专题2 微专题1 有机物分类、命名、结构、同系物、同分异构(课件PPT)-【优化指导】2024-2025学年高中化学选择性必修3(苏教版2019)

2025-04-15
| 14页
| 124人阅读
| 11人下载
教辅
山东接力教育集团有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 高中
学科 化学
教材版本 高中化学苏教版选择性必修3
年级 高二
章节 综合评价
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 521 KB
发布时间 2025-04-15
更新时间 2025-04-15
作者 山东接力教育集团有限公司
品牌系列 优化指导·高中同步学案导学与测评
审核时间 2025-04-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/51448992.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

专题2 有机物的结构与分类 微专题1  有机物的分类、命名、结构、同系物、同分异构 一、有机物的典型结构 1.几种典型的结构 类型 结构式 结构特点 甲烷型 正四面体结构,5个原子最多有3个原子共平面;C中的原子不可能共平面 乙烯型 所有原子共平面,与碳碳双键直接相连的4个原子与2个碳原子共平面 专题2 有机物的结构与分类 化学 选择性必修 3 有机化学基础 S 类型 结构式 结构特点 苯型 12个原子共平面,位于对角线位置的4个原子共直线 甲醛 平面三角形,所有原子共平面 专题2 有机物的结构与分类 化学 选择性必修 3 有机化学基础 S 专题2 有机物的结构与分类 化学 选择性必修 3 有机化学基础 S 二、有机物的分类 专题2 有机物的结构与分类 化学 选择性必修 3 有机化学基础 S 三、有机物的命名 1.“五原则” (1)最长碳链原则:应选最长的碳链作为主链;若含有官能团时,应选含有官能团且碳原子数最多的碳链作为主链。 (2)最多支链原则:若存在多条等长碳链时,应选择含支链最多的碳链作为主链。 (3)最近编号原则:应从离支链最近的一端开始对主链碳原子进行编号;如果有机物含有官能团时,应从离官能团最近的一端开始对主链碳原子进行编号。 专题2 有机物的结构与分类 化学 选择性必修 3 有机化学基础 S 专题2 有机物的结构与分类 化学 选择性必修 3 有机化学基础 S 2.“五必须” (1)注明取代基的位置时,必须用阿拉伯数字表示。 (2)相同取代基合并后的总数,必须用汉字表示。 (3)名称中的阿拉伯数字间必须用“,”隔开。 (4)名称中凡是阿拉伯数字与汉字相邻时,都必须用短线“-”隔开。 (5)如果有不同的取代基,不管取代基的位次大小如何,都必须把简单的写在前面,复杂的写在后面。 专题2 有机物的结构与分类 化学 选择性必修 3 有机化学基础 S 3.烃的衍生物的命名注意事项 (1)烯、炔、醛、酸、酯……指的是官能团。 (2)二、三、四……是指官能团的个数。 (3)1、2、3……指官能团或取代基的位置。 (4)甲、乙、丙、丁……是指碳原子数。 (5)含有官能团的有机物在命名时,都要选择含有该官能团的最长链为主链,且编号时应使该官能团的位次最小,且要点明所含官能团的数目。 专题2 有机物的结构与分类 化学 选择性必修 3 有机化学基础 S 四、同分异构体数目的判断方法 1.记忆法:记住一些常见有机物同分异构体数目,如 ①凡只含一个碳原子的分子均无同分异构体; ②乙烷、丙烷、乙烯、乙炔无同分异构体; ③4个碳原子的烷烃有2种同分异构体,5个碳原子的烷烃有3种同分异构体,6个碳原子的烷烃有5种同分异构体。 2.基元法:如丁基有4种,则丁醇、戊醛、戊酸都有4种同分异构体。 专题2 有机物的结构与分类 化学 选择性必修 3 有机化学基础 S 3.替代法:如二氯苯(C6H4Cl2)有3种同分异构体,四氯苯也有3种同分异构体(将H和Cl互换);又如CH4的一氯代物只有1种,新戊烷C(CH3)4的一氯代物也只有1种。 4.等效氢法:等效氢法是判断同分异构体数目的重要方法,其规律有: (1)同一碳原子上的氢原子等效。 (2)同一碳原子上的甲基上的氢原子等效。 (3)位于对称位置上的碳原子上的氢原子等效。 专题2 有机物的结构与分类 化学 选择性必修 3 有机化学基础 S 5.限定条件同分异构体的书写 解答这类题目时,要注意分析限定条件的含义,弄清楚在限定条件下可以确定什么,一般都是根据官能团的特征反应限定官能团的种类、根据等效氢原子的种类限定对称性(如苯环上的一取代物的种数、核磁共振氢谱中峰的个数等),再针对已知结构中的可变因素书写各种符合要求的同分异构体。 专题2 有机物的结构与分类 化学 选择性必修 3 有机化学基础 S 6. 专题2 有机物的结构与分类 化学 选择性必修 3 有机化学基础 S 谢谢观看! 2.结构不同的基团连接后原子共面分析 (1)直线与平面连接,则直线在这个平面上。 如苯乙炔:,所有原子共平面。 (2)平面与平面连接:如果两个平面结构通过单键相连,由于单键的旋转性,两个平面可以重合,但不一定重合。 (3)平面与立体连接:如果甲基与平面结构通过单键相连,则由于单键的旋转性,甲基的一个氢原子可能暂时处于这个平面上。 示例:,分子中共平面原子至少12个,最多13个。 如对有机物 进行编号时,应从右端开始编号,不应从左端开始编号。 (4)最简原则:若不同的支链距主链两端距离相等时,应从靠近简单支链的一端对主链碳原子进行编号。 (5)最小编号原则:若相同的支链距主链两端距离相等时,应以支链编号数之和最小为原则,对主链碳原子编号。如对进行编号时,如果从左端开始编号,则取代基编号数之和为2+4+5=11;如果从右端开始编号,则取代基编号数之和为2+3+5=10,故应从右端开始编号。 $$

资源预览图

专题2 微专题1 有机物分类、命名、结构、同系物、同分异构(课件PPT)-【优化指导】2024-2025学年高中化学选择性必修3(苏教版2019)
1
专题2 微专题1 有机物分类、命名、结构、同系物、同分异构(课件PPT)-【优化指导】2024-2025学年高中化学选择性必修3(苏教版2019)
2
专题2 微专题1 有机物分类、命名、结构、同系物、同分异构(课件PPT)-【优化指导】2024-2025学年高中化学选择性必修3(苏教版2019)
3
专题2 微专题1 有机物分类、命名、结构、同系物、同分异构(课件PPT)-【优化指导】2024-2025学年高中化学选择性必修3(苏教版2019)
4
专题2 微专题1 有机物分类、命名、结构、同系物、同分异构(课件PPT)-【优化指导】2024-2025学年高中化学选择性必修3(苏教版2019)
5
专题2 微专题1 有机物分类、命名、结构、同系物、同分异构(课件PPT)-【优化指导】2024-2025学年高中化学选择性必修3(苏教版2019)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。