精品解析：2025年辽宁省铁岭市开原市中考一模语文试题

2024——2025学年度下学期随堂练习 九年语文（一） ※注意事项：考生答题时，必须将答案写在答题卡上，答案写在试卷上无效。 一、积累与运用。（17分） 1. 选出下列词语中加点字音形完全正确的一项是（ ） A. 由衷zhōng 镌刻juàn 序慕mù 不攻自破gōng B. 慰勉wèi 宣昂xuān 琐屑xuè 和颜悦色yuè C. 格调diào 筵席yán 斟酌zhuó 旁逸斜出yì D. 寻觅mì 摄取niè 繁殖fán 精世奇才jīng 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查字音字形。 A.镌刻juàn——juān，序慕——序幕； B.宣昂——轩昂，琐屑xuè——xiè； D.摄取niè——shè，精世奇才——经世奇才； 故选C。 2. 选出依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 从敦煌壁画到故宫文物，从三星堆青铜到曾侯乙编钟，从《诗经》到《红楼梦》……浩如烟海的文化遗产________着中华民族绵延五千年的文明史、________的创造力、________的艺术成就，凝聚着先人的智慧结晶，________着文化自信与民族自豪感的深厚根基，始终是滋养当代中国文化创新、推动社会进步的宝贵源泉和不竭动力。 A. 见证 卓越 璀璨 铸就 B. 记载 卓越 辉煌 成就 C. 见证 卓绝 璀璨 铸就 D. 记载 卓绝 辉煌 成就 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查词语运用。 第一空，见证：强调亲眼目睹并且可以证明 ，文化遗产是中华民族文明史发展的亲历者和证明者，用“见证”更能体现其作为历史存在对文明史的直观证明作用；“记载”侧重于用文字等形式把事情记录下来，文化遗产本身不是单纯的记录行为，所以“见证”更合适。 第二空，卓越：指非常优秀，超出一般 ，用来形容中华民族的创造力，表示这种创造力是杰出、超凡的；卓绝：强调程度达到极点，超出一切，多形容斗争、艰难困苦等，“卓绝”在此处语义过重，修饰“创造力”用“卓越”更恰当。 第三空，璀璨：形容光彩夺目，强调光彩鲜明、绚丽 ，“辉煌”着重于光辉灿烂，强调成就的显著伟大。“璀璨”与“艺术成就”搭配，更能突出艺术成就如星光般闪耀、绚丽夺目，二者搭配更和谐。 第四空，铸就： 有锻造、塑造之意，强调通过长期努力、经历等塑造出某种成果或品质，“铸就深厚根基”，体现出文化遗产在长期的历史发展中逐渐塑造了文化自信与民族自豪感的根基；“成就”通常表示完成、成功，强调结果，相比之下“铸就”更能体现文化遗产对根基的塑造过程，“铸就”更合适。 故选A。 3. 下列各项中分析正确的一项是（ ） ①中国之所以被誉为礼仪之邦，并非因为每个国民都精通繁复的礼数，而是因为我们拥有悠久的礼仪文化和深入人心的道德教育。②礼仪在我们的社会中树立文明典范，引领我们的和谐生活。③我们或许无法做到人人精通礼仪，但是，我们都能从礼仪中感受到尊重与谦逊的力量。④凭借学习礼仪，使我们能够更好地理解中华民族的传统美德，提升我们的道德境界。 A. “礼仪之邦”“深入人心”和“道德境界”三个短语的结构类型完全相同。 B. 句②中“礼仪在我们的社会中树立文明典范”的主干是“礼仪树立典范”。 C. 句③用“但是”连接前后两个分句，分句之间是转折关系，有主次之分。 D. 句④是病句，修改方法是将句子中词语“凭借”换成“只要”。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查基础知识。 A.“礼仪之邦”是偏正短语，“礼仪”修饰“邦” ；“深入人心”是动宾短语，“深入”是动词，“人心”是宾语；“道德境界”是偏正短语，“道德”修饰“境界”。这三个短语结构类型不完全相同，该项错误。 C.“但是”连接的前后分句是转折关系，但转折关系的分句没有主次之分，该项错误。 D.句④“凭借学习礼仪，使我们能够……”是缺少成分，应删去“凭借”或“使”，而不是将“凭借”换成“只要”，该项错误。 故选B。 文学、文化常识与名著阅读（5分） 4. 下列各项中表述有误的一项是（ ） A. 老舍，原名舒庆春，字舍予。主要作品有小说《骆驼祥子》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。 B. “干戈”是古代常用武器，“烽火”，古代边防军事通讯的重要手段。两个词常指战争。 C. 《水浒传》中晁盖去世后宋江为首领，他大破高唐州、大破连环马等，显示了他的军事才能。 D. 《钢铁是怎样炼成的》中阿尔焦姆是红军撤退时留在镇上的老布尔什维克，教会保尔打拳。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查文学文化常识。 D.在《钢铁是怎样炼成的》中，红军撤退时留在镇上的老布尔什维克是朱赫来，而不是阿尔焦姆。教会保尔打拳的也是朱赫来，并非阿尔焦姆。阿尔焦姆是保尔的哥哥，是一个火车司机、钳工，后来成为布尔什维克的勇敢战士，但他不是留在镇上的老布尔什维克，也没有教保尔打拳这一情节； 故选D。 5. 名著阅读。 “阅读红色经典，传承红色文化”读书活动，正在学校如火如荼展开。请你完成阅读卡。 红色经典 《红岩》 《红星照耀中国》 《钢铁是怎样炼成的》 红色人物 江姐 徐向前 保尔 红色故事 ① 率部穿越夹金山，克服高原缺氧、缺粮危机。把马让给伤员，自己徒步跋涉，用树枝当拐杖。 ② 红色品质 ③ 【答案】示例①在渣滓洞监狱，敌人对她施以吊拇指、竹签钉手指等酷刑，但她以“竹签是竹做的，共产党员的意志是钢铁铸的”回应，严守党的秘密。②全身瘫痪、双目失明后仍坚持学习，通过无线电收听革命进展。曾试图开枪自杀，最终以“写作”作为新武器。③坚定的革命信念，钢铁般的革命意志。（答案不唯一） 【解析】 【详解】本题考查名著阅读。 ①处：江姐是《红岩》中极具代表性的人物。她在丈夫彭松涛牺牲后，毅然接替丈夫的工作。在被叛徒甫志高出卖而被捕入狱后，国民党军统特务把她关押在重庆渣滓洞监狱，狱中面对敌人的严刑拷打，如竹签钉手指等极其残酷的刑罚，她始终坚守党的秘密，毫不屈服。她的这种英勇事迹深刻体现了共产党人坚定的革命意志和崇高的精神品质，是《红岩》中红色精神的典型代表，所以此处填写她狱中坚贞不屈保守机密的事迹最为合适。 ②处：保尔是《钢铁是怎样炼成的》的主人公。在筑路情节中，当时秋雨、泥泞、大雪、冻土等恶劣的自然条件，以及物资匮乏，没有枕木、运输工具短缺等困难重重，但保尔和他的战友们毫不退缩，坚持修筑铁路。保尔在这样艰苦的环境中，不仅自己努力工作，还激励着身边的人。后来他染上伤寒和大叶性肺炎，在昏迷中被送回家乡，可病情稍有好转，他就又回到了工作岗位。这一事迹突出了保尔顽强的意志和对革命事业的无限忠诚。而保尔在全身瘫痪、双目失明后，仍然没有放弃，凭借着钢铁般的意志，克服了常人难以想象的困难，进行文学创作。他以口述的方式，在加莉亚的帮助下，完成小说《暴风雨所诞生的》（第一部）的创作，这体现了他在困境中永不言败、积极进取的精神。这两个事迹都能很好地展现保尔的人物形象和红色精神，任选其一填写在②处均可。 ③处：江姐面对敌人的威胁利诱，始终坚守自己的信仰，绝不背叛党和革命事业，这充分体现了她坚贞不屈的品质。她对党忠诚，将党的事业视为自己的生命，为了党的利益不惜牺牲一切。在狱中遭受酷刑时，她表现出的英勇无畏，让敌人都为之胆寒。而她坚定的信念，支撑着她在极端恶劣的环境中顽强抗争，这些品质共同构成了江姐的人物魅力，也是《红岩》所传达的红色品质的重要体现。保尔的红色品质：保尔一生经历无数磨难，但始终保持着钢铁般的意志，无论是战场上的枪林弹雨，还是建设时期的艰难困苦，都无法将他打倒。他顽强奋斗，从一个不懂事的少年成长为一名优秀的无产阶级战士，在每一个岗位上都全力以赴。他把自己的一切都奉献给了革命事业，为了实现共产主义理想，不惜牺牲个人利益。即使在身体残疾、生活不能自理的情况下，依然保持乐观主义精神，积极寻找为党和人民继续做贡献的途径，这些品质使他成为红色经典中令人敬仰的英雄形象。据此分析，他们都有着坚定的革命信念，钢铁般的革命意志。 6. 古诗文默写。 （1）采菊东篱下，________。（《饮酒》） （2）________，长河落日圆。（《使至塞上》） （3）________，病树前头万木春。（《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （4）三军可夺帅也，________。（《论语》） （5）《生于忧患，死于安乐》中，分别从内外两个方面指出一个国家走向灭亡的原因的两句是“________，________”。 【答案】 ①. 悠然见南山 ②. 大漠孤烟直 ③. 沉舟侧畔千帆过 ④. 匹夫不可夺志也 ⑤. 生于忧患 ⑥. 死于安乐 【解析】 【详解】本题考查默写。注意易错字：悠、漠、孤、侧、畔、帆、患。 二、古诗文阅读（17分） （一）（3分） 7. 阅读下面两首诗，完成小题。 【甲】望岳 杜甫 【乙】登高① 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回②。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 无边落木③萧萧下，不尽长江滚滚来。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 万里悲秋常作客④，百年⑤多病独登台。 会当凌绝顶，一览众山小。 艰难苦恨繁⑥霜鬓，潦倒⑦新停浊酒杯。 注释：①登高：农历九月九日为重阳节，历来有登高的习俗。②渚：水中的小洲；回，回旋。③落木：指秋天飘落的树叶。④常作客：长期漂泊他乡。⑤百年：这里借指晚年。⑥艰难：兼指国运和自身命运。苦恨：极其遗憾。繁：增多。⑦潦倒：衰颓，失意。这里指衰老多病，志不得伸。 下面对两首诗的理解和分析有误的一项是（ ） A. 甲诗通过“会当凌绝顶”展现豪情壮志；乙诗以“悲秋”等词直抒孤寂、老病交加的沉痛。 B. 甲诗登高望岳，表达建功立业的渴望；乙诗登高感秋，抒发忧国忧民的情怀。 C. 甲诗以“齐鲁青未了”夸张写泰山之广；乙诗以“不尽长江”夸张写时间流逝。 D. 甲诗“归鸟”象征作者追求自由的思想；乙诗“鸟飞回”象征作者漂泊不定的生活。 【答案】D 【解析】 【导语】《望岳》描绘泰山巍峨磅礴，从远望到近观，“钟神秀”“割昏晓”尽显泰山神奇秀丽与巍峨高大，尾联抒发诗人壮志豪情。《登高》开篇营造萧瑟秋景，“落木萧萧”“长江滚滚”境界壮阔，后四句写诗人漂泊、多病、穷困之苦，饱含对家国命运的忧思，尽显沉郁顿挫风格。 【详解】本题考查赏析诗歌。 D.甲诗中“归鸟”是诗人看到的自然景象，主要是为了表现泰山景色的幽静，吸引飞鸟归巢，并非象征作者追求自由的思想；乙诗“鸟飞回”描绘了鸟儿在急风中盘旋的画面，衬托出环境的萧瑟，象征着作者漂泊不定的生活，该选项对甲诗“归鸟”的理解错误； 故选D。 （二）（14分） 阅读下面【甲】【乙】两段选文，完成下面小题。 【甲】 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 【乙】 石渠之事既穷①，上由桥西北下土山之阴②，民又桥焉。其水之大，倍③石渠三之一。亘④石为底，达于两涯。若床若堂，若陈筵席，若限阃奥⑤。水平布其上流若织文⑥响若操琴。揭⑦跣⑧而往，折竹箭，扫陈叶，排腐木，可罗胡床⑨十八九居之。交络之流，触激之音，皆在床下；翠⑩羽之木，龙鳞之石，均荫其上。古之人其有乐乎此耶？后之来者有能追予之践履⑪耶？得意之日⑫，与石渠同。 （选自《石涧记》） 注释：①穷：完成。②土山之阴：土山的北坡。③倍：多，增加。④亘：接连不断。⑤限阃（kǔn）奥：用门槛把正屋与内室隔开。阃奥：指内室深处。⑥文：同“纹”，纹彩、花纹。⑦揭（qì）：把衣服拎起来。⑧跣（xiǎn）：光着脚。⑨胡床：一种可以折叠的轻便坐具。⑩翠：翡翠鸟。⑪践履：在此指足迹。⑫得意之日：这一天的得意快乐。 8. 选出下面各组句子中，加点词语意思和用法完全不相同的一项（ ） A. 蒙络摇缀/交络之流 B. 潭中鱼可百许头/可罗胡床十八九居之 C. 若陈筵席/杂然而前陈者（《醉翁亭记》） D. 心乐之/古之人其有乐乎此耶 9. 将选文中画线语句翻译成现代汉语。 （1）俶尔远逝，往来翕忽。 （2）翠羽之木，龙鳞之石，均荫其上。 10. 请用“/”给下面的句子断句，断两处。 水 平 布 其 上 流 若 织 文 响 若 操 琴。 11. “小石潭”和“石涧”的底部各有特色。小石潭的底是①______，石涧的底是②______。甲文“皆若空游无所依”通过写游鱼侧面表现水③______；乙文“若床若堂”以比喻写水④______。 【答案】8. B 9. （1）忽然间向远处游去，来来往往轻快迅疾的样子。 （2）如同翠鸟羽毛一样苍翠的树木，像鱼龙麟片一样的石块，都遮蔽在泉上。 10. 水 平 布 其 上 /流 若 织 文 /响 若 操 琴。 11. ①. 整块石头； ②. 接连不断的石头； ③. 清澈； ④. 开阔。 【解析】 【导语】甲文《小石潭记》与乙文《石涧记》皆为柳宗元山水游记佳作。甲文以移步换景写小石潭，从闻水声寻潭，到写潭中鱼灵动之态，借景抒情，在乐景中暗藏作者被贬后的孤寂。乙文记石涧，写其水大、石奇，描绘水流形态与声响，借对石涧美景的描写，流露作者对自然的喜爱与对自身境遇的复杂感慨，二者都展现了柳宗元独特的山水审美与情感寄托。 【8题详解】 本题考查一词多义。 A. 都是动词，缠绕、交错； B. 大约/可以； C.都是“陈列、摆放”； D. 都是“以……为乐”； 故选B。 【9题详解】 本题考查翻译语句。 （1）俶尔：忽然；远逝：向远处游去；翕忽：形容 轻快迅疾的样子。 （2）翠羽：像翡翠鸟羽毛一样苍翠 ；龙鳞之石：指像鱼龙麟片一样的石块 ；荫：遮蔽。 【10题详解】 本题考查断句。 这句话意思是：水面平静，如布铺在水面上，水流像纺织物的花纹，水声像弹琴。“其上”是“水平布”的位置，“流若织文”“响若操琴”分别从水流的形态和声音角度描述，所以断句为：水平布其上 /流若织文 /响若操琴。 【11题详解】 本题考查理解内容。 小石潭底部特色：结合甲文第一段“全石以为底”可知，小石潭底部是一整块石头。这使得潭底坚实平整，为小潭营造出质朴之感。正因如此，潭水清澈，鱼的游动清晰可见，如“皆若空游无所依”，石头基底既影响水流，又为鱼儿提供稳定栖息处，奠定小潭清幽宁静基调。 石涧底部特色：依据乙文“亘石为底，达于两涯”，石涧底部由连绵不断的石头构成，一直延伸至两岸。与小石潭不同，这些石头形状多样，像床、堂屋等，造就石涧水流多变。文中写“水平布其上，流若织文，响若操琴”，正是因底部石头构造，水流才呈现独特形态与悦耳声响，增添石涧灵动奇幻之美。 甲文写水特点： “皆若空游无所依”出自甲文第二段，作者借描写鱼的游动状态侧面展现潭水清澈。鱼似在空中游动，毫无依托，说明水几近透明，清澈到难以察觉，阳光能直射潭底，鱼影清晰映于石上，让读者深切感受到小石潭水的纯净。 乙文写水特点：结合乙文，“若床若堂”运用比喻，把石涧的水比作床和堂屋，生动呈现水的开阔。床和堂屋空间开阔，借此读者能想象石涧水面宽广，水流毫无局促之感，尽显大气磅礴，与周围环境相互映衬，勾勒出壮观的石涧水景。 【点睛】参考译文： 【甲】《小石潭记》 从小丘向西行走一百二十步，隔着竹林，就能听到水声，好像人身上佩戴的玉佩、玉环相碰发出的声音，我心里对此感到十分高兴。砍倒竹子，开辟出一条道路，往下走就看见了一个小潭，潭水格外清凉。小潭以整块石头为底，靠近岸边，石底有些部分翻卷过来露出水面，形成水中高地、小岛、不平的岩石、石岩等各种不同的形状。青葱的树木，翠绿的藤蔓，蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。 潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，没有什么依傍的。阳光向下直照到水底，鱼的影子映在水底的石头上，呆呆地静止不动，忽然间又向远处游去，来来往往，轻快迅疾，好像在和游玩的人逗乐。 【乙】《石涧记》 游览石渠的事情已经结束，从石渠上的桥西北方向下来，走到土山的北坡，百姓又在那里架了一座桥。这里的水势比石渠的水大了三分之一。接连不断的石头作为水底，延伸到两岸。（石头的形状）像床，像堂屋，像摆开的筵席，像用门槛把正屋与内室隔开。水面平静，如布铺在水面上，水流像纺织物的花纹，水声像弹琴。我提起衣服光着脚前往，折断竹箭，扫开陈旧的树叶，排除腐朽的树木，（发现这里）可以摆放十八九张胡床坐下。交错的水流，相激的声音，都在胡床下面；如同翠鸟羽毛一样苍翠的树木，像鱼龙麟片一样的石块，都遮蔽在泉上。古代的人有以这为乐的吗？后世的人有能追随我的足迹来此的吗？（我）这一天的得意快乐，和游览石渠时是一样的。 三、现代文阅读（36分） （一）（8分） 阅读下面选文，完成下面小题。 【材料一】 ①立晨公司是一家纯出口企业，以生产销售LED灯牌、灯箱等为主。2021年，公司外贸板块负责人刘萍打算组建新媒体团队，在海外更好地推广公司产品。想打造爆款短视频，就不能太普通呆板，而是要风趣幽默、有话题度。说干就干，很快，公司外语最好的竹宇在海外短视频平台上走红。让海外观众意想不到的是，这个中国男孩不但能讲一口流利英语，还能在美国、英国、法国、印度等多国英语口音之间丝滑切换，非常有趣。 ②走红不是目的，关键在于介绍产品、招揽客户。此后，新媒体团队扩大到20多人，与研发、生产等业务部门建立定期沟通机制，例如，拥有千层镜效果的发光字灯牌，大受海外客户欢迎，就是研发部门主动推荐的新品之一，研发部门每个月都会推出十来款新品。目前，公司产线处于满负荷运转状态。对于标准化生产的灯箱、霓虹灯，公司可以在接到订单后两天内发货，此外还在美国等地建立了海外仓，靠前一步服务海外客户，公司跨境电商销售额大幅增长。 【材料二】 【材料三】 ①党的十八大以来，我国推出一系列政策措施，包括设立跨境电商综合试验区、完善拓展跨境电商零售进口正面清单、不断创新跨境电商通关监管等，推动了我国跨境电商跑出加速度。据海关统计，2023年我国跨境电商进出口较2018年增长1.2倍；今年前三季度，跨境电商进出口1.88万亿元，增长11.5%。 ②今年3月，商务部等9部门联合印发《关于拓展跨境电商出口推进海外仓建设的意见》，从积极培育跨境电商经营主体、加强相关基础设施和物流体系建设等5方面提出15条举措，助力跨境电商与海外仓等新型外贸基础设施协同发力。 【材料四】 ①从传统外贸到跨境电商，从线下到线上，链条大幅缩短、卖家直面买家。近年来，我国外贸新业态不断涌现，带来了什么新变化？ ②生产端创新模式。山东日照，年轻一代接下父母的帽子工厂，做起了“小单快反”，根据海外消费者反馈迅速调整生产品类，生意蒸蒸日上。 ③销售端打响品牌。广东广州，面对文化背景不同、语言习惯各异的海外用户，新媒体营销人员用有趣的特色口音介绍，带动自家品牌脱颖而出。 ④物流端提升效率。从仓储、分拨，到清关、配送，国内企业生产的瓷器、马面裙、竹编等，几天就能到达海外消费者手中，中国速度助力中国文化传播。 12. 对以上材料内容理解分析不正确的一项是（ ） A. 立晨公司新媒体部的海外销售额是从2022年的零业绩开始起步的。 B. 研发部门因竹宇走红，于是开始介绍产品，招揽客户扩大团队成员。 C. 商务部等9部门联合印发文件，从积极培育跨境电商经营主体等5方面提出15条举措。 D. 山东日照的帽子工厂通过“小单快反”模式，根据海外反馈灵活调整生产。 13. 立晨公司是一家纯出口企业，成长为跨境电商，请分析其新业态的涌现带来的变化。 立晨公司新业态的涌现 生产端创新模式 ①______，并且研发部门每个月都会推出十来款新品。 销售端打响品牌 ②____________________。 物流端提升效率 公司可以在接到订单后两天内发货，③______。 14. 下面是某校地方教材的校本教学，师生讨论助力家乡。请结合材料一和材料四，完成师生对话。 老师：我们怎么能更好地借助国家的优惠政策，发展我们当地的电商，把咱们优质的东北大米推向全国呢？ 同学甲：①______，并且要幽默风趣。 同学乙：塑造我们自己的网红，在语言上设计②______。 同学丙：把咱们东北大米的种植、东北的风俗人情一并介绍给大家，助力③______。 【答案】12. B 13. ①. 主动推荐拥有千层镜效果的发光字灯牌； ②. 主播竹宇在美国、英国、法国、印度等多国英语口音之间丝滑切换； ③. 在美国等地建立了海外仓。 14. ①. 打造爆款短视频； ②. 主播可以用我们东北方言介绍大米； ③. 东北文化传播。 【解析】 【导语】这组材料围绕跨境电商展开。材料一以立晨公司为例，讲述其通过新媒体团队推广产品，与业务部门沟通创新，建立海外仓提升物流效率，实现跨境电商销售额增长。材料二用图表展示立晨公司海外销售额及粉丝数变化。材料三介绍国家推动跨境电商发展的政策措施。材料四阐述外贸新业态在生产、销售、物流端带来的新变化，体现跨境电商发展态势及政策助力。 【12题详解】 本题考查理解材料。 B.材料一第①段表明是先组建新媒体团队想打造爆款短视频介绍产品、招揽客户，之后竹宇走红，而不是研发部门因竹宇走红才开始介绍产品、招揽客户扩大团队成员，该选项错误。故选B。 【13题详解】 本题考查理解与概括。 生产端创新模式：材料一第②段提到“新媒体团队扩大到20多人，与研发、生产等业务部门建立定期沟通机制”； 销售端打响品牌：材料一第①段“公司外语最好的竹宇在海外短视频平台上走红……关键在于介绍产品、招揽客户”，可知通过新媒体团队成员竹宇在海外短视频平台走红，用有趣的方式介绍产品。 物流端提升效率：材料一第②段提到“此外还在美国等地建立了海外仓，靠前一步服务海外客户”。 【14题详解】 本题考查理解与表达。 同学甲：依据材料一第①段提到立晨公司通过打造爆款短视频，让竹宇在海外短视频平台走红来推广产品；材料四第③段也提及销售端可通过有趣的方式进行营销。所以为了推广东北大米，制作有趣的短视频来介绍是合理的方式，符合借助线上手段推广产品的思路，因此得出“制作有趣的短视频来介绍东北大米”。 同学乙：从材料一第①段可知竹宇能在海外短视频平台走红，是因为他能在多国英语口音间丝滑切换，这种特色方式吸引了观众；材料四第③段也强调销售端面对不同海外用户，要用有特色的方式推广。所以塑造网红推广东北大米时，在语言上设计有特色的介绍话术，能更好地吸引受众，故得出“有特色的介绍话术”。 同学丙：材料四第④段提到物流端提升效率能助力中国文化传播，而这里要推广东北大米，把东北大米种植和东北风俗人情一并介绍，既有助于东北文化传播，也能促进东北大米的销售，二者相辅相成，所以得出“东北文化传播和东北大米销售”。 （二）（17分） 阅读下面选文，完成下面小题。 会行走的康乃馨 王秋珍 ①14岁那年，想辍学的我，硬是被母亲送到了远在十几公里外的学校。我的班主任是语文老师，姓贾。她喜欢自己朗读课文，有时读到感人处，就会唰唰地流下泪来。我却平静地看了看她，把头转向窗外。 ②窗外的橡皮树高大挺拔，宽大的叶子在阳光的照射下，泛着水波一样的小光泽。我相信看起来强大无比的橡皮树，有着它自己的悲伤。那悲伤也许像叶子上细密的纹路，每一个远观的人，无法发现。当心底的伤感一浪一浪涌起，我会胡乱地写在本子上。 ③周末回家，母亲看着我清爽的样子很是高兴。她把自己种的豌豆晒干后，炒得香喷喷的；把新鲜的嫩花生洗得白白的，加上茴香辣椒等佐料，煮得喷喷香；她还摘回一个老南瓜，一步一步做出金灿灿的南瓜饼。”一到学校，就给班主任送去，叫老师趁早吃了。“母亲一再嘱咐。好容易到了学校。我看着这些东西犯了愁。丢了吧，对不起自己付出的力气；送老师吧，要多难堪就有多难堪。最终，我在寝室里吆喝了一嗓子。 ④一个多月后，贾老师突然通知我叫母亲来学校。很多老师喜欢叫家长来学校。他们认为，家长的责任缺失，孩子就难管。贾老师平时不喜欢叫家长。可见，她对我是多么无奈。母亲接到我的传话，久久说不出话。彼时，她正在番薯田里。她的锄头没有停，却把好端端的番薯锄破了一块又一块。风把她额前的头发吹得一团乱，也许她的心更加乱。 ⑤母亲找出一件紫色的带小碎花的衣服，很认真地穿上，却忘了抹去鞋底的泥巴。她拎上一袋子洗好的番薯，和我一起坐上了去学校的三轮车。母亲和我到的时候，贾老师在校门口张望。母亲说着“麻烦老师”的话语，把番薯往老师怀里塞。贾老师愉快地收下了。母亲很激动，老师不嫌弃她的劳动果实，给了她很大的鼓舞。她突然问道：“上次我做的南瓜饼，老师喜欢吃吗？” ⑥贾老师愣住了。我感觉天提早塌下来了。没想到，也就两秒钟的功夫，老师笑着说：“好吃，很好吃！”老师领着母亲去了教室。底下一双双目光探照灯一般直射过来。老师把母亲拉到讲台上，按她坐下。母亲紧张无措，双脚来回拖着，水泥地面上，出现了泥巴，一点，一团，很扎眼。 ⑦我正想夺门而走，却见贾老师变戏法似的拿出一束粉色的康乃馨和一本火红的荣誉证书，把它递到母亲手上。“谢谢你培养了这么优秀的女儿。她的作文获得了浙江省一等奖……”贾老师还说了什么，我都听不到了。我的眼前，全是母亲的笑脸和那美丽的康乃馨。 ⑧回去的路上，母亲捧着一大束康乃馨，满脸绽放康乃馨一般的笑容。她接受着一路的目光，神采奕奕，仿佛她的女儿已经成了作家。这束康乃馨，一路芬芳后，被母亲精心伺候在家里，又芬芳了一个多月。而我，长时间地沉浸在那份突如其来的喜悦和感动中，沉浸在同学们对我膜拜的眼神中，沉浸在粉色康乃馨持久的芳香中。 ⑨从此，我不再游戏生活逃避学习。很久以后，我才知道，我交错了作文本，贾老师看到我写的心情文，帮我修改后，又一字一字地誊抄了一遍，寄了出去。 ⑩我的老师，用她细腻的爱，给了我自信的阳光，帮我走出了青春期的叛逆和迷惘。她像会行走的康乃馨，挥洒一路芬芳。 15. 成长令人惊喜，请梳理出“我”的蜕变过程。 16. 选文第②段画线句子运用了哪种描写方法，有什么作用？ 17. 请从修辞角度，赏析选文第⑥段画线句子。 18. 简析第⑦段贾老师突然拿出康乃馨和荣誉证书的情节，表现了贾老师怎样的人物形象？ 19. 选文的标题“会行走的康乃馨”有什么含义？ 【答案】15. （1）矛盾铺垫：母亲精心准备豌豆、花生、南瓜饼等美食，嘱咐我送给老师以表感谢，但我难堪未送，最终在寝室随意处理食物。 （2）转折爆发：贾老师因我未交作文本（实为交错本子）叫母亲来校。母亲带着番薯忐忑赴约，贾老师却用善意的谎言化解尴尬，并当众表彰我的作文获省级一等奖，赠予康乃馨和荣誉证书。 16. 景物描写，写橡皮树“高大挺拔”却“有悲伤”，烘托我表面冷漠叛逆、内心敏感细腻。为后文贾老师发现我写橡皮树的文字，暗中帮助我投稿获奖埋下伏笔。 17. 运用夸张修辞，强烈渲染了我在贾老师愣住瞬间的极度绝望，凸显了青春期叛逆时的脆弱与无助。 18. 她以康乃馨象征对母亲的敬意，用荣誉证书肯定“我”的才华，凸显贾老师的教育智慧与细腻用心。 19. “会行走的康乃馨”既指向具象的康乃馨鲜花，又指贾老师及其爱的教育情怀，还指捧着一大束康乃馨、满脸绽放康乃馨一般的笑容、接受着一路目光的母亲及其内心的幸福快乐。 【解析】 【导语】这篇文章通过细腻的笔触，描绘了一位母亲与老师之间对“我”的关爱与教育，展现了青春期少年在成长过程中的迷茫与蜕变。文章以“康乃馨”为象征，既代表了母爱的无私与温暖，也隐喻了老师对学生的关怀与引导。作者通过生动的细节描写，如母亲为老师准备食物、老师对“我”作文的修改与鼓励，展现了两位女性对“我”成长的重要影响。文章语言朴实真挚，情感细腻，通过“我”的心理变化，传递出教育的力量与爱的温暖，令人深思。 【15题详解】 本题考查梳理内容。 矛盾铺垫：结合第③段“母亲看着我清爽的样子很是高兴。她把自己种的豌豆晒干后……‘一到学校，就给班主任送去，叫老师趁早吃了。’母亲一再嘱咐。好容易到了学校。我看着这些东西犯了愁。丢了吧，对不起自己付出的力气；送老师吧，要多难堪就有多难堪。最终，我在寝室里吆喝了一嗓子”可知，母亲出于对老师的感恩，准备了食物让“我”送给老师，可“我”因难为情没有送，而是在寝室处理掉了食物，这就使“我”和母亲在对待老师这件事上产生矛盾，为后续情节发展埋下了伏笔。 转折爆发：结合第④段“贾老师突然通知我叫母亲来学校”、第⑤段“母亲找出一件紫色的带小碎花的衣服……和我一起坐上了去学校的三轮车”、第⑥段“贾老师愣住了…… 老师笑着说：‘好吃，很好吃！’”以及第⑦段“贾老师变戏法似的拿出一束粉色的康乃馨和一本火红的荣誉证书……‘她的作文获得了浙江省一等奖……’”可知，贾老师叫母亲来校，母亲带着番薯忐忑前来。交流中贾老师面对母亲的询问先是愣住，随后化解尴尬，还宣布“我”作文获奖并拿出康乃馨和证书。这一系列转折情节，让“我”内心受到极大触动，推动了“我”的蜕变。 【16题详解】 本题考查描写方法及作用。 此句是景物描写。结合第②段“窗外的橡皮树高大挺拔，宽大的叶子在阳光的照射下，泛着水波一样的小光泽。我相信看起来强大无比的橡皮树，有着它自己的悲伤”可知，作者描写了橡皮树的外形以及赋予它悲伤的情感。从烘托人物角度看，橡皮树看似强大却有悲伤，就如同“我”表面上对老师朗读课文无动于衷、显得冷漠叛逆，实际内心敏感细腻，有自己的情绪。从情节角度看，为后文第⑨段“我才知道，我交错了作文本，贾老师看到我写的心情文”中贾老师发现“我”写的关于橡皮树等心情文字，进而帮助“我”投稿获奖埋下伏笔，使故事发展更具逻辑性。 17题详解】 本题考查赏析语句。 运用夸张修辞。结合第⑥段“贾老师愣住了。我感觉天提早塌下来了”可知，“我感觉天提早塌下来了”夸大了“我”当时的心理感受。这种夸张强烈地渲染出贾老师愣住瞬间，“我”内心的极度绝望与恐慌。青春期叛逆的“我”，十分在意他人看法，在这个可能暴露自己未按母亲要求做事的尴尬时刻，内心的脆弱与无助被这种夸张的表达凸显出来。 【18题详解】 本题考查分析人物形象。 教育智慧：结合第⑦段“贾老师变戏法似的拿出一束粉色的康乃馨和一本火红的荣誉证书，把它递到母亲手上。‘谢谢你培养了这么优秀的女儿。她的作文获得了浙江省一等奖……’”可知，贾老师在面对可能出现的尴尬局面时，没有让事情朝着让“我”难堪的方向发展，而是用宣布“我”作文获奖并送康乃馨和证书的方式，巧妙地化解了危机，这体现出她在教育过程中善于随机应变，有着独特的教育智慧。 细腻用心：她送康乃馨给母亲，这一行为背后是对母亲的尊重与敬意；用荣誉证书肯定“我”的才华。结合第⑩段“我的老师，用她细腻的爱，给了我自信的阳光，帮我走出了青春期的叛逆和迷惘”可知，这些举动体现出贾老师对学生和家长都给予了细致的关注，用心呵护着学生的成长和家长的感受，展现出她对学生深沉的关爱。 【19题详解】 本题考查标题的含义。 表层含义：结合第⑦段“贾老师变戏法似的拿出一束粉色的康乃馨”和第⑧段“回去的路上，母亲捧着一大束康乃馨，满脸绽放康乃馨一般的笑容。她接受着一路的目光，神采奕奕，仿佛她的女儿已经成了作家。这束康乃馨，一路芬芳后，被母亲精心伺候在家里，又芬芳了一个多月”可知，标题首先指贾老师送给母亲的那束真实的康乃馨鲜花，它在文中有具体的呈现和情节发展。 深层含义：其一，结合第⑩段“我的老师，用她细腻的爱，给了我自信的阳光，帮我走出了青春期的叛逆和迷惘。她像会行走的康乃馨，挥洒一路芬芳”可知，“会行走的康乃馨”象征着贾老师，她用爱和智慧帮助“我”成长，她的关爱如同康乃馨的芬芳一样温暖人心，代表着她充满爱的教育情怀。其二，母亲捧着康乃馨，笑容如同康乃馨般美好，她的幸福和喜悦也如同康乃馨的芬芳，所以标题也指母亲及其内心的快乐与满足 。 （三）（11分） 阅读下面选文，完成下面小题。 科技的新篇章 ①人工智能（Artificial Intelligence，简称AI），作为21世纪最引人注目的科技之一，正逐步渗透到我们生活的方方面面，成为推动社会进步的重要力量。我们可以从其定义、应用领域、面临的挑战以及未来发展前景等方面，对其进行全面而深入理解。 ②人工智能是指由人制造出来的系统所表现出来的智能。它是一门研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的新技术科学。简单来说，人工智能就是通过计算机程序和算法，使机器能够执行通常需要人类智能才能完成的任务。 ③人工智能的应用领域广泛，包括但不限于以下几个方面。 ④人工智能在医疗领域的应用日益广泛，如疾病诊断、治疗方案制定、药物研发等。通过大数据分析和机器学习，人工智能能够辅助医生提高诊断的准确性和治疗的有效性。 ⑤在金融领域，人工智能被用于欺诈检测、风险管理、投资决策等方面。它能够快速处理大量数据，识别潜在的风险和机遇，为金融机构提供智能化的解决方案。 ⑥在制造业中，人工智能的应用实现了生产线的全自动化和智能化。通过实时监测和控制生产流程，人工智能能够显著提高生产效率和产品质量。 ⑦在教育领域，人工智能为个性化教学提供了可能。通过分析学生的学习行为和成绩，人工智能能够为学生制定个性化的学习计划，提高学习效果。 ⑧在交通领域，人工智能被用于智能交通系统的设计和优化。它能够实时监测交通流量和路况，为交通管理部门提供决策支持，缓解交通拥堵问题。 ⑨尽管人工智能的应用前景广阔，但在其发展过程中也面临着诸多挑战。 ⑩算法的公正性是一个重要问题。由于数据偏见和算法设计不当，人工智能系统可能会产生歧视性和不公平的结果。 ⑪在大数据时代，人工智能系统的数据安全和隐私保护问题日益突出。如何确保用户数据的安全和隐私，成为人工智能发展需要解决的关键问题。 ⑫随着人工智能的发展，一系列伦理和法律问题也随之而来。如何制定合适的法规和标准来规范人工智能的使用，确保其不会对人类社会造成负面影响，是一个亟待解决的问题。 ⑬展望未来，人工智能的发展前景十分广阔。随着技术的不断进步和应用场景的不断拓展，人工智能将在更多领域发挥重要作用。比如，在智能家居、智能交通、智慧城市等领域，人工智能将为我们提供更加便捷、高效和智能化的服务。同时，人工智能也将成为推动经济发展的重要力量，为企业提供更加高效的解决方案，带来更加可持续的经济发展。 ⑭此外，人工智能的未来还将伴随着更多的创新和发展。例如，自主学习、自我进化等新技术的引入，将使人工智能更加接近真正的智能。这将为人类带来更多的便利和进步，同时也将对我们的生活产生更深远的影响。 ⑮综上所述，人工智能作为科技的新篇章，正逐步改变着我们的生活和社会。虽然在其发展过程中面临着诸多挑战和问题，但随着技术的不断进步和应用场景的不断拓展，我们有理由相信，人工智能将为人类带来更多的福祉和进步。同时，我们也应该加强对人工智能的监管和规范，确保其应用不会对社会产生负面影响。 20. 选文第①段有什么作用？ 21. 结合语境，分析第③段中加点词的表达效果。 人工智能的应用领域广泛，包括但不限于以下几个方面。 22. 选文第⑬段主要使用了哪种说明方法？有什么作用？ 23. 结合文章内容，提出你对未来人工智能发展的看法和建议。 【答案】20. 总领全文，交代了文章的说明对象“人工智能”和文章的说明内容。 21. “不限于”是“不仅仅”“不局限于”的意思，起修饰限制作用。文中是说：人工智能的应用领域广泛，包括但不仅仅、不局限于以下几个方面，还有别的其他方面，“不限于”这个词体现了说明文语言准确严密的特点。 22. 举例子。列举了在智能家居、智能交通、智慧城市等领域，人工智能将为我们提供更加便捷、高效和智能化的服务，具体有力地说明了“随着技术的不断进步和应用场景的不断拓展，人工智能将在更多领域发挥重要作用”，进而说明了“展望未来，人工智能的发展前景十分广阔”。 23. 示例：我认为随着技术的不断进步和应用场景的不断拓展，人工智能将在更多领域发挥重要作用，为人类带来更多的便利和进步。然而，我们也应该保持警惕，加强对人工智能的监管和规范，确保其应用不会对社会产生负面影响此外，还应该积极推动人工智能与其他领域的融合创新，推动经济社会的可持续发展。 【解析】 【导语】这篇说明文围绕人工智能展开。开篇点明说明对象及内容，引出对人工智能定义、应用领域、面临挑战与未来前景的介绍。通过举例，如医疗、金融等领域，展现其广泛应用；又指出算法公正、数据安全等挑战。最后展望前景，强调人工智能虽有挑战，但将为人类带来福祉，需合理监管。 【20题详解】 本题考查段落作用。 文章第①段开篇指出“人工智能作为 21 世纪最引人注目科技之一，正逐步渗透到我们生活的方方面面，成为推动社会进步的重要力量”，直接点明了本文的说明对象是“人工智能”。同时，“我们可以从其定义、应用领域、面临的挑战以及未来发展前景等方面，对其进行全面而深入理解”这句话，总领全文，交代了文章接下来要围绕人工智能的这些方面展开说明，让读者对文章的整体内容和结构有一个初步的了解。 【21题详解】 本题考查分析语言特点。 “不限于”一词在文中是“不仅仅、不局限于”的意思。在“人工智能的应用领域广泛，包括但不限于以下几个方面”这句话中，它起到了修饰限制的作用。表明人工智能的应用领域非常广泛，文章中列举的医疗、金融、制造业等领域只是其中一部分，还有其他未提及的领域也在应用人工智能，这体现了说明文语言准确严密的特点，避免了表述的绝对化，让读者清楚认识到人工智能应用的广泛性超出了文中所列举的范围。 【22题详解】 本题考查说明方法及作用。 第⑬段主要使用了举例子的说明方法。文中提到“比如，在智能家居、智能交通、智慧城市等领域，人工智能将为我们提供更加便捷、高效和智能化的服务”，通过列举这些具体的领域，具体有力地说明了“随着技术的不断进步和应用场景的不断拓展，人工智能将在更多领域发挥重要作用”这一观点，进而论证了“展望未来，人工智能的发展前景十分广阔”，使文章的说明更加具体、有说服力，让读者能够更直观地感受到人工智能未来的发展趋势和广阔前景。 【23题详解】 本题考查语言表达。 从文章第⑬段内容“展望未来，人工智能的发展前景十分广阔……”可知，人工智能发展前景广阔，将在更多领域发挥重要作用，如带来便捷服务、推动经济发展等。但第⑩—⑫段也面临算法公正、数据安全、伦理法律等问题。所以看法是：未来人工智能会不断发展创新，为人类带来更多福祉，但也需重视其带来的问题。建议是：加强技术研发，解决算法公正和数据安全问题；制定完善法规标准，规范人工智能的使用，确保其健康发展。 示例： 看法：未来人工智能发展前景广阔，会在更多领域发挥重要作用，为人类带来便利和进步，推动经济发展。但同时也需关注其面临的算法公正性、数据安全、伦理法律等问题。 建议：加强技术研发，提升人工智能的自主学习和自我进化能力；完善相关法规和标准，加强对人工智能的监管和规范，确保其安全、公正、合理地发展。 四、写作（50分） 请从下面两个文题中，任选其一，按要求作文。 24. 题目：静默之间，自有千言 有时最动人的表达不在震耳欲聋的宣言里，而藏在欲言又止的沉默中。结合生活体验，选取特定场景或细节，展现那些无声时刻蕴含的澎湃力量。可借鉴以下角度：一个眼神的交汇，一片落叶的轻旋，一盏孤灯的守候，一段独行的剪影…… 要求：（1）自选角度，立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。 （2）字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 （3）不少于600字。 （4）不得套作、抄袭，不得透露个人信息。 【答案】例文： 静默之间，自有千言 清晨，微光穿过淡薄云层，洒在老院的青石板上。爷爷像往常一样，坐在那张老旧的藤椅上，手中摩挲着一把泛着暗光的锄头。 我静静地走到他身旁，也拉来一把小凳坐下。空气中弥漫着淡淡的桂花香，混合着泥土的质朴气息。爷爷没有说话，只是抬头望向院角那棵桂花树，目光悠长而深远。我顺着他的目光看去，金黄的桂花在微风中轻轻颤动，偶尔有几朵悄然飘落。那一刻，无声的静谧笼罩着我们。 记得小时候，每到桂花盛开的季节，爷爷总会扛着那把锄头，在树下忙碌。他会仔细地松动树根周围的泥土，动作轻柔而专注，仿佛在与桂花树轻声交谈。我在一旁嬉笑玩耍，偶尔也会凑过去，好奇地看着爷爷劳作。那时的我，总觉得爷爷和这棵桂花树之间，有着一种特殊的默契。 如今，我即将离家求学，心中满是迷茫与不安。我想和爷爷倾诉，却又不知从何说起。 爷爷似乎察觉到了我的心思，他依旧没有言语，只是把锄头递给我。我接过锄头，感受到那熟悉的重量，粗糙的木柄上仿佛还残留着爷爷掌心的温度。 我学着爷爷的样子，在树下松土。锄头入土，发出沉闷的声响，打破了片刻的宁静。爷爷站起身，走到我身边，轻轻握住我的手，调整着锄头的角度和力度。他的手布满老茧，却无比温暖而有力。在这无声的指导中，我渐渐找到了节奏。 松完土，我们再次坐下。 爷爷望着桂花树，缓缓开口：“这树啊，每年都开花，不管遇到啥风雨，第二年照样香。”他的声音低沉而沙哑，却像一道光，瞬间驱散了我心中的阴霾。我突然明白，爷爷的沉默，并非无话可说，而是他的千言万语，都藏在了这日复一日的劳作中，藏在了对桂花树的悉心照料里，藏在了对生活的热爱与坚守中。 在这静默的老院，在爷爷无声的陪伴与教导下，我懂得了坚韧，收获了力量。就像这棵桂花树，无论未来的道路有多少风雨，我也要坚定地绽放属于自己的芬芳。 【解析】 【详解】本题考查命题作文。 一、审题 “静默之间，自有千言”强调在看似无声、安静的情境下，实则蕴含着丰富的情感、深刻的意义或强大的力量。 写作要求：要结合生活体验，通过特定场景或细节来展现这种无声中的力量。所给角度如眼神交汇、落叶轻旋等，提示可从自然景象、生活细节、人物神态动作等方面入手。 二、立意 情感类：可以表达亲情、友情、爱情中那些无需言语，一个眼神、一个动作就能传递深厚情感。比如父母在你离家时默默的注视，包含着无尽的牵挂与不舍；朋友在你受挫时无声的陪伴，蕴含着鼓励与支持。 成长类：在个人成长过程中，一些独自思考、面对困难的静默时刻，可能让自己实现内心的蜕变，感悟到成长的力量。像在考场上独自沉思答题，在运动场上独自坚持到终点的过程。 自然与哲理类：从自然现象中领悟生命的哲理。例如看到落叶飘零，静默中体会到生命的轮回与消逝的必然；看到傲雪寒梅独自绽放，感悟到坚韧的力量。 三、选材 生活场景：可以写在医院病房外，家人默默等待手术结果时的安静场景，每个人的表情、姿态都透露出担忧与期盼；或者写在毕业季，同学之间互相对视，无需多言，眼中满是对过往时光的留恋和对未来分别的不舍。 自然景象：描绘大雪纷飞时，世界一片银白寂静，雪花飘落的无声姿态，让人感受到自然的纯净与力量；或者描写清晨第一缕阳光静静洒在大地上，万物在微光中苏醒，蕴含着新生的希望。 个人经历：讲述自己在黑暗中独自摸索前行，比如在停电的夜晚，在摸索中寻找光明的过程中，内心从恐惧到逐渐坚定，在静默中完成了一次自我挑战和成长 。 25. 在中国传统艺术中，色彩不仅是视觉的呈现，更是文化的密码。例如：青花：朴素中见雅致，象征高洁与永恒；朱红：热烈而庄重，承载吉祥与祝福；黛色：深沉如墨，隐喻内敛与智慧；藕荷：温柔似雾，寄托淡泊与深情。 上述色彩引发了你怎样的联想？从中任选两种色彩，结合历史典故、诗词意象或生活场景，自拟题目，写一篇文章。 要求：（1）自选角度，立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。 （2）字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 （3）不少于600字。 （4）不得套作、抄袭，不得透露个人信息。 【答案】例文： 朱红与黛色：传统色彩的魅力交织 在中国传统艺术的缤纷色彩里，朱红与黛色宛如两颗璀璨的明珠，散发着独特的魅力，蕴含着深厚的文化底蕴。 朱红，那热烈而庄重的色彩，总能让我想起历史上那激动人心的场景。鸿门宴上，营帐中悬挂的朱红色灯笼，将整个宴会照得亮堂堂。项羽大摆宴席，帐内朱红一片，彰显着他作为西楚霸王的豪迈与威严。这朱红，是他热烈性格的象征，也是他渴望称霸天下的壮志豪情的外化。 正如那春节时家家户户张贴的朱红色春联，一笔一划间写满了对新一年的吉祥祝福，传递着人们对美好生活的热切期盼。朱红，承载着数千年的文化传承，在岁月中熠熠生辉。 而黛色，深沉如墨，宛如一位智者，静静地诉说着内敛与智慧。我不禁想起诸葛亮，他常身披一袭黛色长袍，手持羽扇，稳坐军中帐。面对千军万马的厮杀，他面色沉稳，指挥若定。 那黛色的长袍，仿佛与他融为一体，凸显出他的睿智与从容。在诗词的世界里，“两峰黛色愁不语，万古与我同悠悠”，黛色的山峰好似蕴含着无尽的情思，默默见证着岁月的变迁，却又如此沉稳内敛。 在我的生活中，也有朱红与黛色的身影。每年家族聚会，奶奶都会拿出那套朱红色的餐具。当饭菜上桌，朱红的餐具在灯光下闪烁着温暖的光，家人们围坐一起，欢声笑语，朱红传递着亲情的温暖与团聚的喜悦。而我的书房，挂着一幅黛色的山水画。每当我学习疲惫，抬头望向它，那深沉的黛色总能让我浮躁的心瞬间沉静下来，仿佛在告诉我，学习需要像这黛色一样，沉稳内敛，厚积薄发。 朱红与黛色，一个热烈，一个内敛；一个承载吉祥，一个隐喻智慧。它们交织在一起，构成了中国传统文化中独特的色彩篇章，让我沉醉其中，感受着传统文化的博大精深。 【解析】 【详解】本题考查材料作文。 一、审题 。需从给定的青花、朱红、黛色、藕荷这四种传统色彩中任选两种展开写作。写作时要紧密围绕所选色彩的文化内涵，结合历史典故、诗词意象或生活场景进行创作。可写成记叙文，通过具体事件展现色彩文化；也可写成散文，抒发对色彩内涵的感悟；还能写成议论文，论述色彩所承载的文化意义。 二、立意。 文化传承：通过对色彩文化内涵的挖掘与阐述，表达传承中国传统色彩文化的重要性。比如写朱红与黛色，阐述朱红在传统节庆中的运用体现吉祥祝福，黛色在古代文人书画中展现内敛智慧，二者皆是传统文化瑰宝，应加以传承。 情感表达：借色彩蕴含的情感，表达个人情感体验。如选择藕荷与青花，以藕荷的温柔淡泊，结合生活中静谧的午后场景，展现内心宁静；用青花的高洁永恒，关联历史上仁人志士的高洁品质，抒发敬仰之情。 性格塑造：将色彩内涵与人物性格联系，展现色彩对性格塑造的影响。例如以朱红的热烈与黛色的内敛，讲述历史人物项羽（朱红般热烈勇猛）与诸葛亮（黛色般内敛智慧），探讨色彩文化与人物性格的关联。 三、选材。历史典故：若选朱红与黛色，可讲述赤壁之战中，孙刘联军战船遍插朱红旗帜，彰显热烈激昂斗志；同时，诸葛亮羽扇纶巾（常为黛色服饰），以其内敛智慧指挥作战。 诗词意象：选青花与藕荷，引用“素瓷雪色缥沫香，何似诸仙琼蕊浆”体现青花的素雅高洁；借助“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的荷花（藕荷色常与荷花相关），描绘藕荷色寄托的淡泊。生活场景：针对朱红与藕荷，描述春节时，家中张贴朱红色春联，充满喜庆吉祥；而书房布置采用藕荷色窗帘，营造温柔静谧氛围，体现其淡泊深情内涵 。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024——2025学年度下学期随堂练习 九年语文（一） ※注意事项：考生答题时，必须将答案写在答题卡上，答案写在试卷上无效。 一、积累与运用。（17分） 1. 选出下列词语中加点字音形完全正确的一项是（ ） A. 由衷zhōng 镌刻juàn 序慕mù 不攻自破gōng B. 慰勉wèi 宣昂xuān 琐屑xuè 和颜悦色yuè C. 格调diào 筵席yán 斟酌zhuó 旁逸斜出yì D. 寻觅mì 摄取niè 繁殖fán 精世奇才jīng 2. 选出依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 从敦煌壁画到故宫文物，从三星堆青铜到曾侯乙编钟，从《诗经》到《红楼梦》……浩如烟海的文化遗产________着中华民族绵延五千年的文明史、________的创造力、________的艺术成就，凝聚着先人的智慧结晶，________着文化自信与民族自豪感的深厚根基，始终是滋养当代中国文化创新、推动社会进步的宝贵源泉和不竭动力。 A. 见证 卓越 璀璨 铸就 B. 记载 卓越 辉煌 成就 C 见证 卓绝 璀璨 铸就 D. 记载 卓绝 辉煌 成就 3. 下列各项中分析正确的一项是（ ） ①中国之所以被誉为礼仪之邦，并非因为每个国民都精通繁复的礼数，而是因为我们拥有悠久的礼仪文化和深入人心的道德教育。②礼仪在我们的社会中树立文明典范，引领我们的和谐生活。③我们或许无法做到人人精通礼仪，但是，我们都能从礼仪中感受到尊重与谦逊的力量。④凭借学习礼仪，使我们能够更好地理解中华民族的传统美德，提升我们的道德境界。 A. “礼仪之邦”“深入人心”和“道德境界”三个短语的结构类型完全相同。 B. 句②中“礼仪在我们的社会中树立文明典范”的主干是“礼仪树立典范”。 C. 句③用“但是”连接前后两个分句，分句之间是转折关系，有主次之分。 D. 句④是病句，修改方法是将句子中的词语“凭借”换成“只要”。 文学、文化常识与名著阅读（5分） 4. 下列各项中表述有误的一项是（ ） A. 老舍，原名舒庆春，字舍予。主要作品有小说《骆驼祥子》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。 B. “干戈”是古代常用武器，“烽火”，古代边防军事通讯的重要手段。两个词常指战争。 C. 《水浒传》中晁盖去世后宋江为首领，他大破高唐州、大破连环马等，显示了他的军事才能。 D. 《钢铁是怎样炼成的》中阿尔焦姆是红军撤退时留在镇上的老布尔什维克，教会保尔打拳。 5. 名著阅读。 “阅读红色经典，传承红色文化”读书活动，正在学校如火如荼展开。请你完成阅读卡。 红色经典 《红岩》 《红星照耀中国》 《钢铁是怎样炼成的》 红色人物 江姐 徐向前 保尔 红色故事 ① 率部穿越夹金山，克服高原缺氧、缺粮危机。把马让给伤员，自己徒步跋涉，用树枝当拐杖。 ② 红色品质 ③ 6. 古诗文默写。 （1）采菊东篱下，________。（《饮酒》） （2）________，长河落日圆。（《使至塞上》） （3）________，病树前头万木春。（《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （4）三军可夺帅也，________。（《论语》） （5）《生于忧患，死于安乐》中，分别从内外两个方面指出一个国家走向灭亡的原因的两句是“________，________”。 二、古诗文阅读（17分） （一）（3分） 7. 阅读下面两首诗，完成小题。 【甲】望岳 杜甫 【乙】登高① 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回②。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 无边落木③萧萧下，不尽长江滚滚来。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 万里悲秋常作客④，百年⑤多病独登台。 会当凌绝顶，一览众山小。 艰难苦恨繁⑥霜鬓，潦倒⑦新停浊酒杯。 注释：①登高：农历九月九日为重阳节，历来有登高的习俗。②渚：水中的小洲；回，回旋。③落木：指秋天飘落的树叶。④常作客：长期漂泊他乡。⑤百年：这里借指晚年。⑥艰难：兼指国运和自身命运。苦恨：极其遗憾。繁：增多。⑦潦倒：衰颓，失意。这里指衰老多病，志不得伸。 下面对两首诗的理解和分析有误的一项是（ ） A. 甲诗通过“会当凌绝顶”展现豪情壮志；乙诗以“悲秋”等词直抒孤寂、老病交加的沉痛。 B. 甲诗登高望岳，表达建功立业的渴望；乙诗登高感秋，抒发忧国忧民的情怀。 C. 甲诗以“齐鲁青未了”夸张写泰山之广；乙诗以“不尽长江”夸张写时间流逝。 D. 甲诗“归鸟”象征作者追求自由的思想；乙诗“鸟飞回”象征作者漂泊不定的生活。 （二）（14分） 阅读下面【甲】【乙】两段选文，完成下面小题 【甲】 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 【乙】 石渠之事既穷①，上由桥西北下土山之阴②，民又桥焉。其水之大，倍③石渠三之一。亘④石为底，达于两涯。若床若堂，若陈筵席，若限阃奥⑤。水平布其上流若织文⑥响若操琴。揭⑦跣⑧而往，折竹箭，扫陈叶，排腐木，可罗胡床⑨十八九居之。交络之流，触激之音，皆在床下；翠⑩羽之木，龙鳞之石，均荫其上。古之人其有乐乎此耶？后之来者有能追予之践履⑪耶？得意之日⑫，与石渠同。 （选自《石涧记》） 注释：①穷：完成。②土山之阴：土山的北坡。③倍：多，增加。④亘：接连不断。⑤限阃（kǔn）奥：用门槛把正屋与内室隔开。阃奥：指内室深处。⑥文：同“纹”，纹彩、花纹。⑦揭（qì）：把衣服拎起来。⑧跣（xiǎn）：光着脚。⑨胡床：一种可以折叠的轻便坐具。⑩翠：翡翠鸟。⑪践履：在此指足迹。⑫得意之日：这一天的得意快乐。 8. 选出下面各组句子中，加点词语意思和用法完全不相同的一项（ ） A. 蒙络摇缀/交络之流 B. 潭中鱼可百许头/可罗胡床十八九居之 C. 若陈筵席/杂然而前陈者（《醉翁亭记》） D. 心乐之/古之人其有乐乎此耶 9. 将选文中画线语句翻译成现代汉语。 （1）俶尔远逝，往来翕忽。 （2）翠羽之木，龙鳞之石，均荫其上。 10. 请用“/”给下面的句子断句，断两处。 水 平 布 其 上 流 若 织 文 响 若 操 琴。 11. “小石潭”和“石涧”底部各有特色。小石潭的底是①______，石涧的底是②______。甲文“皆若空游无所依”通过写游鱼侧面表现水③______；乙文“若床若堂”以比喻写水④______。 三、现代文阅读（36分） （一）（8分） 阅读下面选文，完成下面小题。 【材料一】 ①立晨公司是一家纯出口企业，以生产销售LED灯牌、灯箱等为主。2021年，公司外贸板块负责人刘萍打算组建新媒体团队，在海外更好地推广公司产品。想打造爆款短视频，就不能太普通呆板，而是要风趣幽默、有话题度。说干就干，很快，公司外语最好的竹宇在海外短视频平台上走红。让海外观众意想不到的是，这个中国男孩不但能讲一口流利英语，还能在美国、英国、法国、印度等多国英语口音之间丝滑切换，非常有趣。 ②走红不是目的，关键在于介绍产品、招揽客户。此后，新媒体团队扩大到20多人，与研发、生产等业务部门建立定期沟通机制，例如，拥有千层镜效果的发光字灯牌，大受海外客户欢迎，就是研发部门主动推荐的新品之一，研发部门每个月都会推出十来款新品。目前，公司产线处于满负荷运转状态。对于标准化生产的灯箱、霓虹灯，公司可以在接到订单后两天内发货，此外还在美国等地建立了海外仓，靠前一步服务海外客户，公司跨境电商销售额大幅增长。 【材料二】 【材料三】 ①党的十八大以来，我国推出一系列政策措施，包括设立跨境电商综合试验区、完善拓展跨境电商零售进口正面清单、不断创新跨境电商通关监管等，推动了我国跨境电商跑出加速度。据海关统计，2023年我国跨境电商进出口较2018年增长1.2倍；今年前三季度，跨境电商进出口1.88万亿元，增长11.5%。 ②今年3月，商务部等9部门联合印发《关于拓展跨境电商出口推进海外仓建设的意见》，从积极培育跨境电商经营主体、加强相关基础设施和物流体系建设等5方面提出15条举措，助力跨境电商与海外仓等新型外贸基础设施协同发力。 【材料四】 ①从传统外贸到跨境电商，从线下到线上，链条大幅缩短、卖家直面买家。近年来，我国外贸新业态不断涌现，带来了什么新变化？ ②生产端创新模式。山东日照，年轻一代接下父母的帽子工厂，做起了“小单快反”，根据海外消费者反馈迅速调整生产品类，生意蒸蒸日上。 ③销售端打响品牌。广东广州，面对文化背景不同、语言习惯各异的海外用户，新媒体营销人员用有趣的特色口音介绍，带动自家品牌脱颖而出。 ④物流端提升效率。从仓储、分拨，到清关、配送，国内企业生产的瓷器、马面裙、竹编等，几天就能到达海外消费者手中，中国速度助力中国文化传播。 12. 对以上材料内容理解分析不正确的一项是（ ） A. 立晨公司新媒体部的海外销售额是从2022年的零业绩开始起步的。 B. 研发部门因竹宇走红，于是开始介绍产品，招揽客户扩大团队成员。 C. 商务部等9部门联合印发文件，从积极培育跨境电商经营主体等5方面提出15条举措。 D. 山东日照的帽子工厂通过“小单快反”模式，根据海外反馈灵活调整生产。 13. 立晨公司是一家纯出口企业，成长为跨境电商，请分析其新业态的涌现带来的变化。 立晨公司新业态的涌现 生产端创新模式 ①______，并且研发部门每个月都会推出十来款新品。 销售端打响品牌 ②____________________。 物流端提升效率 公司可以在接到订单后两天内发货，③______。 14. 下面是某校地方教材的校本教学，师生讨论助力家乡。请结合材料一和材料四，完成师生对话。 老师：我们怎么能更好地借助国家的优惠政策，发展我们当地的电商，把咱们优质的东北大米推向全国呢？ 同学甲：①______，并且要幽默风趣。 同学乙：塑造我们自己的网红，在语言上设计②______。 同学丙：把咱们东北大米的种植、东北的风俗人情一并介绍给大家，助力③______。 （二）（17分） 阅读下面选文，完成下面小题。 会行走的康乃馨 王秋珍 ①14岁那年，想辍学的我，硬是被母亲送到了远在十几公里外的学校。我的班主任是语文老师，姓贾。她喜欢自己朗读课文，有时读到感人处，就会唰唰地流下泪来。我却平静地看了看她，把头转向窗外。 ②窗外的橡皮树高大挺拔，宽大的叶子在阳光的照射下，泛着水波一样的小光泽。我相信看起来强大无比的橡皮树，有着它自己的悲伤。那悲伤也许像叶子上细密的纹路，每一个远观的人，无法发现。当心底的伤感一浪一浪涌起，我会胡乱地写在本子上。 ③周末回家，母亲看着我清爽的样子很是高兴。她把自己种的豌豆晒干后，炒得香喷喷的；把新鲜的嫩花生洗得白白的，加上茴香辣椒等佐料，煮得喷喷香；她还摘回一个老南瓜，一步一步做出金灿灿的南瓜饼。”一到学校，就给班主任送去，叫老师趁早吃了。“母亲一再嘱咐。好容易到了学校。我看着这些东西犯了愁。丢了吧，对不起自己付出的力气；送老师吧，要多难堪就有多难堪。最终，我在寝室里吆喝了一嗓子。 ④一个多月后，贾老师突然通知我叫母亲来学校。很多老师喜欢叫家长来学校。他们认为，家长的责任缺失，孩子就难管。贾老师平时不喜欢叫家长。可见，她对我是多么无奈。母亲接到我的传话，久久说不出话。彼时，她正在番薯田里。她的锄头没有停，却把好端端的番薯锄破了一块又一块。风把她额前的头发吹得一团乱，也许她的心更加乱。 ⑤母亲找出一件紫色的带小碎花的衣服，很认真地穿上，却忘了抹去鞋底的泥巴。她拎上一袋子洗好的番薯，和我一起坐上了去学校的三轮车。母亲和我到的时候，贾老师在校门口张望。母亲说着“麻烦老师”的话语，把番薯往老师怀里塞。贾老师愉快地收下了。母亲很激动，老师不嫌弃她的劳动果实，给了她很大的鼓舞。她突然问道：“上次我做的南瓜饼，老师喜欢吃吗？” ⑥贾老师愣住了。我感觉天提早塌下来了。没想到，也就两秒钟的功夫，老师笑着说：“好吃，很好吃！”老师领着母亲去了教室。底下一双双目光探照灯一般直射过来。老师把母亲拉到讲台上，按她坐下。母亲紧张无措，双脚来回拖着，水泥地面上，出现了泥巴，一点，一团，很扎眼。 ⑦我正想夺门而走，却见贾老师变戏法似的拿出一束粉色的康乃馨和一本火红的荣誉证书，把它递到母亲手上。“谢谢你培养了这么优秀的女儿。她的作文获得了浙江省一等奖……”贾老师还说了什么，我都听不到了。我的眼前，全是母亲的笑脸和那美丽的康乃馨。 ⑧回去的路上，母亲捧着一大束康乃馨，满脸绽放康乃馨一般的笑容。她接受着一路的目光，神采奕奕，仿佛她的女儿已经成了作家。这束康乃馨，一路芬芳后，被母亲精心伺候在家里，又芬芳了一个多月。而我，长时间地沉浸在那份突如其来的喜悦和感动中，沉浸在同学们对我膜拜的眼神中，沉浸在粉色康乃馨持久的芳香中。 ⑨从此，我不再游戏生活逃避学习。很久以后，我才知道，我交错了作文本，贾老师看到我写的心情文，帮我修改后，又一字一字地誊抄了一遍，寄了出去。 ⑩我的老师，用她细腻的爱，给了我自信的阳光，帮我走出了青春期的叛逆和迷惘。她像会行走的康乃馨，挥洒一路芬芳。 15. 成长令人惊喜，请梳理出“我”的蜕变过程。 16. 选文第②段画线句子运用了哪种描写方法，有什么作用？ 17. 请从修辞角度，赏析选文第⑥段画线句子。 18. 简析第⑦段贾老师突然拿出康乃馨和荣誉证书的情节，表现了贾老师怎样的人物形象？ 19. 选文的标题“会行走的康乃馨”有什么含义？ （三）（11分） 阅读下面选文，完成下面小题。 科技的新篇章 ①人工智能（Artificial Intelligence，简称AI），作为21世纪最引人注目的科技之一，正逐步渗透到我们生活的方方面面，成为推动社会进步的重要力量。我们可以从其定义、应用领域、面临的挑战以及未来发展前景等方面，对其进行全面而深入理解。 ②人工智能是指由人制造出来的系统所表现出来的智能。它是一门研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的新技术科学。简单来说，人工智能就是通过计算机程序和算法，使机器能够执行通常需要人类智能才能完成的任务。 ③人工智能的应用领域广泛，包括但不限于以下几个方面。 ④人工智能在医疗领域的应用日益广泛，如疾病诊断、治疗方案制定、药物研发等。通过大数据分析和机器学习，人工智能能够辅助医生提高诊断的准确性和治疗的有效性。 ⑤在金融领域，人工智能被用于欺诈检测、风险管理、投资决策等方面。它能够快速处理大量数据，识别潜在的风险和机遇，为金融机构提供智能化的解决方案。 ⑥在制造业中，人工智能的应用实现了生产线的全自动化和智能化。通过实时监测和控制生产流程，人工智能能够显著提高生产效率和产品质量。 ⑦在教育领域，人工智能为个性化教学提供了可能。通过分析学生的学习行为和成绩，人工智能能够为学生制定个性化的学习计划，提高学习效果。 ⑧在交通领域，人工智能被用于智能交通系统的设计和优化。它能够实时监测交通流量和路况，为交通管理部门提供决策支持，缓解交通拥堵问题。 ⑨尽管人工智能的应用前景广阔，但在其发展过程中也面临着诸多挑战。 ⑩算法的公正性是一个重要问题。由于数据偏见和算法设计不当，人工智能系统可能会产生歧视性和不公平的结果。 ⑪在大数据时代，人工智能系统的数据安全和隐私保护问题日益突出。如何确保用户数据的安全和隐私，成为人工智能发展需要解决的关键问题。 ⑫随着人工智能的发展，一系列伦理和法律问题也随之而来。如何制定合适的法规和标准来规范人工智能的使用，确保其不会对人类社会造成负面影响，是一个亟待解决的问题。 ⑬展望未来，人工智能的发展前景十分广阔。随着技术的不断进步和应用场景的不断拓展，人工智能将在更多领域发挥重要作用。比如，在智能家居、智能交通、智慧城市等领域，人工智能将为我们提供更加便捷、高效和智能化的服务。同时，人工智能也将成为推动经济发展的重要力量，为企业提供更加高效的解决方案，带来更加可持续的经济发展。 ⑭此外，人工智能的未来还将伴随着更多的创新和发展。例如，自主学习、自我进化等新技术的引入，将使人工智能更加接近真正的智能。这将为人类带来更多的便利和进步，同时也将对我们的生活产生更深远的影响。 ⑮综上所述，人工智能作为科技的新篇章，正逐步改变着我们的生活和社会。虽然在其发展过程中面临着诸多挑战和问题，但随着技术的不断进步和应用场景的不断拓展，我们有理由相信，人工智能将为人类带来更多的福祉和进步。同时，我们也应该加强对人工智能的监管和规范，确保其应用不会对社会产生负面影响。 20. 选文第①段有什么作用？ 21. 结合语境，分析第③段中加点词的表达效果。 人工智能的应用领域广泛，包括但不限于以下几个方面。 22. 选文第⑬段主要使用了哪种说明方法？有什么作用？ 23. 结合文章内容，提出你对未来人工智能发展的看法和建议。 四、写作（50分） 请从下面两个文题中，任选其一，按要求作文。 24. 题目：静默之间，自有千言 有时最动人的表达不在震耳欲聋的宣言里，而藏在欲言又止的沉默中。结合生活体验，选取特定场景或细节，展现那些无声时刻蕴含的澎湃力量。可借鉴以下角度：一个眼神的交汇，一片落叶的轻旋，一盏孤灯的守候，一段独行的剪影…… 要求：（1）自选角度，立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。 （2）字迹工整，书写清楚，卷面整洁 （3）不少于600字。 （4）不得套作、抄袭，不得透露个人信息。 25. 在中国传统艺术中，色彩不仅是视觉的呈现，更是文化的密码。例如：青花：朴素中见雅致，象征高洁与永恒；朱红：热烈而庄重，承载吉祥与祝福；黛色：深沉如墨，隐喻内敛与智慧；藕荷：温柔似雾，寄托淡泊与深情。 上述色彩引发了你怎样的联想？从中任选两种色彩，结合历史典故、诗词意象或生活场景，自拟题目，写一篇文章。 要求：（1）自选角度，立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。 （2）字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 （3）不少于600字 （4）不得套作、抄袭，不得透露个人信息。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$