第七章 中考热点专练-【名师学案】2024-2025学年八年级下册物理分层进阶学习法（人教版2024）

第七章学科素养整合与提升 知识网络构建 作用F牛顿方向形变运动状态受力力形变接触长 测量范围每个小格表示多少牛调零伸长吸引g竖直向下几 何中心 易错易误辨析 1.×2.×3.×4.×5.×6.×7.×8./9.× 核心素养解读 [应用示例1]运动状态 相互[应用示例2]C[应用示例3]B [应用示例4幻C [应用示例5 [应用示例6] 7777777777 [应用示例7](1)越大(2)丙小于(3)不成正比 第七章中考热点专练 1.B2.相互墙3.AB作用点4.D5.0~50.23.26.A 7.A8.A9.重力地球4.910. 12.只要两个物体相接触，就一定有力的作用。竖直放在竖直墙边的物体 刚好与墙面接触，没有力的作用，因此两个物体相接触不一定有力的作用。 13.(1)②(2)B(3)c(4)960 第八章运动和力 第1节牛顿第一定律 第1课时牛顿第一定律 知识储备 1.不需要阻力2.匀速直线运动静止经验事实推理概括 基础练 1.(1)水平木板静止(2)同一高度(3)小远匀速直线2.D3.A 4.B5.C6.D7.B8.C9.(1)乙(2)甲10.匀速直线2m/s 保持静止状态11.以燃料燃尽时的速度做匀速直线运动假如燃料燃尽， 则飞船在空荡荡的宇宙空间中不受任何力的作用，由牛顿第一定律可知，飞 船将以燃料燃尽时的速度做匀速直线运动12.A 第2课时惯性 知识储备 1.静止速度直线匀速直线运动静止2.质量越大3.惯性 危害 基础练 1.D2.惯性小后3.惯性静止4.原地匀速直线运动惯性 -191第七章中考热点专练 A考点过 N,分度值是 N,所测物体的重 力是 No 考点1力的含义 考点3重力 1.(2023·常德)下列关于力的说法中错误的是 6.以下关于重力的说法正确的是 () A.地球上任何物体所受重力的施力物体都 A.成语“孤掌难鸣”说明一个物体不会产 生力 是地球 B.“卵与石斗，麋碎无疑”是因为鸡蛋受到的 B.重力不随物体位置的变化而变化 力大于石头受到的力 C.空中上升的气球不受重力作用 C.“飞流直下三千尺”是由于水受到重力的 D.因为g=9.8N/kg,所以1kg就等于9.8N 作用 7.(2023·天津)如图所示，建筑工人在砌墙时 D.“风吹草低见牛羊”说明风对草的力改变了 常用铅垂线来检查墙壁是否竖直。这是利用 草的形状 ( 2.(2024·菏泽)如图所示，滑旱冰时小明用力 推墙，他便向后退，说明力的作用是 笔 的：使小明后退的力的施力物体是 A.重力的方向 B.重力的大小 C.重力的作用点 D.重力与质量的关系 8.(2024·深圳)2024年6月2日，嫦娥六号探 第2题图 第3题图 测器成功着陆月背面南极艾特肯盆地，这是 3.如图所示洒水壶有两个把手。当用洒水壶提 人类历史上首次登陆月球背面，如图是嫦娥 水时，应用 把手；当用洒水壶洒水时，应 六号探测器，成功着陆月球背面3D动画模拟 用 把手。这说明力的作用效果与力的 有关。 图。嫦娥六号从月球带回月壤，月壤的() 考点2弹簧测力计及测力原理 4.(2024·盐城)如图所示，弹簧测力计未挂重 物时指针在零刻度线下方。在使用它测量钩 码重力之前，应该先 A.质量不变 B.质量变小 A.把挂钩向下拉 C.重力变小 D.重力不变 B.把挂钩向上托 9.质量为0.5kg的小球被抛出后，总是会下 C.把面板向上移 落，是因为受 的作用，该力的施力物 D.把面板向下移 5.弹簧测力计是根据在一定范围内，弹簧的 体是 ,大小为 N。(g取9.8 伸长量和所受拉力成正比的原理制成的， N/kg) 如图所示，正在使用的弹簧测力计指针指 考点4力的示意图 在某一位置，这个弹簧测力计的量程是 10.(2024·菏泽)如图所示，五代时期的文物倒 流壶静止在博物馆的水平展台上。请在O 13 八年级物理·下册 点画出倒流壶受到的重力G和支持力F的 撑屋顶的重量，这样的建筑模式要求木梁有 示意图。 较大的承重能力，否则木梁可能会过度弯曲 甚至断裂。起初人们认为原始形状的原木 更坚固，后来发现并非如此。宋代的建造规 范《营造法式》中，对木梁的要求是“凡梁之 大小，各随其广分为三分，以二分为厚”，即 矩形木梁横截面的高宽比为3：2，这个规范 11.(2024·贵州)一把带电塑料梳子靠近桌上 非常接近现代建筑学的要求。用如图甲所 的一些小纸片，如图所示是纸片A离开桌面 示的方式可以测试木材的承重能力，在一定 上升时的情景。请画出纸片A所受重力G 限度内木材的形变是弹性形变。木材发生 和吸引力F的示意图。 形变时，中间位置的形变量最大，一般用中 间位置的形变量x来表示整段木材的形变 量。木材的形变系数为E,其计算式为E= 5L3F/(32bh3x),其中L为木材的长度，h 和b分别为木材横截面的高和宽，F为施加 在木材上的压力。现代建筑设计要求木梁 B茶养提升 的形变量不大于木梁长度的1/250，以保障 12.【中考新趋势一开放性试题】(2024·河 房屋的安全。 南)在学习物理之前，我们头脑中常存在一 些不科学的观点，学习物理后，要能运用事 实证据进行质疑和修正。请参照示例，另外 列举一个常见的错误观点，并通过实例进行 反驳，写出正确观点。 (1)三根用同种木材制成的木梁，长度、横截 【示例】错误观点：两个物体不接触，就没有 面积大小均相同，按如图乙所示的三种方 力的作用。 式使用，其中承重能力最强的是 反驳的实例及正确观点：磁铁靠近铁球，能 (2)为提高木梁的承重能力，可以在木梁上 将铁球吸引过来，因此两个物体不接触，也 粘贴一层抗拉伸的材料，效果最好的粘 能有力的作用。 贴位置是 错误观点： A.木梁的顶面B.木梁的底面 C.木梁的侧面D.效果都一样 反驳的实例及正确观点： (3)在木材承重能力测试中，得到压力F和 形变量x关系图像，如图丙所示的a、b、c 三条图线中，正确的是 13.【中考新趋势一阅读解答题】(2023·徐 (4)一根木梁长为4m,横截面高为0.1m, 州)阅读短文，回答文后问题。 宽为0.06m,所用木材的形变系数为 木梁承重 1×10N/m2,则该木梁的最大承重为 中国古建筑历史悠久、体系完整，主要 N 的建筑材料是木材，建造时使用竖立的木柱 请完成周末进阶测评（一） 和横架在柱上的木梁构成房屋的框架，以支 助学助散。优质高鼓 14