精品解析：2025年河南省洛阳市瀍河区中考一模语文试题

语文试卷 一、积累与运用（共22分） 1. 阅读下面语段，回答问题。 科技创新是生产力，文化创意也是生产力。尤其是进入信息时代之后，人们的文化需求越来越复杂多元。而文化创意几乎可以改变一切，可以（ ），“文化+”也就（ ）了。当然，文化是需要用创意的方式做加法的，与科技创新有着不尽相同的规律和要求。更重要的是，今天的文化创意和科技创新有着无法割裂、（ ）的关系，一旦实现真正的融hé发展，将会爆发出巨大的威力，甚至成为diān覆性的创新力量，改变我们的生产和生活方式。科技创新和文化创意要成为发展新动能的双引擎，科技和文化要真正共同发展，最大的挑战和最关键的瓶颈还是人的问题。 （1）给语段中加点的字注音。 （2）根据语境，写出拼音所对应的汉字。 （3）依次填入文中括号内的成语，全都恰当的一项是（ ） A. 无所不知 水到渠成 相辅相成 B. 无所不在 水落石出 相反相成 C. 无所不在 水到渠成 相辅相成 D. 无所不知 水落石出 相反相成 【答案】（1）bào qíng （2）合；颠； （3）C 【解析】 【小问1详解】 本题考查字音。 爆发（bào fā）：突然发生；突然发作。 引擎（yǐn qíng）：发动机；习惯上多指蒸汽机、内燃机等发动机。比喻推动工作、事业等前进和发展的力量。 【小问2详解】 本题考查字形。 融合（róng hé）：几种不同的事物合成一体。 颠覆（diān fù）：推翻，摧毁，倾侧。 【小问3详解】 本题考查成语正确运用的能力。 第一个空：“无所不知”的意思是什么事情都知道，没有不懂得的。“无所不在”的意思是到处都存在，到处都有。依据“而文化创意几乎可以改变一切”这句语境可知，这里指在进入信息时代之后，文化创意到处存在。据此，应该使用“无所不在”。 第二个空：“水到渠成”比喻条件成熟，事情自然成功。“水落石出”比喻事情的真相完全显露出来。依据“‘文化+’也就”和语境可知，这里指既然文化创意可以在许多地方存在了，所以，形成“文化+”的条件也就自然而然具备了。据此，应该使用“水到渠成”。 第三个空：“相辅相成”指两件事物互相配合，互相补充。“相反相成”意思是指两个对立事物既互相排斥又互相促成。依据“今天的文化创意和科技创新有着无法割裂”“一旦实现真正的融合发展，将会爆发出巨大的威力”可知，这是阐述文化创意和科技创新互相融合，共同发展的关系。据此，应该使用“相辅相成”。 故选C。 2. 古诗文默写。 阅读中国古代诗文，常见“天下”二字。从《茅屋为秋风所破歌》“_________，_________”中，我们读出了杜甫心系天下读书人的济世情怀；从《岳阳楼记》“_________，_________”中，我们读出了范仲淹的忧乐；从《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》“_________，_________”中，我们读出了辛弃疾为君解忧、建功立业的壮志豪情。 中国古代诗歌常常追求含蓄隽永的表达效果，岑参《白雪歌送武判官归京》中的“_________，_________”，写了友人离开后诗人目送的深情凝望，寓情于景，言有尽而意无穷。 【答案】 ①. 安得广厦千万间 ②. 大庇天下寒士俱欢颜 ③. 先天下之忧而忧 ④. 后天下之乐而乐 ⑤. 了却君王天下事 ⑥. 赢得生前身后名 ⑦. 山回路转不见君 ⑧. 雪上空留马行处 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“厦、庇、俱、赢”等字容易写错。 班级开展以“走近新科技 畅想新生活”为主题的主题实践活动，请完成下面小题。 3. 同学们参观了科技馆的展厅，请仿照示例，写一则宣传标语。 展厅 航空航天厅 低碳新能源厅 人工智能厅 宣传语 青山绿水 风光无限 智慧赋能 遇见未来 4. 在人工智能厅，讲解员与同学们就“科技改变生活”的话题展开交流。请你根据情境将对话内容补充完整。 讲解员：同学们好，欢迎来到人工智能厅。人工智能主要是指用计算机模拟类似于人类的某些智能活动，它已广泛应用于日常生活。①________________？ 同学甲：扫地机器人能自动清扫垃圾。 同学乙：智能语音导航、可以帮人精准识路。 同学丙：还有人脸识别！让身份验证更便捷。 讲解员：说得好！同学们，人工智能的时代已经到来，你们将大有作为啊！ 同学丁：②________________？ 讲解员：同学们应该学好科学文化知识，培养创新实践能力，积极拥抱人工智能时代，创造更加美好的生活。 5. 活动结束后，有位同学写了如下一段总结文字。其中一句话有语病，请提出修改意见。 在这次参观学习活动中让我们受益匪浅，大大激发了我们的好奇心和求知欲。新科技让我们大开眼界，也让我们对未来充满期待。吾辈少年，应树立起“科技强国，必定有我。”的坚定信念，为中华民族伟大复兴做出自己的贡献。 【答案】3. 示例：逐梦苍穹探索无限 4. ①. 示例：哪位同学能举例说说人工智能在日常生活中的应用呢； ②. 示例：讲解员，那我们应该怎样做才能适应人工智能时代呢 5. 删去“在”和“中”。 【解析】 【3题详解】 本题考查宣传标语。 根据示例的句式，为航空航天厅拟写一则宣传标语，用两个四字短语，符合航空航天的主题即可。 示例：逐梦九天 探索无界。 4题详解】 本题考查补全句子。 第一空，结合“同学甲：扫地机器人能自动清扫垃圾”“同学乙：智能语音导航、可以帮人精准识路”“同学丙：还有人脸识别！让身份验证更便捷”，可知：这些都是列举人工智能在日常生活的应用。此空应该问的是：同学们，是否能列举人工智能在日常生活中有哪些应用吗？ 第二空，结合“讲解员：同学们应该学好科学文化知识，培养创新实践能力，积极拥抱人工智能时代，创造更加美好的生活”，可知，讲解员鼓励同学们要努力学习，将来为社会做更大的贡献。此空应问的是：我们应该怎样接受人工智能的时代的挑战呢？ 【5题详解】 本题考查病句修改。 “在这次参观学习活动中让我们受益匪浅，大大激发了我们的好奇心和求知欲。新科技让我们大开眼界，也让我们对未来充满期待”，此句属于成分残缺，缺少主语，应删去“在”“中”。 二、现代文阅读（共28分） （一）（共16分） 阅读下文，完成下面小题。 红船女子 ①1921年7月，上海的天气闷热，海风裹挟下，浓重的云团翻卷集聚着，像是在酝酿一场暴风雨。 ②法租界的望志路上，一幢石库门建筑的二楼，一些人正在慷慨激昂地谈论着。楼下过廊里的长凳上，坐着个神色凝重的青年女子，她不时地朝着门口左右张望。她叫王会悟，受丈夫李达委托，为屋里开会的十五个神秘人物站岗放哨。这个秘密会议就是中国共产党第一次代表大会。 ③30日晚，进行第六场会议时，王会悟看到一个身穿灰色长衫的陌生人，从厢房虚掩着的后门闯入径直往楼上走，便立即叫住他，问他是谁。这人支吾了一句，说声对不起，神色慌张地下楼走了。这个突然出现的人，让王会悟感觉非常蹊跷，她立刻去楼上通报消息。正在发言的共产国际代表马林，建议会议立即停止，代表们纷纷撤离。 ④十多分钟后，两辆巡捕房警车停在楼下，全副武装的巡捕冲下车，包围了整栋房子，开始大搜查。一阵混乱后，没找到任何证据，只好悻悻地撤退了。 ⑤那个穿灰色长衫的人，是法租界巡捕房密探，正是因为王会悟的警惕，代表们才得以及时疏散。事后，马林称赞王会悟说：“这个女孩子很机警，要好好培养。” ⑥晚上，一起撤离的部分代表，在李达寓所商议复会事宜。上海是不能开会了，到哪儿去继续开会呢？代表们意见不一。王会悟说：“我有个建议，我老家嘉兴的南湖，游人少，好隐蔽，咱们到南湖去租一艘画舫，在船上开会，大家看如何？” ⑦“我觉得王先生提的这个建议非常好！”来自武汉的董必武首先表示赞同，其他代表听了也纷纷说是个好主意。 ⑧江南水乡乌镇长大的王会悟，其父是晚清秀才，开一家私塾。在嘉兴读书期间，王会悟接触到陈独秀创办的《新青年》，来到新思想荟萃的上海，结识了李达，两人便在陈独秀家里举行了婚礼。 ⑨会议地点一确定，王会悟与李达周密策划，决定各带领一部分代表分两个车次出发。 ⑩第二天一早，王会悟乘早班火车赶到嘉兴，安排代表们去鸳湖旅社歇息，在同车到达的毛泽东、董必武、何叔衡、陈潭秋陪同下，到南湖烟雨楼实地观察，确定画舫的停靠位置。 ⑪王会悟让旅社账房先生帮忙租了画舫，在离开旅社前往南湖时，向旅社借了麻将带上。 ⑫身着素色衣裙的王会悟在前边引路，边走边介绍南湖的环境，十几位西装革履的外地“游客”，悠闲地随在其后，步入船舱。 ⑬一艘古朴典雅的红船，在荷花摇曳的嘉兴南湖上荡漾着。船头，江南女子王会悟一边警觉地环视周围，一边指点船主，把船撑到烟雨楼东南方向僻静的水域用篙插住，代表们坐在中舱的八仙桌前开始开会。此时，俏丽窈窕的王会悟如一水乡歌女、哼唱起嘉兴小调，遇到有船经过时，她手指敲着舱门打节拍提醒代表们注意。船舱里听到暗号，就压低声音讨论，船过去了就群情振奋。带来的那副麻将牌码放在桌子中心，掩人耳目。 ⑭会议气氛正热烈时，湖面上突然驶来一条大船，王会悟立即提高嗓音，手拍舱门的节奏也加快了。代表们当即停止讨论，有的打起了麻将，有的端起茶杯到船头去赏风景。 ⑮王会悟婉转地向船主询问，得知是富人家游船在湖上兜风，代表们又聚在一起，会议继续进行。 ⑯午后，雨打湖面，游人渐渐散去，南湖少有的清静。代表们字斟句酌地通过了中国共产党第一个纲领，异口同声地喊出“中国共产党万岁”。雨停了，一抹红彤形的霞光穿过云层涂在红船上，依在船头上的王会悟，在波光粼粼水面的映衬下，仙女般伫立着。 ⑰…… ⑱傍晚，王会悟送别代表们离开红船时，已是暮霭沉沉、渔火点点了。 ⑲而今，乌镇西栅王会悟纪念馆里，王会悟与红船群雕伫立堂前，仿佛在向后人们讲述着红船的故事。 （选自《2021中国年度小小说》，有改动） 6. 小说情节一波三折，请加以梳理，在表格中填入相应内容。 地点 起因 经过 结果 上海一幢石库门建筑里 ① 王会悟及时通报 代表们立即撤离 ② 代表复会地点意见不一 ③ 代表们纷纷赞同 ④ ⑤ 王会悟示警，了解情况后解除警报 会议继续进行 7. 王会悟的哪些优秀品质给你留下深刻印象？请结合小说内容写出两点并简述理由。 8. 请赏析下列句子中加点词语的表达效果。 代表们字斟句酌地通过了中国共产党第一个纲领，异口同声地喊出“中国共产党万岁” 9. 小说第①段的景物描写具有象征意义，请联系全文简要分析。 【答案】6. ①法租界巡捕房密探闯入；②上海李达寓所；③王会悟提议去嘉兴南湖租船开会；④嘉兴南湖红船上；⑤湖面上突然驶来一条大船。 7. ①警惕性高。在上海会议时，及时发现并通报陌生闯入者，使代表们得以撤离。②机智聪慧。在南湖会议时，用唱嘉兴小调、敲船门等方式提醒代表注意，巧妙应对突发情况。 8. “字斟句酌”形容代表们对纲领内容认真推敲、反复考虑，体现了他们对党的事业的严肃认真态度；“异口同声”突出代表们对“中国共产党万岁”这一口号的高度认同和坚定信念。 9. 闷热的天气、翻滚集聚的云团象征着当时黑暗、压抑且危机四伏的社会环境，也暗示着一场伟大变革即将来临，烘托出紧张的氛围。 【解析】 【导语】这篇《红船女子》以细腻的笔触再现了中共一大召开时的历史场景，通过王会悟这一关键人物的视角，展现了建党初期的艰辛与智慧。小说巧妙运用象征手法（如开篇的暴风雨前兆），并采用双线叙事：明线是会议地点的转移，暗线是革命火种的保存。作者通过“站岗放哨”“南湖建议”“麻将掩护”等细节，成功塑造了一位机敏果敢的革命女性形象，将宏大历史事件与个人命运紧密相连，使党史故事具有了鲜活的文学感染力。 【6题详解】 本题考查梳理概括文章信息 第①空：根据第③段“王会悟看到一个身穿灰色长衫的陌生人，从厢房虚掩着的后门闯入径直往楼上走……正在发言的共产国际代表马林，建议会议立即停止，代表们纷纷撤离”和第⑤段“那个穿灰色长衫的人，是法租界巡捕房密探”可知，突然出现一个陌生人，让会议不得不停止，代表们纷纷撤离，据此可得出第①空应填：法租界巡捕房密探闯入。 第②空：根据第⑥段“一起撤离的部分代表，在李达寓所商议复会事宜”可知，部分代表在上海李达寓所商议复会事宜，据此可得出第②空应填：上海李达寓所。 第③空：根据第⑥段“王会悟说：‘我有个建议，我老家嘉兴的南湖，游人少，好隐蔽，咱们到南湖去租一艘画舫，在船上开会，大家看如何？’”和第⑦段“‘我觉得王先生提的这个建议非常好！’来自武汉的董必武首先表示赞同，其他代表听了也纷纷说是个好主意”可知，是王会悟提议去嘉兴南湖租船开会，据此可得出第③空应填：王会悟提议去嘉兴南湖租船开会。 第④空：根据第⑬段“一艘古朴典雅的红船，在荷花摇曳的嘉兴南湖上荡漾着”可知，此时会议地点是在嘉兴南湖红船上，据此可得出第④空应填：嘉兴南湖红船上。 第⑤空：根据第⑭段“会议气氛正热烈时，湖面上突然驶来一条大船，王会悟立即提高嗓音，手拍舱门的节奏也加快了”可知，湖面上突然驶来一条大船，据此可得出第⑤空应填：湖面上突然驶来一条大船。 据此作答即可。 【7题详解】 本题考查分析概括人物形象。 根据第③段“30日晚，进行第六场会议时，王会悟看到一个身穿灰色长衫的陌生人，从厢房虚掩着的后门闯入径直往接上走，便立即叫住他，问他是谁。这人支吾了一句，说声对不起，神色慌张地下楼走了。这个突然出现的人，让王会悟感觉非常蹊跷，她立刻去楼上通报消息”可以看出，王会悟对会议中出现的突然情况表现高度的警惕，体现出她谨慎机敏、胆大心细的优秀品质； 根据第②段“受丈夫李达委托，为屋里开会的十五个神秘人物站岗放哨”、第⑬段“一艘古朴典雅的红船，在荷花摇曳的嘉兴南湖上荡漾着。船头，江南女子王会悟一边警觉地环视周围，一边指点船主，……遇到有船经过时，她手指敲着舱门打节拍提醒代表们注意”等可以看出，她坚持为会议站岗放哨，体现了她爱党、尽职尽责的优秀品质； 根据第⑥段“王会悟说：‘我有个建议，我老家嘉兴的南湖，游人少，好隐蔽，咱们到南湖去租一艘画舫，在船上开会，大家看如何？’”、第⑪段“王会悟让旅社账房先生帮忙租了画舫，在离开旅社前往南湖时，向旅社借了麻将带上”、第⑭段“会议气筑正热烈时，湖面上突然驶来一条大船，王会悟立即提高嗓音，手拍舱门的节奏也加快了”等，可以看出王会悟选择游人少、好隐蔽的南湖上的一艘画舫开会，可见她做事稳重、机智聪慧的优秀品质，用唱嘉兴小调、敲船门等方式提醒代表注意，巧妙应对突发情况。 任选两种品质并结合文章解释原因即可。 【8题详解】 本题考查加点词语的表达效果。 根据第⑯段“代表们字斟句酌地通过了中国共产党第一个纲领，异口同声地喊出‘中国共产党万岁’”可知，这里的“字斟句酌”的意思是：对每一字、每一句都仔细地斟酌、推敲，体现了代表们在制定党纲领时的严谨态度。他们对每个词语进行仔细推敲，确保纲领的准确性和严谨性，这种态度不仅展示了代表们对党的事业的高度负责，也体现了他们对革命未来的深思熟虑。“异口同声”意为：不同的人同时说同样的话，形容意见一致。此处突出了代表们共同的信念和决心。他们发出相同的声音，喊出对党的热爱和祝福，展示了他们在党的问题上的高度一致和团结，形象地描绘了代表们对党的坚定支持和无限热情，同时由此共同期望中国共产党的美好未来。 据此作答即可。 【9题详解】 本题考查环境描写的作用。 根据第①段“1921年7月，上海的天气闷热，海风裹挟下，浓重的云团翻卷集聚着，像是在酝酿一场暴风雨”可知，闷热的天气和翻滚集聚的云团象征着当时社会的黑暗、压抑和危机四伏。在那个时期，中国正处于半殖民地半封建社会，外有列强侵略，内有军阀混战，人民生活苦不堪言。 再结合第②段“这个秘密会议就是中国共产党第一次代表大会”，第⑯段“代表们字斟句酌地通过了中国共产党第一个纲领，异口同声地喊出‘中国共产党万岁’”可知，云团的翻滚还象征着革命风暴的酝酿和积聚，预示着社会即将发生剧烈的变化和翻转。在这样的环境下，共产党艰难诞生，犹如一场洗礼，所以“酝酿着一场暴风雨”，象征着中共一大的召开和中国共产党的诞生。 最后，这种紧张的氛围也烘托了代表们开会时的紧张和警觉。根据第④段“十多分钟后，两辆巡捕房警车停在楼下，全副武装的巡捕冲下车，包围了整栋房子，开始大搜查阵混乱后，没找到任何证据，只好悻悻地撤退了”可知，会议的开始并不顺利，在这种社会环境下，代表们面临着巨大的风险和压力，进一步凸显了代表们为革命事业勇敢无畏、不惧艰险的精神。 据此作答即可。 （二）（共12分） 阅读下面两个文本，完成下面小题。 【文本一】 界外功夫 ①习画多年，成一代画匠，也许并非难事；要做一代画师，却实非易事。匠者学技，师者求艺。 ②技在笔锋墨彩里藏，如林中阳光、草尖露水，只要花足够多的时间，遍地皆可寻见。艺在广阔天地间、万事万物里，像轻拂而过的凉风，可感可触，却难觅芳踪。艺立于技的基础之上，却自有其独特的生态。 ③求艺，仅凭业内功夫还不够。宋人彭乘在《墨客挥犀》中说：“欧阳公尝得一古画牡丹丛，其下有一猫，永叔未知其精妙。丞相正肃吴公，与欧公家相近，一见曰：此正午牡丹也。何以明之？其花披哆（张开）而色燥，此日中时花也；猫眼黑睛如线，此正午猫眼也。有带露花，则房敛而色泽；猫眼早暮则睛圆，正午则如一线耳。”，短短数行字，切中要害，值得细品。 ④画花画猫非难事，画出花与猫在某一特定时刻的独特神韵，却不是光在画界下苦功夫所能达成的。此艺非技，须在画界之外求得。在界内苦学再久，用功再深，也难得艺上身。 ⑤苏轼曾在一篇文章中讲僧维真画人像，道理也一样。僧维真画曾鲁公，起初不得要领，画的人像怎么看都没感觉。然而，只在画中人额上添上三道皱纹，作抬头仰视状，便极为相似。若是找不到“眉后三纹”，再怎么使劲，都难绘出曾鲁公的神韵。捕获到这“三纹”，不是画技，而是观察之功。 ⑥画龙，点其睛，龙就活过来了；画人，捉其神，人就跃然纸上。人的神韵在何处？画谱里找不着，古画里也寻不见，一切皆在画界之外。 ⑦真正的画师，成竹在心，不会老惦记画谱，拘泥于画法。只有画匠在画技上斤斤计较；原地打转，转不出大气场和大格局。 ⑧诗家有云：功夫在诗外。画亦如是，功夫在界外。推而广之，哪行哪业不是这样呢？界内学技，成一匠之功，依法依规，有理有据，但终难成趣；只有在广阔的界外，摸爬滚打，下足功夫，方能攀登艺之高峰。 ⑨何为界外？眼光、气度、感情、品性和德行等，诸如此类，是一根根无形的线，牵引着艺人朝着光明而去。 （选自《思维与智慧》，作者：陈志宏。有删改） 【文本二】 法布尔被赞为“昆虫界的荷马”，其所著《昆虫记》被作家雨果称为“昆虫的史诗”。这些赞誉首先源于法布尔科学娴熟的野外观察和实验方法，以及他高超的写作技巧。当然，不仅仅如此，还源于他对生命的尊重与敬畏、对自然万物的欣赏与赞美。这些都给严谨的学术著作《昆虫记》注入了灵魂和生气。 10. 文本一是如何论证“界外功夫”这一观点的？ 11. 文本一中作者既然说第⑤段与第③段中的故事“道理也一样”，为什么还要再写第⑤段中的故事呢？ 12. 联系文本一中的相关内容，说说你对文本二中“技”和“艺”的理解。 【答案】10. 通过举例论证，列举画牡丹丛、画人像等事例，论述求艺不仅要靠业内功夫，还要在界外下功夫，如观察等；最后点明“界外功夫”的内涵，即眼光、气度等，从而论证观点。 11. 第③段事例侧重于说明画出花与猫在特定时刻的独特神韵需在画界之外下功夫；第⑤段事例强调画出人物神韵要在画技之外观察。二者角度不同，且第⑤段进一步论证“界外功夫”的重要性，使论证更充分。 12. “技”指法布尔科学娴熟的野外观察和实验方法，高超的写作技巧；“艺”指法布尔对生命的尊重与敬畏、对自然万物的欣赏与赞美，这些使《昆虫记》成为有灵魂和生气的著作。 【解析】 【导语】这篇文章通过对比“技”与“艺”，探讨了艺术创作中内外功夫的关系。文本一强调“艺”在于界外的观察与感悟，超越单纯的技法，需具备眼光、气度等素养。文本二则通过法布尔的例子，展示了科学观察与对生命的敬畏如何赋予作品灵魂。两者共同指出，真正的艺术成就不仅依赖于技艺的精湛，更需要对世界的深刻理解与情感投入。文章启示读者在各领域追求更高层次的创造力。 【10题详解】 本题考查论证方法和思路。 第①段“习画多年，成一代画匠，也许并非难事，要做一代画师，却实非易事。匠者学技，师者求艺”可知，本段先通过成为画匠和成为画师难度的区别，引出本文论题：匠者学技，师者求艺。 第②至⑥段通过具体的事例对“匠者学技，师者求艺”展开论述。 结合第③段“猫眼黑睛如线，此正午猫眼也。若带露花，则房敛而色泽。猫眼早慕则晴圆，日渐中狭长，正午则如一线耳”、第④段“画花画猫非难事，画出花与猫在某一特定时刻的独特神韵，却不是光在画界下苦功夫所能达成的。此艺非技，须在画界之外求得”可知，作者举画猫和画花的例子，具体地论证“此艺非技，须在画界之外求得”这一观点。 结合第⑤段“苏轼曾在一篇文章中讲僧维真画人像，道理也一样”，通过僧维真画曾鲁公，起初不得要领，画的人像怎么看都没感觉，后来在画中人额上添上三道皱纹，作抬头仰视状，便极为相似的例子，强调画出人物神韵要在画技之外观察的道理。 根据题干“接着用各行各业立于技之上的诸如眼光、气度、感情等方面的功夫”可定位第⑩段“何为界外？眼光、气度、感情、品性和德行等，诸如此类，是一根根无形的线，牵引着艺人朝着光明而去”，联系第⑧段“诗家有云：功夫在诗外。画亦如是，功夫在界外。推而广之，哪行哪业不是这样呢”可知，作者通过对各行各业立于技之上的功夫进行介绍，强调界外功夫的重要性。 文章从具体案例到普遍规律，逐层揭示“艺”高于“技”的本质在于超越专业界限的综合修养。 【11题详解】 本题考查论据的运用。 第③段以画猫为例论述了“此艺非技，须在画界之外求得。在界内苦学再久，用功再深，也难得艺上身”的道理。第⑤段又补充了僧维真画曾鲁公的例子，也是论述了“捕获到这三纹，不是画技，而是观察之功”，虽然二者论述的道理样，但是文本一第③段和第⑤段都通过具体的故事来阐述“求艺，仅凭业内功夫还不够”的道理。虽然两个故事所讲的道理“一样”，但各有侧重。 根据第④段“画花画猫非难事，画出花与猫在某一特定时刻的独特神韵，却不是光在画界下苦功夫所能达成的。此艺非技，须在画界之外求得”可知，第③段的故事侧重于说明“艺”的难以捉摸和需要在界外求得的特性，通过欧阳公和吴公对古画中牡丹和猫的观察分析，强调了对艺术细节的敏锐感知和深刻理解是超越单纯技巧的。 根据第⑤段“捕获到这‘三纹’，不是画技，而是观察之功”可知，第⑤段通过僧维真画曾鲁公的故事，论证了观察的重要性，同时更隐含了艺术创作中“神韵”的捕捉需要超越技术层面的直觉与感悟，而这则来源于界外的广泛修养和体验，进一步强化了“此艺非技，须在画界之外求得”这一观点。 因此，虽然两段故事道理相通，但第⑤段的故事在内容上与第③段形成互补，一个画猫，一个是画人，事例更加充分，从不同角度、不同层面有力地论述了中心论点，增强了文章的说服力和感染力。据此总结作答即可。 【12题详解】 本题考查对内容的理解。 文本二中的法布尔所著《昆虫记》被作家雨果称为“昆虫的史诗”。从“源于法布尔科学娴熟的野外观察和实验方法，他对生命的尊重与敬畏、对自然万物的欣赏与赞美等因素的加持，这些都给严谨的学术著作《昆虫记》注入了灵魂和生气”可知，这些赞誉首先源于法布尔科学娴熟的野外观察和实验方法，以及他高超的写作技巧。文中的“技”可以理解为法布尔的高超的写作技巧。文章说“此艺非技，须在画界之外求得”，这个“艺”即可理解为法布尔在运用高潮技法的同时经过观察和实验给严谨的学术著作《昆虫记》注入的灵魂和生气。据此总结作答即可。 示例：文本二中，“技”指法布尔科学娴熟的观察实验方法及高超写作技巧，是《昆虫记》科学性的基础；“艺”则体现为他对生命的尊重、对自然的赞美，为作品注入灵魂。二者相辅相成，“技”为“艺”提供支撑，“艺”使“技”得以升华，共同成就了《昆虫记》这部科学与艺术完美结合的作品，与文本一中“艺立于技之上”的观点相呼应。 三、古诗文阅读（共15分） （一）（共11分） 阅读下面两个文段，完成下面小题。 【甲】 邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如：窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。” 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市：数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 （选自《邹忌讽齐王纳谏》） 【乙】 吴王欲伐荆，告其左右曰：“敢有谏者死。”舍人有少孺子者，欲谏不敢，则怀丸操弹，游于后园，露沾其衣，如是者三旦。吴王曰：“子来，何苦沾衣如此？”对曰：“园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附欲取蝉，而不知黄雀在其傍也；黄雀延颈欲啄螳娜，而不知弹丸在其下也；此三者皆欲得其前利，而不顾其后之有患也。”吴王曰：“善哉！”乃罢其兵。 （选自《说苑·正谏》） 13. 下列选项中加点词解释正确的一项是（ ） A. 朝服衣冠 服：衣服 B. 明日徐公来，孰视之 孰：熟练。 C. 吾妻之美我者，私我也 私：私心。 D. 数月之后，时时而间进 间：间或、偶然。 14. 用现代汉语翻译下列句子。 群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。 15. 对选文内容理解和分析不正确的是（ ） A. 邹忌以妻、妾、客“私我”“畏我”“有求于我”来对比齐王的处境，语气尖锐而有力。 B. 劝谏成功仅在于邹忌高超的讽谏艺术。 C. 文章采用“三问”“三比”“三赏”“三变”的“三叠”式结构，层次清晰，有整齐对称之美。 D. 文章运用精练的语言、细微的笔法和朴实的记叙刻画出邹忌善于说理的谋臣策士形象。 16. 有人认为少孺子说理和邹忌讽谏有异曲同工之妙，你同意吗？简述理由。 【答案】13. D 14. 所有的大臣、官吏、百姓能够当面指责我的过错的，可得上等奖赏。 15. B 16. 同意。邹忌以自身经历设喻类比，委婉劝谏齐王；少孺子以蝉、螳螂等的故事设喻，委婉劝阻吴王。他们都采用设喻类比的方式，以小见大，让君主易于接受劝谏。 【解析】 【导语】这两则文段展现了古代劝谏艺术的精妙。甲文《邹忌讽齐王纳谏》通过“三问三答”的递进式结构，以生活小事喻治国之道，体现邹忌“以小见大”的讽谏智慧；乙文《说苑》则以“螳螂捕蝉”的寓言故事，借自然现象警示政治风险，展现少孺子“以物喻理”的劝谏技巧。两文都采用“由浅入深”的说理方式，但甲文更重逻辑推演，乙文偏重形象比喻，共同体现了古代士人“婉言进谏”的政治智慧与语言艺术。 【13题详解】 本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 A.句意：早晨，（邹忌）穿戴好衣帽。服：穿载； B.句意：第二天，徐公来了，邹忌仔细地看着他。孰：同“熟”，仔细； C.句意：我的妻子赞美我漂亮，是偏爱我。私：偏爱； 故选D。 14题详解】 本题考查学生对文言句子的翻译能力。直译为主，意译为辅。 重点词有：面刺，当面指责；寡人，我（君主自称）；之，的；过，过错。 【15题详解】 本题考查对文章内容的理解和分析。 B.邹忌成功劝谏不仅在于他高超的讽谏艺术，还在于齐威王是一位善于纳谏的开明君主。 故选B。 【16题详解】 本题考查内容理解及对比阅读。 有人认为少孺子说理和邹忌讽谏有异曲同工之妙，对这一说法，可以同意，也可以不同意，结合文章内容分析，合理即可。 示例一：两人的说理方法相同。他们都采用了设喻说理的方式。邹忌以自己与徐公比美这件生活小事设喻，由己及君，以小见大，由家事到国事，道理由浅入深，让齐威王明白广开言路的重要性。少孺子则以“螳螂捕蝉，黄雀在后”的故事，暗示吴王伐荆的危险性，使其明白不能只顾眼前利益而不顾身后隐患。 示例二：两人的说理方法不相同。邹忌以自身经历为喻，通过与妻妾客的对话，以及自己的思考，层层推进，最后得出“王之蔽甚矣”的结论，进而提出建议，是一种较为委婉、含蓄的劝说方式。而少孺子则是直接讲述一个生动的故事来引起吴王的注意和思考，相对来说更为直接、简洁。 【点睛】参考译文： 【甲】 邹忌身长五十四寸左右，而且形象外貌光艳美丽。早晨，（邹忌）穿戴好衣帽，照了一下镜子，对他妻子说：“我和城北徐公比，谁更美呢?”他的妻子说：“您非常美，徐公怎么能比得上您呢?” 城北的徐公是齐国的最美的男子。邹忌不相信自己（比徐公美），而又问他的妾：“我和徐公相比，谁更美呢?”妾说：“徐公哪能比得上您呢?” 第二天，有客人从外面来（拜访），（邹忌）与他相坐而谈，问他：“我和徐公比，谁更美呢?”客人说：“徐公不如您美丽。” 第二天，徐公来了，邹忌仔细地看着他，自己认为不如徐公美；照着镜子里的自己，更是觉得自己与徐公相差甚远。傍晚，他躺在床上休息时想这件事，说：“我的妻子赞美我漂亮，是偏爱我；我的妾赞美我美，是害怕我；客人赞美我美，是有事情要求于我。” 在这种情况下，邹忌上朝拜见齐威王，说：“我知道自己确实比不上徐公美。可是我的妻子偏爱我，我的妾害怕我，我的客人有事想要求助于我，（所以）他们都认为我比徐公美。如今齐国有方圆千里的疆土，一百二十座城池。宫中的姬妾及身边的近臣，没有一个不偏爱大王的，朝中的大臣没有一个不惧怕大王的，全国范围内的百姓没有一个不有事想求助于大王。由此看来，大王您受到的蒙蔽太严重了！” 齐威王说：“你说的很好！”于是就下了命令：“大小的官吏，大臣和百姓们，能够当面批评我的过错的人，给予上等奖赏；上书直言规劝我的人，给予中等奖赏；能够在众人集聚的公共场所指责议论我的过失，并传到我耳朵里的人，给予下等奖赏。” 命令刚下达，许多大臣都来进献谏言，宫门和庭院像集市一样热闹；几个月以后，还不时地有人偶尔进谏；满一年以后，即使有人想进谏，也没有什么可说的了。燕、赵、韩、魏等国听说了这件事，都到齐国朝拜齐威王。这就是身居朝廷，不必用兵就战胜了敌国。 【乙】 吴王想要攻打荆地（楚国），警告他身边的大臣们说：“有敢劝谏的人，处死！”门客中有位年轻人，想劝谏又不敢，就拿着弹弓揣着泥丸到后花园去露宿，衣服都被露水打湿了，这样过了三个早上。吴王（见到他）说：“你为什么要像这样使自己的衣服被露水打湿？”（年轻人）回答说：“园子里有棵树，树上有蝉。蝉在高处悲鸣饮露，不知道螳螂在它的后面；螳螂弯着身子贴在树上，想捕蝉却不知道黄雀在它旁边；黄雀伸长脖子想要啄食螳螂，却不知道泥丸正在它的下方。这三者都一心想得到眼前的利益，却不顾身后有祸患。”吴王说：“说得好啊！”于是就取消了这次出兵。 （二）（共4分） 阅读下面一首诗，完成下面小题。 过零丁洋 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 17. 下列赏析有误的一项是（ ） A. 诗的开头，作者回顾身世，意在暗示无论什么艰难困苦都无所畏惧。 B. 颔联运用比喻手法将国家命运和个人命运紧密相连，抒写了国破家亡的悲哀。 C. 颈联“惶恐”“零丁”反复出现，渲染作战环境的险恶。 D. 这是一首永垂千古的述志诗，全诗格调沉郁悲壮，浩然正气贯长虹。 18. 请说说尾联表达的情感。 【答案】17. C 18. 表达了诗人视死如归、忠诚报国的决心和崇高的民族气节。 【解析】 【导语】文天祥《过零丁洋》以沉郁笔触勾勒南宋覆灭之际的士人悲歌。首联“起一经”暗含儒者担当，颔联“风飘絮”“雨打萍”的意象叠加，将家国破碎与身世飘零双重悲剧推向极致。颈联双声叠词的运用形成情感漩涡，尾联“丹心照汗青”则以金石之音完成精神涅槃，在死亡命题中迸发出不朽的生命力。全诗四联层层递进，最终在历史维度实现了个体生命的精神超越。 【17题详解】 本题考查内容理解。 C.赏析有误。颈联“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”意思是：惶恐滩的惨败让我至今依然惶恐，可叹我零丁洋里身陷元虏自此孤苦无依。惶恐滩是赣江十八滩之一，水流湍急，令人惊恐，也叫惶恐滩。文天祥起兵勤王时曾路过这里。零丁洋在今广东省珠江15里外的崖山外面，现名伶丁洋，文天祥兵败被俘，押送过此。前者为追忆，后者乃当前实况，两者均亲身经历。一身为战将，一为阶下囚。故作战将，面对强大敌人，恐不能完成守土复国的使命，惶恐不安；而作为阶下囚，孤苦伶仃，只有一人。此句对仗工整，出语自然，以对两件令人痛心的具体情境的感慨，强化了诗人内心的隐痛叙写，流露出诗人的一腔悲愤和盈握血泪。而非“渲染作战环境的险恶”。 故选C。 【18题详解】 本题考查思想情感。 尾联“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”意思是：自古以来，人终不免一死！倘若能为国尽忠，死后仍可光照千秋，青史留名。此句直抒胸臆，悲壮激昂、掷地有声，以磅礴的气势、高亢的语调显示了诗人的民族气节和舍生取义的生死观，表达了诗人赤诚的爱国情怀和视死如归的崇高精神，激励了无数的爱国之士为了民族大业而抛头颅、洒热血。 四、整本书阅读（5分） 19. 《水浒传》里一百单八将，有的人义薄云天，是真英雄；有的人却滥杀无辜、草菅人命，虽然武艺超群，却不能称为英雄。你最欣赏的水浒英雄是谁？请结合具体事例分析。 【答案】示例：我最欣赏的英雄是鲁智深。他为救金翠莲父女打死郑屠，行侠仗义；林冲在野猪林差点被害，是鲁智深一路追踪，救了他一命。鲁智深义薄云天，不为私利，是真英雄。 【解析】 【详解】本题考查名著人物形象分析和情节识记。本题要求从《水浒传》中的一百单八将中挑选出最欣赏的英雄，并结合具体事例进行分析。在《水浒传》的背景下，英雄可能指的是那些具有高尚品德、勇敢无畏、正义感强的人物。其次，考虑人物的性格特点、行为举止、对待他人的态度以及他们在故事中的贡献。从一百单八将中挑选出符合上述标准的人物。确定选择后，回顾并挑选出与该人物相关的具体事例，描述所选人物的事迹，特别是那些能体现其高尚品质或勇敢行为的事件。分析这些事件如何展示该人物的英雄特质。开放性试题，答案不唯一。 示例：我最欣赏的英雄是武松。武松的英勇无畏和坚韧不拔的精神令人敬佩。在景阳冈上，他面对凶猛的老虎，毫无畏惧，最终凭借自己的勇气和智慧成功打死老虎，为民除害，这充分体现了他的英勇和坚韧。 20. 结合悟空三次离别唐僧时的情节，谈谈悟空的成长变化及你的感悟。 【答案】第一次孙悟空因打死六贼被唐僧责怪，负气离开，此时他任性冲动；第二次三打白骨精后被唐僧驱逐，他虽不舍但无奈离开，变得有些克制；第三次打死强盗被唐僧赶走，他主动认错并寻求观音帮助，更加成熟稳重。感悟：人在成长中会经历挫折，要学会反思和成长。 【解析】 【详解】本题考查名著内容理解。 解答此题，需结合孙悟空三去三回的具体内容分析其成长变化。 第一次：因打死六个强盗被唐僧絮叨而负气离开。伤人性命却不受教诲，闻指责就发怒、不遂意就出走，表明孙悟空行为莽撞、冲动，佛心未定，还需教诲。而孙悟空离开后到东海龙宫看到墙上的拜师图，想到自己拜师的经历及师傅的好，主动回去，从中可以看出他知道反思自我； 第二次：因三打白骨精，被唐僧写下贬书驱逐离开。打死妖魔却被错怪逐走，满心委屈却不得不离开，表明孙悟空虽征途艰险但忠诚护师，虽屡遭惩处却丕忘师恩。孙悟空打死白骨精后，唐僧赶他走，孙悟空向师父下拜告别，嘱咐沙师弟，止不住流泪，表现了孙悟空重师徒之情。与第一次离队的表现相比，孙悟空由任性急躁变得成熟稳重，说明他成长了。后来唐僧被妖怪诬陷为虎精，白龙马让八戒找回孙悟空，他救下唐僧后就想离开，当唐僧说出误会了悟空三打白骨精后才留下。说明他虽受委屈，但依旧选择保护师傅，完成使命，更显稳重； 第三次：孙悟空打死了一群草寇，唐僧赶他走，孙悟空苦求不成，离开后又回来向师父求饶，被拒后，向观音菩萨求助。与第一次离队的表现相比，孙悟空能理性地处理问题，说明他成长了。而后来又遇到六耳猕猴假扮其身份，他愤而归队，与假悟空打到如来处才顺利识破，回到取经队伍中。在这三次去回中，明显可以看出孙悟空性格变得更加稳重，从第一次不由分说地离队，到后来忍得住委屈，再到后来主动找菩萨解决问题，孙悟空每一次离开都在成长。 经过三去三回，孙悟空从最初的暴躁、叛逆逐渐变化到稳重、镇定，说明他的性格已经逐渐变得稳重。 据此总结作答即可。 五、作文（50分） 21. 阅读下面材料，任选一题作文。 “迎着光，追着光，向光而行，为热爱，再跌撞，也要闯，十年一日不更改。”每个平凡的岗位，都能书写不平凡的华章；每个努力生活的人，都会闪耀自己的光芒。愿你继续心怀热爱，奔赴山海！ （1）请以“向光而行”为题目，写一篇记叙文。 要求：①表达意图明确、内容具体充实； ②600字左右； ③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 （2）以上材料引发你怎样的思考和感悟？请自选角度，自拟题目，写一篇简单的议论文。 要求：①观点明确，有理有据； ②600字左右； ③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 【答案】例文一： 向光而行 在小镇的一隅，有一间不起眼的小书店，它的名字叫做“晨光”。书店的主人是一位年近六旬的老奶奶，我们都亲切地称呼她为李奶奶。李奶奶的生活简单而平凡，但正是这份平凡中，她用自己的方式书写着不平凡的故事，向着心中的那束光坚定前行。 “晨光”书店并不大，书架上整齐地排列着各类书籍，从古典文学到现代小说，从科普知识到艺术画册，每一本书都像是被精心挑选过，散发着淡淡的墨香。书店的一角，总有一盏温暖的台灯亮着，那是李奶奶为晚归的读者留下的光。每当夜幕降临，小镇的街道逐渐安静下来，唯有“晨光”书店的灯光依旧温柔地照亮着一方天地。 李奶奶年轻时是一名教师，退休后，她放弃了安逸的晚年生活，用积攒下来的养老金开了这家书店。她说，书是她的生命之光，她希望通过这家书店，让更多人感受到知识的力量，找到属于自己的光。书店里，李奶奶不仅卖书，还会根据读者的兴趣推荐书籍，甚至举办小型的读书会，鼓励大家分享阅读的感悟。在她的带动下，越来越多的人开始走进“晨光”，享受阅读带来的乐趣。 记得有一次，镇上的一位小男孩因为家境贫寒，无法购买心仪已久的科普读物。李奶奶得知后，不仅赠予了他那套书，还额外挑选了几本适合他阅读的书籍，鼓励他努力学习，将来用知识改变命运。小男孩感动得热泪盈眶，从那以后，他成了书店的常客，每次来都会帮李奶奶整理书籍，或是分享自己的学习心得。这样的故事，在“晨光”书店里不胜枚举，李奶奶用她的善良和热情，温暖了每一个渴望知识的心灵。 岁月悠悠，转眼间，“晨光”书店已经陪伴了小镇居民十几个春秋。尽管互联网的发展让电子书逐渐普及，但“晨光”书店依然门庭若市。人们在这里不仅找到了精神的食粮，更感受到了人与人之间那份纯粹的温情。李奶奶用自己的行动诠释了什么是真正的热爱与坚持，她就像一盏永不熄灭的灯，照亮了无数人的前行之路。 “迎着光，追着光，向光而行。”李奶奶的故事，就是对这个句子最好的诠释。在她的身上，我看到了平凡中的伟大，感受到了坚持和热爱的力量。在这个快节奏的时代，让我们不忘初心，像李奶奶一样，向着心中的光，坚定地走下去，无论遇到多少困难和挑战，都不忘那份最初的热爱与梦想。 例文二： 把自己活成一道光 泰戈尔在《用生命影响生命》一诗中写道：“把自己活成一道光，因为你不知道，谁会借着你的光，走出了黑暗。”这句话让我深思许久。在这个纷繁复杂的世界里，我们每个人都有可能成为别人生命中的一道光，为他们照亮前行的道路，帮助他们走出困境，找到希望。 把自己活成一道光，意味着我们要有积极向上的生活态度。生活中总会遇到各种困难和挫折，但正是这些经历，塑造了我们的性格，让我们变得更加坚强。当我们以乐观的心态面对生活中的种种挑战时，我们就像一道光，照亮了自己的同时，也温暖了他人。 把自己活成一道光，意味着我们要有勇于担当的精神。在生活中，我们不仅要关注自己的成长和进步，还要关心身边的人，为他们提供力所能及的帮助。当我们在他人需要的时候伸出援手，我们就像一道光，照亮了他们的心灵，让他们感受到了人间的温暖和关爱。 把自己活成一道光，意味着我们要有不断追求进步的精神。在这个日新月异的时代里，我们需要不断地学习新知识、掌握 新技能，才能更好地适应社会的发展。当我们不断地追求进步、提升自己的能力时，我们就像一道光，照亮了自己的人生道路，也启发了他人去追求更好的未来。把自己活成一道光，不仅是对自己的期许，更是对他人的承诺。我们要时刻铭记自己的使命和责任，用自己的行动去影响和改变周围的人。无论是在工作中还是生活中，我们都应该积极地传递正能量、传播爱与希望，让更多的人因为我们的存在而感到幸福和满足。同时，我们也要明白，成为一道光并不是一件容易的事情。它需要我们不断地自我反省、自我完善，需要我们保持一颗善良、纯净的心灵。只有这样，我们才能真正地把自己活成一道光，照亮他人的同时，也照亮了自己的人生。在未来的日子里，让我们共同努力，把自己活成一道光。无论面对怎样的困难和挑战，我们都要保持积极向上的心态，勇于担当、勇于挑战。让我们用自己的行动去温暖他人、照亮黑暗，让这个世界因为我们的存在而变得更加美好。 最后，我想说的是，每一个人都有潜力成为一道光。只要我们用心去生活、去关爱他人、去追求进步，我们就能够成为别人生命中的一道光。让我们一起努力，把这个世界变得更加明亮、更加温暖。 【解析】 【详解】（1）本题考查命题作文。 1.审题立意。“向光而行”中的“光”可以理解为自然界中的灯光、阳光，还可以理解是人，例如，老师、朋友，可以是书籍，可以是抽象的事物，例如拼搏、努力、理想、志向……“行”是指一个过程。在“行”的过程中，有“风雨”，有磨难，但只要心中有“光”，心中有方向。“向光而行”的结果，是给“我”带来转变，带来重大影响，使“我”变得积极向上。“行”的过程应是本文写作的重点。 2.选材构思。题目要求写作记叙文，可以把老师看做一束“光”，写老师教诲我们的行为就像一束“光”，使我们懂了做人；或者写老师关爱同学的品质就像一束“光”，使我们深受教育，也学会关爱他们；可以写朋友是“光”，在朋友的影响下我们取长补短，携手并进的过程；可以写白衣天使是“光”，他们抗击疫情的道路上为我们护航，筑起安全的屏障，令我们敬佩；可以写某部书籍是“光”，在书籍的滋养中我们获取真知，提升品位；可以写拼搏是“光”，在拼搏的历程中我们砥砺意志，实现梦想……生活中，处处有“光”的存在，我们时时刻刻在与“光”同行。写作的时候，注意细节描写，可以使用多种表达方式，抒发自己的真实感受。 （2）本题考查材料作文。 1.审题立意。材料中“迎着光，追着光，向光而行，为热爱，再跌撞，也要闯，十年一日不更改”，鼓励我们每个人通过自己的积极行动和正面影响力，成为照亮他人道路的一道光。在审题时，可以从以下几个方面展开思考：首先理解“光”在这里的象征意义，它不仅仅指物理上的光亮，更象征着希望、引导、正能量和温暖。因此，这篇文章中我们需要思考如何通过自身的行为和态度，成为他人生活中的这种“光”。 2.选材构思。本文要求写议论文。我们可以思考在日常生活中，自己的哪些行为或态度可能对他人产生了正面的影响，以及这种影响是如何传递的。写作时可先确立中心论点，如：我们应把自己活成一道光。如自我提升与照亮他人：要成为一道光，首先需要自我提升和完善。这意味着我们要不断学习、成长，并且保持一颗善良、同情和理解他人的心。只有这样，我们的“光”才能更加明亮，更加有力量去照亮他人。还可以用一些名人事例来进行论证，例如“燃灯校长”张桂梅，她是云南华坪女子高中里的学生眼里的光，她照亮了贫困山区女子的人生等。写作过程中应注意详略得当。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 语文试卷 一、积累与运用（共22分） 1. 阅读下面语段，回答问题。 科技创新是生产力，文化创意也是生产力。尤其是进入信息时代之后，人们的文化需求越来越复杂多元。而文化创意几乎可以改变一切，可以（ ），“文化+”也就（ ）了。当然，文化是需要用创意的方式做加法的，与科技创新有着不尽相同的规律和要求。更重要的是，今天的文化创意和科技创新有着无法割裂、（ ）的关系，一旦实现真正的融hé发展，将会爆发出巨大的威力，甚至成为diān覆性的创新力量，改变我们的生产和生活方式。科技创新和文化创意要成为发展新动能的双引擎，科技和文化要真正共同发展，最大的挑战和最关键的瓶颈还是人的问题。 （1）给语段中加点的字注音。 （2）根据语境，写出拼音所对应的汉字。 （3）依次填入文中括号内的成语，全都恰当的一项是（ ） A. 无所不知 水到渠成 相辅相成 B. 无所不在 水落石出 相反相成 C. 无所不在 水到渠成 相辅相成 D. 无所不知 水落石出 相反相成 2. 古诗文默写。 阅读中国古代诗文，常见“天下”二字。从《茅屋为秋风所破歌》“_________，_________”中，我们读出了杜甫心系天下读书人的济世情怀；从《岳阳楼记》“_________，_________”中，我们读出了范仲淹的忧乐；从《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》“_________，_________”中，我们读出了辛弃疾为君解忧、建功立业的壮志豪情。 中国古代诗歌常常追求含蓄隽永的表达效果，岑参《白雪歌送武判官归京》中的“_________，_________”，写了友人离开后诗人目送的深情凝望，寓情于景，言有尽而意无穷。 班级开展以“走近新科技 畅想新生活”为主题的主题实践活动，请完成下面小题。 3. 同学们参观了科技馆的展厅，请仿照示例，写一则宣传标语。 展厅 航空航天厅 低碳新能源厅 人工智能厅 宣传语 青山绿水 风光无限 智慧赋能 遇见未来 4. 在人工智能厅，讲解员与同学们就“科技改变生活”的话题展开交流。请你根据情境将对话内容补充完整。 讲解员：同学们好，欢迎来到人工智能厅。人工智能主要是指用计算机模拟类似于人类的某些智能活动，它已广泛应用于日常生活。①________________？ 同学甲：扫地机器人能自动清扫垃圾。 同学乙：智能语音导航、可以帮人精准识路。 同学丙：还有人脸识别！让身份验证更便捷。 讲解员：说得好！同学们，人工智能的时代已经到来，你们将大有作为啊！ 同学丁：②________________？ 讲解员：同学们应该学好科学文化知识，培养创新实践能力，积极拥抱人工智能时代，创造更加美好的生活。 5. 活动结束后，有位同学写了如下一段总结文字。其中一句话有语病，请提出修改意见。 在这次参观学习活动中让我们受益匪浅，大大激发了我们的好奇心和求知欲。新科技让我们大开眼界，也让我们对未来充满期待。吾辈少年，应树立起“科技强国，必定有我。”的坚定信念，为中华民族伟大复兴做出自己的贡献。 二、现代文阅读（共28分） （一）（共16分） 阅读下文，完成下面小题。 红船女子 ①1921年7月，上海的天气闷热，海风裹挟下，浓重的云团翻卷集聚着，像是在酝酿一场暴风雨。 ②法租界的望志路上，一幢石库门建筑的二楼，一些人正在慷慨激昂地谈论着。楼下过廊里的长凳上，坐着个神色凝重的青年女子，她不时地朝着门口左右张望。她叫王会悟，受丈夫李达委托，为屋里开会的十五个神秘人物站岗放哨。这个秘密会议就是中国共产党第一次代表大会。 ③30日晚，进行第六场会议时，王会悟看到一个身穿灰色长衫的陌生人，从厢房虚掩着的后门闯入径直往楼上走，便立即叫住他，问他是谁。这人支吾了一句，说声对不起，神色慌张地下楼走了。这个突然出现的人，让王会悟感觉非常蹊跷，她立刻去楼上通报消息。正在发言的共产国际代表马林，建议会议立即停止，代表们纷纷撤离。 ④十多分钟后，两辆巡捕房警车停在楼下，全副武装的巡捕冲下车，包围了整栋房子，开始大搜查。一阵混乱后，没找到任何证据，只好悻悻地撤退了。 ⑤那个穿灰色长衫的人，是法租界巡捕房密探，正是因为王会悟的警惕，代表们才得以及时疏散。事后，马林称赞王会悟说：“这个女孩子很机警，要好好培养。” ⑥晚上，一起撤离的部分代表，在李达寓所商议复会事宜。上海是不能开会了，到哪儿去继续开会呢？代表们意见不一。王会悟说：“我有个建议，我老家嘉兴的南湖，游人少，好隐蔽，咱们到南湖去租一艘画舫，在船上开会，大家看如何？” ⑦“我觉得王先生提的这个建议非常好！”来自武汉的董必武首先表示赞同，其他代表听了也纷纷说是个好主意。 ⑧江南水乡乌镇长大的王会悟，其父是晚清秀才，开一家私塾。在嘉兴读书期间，王会悟接触到陈独秀创办的《新青年》，来到新思想荟萃的上海，结识了李达，两人便在陈独秀家里举行了婚礼。 ⑨会议地点一确定，王会悟与李达周密策划，决定各带领一部分代表分两个车次出发。 ⑩第二天一早，王会悟乘早班火车赶到嘉兴，安排代表们去鸳湖旅社歇息，在同车到达的毛泽东、董必武、何叔衡、陈潭秋陪同下，到南湖烟雨楼实地观察，确定画舫的停靠位置。 ⑪王会悟让旅社账房先生帮忙租了画舫，在离开旅社前往南湖时，向旅社借了麻将带上。 ⑫身着素色衣裙的王会悟在前边引路，边走边介绍南湖的环境，十几位西装革履的外地“游客”，悠闲地随在其后，步入船舱。 ⑬一艘古朴典雅的红船，在荷花摇曳的嘉兴南湖上荡漾着。船头，江南女子王会悟一边警觉地环视周围，一边指点船主，把船撑到烟雨楼东南方向僻静的水域用篙插住，代表们坐在中舱的八仙桌前开始开会。此时，俏丽窈窕的王会悟如一水乡歌女、哼唱起嘉兴小调，遇到有船经过时，她手指敲着舱门打节拍提醒代表们注意。船舱里听到暗号，就压低声音讨论，船过去了就群情振奋。带来的那副麻将牌码放在桌子中心，掩人耳目。 ⑭会议气氛正热烈时，湖面上突然驶来一条大船，王会悟立即提高嗓音，手拍舱门的节奏也加快了。代表们当即停止讨论，有的打起了麻将，有的端起茶杯到船头去赏风景。 ⑮王会悟婉转地向船主询问，得知是富人家游船在湖上兜风，代表们又聚在一起，会议继续进行。 ⑯午后，雨打湖面，游人渐渐散去，南湖少有的清静。代表们字斟句酌地通过了中国共产党第一个纲领，异口同声地喊出“中国共产党万岁”。雨停了，一抹红彤形的霞光穿过云层涂在红船上，依在船头上的王会悟，在波光粼粼水面的映衬下，仙女般伫立着。 ⑰…… ⑱傍晚，王会悟送别代表们离开红船时，已是暮霭沉沉、渔火点点了。 ⑲而今，乌镇西栅王会悟纪念馆里，王会悟与红船群雕伫立堂前，仿佛在向后人们讲述着红船的故事。 （选自《2021中国年度小小说》，有改动） 6. 小说情节一波三折，请加以梳理，在表格中填入相应内容。 地点 起因 经过 结果 上海一幢石库门建筑里 ① 王会悟及时通报 代表们立即撤离 ② 代表复会地点意见不一 ③ 代表们纷纷赞同 ④ ⑤ 王会悟示警，了解情况后解除警报 会议继续进行 7. 王会悟的哪些优秀品质给你留下深刻印象？请结合小说内容写出两点并简述理由。 8. 请赏析下列句子中加点词语的表达效果。 代表们字斟句酌地通过了中国共产党第一个纲领，异口同声地喊出“中国共产党万岁” 9. 小说第①段的景物描写具有象征意义，请联系全文简要分析。 （二）（共12分） 阅读下面两个文本，完成下面小题。 文本一】 界外功夫 ①习画多年，成一代画匠，也许并非难事；要做一代画师，却实非易事。匠者学技，师者求艺。 ②技在笔锋墨彩里藏，如林中阳光、草尖露水，只要花足够多的时间，遍地皆可寻见。艺在广阔天地间、万事万物里，像轻拂而过的凉风，可感可触，却难觅芳踪。艺立于技的基础之上，却自有其独特的生态。 ③求艺，仅凭业内功夫还不够。宋人彭乘在《墨客挥犀》中说：“欧阳公尝得一古画牡丹丛，其下有一猫，永叔未知其精妙。丞相正肃吴公，与欧公家相近，一见曰：此正午牡丹也。何以明之？其花披哆（张开）而色燥，此日中时花也；猫眼黑睛如线，此正午猫眼也。有带露花，则房敛而色泽；猫眼早暮则睛圆，正午则如一线耳。”，短短数行字，切中要害，值得细品。 ④画花画猫非难事，画出花与猫在某一特定时刻的独特神韵，却不是光在画界下苦功夫所能达成的。此艺非技，须在画界之外求得。在界内苦学再久，用功再深，也难得艺上身。 ⑤苏轼曾在一篇文章中讲僧维真画人像，道理也一样。僧维真画曾鲁公，起初不得要领，画的人像怎么看都没感觉。然而，只在画中人额上添上三道皱纹，作抬头仰视状，便极为相似。若是找不到“眉后三纹”，再怎么使劲，都难绘出曾鲁公的神韵。捕获到这“三纹”，不是画技，而是观察之功。 ⑥画龙，点其睛，龙就活过来了；画人，捉其神，人就跃然纸上。人的神韵在何处？画谱里找不着，古画里也寻不见，一切皆在画界之外。 ⑦真正的画师，成竹在心，不会老惦记画谱，拘泥于画法。只有画匠在画技上斤斤计较；原地打转，转不出大气场和大格局。 ⑧诗家有云：功夫在诗外。画亦如是，功夫在界外。推而广之，哪行哪业不是这样呢？界内学技，成一匠之功，依法依规，有理有据，但终难成趣；只有在广阔的界外，摸爬滚打，下足功夫，方能攀登艺之高峰。 ⑨何为界外？眼光、气度、感情、品性和德行等，诸如此类，是一根根无形的线，牵引着艺人朝着光明而去。 （选自《思维与智慧》，作者：陈志宏。有删改） 【文本二】 法布尔被赞为“昆虫界的荷马”，其所著《昆虫记》被作家雨果称为“昆虫的史诗”。这些赞誉首先源于法布尔科学娴熟的野外观察和实验方法，以及他高超的写作技巧。当然，不仅仅如此，还源于他对生命的尊重与敬畏、对自然万物的欣赏与赞美。这些都给严谨的学术著作《昆虫记》注入了灵魂和生气。 10. 文本一是如何论证“界外功夫”这一观点的？ 11. 文本一中作者既然说第⑤段与第③段中的故事“道理也一样”，为什么还要再写第⑤段中的故事呢？ 12. 联系文本一中相关内容，说说你对文本二中“技”和“艺”的理解。 三、古诗文阅读（共15分） （一）（共11分） 阅读下面两个文段，完成下面小题。 【甲】 邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如：窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。” 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市：数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 （选自《邹忌讽齐王纳谏》） 【乙】 吴王欲伐荆，告其左右曰：“敢有谏者死。”舍人有少孺子者，欲谏不敢，则怀丸操弹，游于后园，露沾其衣，如是者三旦。吴王曰：“子来，何苦沾衣如此？”对曰：“园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附欲取蝉，而不知黄雀在其傍也；黄雀延颈欲啄螳娜，而不知弹丸在其下也；此三者皆欲得其前利，而不顾其后之有患也。”吴王曰：“善哉！”乃罢其兵。 （选自《说苑·正谏》） 13. 下列选项中加点词解释正确的一项是（ ） A. 朝服衣冠 服：衣服 B. 明日徐公来，孰视之 孰：熟练 C. 吾妻之美我者，私我也 私：私心。 D. 数月之后，时时而间进 间：间或、偶然。 14. 用现代汉语翻译下列句子 群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。 15. 对选文内容理解和分析不正确的是（ ） A. 邹忌以妻、妾、客“私我”“畏我”“有求于我”来对比齐王的处境，语气尖锐而有力。 B. 劝谏成功仅在于邹忌高超的讽谏艺术。 C. 文章采用“三问”“三比”“三赏”“三变”的“三叠”式结构，层次清晰，有整齐对称之美。 D. 文章运用精练的语言、细微的笔法和朴实的记叙刻画出邹忌善于说理的谋臣策士形象。 16. 有人认为少孺子说理和邹忌讽谏有异曲同工之妙，你同意吗？简述理由。 （二）（共4分） 阅读下面一首诗，完成下面小题。 过零丁洋 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 17. 下列赏析有误的一项是（ ） A. 诗的开头，作者回顾身世，意在暗示无论什么艰难困苦都无所畏惧。 B. 颔联运用比喻手法将国家命运和个人命运紧密相连，抒写了国破家亡的悲哀。 C. 颈联“惶恐”“零丁”反复出现，渲染作战环境的险恶。 D. 这是一首永垂千古的述志诗，全诗格调沉郁悲壮，浩然正气贯长虹。 18. 请说说尾联表达的情感。 四、整本书阅读（5分） 19. 《水浒传》里一百单八将，有的人义薄云天，是真英雄；有的人却滥杀无辜、草菅人命，虽然武艺超群，却不能称为英雄。你最欣赏的水浒英雄是谁？请结合具体事例分析。 20. 结合悟空三次离别唐僧时的情节，谈谈悟空的成长变化及你的感悟。 五、作文（50分） 21. 阅读下面材料，任选一题作文 “迎着光，追着光，向光而行，为热爱，再跌撞，也要闯，十年一日不更改。”每个平凡的岗位，都能书写不平凡的华章；每个努力生活的人，都会闪耀自己的光芒。愿你继续心怀热爱，奔赴山海！ （1）请以“向光而行”为题目，写一篇记叙文。 要求：①表达意图明确、内容具体充实； ②600字左右； ③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 （2）以上材料引发你怎样的思考和感悟？请自选角度，自拟题目，写一篇简单的议论文。 要求：①观点明确，有理有据； ②600字左右； ③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$