内容正文:
相交线
读下面的语句,并根据语句画出相应的图形.
直线AB与CD相交于点O
邻补角的定义: 直线AB与CD相交于点O, ∠1和∠2有公共顶点O,并且它们的一边为公共边,另一边分别互为反向延长线,这样的两个角互为邻补角.
D
A
B
C
O
3
4
2
1
)
)
)
)
对顶角定义: 直线AB与CD相交于点O , ∠1和∠3有公共顶点O,并且它们的两边分别互为反向延长线,这样的两个角叫做对顶角.
D
A
B
C
O
3
4
2
1
)
)
)
)
判断:下列各图中∠1与∠2是否为对顶角,并说明理由.
1
2
)
)
)
)
1
2
)
)
1
2
)
)
1
2
1
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2
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)
1
2
D
A
B
C
O
3
4
2
1
)
)
)
)
对顶角性质: 对顶角相等.
1.已知直线a,b相交, ∠1=400 .求:∠2,∠3,∠4的度数.
2
a
b
3
4
1
)
)
)
)
解:∵∠1=40(已知)
∴∠3=∠1=40°(对顶角相等)
∠2=180°- ∠1=140 °(补角的定义)
∴∠4 =∠2=140°(对顶角相等)
2. 如图,若∠1:∠2=2:7 ,求各角的度数.
解:设∠1=2x°,则∠2=7x °
根据邻补角的定义,得
2x+7x=180
x=20
则∠1=40°, ∠2=140°
根据对顶角相等,得
∠3=40°, ∠4=140°
A
O
B
3. 如图所示是一座建筑物的底座,小华想测量在地面上形成的∠AOB度数,而该建筑物又不能进入,请你帮助小华设计出测量方案.
C
D
A
C
D
O
E
B
4.已知:直线AB、CD交于点O,OE是∠AOD的平分线,∠AOC=50°.
求…
说 一 说
通过本节课学习,你收获了……
作业布置:
根据本节课所学知识选取 生活中不可直接测量角度的物体进行测量.
谢谢大家!
两条直线相交形成的角中,一个角比另一个角的3倍小20度,求这两个角的度数.
拓展探究
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