精品解析:陕西省安康市汉阴县平梁初级中学2024-2025学年七年级下学期期中考试数学试题
2025-04-06
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期中 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 陕西省 |
| 地区(市) | 安康市 |
| 地区(区县) | 汉阴县 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 1.64 MB |
| 发布时间 | 2025-04-06 |
| 更新时间 | 2025-05-25 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-04-06 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/51458865.html |
| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
陕西省安康市汉阴县平梁初级中学2024-2025学年七年级下学期期中考试数学试题
(考察内容:第七至九章)
时间:100分钟 满分:120分
一、选择题(每小题3分,共30分)下列各小题均有四个答案,其中只有一个是正确的.
1. 4的算术平方根是( )
A. ±2 B. 2 C. ﹣2 D. ±16
【答案】B
【解析】
【分析】若一个正数x的平方等于a,即x2=a,则这个正数x为a的算术平方根,可得4的算术平方根.
【详解】4的算术平方根为2.
故选:B.
2. 在平面直角坐标系中,点所在的象限是( )
A. 第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限
【答案】D
【解析】
【分析】本题考查了各象限内点的坐标的符号特征,记住各象限内点的坐标的符号是解决的关键.根据各象限内点的坐标特点,再根据点的坐标符号,即可得出答案.
【详解】解:点,
点所在象限是第四象限.
故选:D
3. 下列选项中,过点P画的垂线,三角板放法正确的是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】根据画垂线的方法进行判断即可.
【详解】解:∵三角板有一个角是直角,
∴三角板的一条直角边与直线重合,
∵过点P作直线的垂线,
∴三角板的另一条直角边过点P,
∴符合上述条件的图形只有选项C.
故选:C.
【点睛】本题主要考查了用三角板画垂线,解题的关键是熟练掌握用三角板画垂线的方法.
4. 下列命题是真命题的是( )
A. 互补的角是邻补角
B. 若实数a,b满足,则
C. 若实数a,b满足,则,
D. 经过直线外一点,有且只有一条直线与已知直线平行
【答案】D
【解析】
【分析】本题考查命题,解题的关键是熟练掌握基本概念,根据邻补角的定义,实数的性质及平行公理逐项判断即可.
【详解】解:A.互补的角不一定是邻补角,则原命题是假命题,不符合题意;
B.实数a,b满足,则,则原命题是假命题,不符合题意;
C.若实数a,b满足,则,则原命题是假命题,不符合题意;
D.过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行,则原命题是真命题,符合题意;
故选:D.
5. 已知,估计m的值在( )
A. 4和5之间 B. 5和6之间 C. 6和7之间 D. 7和8之间
【答案】C
【解析】
【分析】先利用“夹逼法”求出的范围,即可求出答案.
【详解】解:,
∴,
∴
在6到7之间,
故选:C.
【点睛】本题考查了估算无理数的大小的应用,主要考查学生的估算能力.
6. 如图所示,某战役缴获敌人防御工事坐标地图碎片,依稀可见,一号暗堡的坐标为,四号暗堡的坐标为,原有情报得知:敌军指挥部的坐标为,你认为敌军指挥部的位置大约是( )
A. 处 B. 处 C. 处 D. 处
【答案】B
【解析】
【分析】直接利用已知点坐标得出原点位置进而得出答案.
【详解】解:如图所示:
敌军指挥部的位置大约是B处.
故选:B.
【点睛】此题主要考查了坐标确定位置,正确建立平面直角坐标系是解题关键.
7. 点P到x轴的距离是2,到y轴的距离是3,且点P在y轴的右侧,则P点的坐标是( )
A. (2,3) B. (3,2)或(3,﹣2)
C. (3,2) D. (2,3)或(2,﹣3)
【答案】B
【解析】
【分析】点P在y轴右侧,点P到x轴的距离是2的点的纵坐标是2或﹣2,到y轴的距离是3的点的横坐标是3,问题即可得解.
【详解】∵点P在y轴右侧,且点P到x轴的距离是2,到y轴的距离是3,
∴点P的横坐标是3,纵坐标是2或﹣2,
∴点P的坐标是(3,2)或(3,﹣2),
故选B.
【点睛】本题考查点的坐标,解题的关键是记住到x轴的距离是纵坐标的绝对值,到y轴的距离是横坐标的绝对值.
8. 如图,二阶魔方由8个形状大小完全相同的小正方体组成,已知二阶魔方的体积约为(方块之间的缝隙忽略不计),则每个小正方体的棱长为( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】本题考查立方根的应用,利用立方根的定义即可求得答案.
【详解】解:由题意可得每个方块体积为,
∴每个小正方体的棱长为,
故选:A.
9. 如图,点的坐标分别为,,将沿轴向右平移,得到,已知,则点的坐标为( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】利用DB=1,B(4,0),得出△AOB沿x轴向右平移了3个单位长度,再利用平移问题点的坐标变化规律求解即可.
【详解】解:∵点B的坐标为(4,0),
∴OB=4,
∵DB=1,
∴OD=3,
∴△AOB沿x轴向右平移了3个单位长度,
∴点C的坐标为:(1+3,2)即(4,2).
故答案为:D.
【点睛】此题主要考查了坐标系中点、线段的平移规律,在平面直角坐标系中,图形的平移与图形上某点的平移相同.平移中点的变化规律是:横坐标右移加,左移减;纵坐标上移加,下移减.
10. 如图,已知,,,点E是线段延长线上一点,且.以下结论错误的是( )
A. B. C. 平分 D.
【答案】C
【解析】
【分析】本题考查平行线的性质和判定,根据,结合,得到即可判断A项,再结合,得到,即可判断B项,根据,得到角的关系,即可判断D项,根据前面的判断,即可解题.
【详解】解:,
,
,
,
,
故A正确,不符合题意.
,
,
,
故B正确,不符合题意.
,
,
,
,
,
故D正确,不符合题意.
故选:C.
二、填空题(每小题3分,共15分)
11. 我国古代数学家张衡将圆周率取值为,祖冲之给出圆周率的一种分数形式的近似值为.比较大小:______(填“>”或“<”).
【答案】>
【解析】
【分析】本题考查的是实数的大小比较,先比较两个正数的平方,从而可得答案.
【详解】解:∵,,
而,
∴,
∴;
故答案为:
12. 如图,AB⊥AC,∠1=30°,要使AD∥BC,需再添加的一个条件为:_______.
【答案】∠B=60°
【解析】
【分析】通过反推方式分析问题:若,则,在中,可求得,即得出答案.
【详解】∵
∴
当,在中,
∵
∴
∴
故答案为:
【点睛】本题主要考查平行的判定条件、直角三角形的两个锐角互余等知识点,熟练地掌握平行的判定条件、直角三角形的两个锐角互余等是解题的关键,属于基础知识题.
(南京市)
13. 如图,直线相交于点O,则_______.
【答案】
【解析】
【分析】本题考查了对顶角相等,角的和差计算,掌握对顶角相等是解题的关键.根据对顶角相等得到,再由角度和差计算即可求解.
【详解】解:∵,
∴,
∵,
∴,
故答案为:.
14. 如图,在平面直角坐标系中,点A,B的坐标分别为,.将线段平移后点A的对应点是,则点B的对应点的坐标为___________.
【答案】
【解析】
【分析】本题考查了坐标与图形的变化——平移,关键是掌握点的坐标的变化规律:横坐标,右移加,左移减;纵坐标,上移加,下移减.根据点A平移前后的坐标,得到其平移方式,即可得到点B的对应点的坐标.
【详解】解:平移后得到的对应点的坐标为,
平移方式为向右平移了个单位,向上平移了个单位,
的对应点坐标为,即,
故答案为:.
15. 小静同学观察台球比赛,从中受到启发,抽象成数学问题如下:如图,小球从点出发,沿箭头方向运动,每当小球碰到长方形的边时反弹,反弹时反射角等于入射角(),当小球第1次碰到长方形的边时的点为.第2次碰到长方形的边时的点为,…,第次碰到长方形的边时的点为(不考虑阻力),则点的坐标是________;点的坐的是_______.
【答案】 ①. ②.
【解析】
【分析】本题考查点的坐标的规律,画出图形,观察出每次反弹为一个循环组依次循环是解题的关键.根据反射角与入射角的定义画出图形,可知每次反弹为一个循环组依次循环,用除以,根据商和余数的情况确定所对应的点的坐标即可.
【详解】解:如图,经过次反弹后动点回到出发点,
当点第次碰到矩形的边时,点的坐标为:;
∵,
∴当点第次碰到矩形的边时为第个循环组的第次反弹,
此时.
故答案为:;.
三、解答题(本大题共8个小题,共75分)
16. 计算:
(1):
(2).
【答案】(1)2 (2)0
【解析】
【分析】本题考查了实数的运算,熟练掌握运算法则运算顺序是解题的关键.
(1)先进行开方运算,再进行加减运算;
(2)先利用乘法分配律进行乘法运算,再进行加减运算.
【小问1详解】
解:,
,
;
【小问2详解】
,
,
.
17. 已知实数x,y满足.
(1)求x,y的值;
(2)求的平方根.
【答案】(1),
(2)
【解析】
【分析】(1)根据非负数的性质列式,即可求出x、y的值,
(2)根据(1)求得的x、y的值,代入代数式进行计算即可得解.
【小问1详解】
由题意得:,,
解得:,
【小问2详解】
由(1)得:,,
∴,
∴的平方根
【点睛】本题主要考查了非负数的性质,即算术平方根和绝对值的性质.解题的关键是根据非负数的性质求得x,y的值.
18. 命题:在同一平面内,垂直于同一条直线的两条直线互相平行.
(1)请将此命题改写成“如果……,那么……”的形式;
(2)如下给出了不完整的“已知”和“求证”,请补充完整,并写出证明过程(注明理由).
已知:如图,,___________.
求证:___________.
【答案】(1)在同一平面内,如果两条直线都和同一条直线垂直,那么这两条直线互相平行.
(2)b⊥l,a∥b
【解析】
【分析】(1)命题是由两部分组成的, 如果…后边跟的是条件, 那么…后边跟的是结论.在同一平面内,垂直于同一条直线的两条直线互相平行.这个命题的条件是“两条直线都和同一条直线垂直”,结论是“这两条直线平行”.
(2)先把原命题用几何语言表达出来,再根据同位角相等两直线平行来证明即可.
【小问1详解】
在同一平面内,如果两条直线都和同一条直线垂直,那么这两条直线互相平行.
【小问2详解】
已知:如图,a⊥ l,b⊥ l
求证:a∥ b
证明:∵a⊥ l,b丄l(已知)
∴∠1=,∠2=(垂直的定定义)
∴∠1=∠2
∴a∥b(同位角相等,两直线平行)
【点睛】本题考查了命题的组成和两直线平行的判定方法.命题通常可以写成“如果……那么……”的形,“如果”引出的部分是条件,“那么”引出的部分是结论.
19. 如图,在直角坐标系中,已知,,,将向右平移3个单位再向下平移2个单位得到,点、、的对应点分别是点、、.
(1)画出;
(2)直接写出点、、的坐标;
(3)直接写出的面积.
【答案】(1)见详解 (2)
(3)3
【解析】
【分析】本题考查了点的平移、图形与坐标,正确掌握相关性质内容是解题的关键.
(1)先根据平移的性质,分别找到,然后依次连线,即可作答;
(2)由(1)的图,分别表示出的坐标,即可作答;
(3)利用三角形的面积公式即可求出的面积
【小问1详解】
解:如图:
;
【小问2详解】
解:由(1)知:;
【小问3详解】
解:,
∴的面积为.
20. 如图,直线AB,CD相交于点O,∠AOD=2∠BOD+60°.
(1)求∠BOD的度数;
(2)以O为端点引射线OE,OF,射线OE平分∠BOD,且∠EOF=90°,求∠BOF的度数.
【答案】(1)∠BOD=40°;
(2)110°或70°.
【解析】
【分析】(1)根据邻补角的定义可得方程2∠BOD+60°+∠BOD=180°,解得∠BOD=40°即可;
(2)根据角平分线性质可得∠BOE=∠BOD=20°,由角的和差,得,计算即可.
【小问1详解】
解:由邻补角互补,得∠AOD+∠BOD=180°,
又∵∠AOD=2∠BOD+60°,
∴2∠BOD+60°+∠BOD=180°,
解得∠BOD=40°;
【小问2详解】
解:如图:
由射线OE平分∠BOD,得,
由角的和差,得,
.
∴∠BOF的度数为110°或70°.
【点睛】本题考查邻补角的定义和角平分线的定义,理解角平分线的定义找准角度是解题关键.
21. 小明制作了一张边长为的正方形贺卡想寄给朋友,现有一个面积为的长方形信封如图所示,信封长和宽的比为.
(1)求此长方形信封的长和宽;
(2)小明能将这张贺卡不折叠就放入此信封吗?请通过计算说明理由.
【答案】(1)长方形信封长宽为2.
(2)小明能将这张贺卡不折叠就放入此信封,理由见解析.
【解析】
【分析】本题主要考查了算术平方根的应用以及无理数的估算,解题的关键是掌握由算术平方根的定义求出正方形贺卡的边长.
(1)设长方形信封的长为,宽为,根据面积列方程求解即可;
(2)先求出贺卡的边长,再比较即可;
【小问1详解】
解:信封长和宽的比为,
设长方形信封的长为,宽为.
根据题意,得.
为正数,
长方形信封的长为宽为2.
【小问2详解】
解:,
,即信封的宽大于正方形贺卡的边长.
小明能将这张贺卡不折叠就放入此信封.
22. 如图,已知,,是射线上一动点(与点不重合),平分交射线于点.
(1)的度数是_________.
(2)当点运动时,与之间的度数之比是否随之发生变化?若不变化,请写出它们之间的度数之比,并说明理由;若变化,请写出变化规律.
【答案】(1)
(2)不变,.
【解析】
【分析】本题考查的知识点是平行线的性质、角平分线的定义、外角的性质,解题关键是熟练掌握平行线的性质.
(1)根据平行线的性质:两直线平行,同旁内角互补即可得解;
(2)结合平行线性质和角平分线定义可推得,再由外角性质即可得.
【小问1详解】
解:∵,,
,
.
故答案为:.
【小问2详解】
解:不变化,,理由如下:
,
,
平分交射线于点,
,
,
是的外角,
.
23. 如图,在平面直角坐标系中,已知,将线段平移至,点在轴正半轴上,,且.连接,,,.
(1)写出点的坐标为 ;点的坐标为 ;
(2)当的面积是的面积的3倍时,求点的坐标;
(3)设,,,判断、、之间的数量关系,并说明理由.
【答案】(1),;(2)点D的坐标为或;(3)之间的数量关系,或,理由见解析.
【解析】
【分析】(1)由二次根式成立的条件可得a和b的值,由平移的性质确定BC∥OA,且BC=OA,可得结论;
(2)分点D在线段OA和在OA延长线两种情况进行计算;
(3)分点D在线段OA上时,α+β=θ和在OA延长线α-β=θ两种情况进行计算;
【详解】解:(1)∵,
∴a=2,b=3,
∴点C的坐标为(2,3),
∵A(4,0),
∴OA=BC=4,
由平移得:BC∥x轴,
∴B(6,3),
故答案为:,;
(2)设点D的坐标为
∵△ODC的面积是△ABD的面积的3倍
∴
∴
①如图1,当点D在线段OA上时,
由,得
解得
∴点D的坐标为
②如图2,当点D在OA得延长线上时,
由,得
解得
∴点D的坐标为
综上,点D的坐标为或.
(3)①如图1,当点D在线段OA上时,
过点D作DE∥AB,与CB交于点E
.由平移知OC∥AB,∴DE∥OC
∴
又
∴.
②如图2,当点D在OA得延长线上时,
过点D作DE∥AB,与CB得延长线交于点E
由平移知OC∥AB,∴DE∥OC
∴
又
∴.
综上,之间的数量关系,或.
【点睛】此题考查四边形和三角形的综合题,点的坐标和三角形面积的计算方法,平移得性质,平行线的性质和判定,解题的关键是分点D在线段OA上,和OA延长线上两种情况.
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陕西省安康市汉阴县平梁初级中学2024-2025学年七年级下学期期中考试数学试题
(考察内容:第七至九章)
时间:100分钟 满分:120分
一、选择题(每小题3分,共30分)下列各小题均有四个答案,其中只有一个是正确的.
1. 4的算术平方根是( )
A ±2 B. 2 C. ﹣2 D. ±16
2. 在平面直角坐标系中,点所在象限是( )
A. 第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限
3. 下列选项中,过点P画的垂线,三角板放法正确的是( )
A. B. C. D.
4. 下列命题是真命题的是( )
A. 互补的角是邻补角
B. 若实数a,b满足,则
C. 若实数a,b满足,则,
D. 经过直线外一点,有且只有一条直线与已知直线平行
5. 已知,估计m的值在( )
A. 4和5之间 B. 5和6之间 C. 6和7之间 D. 7和8之间
6. 如图所示,某战役缴获敌人防御工事坐标地图碎片,依稀可见,一号暗堡的坐标为,四号暗堡的坐标为,原有情报得知:敌军指挥部的坐标为,你认为敌军指挥部的位置大约是( )
A. 处 B. 处 C. 处 D. 处
7. 点P到x轴的距离是2,到y轴的距离是3,且点P在y轴的右侧,则P点的坐标是( )
A. (2,3) B. (3,2)或(3,﹣2)
C. (3,2) D. (2,3)或(2,﹣3)
8. 如图,二阶魔方由8个形状大小完全相同的小正方体组成,已知二阶魔方的体积约为(方块之间的缝隙忽略不计),则每个小正方体的棱长为( )
A. B. C. D.
9. 如图,点的坐标分别为,,将沿轴向右平移,得到,已知,则点的坐标为( )
A. B. C. D.
10. 如图,已知,,,点E是线段延长线上一点,且.以下结论错误的是( )
A. B. C. 平分 D.
二、填空题(每小题3分,共15分)
11. 我国古代数学家张衡将圆周率取值为,祖冲之给出圆周率的一种分数形式的近似值为.比较大小:______(填“>”或“<”).
12. 如图,AB⊥AC,∠1=30°,要使AD∥BC,需再添加的一个条件为:_______.
(南京市)
13. 如图,直线相交于点O,则_______.
14. 如图,在平面直角坐标系中,点A,B的坐标分别为,.将线段平移后点A的对应点是,则点B的对应点的坐标为___________.
15. 小静同学观察台球比赛,从中受到启发,抽象成数学问题如下:如图,小球从点出发,沿箭头方向运动,每当小球碰到长方形的边时反弹,反弹时反射角等于入射角(),当小球第1次碰到长方形的边时的点为.第2次碰到长方形的边时的点为,…,第次碰到长方形的边时的点为(不考虑阻力),则点的坐标是________;点的坐的是_______.
三、解答题(本大题共8个小题,共75分)
16. 计算:
(1):
(2).
17. 已知实数x,y满足.
(1)求x,y值;
(2)求的平方根.
18. 命题:在同一平面内,垂直于同一条直线的两条直线互相平行.
(1)请将此命题改写成“如果……,那么……”形式;
(2)如下给出了不完整的“已知”和“求证”,请补充完整,并写出证明过程(注明理由).
已知:如图,,___________.
求证:___________.
19. 如图,在直角坐标系中,已知,,,将向右平移3个单位再向下平移2个单位得到,点、、的对应点分别是点、、.
(1)画出;
(2)直接写出点、、的坐标;
(3)直接写出的面积.
20. 如图,直线AB,CD相交于点O,∠AOD=2∠BOD+60°.
(1)求∠BOD的度数;
(2)以O为端点引射线OE,OF,射线OE平分∠BOD,且∠EOF=90°,求∠BOF的度数.
21. 小明制作了一张边长为的正方形贺卡想寄给朋友,现有一个面积为的长方形信封如图所示,信封长和宽的比为.
(1)求此长方形信封的长和宽;
(2)小明能将这张贺卡不折叠就放入此信封吗?请通过计算说明理由.
22. 如图,已知,,是射线上一动点(与点不重合),平分交射线于点.
(1)度数是_________.
(2)当点运动时,与之间的度数之比是否随之发生变化?若不变化,请写出它们之间的度数之比,并说明理由;若变化,请写出变化规律.
23. 如图,在平面直角坐标系中,已知,将线段平移至,点在轴正半轴上,,且.连接,,,.
(1)写出点的坐标为 ;点的坐标为 ;
(2)当的面积是的面积的3倍时,求点的坐标;
(3)设,,,判断、、之间的数量关系,并说明理由.
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