2025年湖南中考数学一轮复习专题14 :二次根式及其加减乘除

2025-04-05
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 二次根式
使用场景 中考复习-一轮复习
学年 2025-2026
地区(省份) 湖南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 49 KB
发布时间 2025-04-05
更新时间 2025-04-07
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-04-05
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来源 学科网

内容正文:

专题14 :二次根式及其加减乘除 一、选择题: 1.若在实数范围内有意义,则实数的取值范围为  (    ) A. B. C. D. 2.(    ) A. B. C. D. 3.化简的结果是(    ) A. B. C. D. 4.已知,则代数式的值为(    ) A. B. C. D. 5.已知,为实数,,则的值等于(    ) A. B. C. D. 6.下列运算中,正确的是(    ) A. B. C. D. 7.下列所给的二次根式中,是最简二次根式的是(    ) A. B. C. D. 8.下列二次根式中能与合并的是(    ) A. B. C. D. 9.对于二次根式的乘法运算,一般地,有该运算法则成立的条件是  (    ) A. , B. , C. , D. , 10.估计的值应该在(    ) A. 和之间 B. 和之间 C. 和之间 D. 和之间 11.若,,则代数式的值为(    ) A. B. C. D. 12.若式子在实数范围内有意义,则的取值范围是(    ) A. B. C. D. 13.如果,,那么下列各式:,,中,正确的有    . A. B. C. D. 14.观察下列等式: 第个等式: 第个等式: 第个等式: 第个等式: 按照上述规律,计算:(    ) A. B. C. D. 二、填空题: 15.若,则______. 16.已知最简二次根式与二次根式是同类二次根式,则           . 17.计算:          . 18.若,,则的值为          . 19.已知,那么的值是__________. 三、解答题: 20.已知,,求下列各式的值: . 21.已知长方形的长,宽. 求长方形的周长; 求与长方形等面积的正方形的周长,并比较与长方形周长的大小关系. 22.某居民小区有块形状为长方形的绿地,长方形绿地的长为,宽为,现要在长方形绿地中修建一个长方形花坛即图中阴影部分,长方形花坛的长为,宽为. 长方形的周长是多少?结果化为最简二次根式 除修建花坛的地方,其它地方全修建成通道,通道上要铺上造价为的地砖假设地砖没有损耗,要铺完整个通道,则购买地砖需要花费多少元? 23.先化简,再求值:已知,求的值 24.阅读下面的解题过程体会如何发现隐含条件并回答下面的问题. 化简:. 解:隐含条件,解得. , 原式. 【启发应用】 按照上面的解法,试化简结果保留. 【类比迁移】 实数,在数轴上的位置如图所示,化简:. 已知,,为的三边长化简:. 25.阅读下面内容:我们已经学习了二次根式和乘法公式,聪明的你可以发现: 当,时,, ,当且仅当时取等号, 例如:当时,求的最小值. 解:,, 又,,即时取等号. 的最小值为. 请利用上述结论解决以下问题: 当时,当且仅当______时,有最小值______. 当时,求的最小值. 请解答以下问题: 如图所示,某园艺公司准备围建一个矩形花圃,其中一边靠墙墙足够长,另外三边用篱笆围成,设垂直于墙的一边长为米.若要围成面积为平方米的花圃,需要用的篱笆最少是多少米? 答案和解析 1.【答案】  【解析】【分析】 本题考查二次根式有意义的条件. 根据二次根式有意义,被开方数为非负数,得,即可. 【解答】 解:在实数范围内有意义, . 2.【答案】  【解析】解:. 故选:. 直接利用二次根式的乘法运算法则计算得出答案. 此题主要考查了二次根式的乘法运算,正确掌握运算法则是解题关键. 3.【答案】  4.【答案】  【解析】解:,, , , 故选B. 根据二次根式的减法法则求出,根据完全平方公式把原式变形,代入计算得到答案. 本题考查的是二次根式的化简求值,掌握二次根式的加法法则、完全平方公式是解题的关键. 5.【答案】  【解析】【分析】 本题考查了二次根式的意义和性质及代数式的求值.概念:式子叫二次根式.性质:二次根式中的被开方数必须是非负数,否则二次根式无意义. 根据二次根式的性质和意义,被开方数大于等于,求得、的值,然后代入所求求值即可. 【解答】 解:,即, ,即, 由知,; , . 故选:. 6.【答案】  【解析】【分析】 本题考查二次根式的性质与除法运算,根据同类二次根式的概念解答;根据二次根式的性质进行化简判断;根据二次根式的除法法则计算;根据二次根式的性质判断,最后作出选择即可. 【解答】 解:与不是同类二次根式,不能合并,故错误; B.,故错误; C.,故正确; D.,故错误; 故选C. 7.【答案】  【解析】【分析】 本题主要考查最简二次根式,解题的关键是掌握最简二次根式的概念:被开方数不含分母;被开方数中不含能开得尽方的因数或因式.根据最简二次根式的概念逐一判断. 【解答】 解:.,此选项不符合题意; B.是最简二次根式,符合题意; C.,此选项不符合题意; D.,此选项不符合题意; 故选:. 8.【答案】  【解析】解:、,不能与合并,错误; B、能与合并,正确; C、不能与合并,错误; D、不能与合并,错误; 故选:. 先化简选项中各二次根式,然后找出被开方数为的二次根式即可. 本题主要考查的是同类二次根式的定义,掌握同类二次根式的定义是解题的关键. 9.【答案】  10.【答案】  【解析】解:原式 , , , , 估计的值应该在和之间, 故选:. 先根据二次根式混合运算的法则进行计算,再运用估算无理数大小的方法进行求解即可. 本题考查的是估算无理数的大小和二次根式的混合运算,熟练掌握二次根式混合运算的法则是解题的关键. 11.【答案】  12.【答案】  【解析】解:式子在实数范围内有意义,则, 解得:. 故选:. 直接利用二次根式的有意义,被开方数不小于,进而得出答案. 此题主要考查了二次根式有意义的条件,正确掌握二次根式有意义的条件是解题关键. 13.【答案】  【解析】【分析】此题考查二次根式的乘除和商的算术平方根,根据,,逐个判断求解. 【解答】解:,,,. 被开方数应大于或等于, ,不能为被开方数, 是错误的 ,正确 ,正确. 14.【答案】  【解析】【解答】 解:第个等式: 第个等式: 第个等式: 第个等式: 按照上述规律, . 故选:. 【分析】 此题主要考查了二次根式的混合运算,正确掌握相关运算法则是解题关键. 直接利用已知运算规律得出,进而利用二次根式的加减运算法则得出答案. 15.【答案】  【解析】解:, , , 解得, , . 故答案为:. 根据二次根式中的被开方数是非负数可得、的值,再代入所求式子计算即可. 此题主要考查了二次根式有意义的条件,关键是掌握二次根式中的被开方数是非负数. 16.【答案】  17.【答案】  【解析】【分析】 此题主要考查了二次根式的加减运算,正确化简二次根式是解题关键. 本题直接化简二次根式进而合并得出答案. 【解答】 解:原式 . 故答案为:. 18.【答案】  19.【答案】  【解析】【分析】 本题考查了二次根式的化简求值、二次根式的混合运算的应用,关键是能根据已知化成最简二次根式.根据已知得出、为正数或,、为负数,化成最简二次根式,代入求出即可. 【解答】 解:, 、同号, 当、为正数时, , , , , 当、为负数时, , , , . 故答案为. 20.【答案】解:,, , . .  .   21.【答案】解:,, 长方形的周长; 长方形的面积, 正方形的面积为, 正方形的边长为, 正方形的周长为; ,, , 长方形的周长大于正方形的周长.   【解析】此题考查二次根式的实际运用,掌握二次根式的化简方法以及长方形、正方形的周长与面积计算方法是解决问题的关键.首先化简、. 代入周长计算公式解决问题; 求得长方形的面积,开方得出正方形的边长,进一步求得周长比较即可. 22.【答案】【小题】 解:长方形的周长 答:长方形的周长是. 【小题】 铺地砖的面积 故购买地砖的花费为元 答:购买地砖需要花费元.   【解析】  本题考查二次根式的应用; 根据长方形的周长列出算式,再利用二次根式的混合运算顺序和运算法则计算即可;   先计算出空白部分的面积,然后再用空白部分的面积乘以单价即可得出结论. 23.【答案】解:, , 则原式 .  【解析】本题主要考查分式的化简求值以及二次根式的化简求值,解题的关键是掌握分母有理化与分式的混合运算顺序与运算法则、二次根式的性质. 先将的值分母有理化,再根据二次根式的性质和运算法则化简原式,从而得出答案. 24.【答案】解:隐含条件, 解得:, , 则原式; 由数轴得隐含条件:,,, ,; ; 由三角形的三边关系可得隐含条件:,,,, ,,, .  【解析】根据二次根式有意义的条件、二次根式的性质计算; 根据数轴确定、的符号,再根据二次根式的性质计算; 根据三角形的三边关系得到,,,,再根据二次根式的性质、合并同类项计算. 本题考查的是二次根式的化简求值,掌握二次根式的性质是解题的关键. 25.【答案】解:,; , , , 又, ,即,当时取等号, 的最小值为; 设所需的篱笆长为米,由题意得, 由题意可知:, 又, ,当时取等号, 需要用的篱笆最少是米.  【解析】解:当时,, , 当,即时,的最小值为. 故答案为:,; 根据阅读中的公式计算即可; 先化简,再运用公式计算即可; 设所需的篱笆长为米,由题意得,再利用阅读材料中的公式计算即可. 本题考查了二次根式的应用,偶次方的非负性,掌握阅读材料中的解题方法是解题的关键. 第1页,共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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