（大题汇编）世界近代史（浙江专用）-【好题汇编】备战2024-2025学年高一历史下学期期中真题分类汇编

（大题汇编）世界近代史（浙江专用） 涉及考点 考点01 材料分析题 考点02 论述题 材料分析题考点01 1．（23-24高一下·浙江宁波余姚中学·期中）阅读材料，回答问题。 材料一  马丁·路德认为，属灵的宗教与属世的生存两者之间并不能混淆。例如：做好事和行善都是属世的事情，与属灵的救赎应当没有关系。此外，对人的救赎是上帝的事情，人并没有能力进行自救。还认为，基督教的崇拜对象是上帝而不是教皇、主教和僧侣，后者不具有神性，更不具有凭着自我神化来为世人赎罪的权力。对人类进行救赎的不是教皇和教会，而只能是耶稣基督，从而把教会和宗教的事务置于政府的管理之下，避免了教会通过教权干涉政治的弊病。 ——摘编自朱孝远《德国宗教改革与马丁·路德的贡献》 材料二  社会秩序是为其他一切权利提供了基础的一项神圣权利。然而这项权利决不是出于自然，而是建立在约定之上的……它是共同意志的体现，代表所有人的权利与自由。它是至高无上的人民主权，不可侵犯，不得转让，不受限制，不准分割。 ——卢梭 自由是按法律的要求做任何想做的事情。如果一个人做法律禁止的事，那他就不再自由了，因为其他人都拥有这个权利。 ——孟德斯鸠《论法的精神》 材料三  （美国）《联邦宪法》的制定者们在热切希望建立强有力的中央政府的同时，一刻也没有放松对于一切形式的专制政治的警惕……现代民主政治的一些行之有效的制度性要素应运而生。这些制度性要素主要就是一套“地域和体制的双向平衡机制”，亦即通过各州与联邦政府的分权……来实现各种政治权力之间的全面制衡，以防止任何一个政治势力单独控制全国的政治生活。 ——马克垚《世界文明史》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析马丁·路德的核心主张提出的背景。 （2）依据材料二并结合所学，指出启蒙思想的主要内容，分析启蒙运动的影响。 （3）根据材料三、概括美国联邦制所体现的权力结构的特点。结合所学知识，概括美国是如何通过“各州与联邦政府的分权”来实现政治权力的制衡的 【答案】（1）背景：德意志四分五裂；受天主教会的压榨；文艺复兴解放了思想；罗马教会兜售赎罪券。（任答3点） （2）内容：提倡天赋人权、自由、平等、法治、主权在民、社会契约、权力制衡。 影响：传播自由平等思想，冲击封建专制统治；为资本主义制度的建立做了理论准备；推动欧美资产阶级革命的爆发和资本主义政治制度的确立；为殖民地半殖民地争取民族独立提供精神武器。 （3）特点：中央集权与地方分权相结合。 实现：联邦政府拥有大权，联邦权力高于各州权力；各州可以在不违背宪法的前提下制定地方法律，有一定的自治权。 【解析】（1）本题是背景类材料分析题。时空是：近代（欧洲）。根据材料一“基督教的崇拜对象是上帝而不是教皇、主教和僧侣，后者不具有神性，更不具有凭着自我神化来为世人赎罪的权力。对人类进行救赎的不是教皇和教会，而只能是耶稣基督”结合所学知识可知，德意志四分五裂，受天主教会的压榨；根据材料一“对人的救赎是上帝的事情，人并没有能力进行自救”可知，文艺复兴解放了思想；根据材料一“做好事和行善都是属世的事情，与属灵的救赎应当没有关系。”结合所学知识可知，罗马教会兜售赎罪券。 （2）本题是特点类、影响类材料分析题。时空是近代欧洲。第一小问主要内容，根据材料二“然而这项权利决不是出于自然，而是建立在约定之上的.….”可知，社会契约、天赋人权；“它是共同意志的体现，代表所有人的权利与自由。它是至高无上的人民主权”可知，主权在民；“自由是按法律的要求做任何想做的事情。如果一个人做法律禁止的事，那他就不再自由了，因为其他人都拥有这个权利。”并结合所学得出提倡自由、平等、法治、权力制衡。 第二小问影响：根据材料“自由是按法律的要求做任何想做的事情。如果一个人做法律禁止的事，那他就不再自由了，因为其他人都拥有这个权利”所学知识从思想、政治、经济对其他国家等方面回答。在思想上，传播自由平等思想，冲击封建专制统治；在政治上，为资本主义制度的建立做了理论准备；在国际上，推动欧美资产阶级革命的爆发和资本主义政治制度的确立并且为殖民地半殖民地争取民族独立提供精神武器 （3）本题特点类材料分析题。时空是近代的美国。第一小问特点，依据材料三信息“通过各州与联邦政府的分权”可以得出特点是中央集权与地方分权相结合；第二小问措施，依据材料三“地域和体制的双向平衡机制”与“通过各州与联邦政府的分权”，结合美国1787年宪法相关史实展开，可知：联邦政府拥有大权，联邦权力高于各州权力；各州可以在不违背联邦宪法的前提下制定地方法律，地方有一定的自治权等. 2．（23-24高一下·浙江丽水五校高中发展共同体·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一  亚历山大采取的治国政策，处处体现了东西方的融合。亚历山大把马其顿与东方政治制度相结合，实行一种特殊的君主专制政体。从公元前331年到公元前327年，帝国征服和组建了12个省，只有一个省的总督是马其顿人，其他各省的总督都是当地贵族。亚历山大把波斯及其北方招募来的士兵，加以方阵和马队的特殊训练，在骑兵特别部队里……许多东方的官兵被选派担任了各级职务。亚历山大积极倡导马其顿人和东方女子结婚，凡马其顿人与亚洲女子结婚，可享受免税权。亚历山大每到一个地方，都在当地的庙宇里举行祭祀，搞一些活动和举办节日来向众神献祭，导致希腊宗教与东方宗教的混合。 ——摘编自李丽玲《浅析亚历山大统治政策与希腊化文明的形成》 材料二  在中世纪城市形成之初，城市所在领地的领主往往在城市中享有一系列经济特权，但是，随着城市商品经济的发展，城市市民也开始对封建领主进行斗争，他们的基本要求就是要改变领主课税的随意性和不确定性。在西欧的国家中，城市市民通常是王权反对封建割据的天然同盟军，为王权战胜封建领主、建立统一国家发挥了重要作用……城市的自治力量一般来自于行会。在很多城市，当行会力量强大起来之后，就进入政府，由行会成员担任政府要职，参与城市决策和管理。最有名的当数佛罗伦萨，其行会政府使城市实现了自治。然后，随着商业的发展，在行会中也出现了一些商业贵族、大商人和大金融家，他们逐渐控制了行会政府，并且使自治政府变为其个人或小集团的工具，成为新的领主对城市进行控制。 ——摘编自王斯德主编《世界通史》 材料三  “文艺复兴”最伟大之处，在于它既是古典的，更是创新的。它是古典的，因为它使罗马帝国衰亡以前的古希腊、罗马鼎盛时期的光辉璀璨的文明重新获得了生命，这个时期的艺术巨匠们向世人证明，神权统治并没有把欧洲同它的文化源头隔绝，而是让圣母、圣子都焕发出人性的光泽。 ——摘编自陈乐民、周弘《欧洲文明的进程》 （1）根据材料一、并结合所学，概括“东西方的融合”在亚历山大治国政策中的体现。 （2）根据材料二、概括推动中世纪城市自治的因素。结合所学，指出西欧封建欧洲社会的特征。 （3）根据材料三、并结合所学，说明文艺复兴“既是古典的，更是创新的”的含义，并列举两位这一时期的艺术巨匠。启蒙思想家要求改变旧制度下的专制制度，结合所学，简析启蒙运动在推动欧洲文明进程中的历史作用。 【答案】（1）体现：建立君主专制制度；实行行省制、设立总督管理；军队中大量吸收启用东方人；鼓励马其顿人与东方人联姻；尊重东方宗教崇拜和信仰。 （2）因素：商品经济发展；城市市民对抗领主的斗争；王权的支持；行会力量的推动。 特征：世俗权力与神权并立的二元社会结构；实行严格的封建等级制度，政治权力分散；城市经济不断发展，取得自治地位；以封建庄园经济为经济基础。 （3）含义：文艺复兴以学习和恢复希腊罗马古典文化为号召，实质上创立符合新兴资产阶级需要的新文化。 艺术巨匠：达·芬奇。 历史作用：冲击了封建思想，打击了天主教会；推动了思想解放；促进了人文主义（自由平等观念）的传播；有利于资本主义经济的发展；为资产阶级革命奠定了思想基础；推动了近代自然科学的发展；有利于近代教育的发展；有利于欧洲社会的转型；本质上反映了新兴资产阶级的利益诉求。 【解析】（1）本题是特点类材料分析题。时空是古代（亚历山大帝国）。根据材料一“亚历山大把马其顿与东方政治制度相结合，实行一种特殊的君主专制政体”可知，建立君主专制制度；根据材料一“从公元前331年到公元前327年，帝国征服和组建了12个省，只有一个省的总督是马其顿人”“其他各省的总督都是当地贵族”可知，实行行省制、设立总督管理；根据材料一“在骑兵特别部队里……许多东方的官兵被选派担任了各级职务”可知，军队中大量吸收启用东方人；根据材料一“亚历山大积极倡导马其顿人和东方女子结婚，凡马其顿人与亚洲女子结婚，可享受免税权利”可知，鼓励马其顿人与东方人联姻；根据材料一“亚历山大每到一个地方，都在当地的庙宇里举行祭祀，搞一些活动和举办节日来向众神献祭”“导致希腊宗教与东方宗教的混合”可知，尊重东方宗教崇拜和信仰。 （2）本题是特点类与背景类材料分析题。时空是中世纪的欧洲。第一小问因素，根据材料二“随着城市商品经济的发展，城市市民也开始对封建领主进行斗争”得出城市商品经济的发展、城市市民对抗领主的斗争；根据材料二“城市的自治力量一般来自于行会。”得出行会组织的推动；根据材料二“城市市民通常是王权反对封建割据的天然同盟军，为王权战胜封建领主、建立统一国家发挥了重要作用。”得出得到王权的支持。 第二小问特征，根据材料二“城市市民通常是王权反对封建割据的天然同盟军，为王权战胜封建领主、建立统一国家发挥了重要作用”结合所学知识可知，实行严格的封建等级制度，政治权力分散；根据材料二“ 在中世纪城市形成之初，城市所在领地的领主往往在城市中享有一系列经济特权”结合所学知识可知，以封建庄园经济为经济基础；根据材料二“城市的自治力量一般来自于行会”结合所学知识可知，城市经济不断发展，取得自治地位；再结合所学知识可知，世俗权力与神权并立的二元社会结构。 （3）本题是特点类与影响类材料分析题。时空是：14——16世纪（欧洲）。第一小问含义：根据材料三“它是古典的，因为它使罗马帝国衰亡以前的古希腊、罗马鼎盛时期的光辉璀璨的文明重新获得了生命，这个时期的艺术巨匠们向世人证明，神权统治并没有把欧洲同它的文化源头隔绝，而是让圣母、圣子都焕发出人性的光泽”结合所学知识可知，文艺复兴以学习和恢复希腊罗马古典文化为号召，实质上创立符合新兴资产阶级需要的新文化。 第二小问艺术巨匠，结合所学知识可知，文艺复兴时期的艺术巨匠有达·芬奇、米开朗琪罗、拉斐尔等，任选其一便可。 第三小问历史作用，根据材料三“ 神权统治并没有把欧洲同它的文化源头隔绝，而是让圣母、圣子都焕发出人性的光泽。”结合所学知识可知，冲击了封建思想，打击了天主教会并且推动了思想解放，促进了人文主义（自由平等观念）的传播；再结合所学知识可知，为资产阶级革命奠定了思想基础，有利于欧洲社会的转型并且本质上反映了新兴资产阶级的利益诉求；根据材料三“ 神权统治并没有把欧洲同它的文化源头隔绝”结合所学知识可知，推动了近代自然科学的发展；有利于近代教育的发展。 3．（23-24高一下·浙江浙东北（ZDB）联盟·期中）思想解放是社会变革的先导。阅读下列材料，回答问题： 材料一  文艺复兴滥觞于意大利，这并非偶然，因为资本主义萌芽最早出现在意大利。但是也必须看到：意大利之所以成为文艺复兴的发源地，还有其他原因。……定居于这些富裕城市中的，有不少博学多识的学者，对古代罗马文化深感兴趣。这些城市共和国的统治者和豪商巨贾，对来自各方的诗人、学者、艺术家，竞相延纳，加以庇护。……意大利有一个独特的文化环境，在这里留下了不少古代罗马的建筑遗址，足以引人抒发思古之幽情。承袭罗马帝国东半壁的拜占庭这时在唤醒意大利人鉴赏古典希腊文化方面也起了独特的作用。……对希腊古典著作及艺术的研究与鉴赏，在意大利更蔚然成风。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代卷》 （1）根据材料一并结合所学，分析文艺复兴首先发生于意大利的原因。 材料二  （启蒙运动思想家）保障人权和实行法治的主张，崇尚知识、提倡科学的态度，以及对未来理性社会的种种设想，都已超出了国界，跨越了时代，有着非常广泛而深远的影响。……同时，他们卓越的见解为欧美的民主进程奠定了思想基础。 ——刘宗绪《世界近代史》 （2）根据材料二并结合所学，概括启蒙思想家的主张。并结合所学说明“他们卓越的见解为欧美的民主进程奠定了思想基础”。 【答案】（1）原因：最早出现资本主义萌芽；聚集了一批具有新思想的学者文人；保留了较多古希腊罗马的古典文化；汲取了东方大量文化养料；统治者和富商对学者文人的庇护。（任答3点） （2）主张：天赋人权、法治、理性、崇尚科学和知识、三权分立、主权在民。（任答3点） 说明：启蒙运动进一步解放了人们的思想；为资本主义制度的建立作了理论准备和舆论宣传；直接推动了美国独立战争和法国大革命，有助于在这些国家建立资产阶级统治；启蒙思想成为殖民地半殖民地人民争取民族独立的精神武器。（任答3点） 【解析】（1）本题是背景类材料分析题。时空是14-15世纪意大利。原因：据材料“资本主义萌芽最早出现在意大利”得出最早出现资本主义萌芽；据材料“有不少博学多识的学者”得出聚集了一批具有新思想的学者文人；据材料“留下了不少古代罗马的建筑遗址，足以引人抒发思古之幽情”得出保留了较多古希腊罗马的古典文化；结合所学得出汲取了东方大量文化养料；据材料“城市共和国的统治者和豪商巨贾，对来自各方的诗人、学者、艺术家，竞相延纳，加以庇护”得出统治者和富商对学者文人的庇护。 （2）本题是特点类、影响类材料分析题。时空是17-18世纪欧洲。主张：据材料“保障人权”得出天赋人权；据材料“实行法治”得出法治；据材料“崇尚知识、提倡科学”得出理性、崇尚科学和知识；结合所学，孟德斯鸠强调立法、司法、行政三权分立，相互监督、制衡，可得出三权分立；结合所学，卢梭认为国家的主权属于人民，可得出主权在民。说明：结合所学，启蒙运动猛烈抨击天主教会的权威和迷信，反对专制和愚昧，提倡科学、自由和平等，进一步解放了人们的思想；据材料“对未来理性社会的种种设想”“为欧美的民主进程奠定了思想基础”，并结合所学得出，启蒙运动为资本主义社会提供了一套政治构想，为资本主义制度的建立作了理论准备和舆论宣传，直接推动了美国独立战争和法国大革命，有助于在这些国家建立资产阶级统治；据材料“超出了国界，跨越了时代”，并结合所学得出启蒙思想成为殖民地半殖民地人民争取民族独立的精神武器。 4．（23-24高一下·浙江宁波北仑中学·期中）启蒙运动的理性主义是对文艺复兴、宗教改革、科学革命中的人文主义的继承和发展。阅读材料，回答问题。 材料一  启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态。不成熟状态就是不经别人的引导，就对自己的理智无能为力。当其原因不在于缺乏理智，而在于不经别人的引导就缺乏勇气与决心去加以运用时，那么这种不成熟就是自己所加之于自己的了。Sapereaude!要有勇气运用你自己的理智。 ——【德】康德：《历史理性批判文集》 材料二  17世纪力学的建立和发展使人们深信可以运用力学原理说明一切，不仅钟表是机器，动物、人类甚至国家也不过是一部机器，他们都可以用力学原理加以解释。把本来只适用于描述机械运动的科学提升为一种哲学观点——机械论。……它告诉人们支配人类社会的法则依靠人的理性也可以为人们所发现。 ——姜守明等：《西方文化史》 材料三  启蒙运动乃是相互交叠而联系密切的三代人的共同成就。第一代人以孟德斯鸠和长寿的伏尔泰为领袖，为以后的两代确定了基调。……第二代是在18世纪中期进入成熟阶段：富兰克林……卢梭……狄德罗……正是这批作家把已经变得时髦的第一代的反教权主义和科学思想融合成一套自圆其说的现代世界观。霍尔巴赫……杰斐逊……康德……属于第三代。他们与第二代以及第一代的长寿者交往密切，受前两代人的喝彩、鼓励和挑动。他们进入了新的领域，包括科学的神话研究、唯物主义的形而上学、政治经济学、司法改革乃至实际的政治斗争。批判也通过对自身和自身成果的批判而不断推进。 ——【美】彼得·盖伊：《启蒙时代（上）》 （1）根据材料一，概述康德的思想主张。结合所学知识，指出启蒙运动的精神内核。 （2）根据材料二，概括17世纪力学进步的作用。结合所学知识，分析17世纪科学革命对人们的理性思考产生了怎样的影响。 （3）根据材料三，结合所学，指出孟德斯鸠和伏尔泰的思想主张，并阐述启蒙运动在实际政治斗争中的作用。 【答案】（1）主张：“要有勇气运用你的理智”（独立思考，理性判断）精神内核：理性，强调独立思考和自主精神。 （2）作用：力学的进步让人们进一步相信人的理性力量可以发现自然和人的规律，所以依靠理性思考也能够发现社会发展的规律。影响：科学革命形成了重视经验和事实的理性化思维方式，确立了通过观察、实验、分析、归纳和综合等基本途径发现自然规律的科学方法。近代科学的兴起，削弱了封建统治的精神支柱，促进了思想解放和社会进步。 （3）主张：他们都反对君主专制。孟德斯鸠强调立法、司法、行政三权分立，相互监督、制衡；伏尔泰寄希望于“开明”君主进行改革，建立君主立宪制。作用：启蒙运动进一步解放了人们的思想，为资本主义制度的建立作了理论准备和舆论宣传，直接推动了美国独立战争和法国大革命，有助于在这些国家建立资产阶级统治。启蒙思想也成为殖民地半殖民地人民争取民族独立的精神武器。 【解析】（1）本题是特点类材料分析题，时空是启蒙运动时期欧洲。第一小问主张：根据材料“要有勇气运用你自己的理智”可知，“要有勇气运用你的理智”（独立思考，理性判断）。第二小问精神内核，根据材料“启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态。不成熟状态就是不经别人的引导，就对自己的理智无能为力。”可得出：理性，强调独立思考和自主精神。 （2）本题是影响类材料分析题。时空是17世纪欧洲。第一小问作用，根据材料“17世纪力学的建立和发展使人们深信可以运用力学原理说明一切，不仅钟表是机器，动物、人类甚至国家也不过是一部机器，他们都可以用力学原理加以解释”“它告诉人们支配人类社会的法则依靠人的理性也可以为人们所发现。”可知，力学的进步让人们进一步相信人的理性力量可以发现自然和人的规律，所以依靠理性思考也能够发现社会发展的规律。 第二小问影响：根据所学知识可知，科学革命形成了重视经验和事实的理性化思维方式，确立了通过观察、实验、分析、归纳和综合等基本途径发现自然规律的科学方法。根据所学知识可知，近代科学的兴起，削弱了封建统治的精神支柱，促进了思想解放和社会进步。 （3）本题是特点类、影响类材料分析题。时空是启蒙运动时期欧洲。第一小问主张，根据所学知识可知，孟德斯鸠、伏尔泰都反对君主专制。孟德斯鸠强调立法、司法、行政三权分立，相互监督、制衡；伏尔泰寄希望于“开明”君主进行改革，建立君主立宪制。 第二小问作用，根据材料“他们与第二代以及第一代的长寿者交往密切，受前两代人的喝彩、鼓励和挑动。他们进入了新的领域，包括科学的神话研究、唯物主义的形而上学、政治经济学、司法改革乃至实际的政治斗争。批判也通过对自身和自身成果的批判而不断推进。”并结合所学知识可知，启蒙运动进一步解放了人们的思想，为资本主义制度的建立作了理论准备和舆论宣传，直接推动了美国独立战争和法国大革命，有助于在这些国家建立资产阶级统治。启蒙思想也成为殖民地半殖民地人民争取民族独立的精神武器。 5．（23-24高一下·浙江91高中联盟·期中）阅读材料，回答问题。 材料一  作为文艺复兴的思想基础的主要变化，是意识到人自身应成为一切事物的中心和衡量标准。这个意识是在整个14世纪，通过诗人、哲学家和人文学者重新发掘古代文献而缓慢、持续地确立起来的。文艺复兴时的人特别研究了古希腊、罗马的文献，发现其中对自然和人体价值相当重视。 ——摘编自莱茨《剑桥艺术史：文艺复兴艺术》 材料二  宗教改革的遗产是多方面的。但提倡阅读《圣经》的确提高了大众的识字率，为书籍和思想的传播创造了条件。就宗教改革产生的间接历史影响而言，它将中世纪统一的教会组织拆分为大量的地方教会，有些是省一级的，有些则仅局限在一个城市。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料三  这些哲人受被牛顿证实的万有引力定律的影响很大，相信存在着不仅控制物质世界而且控制人类社会的自然法则。按照这一设想，他们开始将理性应用于所有领域，以便发现种种有效的自然规则。更重要的是，他们发展起一系列革命的原则，打算通过这些原则实现大规模的社会改革。 ——安东尼·帕戈登《启蒙运动：为什么依然重要》 （1）根据材料一并结合所学，指出“文艺复兴的思想基础”并概括其思想内涵，写出14世纪意大利文艺复兴的著名开拓者。 （2）根据材料二并结合所学，指出16世纪马丁·路德发起宗教改革的直接原因，简述这一社会改革运动的进步意义。 （3）根据材料三并结合所学，以18世纪的法国为例，简述哲人们的“革命原则”及其“大规模的社会改革 【答案】（1）人文主义。内涵：以人为中心，肯定人的价值和尊严；探索人与自然的奥秘。 开拓者：但丁、彼特拉克、薄伽丘 （2）直接原因：反对教廷推销赎罪券进步意义：宗教改革进一步解放了人们的思想：传播和发展了人文主义；有利于欧洲资本主义的成长；推动了欧洲民族国家的形成和文化教育事业的发展。 （3）革命原则：天赋人权、平等、自由、法治和权力制衡（任选三点） 社会改革之表现：1789年法国民众攻占巴士底狱，大革命爆发；革命冲击了专制制度，制宪议会掌握政权：颁布《人权宣言》：1791年，议会颁布宪法，确立了新制度的基本框架。 【解析】（1）本题为特点类材料题。时空范围为14世纪（意大利）。思想基础：根据所学知识可知，文艺复兴的思想基础是人文主义。内涵：根据材料“作为文艺复兴的思想基础的主要变化，是意识到人自身应成为一切事物的中心和衡量标准”可知，以人为中心，肯定人的价值和尊严；根据所学知识可知，人文主义强调探索人与自然的奥秘。 开拓者：根据所学知识可知，意大利文艺复兴的著名开拓者是但丁、彼特拉克、薄伽丘 （2）本题为背景类、影响类材料题。时空范围为16世纪（欧洲）。直接原因：根据所学知识可知，宗教改革的直接原因是反对教廷推销赎罪券。进步意义：根据材料“但提倡阅读《圣经》的确提高了大众的识字率，为书籍和思想的传播创造了条件”可知，宗教改革进一步解放了人们的思想；宗教改革传播和发展了人文主义；在经济层面，宗教改革有利于欧洲资本主义的成长；根据所学知识可知，宗教改革推动了欧洲民族国家的形成和文化教育事业的发展。 （3）本题为特点类材料题。时空范围为18世纪（法国）。革命原则：根据所学知识可知，材料所指的革命原则是启蒙运动时期的主要思想，主要有天赋人权、平等、自由、法治和权力制衡。 社会改革之表现：根据所学知识可知，1789年法国民众攻占巴士底狱，大革命爆发；根据所学知识可知，法国大革命冲击了专制制度，制宪议会掌握政权；根据所学知识可知，法国大革命期间，颁布《人权宣言》；根据所学知识可知，1791年，议会颁布宪法，确立了新制度的基本框架。 6．（23-24高一下·浙江S9联盟·期中）14—18世纪，西欧出现了一系列旨在反抗封建统治和教会禁锢，解放人们思想的运动。阅读材料，回答问题。 材料一  文艺复兴的意义有两个：一是复生，一是新生，这两个意义是都不错的。因为从一方面来看，文艺复兴是希腊罗马的古文艺和人生观的复活，是一种复生运动；从另一方面看来，文艺复兴却是欧洲近代文化的先锋，是一种文化的新诞生。 ——摘编自陈衡哲《西洋史》 材料二  宗教改革有助于西欧文明的现代化。当时，识字率提高，思想十分活跃；民众觉醒和参政的程度是欧亚大陆其他地区无法比拟的。世俗当局控制着神职人员的任命和教会的财务。宗教改革的直接和决定性的遗产是权力由教会向政府的转移。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料三  一个受人尊敬而富裕的国王，有无限的权力做好事，确无力为非作歹……一边是贵族重臣，一边是城市代表，与国君共分立法之权。——（法）伏尔泰当立法权和行政权合而为一、自由便不复存在了。因为人们担心，同一个人制定暴虐的法律，并同时加以执行。……司法权同立法权合而为一、法官就同时为立法者。如果司法权同行政权合而为一、法官便成为压迫者。 ——（法）孟德斯鸠 一切权力属于人民，因而一切权力的表现和运用必须体现人民的意志。当人民的权力被篡夺，并被运用来压迫和奴役人民时，人民完全有权利举行起义。有权利用暴力来消灭篡权者。 ——（法）卢梭 （1）根据材料一、结合所学，指出文艺复兴的发祥地，并简述文艺复兴在15世纪取得的主要成就。 （2）指出拉开宗教改革序幕的标志。根据材料二、结合所学，分析宗教改革的影响。 （3）根据材料三、概括伏尔泰、孟德斯鸠和卢梭的主张，结合所学，指出启蒙运动的精神内核。 【答案】（1）发祥地：意大利（或佛罗伦萨） 成就：“美术三杰”的作品，描绘现世生活，展现人物内心世界；莎士比亚的作品体现了人文主义的政治理想和道德观念。 （2）标志：1517年，马丁·路德发表《九十五条论纲》。 影响：进一步解放了人们的思想，传播和发展了人文主义；有利于欧洲资本主义经济的发展；推动了欧洲民族国家的形成；推动了文化教育事业发展。 （3）主张：伏尔泰：“开明”专制，君主立宪制；孟德斯鸠：三权分立（分权与制衡）卢梭：主权在民；精神内核：“理性” 【解析】（1）本题是特点类材料分析题。时空是近代的世界。第一小问发祥地，根据所学知识可知，文艺复兴的发祥地为意大利（或佛罗伦萨）；第二小问主要成就，根据材料一“从另一方面看来，文艺复兴却是欧洲近代文化的先锋，是一种文化的新诞生”结合所学知识可知，“美术三杰”的作品，描绘现世生活，展现人物内心世界；莎士比亚的作品体现了人文主义的政治理想和道德观念。 （2）本题是特点类与影响类材料分析题。时空是近代的世界。第一小问标志，根据所学知识可知，宗教改革序幕的标志是1517年，马丁·路德发表《九十五条论纲》。 第二小问影响，根据材料二“当时，识字率提高，思想十分活跃；民众觉醒和参政的程度是欧亚大陆其他地区无法比拟的”可知，进一步解放了人们的思想，传播和发展了人文主义并且推动了文化教育事业发展；根据材料二“世俗当局控制着神职人员的任命和教会的财务”可知，有利于欧洲资本主义经济的发展；根据材料二“ 宗教改革的直接和决定性的遗产是权力由教会向政府的转移。”可知，推动了欧洲民族国家的形成。 （3）本题是特点类材料分析题。时空是近代的世界。第一小问主张，根据材料三“一个受人尊敬而富裕的国王，有无限的权力做好事，确无力为非作歹……一边是贵族重臣，一边是城市代表，与国君共分立法之权”结合所学知识可知，伏尔泰主张“开明”专制，君主立宪制；根据材料三“如果司法权同行政权合而为一、法官便成为压迫者。”可知，孟德斯鸠主张三权分立（分权与制衡）；根据材料三“一切权力属于人民，因而一切权力的表现和运用必须体现人民的意志。”可知，卢梭主张主权在民。 第二小问精神内核，根据所学知识可知，启蒙运动的精神内核是理性。 7．（23-24高一下·浙江台州山海协作体·期中）政治与文明有着不可分割的关系，政治因文明而进步，文明因政治而生辉。阅读材料，回答问题。 材料一  自君士坦丁时代起（即当代学者所强调的晚期罗马帝国时期），所谓的拜占庭文明已经开始在罗马帝国的框架内生长。这个罗马帝国的框架除了其传统的法制和行政统治秩序外，还有辽阔的跨越亚欧非三大洲的国土，包括原希腊化时期的著名中心城市，如雅典、亚历山大里亚、安条克，以及西方拉丁化地区意大利、高卢、西班牙、北非等等。 ——徐家玲《拜占庭文明》 材料二  英国革命的最大成果，也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就，就是创造了一种全新的政体。美国革命的首创性在于……孟德斯鸠“以权力制约权力”的学说在政府体制的设计方面得到较好的贯彻。 ——摘编自《世界文明史》 （1）根据材料一概括拜占庭文明的特点。结合所学指出君士坦丁堡的地位，并举例说明拜占庭帝国在法制方面对罗马帝国的继承和发展。 （2）根据材料二并结合所学，概括英国这种全新政体的特点，并指出孟德斯鸠“以权力制约权力”的学说在美国政府体制的设计方面的具体表现。 【答案】（1）集多种文明于一体（吸收了古希腊罗马文化，融合了东方文化）。君士坦丁堡是当时欧洲最大最重要的城市，成为沟通东西方的桥梁。 《罗马民法大全》；（或具体《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》《新法典》任写2个） （2）特点：君主权力受到限制；议会是国家最高立法机关和权力机关；内阁掌握行政权，受议会监督，对议会负责。 具体表现：分权与制衡；（或总统掌握行政权，国会掌握立法权，最高法院和下级法院掌握司法权，互相制衡。必须写完整） 【解析】（1）本题是特点类材料分析题。时空是中世纪的欧洲。第一小问特点，根据材料一“这个罗马帝国的框架除了其传统的法制和行政统治秩序外，还有辽阔的跨越亚欧非三大洲的国土，包括原希腊化时期的著名中心城市，如雅典、亚历山大里亚、安条克，以及西方拉丁化地区意大利、高卢、西班牙、北非等等”结合所学知识可知，集多种文明于一体（吸收了古希腊罗马文化，融合了东方文化）；再结合所学知识可知，君士坦丁堡是当时欧洲最大最重要的城市，成为沟通东西方的桥梁。 第二小问发展，根据所学知识可知，拜占庭帝国在法制方面对罗马帝国的继承和发展是《罗马民法大全》，《法学汇纂》《法理概要》《新法典》等法典。 （2）本题是特点类材料分析题。时空是近代的英国。第一小问特点，根据材料二“英国革命的最大成果，也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就，就是创造了一种全新的政体”结合所学知识可知，其特点为君主权力受到限制，议会是国家最高立法机关和权力机关以及内阁掌握行政权，受议会监督，对议会负责。 第二小问具体表现，根据材料二“孟德斯鸠‘以权力制约权力’的学说在政府体制的设计方面得到较好的贯彻。”结合所学知识可知，具体表现为分权与制衡（或者总统掌握行政权，国会掌握立法权，最高法院和下级法院掌握司法权，互相制衡） 8．（23-24高一下·浙江温岭中学·期中）新航路的开辟，使人类社会发生了深刻变化。阅读下列材料，回答问题。 材料一  欧洲重大的扩张很大程度上是各种历史力量的产物；经济生产力和资源的增长，充满活力的资本主义的出现和新君主国的兴起。正式这些欧洲君主国向合股公司发放了特许状，为哥伦布和达伽马们提供了取得的这些成就所必需的支持。 ——摘自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二  新航路开辟使欧洲人认识到世界其他地方还存在迥异的民族、宗教和文明形态，使基督教关于人类的起源的说法成为虚假之言。16世纪后期，法国人文主义作家蒙田鼓励人们运用自己的判断力来认识世界，而不要迷信权威。17世纪的欧洲出现了一种全新的探索真理的方法，即依靠实验、观察和推理揭示自然界奥秘，而不是盲信权威，为人类认识世界提供了哲学认识论上的批判方法。 ---何平、曾祥裕《从概念史的角度看启蒙运动》 （1）根据材料一结合所学，指出哥伦布和达伽马们“取得的这些成就”，并概括“这些成就”对西欧社会结构的影响。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出16-17世纪的欧洲，“人类认识世界”的方式发生了怎样的变化？简述这种变化带来的积极影响。 【答案】（1）成就：哥伦布发现美洲新大陆，达.伽马开辟前往东方的新航路等。 影响：新航路开辟引起欧洲价格革命，封建地主阶级逐渐衰落，新兴资产阶级逐渐强大。 （2）变化：从神的谕旨到通过人的观察、实验、分析、归纳等基本途径发现自然规律。 积极作用：①引起科学革命，近代科学兴起；②削弱了封建统治的精神支柱；③促进了思想解放；④促进了社会进步。 【解析】（1）本题是特点类、影响类材料分析题。时空是近代欧洲。第一小问成就，根据材料一并结合所学可知，哥伦布和达伽马们“取得的这些成就”主要是指新航路的开辟，如哥伦布发现美洲新大陆，达.伽马开辟前往东方印度的新航路等。第二小问影响，根据所学可知，新航路开辟引发了欧洲的价格革命，这促使封建地主阶级逐渐衰落，新兴资产阶级逐渐强大。欧洲向近代社会转型。 （2）本题是特点类、影响类材料分析题。时空是近代欧洲。第一小问变化，根据材料二“16世纪后期，法国人文主义作家蒙田鼓励人们运用自己的判断力来认识世界，而不要迷信权威。17世纪的欧洲出现了一种全新的探索真理的方法，即依靠实验、观察和推理揭示自然界奥秘，而不是盲信权威，为人类认识世界提供了哲学认识论上的批判方法。”并结合所学可知，从神的谕旨到通过人的观察、实验、分析、归纳等基本途径发现自然规律。二小问积极影响，根据所学可知，人们认识世界的方式发生变化，逐渐开始通过观察、实验等近代科学方法，这有利于推动科学革命，近代科学兴起；削弱了封建统治的精神支柱；促进了思想解放；总体上来说，促进了社会进步。 9．（23-24高一下·浙江衢温“51”联盟·期中）社会变革是一个复杂而漫长的过程。阅读材料，回答问题。 材料一  对于西欧封建社会来说，14世纪简直是一个灾难的世纪。首先是饥荒的打击。1343年在奥地利发生的饥荒，以及从1351年开始在法兰西发生的几次饥荒，使人们受到猛烈的打击。地震更以一种无法预测和预防的力量打击着人们。而最可怕的还要算是黑死病的袭击，它像一个铁面杀手一样残酷无情地夺走人们的生命。在无法预测的自然力量面前，人类本身也并不团结，不时地发生摩擦和斗争，例如英法之间发生的百年战争（1337—1453）。 14—15世纪，是旧时代走向衰落的时期，从旧时代的衰落中己可隐约窥见到新时代的曙光。这是新旧交替的大变革时期。当封建制机体内部已开始了质变的过程以后，再加上14世纪出现的种种外力作用的打击，西欧封建社会就无可挽救地走向衰落了。 ——整编自司美丽《连接世界的纽带——新航路》 材料二  1642年；这是一个值得记住的年代。这一年伽利略去世，英国科学家牛顿诞生。如果说伽利略的科学发现改变了人们的思考方式和方法，引导人们进入近代科学，那么牛顿则对前人的科学发现进行了全面的综合，完成了一个人类前所未有的知识体系……在力学上贡献最大的则是他构建起了一个物质世界的普遍的力学体系，把科学革命推向了新的高峰。由于牛顿证明了地上的力学也能应用于天上的星球，从而昭示了一种简单而统一的自然规律的存在，整个思想界不禁为之亢奋。人们由此发现，原来整个错综复杂、扑朔迷离的自然界，不过是一个按某种法则运转的巨大的机械装置而其中并没有上帝的地盘。于是传统的宗教信仰被动摇了，唯物主义思潮开始盛行。 ——摘编自马克毒主编《世界文明史（上）》等 材料三  一些启蒙思想家在反对封建专制制度中，主张“开明君主制”。认为在一个良好开明君主的治理下，能够实现所向往的但在封建专制制度下不可能实现的自由、权利与幸福，启蒙泰斗伏尔泰（1694—1778）便是典型。在他的心目中，这种开明君主政治制度就是英国式的政体。君主的权利被约束在一定的界限之内，以免出现专制统治，制约贵族权利，以免造成无政府状态。“英国是世界上抵抗君主达到节制君主权力的唯一国家，他们由于不断的努力，终于建成了这样开明的政府，在这个政府里，君主有无限的权利去做好事，倘使想做坏事，那就双手被束缚了。” ——摘编自王斯德主编《世界通史·第二编》 （1）根据材料一、概括导致西欧封建社会衰落的外部原因。结合所学，指出这一时期西欧经济领域出现“新时代的曙光”的表现。 （2）根据材料二、概括牛顿的主要科学成就。结合所学，分析科学革命对后世的影响。 （3）根据材料三并结合所学，以当时英国的政治制度为例，谈谈你对伏尔泰主张“开明君主制”的认识。 【答案】（1）外部原因：饥荒的打击；地震的打击；黑死病的袭击；战争的破坏。表现：城市的兴起与工商业的繁荣（答“资本主义萌芽的兴起”也可） （2）成就：发现万有引力定律，确立了较为完整的力学体系。影响：削弱了封建统治的精神支柱；促进了思想解放和社会进步。 （3）英国在光荣革命后，确立了君主立宪制；君主权力受到限制，议会是国家最高立法机构和权力机关；内阁掌握行政权，受议会监督，对议会负责（国王权力被节制也可以）。这一制度在当时欧洲和世界都是先进的，也推动了英国生产力的快速发展，故伏尔泰主张“开明君主制”有一定的合理性。但英国的君主立宪制是资产阶级统治的工具；本质上仍然是一种剥削制度，故不可能实现所有人的自由、权利与幸福。（其他言之有理可酌情给分，但必须运用辩证法分析） 【解析】（1）本题是背景类、特点类材料分析题。时空是14-15世纪（西欧）。外部原因：根据材料“首先是饥荒的打击。”得出，饥荒的打击；根据材料“地震更以一种无法预测和预防的力量打击着人们。”得出，地震的打击；根据材料“ 而最可怕的还要算是黑死病的袭击”得出，黑死病的袭击；根据材料“人类本身也并不团结，不时地发生摩擦和斗争”得出，战争的破坏。 表现：根据所学知识可知，14-15世纪欧洲出现了资本主义萌芽。 （2）本题是特点类、影响类材料分析题。时空是17世纪（欧洲）。成就：根据材料“牛顿则对前人的科学发现进行了全面的综合，完成了一个人类前所未有的知识体系……在力学上贡献最大的则是他构建起了一个物质世界的普遍的力学体系，把科学革命推向了新的高峰。”和所学知识可知，牛顿发现万有引力定律，确立了较为完整的力学体系。 影响：根据材料“传统的宗教信仰被动摇了，唯物主义思潮开始盛行。”得出，削弱了封建统治的精神支柱；促进了思想解放和社会进步。 （3）本题是认识类材料分析题。时空是18世纪（英国）。根据材料“开明君主政治制度就是英国式的政体。君主的权利被约束在一定的界限之内，以免出现专制统治，制约贵族权利，以免造成无政府状态。”可知，这是英国的君主立宪制和责任内阁制，故可从该知识点进行分析回答。如：英国在光荣革命后，确立了君主立宪制；君主权力受到限制，议会是国家最高立法机构和权力机关；内阁掌握行政权，受议会监督，对议会负责（国王权力被节制也可以）。最后，对英国的政治制度从两方面进行评价，如：这一制度在当时欧洲和世界都是先进的，也推动了英国生产力的快速发展，故伏尔泰主张“开明君主制”有一定的合理性。但英国的君主立宪制是资产阶级统治的工具；本质上仍然是一种剥削制度，故不可能实现所有人的自由、权利与幸福。 10．（23-24高一下·浙江金华第一中学·期中）阅读材料，回答问题。 材料一：文艺复兴始于14世纪初，这时的意大利是文艺复兴独一无二的中心。薄伽丘在《十日谈》中说道：“谁要是想阻挡人类的天性，那可得好好的拿点本领出来呢。如果你非要跟它作对不可，那只怕不但枉费心机，到头来还要弄得头破血流。”文艺复兴后期，在《哈姆雷特》中，莎士比亚这样写道：“人类是一件多么了不起的杰作！在理性上多么高贵！在才能上多么无限！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！” ——文聘元《西方通史》 材料二：在法国从封建主义向资本主义转变的年代里，那些勇敢的启蒙思想家们以深刻的见解和犀利的笔锋猛烈抨击封建统治，宣传和颂扬必将取代旧制度的“理性”新时代，他们确实是“非常革命的”“伟大人物”。他们的宣传启发了人们反封建的意识，在已经腐朽了的黑暗专制制度中给人们带来了光明。 ——刘宗绪《改变世界历史的二十五年》 （1）根据材料一，结合所学，指出14—16世纪间意大利文艺复兴中心的转换。概括说明《十日谈》和《哈姆雷特》体现的人文精神的差异。 （2）根据材料二，结合所学，指出“伟大人物”用“犀利的笔锋”表达的共同思想主张，并分析这些思想主张对人与社会的重要作用。 【答案】（1）转换：由意大利到英国。 差异：《十日谈》认为人类的天性不可阻挡；《哈姆雷特》肯定人的价值，否定神，体现人文主义思想。 （2）主张：反对封建专制统治，倡导理性、自由、平等、民主、科学和人权。 作用：为人民取得统治地位做了思想和理论的准备；为法国大革命爆发，推翻专制王朝，做了充分的思想准备；启迪了人们的思想，动摇了专制统治；激励了中日等亚洲国家仁人志士为改造旧社会而斗争。 【解析】（1）本题是对比类材料分析题。时空是：14—16世纪（欧洲）。 转换：根据材料“文艺复兴始于14世纪初，这时的意大利是文艺复兴独一无二的中心。......文艺复兴后期，在《哈姆雷特》中，莎士比亚这样写道”可知，由意大利到英国。 差异：根据材料“谁要是想阻挡人类的天性，那可得好好的拿点本领出来呢。如果你非要跟它作对不可，那只怕不但枉费心机，到头来还要弄得头破血流。”可知，《十日谈》认为人类的天性不可阻挡；根据材料“人类是一件多么了不起的杰作！在理性上多么高贵！在才能上多么无限！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！”可知，《哈姆雷特》肯定人的价值，否定神，体现人文主义思想。 （2）本题是特点类、影响类材料分析题。时空是：17—18世纪（欧洲）。 主张：根据材料“在法国从封建主义向资本主义转变的年代里，那些勇敢的启蒙思想家们以深刻的见解和犀利的笔锋猛烈抨击封建统治”结合所学知识可知，反对封建专制统治，倡导理性、自由、平等、民主、科学和人权。 作用：根据材料“他们的宣传启发了人们反封建的意识，在已经腐朽了的黑暗专制制度中给人们带来了光明。”结合所学知识可知，启蒙运动思想为人民取得统治地位做了思想和理论的准备，为法国大革命爆发，推翻专制王朝，做了充分的思想准备，同时也启迪了人们的思想，动摇了专制统治，对激励了中日等亚洲国家仁人志士为改造旧社会而斗争具有重要的作用。 11．（23-24高一下·浙江金华卓越联盟·模拟）资本主义制度的产生是人类政治文明的巨大进步，但也存在局限性。阅读材料，回答问题。 材料一  英国“光荣革命”大概是我心目中最完美的一次政治设计。……它在一个有长期专制传统的国家找到了一个摆脱革命与专制的循环，能有效地控制“控制者”的办法。 ——杨小凯《中国政治随想录》 （1）结合所学知识，列举光荣革命后，英国“有效地控制‘控制者’的办法”。 材料二  主权问题成为宪法最突出的特色之一、即国家政府和州政府之间的权力分配。除解决主权问题之外，宪法还解决了另一个美国人特别担心的问题：中央政府权力过大。新国家领导人最惧怕的莫过于最终建立的是一个专制独裁政府。因此新国家政府的众议院应由公民直接选举，参议院、总统和联邦法官的选举则应在一定程度上与公众意愿相对隔离。 ——摘编自（美）艾伦布林克利《美国史》 （2）根据材料二并结合所学，说明1787年美国宪法是如何解决“主权问题”和“中央集权问题”的。 材料三  这场革命（法国大革命）的效果就是摧毁若干世纪以来绝对统治欧洲大部分人民的、通常被称为封建制的那些政治制度，代之以更一致、更简单、以人人地位平等为基础的社会政治秩序。 ——【法】托克维尔著，冯棠译《旧制度与大革命》 （3）根据材料三并结合所学知识，对法国大革命加以客观评析。 【答案】（1）办法：①1689年，颁布《权利法案》，扩大议会权力，限制王权； ②1701年，通过《王位继承法》，规定此后国王不得为天主教徒，也不能与天主教徒结婚：③光荣革命后，逐步形成君主立宪制。 （2）主权问题：规定美国是联邦制国家，联邦政府拥有最高权力，各州政府拥有一定自治权。 中央集权问题：确定三权分立原则：国会掌握立法权，总统掌握行政权，最高法院和国会规定设立的下级法院掌握司法权。 （3）评析：积极：①对法国：猛烈冲击了法国的专制制度：②对欧洲：也沉重打击了欧洲其他国家的封建制度，革命原则随着拿破仑的军队传播到欧洲各地。 消极：①大革命后建立的资本主义制度仍然是一种剥削制度：②法国等欧洲国家大肆推行殖民扩张政策，把亚非拉广大地区变成殖民地半殖民地，进行压榨和掠夺，并没有建立起以人人地位平等为基础的社会政治秩序。 （第②点中出现“殖民扩张”“压榨掠夺”“没有建立起以人人地位平等为基础的社会政治秩序”任一关键词就可） 【解析】（1）本题是特点类材料分析题，时空是1688年后的英国。根据材料“它在一个有长期专制传统的国家找到了一个摆脱革命与专制的循环”及所学可知，英国为了扩大议会权力，限制王权，于1689年颁布《权利法案》。之后在1701年，通过《王位继承法》，规定此后国王不得为天主教徒，也不能与天主教徒结婚。并逐步形成君主立宪制，最终使得国王统而不治，成为虚君。 （2）本题是特点类材料分析题，时空是1787年的美国。根据材料“主权问题成为宪法最突出的特色之一、即国家政府和州政府之间的权力分配”及所学可知，独立战争后美国建立邦联政府，邦联体制下中央政府没有实权，地方各州权力大，为解决国家政府和各州政府之间的权力分配问题而采取联邦制，即加强中央政府的权力，各州保留一定的权力；根据材料“中央政府权力过大。新国家领导人最惧怕的莫过于最终建立的是一个专制独裁政府”及所学可知，为防止绝对权力的出现，美国1787年宪法中规定实行三权分立的共和体制，即立法权、司法权、行政权分别由国会、法院、总统内阁掌握，相互制约。 （3）本题是影响类材料分析题，时空是1789年以来的法国。根据材料“摧毁若干世纪以来绝对统治欧洲大部分人民的、通常被称为封建制的那些政治制度”及所学可知，法国大革命猛烈冲击了法国的专制制度，也沉重打击了欧洲其他国家的封建制度，革命原则随着拿破仑的军队传播到欧洲各地，具有进步性；根据材料“代之以更一致、更简单、以人人地位平等为基础的社会政治秩序”及所学可知，大革命后建立的资本主义制度仍然是一种剥削制度，法国等欧洲国家大肆推行殖民扩张政策，把亚非拉广大地区变成殖民地半殖民地，进行压榨和掠夺，并没有建立起以人人地位平等为基础的社会政治秩序。 12．（23-24高一下·浙江台州六校·期中）革命是实现社会形态更替的重要手段和决定性环节。 材料一  英国的现代化初步完成于早期现代（16—18世纪），两次革命使英国告别了封建制度和农业社会。英国在早期现代捷足先登，成为原生性现代化国家。主要原因在于英国传统体制的变革遵循了“自下而上”的道路。商业化极大地改变了作为传统社会根基的英国广大农村。从14世纪以来，英国的贵族和劳动者出现分化，产生乡绅和城乡中产阶级为代表的新兴阶层，其中的乡绅和农村中产阶级仅见于英国。一个庞大而昌盛的中产阶级的成长，某种程度上既是现代性的起因，也是它的结果。 —摘编自徐浩《自上而下：英国原生性现代化起源》 材料二  法国民法典以法国大革命为“催化剂”，而又成为保卫法国革命成果的“权利书”。《法国民法典》在大陆法系民法发展史上具有独一无二的地位，《法国民法典》推动了大陆国家以至世界各国的法典化运动。它的成就之一正是其通俗易懂的语言技术，另一功绩是它的理性色彩，尤其真正具有革命意义的，是确立了财产法方面的诸多原理原则。众所周知，近代民法三项基石性的原则——所有权绝对、契约自由和过错责任原则，是《法国民法典》对于人类法律史的伟大贡献，值得大书特书。 ——摘编自张洪波《〈法国民法典〉世界民法典的先驱与垂范》 （1）根据材料一，概括英国现代化的特征。结合所学，指出“两次革命”的内涵。 （2）根据材料二并结合所学，概括《法国民法典》的影响。并指出法国大革命时期还颁布了哪部文件及时间。 【答案】（1）特征：起步早（捷足先登）；原生性；自下而上；商业化推动；乡绅和农村中产阶级的推动。（任答4点） 内涵：资产阶级革命（或光荣革命）；工业革命。 （2）影响：以法律的形式巩固了法国大革命成果，促进了资本主义的发展（或肯定法律面前人人平等，保护私有财产不受侵犯，把大革命中形成的小土地所有制用法律形式固定下来）；促进了欧洲其他国家的资产阶级革命或改革；确立了现代民法体系，成为许多国家编纂民法典的蓝本。 文件：1789年《人权宣言》 【解析】（1）本题是特点类材料分析题。时空是16-18世纪的英国。第一小问特征：据材料一“ 英国在早期现代捷足先登”可知，起步早（捷足先登）原生性；据材料一“在于英国传统体制的变革遵循了‘自下而上’的道路”可知，自下而上；据材料一“商业化极大地改变了作为传统社会根基的英国广大农村”可知，商业化推动；据材料一“产生乡绅和城乡中产阶级为代表的新兴阶层，其中的乡绅和农村中产阶级仅见于英国”可知，乡绅和农村中产阶级的推动。第二小问内涵：结合所学可知，“两次革命”的内涵指的是资产阶级革命（或光荣革命）和工业革命。 （2）本题是影响类材料分析题。时空是法国大革命时期。第一小问影响：据材料二“法国民法典以法国大革命为‘催化剂’，而又成为保卫法国革命成果的‘权利书’。”及所学可知，《法国民法典》以法律的形式巩固了法国大革命成果，促进了资本主义的发展（或肯定法律面前人人平等，保护私有财产不受侵犯，把大革命中形成的小土地所有制用法律形式固定下来）；据材料二“《法国民法典》推动了大陆国家以至世界各国的法典化运动。”及所学可知，促进了欧洲其他国家的资产阶级革命或改革；据材料二“众所周知，近代民法三项基石性的原则——所有权绝对、契约自由和过错责任原则，是《法国民法典》对于人类法律史的伟大贡献，值得大书特书。”及所学可知，确立了现代民法体系，成为许多国家编纂民法典的蓝本。第二小问文件：结合所学知识可知，1789年法国大革命时期颁布了《人权宣言》。 13．（23-24高一下·浙江温州新力量联盟·期中）西欧思想解放的历程也是社会变革的历程。阅读材料，完成下列要求。 材料一  他（孟德斯鸠）主张君主国家立法权应该委托给人民代表机关，国王只应该是行政机关的首脑，司法权则应该属于陪审法庭。……他还强调立法机关所通过的法律要由君主批准，而立法机关也要干预一些行政方面的问题——如财政问题和军队问题。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史近代史编》（上卷） 材料二  他（卢梭）要求在这个共和国里实行直接民主。在立法工作中，每个公民都直接参加法律的制定，参加法律的讨论和表决。他反对由人民选出的代表来制定法律，他认为在制定法律的工作中，人民的意志是不能被代表的。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史近代史编》（上卷） 材料三  没有均衡，制度就会因缺乏必要的张力而松弛，如同长短不一的桌子难以支撑起平展的桌面一样。因此，“有衡”对于政治制度文明来说，犹如大坝之于河水。没有均衡，就没有制度，一项新的制度的建立，实际上就是形成一种新的权力或利益的均衡。制度因有均衡而存在，也会因打破均衡而消亡。 ——虞崇胜《论政治文明的内在灵魂》 （1）材料一体现了孟德斯鸠的哪些思想主张？与材料一相比，材料二中卢梭的思想主张有何不同？并结合所学分析启蒙思想的意义。 （2）根据材料三并结合所学知识，概括英、美建立的近代政体中“均衡”的具体表现。 （3）根据材料并结合所学知识，结合美国历史发展的相关史实来论述孟德斯鸠、卢梭等启蒙思想家的思想对资产阶级革命和建设的影响。（要求：标题完整、史论结合，逻辑清晰，表达成文） 【答案】（1）孟德斯鸠：三权分立，相互监督、制衡。卢梭：民主共和或直接民主；人民主权且不能被代表。 意义：进一步解放了人们的思想：为资本主义制度建立作了理论准备和舆论宣传：为资产阶级革命提供理论依据：成为殖民地半殖民地人民正确民族独立的精神武器；（任选3点）。 （2）英国：议会和内阁的制衡，内阁首相对议会负责，如果议会通过了对政府的不信任案，内阁就要垮台：但首相也有权解散议会，重新选举。（答首相对议会负责，首相有权解散议会可） 美国：国会、总统和最高法院三者分掌立法权、行政权和司法权，彼此制衡。 （3）论题：启蒙思想家的思想影响了美国的历史进程。 论述：卢梭的天赋人权、社会契约与人民主权的思想，激励北美人民武装反抗英国殖民者，北美人民发起北美独立战争，颁布《独立宣言》宣告美国独立。1787年，美国召开制宪会议，制定了1787年联邦宪法，实践了卢梭等启蒙思想家们的法治主张。1787年联邦宪法解决了中央机构内部的分权问题，实践了孟德斯鸠三权分立的原则，为美国资本主义进一步发展创造条件。 综上，卢梭、孟德斯鸠等启蒙思想家的思想对美国的资产阶级革命和建设都产生了深远影响，思想解放运动深刻的影响人类历史的发展历程。 【解析】（1）本题是特点类、对比类、影响类材料分析题，时空是启蒙运动时期（世界）。第一问主张，根据材料一“立法权应该委托给人民代表机关，国王只应该是行政机关的首脑，司法权则应该属于陪审法庭”可知，孟德斯鸠主张三权分立；根据材料一“立法机关所通过的法律要由君主批准，而立法机关也要干预一些行政方面的问题”可知，孟德斯鸠认为立法权和行政权应该相互监督、制衡的。第二问不同，根据材料二“要求在这个共和国里实行直接民主”可知，卢梭主张实行直接民主，体现了民主共和的主张；根据材料二“人民的意志是不能被代表的”可知，这体现了人民主权且不能被代表的主张。第三小问意义，结合所学知识从政治、思想等方面作答，作为思想启蒙运动，启蒙运动进一步解放了人们的思想；为资本主义制度建立作了理论准备和舆论宣传；从政治层面看，对资本主义国家讲，为资产阶级革命提供理论依据；对殖民地半殖民地国家讲，成为殖民地半殖民地人民正确民族独立的精神武器。 （2）本题是特点类材料分析题，时空是近代（英国、美国）。英国：由材料三“没有均衡，制度就会因缺乏必要的张力而松弛，如同长短不一的桌子难以支撑起平展的桌面一样。”及所学君主立宪制的内容可知，英国政治体制的“均衡”体现在，议会和内阁的制衡，内阁首相对议会负责，如果议会通过了对政府的不信任案，内阁就要垮台；但首相也有权解散议会，重新选举。美国：由材料三“没有均衡，就没有制度，一项新的制度的建立，实际上就是形成一种新的权力或利益的均衡。”和所学民主共和制的内容可知，美国政治体制的“均衡”体现在，国会、总统和最高法院三者分掌立法权、行政权和司法权，彼此制衡。 （3）本题是影响类材料分析题，时空是近代（法国、美国）。首先根据题干“孟德斯鸠、卢梭等启蒙思想家的思想对资产阶级革命和建设的影响。”确定论题，启蒙思想家的思想影响了美国的历史进程。然后根据材料二“他反对由人民选出的代表来制定法律，他认为在制定法律的工作中，人民的意志是不能被代表的。”和所学知识可知，卢梭的天赋人权、社会契约与人民主权的思想，激励北美人民武装反抗英国殖民者，发起北美独立战争，颁布《独立宣言》宣告美国独立；根据材料二“他（卢梭）要求在这个共和国里实行直接民主。在立法工作中，每个公民都直接参加法律的制定，参加法律的讨论和表决。”和所学可知，1787年，美国召开制宪会议，制定了1787年联邦宪法，实践了卢梭等启蒙思想家们的法治主张；根据材料一“他（孟德斯鸠）主张君主国家立法权应该委托给人民代表机关，国王只应该是行政机关的首脑，司法权则应该属于陪审法庭。”和所学可知，1787年联邦宪法，确立“三权分立”原则，解决了中央机构内部的分权问题，实践了孟德斯鸠三权分立的原则，为美国资本主义进一步发展创造条件。然后将分析表述成文，注意史论结合，逻辑清晰。最后，形成总结性表述，综上，卢梭、孟德斯鸠等启蒙思想家的思想对美国的资产阶级革命和建设都产生了深远影响，思想解放运动深刻的影响人类历史的发展历程。 14．（23-24高一下·浙江台州十校联盟·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一  启蒙思想家对那个时代面临的思想任务和社会要求进行反思，他们所提出的那些社会原则，如思想和信仰（宗教）自由、法律面前人人平等的思想、经济上的自由和不受（封建）国家干预、人民与统治者的相互制约等等，已成为现代社会中的重要思想观念。 ——摘编自何平、曾祥裕《从概念史的角度看启蒙运动》 材料二  这场革命（法国大革命）的效果就是摧毁若干世纪以来绝对统治欧洲大部分人民的、通常被称为封建制的那些政治制度，代之以更一致、更简单、以人人地位平等为基础的社会政治秩序。 ——【法】托克维尔著，冯棠译《旧制度与大革命》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出启蒙思想家在那个时代面临的思想任务。指出启蒙思想家中被誉为“现代经济学之父”的人物。说明启蒙思想对法国产生的影响。 （2）根据材料二并结合所学知识，评价托克维尔对“这场革命”的认识。用一句话说明材料一与材料二对应事件的关系。 【答案】（1）思想任务：反对封建专制统治和天主教会神学思想束缚，构建符合资产阶级利益的民主、科学和自由平等思想体系。“现代经济学之父”：亚当·斯密。影响：推动了法国大革命的爆发，为法国大革命作了充分的思想准备。 （2）评价：托克维尔正确地指出了法国大革命对于封建制度的摧毁作用；强调了革命后建立的社会政治秩序是以人人地位平等为基础的。然而，托克维尔的认识也存在一定的局限性，他过于强调了革命的积极面，而对于革命过程中出现的暴力和混乱等负面现象则关注不足。关系：材料一与材料二对应事件的关系是启蒙运动为法国大革命提供了思想理论基础，法国大革命则是启蒙思想的一次伟大实践。 【解析】（1）本题为特点类、影响类材料分析题。时空为近代西方。思想任务：结合所学可知，伏尔泰、孟德斯鸠等启蒙思想家的主要思想任务包括破旧和立新两个方面，破旧上，反对封建专制统治和天主教会神学思想束缚；立新上，构建符合资产阶级利益的民主、科学和自由平等思想体系。“现代经济学之父”：结合所学可知，“现代经济学之父”是英国的亚当·斯密。影响：结合所学可知，启蒙运动在法国达到高潮，启蒙运动作为一场思想解放运动，对指导法国的歌名实践起到了重要作用，即启蒙运动推动了法国大革命的爆发，为法国大革命作了充分的思想准备。 （2）本题为影响类、特点类材料分析题。时空为近代法国。评价：由材料二中“这场革命（法国大革命）的效果就是摧毁若干世纪以来绝对统治欧洲大部分人民的、通常被称为封建制的那些政治制度，代之以更一致、更简单、以人人地位平等为基础的社会政治秩序”可知，托克维尔正确地指出了法国大革命对于封建制度的摧毁作用；强调了革命后建立的社会政治秩序是以人人地位平等为基础的；结合所学可知，我们应该辩证的去评价托克维尔的认识，即要看道托克维尔的认识也存在一定的局限性，他过于强调了革命的积极面，而对于革命过程中出现的暴力和混乱等负面现象则关注不足。关系：根据材料一二可知，材料一对应事件为启蒙运动，材料二对应的事件为法国大革命，两者为理论和实践的关系，即启蒙运动为法国大革命提供了思想理论基础，法国大革命则是启蒙思想的一次伟大实践。 15．（23-24高一下·浙江宁波鄞州中学·期中）阅读以下材料，回答问题。 材料一 中世纪的农民虽然人口众多，直接创造了财富，但他们没有政治能力和文化能力去改变自己的政治地位。尽管从中世纪后半期开始，封建领主经济一步步瓦解，自耕农和雇农越来越普遍，但他们的负担和义务仍然是最沉重的，没有人替他们说话，他们只能非常被动地跟着社会的进步享受到一个文明底线不断提高所带来的权利、尊严和幸福。 ——李筠《中世纪》 材料二 1855年亚历山大二世即位后，阶级矛盾进一步激化。农民骚动在1859年为90次，1860年为126次，到1861 年则猛增到1176次。 ——历史纪录片《世界历史》解说词 （1）根据材料一，总结作者对于中世纪农民的看法。结合所学知识，思考“封建领主经济一步步瓦解”的原因。 （2）根据材料二并结合所学，指出俄国沙皇政府为应对空前危机所采取的一系列改革措施，并简述其影响。 【答案】（1）看法：作者认为中世纪的农民人口众多，直接创造了财富，但没有政治和文化能力改变自己的政治地位。他们负担和义务沉重，只能被动地跟随社会进步。 “封建领主经济一步步瓦解”的原因：商品经济的发展；农民起义的冲击；黑死病的影响等。 （2）措施：采取各种措施刺激工业发展；农奴制改革措施（有人身自由或者可自由买卖土地或赎买或者买卖土地，或者允许农奴有自己土地）。 影响：促进俄国资本主义发展；保留封建残余。 【解析】（1）本题是特点类、背景类材料分析题。时空是中世纪（欧洲）。第一小问看法，据材料一“中世纪的农民虽然人口众多，直接创造了财富，但他们没有政治能力和文化能力去改变自己的政治地位”“他们只能非常被动地跟着社会的进步享受到一个文明底线不断提高所带来的权利、尊严和幸福”可知，作者认为中世纪的农民人口众多，直接创造了财富，但没有政治和文化能力改变自己的政治地位。他们负担和义务沉重，只能被动地跟随社会进步。第二小问原因，据材料一“尽管从中世纪后半期开始，封建领主经济一步步瓦解，自耕农和雇农越来越普遍”并结合所学可知，商品经济的发展；农民起义的冲击；黑死病的影响等。 （2）本题是特点类、影响类材料分析题。时空是中世纪（欧洲）。第一小问措施，据材料二“1855年亚历山大二世即位后，阶级矛盾进一步激化”并结合所学可知，采取各种措施刺激工业发展；农奴制改革措施（有人身自由或者可自由买卖土地或赎买或者买卖土地，或者允许农奴有自己土地）。第二小问影响，据材料“1855年亚历山大二世即位后，阶级矛盾进一步激化”并结合所学可知，促进俄国资本主义发展；保留封建残余。 16．（23-24高一下·浙江培优联盟·期中）15-20世纪人类历史不断从分散走向整体。阅读材料，完成下列要求。 材料一：在西欧国家中，在海上探险方面走在最前头的是伊比利亚半岛上的葡萄牙和西班牙两国。两国都在大西洋沿岸，这个地理位置使它们先天地倾向于向海外发展。……葡萄牙王室倡议和鼓励到大西洋探险已经有些时候了，葡萄牙的亨利王子，他的绰号是：“航海家”，他做了许多工作，为葡萄牙的航海事业铺平了道路。他的业绩在于：使水手及造船技术的传统经验与理论知识相结合，从而改进葡萄牙船舶的航海性能。……他们过去长期处在外来穆斯林的统治和压迫之下，历时几个世纪的收复失地运动，把他们反对伊斯兰教的感情与虔信基督教的感情交织在一起，使他们弘扬基督教的信念更加强烈而坚定。……根据1494年的一项条约，葡萄牙和西班牙两国对地球进行了瓜分。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》、［美］帕尔默科尔顿《近现代世界史》等 材料二：新航路的发现，对于欧洲经济生活产生了巨大影响。新航路发现以后，世界上原来互相隔绝的地区沟通起来，欧洲和亚洲、非洲、美洲之间的贸易日益发展，世界市场扩大了。世界市场的扩大也意味着新的产品出现在各国市场上。特别值得注意的现象是美洲特产传播到欧亚大陆。美洲许多农产品是欧亚非诸国人民从未见过的。……由于美洲及新航路的发现，意大利的威尼斯、热那亚等商业城市衰落了，代之而起的是里斯本、塞维尔等城市。稍后，北海两岸的港口更是后来居上，愈来愈占有海上贸易的中心地位……新航路开辟的另一个经济后果便是引起通货膨胀和物价上涨。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》 材料三： 英国就业人口结构的变化 1841年 1877年 农业 20% 14% 工业 43% 55% 服务业 37% 31% （1）根据材料一，结合所学，概括伊比利亚半岛国家“在海上探险方面走在最前头”的原因，并指出葡萄牙和西班牙瓜分地球的依据。任选两国中的一位航海家写出其航行路线。 （2）根据材料二，结合所学，概括当时西欧商业领域出现的新变化，并概述其对欧洲的影响。 （3）根据材料三，结合所学，概括指出这一时期社会阶级结构的重大变化，并分析其变化的主要原因及影响。 【答案】（1）原因：优越的地理位置；两国王室的支持（建立高效行政机器）；丰富的航海经验；造船技术、航海技术的进步；热衷于传播基督教。 依据：教皇子午线 航线：迪亚士：从葡萄牙出发，沿非洲西海岸，到达非洲好望角；达伽马：从葡萄牙出发，绕过好望角驶达印度；哥伦布：从西班牙出发，横渡大西洋到达美洲（巴哈马群岛）；麦哲伦：从西班牙出发，绕过南美洲，经太平洋、南印度洋，绕过好望角，回到西班牙。 （2）新变化：贸易的范围扩大（市场的扩大）；商品种类与流通量成倍增长（商品流通的品种增多或商品流通的数量增多）；欧洲商业格局发生重大变化（贸易中心转移或英国、法国、荷兰等新的商业强国崛起）；通货膨胀、物价上涨；商业经营方式发生变化（或股份制贸易公司大量出现，银行、证券交易所等近代金融机构的形成）。 影响：加速西欧资本原始积累，推动资本主义发展。 （3）变化：工业资产阶级和工业无产阶级逐渐成为社会的两大阶级。技术人员、管理人员等中间阶层的力量也开始发展。 主要原因：工业革命。 影响：工业资产阶级要求获得更多的政治权利，他们通过改革，进一步巩固了统治地位；工人阶级迅速崛起，为争取自己的权利展开斗争；推动了英国教育的发展。 【解析】（1）本题是背景类、特点类材料分析题。时空定位在15世纪至18世纪（欧洲）。原因： 据材料一“两国都在西洋沿岸，这个地理位置使它们先天地向海外发展”可得出地理位置优越。据材料“葡萄牙王室倡议和鼓励到西洋探险已经有些时候了”与“西班牙王室的赞助”可得出王室支持。据材料“使水手及造船技术相结合”与“改进船舶的性能”可得出航海技术与造船技术进步。据材料“长期受穆斯林统治”与“收地运动结合“感情”可得出宗教信仰驱动力，反抗伊斯兰教与传播基督教情感激发了探险热情。依据：据所学，依据是教皇子午线，1494年，西班牙和葡萄牙两国签订《托德萨里亚条约》，划分势力范围，以西经线为界，线西属西班牙，以东属葡萄牙。航线：据所学，任选航线迪亚士：1487-1488年，从葡萄牙出发，沿非洲海岸南下，到达好望角，最终到达非洲最南端。达伽马：从葡萄牙出发，绕过好望角驶达印度；哥伦布：从西班牙出发，横渡大西洋到达美洲（巴哈马群岛）；麦哲伦：从西班牙出发，绕过南美洲，经太平洋、南印度洋，绕过好望角，回到西班牙。 （2）本题是特点类、影响类材料分析题。时空定位在15世纪至18世纪（欧洲）。新变化：据材料二“世界上原来隔绝的地区沟通起来，欧洲和亚洲、美洲之间的贸易日益发展”可得出贸易范围扩大（市场扩大）；据“世界市场的扩大也意味着新的产品出现在各国市场上”与“美洲许多农产品”可得出商品种类与流通量成倍增长（商品流通的品种增多或商品流通的数量增多）；据“意大利的威尼斯、热那亚等商业城市衰落了”与“代之而里斯本、塞维尔等城市”可得出欧洲商业格局发生重大变化（贸易中心转移或英国、法国、荷兰等新的商业强国崛起）；据“另一个经济后果便是引起通货膨胀和物价上涨”结合所学知识可得出通货膨胀、物价上涨；据所学知识可知，商业经营方式发生变化（或股份制贸易公司大量出现，银行、证券交易所等近代金融机构的形成）。影响：据所学，结合材料二“加速西欧资本原始积累，推动资本主义发展”可得出，加速西欧资本原始积累，推动资本主义发展。 （3）本题是特点类、背景类、影响类材料分析题。时空定位在18世纪至19世纪的英国，变化：根据图表信息，结合所学知识可知工业革命推动“工业资产阶级（工业雇主与工厂主）和工业无产阶级（工人阶级）”成为社会两大主体，同时，伴随工业与服务业的扩张，技术人员、管理人员、专业人士等中间阶层的力量亦开始发展，社会结构更为复杂多元。原因：结合所学知识可知工业革命，机械化生产方式的普及提高了生产力，推动了工业部门的扩张，吸引了大量劳动力从农业转向工业与服务业。影响分析：结合所学知识可知，政治层面：工业资产阶级（工业资产阶级）经济实力增强，要求更多政治权利，推动了议会改革，如1832年英国的改革法案，进一步巩固了资产阶级在政治上的主导地位。社会层面：工人阶级壮大，面对恶劣的工作条件与低薪金，开始觉醒，形成工会，为改善工作环境、提高待遇而斗争，如宪章运动，推动了劳工权益的逐步改善。经济与文化层面：教育普及，为适应工业化需求，英国加大对教育投入，推动公共教育普及，如初等教育法案，为工业提供更多技术与管理人才，促进了社会整体素质的提升。 17．（23-24高一下·浙江浙南名校联盟·期中）近代欧洲历史错综复杂，经历了一个漫长的发展历程。阅读下列材料，回答问题。 材料一：1494年，西班牙和葡萄牙签订了托尔德西拉斯协议，在佛得角群岛以西370里格处划定了南北走向的界线，规定界线以西是西班牙的势力范围，界线以东是葡萄牙的势力范围……西班牙人随即进入这些地区进行早期殖民，他们征服了南美洲，抢夺当地财富，屠杀当地居民，并且从西非洲输送大量黑人到美洲从事奴隶劳动，进而开发美洲。 ——摘编自钱乘旦主编《新世界史纲要》 （1）根据材料一并结合所学，指出“托尔德西拉斯协议”的实质，并分别列举葡萄牙、西班牙的殖民据点或殖民地；结合所学，从“多元文明”的角度，分析西欧国家早期殖民扩张对人类社会发展进程的影响。 材料二：从17世纪早期开始，英王试图绕开议会增加新的税目，而此前300多年中，设立新的税目必须经过议会的同意。……作为圣公会的教徒，国王支持相对浮华的仪式和服从国王权威的主教等级制度，但是议会出现了一些特别胆大而又毫不妥协的声音，这些人要求去除英国教会中与罗马天主教会有关的任何残留因素……查理一世与议会的关系陷入僵局，无法进行任何合作，甚至不能进行有效交流。…此后，国王同意，与议会合作统治，保证贵族、商人和其他支持者参与政府事物的决策。 ——摘自杰里·本特利（JerryBentley）赫伯特·齐格勒（HerbertZiegler）《新全球史：文明的传承与交流》 （2）根据材料二并结合所学，分析英国资产阶级革命爆发的原因。结合所学，阐述国王与议会的矛盾是如何逐步解决的。 材料三：棉纺织业是第一个进行革命的行业，在其他行业中，我们很难看到有那么多私人企业家被推向革命……棉花和棉纺织品的价钱要比毛纺织品便宜，遂使得它们在国内为自己挣得一个虽然有限却很有用的市场……在西印度群岛，采用奴隶劳动的种植园为英国棉纺织业提供了大量原料，种植园主人反过来又大量购买曼彻斯特的纺织品。……从1750年到1769年，英国棉纺织品出口增长了10倍以上……带动棉纺织业的新发明———简单方便，投资低廉，通过增加产量，马上可以回本，它的利润不是5%或10%，而是100%，百分之几千…… ——摘编自霍布斯鲍姆《革命的年代》 （3）根据材料三，概括工业革命首先发生于棉纺织业的原因。根据上述三段材料并结合所学，请用精炼的语言勾勒出它们之间的内在联系。 【答案】（1）实质：是西方列强瓜分世界、划分势力范围的开始。 殖民据点或殖民地：葡萄牙殖民范围包括巴西、非洲沿岸、印度果阿、马六甲和澳门； 西班牙包括除巴西之外的中、南美洲广大地区和亚洲的菲律宾。（每个国家写出其中两个） 影响：殖民扩张中断了美洲和非洲原有的社会发展进程（或写到印第安人被大量屠杀，他们的文明遭到毁灭性打击），打破了相对平衡的多元文明格局； 封建制度濒于解体，推动了欧洲资本主义发展（增加了欧洲资本原始积累），人类社会开始进入大变革时代（或者逐渐形成以西欧为中心的世界格局）。 （2）原因：国王与议会在征税问题上的矛盾；国王与议会宗教理念的冲突；英国资产阶级和新贵族在经济上日益强大，他们以议会为基地，向专制王权发起挑战； 解决：经过两次内战，处死国王；光荣革命，结束了君主专制制度；议会通过《权利法案》，扩大议会权力，限制王权，君主立宪制逐步形成；责任内阁制形成后，国王逐渐统而不治，议会成为国家最高立法机关和权力机关。 （3）原因：棉纺织品便宜；市场需求大；殖民扩张提供了原料和市场；投资小，回报大（利润高）。（任写其中3点） 内在联系：新航路开辟和殖民扩张，推动了欧洲的资本原始积累；资本主义的发展，促进了资产阶级壮大，他们要求摆脱专制的束缚，爆发了资产解决革命；资产阶级通过革命或改革确立了资本主义制度，从而为工业革命创造了政治前提。 【解析】（1）本题是特点类、影响类材料分析题。时空是近代（世界）。实质：根据材料“规定界线以西是西班牙的势力范围，界线以东是葡萄牙的势力范围……西班牙人随即进入这些地区进行早期殖民，他们征服了南美洲，抢夺当地财富，屠杀当地居民，并且从西非洲输送大量黑人到美洲从事奴隶劳动，进而开发美洲”可知，是西方列强瓜分世界、划分势力范围的开始。 殖民据点或殖民地：根据材料“规定界线以西是西班牙的势力范围，界线以东是葡萄牙的势力范围”和所学知识可知，葡萄牙殖民范围包括巴西、非洲沿岸、印度果阿、马六甲和澳门； 西班牙包括除巴西之外的中、南美洲广大地区和亚洲的菲律宾。影响：根据材料“西班牙人随即进入这些地区进行早期殖民，他们征服了南美洲，抢夺当地财富，屠杀当地居民，并且从西非洲输送大量黑人到美洲从事奴隶劳动，进而开发美洲”可知，殖民扩张中断了美洲和非洲原有的社会发展进程（或写到印第安人被大量屠杀，他们的文明遭到毁灭性打击），打破了相对平衡的多元文明格局；根据所学知识可知，封建制度濒于解体，推动了欧洲资本主义发展（增加了欧洲资本原始积累），人类社会开始进入大变革时代（或者逐渐形成以西欧为中心的世界格局）。 （2）本题是背景类、特点类材料分析题。时空是近代英国。原因：根据材料“从17世纪早期开始，英王试图绕开议会增加新的税目，而此前300多年中，设立新的税目必须经过议会的同意”可知，国王与议会在征税问题上的矛盾；根据材料“作为圣公会的教徒，国王支持相对浮华的仪式和服从国王权威的主教等级制度，但是议会出现了一些特别胆大而又毫不妥协的声音，这些人要求去除英国教会中与罗马天主教会有关的任何残留因素”可知，国王与议会宗教理念的冲突；根据材料“查理一世与议会的关系陷入僵局，无法进行任何合作，甚至不能进行有效交流。…此后，国王同意，与议会合作统治，保证贵族、商人和其他支持者参与政府事物的决策”并结合所学可知，英国资产阶级和新贵族在经济上日益强大，他们以议会为基地，向专制王权发起挑战。解决：根据所学知识可知，国王与议会的矛盾解决包括经过两次内战，处死国王；光荣革命，结束了君主专制制度；议会通过《权利法案》，扩大议会权力，限制王权，君主立宪制逐步形成；责任内阁制形成后，国王逐渐统而不治，议会成为国家最高立法机关和权力机关。 （3）本题是背景类、特点类材料分析题。时空是近代英国。原因：根据材料“棉花和棉纺织品的价钱要比毛纺织品便宜，遂使得它们在国内为自己挣得一个虽然有限却很有用的市场”可知，棉纺织品便宜； 市场需求大；根据材料“在西印度群岛，采用奴隶劳动的种植园为英国棉纺织业提供了大量原料，种植园主人反过来又大量购买曼彻斯特的纺织品。……从1750年到1769年，英国棉纺织品出口增长了10倍以上”可知，殖民扩张提供了原料和市场；根据材料“带动棉纺织业的新发明———简单方便，投资低廉，通过增加产量，马上可以回本，它的利润不是5%或10%，而是100%，百分之几千……”可知，投资小，回报大（利润高）。内在联系：根据材料“规定界线以西是西班牙的势力范围，界线以东是葡萄牙的势力范围……西班牙人随即进入这些地区进行早期殖民，他们征服了南美洲，抢夺当地财富，屠杀当地居民，并且从西非洲输送大量黑人到美洲从事奴隶劳动，进而开发美洲”并结合所学可知，新航路开辟和殖民扩张，推动了欧洲的资本原始积累；根据材料“查理一世与议会的关系陷入僵局，无法进行任何合作，甚至不能进行有效交流。…此后，国王同意，与议会合作统治，保证贵族、商人和其他支持者参与政府事物的决策”并结合所学可知，资本主义的发展，促进了资产阶级壮大，他们要求摆脱专制的束缚，爆发了资产解决革命；根据材料“在西印度群岛，采用奴隶劳动的种植园为英国棉纺织业提供了大量原料，种植园主人反过来又大量购买曼彻斯特的纺织品。……从1750年到1769年，英国棉纺织品出口增长了10倍以上……带动棉纺织业的新发明———简单方便，投资低廉，通过增加产量，马上可以回本，它的利润不是5%或10%，而是100%，百分之几千……”并结合所学可知，资产阶级通过革命或改革确立了资本主义制度，从而为工业革命创造了政治前提。 18．（23-24高一下·浙江绍兴诸暨中学暨阳分校·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一  到了18世纪中叶，由于冶金业和采矿业的发展，大规模的工厂一个接一个地建造起来，但是这时的动力主要是利用河流里的水力。在这方面，有很多缺点，因为在英国水力资源并不丰富，只有在彭奈恩山脉和苏格兰—威尔士一带才有河流湍急的地方，其余地区的河流流速缓慢，不足以作为工厂的动力。……所以动力问题又成为摆在人们面前的急迫的问题。有了蒸汽机作动力，只要有煤作燃料开动蒸汽机，就可根据需要建立工厂，不再受到河流的限制。由于英国煤的蕴藏量非常丰富，建立工厂十分方便。蒸汽机的广泛利用，使英国到处都建立起大工厂。那些高耸入云的烟囱，喷出缕缕烟雾；庞大的厂房，发出隆隆的轰鸣，打破了原来中世纪田园生活的恬静——历史跨进了新的时代。 ——摘自吴于廑齐世荣《世界史》（下卷） 材料二  新兴的工业家不但在经济特征上，而且在社会特征上完全不同于以往的工业家——手工工场主。被统治阶级的面貌也随着工业化进程被彻底改观。工人阶级队伍不断发展壮大，所有的城市、乡村破产者忝列其中，从长远和整体利益来看，他们是一致的——需要共同反对资本对他们的经济剥削以及统治阶级的政治压迫。……“全世界无产者，联合起来！” ——摘编自王斯德主编《世界通史》（第二编） （1）根据材料一、结合所学，概括促进以“蒸汽机作动力”的因素并指出“新的时代”的名称，分析工业革命对世界历史的影响。 （2）根据材料二并结合所学，指出“新兴的工业家”的主要特征。19世纪中后期，为反对剥削和压迫，无产阶级进行斗争的强大思想武器和第一次建立政权的伟大尝试分别是什么？ 【答案】（1）因素：工业发展，工厂的广泛建立；以水力作为动力的缺陷；英国煤的蕴藏量非常丰富；瓦特等科学家的研究。（任意3点即可） 名称：蒸汽时代。 影响：极大地改变了世界面貌，使世界各地的联系日益紧密。主要资本主义国家凭借工业革命提供的强大经济和军事实力，大肆扩张。19世纪末20世纪初，资本主义进入垄断阶段，资本主义世界经济体系最终形成。 （2）主要特征：随着经济实力的增长，工业资产阶级要求获得更多的政治权利，通过改革，进一步巩固了统治地位。 思想武器：马克思主义。 伟大尝试：巴黎公社。 【解析】（1）本题是特点类、背景类、影响类材料分析题。时空是：近代（世界）。第一小问因素，根据材料“到了18世纪中叶，由于冶金业和采矿业的发展，大规模的工厂一个接一个地建造起来”可知，工业发展，工厂的广泛建立；据材料“但是这时的动力主要是利用河流里的水力。在这方面，有很多缺点”可知，以水力作为动力的缺陷；据材料“由于英国煤的蕴藏量非常丰富，建立工厂十分方便”可知，英国煤的蕴藏量非常丰富；据材料“ 有了蒸汽机作动力，只要有煤作燃料开动蒸汽机，就可根据需要建立工厂，不再受到河流的限制”并结合所学可知，瓦特等科学家的研究。第二小问 名称根据所学可知，蒸汽时代。 第三小问影响，据材料“有了蒸汽机作动力，只要有煤作燃料开动蒸汽机”并结合所学可知，极大地改变了世界面貌，使世界各地的联系日益紧密；据材料“蒸汽机的广泛利用，使英国到处都建立起大工厂”并结合所学可知，主要资本主义国家凭借工业革命提供的强大经济和军事实力，大肆扩张；结合所学可知，19世纪末20世纪初，资本主义进入垄断阶段，资本主义世界经济体系最终形成。 （2）本题是特点类材料分析题。时空是：近代（世界）。第一小问特征，据材料“新兴的工业家不但在经济特征上，而且在社会特征上完全不同于以往的工业家”并结合所学可知，随着经济实力的增长，工业资产阶级要求获得更多的政治权利，通过改革，进一步巩固了统治地位。第二小问思想武器，据材料“全世界无产者，联合起来！”并结合所学可知，马克思主义。第三小问伟大尝试，据材料“工人阶级队伍不断发展壮大，所有的城市、乡村破产者忝列其中，从长远和整体利益来看，他们是一致的——需要共同反对资本对他们的经济剥削以及统治阶级的政治压迫”并结合所学可知，巴黎公社。 19．（23-24高一下·浙江91高中联盟·期中）阅读材料，回答问题。 材料一  “在英国工业化之初，能够压倒潜在对手的有利条件之中，没有一个条件是绝对突出的，但是这些有利条件合在一起，却形成了光辉灿烂的星座。”首先是农业革命。在工业革命发生前后的英国，的确发生过农业的革命性变革。其次是商业革命。大西洋取代地中海成为欧洲贸易通道，贸易性质发生重要变化，从东西方奢侈品贩运变为欧美间的大众贸易。 ——R.M.哈特维尔《华文全球史》 材料二  珍妮纺纱机的发明者哈格里夫斯原是织工，后来做了木匠；骡机的发明者克伦普顿是个纺纱工兼织工。只有发明蒸汽机的瓦特具有一定的科学知识……在19世纪，自然科学带动了相应的许多新兴工业部门的兴起。 主要资本主义国家工业年平均增长率（%） 英国 美国 法国 德国 （1851—1873） 1861—1873年 3.3 5.0 3.8 （1870—1890） 1874—1890年 1.7 5.2 2.1 3.5 1891—1900年 1.6 3.5 2.6 4.8 ——摘编自齐世荣、吴于廑《世界史·近代·下卷》 材料三  英国工业革命被誉为“被解放了的普罗米修斯”，在人类历史上首次创造了一幅烟囱多于教堂尖顶的图景。它在不过三代人的时间里，改变了整个英格兰的面貌：从家庭手工业过渡到____，从手工劳动过渡到____，从乡村社会过渡到都市化社会，从经验社会向科学技术社会过渡。 ——马克垚《世界文明史》 （1）根据材料一并结合所学，指出英国当时“农业革命”的主要内容，简析“商业革命”是如何推动英国工业革命发生的。 （2）根据材料二并结合所学，列举二例“新兴工业部门”，并概括第二次工业革命与第一次工业革命的不同之处。 （3）根据材料三并结合所学，完成材料填空，从社会生活的角度简述“乡村社会过渡到都市化社会”的主要表现。 【答案】（1）内容：农业资本主义发展迅速或建立资本主义大农场或大牧场；“圈地运动” 简析：促进了资本原始积累，获得了大量廉价的原材料和广阔的海外市场。（单纯市场不给分） （2）部门：化学工业、石油化工业、汽车工业等。 不同之处：科学技术与生产紧密结合；美国与德国最为突出；几乎在主要资本主义国家同时发生；近代化科学理论的指导。（任选三点） （3）大工厂生产或大工厂制度：机器劳动或机器生产 表现：以工厂为中心形成了很多城市：现代工业提供了物美价廉的商品；休闲娱乐和群众性体育运动逐渐兴起，报刊书籍发行量大增，人们的文化素养得到提高；女性也获得了更多受教育的机会。 【解析】（1）本题为特点类、影响类材料题。时空范围为近代（英国）。内容：根据材料“首先是农业革命。在工业革命发生前后的英国，的确发生过农业的革命性变革”可知，农业资本主义发展迅速或建立资本主义大农场或大牧场；根据所学知识可知，“圈地运动”。 简析：根据材料“大西洋取代地中海成为欧洲贸易通道，贸易性质发生重要变化，从东西方奢侈品贩运变为欧美间的大众贸易”并结合所学知识可知，商业革命促进了资本原始积累，获得了大量廉价的原材料和广阔的海外市场。 （2）本题为特点类、对比类材料题。时空范围为19世纪末欧洲。部门：根据所学知识可知，第二次工业革命兴起的部门有化学工业、石油化工业、汽车工业等。 不同之处：根据所学知识可知，第二次工业革命中，科学技术与生产紧密结合；根据所学知识可知，第二次工业革命时期，美国与德国最为突出；根据所学知识可知，第二次工业革命几乎在主要资本主义国家同时发生；根据所学知识可知，第二次工业革命有近代化科学理论的指导。 （3）本题为特点类、影响类材料题。时空范围为18世纪英国。根据所学知识可知，工业革命从家庭手工业过渡到大工厂，从手工劳动过渡到机器生产，从乡村社会过渡到都市化社会，从经验社会向科学技术社会过渡。 表现：根据所学知识可知，工业革命推动下，英国以工厂为中心形成了很多城市；根据所学知识可知，现代工业提供了物美价廉的商品；根据所学知识可知，工业革命后，休闲娱乐和群众性体育运动逐渐兴起，报刊书籍发行量大增，人们的文化素养得到提高；根据所学知识可知，工业革命使得女性也获得了更多受教育的机会。 20．（23-24高一下·浙江钱塘联盟·期中）阅读材料，回答下列问题。 材料一  13～20世纪世界历史重要事件简表（部分） 时间 事件 时间 事件 1640年 英国资产阶级革命爆发 1868年 日本明治维新开始 1765年 哈格里夫斯发明纺纱机、工业革命开始 19世纪 六七十年代 第二次工业革命开始 1775年 美国独立战争爆发 1890年 洛克菲勒标准石油公司垄断了美国95%的石油生产 1779年 英国发生工人捣毁机器运动，一些工厂被毁 1914年 第一次世界大战爆发 1789年 法国大革命爆发 1933年 美国罗斯福新政开始 1861年 美国内战爆发 1948年 英国宣布建成“福利国家” （1）根据材料一、概括17～19世纪世界主要资本主义国家走上发展资本主义道路的方式并各举一例。 材料二  英国工业革命在19世纪中叶进入完成阶段。工业文明时代是一个“机器时代”。机器几乎渗透到社会的一切领域。农村人口和农业人口不间断地流向城市和工厂。城市化发展迅速改变着城市的面貌，城市交通、供水、居住、卫生条件很差，损害了居民身体健康。工厂沿河而建，大烟囱冒出的浓烟笼罩市区，工厂废气物对河流构成严重污染。城市是富人的乐园，也是穷人谋生糊口的栖所。这种城市的分裂鲜明地反映出近代工业社会两大阶级的对抗和冲突。工业革命创造的新的工业制度—工厂制度获得了较大的发展。工业革命巩固和壮大了英国资产阶级的力量，19世纪30年代的英国议会改革拉开序幕。1834年，英国政府出台了《济贫法修正案》。工业革命后，英国以其工业强国的地位奠定了它商业强国的地位。 ——摘编自王斯德《世界通史》 （2）根据材料二并结合所学知识，概述英国工业革命后社会各个领域发生的重大变化。 【答案】（1）方式：暴力革命的方式：1775年美国独立战争。自上而下改革的方式：1868年日本明治维新。 （2）重大变化：人类进入蒸汽时代；推动城市进程；工厂制度产生；环境污染严重；贫富差距拉大；社会分裂为两大阶级，阶级矛盾激化；推动了资产阶级代议制改革；英国成为世界工厂 【解析】（1）本题为特点类材料题。时空范围为17至19世纪（世界）。方式：根据所学知识可知，17～19世纪世界主要资本主义国家走上发展资本主义道路的方式主要有自下而上的暴力革命和自上而下的改良两种方式。暴力革命的方式：1775年美国独立战争。自上而下改革的方式：1868年日本明治维新。 （2）本题为特点类材料题。时空范围为18世纪至19世纪（英国）。重大变化：根据所学知识可知，人类进入蒸汽时代；根据材料“机器几乎渗透到社会的一切领域。农村人口和农业人口不间断地流向城市和工厂”可知，推动城市进程、工厂制度产生；根据材料“工厂沿河而建，大烟囱冒出的浓烟笼罩市区，工厂废气物对河流构成严重污染”可知，环境污染严重；根据材料“城市是富人的乐园，也是穷人谋生糊口的栖所。这种城市的分裂鲜明地反映出近代工业社会两大阶级的对抗和冲突”可知，贫富差距拉大、社会分裂为两大阶级，阶级矛盾激化；根据材料“ 19世纪30年代的英国议会改革拉开序幕。1834年，英国政府出台了《济贫法修正案》”可知，推动了资产阶级代议制改革；根据材料“工业革命后，英国以其工业强国的地位奠定了它商业强国的地位。”可知，英国成为世界工厂。 21．（23-24高一下·浙江A9协作体·期中）阅读材料，回答问题。 材料一  英国启蒙运动是欧美各国启蒙运动的源头。中世纪以来形成的宪政文化传统给英国人创造了自由、宽松的政治环境，16世纪30年代开始的清教运动为英国启蒙运动的产生奠定了思想基础。自然科学的领先发展则使英国人推崇经验，理性的思维方式成为英国的主流。将近半个世纪的英国资产阶级革命是孕育英国启蒙运动思想的温床……英国启蒙运动引发的整个欧美启蒙运动，确立了现代人理性的思维模式，奠定了现代价值观和人生观的基础。政治上的“自由”概念，宗教上的“自然神”概念，哲学上的经验主义，经济上的自由主义思想都是由英国传入欧洲大陆的。 ——摘编自谌章明《英国启蒙运动的思想特征及其影响》 材料二  英国革命的最大成果，也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就，是创造了一种全新的政体……新体制通过大幅度提高议会的权威实现了对王权的有效限制……这就为未来国家民主化的发展打下了一个坚实的基础。 ——摘编自马克垚主编《世界文明史》 材料三  下图是位于英国伦敦郊区海格特公墓的马克思墓 说明：卡尔·马克思，生于1818年5月5日，卒于1883年3月14日。 （1）根据材料一，概括启蒙运动在英国率先兴起的原因。结合所学，指出“经济上的自由主义思想”的代表人物及主张。 （2）根据材料二并结合所学，指出英国创造的全新政体并概括其特点。 （3）根据材料三并结合所学，指出马克思主义诞生的标志，并简要阐述马克思主义为人类解放事业做出的巨大贡献。 【答案】（1）中世纪宪政文化形成的自由宽松的政治环境；清教运动奠定思想基础；自然科学的领先发展；英国革命的爆发。亚当·斯密，认为劳动是财富的源泉和衡量价值的尺度，主张自由竞争。 （2）君主立宪政体。特点：君主权力受到限制；议会是国家最高立法机关和权力机关；内阁掌握行政权，受议会监督，对议会负责。 （3）1848年，《共产党宣言》的发表。巨大贡献：创造性地揭示了人类社会发展的规律；第一次创立了人民实现自我解放的思想体系，指引着人民改造世界的行动；是工人运动与民族民主运动的重要思想武器；影响了马克思主义政党的建立和发展，人民第一次成为自己命运的主人，成为实现自身解放和全人类解放的根本政治力量。 【解析】（1）本题是原因类材料分析题，据材料时间信息得出准确时空是近代英国。第一问，根据材料“中世纪以来形成的宪政文化传统给英国人创造了自由、宽松的政治环境”得出中世纪宪政文化形成的自由宽松的政治环境。根据材料“16世纪30年代开始的清教运动为英国启蒙运动的产生奠定了思想基础”得出清教运动奠定思想基础。根据材料“自然科学的领先发展则使英国人推崇经验，理性的思维方式成为英国的主流”得出自然科学的领先发展。根据材料“将近半个世纪的英国资产阶级革命是孕育英国启蒙运动思想的温床”得出英国革命的爆发。第二问，根据材料“经济上的自由主义思想都是由英国传入欧洲大陆的”得出亚当·斯密，认为劳动是财富的源泉和衡量价值的尺度，主张自由竞争。 （2）本题是特点类材料分析题，据材料时间信息得出准确时空是近代英国，第一问，根据所学知识得出君主立宪政体。第二问，根据所学知识得出君主权力受到限制；议会是国家最高立法机关和权力机关；内阁掌握行政权，受议会监督，对议会负责。 （3）本题是特点类材料分析题，据材料时间信息得出准确时空是近代欧洲。第一问，根据所学知识得出1848年，《共产党宣言》的发表。第二问，根据所学知识得出巨大贡献：创造性地揭示了人类社会发展的规律；第一次创立了人民实现自我解放的思想体系，指引着人民改造世界的行动；是工人运动与民族民主运动的重要思想武器；影响了马克思主义政党的建立和发展，人民第一次成为自己命运的主人，成为实现自身解放和全人类解放的根本政治力量。 22．（23-24高一下·浙江杭州（含周边）重点中学·期中）阅读材料，回答问题； 材料一  亚当·斯密（1723—1790）生活于英国的重商主义时期，国家对商业贸易领域进行了过多干预和垄断，阻碍了经济自由和生产力的发展，因此他对重商主义进行了猛烈批判，极力倡导“自由放任”原则，他提出了“看不见的手”理论，即市场机制会自动调节，使得资源得到最优配置，把劳动看成是价值的惟一源泉，并且把每一种商品中所包含的劳动量视为是衡量交换价值的尺度。 ——摘编自孙群郎《英美自由主义与财产权观念的发展变迁》 材料二  “这场革命（法国大革命）的效果就是摧毁若干世纪以来绝对统治欧洲大部分人民的、通常被称为封建制的那些政治制度，代之以更一致、更简单、以人人地位平等为基础的社会政治秩序。 ——托克维尔《旧制度与大革命》 材料三  明治维新侧重于政权的改革与建设，它是资产阶级改革，但以暴力夺取政权为前提，具有明显的资产阶级革命意义。当幕府覆灭后，明治天皇执政，进行改革，执行了从基本国情出发的维新三大政策，加上其他如土地税政策、税收制、“废藩置县”等，使这次改革带有鲜明的资本主义性质。这是明治维新取得成功的根本因素。因为这些从实际出发的政策，使日本政界及在野人士都很少反对，故这些政策很快得以实施，使日本用了不到五十年时间，走完西方资本主义国家用两百年左右才完成的资本主义工业化道路。 ——摘编自张守意《明治与戊戌维新结局迥异的内外因素及启示》 （1）结合所学，指出亚当·斯密在经济学领域的地位，根据材料概括其主要观点，并从思想和政策层面分析其观点形成的原因。 （2）根据材料二并结合所学，分析“这场革命”发生的根本原因及对欧洲大陆的影响； （3）根据材料三、概括明治维新的主要特点，结合所学写出“维新三大政策”的内容。 【答案】（1）观点：反对国家对经济过度干预；倡导自由放任（或主张自由竞争）引入市场机制（或发挥市场在资源配置中的作用）把劳动看成是价值的惟一源泉（或劳动量是衡量交换价值的尺度（任3点） 地位：现代经济学之父。 原因：启蒙运动发展，思想得到解放；重商主义政策弊端日益显露； （2）根本原因：法国专制制度严重阻碍资本主义的发展；影响：革命的原则随着拿破仑的军队传播到欧洲各地；极大打击了欧洲大陆的封建制度； （3）特点：以武装倒幕为前提；改革内容全面且符合国情；资本主义性质的改革；改革受到普遍拥护；效果明显。（任4点） 三大政策：富国强兵、殖产兴业、文明开化。 【解析】（1）本题是特点类、背景类材料分析题，主要时空是近代英国。第一小问，关于亚当·斯密在经济学领域的地位，据所学可知，亚当·斯密在现代经济学方面做出巨大贡献，提出很多观点，后世称其为现代经济学之父。 第二小问，关于亚当·斯密的主要观点，据材料“国家对商业贸易领域进行了过多干预和垄断，阻碍了经济自由和生产力的发展”可知，反对国家对经济过度干预；据材料“极力倡导‘自由放任’原则”可知，倡导自由放任；据材料“即市场机制会自动调节，使得资源得到最优配置”可知，发挥市场在资源配置中的作用；据材料“把劳动看成是价值的惟一源泉”可知，把劳动看成是价值的惟一源泉。 第三小问，关于从思想和政策层面分析其观点形成的原因，据所学可知，亚当·斯密生活在18世纪，这一时期欧洲出现思想解放运动-启蒙运动，启蒙运动解放了人们的思想，亚当·斯密正是因思想解放的缘故才能在现代经济学方面做出巨大贡献；亚当·斯密生活的时代工业革命正在开展，在工业革命开展过程中，人们越来越意识到重商主义政策的弊端。 （2）本题是背景类、影响类材料分析题，主要时空是法国大革命时期欧洲。第一小问，关于法国大革命出现的根本原因，据所学可知，法国大革命的爆发从根本上说是因资本主义经济发展与法国封建专制之间的矛盾不可调和。 第二小问，关于法国大革命对欧洲大陆的影响，据材料“这场革命（法国大革命）的效果就是摧毁若干世纪以来绝对统治欧洲大部分人民的、通常被称为封建制的那些政治制度，代之以更一致、更简单、以人人地位平等为基础的社会政治秩序。”并结合所学可知，法国大革命的原则随着拿破仑对外战争传播到欧洲各地，自由、平等等思想严重冲击了欧洲大陆的封建专制制度。 （3）本题是特点类材料分析题，主要时空是明治维新时期日本。第一小问，关于明治维新的主要特点，据材料“但以暴力夺取政权为前提”可知，以武装倒幕为前提；据材料“执行了从基本国情出发的维新三大政策，加上其他如土地税政策、税收制”可知，改革内容全面且符合国情；据材料“使这次改革带有鲜明的资本主义性质。”可知，资本主义性质的改革；据材料“因为这些从实际出发的政策，使日本政界及在野人士都很少反对，故这些政策很快得以实施，使日本用了不到五十年时间，走完西方资本主义国家用两百年左右才完成的资本主义工业化道路。”可知，改革受到普遍拥护；效果明显。 第二小问，关于“维新三大政策”的内容，据所学可知，明治维新的主要内容是：富国强兵、殖产兴业、文明开化，这些措施促进了日本社会的近代化。 23．（23-24高一下·浙江杭州第二中学·期中）技术进步引发生产力飞跃。阅读材料，回答问题。 材料一  英国著名的中国科学技术史专家李约瑟博士说：“中国古代的上百项发明创造传入西方后，才引起了西方的文艺复兴和近代科学技术的产生，西方乃至全人类开始了天翻地覆的变化。”而著名科学家爱因斯坦则指出：“西方近代科学的产生与发展是以两个伟大的成就为基础的，那就是古希腊哲学家发明的形式逻辑体系，以及通过系统的实验发现有可能找出因果关系。在我看来，中国的贤哲没有走上这两步，那是用不着惊奇的。因为人们对自然的认识完全在于它们的实用价值和效益，至于事物的微观结构和原理则不去研究。” ——摘编自李传印《中国古代科学技术的局限性》 材料二  这个时期（19世纪后半期）逐步出现了技术进步的制度化。更多的先进的工业企业不再满足于接受技术创新并利用它们，而是通过精心的有计划的试验来追寻这种技术创新……科学盈利的真正神秘性在工业中的成长孕育已经达到了这样一种程度，以至于企业都开始资助基础研究和应用研究。 ——摘编自【英】哈巴库克、波斯坦主编，王春法等译《剑桥欧洲经济史》第6卷 材料三  火车、轮船，电报等新式交通工具和电信器材的出现，把世界各地的生产，流通和消费紧紧联结在一起。1869年苏伊士运河通航，使欧洲到印度的航路缩短了4000英里。1914年竣工的巴拿马运河则使旧金山到利物浦的航程近了5666英里。轮船的不断更新使航速大大提高，欧美航程从42天缩短为5天，从伦敦到加尔各答也由3个月减为18天。此外跨洲铁路的修建，加强了洲际联系。有线电报、电话和无线电报的普及，使世界通信网络得以形成。 ——摘编自马世力《世界史纲》 （1）阅读材料一、指出李约瑟和爱因斯坦对西方近代科学产生的认识有何不同。结合所学，举例说明16-17世纪欧洲自然科学研究取得的突破。 （2）阅读材料二、指出企业技术创新的主要方式。结合所学，简述第二次工业革命的特点。 （3）阅读材料三、概括指出科技进步与世界市场形成之间的关系。结合所学，从世界格局变动的角度，对工业革命的作用进行简要评析。 【答案】（1）不同：李约瑟认为中国古代科技的西传引起了西方的思想革命及近代科技的产生，推动了西方社会向近代社会转型；爱因斯坦则认为西方近代科学的产生和发展是以古希腊哲学和实验发现为基础的。 举例：哥白尼提出日心说，牛顿建立力学体系。 （2）方式：注重科学试验；资助基础研究和应用研究。 特点：科与技结合的典范； 以重工业部门为主体；几乎在主要资本主义国家同时发生（同时在欧美诸国展开）。 （3）关系：新式交通工具和通信手段的出现，密切了世界各地之间的联系，成为加强世界市场联系的纽带。 评析：经过工业革命，西方列强制造出丰富的机制商品，更为先进的武器装备、交通工具，有先进的医学技术并建立了强大海军，征服了前工业化的亚非拉广大地区；建立了遍布全球的殖民地，这些被侵略地区成为西方列强的商品市场和原料产地，被迫卷入世界市场当中；造成先进的西方和落后的东方，使东方从属于西方。 【解析】（1）本题为对比、列举类材料分析题。时空为近代（世界）。第一小问不同：根据材料“中国古代的上百项发明创造传入西方后，才引起了西方的文艺复兴和近代科学技术的产生，西方乃至全人类开始了天翻地覆的变化”可知李约瑟认为中国古代科技的西传引起了西方的思想革命及近代科技的产生，推动了西方社会向近代社会转型；根据材料“西方近代科学的产生与发展是以两个伟大的成就为基础的，那就是古希腊哲学家发明的形式逻辑体系，以及通过系统的实验发现有可能找出因果关系”可知爱因斯坦则认为西方近代科学的产生和发展是以古希腊哲学和实验发现为基础的。 第二小问举例：结合所学近代欧洲自然科学的兴起可知哥白尼提出日心说，牛顿建立力学体系。 （2）本题为特点类材料分析题。时空为近代（世界）。方式：根据材料“而是通过精心的有计划的试验来追寻这种技术创新”可知注重科学试验；根据材料“以至于企业都开始资助基础研究和应用研究”可知资助基础研究和应用研究。 特点：结合所学第二次工业革命的特点可知科学与技术结合的典范； 以重工业部门为主体；几乎在主要资本主义国家同时发生（同时在欧美诸国展开）。 （3）本题为特点、影响类材料分析题。时空为近代（世界）。关系：根据材料“火车、轮船，电报等新式交通工具和电信器材的出现，把世界各地的生产，流通和消费紧紧联结在一起”可知新式交通工具和通信手段的出现，密切了世界各地之间的联系，成为加强世界市场联系的纽带。 评析：结合所学工业革命对世界格局中西方列强、亚非拉国家、东西方关系的影响可知经过工业革命，西方列强制造出丰富的机制商品，更为先进的武器装备、交通工具，有先进的医学技术并建立了强大海军，征服了前工业化的亚非拉广大地区；建立了遍布全球的殖民地，这些被侵略地区成为西方列强的商品市场和原料产地，被迫卷入世界市场当中；造成先进的西方和落后的东方，使东方从属于西方。 24．（23-24高一下·浙江温岭中学·期中）14-18世纪的500年间，欧美世界的思想革命、政治革命和产业革命接踵而至，促进了资本主义的迅猛发展。阅读材料，回答问题。 材料一  启蒙运动表达了资产阶级的政治和经济诉求。该运动17世纪从英国出现，18世纪法国成为运动的中心，尤其以“法国三杰”（伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭）最为著名。如图内容是三人的一些言论。 人物 言论 伏尔泰 “君主使人感到枷锁的分量”，“英国是世界上抵抗君主而达到节制君主权力的唯一国家。” 孟德斯鸠 “如果同一个人……行使这三种权力，即制定法律权、执行公共决议权和裁判私人犯罪或争诉权，则一切都完了。” 卢梭 “人生来是自由的，但却无往不在枷锁之中”，“国家权力来源于人民，人民才应该是国家的主体”。 ——摘编自武寅《简明世界历史读本》 材料二  除了工具的改造、机器的出现、人造动力的运用之外，工业革命还引发了许多新技术，形成革命的第一次高潮……工业革命还包括生产组织形式的变化，这同样也提高了生产力，并且更深刻地影响着社会变革。众所周知，机器的使用是有局限性的，并非任何行业都可以使用机器……当纺织、制钉、刀具这些行业早早实行机械化时，多数行业却仍然保持手工操作，无法使用机械。但工业革命仍然把这些行业改造过来了，办法就是工厂化。 ——摘编自钱乘旦、许洁明《英国通史》 （1）根据材料一，分别概括“法国三杰”的主张。结合所学知识，说明启蒙思想在美国资产阶级革命和政治制度的体现。 （2）结合所学写出工业革命中“人造动力”及运用的范例，指出生产组织形式发生的变化，并根据材料二概括这一变化带来的主要影响。 【答案】（1）主张：伏尔泰：反对君主专制。孟德斯鸠：主张三权分立。卢梭：天赋人权、人民主权。 说明：美国以启蒙思想为指导，颁布了《独立宣言》，提出天赋人权和自由平等的主张；独立后的美国实行了三权分立的政体，也体现了启蒙运动中分权制衡的思想。 （2）范例：蒸汽机车、汽船等。变化：工厂化。影响：提高生产力；推动社会变革；推动传统产业的改造。 【解析】（1）本题是特点类材料分析题，时空是18世纪的法国、美国。第一小问是主张，根据材料“君主使人感到枷锁的分量”“英国是世界上抵抗君主而达到节制君主权力的唯一国家”可知，伏尔泰反对君主专制。根据材料“如果同一个人……行使这三种权力，即制定法律权、执行公共决议权和裁判私人犯罪或争诉权，则一切都完了”可知，孟德斯鸠主张三权分立。根据材料“人生来是自由的，但却无往不在枷锁之中”“国家权力来源于人民，人民才应该是国家的主体”可知，卢梭主张天赋人权、人民主权。第二小问说明：结合所学知识可知，美国在独立的过程中，以启蒙思想为指导，颁布了《独立宣言》，提出天赋人权和自由平等的主张；独立后的美国实行了三权分立的政体，也体现了启蒙运动中分权制衡的思想。 （2）本题是特点、影响类材料分析题，时空是工业革命时期的英国。第一小问范例：结合所学知识可知，第一次工业革命期间蒸汽机被用在交通运输领域，制造出蒸汽机车、汽船。第二小问变化：根据材料“但工业革命仍然把这些行业改造过来了办法就是工厂化。”及所学可知，生产组织变为工厂。第三小问影响：根据材料“这同样也提高了生产力 ”可知提高生产力；根据材料“并且更深刻地影响着社会变革 ”可知推动社会变革；根据材料“众所周知，机器的使用是有局限性的，并非任何行业都可以使用积器……当纺织、制钉、刀具这些行业早早实行机械化时，多数行业却仍然保持手工操作，无法使用机械。但工业革命仍然把这些行业改造过来了，办法就是工厂化。”可知推动传统产业的改造。 25．（23-24高一下·浙江杭州西湖高级中学·期中）人类社会创新求变，不断进步。 材料一   农业的起源带来人类居住模式的改变。农业活动创造发明了许多生产工具，提高了生产效率，提供了稳定的食物供应及储存，推动了人口增长。农业促使劳动分工、导致商品交换，对阶级、法律、宗教、文字、城市与国家的出现等有积极作用，成为文明诞生的重要基础。农业起源使人类完成了从攫取性经济到生产性经济质的飞跃，是人类发展历史上的伟大创新。 ——摘编自李小强《农业的起源、传播与影响》 材料二   材料三  在马克思主义出现以前，西欧工人运动没有形成以科学理论为指导的自觉的实践，因而总结和升华无产阶级在长期斗争实践中积累的丰富经验，用于指导无产阶级的解放斗争，就成为那一时代思想理论发展上的迫切需要。马克思、恩格斯直接参加无产阶级的实际斗争，在斗争中逐步确立无产阶级立场，他们不断地从无产阶级解放斗争中汲取营养。马克思、恩格斯第一次把唯物主义推广到了人类社会历史领域，揭示了人类社会发展的规律。基于对人类社会发展规律的认识，《共产党宣言》科学地揭示了资本主义社会的内在矛盾和发展规律，指明了人类社会的最终发展方向。 ——摘编自顾海良《马克思主义如何改变世界》 （1）依据材料一示意图，指出世界农业的主要起源地及其培育的农作物。依据材料简述农业起源对人类文明产生的影响。 （2）概括材料二时间轴所列事件的主题。任选一个事件，结合所学说明该事件的影响。 （3）依据材料三、概括马克思主义理论创新的表现。 【答案】（1）起源地及培育的农作物：西亚培育了大麦、小麦和豆类作物；南亚培育了棉花；中国培育了水稻和粟；中南美洲培育了玉米、马铃薯、南瓜。影响：农业的起源，提供了稳定的食物来源，促使人类由迁徙转向定居，加速了人口的增长，促进了社会的分工和商业的发展，推动了城市和国家出现，为文明的诞生奠定了基础。 （2）示例：主题：近代以来世界科技的发展。 选择：①影响：《天体运行论》所阐述的“日心说”否定天主教会宣扬的“地心说”，建立起一种新的宇宙观，冲击了天主教世界观所笼罩的意识形态和神学体系，推动了思想解放。 （3）表现：理论源自无产阶级斗争的实践；具有鲜明的无产阶级立场；用唯物史观的方法分析人类社会；科学地揭示了人类社会的发展规律及资本主义社会的内在矛盾；指明了人类社会的最终发展方向。 【解析】（1）本题是特点类与背景类材料分析题。时空是古代的世界。第一小问起源与农作物，根据材料“世界农业的主要起源地分布示意图”，可知，世界农业的主要起源地为西亚，东亚，南亚与中南美洲地区，其作物有西亚培育了大麦、小麦和豆类作物；南亚培育了棉花；中国培育了水稻和粟：中南美洲培育了玉米、马铃薯、南瓜。第二小问影响，根据材料“ 农业活动创造发明了许多生产工具，提高了生产效率，提供了稳定的食物供应及储存，推动了人口增长。”可知，农业的起源，提供了稳定的食物来源，加速了人口的增长；根据材料“农业促使劳动分工、导致商品交换，对阶级、法律、宗教、文字、城市与国家的出现等有积极作用，成为文明诞生的重要基础”结合所学知识可知，促使人类由迁徙转向定居，促进了社会的分工和商业的发展以及推动了城市和国家出现；根据材料“ 农业起源使人类完成了从攫取性经济到生产性经济质的飞跃，是人类发展历史上的伟大创新”结合所学知识可知，为文明的诞生奠定了基础。 （2）本题是特点类与影响类材料分析题。时空是近代的是世界。第一小问主题，根据材料“波兰科学家哥白尼的《天体运行论》发表”与“英国人法拉第发现电磁感应现象”结合所学知识可知，主题为：近代以来世界科技的发展。第二小问影响，选择事件：波兰科学家哥白尼的《天体运行论》发表，再结合所学知识可知，《天体运行论》所阐述的“日心说”否定天主教会宣扬的“地心说”，建立起一种新的宇宙观，冲击了天主教世界观所笼罩的意识形态和神学体系，推动了思想解放。 （3）本题是特点类材料分析题。时空是近代的世界。根据材料“因而总结和升华无产阶级在长期斗争实践中积累的丰富经验”结合所学知识可知，理论源自无产阶级斗争的实践；根据材料“马克思、恩格斯直接参加无产阶级的实际斗争，在斗争中逐步确立无产阶级立场”结合所学知识可知，具有鲜明的无产阶级立场；根据材料“马克思、恩格斯第一次把唯物主义推广到了人类社会历史领域，揭示了人类社会发展的规律。”结合所学知识可知，用唯物史观的方法分析人类社会并且科学地揭示了人类社会的发展规律及资本主义社会的内在矛盾；根据材料“基于对人类社会发展规律的认识，《共产党宣言》科学地揭示了资本主义社会的内在矛盾和发展规律，指明了人类社会的最终发展方向。”结合所学知识可知，指明了人类社会的最终发展方向。 26．（23-24高一下·浙江杭州西湖高级中学·期中）500年后的三四百年中，人类社会接连上演了一出出走向现代化的剧幕。它们震撼着封建秩序，逐步把世界连成一个整体，唱响了工业文明的时代凯歌。阅读材料，回答问题。 材料一 ——出自中国地图出版社普通高中教材《历史地图册·中外历史纲要》（下） 材料二  工业革命是指资本主义工业化的早期历程，即资本主义生产完成了从工场手工业向机器大工业过渡的阶段。工业革命是以机器取代人力，以大规模工厂化生产取代个体工场手工生产的一场生产与科技革命。 ——摘编自徐蓝《世界近现代史1500—2007》 在18世纪80年代间，生产力确实有了惊人的发展，或者，如现在的经济学家所认为的，生产力有了“一个进入自驱动发展的起飞”。更确切地说，当时产生了一个机械化工厂体系，它以迅速降低的成本极大量地生产商品，以致它不再是依靠原有的需要，而是创造出其自己的需要。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 “如果人们把整个人类社会的演进用12个小时来表示，那么现代工业时代只代表最后5分钟……”英国是最先发生这个5分钟事件的地方，工业革命可能是最初的关键几秒钟。正是这个革命使现代文明降临人间。人类开始从农业文明向工业文明过渡。 ——摘编自马克垚《世界文明史》 （1）写出左图反映的历史事件。依据材料一并结合所学知识，分析该事件的影响。 （2）依据材料二并结合所学知识，概括工业革命的主要特征。 （3）指出材料一和材料二中两大历史事件发生的共同的根本原因。 【答案】（1）历史事件：新航路的开辟。 影响：促进了世界各地人们的相互往来，推动了人口的迁移；促进了世界动植物的大交流，打破了各个文明区域间孤立、分散隔绝的状态，推动了人类文明的交融；欧洲将天花、麻疹、白喉、水痘、流感等疾病的病原体带到美洲和大洋洲。 （2）主要特征：机器生产取代手工劳动，工厂取代手工工场；工业革命创造了巨大生产力，使社会面貌发生了翻天覆地变化；工业革命率先在英国发生；工业革命促进了人类从农业文明向工业文明的过渡。 （3）共同根本原因：资本主义的发展。 【解析】（1）本题为特点类、影响类材料题。时空范围为15、16世纪（世界）。第一小问历史事件：根据所学知识可知，迪亚士、哥伦布、达·伽马、麦哲伦等人都进行了新航路开辟，加强了世界各地之间的联系，因此材料涉及的事件是新航路的开辟。 第二小问影响：根据所学知识可知，新航路开辟打破了世界各地之间原有封闭、隔绝的状态，促进了世界各地人们的相互往来，推动了人口的迁移；根据所学知识可知，随着新航路开辟促进世界各地之间的联系，也促进了世界动植物的大交流，推动了人类文明的交融；根据所学知识可知，新航路开辟促进物种交流的同时也使得欧洲将天花、麻疹、白喉、水痘、流感等疾病的病原体带到美洲和大洋洲。 （2）本题为特点类材料题。时空范围为近代（世界）。主要特征：根据材料“工业革命是以机器取代人力，以大规模工厂化生产取代个体工场手工生产的一场生产与科技革命”可知，机器生产取代手工劳动，工厂取代手工工场；根据材料“在18世纪80年代间，生产力确实有了惊人的发展”可知，工业革命创造了巨大生产力，使社会面貌发生了翻天覆地变化；根据所学知识可知，工业革命率先在英国发生；根据材料“正是这个革命使现代文明降临人间。人类开始从农业文明向工业文明过渡”可知，工业革命促进了人类从农业文明向工业文明的过渡。 （3）本题为背景类材料题。时空范围为近代（世界）。共同根本原因：根据所学知识可知，新航路开辟、工业革命出现的根本原因是资本主义的发展。 27．（23-24高一下·浙江强基联盟·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一  资产阶级，由于开拓了世界市场，使一切国家的生产和消费都成为世界性的了……这些工业所加工的，已经不是本地的原料，而是来自极其遥远的地区的原料；它们的产品不仅供本国消费，而且同时供世界各地消费。旧的、靠本国产品来满足的需要，被新的、要靠极其遥远的国家和地带的产品来满足的需要所代替了。资产阶级，由于一切生产工具的迅速改进，由于交通的极其便利，把一切民族甚至最野蛮的民族都卷到文明中来了。 ——摘编自马克思、恩格斯1848年《共产党宣言》 材料二  殖民主义活动造成全球现代民族矛盾的形成和持续。殖民主义国家试图通过殖民征服消弹阶级冲突，引发了两类民族矛盾。一类是殖民民族和被殖民民族之间的矛盾。在亚、非、拉许多地区反对殖民主义成为创造民族国家凝聚力的有效渠道。这一矛盾也造成新生国家内部民族矛盾和新生国家之间的许多矛盾。另一类是殖民国家之间争夺殖民霸权的矛盾。殖民主义国际体系以暴力为基础，依靠单极霸权国家维系运行，霸权国家对其他殖民国家实行再剥削。 ——摘编自杭聪《殖民主义与非洲发展的困境》 材料三  60年来，亚非这两片古老大陆发生了广泛而深刻的变化。亚非各国人民掌握了自己命运，相继赢得了政治独立，坚定致力于经济社会发展，推动亚非两大洲从过去贫穷落后的地区成为具有巨大发展活力的地区。在万隆精神激励下，亚非国家联合自强，区域、次区域、跨区域合作方兴未艾，在地区和国际事务中发挥着越来越重要的作用，在世界战略全局中的地位不断上升。……新形势下，万隆精神仍然具有强大生命力。我们要大力弘扬万隆精神，不断赋予其新的时代内涵，推动构建以合作共赢为核心的新型国际关系，推动国际秩序和国际体系朝着更加公正合理的方向发展，推动建设人类命运共同体，更好造福亚非人民及其他地区人民。……亚非地区有100多个国家，社会制度、历史文化、价值观念千差万别，共同构成异彩纷呈的文明画卷。 ——摘编自习近平《弘扬万隆精神推进合作共赢》 （1）根据材料一，用一句话概括19世纪中叶世界历史发展的主要趋势，并结合所学，概述推动这一趋势发展的历史条件。 （2）根据材料二指出殖民主义活动造成的两类民族矛盾，并结合20世纪初的史实，说明两类民族矛盾发展的结果。 （3）根据材料三并结合所学，概括指出“万隆精神”形成的标志性事件及其背景，阐述中国政府是如何在新形势下不断赋予“万隆精神”新的时代内涵的？ 【答案】（1）趋势：世界越来越紧密地连成一体。 历史条件：工业革命促进生产力的快速发展；列强的殖民扩张；交通运输技术的进步；世界市场的形成。 （2）矛盾：列强与殖民地之间的矛盾；列强与列强之间的矛盾。①促进了民族解放运动（或答殖民地半殖民地国家民族觉醒）如中国辛亥革命（其他符合的史实亦可）（如答引发了新的民族矛盾也可）。②列强之间矛盾激化，引发战争，如第一次世界大战。 （3）标志：1955年，万隆会议的召开。 背景：二战后，亚非民族解放运动高涨，亚非国家纷纷获得政治独立；亚非各国致力于维护民族独立，发展社会经济的共同愿望；新中国在和平共处五项原则指导下，提出“求同存异”的方针。 新的时代内涵：推动构建以合作共赢为核心的新型国际关系；推动建立更加公正合理的国际秩序和国际体系；推动建设人类命运共同体；提出“一带一路”合作倡议；设立亚洲基础设施投资银行等。（答出其中4点即可） 【解析】（1）本题是对比类、背景类材料分析题。时空是近代世界。趋势：根据材料“由于一切生产工具的迅速改进，由于交通的极其便利，把一切民族甚至最野蛮的民族都卷到文明中来了”可知，世界越来越紧密地连成一体。 历史条件：根据材料“资产阶级，由于开拓了世界市场，使一切国家的生产和消费都成为世界性的了”“由于一切生产工具的迅速改进，由于交通的极其便利”和所学可知，可从工业革命促进生产力的快速发展、列强的殖民扩张、交通运输技术的进步及世界市场的形成等角度进行分析。 （2）本题是特点类材料分析题。时空是近代世界。矛盾：根据材料“一类是殖民民族和被殖民民族之间的矛盾”可知，列强与殖民地之间的矛盾；根据材料“另一类是殖民国家之间争夺殖民霸权的矛盾”可知，列强与列强之间的矛盾。结果：根据材料“一类是殖民民族和被殖民民族之间的矛盾。在亚、非、拉许多地区反对殖民主义成为创造民族国家凝聚力的有效渠道”和所学可知，促进了民族解放运动，如中国辛亥革命；根据材料“殖民主义国际体系以暴力为基础，依靠单极霸权国家维系运行，霸权国家对其他殖民国家实行再剥削”和所学可知，列强之间矛盾激化，引发战争，如第一次世界大战。 （3）本题是特点类、背景类材料分析题。时空是现代中国。标志：结合所学知识可知，“万隆精神”形成的标志性事件是1955年，万隆会议的召开。 背景：根据材料“60年来，亚非这两片古老大陆发生了广泛而深刻的变化。亚非各国人民掌握了自己命运，相继赢得了政治独立，坚定致力于经济社会发展”和所学可知，可从民族解放运动发展、亚非各国愿望及新中国的外交放在等角度进行分析。新的时代内涵：根据材料“推动构建以合作共赢为核心的新型国际关系，推动国际秩序和国际体系朝着更加公正合理的方向发展，推动建设人类命运共同体，更好造福亚非人民及其他地区人民”和所学可知，可从推动构建以合作共赢为核心的新型国际关系、推动建立更加公正合理的国际秩序和国际体系、推动建设人类命运共同体、提出“一带一路”合作倡议及设立亚洲基础设施投资银行等角度进行分析。 28．（23-24高一下·浙江宁波北仑中学·期中）阅读材料，回答问题。 “亚洲的觉醒”1905年伊朗（时称为“波斯”）发生立宪革命，一位目击者于1906年写到：我以为东方正从酣睡中觉醒。在中国，它表现为一种显著的反抗外族的态度，偏向“中国是中国人的中国”的理想；在波斯……觉醒似乎表现为偏向民主改革的形式……非常引人注目的是，这些不满的迹象同时出现，不能纯粹归于偶然。东方真正从酣睡中觉醒，我们即将目睹一场数百万不满者反对寡廉鲜耻的西方剥削的起义。 ——摘自【英】爱德华·G.布朗《1905—1909年波斯革命》 根据材料，结合所学知识，简要评析材料的“亚洲的觉醒”。 【答案】原因：帝国主义的侵略加深了亚洲各国民族危机，激化了民族矛盾和阶级矛盾；亚洲国家的封建经济进一步解体，民族资本主义得到一定发展；民族资产阶级和无产阶级逐渐形成壮大；亚洲各国民族忧患意识和民主改革意识觉醒。代表：伊朗的立宪革命、中国的辛亥革命、印度的民族解放运动是典型代表。影响：亚洲的觉醒是反帝反封建的民族民主运动，冲击了资本主义世界殖民体系，打击了帝国主义的侵略势力，削弱了本国封建势力，推动了民族独立和世界历史发展。 【解析】本题是认识类材料分析题，时空是近代亚洲。首先从背景角度分析亚洲觉醒，根据所学知识从19世纪末20世纪初的时代考虑，帝国主义的侵略加深了亚洲各国民族危机，激化了民族矛盾和阶级矛盾；亚洲国家的封建经济进一步解体，民族资本主义得到一定发展；民族资产阶级和无产阶级逐渐形成壮大；亚洲各国民族忧患意识和民主改革意识觉醒。 其次从亚洲觉醒的表现，根据材料“在中国，它表现为一种显著的反抗外族的态度，……在波斯……觉醒似乎表现为偏向民主改革的形式”结合所学可知，例如伊朗的立宪革命、中国的辛亥革命、印度的民族解放运动是典型代表。 最后阐述亚洲觉醒的影响，根据材料“东方真正从酣睡中觉醒，我们即将目睹一场数百万不满者反对寡廉鲜耻的西方剥削的起义。”并结合所学，从亚洲的觉醒是反帝反封建的民族民主运动，冲击了资本主义世界殖民体系，打击了帝国主义的侵略势力，削弱了本国封建势力，推动了民族独立和世界历史发展等角度回答。 29．（23-24高一下·浙江宁波余姚中学·期中）阅读材料，回答问题。 材料一 从1763年至1914年的一个半世纪，作为欧洲获得对世界大部分地区的霸权时期，在世界历史进程中据有显著地位。 ——摘编自【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二 第二次世界大战冲击了欧洲的世界经济中心地位，美国却大发战争财。战争结束之时，美国成了一个工业、金融和军事强国。1945年，美国的煤炭产量占世界的二分之一，石油占三分之一，电力占二分之一……它拥有占世界70%的黄金储备。这为美国争夺世界霸权提供了基础，使得美国得以按照自己的设想构筑战后世界经济体系，确立自己世界经济霸主地位。 ——摘编自刘景华《人类六千年》 1945年10月24日成立的联合国，作为主权国家组成的国际组织，体现了第二次世界大战后的国际政治秩序，其宗旨是维护国际和平与安全，加强国际合作，促进全球经济社会发展，联合国吸取了国联的教训。 ——摘编自《中外历史纲要》（下） （1）根据材料一，结合所学知识，指出1763年至1914年，欧洲获得对世界大部分地区霸权的主要因素。 （2）根据材料二，概括“美国得以按照自己的设想构筑战后世界经济体系”的原因，并指出美国在经济领域为确立“世界经济霸主地位”而采取的措施。简述联合国在维护和平、制裁侵略方面“吸取国联的教训”的措施。 【答案】（1）因素：率先启动现代化进程（或工业革命）；通过资产阶级革命或改革，确立资本主义制度；启蒙运动促进思想的解放；通过殖民扩张，逐步确立资本主义殖民体系。 （2）原因：第二次世界大战冲击了欧洲的世界经济中心地位；美国经济实力膨胀。 措施：建立以美元为中心的国际货币金融体系；建立以美国为中心的国际贸易体系；（或国际货币基金组织、世界银行、关贸总协定）实行马歇尔计划。 措施：将制裁侵略的权力集中于安理会；实行“大国一致”原则。 【解析】（1）本题是背景类材料分析题。时空是1763年至1914年（欧洲）。结合所学可知，1763年至1914年促使欧洲获得对世界大部分地区霸权的因素包括：经济上，以工业化为核心的现代化进程（或工业革命）率先在欧洲启动，通过两次工业革命以优势的经济和技术领先世界；政治上，欧洲通过资产阶级革命或改革，确立资本主义制度，维护资产阶级利益；文化上，启蒙运动发端并兴盛于欧洲，促进思想的解放，对欧美国家的资产阶级革命产生了深远影响；对外关系，欧洲通过殖民扩张，至19世纪末20世纪初，确立殖民霸主的地位。 （2）本题是背景类和特点类材料分析题。时空是二战后（世界）。原因：根据材料“第二次世界大战冲击了欧洲的世界经济中心地位，美国却大发战争财”并结合所学可知，第二次世界大战后德、意、日战败，英、法遭到严重削弱，美国大发战争财，成为战后世界经济强国，可以得出，二战冲击了欧洲的世界经济中心地位，美国经济实力膨胀。措施：根据材料“美国得以按照自己的设想构筑战后世界经济体系，确立自己世界经济霸主地位”并结合所学知识可知，美国为建立以自己为中心的经济体系，分别建构了以美国为中心的国际货币金融体系——布雷顿森林体系（确立了美元在国际货币体系中的领导地位）；以美国为中心的国际贸易体系——关贸总协定；同时美国实行马歇尔计划，以控制西欧。措施：据材料“其宗旨是维护国际和平与安全，加强国际合作，促进全球经济社会发展，联合国吸取了国联的教训”并结合所学可知，将制裁侵略的权力集中于安理会；实行“大国一致”原则。 30．（23-24高一下·浙江宁波余姚中学·期中）阅读材料，回答问题。 材料一  现代工厂制度起源于18世纪后1/3时段的英格兰。世人从一开始就感受到了它的影响，它也产生了极为重要的成果，因而大可以将它比作一场革命，不过可以肯定地说，很少有政治革命会产生如此深远地影响。 ——【英】蒂莫西·布菜宁《追逐荣耀1648—1815》 材料二  工业社会中劳动者为什么经历巨大的苦难，原因是他们受到了资本家的剥削。这句话以前也有其他人说过，但马克思找到了剥削的秘密，那就是剩余价值。科学社会主义就是以这个问题的解决为起点，并以此为中心的。剩余价值理论为科学社会主义理论提供了经济学基础。 马克思、恩格斯依据资本主义发展的规律和无产阶级与资产阶级斗争的趋势，提出“两个必然”的科学论断：“资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的。” ——摘编自《社会主义发展简史》等 材料三  我们计划（说我们计划欠周地设想也许比较确切）用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配。……现实生活说明我们错了。……三四年来我们稍稍学会了实行急剧的转变……。 ——列宁《十月革命四周年》 （1）阅读材料一、结合所学。指出中“现代工厂制度的起源”和工业革命完成的标志。阐述两次工业革命对世界的革命性影响。 （2）根据材料二、指出马克思找到的资本家剥削工人的“秘密”。结合所学，分别写出为科学社会主义理论提供经济学基础和提出“两个必然”科学论断的著作名称，用一句话概括马克思主义对无产阶级斗争的意义。 （3）根据材料三并结合所学，指出“按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配”的代表性举措，简述后来“实行急剧的转变”的重心及意义。 【答案】（1）起源：1771年阿克莱特开办的水力纺纱厂完成。标志：19世纪中期，英国的机器制造业也实现了机械化。影响：工业革命极大地改变了世界的面貌，使世界各地的联系日益紧密。19世纪末20世纪初资本主义进入垄断阶段，资本主义世界经济体系最终形成。 （2）秘密：剩余价值学说《资本论》《共产党宣言》意义：为无产阶级斗争提供强大的思想武器。 （3）举措：余粮收集制。 重心：调整国家与农民的关系，通过粮食税等市场机制建立工农联盟。 意义：稳定和恢复了国民经济，巩固了苏维埃政权，是列宁对社会主义建设道路的探索。 【解析】（1）本题是特点类和影响类材料分析题。时空是近现代的世界。第一小问起源，据材料“现代工厂制度起源于18世纪后1/3时段的英格兰。”所学知识可知是1771年阿克莱特开办的水力纺纱厂；再结合所学知识可知，19世纪中期，英国的机器制造业也实现了机械化，标志英国工业革命完成。 第二小问影响，根据材料一“因而大可以将它比作一场革命，不过可以肯定地说，很少有政治革命会产生如此深远地影响”，结合所学知识可知，工业革命极大地改变了世界的面貌，使世界各地的联系日益紧密，在19世纪末20世纪初，资本主义进入垄断阶段，资本主义世界经济体系最终形成。 （2）本题是特点类与影响类材料分析题，时空是近代的世界。第一小问秘密：根据材料二“马克思找到了剥削的秘密，那就是剩余价值”可知，秘密是剩余价值。 第二小问著作，根据材料二“ 剩余价值理论为科学社会主义理论提供了经济学基础。”与“资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的”结合所学知识可知，《资本论》以剩余价值为中心，对资本主义进行了彻底的批判；《共产党宣言》是一部划时代的历史文献。它所表述的基本思想包容了马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义的基本原则，是无产阶级思想体系的概括。故答案是《资本论》和《共产党宣言》。 第三小问意义，根据材料二“马克思、恩格斯依据资本主义发展的规律和无产阶级与资产阶级斗争的趋势，提出‘两个必然’的科学论断：‘资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的’”可知，马克思主义为无产阶级斗争指明了方向，为无产阶级斗争提供强大的思想武器。 （3）本题是特点类与影响类材料分析题，时空是近代的世界。第一小问举措，从材料三“用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配”和所学知识可知，“按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配”的代表性举措是余粮收集制。 第二小问重心，从材料三“现实生活说明我们错了……三四年来我们稍稍学会了实行急剧的转变”和所学知识可知，“实行急剧的转变”的重心是调整国家与农民的关系，通过粮食税等市场机制建立工农联盟。 第三小问意义：结合所学知识可知，稳定和恢复了国民经济，巩固了苏维埃政权，是列宁对社会主义建设道路的探索。 论述题考点02 1．（23-24高一下·浙江浙里特色联盟·期中）阅读材料，回答问题。 “名词”在百度百科中的解释：名词，是词类的一种，属于实词，名词表示人、事物、地点或抽象概念的名称，名词同时也分为专有名词和普通名词。 知乎对“名词解释”这一种主观题型给出的答题思路，一般是内涵+外延。内涵是核心，是必须要答到的内容，答不到扣分严重。外延则随意展开，能说明问题就可以了。经典的格式就是：要解释的名词，是什么（内涵），其影响或优缺点是什么。 请根据对以上材料的理解，对“文艺复兴”进行名词解释。 【答案】要点与分值分布如下： 时间：14世纪-17世纪初。 地点：欧洲。 内核：人文主义。 实质：创立符合新兴资产阶级需要的新文化。 代表人物：但丁等任答一位。 影响：文艺复兴在一定程度上冲击了封建秩序，解放了长期被宗教戒律压抑和禁锢的人性，使人们开始更多地关注人本身与现实世界。 【解析】本题是特点类和影响类材料分析题，时空是近代（欧洲）。据材料“名词表示人、事物、地点或抽象概念的名称”可知，首先对“文艺复兴”进行名词解释从时间、地点、人等进行解释，具体为：时间：14世纪-17世纪初；地点：欧洲；代表人物：但丁等任答一位。据材料“ 一般是内涵+外延。内涵是核心，是必须要答到的内容，答不到扣分严重。外延则随意展开，能说明问题就可以了。”可知，然后对“文艺复兴”进行名词解释从内核、实质、影响等进行解释，具体为：内核：人文主义；实质：创立符合新兴资产阶级需要的新文化；影响：文艺复兴在一定程度上冲击了封建秩序，解放了长期被宗教戒律压抑和禁锢的人性，使人们开始更多地关注人本身与现实世界。 2．（23-24高一下·浙江金华曙光学校·期中）阅读材料，回答问题。 材料一   西欧封建庄园示意图 “我……效忠我的主人，爱其所爱，仇其所仇。主人凡践履契约，因我委身投附而善待于我，赐我以应得，则我的一言一行，一举一动，必将以他的意志为准则，绝无违背。” ——《西方社会史》 材料二  一般认为，中世纪西欧城市的兴起开始于10世纪后期。11世纪后，随着社会生产力的提高，商品经济日益发展，西欧各地不断有新的城市出现。许多城市在生产发展的基础上，手工业者脱离农村与商人集居而成的。还有一些城市是由封建主、教会、国王主导建立的，他们希望得到货币，而获得货币的手段之一是向城市索取。 ——摘编自马克垚《西欧封建经济形态研究》 材料三  启蒙运动是欧洲文化史上光辉灿烂的一页。在启蒙时代，欧洲知识界对西方文明传统信仰和价值观重新思考，强有力地扫荡了笼罩着西方世界的封建思想和宗教神学的迷雾……《独立宣言》、《人权宣言》是启蒙原则的法律化，某些立法原则在《拿破仑法典》（《法国民法典》）中变为现实。从长远观点看，自然神论和无神论思想最终导致了教会与国家的分离…… ——《中国中学教学百科全书·历史卷》 （1）根据材料一、指出中古西欧封建社会的基本特征。 （2）根据材料二、指出中世纪西欧城市兴起的原因。结合所学知识从政治的角度分析城市自治产生的影响。 （3）根材料三并结合所学，指出《独立宣言》和《人权宣言》体现的启蒙思想原则。请围绕“启蒙原则的法律化”这一主题，结合《法国民法典》的相关史实进行阐释。（阐释要求：紧扣主题，史实正确，逻辑清晰，语句通顺，表述成文。 【答案】（1）封君封臣制度；庄园和农奴制经济；双向的权利义务关系；契约关系。 （2）原因：社会稳定，生产力发展；商业繁荣，商品经济发展；手工业发展；封建主和教会等为获取货币向城市索取。影响：有利于王权的加强；有利于自治和民主传统的形成。 （3）原则：自由、平等、人民主权、主权在民的思想。 启蒙原则的法律化 阐释：启蒙运动中启蒙思想家提出了自由、平等、法治、人民主权等思想。这些思想被写入《法国民法典》，特别是资本主义经济的自由思想，并随着拿破仑帝国的征伐向欧洲其他国家传播，这种以法律形式确立的启蒙原则，有利于启蒙思想的传播，同时也为资本主义政治制度的建立奠定了法律基础。 【解析】（1）本题是特点类材料题。时空是：中古时期的欧洲。结合所学知识，可知西欧封建社会的特点是封君封臣制度；根据材料西欧封建庄园示意图，可得出庄园和农奴制经济；根据材料“主人凡践履契约，因我委身投附而善待于我，赐我以应得，则我的一言一行，一举一动，必将以他的意志为准则，绝无违背”，可得出双向的权利义务关系；根据材料“我……效忠我的主人，爱其所爱，仇其所仇”，可得出契约关系。 （2）本题是背景类、影响类材料题。时空是：中古时期的欧洲。原因：根据材料“一般认为，中世纪西欧城市的兴起开始于10世纪后期。11世纪后，随着社会生产力的提高”，可得出社会稳定，生产力发展；根据材料“商品经济日益发展”，可得出商业繁荣，商品经济发展；根据材料“许多城市在生产发展的基础上，手工业者脱离农村与商人集居而成的”，可得出手工业发展；根据材料“还有一些城市是由封建主、教会、国王主导建立的，他们希望得到货币，而获得货币的手段之一是向城市索取”，可得出封建主和教会等为获取货币向城市索取。影响：结合所学知识，可知城市发展有利于王权的加强；结合所学知识，可知城市发展有利于自治和民主传统的形成。 （3）本题是特点类、认识类材料题。时空是：18世纪的欧美。原则：结合所学知识，可知启蒙思想的原则有自由、平等、人民主权、主权在民的思想。 在阐释时可以从启蒙原则的法律化的内容和作用等方面进行论述，如：启蒙运动中启蒙思想家提出了自由、平等、法治、人民主权等思想。这些思想被写入《法国民法典》，特别是资本主义经济的自由思想，并随着拿破仑帝国的征伐向欧洲其他国家传播，这种以法律形式确立的启蒙原则，有利于启蒙思想的传播，同时也为资本主义政治制度的建立奠定了法律基础。 3．（23-24高一下·浙江温州十校·期中）一定时期的思想是一定时期政治经济的反映。阅读材料，完成下列要求。 材料一  人类历史发展为世界历史，经历了一个漫长的过程。一些生物学家认为，自哥伦布大交换发生后，生物系统中曾经截然不同的地方都变得相似了……“冒烟的草叶”是第一个扩散到欧洲、亚洲和非洲的产品，成为大交换浪潮的浪头。大交换的影响是多方位的。马克思曾经指出：“世界历史不是过去一直存在的，作为世界史的历史是结果”。这个历史结果是经历了15、16世纪以来一系列重大转折之后才出现的。 ——整编自查尔斯·曼恩《1493：物种大交换开创的世界史》等 （1）指出材料一中“冒烟的草叶”的传播路径。结合所学，指出15、16世纪以来的一系列重大转折。 材料二  倘若现在多数历史学家谈论1870年以后出现的第二次工业革命，他们当即会对这一词作出限定，无论在技术上和范围上的变化有多么大——但它们都不能同构成第一次革命即工业革命特征的那些变化相提并论。然而，我们有充足的理由把工业发展和进步的第二个时期与第一个时期区别开来。……不过我们应该认识到，这些变化不仅发端于工业革命第一阶段造就的那些经济条件，而且发端于更广泛的政治、社会和文化环境。 ——整编自菲利普·拉尔夫、罗伯特·E。勒纳等《世界文明史（下卷）》 （2）请结合第二次工业革命的技术和产业发展，说明你对“把工业发展和进步的第二个时期与第一个时期区别开来”这句话的理解。并结合所学，从政治、经济、科技三个角度简析第二次工业革命兴起的条件。 材料三  18世纪晚期，工厂制度出现了。钟表、机器和车间的规定创造了新的劳动节奏。产业工人一般每周工作6天，每天工作12至14小时。他们还要面对时时刻刻的严格监督，打个盹或是和同伴说句话都不行。男人、女人和孩子加紧生产，工资却很低，没有完成定额就要受到惩罚，无论是机器还是工序都没有考虑安全因素，因此早期的工人总是要面临发生事故致伤甚至致死的风险。19世纪30年代，有学者一语揭破：“在这里，文明表现了它的奇迹，文明的人几乎变成了野人。” ——整编自【美】杰里·本特利等《新全球史》等 （3）阅读材料三、结合19世纪上半叶相应史实，围绕“工业革命的影响”主题，自拟题目，写一篇历史小论文。（要求：立论正确，史论结合，史实充分，逻辑清晰，表述成文） 【答案】（1）路径：从美洲到欧洲再到亚洲等洲。（从美洲到欧洲，再到亚洲等洲外>）转折：（写对2点）①新航路的开辟（或地理大发现）②各个大洲之间的相对孤立状态被打破，世界开始连成一个整体（或世界逐渐由分散走向一个整体）③开启世界市场的形成之路；④早期殖民扩张（或海外殖民扩张）。 （2）理解：①电力技术的广泛开发和应用（或人类进入“电气时代”）②内燃机的创制和应用（或汽车、飞机新式快速交通工具的涌现）③化学工业的兴起（或石化工业的发展）④旧产业部门的新技术改造。 （未阐述第一次工业革命不扣分，得分点放在第二次工业革命上；只写“技术”或只写“产业”，不予扣分）条件：①政治：欧美主要资本主义国家社会相对稳定（或欧美各国资产阶级代议制的普遍确立）②经济：工业革命后经济的迅速发展（或市场、资金等条件的积累）③科技：自然科学取得一系列突破性成果（或新技术、新发明层出不穷）。 （3）示例工业革命引发了阶级斗争和理论探索随着工业革命的开展，资本主义制度的各种弊端逐渐显现，19世纪上半叶欧洲工人阶级和社会主义者展开了在机器轰鸣声里的抗争与思索。 19世纪三四十年代爆发了了欧洲三大工人运动（法国里昂工人起义、英国宪章运动和德意志西里西亚纺织工人起义）工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台。在工人阶级进行斗争的同时，法国人圣西门、傅里叶和英国人欧文无情地揭露和批判资本制度的种种弊端，但他们没有找到实现理想社会的现实力量和正确有效的途径，他们的设想被称为“空想社会主义”。1848年，马克思和恩格斯发表《共产党宣言》，标志着马克思主义诞生。 总而言之，工业革命是人类历史上最具影响力的事件之一、它以其深远的影响和巨大的政治、经济和社会转变，彻底改变了人类历史的面貌。 【解析】（1）本题第一问是特点类材料分析题。时空是近代（欧美）。据材料一“冒烟的草叶是第一个扩散到欧洲、亚洲和非洲的产品，成为大交换浪潮的浪头”并结合所学知识可得出：美洲——欧洲——亚洲。 本题第二问是特点类材料分析题。时空是近代（欧美）。据所学知识从地理大发现、海外殖民扩张、开启世界市场的形成之路、世界逐渐从分散走向整体等角度分析。 （2）本题第一问是特点类材料分析题。时空是1870年后（欧美）。 据材料结合所学知识可知，第二次工业革命使自然科学同生产紧密结合，科学与技术结合取得了巨大成果。 本题第二问是背景类材料分析题。时空是1870年后（欧美）。结合所学知识，政治方面，资本主义制度在世界范围内的确立为第二次工业革命提供了政权保障。19世纪是资本主义在全世界大发展的时期，首先是资产阶级性质的民族解放运动、资产阶级革命和改良运动席卷欧洲、北美和亚洲的日本。19世纪中晚期，资本主义基本控制了整个世界，使资本主义世界体系初步形成。经济方面，19世纪中期，主要资本主义国家资本主义制度的确立，为资本主义发展扫除了阻碍，又经过对外扩张获得了广阔的海外市场和原料产地，极大地促进了资本主义经济的发展。第一次工业革命在英国的兴起和向其它国家的扩展，为资本主义经济的发展提供了更加强劲的动力，为第二次工业革命提供了雄厚的经济基础。科技方面，19世纪70年代开始的第二次工业革命是以电力的广泛应用。内燃机和新交通工具的创制、新通讯手段的发明和化学工业的建立为主要标志。而这些工业方面新的成就主要得益于19世纪以来自然科学的基础研究取得的许多重大突破，以及把这些科学原理转化为技术直接运用于工业生产。如作为第二次工业革命的最为主要特点的电力的广泛应用，其理论准备就是电磁学的产生和发展。19世纪，各门自然科学的理论体系的建立，为资本主义的发展所要求的新技术革命准备了条件，新技术革命的成果被广泛应用于工业生产，从而引起了第二次工业革命。 （3）本题是论述题之历史事物阐释题，时空是18世纪晚期-19世纪30年代的欧美国家。首先，阅读材料，拟定论题，如由工人的处境困难，导致阶级矛盾尖锐和呼唤新的理论诞生，可得出“工业革命引发了阶级斗争和理论探索；然后据材料“产业工人一般每周工作6天，每天工作12至14小时"可得出工人工作时间长；依据材料"男人、女人和孩子加紧生产，工资却很低，没有完成定额就要受到惩罚”可得出劳动强度大，工资低；依据材料“早期的工人总要面临发生事故甚至致死的风险”可得出风险大，因此19世纪三四十年代爆发了了欧洲三大工人运动（法国里昂工人起义、英国宪章运动和德意志西里西亚纺织工人起义）工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台。工人阶级的斗争需要科学理论做指导，因此在工人阶级进行斗争的同时，法国人圣西门、傅里叶和英国人欧文无情地揭露和批判资本制度的种种弊端，但他们没有找到实现理想社会的现实力量和正确有效的途径，他们的设想被称为“空想社会主义”。1848年，马克思和恩格斯发表《共产党宣言》，标志着马克思主义诞生。最后，进行总结，工业革命以其深远的影响和巨大的政治、经济和社会转变，彻底改变了人类历史的面貌。 4．（23-24高一下·浙江丽水五校高中发展共同体·期中）阅读材料，完成下列要求。 自1884年阿诺德·汤因比《工业革命演讲集》出版到20世纪70年代之前，学者对工业革命史的研究大体可以分为乐观派和悲观派两个学派： 悲观派 悲观派的童年时代就生活在工业革命的大潮中，代表人物碧翠丝·韦伯认为，“工业革命时期给人以巨大的、残酷的和倒退的体验，人们为此而生活窘迫，流离失所，身心憔悴，幸福不再。工业革命……被证明是一个彻头彻尾的失败”。 乐观派 第二次世界大战后的工业革命史学者，感受着战后西方经济的腾飞与福利，得出了“工业革命是现代经济腾飞的起点”这样乐观的结论，认为“工业革命是一场起飞，它直接关系到生产方式变化”。 阅读上述材料，提取关联信息，任选一个角度，自拟标题，并结合工业革命的相关史实，写一篇历史小论文。（要求：立论正确，史论结合，逻辑清晰，表述成文） 【答案】论题：工业革命带来的利弊。 阐述：工业革命促进了社会的发展进步。生产技术的革新极大地推动了生产力的发展，也改变了人们的生活方式和生活观念。现代工业提供了价廉物美的商品，人们生活水平整体有所提高。交通工具的革新 便利了人们的出行。工业革命产生了诸多社会问题，比如：环境污染严重，社会贫富分化差距拉大，工人居住条件恶劣等。这些问题的存在深刻影响了以碧翠丝·韦伯为代表的史学家对工业革命的评判。 综上所述，工业革命虽然带来了巨大的社会财富和生产力的大幅提升，但也造成了严重的环境污染、资源枯竭、社会阶级矛盾加剧等问题。因此，需要在发展的过程中寻求平衡，避免或减少其带来的负面影响。 【解析】本题是历史短文撰写类。时空是工业革命期间的世界。 论题：依据材料“悲观派的童年时代就生活在工业革命的大潮中……身心憔悴，幸福不再”、“第二次世界大战后的工业革命史学者，感受着战后西方经济的腾飞与福利”并结合所学知识可知，工业革命不仅促进了生产力的发展，也带来了诸多问题的存在，论题可为：工业革命带来的利弊。 阐述：首先：依据材料“悲观派的童年时代就生活在工业革命的大潮中，代表人物碧翠丝·韦伯认为，“工业革命时期给人以巨大的、残酷的和倒退的体验，人们为此而生活窘迫，流离失所，身心憔悴，幸福不再”并结合所学详细论述工业革命带来的诸多问题；其次：依据材料“第二次世界大战后的工业革命史学者，感受着战后西方经济的腾飞与福利，得出了‘工业革命是现代经济腾飞的起点’这样乐观的结论，认为‘工业革命是一场起飞，它直接关系到生产方式变化’”并结合所学知识详细论述，工业革命带来的生产力的变化；最后，总结升华主题。 5．（23-24高一下·浙江宁波五校联盟·期中）经济发展是推动社会发展的革命性力量。阅读材料，回答问题。 材料一  距今一万年左右的新石器时代开始的“农业革命”，使人类的物质生产出现了第一次历史性飞跃，世界上形成了几个各具特色的农业中心，在两河流域率先出现了农业文明的曙光。随着生产力的发展和社会结构的变化，早期呈点状分布的独立文明群落，逐渐发展成五个较大范围的文明区域。 ——摘编自人民版《历史必修二》 材料二   阿姆斯特丹证券交易所 中世纪兴旺发达的地中海贸易成为明日黄花，威尼斯、热那亚等城市的商业地位一落千丈……而大西洋沿岸里斯本、伦敦、安特卫普和阿姆斯特丹成为重要的国际商业都市……许多新的商品如美洲的烟草、可可和中国的茶叶等出现在欧洲市场上。 ——摘编自孔祥明《世界中古史》 材料三  马克思指出：“资产阶级，由于一切生产工具的迅速改进，由于交通的极其便利，把一切民族甚至最野蛮的民族都卷到文明中来了。”自地理大发现以来，资本便揭开了向世界规模发展的序幕，国际贸易开始从过去地域性的洲际贸易、从西欧、从环地中海区域逐渐扩展到非洲、亚洲、美洲及大洋洲，而在资本夺取世界和改造世界过程中起决定作用的则是相对剩余价值及其生产的武器—大机器工业。工业革命以其创造的巨大的物质基础和技术条件，在开拓市场、建立资本主义世界经济体系和殖民主义体系的过程中起着决定性作用。工业革命的完成使先进的资本主义国家生产的商品流向世界各地，世界各地资金、原料又汇聚到工业发达国家，从而形成了资本主义世界市场。 ——摘编自林钧海李建军《论工业革命在近代历史中的地位》 （1）根据材料一并结合所学知识，率先出现在两河流域的文明有哪些成就，并分析早期文明呈现独立状态的主要原因。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出16世纪欧洲商业革命的表现，并概括其对世界经济发展所产生的影响。 （3）能够对史料反映的历史信息形成准确认识，并运用史料作为论据论证自己的观点是历史学科学业质量水平的要求。根据材料三并结合所学知识，围绕“世界市场与工业革命”自拟一个论题，并加以论述。（要求：论题明确，史论结合；表达成文，论述完整；逻辑严密，条理清晰）。 【答案】（1）成就：楔形文字、《吉尔伽美什》史诗、洪水和方舟传说、发明60进制、最早使用马车作战、编纂了世界上现存最早较为完整的成文法典《汉谟拉比法典》。（任写4点） 原因：生产力发展水平和交通条件的限制。 （2）表现：商品种类与流通量成倍增长；股份公司与证券交易所纷纷出现；贸易中心从地中海转移到大西洋沿岸；欧洲商业格局发生变化，英法荷等新的商业强国崛起。 影响：促进资本主义经济的发展；世界各地区之间的经济联系不断加强；促进世界市场初步形成和发展。（任写2点） （3）示例： 工业革命与世界市场的形成是相互影响、相互促进的。 一方面，世界市场的形成与发展为工业革命创造了条件。新航路的开辟，使世界各地由相对孤立到密切联系，以欧洲为中心的世界市场的雏形出现；17世纪，伴随西欧殖民扩张，世界市场得以拓展。世界市场的形成与发展为资本主义经济发展提供了资本的原始积累；世界市场的扩大促使技术变革势在必行，18世纪中期的英国成为世界殖民霸主，市场的急剧扩大，产品供不应求，促使英国率先开展工业革命，进行技术革命，运用大机器生产。 另一方面，工业革命推动世界市场的不断拓展。伴随工业革命的开展，欧美资产阶级征服世界的实力增强，为寻求更广阔的世界市场以倾销商品，加紧对外殖民扩张，凭借坚船利炮把亚非拉大多数国家变为殖民地和半殖民地；同时交通工具的革新和铁路的大量修建，密切了世界各地的联系。这样，19世纪末20世纪初，世界市场最终形成。 总之，世界市场为工业革命的开展创造了条件，而工业革命又推动了世界市场不断拓展。 （其他答案言之有理即可酌情给分） 【解析】（1）本题是特点、原因类材料分析题。时空是古代西亚地区。第一小问成就：根据材料一“距今一万年左右的新石器时代开始的‘农业革命’，使人类的物质生产出现了第一次历史性飞跃，世界上形成了几个各具特色的农业中心，在两河流域率先出现了农业文明的曙光。”及所学可知，两河流域的文明成就包括：楔形文字、《吉尔伽美什》史诗、洪水和方舟传说、发明60进制、最早使用马车作战、编纂了世界上现存最早较为完整的成文法典《汉谟拉比法典》。第二小问主要原因：根据材料一“随着生产力的发展和社会结构的变化，早期呈点状分布的独立文明群落，逐渐发展成五个较大范围的文明区域。”及所学可知，早期文明呈现独立状态的主要原因是生产力发展水平和交通条件的限制。 （2）本题是特点类、影响类材料分析题。时空是16世纪（世界）。第一小问表现：根据材料二“中世纪兴旺发达的地中海贸易成为明日黄花，威尼斯、热那亚等城市的商业地位一落千丈……而（大西洋沿岸）里斯本、伦敦、安特卫普和阿姆斯特丹成为重要的国际商业都市”可知，贸易中心从地中海转移到大西洋沿岸；根据材料二“许多新的商品如美洲的烟草、可可和中国的茶叶等出现在欧洲市场上”可知，商品种类增多；根据材料二“阿姆斯特丹证券交易所”可知，股份公司或证券交易所出现。第二小问影响：根据材料“而（大西洋沿岸）里斯本、伦敦、安特卫普和阿姆斯特丹成为重要的国际商业都市……许多新的商品如美洲的烟草、可可和中国的茶叶等出现在欧洲市场上”“阿姆斯特丹证券交易所”可知，促进资本主义经济的发展；世界各地区之间的经济联系不断加强；结合所学知识可得出促进世界市场初步形成和发展。 （3）本题是论述题之历史事物阐释题，时空是工业革命时期的世界。首先，根据材料三“工业革命的完成使先进的资本主义国家生产的商品流向世界各地，世界各地资金、原料又汇聚到工业发达国家，从而形成了资本主义世界市场”，得出论题：工业革命与世界市场的形成是相互影响、相互促进的。阐述：根据材料三“自地理大发现以来……而在资本夺取世界和改造世界过程中起决定作用的则是相对剩余价值及其生产的武器—大机器工业”，得出世界市场的形成与发展为工业革命创造了条件。新航路的开辟，使世界各地由相对孤立到密切联系，以欧洲为中心的世界市场的雏形出现；17世纪，伴随西欧殖民扩张，世界市场得以拓展。世界市场的形成与发展为资本主义经济发展提供了资本的原始积累；世界市场的扩大促使技术变革势在必行，18世纪中期的英国成为世界殖民霸主，市场的急剧扩大，产品供不应求，促使英国率先开展工业革命，进行技术革命运用大机器生产。根据材料三“工业革命的完成使先进的资本主义国家生产的商品流向世界各地，世界各地资金、原料又汇聚到工业发达国家，从而形成了资本主义世界市场。”，结合工业革命的推动分析，得出工业革命推动世界市场的不断拓展。伴随工业革命的开展，欧美资产阶级征服世界的实力增强，为寻求更广阔的世界市场以倾销商品，加紧对外殖民扩张，凭借坚船利炮把亚非拉大多数国家变为殖民地和半殖民地。同时交通工具的革新和铁路的大量修建，密切了世界各地的联系。这样，19世纪末20世纪初，世界市场最终形成。最后总结，得出世界市场为工业革命的开展创造了条件，而工业革命又推动了世界市场不断拓展。 6．（23-24高一下·浙江强基联盟·期中）阅读材料，完成下列要求。 下图为美国画家约瑟夫·克普勒于189。年前后创作的一幅漫画，原名《参议院的老板们》，反映了19世纪末美国垄断资本主义急剧发展的社会背景。 提取材料信息，结合所学，对19世纪末美国出现的“托拉斯”加以阐释。 【答案】托拉斯是垄断组织的形式之一、是指有许多同类企业联合而成的大型垄断组织。 工业革命后生产组织和管理方式发生重大变革。随着技术的日益复杂、投资的不断扩大、竞争的日趋激烈，生产进一步集中，从而出现了“托拉斯”这种形式的垄断组织。 它的出现促进了生产，获取了高额利润，同时也阻碍了竞争，导致某些停滞和腐败，特别是垄断资本对政治的操控和干预。 【解析】本题是论述题之历史事物阐释题，时空是近代美国。本题要求对美国出现的“托拉斯”进行阐释，结合所学可知，对于“托拉斯”的阐释可从内涵、出现的原因以及带来的影响等方面进行阐述。首先应该知道，托拉斯是垄断组织的形式之一、是指有许多同类企业联合而成的大型垄断组织。其次要明白，工业革命后生产组织和管理方式发生重大变革。随着技术的日益复杂、投资的不断扩大、竞争的日趋激烈，生产进一步集中，从而出现了“托拉斯”这种形式的垄断组织。最后，应该知道托拉斯的出现促进了生产，获取了高额利润，同时也阻碍了竞争，导致某些停滞和腐败，特别是垄断资本对政治的操控和干预。 7．（23-24高一下·浙江钱塘联盟·期中）阅读材料，回答下列问题。 《现代欧洲史》是诺顿出版公司的经典权威欧洲史系列，全书共6卷7册，基本涵盖从文艺复兴到21世纪欧洲历史的各个方面，简介如下。 （1）丛书第三卷标题《18世纪的欧洲：传统与进步》中的“进步”反映在思想领域是什么事件？结合所学知识，简述其产生的社会条件。 （2）丛书内容下迄21世纪初，就第六卷标题看，作者认为1890年至今，“欧洲时代”在内外部因素的共同作用下走向了“终结”。你认同这一结论吗？或者另有观点？解释你的回答。 【答案】（1）事件：启蒙运动。社会条件：资本主义经济的发展，资产阶级力量壮大；文艺复兴和宗教改革推动；自然科学的进步；教会的封建专制阻碍社会发展。 （2）观点：1890年以来欧洲国际地位相对衰落，但其所主导建立的资本主义世界格局以及资产阶级的生活方式对当今世界仍有重要影响。解释：第二次工业革命以美国和德国为中心，英法等欧洲老牌帝国主义国家的实力有所衰落。第一次世界大战使欧洲在国际上的统治地位发生动摇。德意志、奥匈帝国战败，英法等战胜国也受到重创，俄国十月革命的爆发加剧了欧洲阵营意识形态的分化，美国、日本等国乘大战之机迅速崛起，几个世纪以来形成的以欧洲为中心的世界格局受到了挑战。第二次世界大战使国际政治格局发生了根本变化，西欧在战争中遭受重大损失，美国成为资本主义世界的霸主，苏联的实力不断增强。第二次世界大战结束后，美苏从战时的盟友变成了对手。它们采用了除战争以外的一切手段，展开了激烈的角逐，形成了以美国为首的西方资本主义国家和以苏联为首的社会主义国家对峙的“冷战”格局，取代了长期以来以欧洲为中心的世界政治格局。与此同时，亚非拉地区的民族解放浪潮空前高涨，资本主义世界殖民体系逐渐走向崩溃。然而两极格局中孕育着多极化发展趋势，欧洲国家经济恢复，并走向联合，成立欧共体。冷战结束后，欧洲联盟于1993年在欧洲共同体基础上成立，继续向经济和政治一体化迈进，是一支不可轻视的力量。当前世界，虽然西欧列强主宰世界的时代一去不复返，但其所主导建立的资本主义世界格局以及资产阶级的生活方式对当今世界仍有重要影响。 【解析】（1）本题为特点类、背景类材料题。时空范围为18世纪（欧洲）。事件：丛书第三卷标题《18世纪的欧洲：传统与进步》中的“进步”反映在思想领域是启蒙运动。社会条件：根据所学知识可知，启蒙运动出现的社会条件在经济方面的表现是资本主义经济的发展，资产阶级力量壮大；在思想文化方面表现为文艺复兴和宗教改革推动；结合所学知识可知，自然科学的进步；根据所学知识可知，教会的封建专制阻碍社会发展。 （2）本题为背景类材料题。时空范围为1890年以来（世界）。如果选择认同作者观点，可分第二次工业革命期间、一战时期、二战时期、冷战期间、冷战结束后等阶段，论述1890年以来欧洲的相对衰落。也可提出新的观点：1890年以来欧洲国际地位相对衰落，但其所主导建立的资本主义世界格局以及资产阶级的生活方式对当今世界仍有重要影响。结合所学，第二次工业革命期间，美国、日本崛起。欧洲在第一次世界大战中遭遇重大损失，领先地位被美国取代，俄国十月革命的爆发加剧了欧洲阵营意识形态的分化。第二次世界大战进一步加剧了西欧的衰落，亚非拉殖民地国家人民的民族民主运动蓬勃发展，美苏崛起形成两极对峙格局，取代了长期以来以欧洲为中心的世界政治格局。1890年以来欧洲虽然遭遇了接连打击，但二战后伴随经济恢复和欧共体、欧盟的成立，欧洲仍然是国际舞台上的重要力量，其所主导建立的资本主义世界格局以及资产阶级的生活方式对当今世界仍有重要影响。 8．（23-24高一下·浙江宁波北仑中学·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料  1550年以来，全球气温下降显著，小冰期取暖曾消耗了伦敦2/3的能源供给量。沿海和海外贸易的扩大促进了英国造船业的发展，皇家海军的军舰对于造船木料用料考究、用量巨大，这无疑也加剧了英国的木柴短缺和能源危机。17世纪，国王詹姆斯一世开始允许曾经备受英国皇室和贵族讨厌的“海煤”进入皇家圣地威斯敏斯特，并鼓励富人在日常生活中接受和使用煤炭。到18世纪上半叶，玻璃制造、肥皂制造、石灰烧制、酿酒、制糖、印染、制砖、铸造和冶铁等行业都开始使用煤炭作为生产燃料。1700年时，英国煤炭产量为同时期法国煤炭产量的30倍，煤炭已经取代柴薪成为主要能源。19世纪的100年间，英国人口只增长了3倍，但煤炭消费量则增加了18倍。企业主借助煤气灯延长了工人夜间劳动的时间，发明了三班倒的工作模式，英国人还通过管道将煤气输送到城市的大街小巷，点亮了夜间的街道，英国人的夜生活由此变得丰富。 ——摘编自潘荣成《近代早期英国能源转型及其启示》 提取材料信息，结合所学知识，以“英国能源：危机与转型”为题写一则历史短文。（要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰。） 【答案】论题：英国能源：危机与转型。 阐述：16世纪以来，随着美洲高产物种的传播及社会生活条件的改善，英国人口出现了增长，加之气候环境的变化，使得生活上对于木柴的需求增加；这一时期，资本主义经济不断发展，手工业生产需要用木材作为能源；海上贸易及殖民扩张的推进，刺激了对于造船和军备的木材需求量；加上英国还存在对煤炭能源使用上的陈旧观念。以上种种因素使得16世纪中期以来，英国逐步出现了能源危机。17世纪，英国逐步推进能源转型。英国煤炭的运用范围扩展，从生活扩展到生产领域；煤炭产量剧增，取代柴薪，成为主要能源。这一时期英国的能源转型促进了社会转型，它推动英国工业革命的发生，使英国成为世界工厂，推动企业改进了生产方式；煤炭用于城市生活，促进城市化，改善了民众的生活方式。可是煤炭的运用也带来了环境污染问题，体现了社会转型中的代价。 总之，英国能源的危机及其转型，是生产力发展的结果，其成功转型又促进了生产力的发展，推动了英国社会的近代化。 【解析】本题是论述题之历史事物阐述题，时空是16世纪以来的英国。设问是以“英国能源：危机与转型”为题写一则历史短文。根据材料“1550年以来，全球气温下降显著，小冰期取暖曾消耗了伦敦2/3的能源供给量”及所学可知，16世纪以来，随着美洲高产物种的传播及社会生活条件的改善，英国人口出现了增长，加之气候环境的变化，使得生活上对于木柴的需求增加；根据材料“沿海和海外贸易的扩大促进了英国造船业的发展，皇家海军的军舰对于造船木料用料考究、用量巨大，这无疑也加剧了英国的木柴短缺和能源危机”及所学可知，这一时期，资本主义经济不断发展，手工业生产需要用木材作为能源；海上贸易及殖民扩张的推进，刺激了对于造船和军备的木材需求量；根据材料“17世纪，国王詹姆斯一世开始允许曾经备受英国皇室和贵族讨厌的‘海煤’进入皇家圣地威斯敏斯特，并鼓励富人在日常生活中接受和使用煤炭”可知，英国还存在对煤炭能源使用上的陈旧观念。根据材料“到18世纪上半叶，玻璃制造、肥皂制造、石灰烧制、酿酒、制糖、印染、制砖、铸造和冶铁等行业都开始使用煤炭作为生产燃料”及所学可知，7世纪，英国逐步推进能源转型。英国煤炭的运用范围扩展，从生活扩展到生产领域；煤炭产量剧增，取代柴薪，成为主要能源。根据材料“19世纪的100年间，英国人口只增长了3倍，但煤炭消费量则增加了18倍。企业主借助煤气灯延长了工人夜间劳动的时间，发明了三班倒的工作模式”及所学可知，这一时期英国的能源转型促进了社会转型，它推动英国工业革命的发生，使英国成为世界工厂，推动企业改进了生产方式；根据材料“点亮了夜间的街道，英国人的夜生活由此变得丰富”及所学可知，煤炭用于城市生活，促进城市化，改善了民众的生活方式。结合所学可知，煤炭的运用也带来了环境污染问题，体现了社会转型中的代价。最后，总结升华，明确主旨，英国能源的危机及其转型，是生产力发展的结果，其成功转型又促进了生产力的发展，推动了英国社会的近代化。注意史实正确，史论结合，逻辑清晰。 9．（23-24高一下·浙江绍兴诸暨中学暨阳分校·期中）延续与变迁 材料一  西方传统观点认为，公元1500年前后是欧洲历史的分水岭，此时欧洲告别中世纪，进入现代。 材料二  20世纪后期，有学者提出，公元1500年前后这一时段固然重要，但还不能称之为欧洲历史的分水岭，因为此时欧洲在政治、经济、文化和社会关系等领域并无本质变化。这种状态一直持续到18世纪中后期，此后历史才真正步入现代，分水岭才真正出现。 历史发展往往是一个延续与变迁交织的过程。从这一角度，结合15—18世纪欧洲历史的重大史实，评析材料一和材料二的观点。 【答案】材料一观点：公元1500年前后是欧洲历史的分水岭，欧洲进入现代。 评析：公元1500年前后，新航路开辟，密切了欧洲与其他地区的联系，世界开始连成一个整体；世界市场雏形出现，食物物种交流增多，引起了欧洲商业革命、价格革命，加速西欧封建制度的解体，促进欧洲资本主义发展；西欧开始早期殖民扩张，促进了早期资本原始积累，为工业革命的诞生奠定了基础；欧洲资本主义经济发展引发了思想的变化，文艺复兴、宗教改革，推动了人文主义的发展，解放了思想；经济与思想的变化，推动了欧洲资本主义政治制度的变革。 材料二观点：公元1500年前后欧洲无本质变化，18世纪中后期欧洲才真正步入现代化。 评析：公元1500年前后，欧洲在政治、经济、文化和社会关系等领域并无本质变化。到18世纪中后期，蒸汽机改良并得到推广使用，促进了第一次工业革命的爆发。工业革命产生了巨大生产力，促进了欧洲生产和生活方式的变化，加速了资本主义经济的发展。与此同时，法国大革命爆发，促使资本主义制度在欧洲从一国向多国扩展，影响蔓延至其他国家，最终推翻了封建专制统治。因此18世纪中后期欧洲社会发生了巨变，真正步入了现代化。 【解析】本题是论述题之选择观点说明题，时空是1500年-18世纪中后期的欧洲。这一题属于开放性试题，由于没有较多基础知识做依托，要求学生结合15－18世纪欧洲历史的重大史实，评析两则材料给出的不同观点，能够在叙述历史时把握历史发展的各种联系。首先，对两则材料中观点进行概括，可知材料一观点为“公元1500年前后是欧洲历史的分水岭，欧洲进入现代”，材料二观点为“公元1500年前后欧洲无本质变化，18世纪中后期欧洲才真正步入现代化”。其次，结合所学15－18世纪欧洲历史重大史实，分别对材料中的两个观点进行评析，材料一观点要列举新航路开辟的影响、早期殖民扩张、文艺复兴、宗教改革等史实进行论证；材料二观点要列举第一次工业革命的影响、法国大革命等史实进行论证。 10．（23-24高一下·浙江培优联盟·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一：靠《凡尔赛和约》来维系的整个国际体系、国际秩序是建立在火山上的…… ——摘编自列宁《在莫斯科省的县、乡、村执行委员会主席会议上的讲话》 材料二： 根据材料，结合相关史实，自拟题目，写一篇历史小论文。（要求：立论正确，史论结合，史实充分，逻辑清晰，表述成文。） 【答案】示例： 论题：一战后的国际秩序为新的国际冲突埋下祸根 论述：凡尔赛-华盛顿体系是第一次世界大战后，战胜国对战败国签订和约形成的体系，这个国际体系和秩序隐藏着极大的矛盾。该体系并不稳固，如同建立在火山上随时可能爆发危机。对德国进行了严厉的制裁，包括领土割让、巨额赔款等，这使得德国民众心中充满了不满和复仇情绪，为二战的爆发埋下了隐患。它过分削弱德国，导致德国国内民族主义情绪高涨，为纳粹的崛起提供了土壤。同时，这一体系也未能有效解决帝国主义国家之间的矛盾。战胜国之间因为分赃不均等问题也存在诸多矛盾，例如英美对法国在欧洲大陆称霸意图的担忧等。此外，对于殖民地问题的处理也引发了诸多不满，进一步加剧了国际局势的不稳定，新的国际秩序在建立过程中面临着诸多挑战和问题，且国联形成决议的“全体一致”原则，使其失去了对侵略行为采取任何有效行动的可能性，无法制止战争发生。 总之，凡尔赛-华盛顿体系所构建的国际秩序存在严重缺陷，无法有效维持世界的和平与稳定，这种缺陷最终导致了新的世界大战的爆发，也让我们深刻认识到国际关系中公平、合理原则的重要性，以及构建一个稳定、可持续国际秩序的艰难与必要。 【解析】本题是论述题之历史短文撰写类。时空是近代世界。首先确定论题，据材料一“靠《凡尔赛和约》来维系的整个国际体系、国际秩序是建立在火山上的”并结合所学可以确定论题，如一战后的国际秩序为新的国际冲突埋下祸根。然后论述，据材料一“靠《凡尔赛和约》来维系的整个国际体系、国际秩序是建立在火山上的”和材料二中的漫画并结合所学可知，从凡尔赛-华盛顿体系下的矛盾、德国的不满、帝国主义之间的矛盾和国际联盟的问题来分别论述这种矛盾和祸根，如凡尔赛-华盛顿体系是第一次世界大战后，战胜国对战败国签订和约形成的体系，这个国际体系和秩序隐藏着极大的矛盾。该体系并不稳固，如同建立在火山上随时可能爆发危机。对德国进行了严厉的制裁，包括领土割让、巨额赔款等，这使得德国民众心中充满了不满和复仇情绪，为二战的爆发埋下了隐患。它过分削弱德国，导致德国国内民族主义情绪高涨，为纳粹的崛起提供了土壤。同时，这一体系也未能有效解决帝国主义国家之间的矛盾。战胜国之间因为分赃不均等问题也存在诸多矛盾，例如英美对法国在欧洲大陆称霸意图的担忧等。此外，对于殖民地问题的处理也引发了诸多不满，进一步加剧了国际局势的不稳定，新的国际秩序在建立过程中面临着诸多挑战和问题，且国联形成决议的“全体一致”原则，使其失去了对侵略行为采取任何有效行动的可能性，无法制止战争发生。最后总结升华，强调经验教训，如凡尔赛-华盛顿体系所构建的国际秩序存在严重缺陷，无法有效维持世界的和平与稳定，这种缺陷最终导致了新的世界大战的爆发，也让我们深刻认识到国际关系中公平、合理原则的重要性，以及构建一个稳定、可持续国际秩序的艰难与必要。 考点01 考点01 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$ （大题汇编）世界近代史（浙江专用） 涉及考点 考点01 材料分析题 材料分析题考点01 1．（23-24高一下·浙江宁波余姚中学·期中）阅读材料，回答问题。 材料一  马丁·路德认为，属灵的宗教与属世的生存两者之间并不能混淆。例如：做好事和行善都是属世的事情，与属灵的救赎应当没有关系。此外，对人的救赎是上帝的事情，人并没有能力进行自救。还认为，基督教的崇拜对象是上帝而不是教皇、主教和僧侣，后者不具有神性，更不具有凭着自我神化来为世人赎罪的权力。对人类进行救赎的不是教皇和教会，而只能是耶稣基督，从而把教会和宗教的事务置于政府的管理之下，避免了教会通过教权干涉政治的弊病。 ——摘编自朱孝远《德国宗教改革与马丁·路德的贡献》 材料二  社会秩序是为其他一切权利提供了基础的一项神圣权利。然而这项权利决不是出于自然，而是建立在约定之上的……它是共同意志的体现，代表所有人的权利与自由。它是至高无上的人民主权，不可侵犯，不得转让，不受限制，不准分割。 ——卢梭 自由是按法律的要求做任何想做的事情。如果一个人做法律禁止的事，那他就不再自由了，因为其他人都拥有这个权利。 ——孟德斯鸠《论法的精神》 材料三  （美国）《联邦宪法》的制定者们在热切希望建立强有力的中央政府的同时，一刻也没有放松对于一切形式的专制政治的警惕……现代民主政治的一些行之有效的制度性要素应运而生。这些制度性要素主要就是一套“地域和体制的双向平衡机制”，亦即通过各州与联邦政府的分权……来实现各种政治权力之间的全面制衡，以防止任何一个政治势力单独控制全国的政治生活。 ——马克垚《世界文明史》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析马丁·路德的核心主张提出的背景。 （2）依据材料二并结合所学，指出启蒙思想的主要内容，分析启蒙运动的影响。 （3）根据材料三、概括美国联邦制所体现的权力结构的特点。结合所学知识，概括美国是如何通过“各州与联邦政府的分权”来实现政治权力的制衡的 2．（23-24高一下·浙江丽水五校高中发展共同体·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一  亚历山大采取的治国政策，处处体现了东西方的融合。亚历山大把马其顿与东方政治制度相结合，实行一种特殊的君主专制政体。从公元前331年到公元前327年，帝国征服和组建了12个省，只有一个省的总督是马其顿人，其他各省的总督都是当地贵族。亚历山大把波斯及其北方招募来的士兵，加以方阵和马队的特殊训练，在骑兵特别部队里……许多东方的官兵被选派担任了各级职务。亚历山大积极倡导马其顿人和东方女子结婚，凡马其顿人与亚洲女子结婚，可享受免税权。亚历山大每到一个地方，都在当地的庙宇里举行祭祀，搞一些活动和举办节日来向众神献祭，导致希腊宗教与东方宗教的混合。 ——摘编自李丽玲《浅析亚历山大统治政策与希腊化文明的形成》 材料二  在中世纪城市形成之初，城市所在领地的领主往往在城市中享有一系列经济特权，但是，随着城市商品经济的发展，城市市民也开始对封建领主进行斗争，他们的基本要求就是要改变领主课税的随意性和不确定性。在西欧的国家中，城市市民通常是王权反对封建割据的天然同盟军，为王权战胜封建领主、建立统一国家发挥了重要作用……城市的自治力量一般来自于行会。在很多城市，当行会力量强大起来之后，就进入政府，由行会成员担任政府要职，参与城市决策和管理。最有名的当数佛罗伦萨，其行会政府使城市实现了自治。然后，随着商业的发展，在行会中也出现了一些商业贵族、大商人和大金融家，他们逐渐控制了行会政府，并且使自治政府变为其个人或小集团的工具，成为新的领主对城市进行控制。 ——摘编自王斯德主编《世界通史》 材料三  “文艺复兴”最伟大之处，在于它既是古典的，更是创新的。它是古典的，因为它使罗马帝国衰亡以前的古希腊、罗马鼎盛时期的光辉璀璨的文明重新获得了生命，这个时期的艺术巨匠们向世人证明，神权统治并没有把欧洲同它的文化源头隔绝，而是让圣母、圣子都焕发出人性的光泽。 ——摘编自陈乐民、周弘《欧洲文明的进程》 （1）根据材料一、并结合所学，概括“东西方的融合”在亚历山大治国政策中的体现。 （2）根据材料二、概括推动中世纪城市自治的因素。结合所学，指出西欧封建欧洲社会的特征。 （3）根据材料三、并结合所学，说明文艺复兴“既是古典的，更是创新的”的含义，并列举两位这一时期的艺术巨匠。启蒙思想家要求改变旧制度下的专制制度，结合所学，简析启蒙运动在推动欧洲文明进程中的历史作用。 3．（23-24高一下·浙江浙东北（ZDB）联盟·期中）思想解放是社会变革的先导。阅读下列材料，回答问题： 材料一  文艺复兴滥觞于意大利，这并非偶然，因为资本主义萌芽最早出现在意大利。但是也必须看到：意大利之所以成为文艺复兴的发源地，还有其他原因。……定居于这些富裕城市中的，有不少博学多识的学者，对古代罗马文化深感兴趣。这些城市共和国的统治者和豪商巨贾，对来自各方的诗人、学者、艺术家，竞相延纳，加以庇护。……意大利有一个独特的文化环境，在这里留下了不少古代罗马的建筑遗址，足以引人抒发思古之幽情。承袭罗马帝国东半壁的拜占庭这时在唤醒意大利人鉴赏古典希腊文化方面也起了独特的作用。……对希腊古典著作及艺术的研究与鉴赏，在意大利更蔚然成风。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代卷》 （1）根据材料一并结合所学，分析文艺复兴首先发生于意大利的原因。 材料二  （启蒙运动思想家）保障人权和实行法治的主张，崇尚知识、提倡科学的态度，以及对未来理性社会的种种设想，都已超出了国界，跨越了时代，有着非常广泛而深远的影响。……同时，他们卓越的见解为欧美的民主进程奠定了思想基础。 ——刘宗绪《世界近代史》 （2）根据材料二并结合所学，概括启蒙思想家的主张。并结合所学说明“他们卓越的见解为欧美的民主进程奠定了思想基础”。 4．（23-24高一下·浙江宁波北仑中学·期中）启蒙运动的理性主义是对文艺复兴、宗教改革、科学革命中的人文主义的继承和发展。阅读材料，回答问题。 材料一  启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态。不成熟状态就是不经别人的引导，就对自己的理智无能为力。当其原因不在于缺乏理智，而在于不经别人的引导就缺乏勇气与决心去加以运用时，那么这种不成熟就是自己所加之于自己的了。Sapereaude!要有勇气运用你自己的理智。 ——【德】康德：《历史理性批判文集》 材料二  17世纪力学的建立和发展使人们深信可以运用力学原理说明一切，不仅钟表是机器，动物、人类甚至国家也不过是一部机器，他们都可以用力学原理加以解释。把本来只适用于描述机械运动的科学提升为一种哲学观点——机械论。……它告诉人们支配人类社会的法则依靠人的理性也可以为人们所发现。 ——姜守明等：《西方文化史》 材料三  启蒙运动乃是相互交叠而联系密切的三代人的共同成就。第一代人以孟德斯鸠和长寿的伏尔泰为领袖，为以后的两代确定了基调。……第二代是在18世纪中期进入成熟阶段：富兰克林……卢梭……狄德罗……正是这批作家把已经变得时髦的第一代的反教权主义和科学思想融合成一套自圆其说的现代世界观。霍尔巴赫……杰斐逊……康德……属于第三代。他们与第二代以及第一代的长寿者交往密切，受前两代人的喝彩、鼓励和挑动。他们进入了新的领域，包括科学的神话研究、唯物主义的形而上学、政治经济学、司法改革乃至实际的政治斗争。批判也通过对自身和自身成果的批判而不断推进。 ——【美】彼得·盖伊：《启蒙时代（上）》 （1）根据材料一，概述康德的思想主张。结合所学知识，指出启蒙运动的精神内核。 （2）根据材料二，概括17世纪力学进步的作用。结合所学知识，分析17世纪科学革命对人们的理性思考产生了怎样的影响。 （3）根据材料三，结合所学，指出孟德斯鸠和伏尔泰的思想主张，并阐述启蒙运动在实际政治斗争中的作用。 5．（23-24高一下·浙江91高中联盟·期中）阅读材料，回答问题。 材料一  作为文艺复兴的思想基础的主要变化，是意识到人自身应成为一切事物的中心和衡量标准。这个意识是在整个14世纪，通过诗人、哲学家和人文学者重新发掘古代文献而缓慢、持续地确立起来的。文艺复兴时的人特别研究了古希腊、罗马的文献，发现其中对自然和人体价值相当重视。 ——摘编自莱茨《剑桥艺术史：文艺复兴艺术》 材料二  宗教改革的遗产是多方面的。但提倡阅读《圣经》的确提高了大众的识字率，为书籍和思想的传播创造了条件。就宗教改革产生的间接历史影响而言，它将中世纪统一的教会组织拆分为大量的地方教会，有些是省一级的，有些则仅局限在一个城市。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料三  这些哲人受被牛顿证实的万有引力定律的影响很大，相信存在着不仅控制物质世界而且控制人类社会的自然法则。按照这一设想，他们开始将理性应用于所有领域，以便发现种种有效的自然规则。更重要的是，他们发展起一系列革命的原则，打算通过这些原则实现大规模的社会改革。 ——安东尼·帕戈登《启蒙运动：为什么依然重要》 （1）根据材料一并结合所学，指出“文艺复兴的思想基础”并概括其思想内涵，写出14世纪意大利文艺复兴的著名开拓者。 （2）根据材料二并结合所学，指出16世纪马丁·路德发起宗教改革的直接原因，简述这一社会改革运动的进步意义。 （3）根据材料三并结合所学，以18世纪的法国为例，简述哲人们的“革命原则”及其“大规模的社会改革 6．（23-24高一下·浙江S9联盟·期中）14—18世纪，西欧出现了一系列旨在反抗封建统治和教会禁锢，解放人们思想的运动。阅读材料，回答问题。 材料一  文艺复兴的意义有两个：一是复生，一是新生，这两个意义是都不错的。因为从一方面来看，文艺复兴是希腊罗马的古文艺和人生观的复活，是一种复生运动；从另一方面看来，文艺复兴却是欧洲近代文化的先锋，是一种文化的新诞生。 ——摘编自陈衡哲《西洋史》 材料二  宗教改革有助于西欧文明的现代化。当时，识字率提高，思想十分活跃；民众觉醒和参政的程度是欧亚大陆其他地区无法比拟的。世俗当局控制着神职人员的任命和教会的财务。宗教改革的直接和决定性的遗产是权力由教会向政府的转移。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料三  一个受人尊敬而富裕的国王，有无限的权力做好事，确无力为非作歹……一边是贵族重臣，一边是城市代表，与国君共分立法之权。——（法）伏尔泰当立法权和行政权合而为一、自由便不复存在了。因为人们担心，同一个人制定暴虐的法律，并同时加以执行。……司法权同立法权合而为一、法官就同时为立法者。如果司法权同行政权合而为一、法官便成为压迫者。 ——（法）孟德斯鸠 一切权力属于人民，因而一切权力的表现和运用必须体现人民的意志。当人民的权力被篡夺，并被运用来压迫和奴役人民时，人民完全有权利举行起义。有权利用暴力来消灭篡权者。 ——（法）卢梭 （1）根据材料一、结合所学，指出文艺复兴的发祥地，并简述文艺复兴在15世纪取得的主要成就。 （2）指出拉开宗教改革序幕的标志。根据材料二、结合所学，分析宗教改革的影响。 （3）根据材料三、概括伏尔泰、孟德斯鸠和卢梭的主张，结合所学，指出启蒙运动的精神内核。 7．（23-24高一下·浙江台州山海协作体·期中）政治与文明有着不可分割的关系，政治因文明而进步，文明因政治而生辉。阅读材料，回答问题。 材料一  自君士坦丁时代起（即当代学者所强调的晚期罗马帝国时期），所谓的拜占庭文明已经开始在罗马帝国的框架内生长。这个罗马帝国的框架除了其传统的法制和行政统治秩序外，还有辽阔的跨越亚欧非三大洲的国土，包括原希腊化时期的著名中心城市，如雅典、亚历山大里亚、安条克，以及西方拉丁化地区意大利、高卢、西班牙、北非等等。 ——徐家玲《拜占庭文明》 材料二  英国革命的最大成果，也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就，就是创造了一种全新的政体。美国革命的首创性在于……孟德斯鸠“以权力制约权力”的学说在政府体制的设计方面得到较好的贯彻。 ——摘编自《世界文明史》 （1）根据材料一概括拜占庭文明的特点。结合所学指出君士坦丁堡的地位，并举例说明拜占庭帝国在法制方面对罗马帝国的继承和发展。 （2）根据材料二并结合所学，概括英国这种全新政体的特点，并指出孟德斯鸠“以权力制约权力”的学说在美国政府体制的设计方面的具体表现。 8．（23-24高一下·浙江温岭中学·期中）新航路的开辟，使人类社会发生了深刻变化。阅读下列材料，回答问题。 材料一  欧洲重大的扩张很大程度上是各种历史力量的产物；经济生产力和资源的增长，充满活力的资本主义的出现和新君主国的兴起。正式这些欧洲君主国向合股公司发放了特许状，为哥伦布和达伽马们提供了取得的这些成就所必需的支持。 ——摘自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二  新航路开辟使欧洲人认识到世界其他地方还存在迥异的民族、宗教和文明形态，使基督教关于人类的起源的说法成为虚假之言。16世纪后期，法国人文主义作家蒙田鼓励人们运用自己的判断力来认识世界，而不要迷信权威。17世纪的欧洲出现了一种全新的探索真理的方法，即依靠实验、观察和推理揭示自然界奥秘，而不是盲信权威，为人类认识世界提供了哲学认识论上的批判方法。 ---何平、曾祥裕《从概念史的角度看启蒙运动》 （1）根据材料一结合所学，指出哥伦布和达伽马们“取得的这些成就”，并概括“这些成就”对西欧社会结构的影响。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出16-17世纪的欧洲，“人类认识世界”的方式发生了怎样的变化？简述这种变化带来的积极影响。 9．（23-24高一下·浙江衢温“51”联盟·期中）社会变革是一个复杂而漫长的过程。阅读材料，回答问题。 材料一  对于西欧封建社会来说，14世纪简直是一个灾难的世纪。首先是饥荒的打击。1343年在奥地利发生的饥荒，以及从1351年开始在法兰西发生的几次饥荒，使人们受到猛烈的打击。地震更以一种无法预测和预防的力量打击着人们。而最可怕的还要算是黑死病的袭击，它像一个铁面杀手一样残酷无情地夺走人们的生命。在无法预测的自然力量面前，人类本身也并不团结，不时地发生摩擦和斗争，例如英法之间发生的百年战争（1337—1453）。 14—15世纪，是旧时代走向衰落的时期，从旧时代的衰落中己可隐约窥见到新时代的曙光。这是新旧交替的大变革时期。当封建制机体内部已开始了质变的过程以后，再加上14世纪出现的种种外力作用的打击，西欧封建社会就无可挽救地走向衰落了。 ——整编自司美丽《连接世界的纽带——新航路》 材料二  1642年；这是一个值得记住的年代。这一年伽利略去世，英国科学家牛顿诞生。如果说伽利略的科学发现改变了人们的思考方式和方法，引导人们进入近代科学，那么牛顿则对前人的科学发现进行了全面的综合，完成了一个人类前所未有的知识体系……在力学上贡献最大的则是他构建起了一个物质世界的普遍的力学体系，把科学革命推向了新的高峰。由于牛顿证明了地上的力学也能应用于天上的星球，从而昭示了一种简单而统一的自然规律的存在，整个思想界不禁为之亢奋。人们由此发现，原来整个错综复杂、扑朔迷离的自然界，不过是一个按某种法则运转的巨大的机械装置而其中并没有上帝的地盘。于是传统的宗教信仰被动摇了，唯物主义思潮开始盛行。 ——摘编自马克毒主编《世界文明史（上）》等 材料三  一些启蒙思想家在反对封建专制制度中，主张“开明君主制”。认为在一个良好开明君主的治理下，能够实现所向往的但在封建专制制度下不可能实现的自由、权利与幸福，启蒙泰斗伏尔泰（1694—1778）便是典型。在他的心目中，这种开明君主政治制度就是英国式的政体。君主的权利被约束在一定的界限之内，以免出现专制统治，制约贵族权利，以免造成无政府状态。“英国是世界上抵抗君主达到节制君主权力的唯一国家，他们由于不断的努力，终于建成了这样开明的政府，在这个政府里，君主有无限的权利去做好事，倘使想做坏事，那就双手被束缚了。” ——摘编自王斯德主编《世界通史·第二编》 （1）根据材料一、概括导致西欧封建社会衰落的外部原因。结合所学，指出这一时期西欧经济领域出现“新时代的曙光”的表现。 （2）根据材料二、概括牛顿的主要科学成就。结合所学，分析科学革命对后世的影响。 （3）根据材料三并结合所学，以当时英国的政治制度为例，谈谈你对伏尔泰主张“开明君主制”的认识。 10．（23-24高一下·浙江金华第一中学·期中）阅读材料，回答问题。 材料一：文艺复兴始于14世纪初，这时的意大利是文艺复兴独一无二的中心。薄伽丘在《十日谈》中说道：“谁要是想阻挡人类的天性，那可得好好的拿点本领出来呢。如果你非要跟它作对不可，那只怕不但枉费心机，到头来还要弄得头破血流。”文艺复兴后期，在《哈姆雷特》中，莎士比亚这样写道：“人类是一件多么了不起的杰作！在理性上多么高贵！在才能上多么无限！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！” ——文聘元《西方通史》 材料二：在法国从封建主义向资本主义转变的年代里，那些勇敢的启蒙思想家们以深刻的见解和犀利的笔锋猛烈抨击封建统治，宣传和颂扬必将取代旧制度的“理性”新时代，他们确实是“非常革命的”“伟大人物”。他们的宣传启发了人们反封建的意识，在已经腐朽了的黑暗专制制度中给人们带来了光明。 ——刘宗绪《改变世界历史的二十五年》 （1）根据材料一，结合所学，指出14—16世纪间意大利文艺复兴中心的转换。概括说明《十日谈》和《哈姆雷特》体现的人文精神的差异。 （2）根据材料二，结合所学，指出“伟大人物”用“犀利的笔锋”表达的共同思想主张，并分析这些思想主张对人与社会的重要作用。 11．（23-24高一下·浙江金华卓越联盟·模拟）资本主义制度的产生是人类政治文明的巨大进步，但也存在局限性。阅读材料，回答问题。 材料一  英国“光荣革命”大概是我心目中最完美的一次政治设计。……它在一个有长期专制传统的国家找到了一个摆脱革命与专制的循环，能有效地控制“控制者”的办法。 ——杨小凯《中国政治随想录》 （1）结合所学知识，列举光荣革命后，英国“有效地控制‘控制者’的办法”。 材料二  主权问题成为宪法最突出的特色之一、即国家政府和州政府之间的权力分配。除解决主权问题之外，宪法还解决了另一个美国人特别担心的问题：中央政府权力过大。新国家领导人最惧怕的莫过于最终建立的是一个专制独裁政府。因此新国家政府的众议院应由公民直接选举，参议院、总统和联邦法官的选举则应在一定程度上与公众意愿相对隔离。 ——摘编自（美）艾伦布林克利《美国史》 （2）根据材料二并结合所学，说明1787年美国宪法是如何解决“主权问题”和“中央集权问题”的。 材料三  这场革命（法国大革命）的效果就是摧毁若干世纪以来绝对统治欧洲大部分人民的、通常被称为封建制的那些政治制度，代之以更一致、更简单、以人人地位平等为基础的社会政治秩序。 ——【法】托克维尔著，冯棠译《旧制度与大革命》 （3）根据材料三并结合所学知识，对法国大革命加以客观评析。 12．（23-24高一下·浙江台州六校·期中）革命是实现社会形态更替的重要手段和决定性环节。 材料一  英国的现代化初步完成于早期现代（16—18世纪），两次革命使英国告别了封建制度和农业社会。英国在早期现代捷足先登，成为原生性现代化国家。主要原因在于英国传统体制的变革遵循了“自下而上”的道路。商业化极大地改变了作为传统社会根基的英国广大农村。从14世纪以来，英国的贵族和劳动者出现分化，产生乡绅和城乡中产阶级为代表的新兴阶层，其中的乡绅和农村中产阶级仅见于英国。一个庞大而昌盛的中产阶级的成长，某种程度上既是现代性的起因，也是它的结果。 —摘编自徐浩《自上而下：英国原生性现代化起源》 材料二  法国民法典以法国大革命为“催化剂”，而又成为保卫法国革命成果的“权利书”。《法国民法典》在大陆法系民法发展史上具有独一无二的地位，《法国民法典》推动了大陆国家以至世界各国的法典化运动。它的成就之一正是其通俗易懂的语言技术，另一功绩是它的理性色彩，尤其真正具有革命意义的，是确立了财产法方面的诸多原理原则。众所周知，近代民法三项基石性的原则——所有权绝对、契约自由和过错责任原则，是《法国民法典》对于人类法律史的伟大贡献，值得大书特书。 ——摘编自张洪波《〈法国民法典〉世界民法典的先驱与垂范》 （1）根据材料一，概括英国现代化的特征。结合所学，指出“两次革命”的内涵。 （2）根据材料二并结合所学，概括《法国民法典》的影响。并指出法国大革命时期还颁布了哪部文件及时间。 13．（23-24高一下·浙江温州新力量联盟·期中）西欧思想解放的历程也是社会变革的历程。阅读材料，完成下列要求。 材料一  他（孟德斯鸠）主张君主国家立法权应该委托给人民代表机关，国王只应该是行政机关的首脑，司法权则应该属于陪审法庭。……他还强调立法机关所通过的法律要由君主批准，而立法机关也要干预一些行政方面的问题——如财政问题和军队问题。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史近代史编》（上卷） 材料二  他（卢梭）要求在这个共和国里实行直接民主。在立法工作中，每个公民都直接参加法律的制定，参加法律的讨论和表决。他反对由人民选出的代表来制定法律，他认为在制定法律的工作中，人民的意志是不能被代表的。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史近代史编》（上卷） 材料三  没有均衡，制度就会因缺乏必要的张力而松弛，如同长短不一的桌子难以支撑起平展的桌面一样。因此，“有衡”对于政治制度文明来说，犹如大坝之于河水。没有均衡，就没有制度，一项新的制度的建立，实际上就是形成一种新的权力或利益的均衡。制度因有均衡而存在，也会因打破均衡而消亡。 ——虞崇胜《论政治文明的内在灵魂》 （1）材料一体现了孟德斯鸠的哪些思想主张？与材料一相比，材料二中卢梭的思想主张有何不同？并结合所学分析启蒙思想的意义。 （2）根据材料三并结合所学知识，概括英、美建立的近代政体中“均衡”的具体表现。 （3）根据材料并结合所学知识，结合美国历史发展的相关史实来论述孟德斯鸠、卢梭等启蒙思想家的思想对资产阶级革命和建设的影响。（要求：标题完整、史论结合，逻辑清晰，表达成文） 14．（23-24高一下·浙江台州十校联盟·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一  启蒙思想家对那个时代面临的思想任务和社会要求进行反思，他们所提出的那些社会原则，如思想和信仰（宗教）自由、法律面前人人平等的思想、经济上的自由和不受（封建）国家干预、人民与统治者的相互制约等等，已成为现代社会中的重要思想观念。 ——摘编自何平、曾祥裕《从概念史的角度看启蒙运动》 材料二  这场革命（法国大革命）的效果就是摧毁若干世纪以来绝对统治欧洲大部分人民的、通常被称为封建制的那些政治制度，代之以更一致、更简单、以人人地位平等为基础的社会政治秩序。 ——【法】托克维尔著，冯棠译《旧制度与大革命》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出启蒙思想家在那个时代面临的思想任务。指出启蒙思想家中被誉为“现代经济学之父”的人物。说明启蒙思想对法国产生的影响。 （2）根据材料二并结合所学知识，评价托克维尔对“这场革命”的认识。用一句话说明材料一与材料二对应事件的关系。 15．（23-24高一下·浙江宁波鄞州中学·期中）阅读以下材料，回答问题。 材料一 中世纪的农民虽然人口众多，直接创造了财富，但他们没有政治能力和文化能力去改变自己的政治地位。尽管从中世纪后半期开始，封建领主经济一步步瓦解，自耕农和雇农越来越普遍，但他们的负担和义务仍然是最沉重的，没有人替他们说话，他们只能非常被动地跟着社会的进步享受到一个文明底线不断提高所带来的权利、尊严和幸福。 ——李筠《中世纪》 材料二 1855年亚历山大二世即位后，阶级矛盾进一步激化。农民骚动在1859年为90次，1860年为126次，到1861 年则猛增到1176次。 ——历史纪录片《世界历史》解说词 （1）根据材料一，总结作者对于中世纪农民的看法。结合所学知识，思考“封建领主经济一步步瓦解”的原因。 （2）根据材料二并结合所学，指出俄国沙皇政府为应对空前危机所采取的一系列改革措施，并简述其影响。 16．（23-24高一下·浙江培优联盟·期中）15-20世纪人类历史不断从分散走向整体。阅读材料，完成下列要求。 材料一：在西欧国家中，在海上探险方面走在最前头的是伊比利亚半岛上的葡萄牙和西班牙两国。两国都在大西洋沿岸，这个地理位置使它们先天地倾向于向海外发展。……葡萄牙王室倡议和鼓励到大西洋探险已经有些时候了，葡萄牙的亨利王子，他的绰号是：“航海家”，他做了许多工作，为葡萄牙的航海事业铺平了道路。他的业绩在于：使水手及造船技术的传统经验与理论知识相结合，从而改进葡萄牙船舶的航海性能。……他们过去长期处在外来穆斯林的统治和压迫之下，历时几个世纪的收复失地运动，把他们反对伊斯兰教的感情与虔信基督教的感情交织在一起，使他们弘扬基督教的信念更加强烈而坚定。……根据1494年的一项条约，葡萄牙和西班牙两国对地球进行了瓜分。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》、［美］帕尔默科尔顿《近现代世界史》等 材料二：新航路的发现，对于欧洲经济生活产生了巨大影响。新航路发现以后，世界上原来互相隔绝的地区沟通起来，欧洲和亚洲、非洲、美洲之间的贸易日益发展，世界市场扩大了。世界市场的扩大也意味着新的产品出现在各国市场上。特别值得注意的现象是美洲特产传播到欧亚大陆。美洲许多农产品是欧亚非诸国人民从未见过的。……由于美洲及新航路的发现，意大利的威尼斯、热那亚等商业城市衰落了，代之而起的是里斯本、塞维尔等城市。稍后，北海两岸的港口更是后来居上，愈来愈占有海上贸易的中心地位……新航路开辟的另一个经济后果便是引起通货膨胀和物价上涨。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》 材料三： 英国就业人口结构的变化 1841年 1877年 农业 20% 14% 工业 43% 55% 服务业 37% 31% （1）根据材料一，结合所学，概括伊比利亚半岛国家“在海上探险方面走在最前头”的原因，并指出葡萄牙和西班牙瓜分地球的依据。任选两国中的一位航海家写出其航行路线。 （2）根据材料二，结合所学，概括当时西欧商业领域出现的新变化，并概述其对欧洲的影响。 （3）根据材料三，结合所学，概括指出这一时期社会阶级结构的重大变化，并分析其变化的主要原因及影响。 17．（23-24高一下·浙江浙南名校联盟·期中）近代欧洲历史错综复杂，经历了一个漫长的发展历程。阅读下列材料，回答问题。 材料一：1494年，西班牙和葡萄牙签订了托尔德西拉斯协议，在佛得角群岛以西370里格处划定了南北走向的界线，规定界线以西是西班牙的势力范围，界线以东是葡萄牙的势力范围……西班牙人随即进入这些地区进行早期殖民，他们征服了南美洲，抢夺当地财富，屠杀当地居民，并且从西非洲输送大量黑人到美洲从事奴隶劳动，进而开发美洲。 ——摘编自钱乘旦主编《新世界史纲要》 （1）根据材料一并结合所学，指出“托尔德西拉斯协议”的实质，并分别列举葡萄牙、西班牙的殖民据点或殖民地；结合所学，从“多元文明”的角度，分析西欧国家早期殖民扩张对人类社会发展进程的影响。 材料二：从17世纪早期开始，英王试图绕开议会增加新的税目，而此前300多年中，设立新的税目必须经过议会的同意。……作为圣公会的教徒，国王支持相对浮华的仪式和服从国王权威的主教等级制度，但是议会出现了一些特别胆大而又毫不妥协的声音，这些人要求去除英国教会中与罗马天主教会有关的任何残留因素……查理一世与议会的关系陷入僵局，无法进行任何合作，甚至不能进行有效交流。…此后，国王同意，与议会合作统治，保证贵族、商人和其他支持者参与政府事物的决策。 ——摘自杰里·本特利（JerryBentley）赫伯特·齐格勒（HerbertZiegler）《新全球史：文明的传承与交流》 （2）根据材料二并结合所学，分析英国资产阶级革命爆发的原因。结合所学，阐述国王与议会的矛盾是如何逐步解决的。 材料三：棉纺织业是第一个进行革命的行业，在其他行业中，我们很难看到有那么多私人企业家被推向革命……棉花和棉纺织品的价钱要比毛纺织品便宜，遂使得它们在国内为自己挣得一个虽然有限却很有用的市场……在西印度群岛，采用奴隶劳动的种植园为英国棉纺织业提供了大量原料，种植园主人反过来又大量购买曼彻斯特的纺织品。……从1750年到1769年，英国棉纺织品出口增长了10倍以上……带动棉纺织业的新发明———简单方便，投资低廉，通过增加产量，马上可以回本，它的利润不是5%或10%，而是100%，百分之几千…… ——摘编自霍布斯鲍姆《革命的年代》 （3）根据材料三，概括工业革命首先发生于棉纺织业的原因。根据上述三段材料并结合所学，请用精炼的语言勾勒出它们之间的内在联系。 18．（23-24高一下·浙江绍兴诸暨中学暨阳分校·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一  到了18世纪中叶，由于冶金业和采矿业的发展，大规模的工厂一个接一个地建造起来，但是这时的动力主要是利用河流里的水力。在这方面，有很多缺点，因为在英国水力资源并不丰富，只有在彭奈恩山脉和苏格兰—威尔士一带才有河流湍急的地方，其余地区的河流流速缓慢，不足以作为工厂的动力。……所以动力问题又成为摆在人们面前的急迫的问题。有了蒸汽机作动力，只要有煤作燃料开动蒸汽机，就可根据需要建立工厂，不再受到河流的限制。由于英国煤的蕴藏量非常丰富，建立工厂十分方便。蒸汽机的广泛利用，使英国到处都建立起大工厂。那些高耸入云的烟囱，喷出缕缕烟雾；庞大的厂房，发出隆隆的轰鸣，打破了原来中世纪田园生活的恬静——历史跨进了新的时代。 ——摘自吴于廑齐世荣《世界史》（下卷） 材料二  新兴的工业家不但在经济特征上，而且在社会特征上完全不同于以往的工业家——手工工场主。被统治阶级的面貌也随着工业化进程被彻底改观。工人阶级队伍不断发展壮大，所有的城市、乡村破产者忝列其中，从长远和整体利益来看，他们是一致的——需要共同反对资本对他们的经济剥削以及统治阶级的政治压迫。……“全世界无产者，联合起来！” ——摘编自王斯德主编《世界通史》（第二编） （1）根据材料一、结合所学，概括促进以“蒸汽机作动力”的因素并指出“新的时代”的名称，分析工业革命对世界历史的影响。 （2）根据材料二并结合所学，指出“新兴的工业家”的主要特征。19世纪中后期，为反对剥削和压迫，无产阶级进行斗争的强大思想武器和第一次建立政权的伟大尝试分别是什么？ 19．（23-24高一下·浙江91高中联盟·期中）阅读材料，回答问题。 材料一  “在英国工业化之初，能够压倒潜在对手的有利条件之中，没有一个条件是绝对突出的，但是这些有利条件合在一起，却形成了光辉灿烂的星座。”首先是农业革命。在工业革命发生前后的英国，的确发生过农业的革命性变革。其次是商业革命。大西洋取代地中海成为欧洲贸易通道，贸易性质发生重要变化，从东西方奢侈品贩运变为欧美间的大众贸易。 ——R.M.哈特维尔《华文全球史》 材料二  珍妮纺纱机的发明者哈格里夫斯原是织工，后来做了木匠；骡机的发明者克伦普顿是个纺纱工兼织工。只有发明蒸汽机的瓦特具有一定的科学知识……在19世纪，自然科学带动了相应的许多新兴工业部门的兴起。 主要资本主义国家工业年平均增长率（%） 英国 美国 法国 德国 （1851—1873） 1861—1873年 3.3 5.0 3.8 （1870—1890） 1874—1890年 1.7 5.2 2.1 3.5 1891—1900年 1.6 3.5 2.6 4.8 ——摘编自齐世荣、吴于廑《世界史·近代·下卷》 材料三  英国工业革命被誉为“被解放了的普罗米修斯”，在人类历史上首次创造了一幅烟囱多于教堂尖顶的图景。它在不过三代人的时间里，改变了整个英格兰的面貌：从家庭手工业过渡到____，从手工劳动过渡到____，从乡村社会过渡到都市化社会，从经验社会向科学技术社会过渡。 ——马克垚《世界文明史》 （1）根据材料一并结合所学，指出英国当时“农业革命”的主要内容，简析“商业革命”是如何推动英国工业革命发生的。 （2）根据材料二并结合所学，列举二例“新兴工业部门”，并概括第二次工业革命与第一次工业革命的不同之处。 （3）根据材料三并结合所学，完成材料填空，从社会生活的角度简述“乡村社会过渡到都市化社会”的主要表现。 20．（23-24高一下·浙江钱塘联盟·期中）阅读材料，回答下列问题。 材料一  13～20世纪世界历史重要事件简表（部分） 时间 事件 时间 事件 1640年 英国资产阶级革命爆发 1868年 日本明治维新开始 1765年 哈格里夫斯发明纺纱机、工业革命开始 19世纪 六七十年代 第二次工业革命开始 1775年 美国独立战争爆发 1890年 洛克菲勒标准石油公司垄断了美国95%的石油生产 1779年 英国发生工人捣毁机器运动，一些工厂被毁 1914年 第一次世界大战爆发 1789年 法国大革命爆发 1933年 美国罗斯福新政开始 1861年 美国内战爆发 1948年 英国宣布建成“福利国家” （1）根据材料一、概括17～19世纪世界主要资本主义国家走上发展资本主义道路的方式并各举一例。 材料二  英国工业革命在19世纪中叶进入完成阶段。工业文明时代是一个“机器时代”。机器几乎渗透到社会的一切领域。农村人口和农业人口不间断地流向城市和工厂。城市化发展迅速改变着城市的面貌，城市交通、供水、居住、卫生条件很差，损害了居民身体健康。工厂沿河而建，大烟囱冒出的浓烟笼罩市区，工厂废气物对河流构成严重污染。城市是富人的乐园，也是穷人谋生糊口的栖所。这种城市的分裂鲜明地反映出近代工业社会两大阶级的对抗和冲突。工业革命创造的新的工业制度—工厂制度获得了较大的发展。工业革命巩固和壮大了英国资产阶级的力量，19世纪30年代的英国议会改革拉开序幕。1834年，英国政府出台了《济贫法修正案》。工业革命后，英国以其工业强国的地位奠定了它商业强国的地位。 ——摘编自王斯德《世界通史》 （2）根据材料二并结合所学知识，概述英国工业革命后社会各个领域发生的重大变化。 21．（23-24高一下·浙江A9协作体·期中）阅读材料，回答问题。 材料一  英国启蒙运动是欧美各国启蒙运动的源头。中世纪以来形成的宪政文化传统给英国人创造了自由、宽松的政治环境，16世纪30年代开始的清教运动为英国启蒙运动的产生奠定了思想基础。自然科学的领先发展则使英国人推崇经验，理性的思维方式成为英国的主流。将近半个世纪的英国资产阶级革命是孕育英国启蒙运动思想的温床……英国启蒙运动引发的整个欧美启蒙运动，确立了现代人理性的思维模式，奠定了现代价值观和人生观的基础。政治上的“自由”概念，宗教上的“自然神”概念，哲学上的经验主义，经济上的自由主义思想都是由英国传入欧洲大陆的。 ——摘编自谌章明《英国启蒙运动的思想特征及其影响》 材料二  英国革命的最大成果，也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就，是创造了一种全新的政体……新体制通过大幅度提高议会的权威实现了对王权的有效限制……这就为未来国家民主化的发展打下了一个坚实的基础。 ——摘编自马克垚主编《世界文明史》 材料三  下图是位于英国伦敦郊区海格特公墓的马克思墓 说明：卡尔·马克思，生于1818年5月5日，卒于1883年3月14日。 （1）根据材料一，概括启蒙运动在英国率先兴起的原因。结合所学，指出“经济上的自由主义思想”的代表人物及主张。 （2）根据材料二并结合所学，指出英国创造的全新政体并概括其特点。 （3）根据材料三并结合所学，指出马克思主义诞生的标志，并简要阐述马克思主义为人类解放事业做出的巨大贡献。 22．（23-24高一下·浙江杭州（含周边）重点中学·期中）阅读材料，回答问题； 材料一  亚当·斯密（1723—1790）生活于英国的重商主义时期，国家对商业贸易领域进行了过多干预和垄断，阻碍了经济自由和生产力的发展，因此他对重商主义进行了猛烈批判，极力倡导“自由放任”原则，他提出了“看不见的手”理论，即市场机制会自动调节，使得资源得到最优配置，把劳动看成是价值的惟一源泉，并且把每一种商品中所包含的劳动量视为是衡量交换价值的尺度。 ——摘编自孙群郎《英美自由主义与财产权观念的发展变迁》 材料二  “这场革命（法国大革命）的效果就是摧毁若干世纪以来绝对统治欧洲大部分人民的、通常被称为封建制的那些政治制度，代之以更一致、更简单、以人人地位平等为基础的社会政治秩序。 ——托克维尔《旧制度与大革命》 材料三  明治维新侧重于政权的改革与建设，它是资产阶级改革，但以暴力夺取政权为前提，具有明显的资产阶级革命意义。当幕府覆灭后，明治天皇执政，进行改革，执行了从基本国情出发的维新三大政策，加上其他如土地税政策、税收制、“废藩置县”等，使这次改革带有鲜明的资本主义性质。这是明治维新取得成功的根本因素。因为这些从实际出发的政策，使日本政界及在野人士都很少反对，故这些政策很快得以实施，使日本用了不到五十年时间，走完西方资本主义国家用两百年左右才完成的资本主义工业化道路。 ——摘编自张守意《明治与戊戌维新结局迥异的内外因素及启示》 （1）结合所学，指出亚当·斯密在经济学领域的地位，根据材料概括其主要观点，并从思想和政策层面分析其观点形成的原因。 （2）根据材料二并结合所学，分析“这场革命”发生的根本原因及对欧洲大陆的影响； （3）根据材料三、概括明治维新的主要特点，结合所学写出“维新三大政策”的内容。 23．（23-24高一下·浙江杭州第二中学·期中）技术进步引发生产力飞跃。阅读材料，回答问题。 材料一  英国著名的中国科学技术史专家李约瑟博士说：“中国古代的上百项发明创造传入西方后，才引起了西方的文艺复兴和近代科学技术的产生，西方乃至全人类开始了天翻地覆的变化。”而著名科学家爱因斯坦则指出：“西方近代科学的产生与发展是以两个伟大的成就为基础的，那就是古希腊哲学家发明的形式逻辑体系，以及通过系统的实验发现有可能找出因果关系。在我看来，中国的贤哲没有走上这两步，那是用不着惊奇的。因为人们对自然的认识完全在于它们的实用价值和效益，至于事物的微观结构和原理则不去研究。” ——摘编自李传印《中国古代科学技术的局限性》 材料二  这个时期（19世纪后半期）逐步出现了技术进步的制度化。更多的先进的工业企业不再满足于接受技术创新并利用它们，而是通过精心的有计划的试验来追寻这种技术创新……科学盈利的真正神秘性在工业中的成长孕育已经达到了这样一种程度，以至于企业都开始资助基础研究和应用研究。 ——摘编自【英】哈巴库克、波斯坦主编，王春法等译《剑桥欧洲经济史》第6卷 材料三  火车、轮船，电报等新式交通工具和电信器材的出现，把世界各地的生产，流通和消费紧紧联结在一起。1869年苏伊士运河通航，使欧洲到印度的航路缩短了4000英里。1914年竣工的巴拿马运河则使旧金山到利物浦的航程近了5666英里。轮船的不断更新使航速大大提高，欧美航程从42天缩短为5天，从伦敦到加尔各答也由3个月减为18天。此外跨洲铁路的修建，加强了洲际联系。有线电报、电话和无线电报的普及，使世界通信网络得以形成。 ——摘编自马世力《世界史纲》 （1）阅读材料一、指出李约瑟和爱因斯坦对西方近代科学产生的认识有何不同。结合所学，举例说明16-17世纪欧洲自然科学研究取得的突破。 （2）阅读材料二、指出企业技术创新的主要方式。结合所学，简述第二次工业革命的特点。 （3）阅读材料三、概括指出科技进步与世界市场形成之间的关系。结合所学，从世界格局变动的角度，对工业革命的作用进行简要评析。 24．（23-24高一下·浙江温岭中学·期中）14-18世纪的500年间，欧美世界的思想革命、政治革命和产业革命接踵而至，促进了资本主义的迅猛发展。阅读材料，回答问题。 材料一  启蒙运动表达了资产阶级的政治和经济诉求。该运动17世纪从英国出现，18世纪法国成为运动的中心，尤其以“法国三杰”（伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭）最为著名。如图内容是三人的一些言论。 人物 言论 伏尔泰 “君主使人感到枷锁的分量”，“英国是世界上抵抗君主而达到节制君主权力的唯一国家。” 孟德斯鸠 “如果同一个人……行使这三种权力，即制定法律权、执行公共决议权和裁判私人犯罪或争诉权，则一切都完了。” 卢梭 “人生来是自由的，但却无往不在枷锁之中”，“国家权力来源于人民，人民才应该是国家的主体”。 ——摘编自武寅《简明世界历史读本》 材料二  除了工具的改造、机器的出现、人造动力的运用之外，工业革命还引发了许多新技术，形成革命的第一次高潮……工业革命还包括生产组织形式的变化，这同样也提高了生产力，并且更深刻地影响着社会变革。众所周知，机器的使用是有局限性的，并非任何行业都可以使用机器……当纺织、制钉、刀具这些行业早早实行机械化时，多数行业却仍然保持手工操作，无法使用机械。但工业革命仍然把这些行业改造过来了，办法就是工厂化。 ——摘编自钱乘旦、许洁明《英国通史》 （1）根据材料一，分别概括“法国三杰”的主张。结合所学知识，说明启蒙思想在美国资产阶级革命和政治制度的体现。 （2）结合所学写出工业革命中“人造动力”及运用的范例，指出生产组织形式发生的变化，并根据材料二概括这一变化带来的主要影响。 25．（23-24高一下·浙江杭州西湖高级中学·期中）人类社会创新求变，不断进步。 材料一   农业的起源带来人类居住模式的改变。农业活动创造发明了许多生产工具，提高了生产效率，提供了稳定的食物供应及储存，推动了人口增长。农业促使劳动分工、导致商品交换，对阶级、法律、宗教、文字、城市与国家的出现等有积极作用，成为文明诞生的重要基础。农业起源使人类完成了从攫取性经济到生产性经济质的飞跃，是人类发展历史上的伟大创新。 ——摘编自李小强《农业的起源、传播与影响》 材料二   材料三  在马克思主义出现以前，西欧工人运动没有形成以科学理论为指导的自觉的实践，因而总结和升华无产阶级在长期斗争实践中积累的丰富经验，用于指导无产阶级的解放斗争，就成为那一时代思想理论发展上的迫切需要。马克思、恩格斯直接参加无产阶级的实际斗争，在斗争中逐步确立无产阶级立场，他们不断地从无产阶级解放斗争中汲取营养。马克思、恩格斯第一次把唯物主义推广到了人类社会历史领域，揭示了人类社会发展的规律。基于对人类社会发展规律的认识，《共产党宣言》科学地揭示了资本主义社会的内在矛盾和发展规律，指明了人类社会的最终发展方向。 ——摘编自顾海良《马克思主义如何改变世界》 （1）依据材料一示意图，指出世界农业的主要起源地及其培育的农作物。依据材料简述农业起源对人类文明产生的影响。 （2）概括材料二时间轴所列事件的主题。任选一个事件，结合所学说明该事件的影响。 （3）依据材料三、概括马克思主义理论创新的表现。 26．（23-24高一下·浙江杭州西湖高级中学·期中）500年后的三四百年中，人类社会接连上演了一出出走向现代化的剧幕。它们震撼着封建秩序，逐步把世界连成一个整体，唱响了工业文明的时代凯歌。阅读材料，回答问题。 材料一 ——出自中国地图出版社普通高中教材《历史地图册·中外历史纲要》（下） 材料二  工业革命是指资本主义工业化的早期历程，即资本主义生产完成了从工场手工业向机器大工业过渡的阶段。工业革命是以机器取代人力，以大规模工厂化生产取代个体工场手工生产的一场生产与科技革命。 ——摘编自徐蓝《世界近现代史1500—2007》 在18世纪80年代间，生产力确实有了惊人的发展，或者，如现在的经济学家所认为的，生产力有了“一个进入自驱动发展的起飞”。更确切地说，当时产生了一个机械化工厂体系，它以迅速降低的成本极大量地生产商品，以致它不再是依靠原有的需要，而是创造出其自己的需要。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 “如果人们把整个人类社会的演进用12个小时来表示，那么现代工业时代只代表最后5分钟……”英国是最先发生这个5分钟事件的地方，工业革命可能是最初的关键几秒钟。正是这个革命使现代文明降临人间。人类开始从农业文明向工业文明过渡。 ——摘编自马克垚《世界文明史》 （1）写出左图反映的历史事件。依据材料一并结合所学知识，分析该事件的影响。 （2）依据材料二并结合所学知识，概括工业革命的主要特征。 （3）指出材料一和材料二中两大历史事件发生的共同的根本原因。 27．（23-24高一下·浙江强基联盟·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一  资产阶级，由于开拓了世界市场，使一切国家的生产和消费都成为世界性的了……这些工业所加工的，已经不是本地的原料，而是来自极其遥远的地区的原料；它们的产品不仅供本国消费，而且同时供世界各地消费。旧的、靠本国产品来满足的需要，被新的、要靠极其遥远的国家和地带的产品来满足的需要所代替了。资产阶级，由于一切生产工具的迅速改进，由于交通的极其便利，把一切民族甚至最野蛮的民族都卷到文明中来了。 ——摘编自马克思、恩格斯1848年《共产党宣言》 材料二  殖民主义活动造成全球现代民族矛盾的形成和持续。殖民主义国家试图通过殖民征服消弹阶级冲突，引发了两类民族矛盾。一类是殖民民族和被殖民民族之间的矛盾。在亚、非、拉许多地区反对殖民主义成为创造民族国家凝聚力的有效渠道。这一矛盾也造成新生国家内部民族矛盾和新生国家之间的许多矛盾。另一类是殖民国家之间争夺殖民霸权的矛盾。殖民主义国际体系以暴力为基础，依靠单极霸权国家维系运行，霸权国家对其他殖民国家实行再剥削。 ——摘编自杭聪《殖民主义与非洲发展的困境》 材料三  60年来，亚非这两片古老大陆发生了广泛而深刻的变化。亚非各国人民掌握了自己命运，相继赢得了政治独立，坚定致力于经济社会发展，推动亚非两大洲从过去贫穷落后的地区成为具有巨大发展活力的地区。在万隆精神激励下，亚非国家联合自强，区域、次区域、跨区域合作方兴未艾，在地区和国际事务中发挥着越来越重要的作用，在世界战略全局中的地位不断上升。……新形势下，万隆精神仍然具有强大生命力。我们要大力弘扬万隆精神，不断赋予其新的时代内涵，推动构建以合作共赢为核心的新型国际关系，推动国际秩序和国际体系朝着更加公正合理的方向发展，推动建设人类命运共同体，更好造福亚非人民及其他地区人民。……亚非地区有100多个国家，社会制度、历史文化、价值观念千差万别，共同构成异彩纷呈的文明画卷。 ——摘编自习近平《弘扬万隆精神推进合作共赢》 （1）根据材料一，用一句话概括19世纪中叶世界历史发展的主要趋势，并结合所学，概述推动这一趋势发展的历史条件。 （2）根据材料二指出殖民主义活动造成的两类民族矛盾，并结合20世纪初的史实，说明两类民族矛盾发展的结果。 （3）根据材料三并结合所学，概括指出“万隆精神”形成的标志性事件及其背景，阐述中国政府是如何在新形势下不断赋予“万隆精神”新的时代内涵的？ 28．（23-24高一下·浙江宁波北仑中学·期中）阅读材料，回答问题。 “亚洲的觉醒”1905年伊朗（时称为“波斯”）发生立宪革命，一位目击者于1906年写到：我以为东方正从酣睡中觉醒。在中国，它表现为一种显著的反抗外族的态度，偏向“中国是中国人的中国”的理想；在波斯……觉醒似乎表现为偏向民主改革的形式……非常引人注目的是，这些不满的迹象同时出现，不能纯粹归于偶然。东方真正从酣睡中觉醒，我们即将目睹一场数百万不满者反对寡廉鲜耻的西方剥削的起义。 ——摘自【英】爱德华·G.布朗《1905—1909年波斯革命》 根据材料，结合所学知识，简要评析材料的“亚洲的觉醒”。 29．（23-24高一下·浙江宁波余姚中学·期中）阅读材料，回答问题。 材料一 从1763年至1914年的一个半世纪，作为欧洲获得对世界大部分地区的霸权时期，在世界历史进程中据有显著地位。 ——摘编自【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二 第二次世界大战冲击了欧洲的世界经济中心地位，美国却大发战争财。战争结束之时，美国成了一个工业、金融和军事强国。1945年，美国的煤炭产量占世界的二分之一，石油占三分之一，电力占二分之一……它拥有占世界70%的黄金储备。这为美国争夺世界霸权提供了基础，使得美国得以按照自己的设想构筑战后世界经济体系，确立自己世界经济霸主地位。 ——摘编自刘景华《人类六千年》 1945年10月24日成立的联合国，作为主权国家组成的国际组织，体现了第二次世界大战后的国际政治秩序，其宗旨是维护国际和平与安全，加强国际合作，促进全球经济社会发展，联合国吸取了国联的教训。 ——摘编自《中外历史纲要》（下） （1）根据材料一，结合所学知识，指出1763年至1914年，欧洲获得对世界大部分地区霸权的主要因素。 （2）根据材料二，概括“美国得以按照自己的设想构筑战后世界经济体系”的原因，并指出美国在经济领域为确立“世界经济霸主地位”而采取的措施。简述联合国在维护和平、制裁侵略方面“吸取国联的教训”的措施。 30．（23-24高一下·浙江宁波余姚中学·期中）阅读材料，回答问题。 材料一  现代工厂制度起源于18世纪后1/3时段的英格兰。世人从一开始就感受到了它的影响，它也产生了极为重要的成果，因而大可以将它比作一场革命，不过可以肯定地说，很少有政治革命会产生如此深远地影响。 ——【英】蒂莫西·布菜宁《追逐荣耀1648—1815》 材料二  工业社会中劳动者为什么经历巨大的苦难，原因是他们受到了资本家的剥削。这句话以前也有其他人说过，但马克思找到了剥削的秘密，那就是剩余价值。科学社会主义就是以这个问题的解决为起点，并以此为中心的。剩余价值理论为科学社会主义理论提供了经济学基础。 马克思、恩格斯依据资本主义发展的规律和无产阶级与资产阶级斗争的趋势，提出“两个必然”的科学论断：“资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的。” ——摘编自《社会主义发展简史》等 材料三  我们计划（说我们计划欠周地设想也许比较确切）用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配。……现实生活说明我们错了。……三四年来我们稍稍学会了实行急剧的转变……。 ——列宁《十月革命四周年》 （1）阅读材料一、结合所学。指出中“现代工厂制度的起源”和工业革命完成的标志。阐述两次工业革命对世界的革命性影响。 （2）根据材料二、指出马克思找到的资本家剥削工人的“秘密”。结合所学，分别写出为科学社会主义理论提供经济学基础和提出“两个必然”科学论断的著作名称，用一句话概括马克思主义对无产阶级斗争的意义。 （3）根据材料三并结合所学，指出“按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配”的代表性举措，简述后来“实行急剧的转变”的重心及意义。 论述题考点02 1．（23-24高一下·浙江浙里特色联盟·期中）阅读材料，回答问题。 “名词”在百度百科中的解释：名词，是词类的一种，属于实词，名词表示人、事物、地点或抽象概念的名称，名词同时也分为专有名词和普通名词。 知乎对“名词解释”这一种主观题型给出的答题思路，一般是内涵+外延。内涵是核心，是必须要答到的内容，答不到扣分严重。外延则随意展开，能说明问题就可以了。经典的格式就是：要解释的名词，是什么（内涵），其影响或优缺点是什么。 请根据对以上材料的理解，对“文艺复兴”进行名词解释。 2．（23-24高一下·浙江金华曙光学校·期中）阅读材料，回答问题。 材料一   西欧封建庄园示意图 “我……效忠我的主人，爱其所爱，仇其所仇。主人凡践履契约，因我委身投附而善待于我，赐我以应得，则我的一言一行，一举一动，必将以他的意志为准则，绝无违背。” ——《西方社会史》 材料二  一般认为，中世纪西欧城市的兴起开始于10世纪后期。11世纪后，随着社会生产力的提高，商品经济日益发展，西欧各地不断有新的城市出现。许多城市在生产发展的基础上，手工业者脱离农村与商人集居而成的。还有一些城市是由封建主、教会、国王主导建立的，他们希望得到货币，而获得货币的手段之一是向城市索取。 ——摘编自马克垚《西欧封建经济形态研究》 材料三  启蒙运动是欧洲文化史上光辉灿烂的一页。在启蒙时代，欧洲知识界对西方文明传统信仰和价值观重新思考，强有力地扫荡了笼罩着西方世界的封建思想和宗教神学的迷雾……《独立宣言》、《人权宣言》是启蒙原则的法律化，某些立法原则在《拿破仑法典》（《法国民法典》）中变为现实。从长远观点看，自然神论和无神论思想最终导致了教会与国家的分离…… ——《中国中学教学百科全书·历史卷》 （1）根据材料一、指出中古西欧封建社会的基本特征。 （2）根据材料二、指出中世纪西欧城市兴起的原因。结合所学知识从政治的角度分析城市自治产生的影响。 （3）根材料三并结合所学，指出《独立宣言》和《人权宣言》体现的启蒙思想原则。请围绕“启蒙原则的法律化”这一主题，结合《法国民法典》的相关史实进行阐释。（阐释要求：紧扣主题，史实正确，逻辑清晰，语句通顺，表述成文。 3．（23-24高一下·浙江温州十校·期中）一定时期的思想是一定时期政治经济的反映。阅读材料，完成下列要求。 材料一  人类历史发展为世界历史，经历了一个漫长的过程。一些生物学家认为，自哥伦布大交换发生后，生物系统中曾经截然不同的地方都变得相似了……“冒烟的草叶”是第一个扩散到欧洲、亚洲和非洲的产品，成为大交换浪潮的浪头。大交换的影响是多方位的。马克思曾经指出：“世界历史不是过去一直存在的，作为世界史的历史是结果”。这个历史结果是经历了15、16世纪以来一系列重大转折之后才出现的。 ——整编自查尔斯·曼恩《1493：物种大交换开创的世界史》等 （1）指出材料一中“冒烟的草叶”的传播路径。结合所学，指出15、16世纪以来的一系列重大转折。 材料二  倘若现在多数历史学家谈论1870年以后出现的第二次工业革命，他们当即会对这一词作出限定，无论在技术上和范围上的变化有多么大——但它们都不能同构成第一次革命即工业革命特征的那些变化相提并论。然而，我们有充足的理由把工业发展和进步的第二个时期与第一个时期区别开来。……不过我们应该认识到，这些变化不仅发端于工业革命第一阶段造就的那些经济条件，而且发端于更广泛的政治、社会和文化环境。 ——整编自菲利普·拉尔夫、罗伯特·E。勒纳等《世界文明史（下卷）》 （2）请结合第二次工业革命的技术和产业发展，说明你对“把工业发展和进步的第二个时期与第一个时期区别开来”这句话的理解。并结合所学，从政治、经济、科技三个角度简析第二次工业革命兴起的条件。 材料三  18世纪晚期，工厂制度出现了。钟表、机器和车间的规定创造了新的劳动节奏。产业工人一般每周工作6天，每天工作12至14小时。他们还要面对时时刻刻的严格监督，打个盹或是和同伴说句话都不行。男人、女人和孩子加紧生产，工资却很低，没有完成定额就要受到惩罚，无论是机器还是工序都没有考虑安全因素，因此早期的工人总是要面临发生事故致伤甚至致死的风险。19世纪30年代，有学者一语揭破：“在这里，文明表现了它的奇迹，文明的人几乎变成了野人。” ——整编自【美】杰里·本特利等《新全球史》等 （3）阅读材料三、结合19世纪上半叶相应史实，围绕“工业革命的影响”主题，自拟题目，写一篇历史小论文。（要求：立论正确，史论结合，史实充分，逻辑清晰，表述成文） 4．（23-24高一下·浙江丽水五校高中发展共同体·期中）阅读材料，完成下列要求。 自1884年阿诺德·汤因比《工业革命演讲集》出版到20世纪70年代之前，学者对工业革命史的研究大体可以分为乐观派和悲观派两个学派： 悲观派 悲观派的童年时代就生活在工业革命的大潮中，代表人物碧翠丝·韦伯认为，“工业革命时期给人以巨大的、残酷的和倒退的体验，人们为此而生活窘迫，流离失所，身心憔悴，幸福不再。工业革命……被证明是一个彻头彻尾的失败”。 乐观派 第二次世界大战后的工业革命史学者，感受着战后西方经济的腾飞与福利，得出了“工业革命是现代经济腾飞的起点”这样乐观的结论，认为“工业革命是一场起飞，它直接关系到生产方式变化”。 阅读上述材料，提取关联信息，任选一个角度，自拟标题，并结合工业革命的相关史实，写一篇历史小论文。（要求：立论正确，史论结合，逻辑清晰，表述成文） 5．（23-24高一下·浙江宁波五校联盟·期中）经济发展是推动社会发展的革命性力量。阅读材料，回答问题。 材料一  距今一万年左右的新石器时代开始的“农业革命”，使人类的物质生产出现了第一次历史性飞跃，世界上形成了几个各具特色的农业中心，在两河流域率先出现了农业文明的曙光。随着生产力的发展和社会结构的变化，早期呈点状分布的独立文明群落，逐渐发展成五个较大范围的文明区域。 ——摘编自人民版《历史必修二》 材料二   阿姆斯特丹证券交易所 中世纪兴旺发达的地中海贸易成为明日黄花，威尼斯、热那亚等城市的商业地位一落千丈……而大西洋沿岸里斯本、伦敦、安特卫普和阿姆斯特丹成为重要的国际商业都市……许多新的商品如美洲的烟草、可可和中国的茶叶等出现在欧洲市场上。 ——摘编自孔祥明《世界中古史》 材料三  马克思指出：“资产阶级，由于一切生产工具的迅速改进，由于交通的极其便利，把一切民族甚至最野蛮的民族都卷到文明中来了。”自地理大发现以来，资本便揭开了向世界规模发展的序幕，国际贸易开始从过去地域性的洲际贸易、从西欧、从环地中海区域逐渐扩展到非洲、亚洲、美洲及大洋洲，而在资本夺取世界和改造世界过程中起决定作用的则是相对剩余价值及其生产的武器—大机器工业。工业革命以其创造的巨大的物质基础和技术条件，在开拓市场、建立资本主义世界经济体系和殖民主义体系的过程中起着决定性作用。工业革命的完成使先进的资本主义国家生产的商品流向世界各地，世界各地资金、原料又汇聚到工业发达国家，从而形成了资本主义世界市场。 ——摘编自林钧海李建军《论工业革命在近代历史中的地位》 （1）根据材料一并结合所学知识，率先出现在两河流域的文明有哪些成就，并分析早期文明呈现独立状态的主要原因。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出16世纪欧洲商业革命的表现，并概括其对世界经济发展所产生的影响。 （3）能够对史料反映的历史信息形成准确认识，并运用史料作为论据论证自己的观点是历史学科学业质量水平的要求。根据材料三并结合所学知识，围绕“世界市场与工业革命”自拟一个论题，并加以论述。（要求：论题明确，史论结合；表达成文，论述完整；逻辑严密，条理清晰）。 6．（23-24高一下·浙江强基联盟·期中）阅读材料，完成下列要求。 下图为美国画家约瑟夫·克普勒于189。年前后创作的一幅漫画，原名《参议院的老板们》，反映了19世纪末美国垄断资本主义急剧发展的社会背景。 提取材料信息，结合所学，对19世纪末美国出现的“托拉斯”加以阐释。 7．（23-24高一下·浙江钱塘联盟·期中）阅读材料，回答下列问题。 《现代欧洲史》是诺顿出版公司的经典权威欧洲史系列，全书共6卷7册，基本涵盖从文艺复兴到21世纪欧洲历史的各个方面，简介如下。 （1）丛书第三卷标题《18世纪的欧洲：传统与进步》中的“进步”反映在思想领域是什么事件？结合所学知识，简述其产生的社会条件。 （2）丛书内容下迄21世纪初，就第六卷标题看，作者认为1890年至今，“欧洲时代”在内外部因素的共同作用下走向了“终结”。你认同这一结论吗？或者另有观点？解释你的回答。 8．（23-24高一下·浙江宁波北仑中学·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料  1550年以来，全球气温下降显著，小冰期取暖曾消耗了伦敦2/3的能源供给量。沿海和海外贸易的扩大促进了英国造船业的发展，皇家海军的军舰对于造船木料用料考究、用量巨大，这无疑也加剧了英国的木柴短缺和能源危机。17世纪，国王詹姆斯一世开始允许曾经备受英国皇室和贵族讨厌的“海煤”进入皇家圣地威斯敏斯特，并鼓励富人在日常生活中接受和使用煤炭。到18世纪上半叶，玻璃制造、肥皂制造、石灰烧制、酿酒、制糖、印染、制砖、铸造和冶铁等行业都开始使用煤炭作为生产燃料。1700年时，英国煤炭产量为同时期法国煤炭产量的30倍，煤炭已经取代柴薪成为主要能源。19世纪的100年间，英国人口只增长了3倍，但煤炭消费量则增加了18倍。企业主借助煤气灯延长了工人夜间劳动的时间，发明了三班倒的工作模式，英国人还通过管道将煤气输送到城市的大街小巷，点亮了夜间的街道，英国人的夜生活由此变得丰富。 ——摘编自潘荣成《近代早期英国能源转型及其启示》 提取材料信息，结合所学知识，以“英国能源：危机与转型”为题写一则历史短文。（要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰。） 9．（23-24高一下·浙江绍兴诸暨中学暨阳分校·期中）延续与变迁 材料一  西方传统观点认为，公元1500年前后是欧洲历史的分水岭，此时欧洲告别中世纪，进入现代。 材料二  20世纪后期，有学者提出，公元1500年前后这一时段固然重要，但还不能称之为欧洲历史的分水岭，因为此时欧洲在政治、经济、文化和社会关系等领域并无本质变化。这种状态一直持续到18世纪中后期，此后历史才真正步入现代，分水岭才真正出现。 历史发展往往是一个延续与变迁交织的过程。从这一角度，结合15—18世纪欧洲历史的重大史实，评析材料一和材料二的观点。 10．（23-24高一下·浙江培优联盟·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一：靠《凡尔赛和约》来维系的整个国际体系、国际秩序是建立在火山上的…… ——摘编自列宁《在莫斯科省的县、乡、村执行委员会主席会议上的讲话》 材料二： 根据材料，结合相关史实，自拟题目，写一篇历史小论文。（要求：立论正确，史论结合，史实充分，逻辑清晰，表述成文。） 考点01 考点01 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$