第八单元 第一章 传染病和免疫(背记手册)-【名师学案】2024-2025学年八年级下册生物分层进阶学习法(人教版)

2025-05-11
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 本章复习与测试
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 241 KB
发布时间 2025-05-11
更新时间 2025-05-11
作者 湖北智慧万羽文化传媒有限公司
品牌系列 名师学案·初中同步
审核时间 2025-04-07
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来源 学科网

内容正文:

第八单元健康地生活 第一章传染病和免疫 知识网络 概念 传染病特点 病原体 传染源 传染病及 流行的基本环节{传播途径 其预防 易感人群 控制传染源 预防措施{切断传播途径具有针对性 保护易感人群 传染病和免疫 组成 第一道防线 功能 非特异性免疫 组成 人体三道防线第二道防线 功能 组成 第三道防线 功能 特异性免疫 非特异性免疫 免疫的分类 特异性免疫 免疫 抵抗 免疫的功能清除 监视、识别 计划免疫(特异性免疫) 病原体 艾滋病传播途径 正确对待患者 15八年级生物下册 ⊙知识要点 第一节传染病及其预防 一、什么是传染病 1.传染病是由病原体引起的、能在人与人之间或人与动物 之间传播的疾病,具有传染性和 流行性 的特点。 2.根据致病的病原体不同,传染病可分为细菌性传染病、 病毒性传染病、寄生虫性传染病等。 二、传染病流行的基本环节 3.传染病能够在人群中流行,必须同时具备传染源、传播 途径和易感人群这三个基本环节,缺少其中任何一个 环节,传染病就流行不起来。 4.能够散播病原体的人或动物叫传染源 ;病原体离开传染 源到达人或动物所经过的途径叫传播途径 ;对某种传染 病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫易感人群。 三、传染病的预防措施 5.传染病的预防措施主要有:(1)控制传染源;(2)切断传 播途径;(3)保护易感人群。 八年级生物下册16 第二节 免疫与计划免疫 一、人体的三道防线 6.人体的第一道防线是皮肤和 黏膜;第二道防线是体 液中的杀菌物质和吞噬细胞。 7.人体的前两道防线的特点是人生来就有,不针对某一种特 定的病原体,而是对多种病原体都有防御作用,因此叫做 非特异性免疫,又称先天性免疫。 8.人体的第三道防线主要是由免疫器官和 免疫细胞组 成的。 9.抗原和抗体:只在特异性免疫中使用,抗体是淋巴细胞产 生抵抗病原体等异物的特殊蛋白质(化学成分),抗原 是引起人体产生抗体的物质(病原体等异物)。 10. 抗体与抗原的结合是特异性的,可以促进 吞噬细胞 的吞噬作用,将抗原清除:或使病原体失去致病性。这 种免疫方式是在人体出生以后逐渐形成的后天防御屏障,只 针对某一特定的病原体或异物起作用,因而叫做 特异性免疫,又称为后天性免疫 。 二、免疫的功能 11.免疫的功能有三个方面:抵抗抗原的侵入,防止疾病的 产生;清除体内衰老、死亡和损伤的细胞;监 17八年级生物下册 视、识别和清除体内产生的异常 细胞(如肿瘤细 胞)。当免疫功能过强时,进入体内的某些食物和药物会引 起过敏反应。 三、计划免疫 12.根据某些传染病的发生规律,将各种安全有效的疫苗,按照 科学的免疫程序,有计划地给儿童接种,以达到预防 控制和消灭相应传染病的目的。这种有计划地进 行预防接种,简称为计划免疫。 13.刚出生的婴儿,通过接种卡介苗,可以预防结核病;出生 三个月的婴儿,通过接种百白破疫苗,可以预防百日咳 、 白喉、破伤风三种疾病。 四、艾滋病 14.艾滋病(AIDS)全称“获得性免疫缺陷综合征”,其病原 体是人类免疫缺陷病毒(HIV),主要传播方式:静脉注 射毒品传播,不安全性行为传播,血液传播以及 母婴传播等。 八年级生物下册18

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第八单元 第一章 传染病和免疫(背记手册)-【名师学案】2024-2025学年八年级下册生物分层进阶学习法(人教版)
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