】 【详解】浓氨水具有挥发性，由于分子在不断运动，氨分子运动到甲烧杯中时溶于水，形成氨水，氨水呈碱性，酚酞试液遇碱变红，故甲烧杯中溶液变红。 故选C。 10. 如图，借助气体浓度传感器探究微粒的某些性质，测得U形管a、b中氨气浓度随时间变化的曲线。下列分析正确的是 A. 曲线X对应的U形管为b B. 该实验证明了微粒运动速率与温度有关 C. 湿棉花的作用是防止外界空气进入U形管 D. 0~1min，氨气浓度为零是因为微粒静止不动 【答案】B 【解析】 【详解】A、温度越高，分子运动越剧烈，a端有电热丝加热，温度高分子运动快，氨气浓度测出值大，因此曲线X对应的U型管为a，错误； B、通过a、b对比可知，温度高时，分子运动速率更快，因此实验证明了微粒运动速率与温度有关，正确； C、氨气有毒排放到空气中会污染空气，可利用氨气易溶于水的性质，用水吸收，因此湿棉花的作用是吸收氨气，减少氨气对空气的污染，错误； D、分子在不断运动，0~1min氨气浓度为零，可能是因为此时氨分子还未运动到传感器位置，错误。 故选B。 11. 有下列事实：①干冰升华 ②水蒸发 ③水电解成氢气和氧气 ④氧化汞受热生成汞和氧气．其中能说明“分子可以分成原子”的是 A. ①和③ B. ③和④ C. ①和④ D. ②和③ 【答案】B 【解析】 【分析】能说明“分子可以分成原子”的变化必须是化学变化。 【详解】①干冰升华是由固态直接变为气态，没有新物质生成，属于物理变化； ②水蒸发是由液态变为气态，只是状态发生了变化，并没有新物质生成，属于物理变化； ③水电解成氢气和氧气有新物质生成，属于化学变化，能说明分子可以分层原子； ④氧化汞受热生成汞和氧气有新物质生成，属于化学变化，能说明分子可以分层原子； 所以③和④可以说明分子分成原子。 故选B。 12. 小东同学将少量医用酒精涂在手背上，先感到手背凉凉的，后闻到了酒精的气味，会儿发现酒精不见了，气味也变淡了。下列说法错误的是 A. 手背凉凉的——分子获得能量运动速率加快 B. 闻到了酒精的气味——分子在不断地运动 C. 酒精不见了——分子之间的间隔变大 D. 气味变淡了——分子的总数减少 【答案】D 【解析】 【详解】A、酒精挥发从手上吸热，酒精分子获得能量运动速率加快，故说法正确； B、闻到酒精气味，是因为分子在不断地运动，向四周扩散，使人们闻到酒精气味，故说法正确； C、酒精挥发，因为分子在不断地运动到空气中，同时分子间隔变大，所以酒精不见了，故说法正确； D、酒精分子在不断地运动到空气中，气味变淡了，是因为酒精分子的更加分散了，但分子的数目是不会改变的，故说法错误。 故选D。 二、多选题(共9小题，满分45分，每小题5分，每一小题有1-2个选项符合题意，全部选对得5分，选对但不全的得3分，选错得0分) 13. 科学家用单个分子制成了“纳米车”(如图)，它能在人工操纵下运输药物分子到病源处释放，下列有关“米车”的说法正确的是 A. “纳米车“的研制成功说明分子要在人为外力作用下才能运动 B. “纳米车”分子不是由原子构成的 C. “纳米车“运输药物分子的过程是肉眼可以直接看见的 D. “纳米车”研制成功说明在一定条件下人可以控制分子运动 【答案】D 【解析】 【详解】A、分子在不断地运动，没有人为外力作用，分子也在不断地运动，选项错误； B、分子都是由原子构成的，则“纳米车”分子也是由原子构成的，选项错误； C、分子很小，“纳米车“运输药物分子的过程是肉眼不能直接看见的，必须借助某些仪器才能观察到，选项错误； D、“纳米车”研制成功说明在一定条件下人可以控制分子运动，选项正确，故选D。 14. 从微观角度对下列现象或事实解释合理的是 选项 现象或事实 解释 A 金秋时节，丹桂飘香 分子不断地运动 B 物体热胀冷缩 分子大小随温度改变而改变 C 水通电后生成氢气和氧气 在化学变化中分子可以再分 D 氧气可供人呼吸，一氧化碳有毒 构成物质的原子不同，物质的性质不同 A. A B. B C. C D. D 【答案】AC 【解析】 【详解】A、能闻到香味，是因为分子在不断运动，该选项解释合理； B、物体热胀冷缩，是因为分子间隔随温度改变而改变，分子大小不变，该选项解释不合理； C、电解水生成氢气和氧气，反应过程中有分子改变，则说明在化学变化中分子可以再分，该选项解释合理； D、氧气和一氧化碳分子构成不同，则它们的化学性质也不同，该选项解释不合理。 故选：AC。 15. 用分子、原子的观点解释下列现象，其中不合理的是 A. 氮气化学性质不活泼，氧气化学性质较活泼——不同分子的化学性质不同 B. 水烧开后把壶盖顶开——分子体积变大 C. 氧化汞受热分解——在化学变化中分子可以分成原子 D. 变瘪的乒乓球放入热水中复原——分子之间间隔变小 【答案】BD 【解析】 【详解】A、由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小微粒。氮气是由氮分子构成，氧气是由氧分子构成，构成分子不同，化学性质不同，故A不符合题意； B、水烧开后把壶盖顶开，是因为分子之间的间隔随温度升高而增大，但分子的体积并不变，故B符合题意； C、氧化汞受热分解的过程中，氧化汞分子分成汞原子和氧原子，氧原子重新组合成氧分子，即在化学变化中分子可以分成原子，故C不符合题意； D、变瘪的乒乓球放入热水中复原，是因为分子之间的间隔随温度升高而增大，而不是变小，故D符合题意。 故选BD。 16. 分类是化学学习中常用的方法。下列有关分类的描述错误的是 A. 实验室制取氧气的反应都属于分解反应 B. 高锰酸钾制取氧气后的固体生成物是混合物 C. 木炭、铁丝、硫、蜡烛的燃烧反应都属于化合反应 D. 液氧属于纯净物 【答案】C 【解析】 【详解】A、在实验室中可以采用分解过氧化氢溶液、加热氯酸钾或加热高锰酸钾的方法制取氧气，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气，高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，上述三个反应均符合“一变多”的特点，均属于分解反应，故A不符合题意； B、高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，则高锰酸钾制取氧气后的固体生成物中含有锰酸钾、二氧化锰，属于混合物，故B不符合题意； C、木炭燃烧生成二氧化碳、铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁、硫燃烧生成二氧化硫，三个反应均符合“多变一”的特点，都属于化合反应，蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，该反应的生成物是两种，不符合“多变一”的特点，不属于化合反应，故C符合题意； D、液氧中只含有一种物质，属于纯净物，故D不符合题意。 故选C。 17. 两份等浓度的过氧化氢溶液，一份加入二氧化锰，另一份加入相同质量的氧化铁，产生氧气的质量随反应时间的变化关系如图所示，已知氧化铁也可以作为过氧化氢分解的催化剂。下列说法中，错误的是 A. 氧化铁的催化效果比二氧化锰好 B. 反应后氧化铁和二氧化锰的质量都减少 C. 两份过氧化氢溶液的初始质量不相同 D. 反应停止后，向试管中再加入过氧化氢溶液仍然产生气泡 【答案】AB 【解析】 【详解】A、由图可知，加入二氧化锰，过氧化氢分解速率较快，因此氧化铁的催化效果比二氧化锰差，故选项说法不正确； B、催化剂在化学反应前后质量不变，氧化铁、二氧化锰都是过氧化氢分解的催化剂，因此反应后氧化铁和二氧化锰的质量都不变，故选项说法不正确； C、由图可知，完全反应后产生的氧气质量不相等，因此两份过氧化氢溶液的初始质量不相同，故选项说法正确； D、催化剂在化学反应前后化学性质不变，氧化铁、二氧化锰都是过氧化氢分解的催化剂，因此反应停止后，向试管中再加入过氧化氢溶液仍然产生气泡，故选项说法正确。 故选AB。 18. 实验室用过氧化氢溶液制取氧气并进行检验的部分操作如图所示，其中不正确的是 A. 检查装置气密性 B. 倾倒液体 C. 向上排空气法收集氧气 D. 检验氧气 【答案】B 【解析】 【详解】A、检查装置气密性检查的方法：连接装置，将导管一端浸入水中，用手紧握试管外壁，如果导管口有气泡冒出，说明气密性良好，故A不符合题意； B、倾倒液体时，瓶塞要倒放在桌面上，标签要朝向手心，瓶口要紧挨试管口，故B符合题意； C、氧气的密度比空气大，可用向上排空气法收集，收集时导管应伸入集气瓶的底部，故C不符合题意； D、氧气具有助燃性，则检验氧气时，可将带火星的木条伸入集气瓶中，若木条复燃，则说明为氧气，故D不符合题意。 故选B。 19. 下列说法正确的是 A. 化合反应一定是氧化反应 B. 混合物中的成分相互不能发生反应 C. 工业制取氧气属于化学变化 D. 化学变化一定伴随物理变化 【答案】D 【解析】 【详解】A、化合反应是两种或两种以上物质生成一种物质的反应，氧化反应是与氧发生的反应，化合反应不一定是氧化反应，例如二氧化碳和水反应生成碳酸，故A说法不正确； B、混合物是由多种物质混合而成的，混合物中的成分在一定条件下可以相互发生反应，故B说法不正确； C、工业上利用空气中各成分的沸点不同，利用分离液态空气的方法制取氧气，过程中没有新物质生成，属于物理变化，故C说法不正确； D、有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化，化学变化过程中一定有物理变化，即化学变化一定伴随物理变化，故D说法正确； 故选：D。 20. 如图是实验室制取氧气的装置。相关分析正确的是 A. 分液漏斗中装双氧水 B. 活塞K可以控制反应开始与结束 C. 反应结束，瓶中二氧化锰质量会减少 D. 加入二氧化锰不影响生成氧气的质量 【答案】AD 【解析】 【详解】A、如图是实验室制取氧气的装置，该装置是固液常温型发生装置，适用于过氧化氢（双氧水）和二氧化锰制取氧气，则分液漏斗中装的液体药品是双氧水，故选项说法正确； B、活塞K可以控制液体药品的滴加速率，从而控制反应速率，但不能控制反应开始与结束，故选项说法不正确； C、过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，瓶中的二氧化锰是催化剂，反应结束，二氧化锰的质量不会减少，故选项说法不正确； D、二氧化锰是该反应的催化剂，只能改变化学反应速率，不影响生成氧气的质量，故选项说法正确。 故选AD。 21. 如图是装有浓氨水和蘸有酚酞溶液的棉花团的装置，有关说法错误的是 A. 一段时间后蘸有酚酞溶液的棉花团变红，说明分子在不断运动 B. 若氨气密度比空气密度小，则③比①更快变红 C. 若用浸泡过冰水的毛巾捂住装有浓氨水部分装置，棉花不会变红 D. 此装置为密闭装置，不会污染空气，较为环保 【答案】BC 【解析】 【详解】A、浓氨水有挥发性，能挥发出氨分子，氨分子溶于水生成氨水，氨水能使酚酞溶液变红。一段时间后蘸有酚酞溶液的棉花团变红，说明分子在不断运动，A选项正确； B、若氨气密度比空气密度小，氨气运动到②处后将向上运动，则①处棉花团比③处棉花团更早接触到氨气，①比③更快变红，B选项错误； C、温度越高，分子运动速率越快。若用浸泡过冰水的毛巾捂住装有浓氨水部分装置，则浓氨水挥发速度变慢，但仍会挥发，棉花仍会变红，C选项错误； D、氨气会污染空气，此装置为密闭装置，氨气无法运动到装置外，不会污染空气，较为环保，D选项正确。 故选：BC。 三、主观题(共2小题，共19分) 22. 如图表示氢气和氯气反应的示意图。试回答： （1）该反应的类型属于______反应。 （2）在反应中氢气分子变成______，氯气分子变成______；它们相互结合形成的新分子是______。 （3）保持氢气化学性质的最小粒子是______氯气在化学变化中的最小粒子是______，因此在这个反应中，发生变化的粒子是______；没有发生变化的粒子是______。 （4）氢气和氯气的化学性质不同的原因是______。 【答案】（1）化合 （2） ①. 氢原子 ②. 氯原子 ③. 氯化氢分子 （3） ①. 氢分子##H2 ②. 氯原子##Cl ③. 氢分子、氯分子 ④. 氢原子和氯原子 （4）分子构成不同 【解析】 【小问1详解】 如图，该反应是多变一，属于化合反应 【小问2详解】 根据分子在化学变化中分成原子，原子重新结合，如图，在反应中氢气分子变成氢原子，氯气分子变成铝原子，它们相互结合形成的新分子是氯化氢分子； 【小问3详解】 分子是保持物质化学性质的最小粒子，保持氢气化学性质的最小粒子是氢分子，原子是化学变化中的最小粒子，氯气在化学变化中的最小粒子是氯原子，因此在这个反应中，发生变化的粒子是氢分子和氯分子；没有发生变化的粒子是氢原子和氯原子； 【小问4详解】 分子是保持物质化学性质的最小粒子，氢气和氯气的化学性质不同的原因是分子构成不同。 23. 化学是一门以实验为基础的科学，请根据如图所示装置回答问题。 （1）写出仪器①的名称___________。 （2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气时，可选用的发生装置是___________(填字母代号)，反应的文字表达式为___________。 （3）已知一氧化氮气体难溶于水，密度比空气略大，在空气中一氧化氮容易与氧气发生反应生成二氧化氮，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置___________(填字母代号)。 （4）用A装置加热高锰酸钾制氧气，并用E装置排水法收集，关于操作步骤中的先后顺序，下列叙述正确的是___________(填字母序号)。 A. 先对试管预热，再对准药品部位加热 B. 先装入药品，再检查装置气密性 C. 先熄灭酒精灯，再把导管移出水面 D. 先从水中拿出集气瓶，再盖上玻璃片 （5）用F装置探究氧气性质时，发现铁丝剧烈燃烧，生成黑色物质，放出大量的热。黑色物质主要成分为___________，反应的文字表达式是___________。该反应的基本反应类型为___________。 【答案】（1）长颈漏斗 （2） ①. B ②. （3）E （4）A （5） ①. 四氧化三铁 ②. ③. 化合反应 【解析】 【小问1详解】 由图可知，仪器①的名称是长颈漏斗，故填：长颈漏斗； 【小问2详解】 过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气适用于固-液常温型，收集装置选B，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，反应的文字表达式为，故填：B；； 【小问3详解】 一氧化氮气体难溶于水，密度比空气略大，在空气中一氧化氮容易与氧气发生反应生成二氧化氮，则收集一氧化氮应采用排水法进行收集，收集装置选E，故填：E； 【小问4详解】 A、加热时，应先对试管预热，再对准药品部位加热，防止受热不均匀使试管炸裂，故A正确； B、制取气体时，要先检查装置气密性，后装药品，故B错误； C、实验结束时，为了防止水槽中的水倒流，应先将导管移出水面，再熄灭酒精灯，故C错误；   D、收集满气体后，先在水面下盖上玻璃片，再将集气瓶取出，故D错误。 故选A； 【小问5详解】 铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的文字表达式为，该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应，故填：四氧化三铁；；化合反应。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 初二3月份月考化学试题 (时间40分钟满分100分) 注意事项： 1.考试时间40分钟，满分100分。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、考号等填写在答题卡和试卷指定位置。 3.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡相应位置。写在本试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题(共12小题，满分36分，每小题3分) 1. 从化学角度来讲，物质可以分为纯净物和混合物两类，下列物质属于混合物的是 A. 冰水混合物 B. 液氧 C. 氯气 D. 洁净的空气 2. 用如图装置测定空气中氧气的含量，下列关于该实验的说法错误的是 A. 实验时白磷量不足会导致测定结果偏小 B. 用木炭代替白磷实验，也能得到相同的结论 C. 实验结束后1中液面上升，2中液面下降 D. 引燃白磷利用了金属导热性 3. 下列对实验现象的描述正确的是 A. 红磷在空气中燃烧，产生大量白雾，放出大量的热 B. 氢气在空气中燃烧，放出热量，产生淡蓝色的火焰 C. 硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，并生成无色无味的气体 D. 木炭在氧气中燃烧发出白光，放出大量的热，生成二氧化碳 4. 某小组使用数据采集器探究“足量铁丝在O2中燃烧”，集气瓶内O2的体积分数随时间的变化关系如图所示。下列说法错误的是 A. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，生成黑色物质 B. 开始采集数据时，氧气体积分数是80% C. 铁丝停止燃烧，氧气被耗尽 D. 瓶中放少量水，防止燃烧形成的高温熔融物溅落炸裂集气瓶 5. 实验室用高锰酸钾制取氧气的部分操作如图所示，其中正确的是 A. 检查装置气密性 B. 取用药品 C. 氧气制备 D. 氧气验满 6. “见微知著，见著知微”是一种重要的思维方法。下列宏观事实的微观解释正确的是 A. 氧气和臭氧化学性质不同——不同种分子化学性质不同 B. 水壶中的水烧开沸腾后，壶盖被顶起——水分子体积增大 C. 过氧化氢能分解产生氧气——过氧化氢中含有氧分子 D. 铁片、铁粉呈现不同颜色——构成两种物质的原子不同 7. “航天点亮梦想”。航天工业曾用液氢作火箭燃料，氢气液化过程中发生改变的是 A. 分子种类 B. 分子之间的间隔 C. 分子的大小 D. 原子种类 8. 能证明分子在化学反应中可以再分的事实是 A. 分离空气法制氧气 B. 用自来水制蒸馏水 C. 碘升华为碘蒸气 D. 氧化汞受热分解 9. 向盛有适量蒸馏水的小烧杯甲中滴入几滴酚酞试液，搅拌均匀，另取一个小烧杯乙，加入适量浓氨水，用一个大烧杯罩住甲、乙两个小烧杯（如图）。一段时间后，可观察到的实验现象有下列的（　　） A. 甲烧杯中出现大量沉淀 B. 乙烧杯中的溶液变红色 C. 甲烧杯中的溶液变红色 D. 乙烧杯中冒出大量气泡 10. 如图，借助气体浓度传感器探究微粒的某些性质，测得U形管a、b中氨气浓度随时间变化的曲线。下列分析正确的是 A. 曲线X对应的U形管为b B. 该实验证明了微粒运动速率与温度有关 C. 湿棉花的作用是防止外界空气进入U形管 D. 0~1min，氨气浓度为零是因为微粒静止不动 11. 有下列事实：①干冰升华 ②水蒸发 ③水电解成氢气和氧气 ④氧化汞受热生成汞和氧气．其中能说明“分子可以分成原子”的是 A. ①和③ B. ③和④ C. ①和④ D. ②和③ 12. 小东同学将少量医用酒精涂在手背上，先感到手背凉凉的，后闻到了酒精的气味，会儿发现酒精不见了，气味也变淡了。下列说法错误的是 A. 手背凉凉的——分子获得能量运动速率加快 B. 闻到了酒精的气味——分子在不断地运动 C. 酒精不见了——分子之间的间隔变大 D. 气味变淡了——分子的总数减少 二、多选题(共9小题，满分45分，每小题5分，每一小题有1-2个选项符合题意，全部选对得5分，选对但不全的得3分，选错得0分) 13. 科学家用单个分子制成了“纳米车”(如图)，它能在人工操纵下运输药物分子到病源处释放，下列有关“米车”的说法正确的是 A. “纳米车“的研制成功说明分子要在人为外力作用下才能运动 B. “纳米车”分子不是由原子构成的 C. “纳米车“运输药物分子的过程是肉眼可以直接看见的 D. “纳米车”研制成功说明在一定条件下人可以控制分子运动 14. 从微观角度对下列现象或事实解释合理的是 选项 现象或事实 解释 A 金秋时节，丹桂飘香 分子不断地运动 B 物体热胀冷缩 分子大小随温度改变而改变 C 水通电后生成氢气和氧气 在化学变化中分子可以再分 D 氧气可供人呼吸，一氧化碳有毒 构成物质的原子不同，物质的性质不同 A. A B. B C. C D. D 15. 用分子、原子的观点解释下列现象，其中不合理的是 A. 氮气化学性质不活泼，氧气化学性质较活泼——不同分子的化学性质不同 B. 水烧开后把壶盖顶开——分子体积变大 C. 氧化汞受热分解——在化学变化中分子可以分成原子 D. 变瘪的乒乓球放入热水中复原——分子之间间隔变小 16. 分类是化学学习中常用的方法。下列有关分类的描述错误的是 A. 实验室制取氧气的反应都属于分解反应 B. 高锰酸钾制取氧气后的固体生成物是混合物 C. 木炭、铁丝、硫、蜡烛的燃烧反应都属于化合反应 D. 液氧属于纯净物 17. 两份等浓度的过氧化氢溶液，一份加入二氧化锰，另一份加入相同质量的氧化铁，产生氧气的质量随反应时间的变化关系如图所示，已知氧化铁也可以作为过氧化氢分解的催化剂。下列说法中，错误的是 A. 氧化铁的催化效果比二氧化锰好 B. 反应后氧化铁和二氧化锰的质量都减少 C. 两份过氧化氢溶液的初始质量不相同 D. 反应停止后，向试管中再加入过氧化氢溶液仍然产生气泡 18. 实验室用过氧化氢溶液制取氧气并进行检验的部分操作如图所示，其中不正确的是 A. 检查装置气密性 B. 倾倒液体 C. 向上排空气法收集氧气 D. 检验氧气 19. 下列说法正确的是 A. 化合反应一定是氧化反应 B. 混合物中的成分相互不能发生反应 C. 工业制取氧气属于化学变化 D. 化学变化一定伴随物理变化 20. 如图是实验室制取氧气的装置。相关分析正确的是 A. 分液漏斗中装双氧水 B. 活塞K可以控制反应开始与结束 C. 反应结束，瓶中二氧化锰质量会减少 D. 加入二氧化锰不影响生成氧气的质量 21. 如图是装有浓氨水和蘸有酚酞溶液的棉花团的装置，有关说法错误的是 A. 一段时间后蘸有酚酞溶液的棉花团变红，说明分子在不断运动 B. 若氨气密度比空气密度小，则③比①更快变红 C. 若用浸泡过冰水的毛巾捂住装有浓氨水部分装置，棉花不会变红 D. 此装置为密闭装置，不会污染空气，较为环保 三、主观题(共2小题，共19分) 22. 如图表示氢气和氯气反应的示意图。试回答： （1）该反应的类型属于______反应。 （2）在反应中氢气分子变成______，氯气分子变成______；它们相互结合形成的新分子是______。 （3）保持氢气化学性质的最小粒子是______氯气在化学变化中的最小粒子是______，因此在这个反应中，发生变化的粒子是______；没有发生变化的粒子是______。 （4）氢气和氯气的化学性质不同的原因是______。 23. 化学是一门以实验为基础的科学，请根据如图所示装置回答问题。 （1）写出仪器①的名称___________。 （2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气时，可选用的发生装置是___________(填字母代号)，反应的文字表达式为___________。 （3）已知一氧化氮气体难溶于水，密度比空气略大，在空气中一氧化氮容易与氧气发生反应生成二氧化氮，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置___________(填字母代号)。 （4）用A装置加热高锰酸钾制氧气，并用E装置排水法收集，关于操作步骤中的先后顺序，下列叙述正确的是___________(填字母序号)。 A. 先对试管预热，再对准药品部位加热 B. 先装入药品，再检查装置气密性 C. 先熄灭酒精灯，再把导管移出水面 D. 先从水中拿出集气瓶，再盖上玻璃片 （5）用F装置探究氧气性质时，发现铁丝剧烈燃烧，生成黑色物质，放出大量的热。黑色物质主要成分为___________，反应的文字表达式是___________。该反应的基本反应类型为___________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $