精品解析：湖南省C13联盟2024-2025学年3月新中考联考九年级化学试题

2025年3月新中考联考九年级试卷 化学 (本试卷共6页，23题，考试用时60分钟，全卷满分100分) 注意事项： 1.答题前，先将自己的姓名、准考证号写在试题卷和答题卡上，并将准考证条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上相应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4.考试结束后，将答题卡上交。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Cl-35.5 Zn-65 一、选择题(本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。) 湖南省益阳市安化县以茶闻名，其中“安化千两茶”其制作技艺被列入国家非物质文化遗产名录。请完成1~3小题。 1. 下列“安化千两茶”制作工序中主要涉及化学变化的是 A 采茶：从茶树上采摘茶叶 B. 揉捻：通过外力将叶片揉破 C. 杀青：高温蒸煮破坏酶活性 D. 干燥：放在阴凉通风的地方自然干燥 2. 茶叶中含有丰富的矿物质钾、钙、铁等，这里的“钾、钙、铁”是指 A. 原子 B. 分子 C. 离子 D. 元素 3. 煮“茶”时，人们在远处就闻到了茶香。从微观角度解释其原因是 A. 受热时分子体积变大 B. 受热时分子间隙变小 C. 分子破裂重新组合成新的分子 D. 受热时分子运动速度加快 4. 某同学在跨学科学习活动中成功组装了微型空气质量“检测站”，然后将燃着的蜡烛放在如图1所示的密闭容器中，同时用传感器测出密闭容器中氧气含量的变化如图2所示。下列说法正确的是 A. 蜡烛燃烧前，密闭容器中氧气的体积分数为21% B. 蜡烛燃烧可用于测定空气中氧气的体积分数 C. 蜡烛熄灭是因为密闭容器中二氧化碳含量过多 D. 蜡烛熄灭后，密闭容器中二氧化碳的体积分数为84% 5. 化学实验基本操作是培养学生化学核心素养的基础，下列实验操作中正确的是 A. 倾倒液体 B. 检查装置气密性 C. 二氧化碳的验满 D. 量筒读数 6. 在探究实验中，实验现象是得出结论的重要依据。下列实验现象描述不正确的是 A. 硫粉在空气中燃烧：发出淡蓝色火焰 B. 电解水实验：正极产生气体体积约为负极的2倍 C. 将NH4NO3固体加入水中：试管外壁变冷 D. 将冷的蒸发皿放在蜡烛火焰上方：蒸发皿底部变黑 7. 2025年央视春晚重庆分会场上，在赛力斯超级工厂舞台，780辆“重庆造”智能网联新能源汽车表演的智慧灯光秀震撼全场。锂离子电池是塞力斯汽车的核心部件之一、如图是锂在元素周期表中的信息，下列有关说法错误的是 A. 锂属于金属元素 B. 锂原子核内的质子数为3 C. 锂元素位于第三周期 D. 锂离子的相对原子质量约为6.94 8. “糖醋排骨”是一道传统名菜，其烹饪过程中用到了黄酒和食醋。黄酒中的乙醇与食醋中的乙酸发生反应生成乙酸乙酯(C4H8O2)，使烹饪出的菜品别具香味。下列关于乙酸乙酯的说法正确的是 A. 乙酸乙酯中含有一个氧分子 B. 乙酸乙酯的相对分子质量是86 C. 每个乙酸乙酯分子由4个碳原子、8个氢原子和2个氧原子构成 D. 乙酸乙酯中碳、氢、氧三种元素的质量比为4∶8∶2 9. 类比、迁移和推理是化学学习常用的思维方法。下列有关说法正确的是 A. 分子能保持物质的化学性质，所以保持物质化学性质的一定是分子 B. 阴离子带负电荷，则带负电荷的粒子一定是阴离子 C. 化合物中含有不同种元素，所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物 D. 溶液具有均一、稳定的性质，所以均一、稳定的液体一定是溶液 10. 为助力实现碳达峰、碳中和“双碳”目标。下列行为不符合低碳理念的是 A 选择公共交通出行 B. 积极植树造林，固碳减排 C. 工业废气处理后排放 D. 露天焚烧垃圾，保护环境 11. 某反应的微观示意图如图所示，有关说法正确的是 A. 此反应为化合反应 B. 参加反应的各物质分子个数比为1:1 C. 反应前后分子数目不变 D. 此反应的生成物为混合物 12. 燃烧是人类最早利用的化学反应，与人类生活和社会发展有着密切的联系。根据燃烧的条件与灭火的原理，下列说法不正确的是 A. 厨房天然气泄漏，要立即打开抽油烟机排气 B. 电动车不能在居民楼内充电，以免发生火灾 C. 厨房油锅着火后可用锅盖盖灭 D. 森林失火时，可将大火蔓延路线前树木砍掉，形成隔离带 13. 化学是一门以实验为基础的学科。下列实验设计能达到其对应实验目的的是 A. 证明蜡烛中含有碳元素 B. 比较合金和纯金属的硬度 C. 比较MnO2和Fe2O3对H2O2分解的催化效果 D. 验证质量守恒定律 14. 某大学实验团队为确定某可燃物的成分，取该可燃物2.6g在氧气中完全燃烧，生成8.8gCO2和1.8gH2O，下列说法错误的是 A. 消耗氧气的质量是8g B. 该反应的生成物均为氧化物 C. 该可燃物中一定含有C、H两种元素，不含O元素 D. 该可燃物中一定含有C、H两种元素，可能含O元素 15. 精美的金属蚀刻画也是一种艺术。工艺专家利用金属R与AgNO3溶液反应：R+2AgNO3=R(NO3)2+2Ag，在箔状金属R上刻画了精美的图案。下列说法不正确的是 A. 该反应为置换反应 B. R的金属活动性比Ag强 C. R可能是铝 D. 在金属活动性顺序中，R不一定排在氢前面 二、填空题(本大题共5小题，每空2分，共30分。) 16. 化学与人类生活密切相关，是推动人类社会可持续发展的重要力量。 （1）空气是一种宝贵的资源，空气中常用做食品保护气的气体是___________。 （2）铅笔芯的主要成分是石墨，经查证其组成元素与钻石相同，但两者物理性质却有明显差异。其原因是___________。 17. 阅读下列科普短文，回答相关问题 在1808年，英国化学家戴维通过电解MgO制得少量的金属镁。之后的科学家继续研究发现电解MgCl2是更为有效和实用的制取镁的方法。镁呈银白色，熔点为649℃，质轻、密度为1.74g/cm3。镁的化学性质活泼，能与许多物质发生化学反应。照明弹和烟花里都含有镁粉，利用了镁在空气中燃烧能发出耀眼的白光。镁能与酸反应生成氢气，也能与Fe(NO3)2溶液发生反应。 （1）标出MgCl2中氯元素的化合价___________。 （2）上述材料中描述的镁的物理性质有___________(写出一点即可)。 （3）写出镁与Fe(NO3)2溶液反应的化学方程式___________。 18. 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。 （1）下图中“”和“”分别表示两种不同元素的原子，其中表示单质的是___________(填字母)。 A. B. C. D. （2）如图是几种粒子的结构示意图，回答下列问题： ①图a为某原子结构示意图，与其化学性质相似的粒子为___________(填字母)。 ②图b和图e表示的两种元素所形成化合物的化学式为___________。 19. 某实验团队的老师给同学们三种物质a、b、c，要求他们测出不同温度下各自的溶解度并作出其溶解度曲线图(如图所示)。请回答下列问题： （1）P点的含义___________。 （2）t2℃时，a、b、c三种物质溶解度从小到大的顺序为___________。 （3）若物质a中含有少量的b，提纯a最好采用___________(填“降温结晶”或“蒸发结晶”)方法。 （4）将t2℃时等质量的a、b、c三种物质的饱和溶液降温到t1℃，所得到的溶液的溶质质量分数由大到小的顺序为___________(填“b>a>c”或“b>a=c”)。 20. 水是生存之本、文明之源，是人类赖以生存和发展的物质基础。 （1）某实践小组参观本地矿泉水厂，该厂矿泉水含钙、钾等矿物质，其生产流程如图1，活性炭过滤器中活性炭的作用是___________。 （2）2024年10月30日，神舟十九号载人飞船发射取得圆满成功。航天员呼吸需要的氧气来自水的电解(装置如图2)，写出水电解的化学方程式：___________。 （3）我国劳动人民很早就会用水与食盐(主要成分是NaCl)配制一定溶质质量分数的食盐水来挑选种子。若配制50g溶质质量分数为16%的氯化钠溶液用来模拟选种，按下图完成配制操作。 配制完成后其溶质质量分数偏大，原因可能是___________(填字母)。 A. 将称好的氯化钠固体转移到烧杯中时，有少量撒出 B. 量取水时俯视量筒读数 C. 使用内壁有水的烧杯溶解氯化钠 D. 装瓶时有少量溶液洒出 三、实验与探究题(本大题共2小题，每空2分，共20分。) 21. 某化学兴趣小组欲在实验室制备气体，实验桌上有下列仪器和胶皮管、棉花、火柴以及实验所需药品。回答下列问题： （1）若用高锰酸钾固体制取氧气，还缺少一种仪器___________(填仪器名称)。铁丝在空气中不能燃烧，在氧气中能剧烈燃烧，说明燃烧的剧烈程度与___________有关。请写出铁在氧气中燃烧的化学方程式：___________。 （2）若用大理石和稀盐酸在实验室制取并收集一瓶二氧化碳，可选择仪器___________(填字母)。 A. ①④⑥⑦ B. ②③④⑦ C. ②③⑤⑧ D. ①⑤⑥⑧ （3）若用锌粒与稀硫酸制取氢气，采用下图装置收集，应将气体从___________(填“a”或“b”)端通入。 22. 兴趣小组发现实验室一片久置的铜片表面附着有一层绿色固体，查阅资料得知绿色固体是铜绿[Cu2(OH)2CO3]，甲同学从铜片上刮下一些铜绿加入试管进行加热，发现试管内壁有水雾，固体变黑(经验证该黑色固体是氧化铜)，同时产生无色气体。 【查阅资料】浓硫酸常用作气体干燥剂。 （1）根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，确定该气体中含有___________元素。为确定无色气体的成分，兴趣小组进行了以下实验探究。 【作出猜想】 （2）猜想I：CO2；猜想II：___________；猜想III：CO2和CO； 【实验与分析】 （3）小组同学将铜绿加热产生的无色气体收集后依次通入下列装置图，发现A中溶液变浑浊，此反应现象的化学方程式是___________，说明铜绿加热后生成CO2。C处玻璃管内___________现象，说明猜想II和猜想III不成立。 【实验结论】铜绿加热后产生的无色气体是CO2. 【反思】 根据铜绿的化学式可知，铜绿是铜与空气中的氧气、水和CO2共同作用形成的。 【拓展】 （4）兴趣小组经过查阅资料得知铜绿加热后产生的黑色固体氧化铜也可催化过氧化氢制取氧气，下列关于催化剂的说法，正确的是___________(填字母)。 A. 不加入催化剂，化学反应就不能发生 B. 同一个化学反应可以有多种催化剂 C. 加入催化剂可以使生成物的质量增加 四、计算题(本大题共1小题，共5分。) 23. 黄铜(铜和锌的合金)是一种重要的金属材料，为回收黄铜中的铜，某兴趣小组的同学取黄铜样品粉末26.5g，放入烧杯中，然后逐渐加入稀盐酸至过量。所加稀盐酸的质量与剩余固体的质量关系如图所示。试计算： （1）黄铜样品中铜的质量为_____g。 （2）恰好完全反应时，所得溶液的溶质质量分数是多少？(结果精确到0.1%)。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年3月新中考联考九年级试卷 化学 (本试卷共6页，23题，考试用时60分钟，全卷满分100分) 注意事项： 1.答题前，先将自己的姓名、准考证号写在试题卷和答题卡上，并将准考证条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上相应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4.考试结束后，将答题卡上交。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Cl-35.5 Zn-65 一、选择题(本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。) 湖南省益阳市安化县以茶闻名，其中“安化千两茶”其制作技艺被列入国家非物质文化遗产名录。请完成1~3小题。 1. 下列“安化千两茶”制作工序中主要涉及化学变化的是 A. 采茶：从茶树上采摘茶叶 B. 揉捻：通过外力将叶片揉破 C. 杀青：高温蒸煮破坏酶的活性 D. 干燥：放在阴凉通风的地方自然干燥 2. 茶叶中含有丰富的矿物质钾、钙、铁等，这里的“钾、钙、铁”是指 A. 原子 B. 分子 C. 离子 D. 元素 3. 煮“茶”时，人们在远处就闻到了茶香。从微观角度解释其原因是 A. 受热时分子体积变大 B. 受热时分子间隙变小 C. 分子破裂重新组合成新的分子 D. 受热时分子运动速度加快 【答案】1. C 2. D 3. D 【解析】 【1题详解】 A.采茶：从茶树上采摘茶叶，该过程没有新物质生成，属于物理变化，故A错误； B.揉捻：通过外力将叶片揉破，该过程没有新物质生成，属于物理变化，故B错误； C.杀青：高温蒸煮破坏酶的活性，该该过程有新物质生成，属于化学变化，故C正确； D. 干燥：放在阴凉通风的地方自然干燥，该过程没有新物质生成，属于物理变化，故D错误。 故选：C。 【2题详解】 物质是由元素组成，这里的“钾、钙、铁”不是以原子、分子、离子等形式存在，强调的是存在的元素，与具体形态无关。故选：D。 【3题详解】 A.热茶有香味，是因为茶中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到茶香，分子受热时体积不变，故A错误； B.茶中含有的分子受热时分子间隙变大，故B错误； C.热茶有香味，是分子不断在运动，没有新物质生成，属于物理变化，分子没有破裂，也没有产生新分子，故C错误； D.煮“茶”时，人们在远处就闻到了茶香，是因为茶中含有的分子是在不断运动的，且分子受热时运动速度加快，向四周扩散，使人们闻到茶香，故D正确。 故选：D。 4. 某同学在跨学科学习活动中成功组装了微型空气质量“检测站”，然后将燃着的蜡烛放在如图1所示的密闭容器中，同时用传感器测出密闭容器中氧气含量的变化如图2所示。下列说法正确的是 A. 蜡烛燃烧前，密闭容器中氧气的体积分数为21% B. 蜡烛燃烧可用于测定空气中氧气的体积分数 C. 蜡烛熄灭是因为密闭容器中二氧化碳含量过多 D. 蜡烛熄灭后，密闭容器中二氧化碳的体积分数为84% 【答案】A 【解析】 【详解】A、由图示可知，蜡烛燃烧前，密闭容器中氧气的体积分数为21%，故选项A说法正确； B、蜡烛燃烧消耗了氧气，但生成二氧化碳气体，容器内气压没有明显变化，不能用于测定空气中氧气的体积分数，故选项B说法错误； C、蜡烛熄灭是因为密闭容器中氧气的含量过低，不足以支持蜡烛的燃烧，故选项C说法错误； D、蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，瓶内不会只剩下二氧化碳，还有水蒸气、燃烧前瓶内氮气等其它气体，故选项D说法错误； 故选：A。 5. 化学实验基本操作是培养学生化学核心素养的基础，下列实验操作中正确的是 A. 倾倒液体 B. 检查装置气密性 C. 二氧化碳的验满 D. 量筒读数 【答案】B 【解析】 【详解】A、倾倒液体时，取下的瓶塞应倒放在桌面上，应将试管略微倾斜，试管口紧挨着试剂瓶瓶口，试剂瓶上的标签向着手心，图中瓶塞未倒放，操作错误； B、检查装置气密性时，把导管一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，图中操作正确； C、二氧化碳验满时，应将燃着的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，图中操作错误； D、量筒读数时，视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，图中是仰视读数，操作错误。 故选B。 6. 在探究实验中，实验现象是得出结论的重要依据。下列实验现象描述不正确的是 A. 硫粉在空气中燃烧：发出淡蓝色火焰 B. 电解水实验：正极产生气体体积约为负极的2倍 C. 将NH4NO3固体加入水中：试管外壁变冷 D. 将冷的蒸发皿放在蜡烛火焰上方：蒸发皿底部变黑 【答案】B 【解析】 【详解】A、硫粉在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，该描述正确； B、电解水实验中，正极产生氧气，负极产生氢气，氢气和氧气的体积比约为2∶1，即负极产生气体体积约为正极的2倍，而不是正极产生气体体积约为负极的2倍，该描述错误； C、NH4NO3固体溶于水吸热，所以将其加入水中，试管外壁会变冷，该描述正确； D、蜡烛不充分燃烧会产生炭黑，将冷的蒸发皿放在蜡烛火焰上方，蒸发皿底部会因附着炭黑而变黑，该描述正确。 故选B。 7. 2025年央视春晚重庆分会场上，在赛力斯超级工厂舞台，780辆“重庆造”智能网联新能源汽车表演的智慧灯光秀震撼全场。锂离子电池是塞力斯汽车的核心部件之一、如图是锂在元素周期表中的信息，下列有关说法错误的是 A. 锂属于金属元素 B. 锂原子核内的质子数为3 C. 锂元素位于第三周期 D. 锂离子的相对原子质量约为6.94 【答案】C 【解析】 【详解】A、锂元素名称带“钅”字旁，属于金属元素，故选项说法正确； B、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，该元素的原子序数为3；原子中原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则锂原子核内的质子数为3，故选项说法正确； C、由选项B分析可知，锂原子核外电子数为3，核外有2个电子层，第一层上有2个电子，元素的周期数=原子的电子层数，则锂元素位于第二周期，故选项说法不正确； D、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，锂的相对原子质量为6.94，故选项说法正确。 故选C。 8. “糖醋排骨”是一道传统名菜，其烹饪过程中用到了黄酒和食醋。黄酒中的乙醇与食醋中的乙酸发生反应生成乙酸乙酯(C4H8O2)，使烹饪出的菜品别具香味。下列关于乙酸乙酯的说法正确的是 A. 乙酸乙酯中含有一个氧分子 B. 乙酸乙酯的相对分子质量是86 C. 每个乙酸乙酯分子由4个碳原子、8个氢原子和2个氧原子构成 D. 乙酸乙酯中碳、氢、氧三种元素的质量比为4∶8∶2 【答案】C 【解析】 【详解】A、乙酸乙酯（C4H8O2）由乙酸乙酯分子构成，乙酸乙酯分子由原子构成，不含氧分子，该说法错误； B、乙酸乙酯的相对分子质量为，不是86，该说法错误； C、从乙酸乙酯的化学式可知，每个乙酸乙酯分子由4个碳原子、8个氢原子和2个氧原子构成，该说法正确； D、乙酸乙酯中碳、氢、氧三种元素的质量比为，不是4∶8∶2，该说法错误。 故选C。 9. 类比、迁移和推理是化学学习常用的思维方法。下列有关说法正确的是 A. 分子能保持物质的化学性质，所以保持物质化学性质的一定是分子 B. 阴离子带负电荷，则带负电荷的粒子一定是阴离子 C. 化合物中含有不同种元素，所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物 D. 溶液具有均一、稳定的性质，所以均一、稳定的液体一定是溶液 【答案】C 【解析】 【详解】A、由分子构成的物质，分子能保持其化学性质，但由原子构成的物质，原子保持其化学性质，如铁由铁原子构成，铁原子保持铁的化学性质，所以保持物质化学性质的不一定是分子，该说法错误； B、阴离子带负电荷，但带负电荷的粒子不一定是阴离子，如电子也带负电荷，该说法错误； C、化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物，该说法正确； D、溶液是均一、稳定的混合物，均一、稳定的液体不一定是溶液，如水是均一、稳定的液体，但属于纯净物，不是溶液，该说法错误。 故选C。 10. 为助力实现碳达峰、碳中和“双碳”目标。下列行为不符合低碳理念的是 A. 选择公共交通出行 B. 积极植树造林，固碳减排 C 工业废气处理后排放 D. 露天焚烧垃圾，保护环境 【答案】D 【解析】 【详解】A、选择公共交通出行，可以减少化石燃料的使用，减少二氧化碳的排放，符合低碳理念，不符合题意； B、积极植树造林，可以增加二氧化碳的吸收，固碳减排，符合低碳理念，不符合题意； C、工业废气处理后排放，可减少污染物（包括温室气体）的释放，符合低碳理念，不符合题意； D、露天焚烧垃圾会产生大量二氧化碳、有毒气体和颗粒物，不仅污染环境，还增加碳排放，违背低碳理念，符合题意。 故选D。 11. 某反应的微观示意图如图所示，有关说法正确的是 A. 此反应为化合反应 B. 参加反应的各物质分子个数比为1:1 C. 反应前后分子数目不变 D. 此反应的生成物为混合物 【答案】A 【解析】 【详解】A、由图可知，该反应是二氧化硫与氧气在一定条件下反应生成三氧化硫，是两种物质生成一种新物质的反应，符合化合反应的特点，属于化合反应，选项正确； B、由图可知，参加反应的二氧化硫的分子数为2，参加反应的氧分子的数目为1，即参加反应的各物质分子个数比为2：1或1：2，选项错误； C、由图可知，反应前的分子数为4，反应后的分子数为3，分子数目改变，选项错误； D、该反应是二氧化硫与氧气在一定条件下反应生成三氧化硫，生成物是三氧化硫，三氧化硫属于纯净物，选项错误； 故选A。 12. 燃烧是人类最早利用的化学反应，与人类生活和社会发展有着密切的联系。根据燃烧的条件与灭火的原理，下列说法不正确的是 A. 厨房天然气泄漏，要立即打开抽油烟机排气 B. 电动车不能在居民楼内充电，以免发生火灾 C. 厨房油锅着火后可用锅盖盖灭 D. 森林失火时，可将大火蔓延路线前的树木砍掉，形成隔离带 【答案】A 【解析】 【详解】A、天然气与空气混合后的气体遇明火、静电、电火花或加热易爆炸，打开抽油烟机会产生电火花，可能会发生爆炸，故选项说法错误； B、电动车不能在居民楼内充电，以免发生火灾，故选项说法正确； C、厨房油锅着火后可用锅盖盖灭，利用的是隔绝氧气的灭火原理，故选项说法正确； D、森林失火时，可将大火蔓延路线前的树木砍掉，形成隔离带，利用的是清除可燃物的灭火原理，故选项说法正确； 故选：A。 13. 化学是一门以实验为基础的学科。下列实验设计能达到其对应实验目的的是 A. 证明蜡烛中含有碳元素 B. 比较合金和纯金属的硬度 C. 比较MnO2和Fe2O3对H2O2分解的催化效果 D. 验证质量守恒定律 【答案】C 【解析】 【详解】A、蜡烛燃烧消耗氧气（O2），若内壁涂有澄清石灰水的烧杯变浑浊，说明生成了二氧化碳（CO2），根据化学反应前后元素种类不变，可证明蜡烛中含有碳元素，能达到实验目的； B、黄铜片（铜的一种合金）和纯铜片相互刻画，纯铜片上留下痕迹，说明合金比纯金属硬度大，能达到实验目的； C、要比较MnO2和Fe2O3对H2O2分解的催化效果，需控制过氧化氢溶液的浓度等其他条件相同，而图中过氧化氢溶液浓度不同，无法准确比较催化效果，不能达到实验目的； D、碳酸钠与稀盐酸反应生成二氧化碳气体，该装置是密闭的，反应前后装置内物质总质量不变，能用于验证质量守恒定律，能达到实验目的。 故选C。 14. 某大学实验团队为确定某可燃物的成分，取该可燃物2.6g在氧气中完全燃烧，生成8.8gCO2和1.8gH2O，下列说法错误的是 A. 消耗氧气的质量是8g B. 该反应的生成物均为氧化物 C. 该可燃物中一定含有C、H两种元素，不含O元素 D. 该可燃物中一定含有C、H两种元素，可能含O元素 【答案】D 【解析】 【分析】先计算CO2中碳元素质量：； 再计算H2O中氢元素质量：； 碳、氢元素质量之和为，刚好等于可燃物质量，所以该可燃物中一定含有C、H两种元素，不含O元素。 【详解】A、根据质量守恒定律，参与反应的物质的总质量等于反应生成的物质的总质量，则参加反应的氧气质量为，该说法正确； B、反应生成的CO2和H2O都由两种元素组成，且其中一种是氧元素，均为氧化物，该说法正确； C、根据分析，该可燃物中一定含有C、H两种元素，不含O元素，该说法正确； D、根据分析，该可燃物中一定含有C、H两种元素，不含O元素，该说法错误。 故选D。 15. 精美的金属蚀刻画也是一种艺术。工艺专家利用金属R与AgNO3溶液反应：R+2AgNO3=R(NO3)2+2Ag，在箔状金属R上刻画了精美的图案。下列说法不正确的是 A. 该反应为置换反应 B. R的金属活动性比Ag强 C. R可能是铝 D. 在金属活动性顺序中，R不一定排在氢前面 【答案】C 【解析】 【详解】A、该反应为一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物，属于置换反应，该选项说法正确； B、R能将Ag从硝酸银溶液中置换出来，则说明R的金属活动性比Ag强，该选项说法正确； C、R（NO3）2中，硝酸根的化合价为-1价，设R化合价为x，根据“化合物中各元素化合价代数和为零”，则x+（-1）×2=0，解得x=+2，而铝在化合物中化合价为+3价，E不可能是铝，该选项说法错误； D、R的金属活动性比银强，在金属活动性顺序表中，R不一定排在氢前面，如可能是铜，该选项说法正确； 故选：D。 二、填空题(本大题共5小题，每空2分，共30分。) 16. 化学与人类生活密切相关，是推动人类社会可持续发展的重要力量。 （1）空气是一种宝贵的资源，空气中常用做食品保护气的气体是___________。 （2）铅笔芯的主要成分是石墨，经查证其组成元素与钻石相同，但两者物理性质却有明显差异。其原因是___________。 【答案】（1）氮气##N2 （2）碳原子排列方式不同 【解析】 【小问1详解】 空气中常用做食品保护气的气体是氮气； 【小问2详解】 石墨与钻石两者物理性质有明显差异的原因是碳原子排列方式不同。 17. 阅读下列科普短文，回答相关问题。 在1808年，英国化学家戴维通过电解MgO制得少量的金属镁。之后的科学家继续研究发现电解MgCl2是更为有效和实用的制取镁的方法。镁呈银白色，熔点为649℃，质轻、密度为1.74g/cm3。镁的化学性质活泼，能与许多物质发生化学反应。照明弹和烟花里都含有镁粉，利用了镁在空气中燃烧能发出耀眼的白光。镁能与酸反应生成氢气，也能与Fe(NO3)2溶液发生反应。 （1）标出MgCl2中氯元素的化合价___________。 （2）上述材料中描述的镁的物理性质有___________(写出一点即可)。 （3）写出镁与Fe(NO3)2溶液反应的化学方程式___________。 【答案】（1） （2）镁呈银白色（答案合理即可） （3） 【解析】 【小问1详解】 因为氯化镁中镁元素的化合价为+2 价，根据化合物中各种元素化合价的代数和等于零，则氯的化合价为-1 价，根据化合价的表示方法，表示为 。故填：。 【小问2详解】 物理性质物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，包括物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、导电性、导热性、延展性、挥发性、吸附性、溶解性等，上述材料中描述的镁的物理性质有镁呈银白色，熔点为649℃，质轻、密度是为1.74g/cm3。故填：镁呈银白色（答案合理即可）。 【小问3详解】 镁与硝酸亚铁反应生成硝酸镁和铁，该反应的化学方程式为：。故填：。 18. 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。 （1）下图中“”和“”分别表示两种不同元素的原子，其中表示单质的是___________(填字母)。 A. B. C. D. （2）如图是几种粒子的结构示意图，回答下列问题： ①图a为某原子结构示意图，与其化学性质相似的粒子为___________(填字母)。 ②图b和图e表示的两种元素所形成化合物的化学式为___________。 【答案】（1）D （2） ①. b ②. 【解析】 【小问1详解】 A、B、C 中都含有两种元素，故都不是单质。D 中表示的是只含一种元素的纯净物，为单质，故选：D； 【小问2详解】 ①b原子的最外层电子数与a相同，故化学性质相似； ②b表示是氧元素，e表示的是铝元素，故图b和图e表示的两种元素所形成化合物的化学式为 。 19. 某实验团队的老师给同学们三种物质a、b、c，要求他们测出不同温度下各自的溶解度并作出其溶解度曲线图(如图所示)。请回答下列问题： （1）P点的含义___________。 （2）t2℃时，a、b、c三种物质溶解度从小到大的顺序为___________。 （3）若物质a中含有少量的b，提纯a最好采用___________(填“降温结晶”或“蒸发结晶”)方法。 （4）将t2℃时等质量a、b、c三种物质的饱和溶液降温到t1℃，所得到的溶液的溶质质量分数由大到小的顺序为___________(填“b>a>c”或“b>a=c”)。 【答案】（1）时，a、c 两物质溶解度相等 （2）c < a = b （3）降温结晶 （4）b > a > c 【解析】 【小问1详解】 P点的含义为 时，a、c两物质溶解度相等； 【小问2详解】 由图可知，时，a、b、c 三种物质溶解度从小到大的顺序为c<a=b； 【小问3详解】 因为a物质的溶解度随温度变化大，b物质溶解度随温度变化较小，若物质a中含有少量的b，提纯a最好采用降温结晶； 【小问4详解】 将 时等质量的a、b、c三种物质的饱和溶液降温到 时，a、b因为溶解度减小，会有晶体析出，溶质质量分数变小。又因为 时 b 物质的溶解度大于 a，故降温到 时溶质的质量分数 b > a，c物质的溶解度随温度降低而增大，无晶体析出，故降温到 时溶质质量分数不变且小于a，故得到的溶液的溶质质量分数由大到小的顺序为：b>a>c。 20. 水是生存之本、文明之源，是人类赖以生存和发展的物质基础。 （1）某实践小组参观本地矿泉水厂，该厂矿泉水含钙、钾等矿物质，其生产流程如图1，活性炭过滤器中活性炭的作用是___________。 （2）2024年10月30日，神舟十九号载人飞船发射取得圆满成功。航天员呼吸需要的氧气来自水的电解(装置如图2)，写出水电解的化学方程式：___________。 （3）我国劳动人民很早就会用水与食盐(主要成分是NaCl)配制一定溶质质量分数的食盐水来挑选种子。若配制50g溶质质量分数为16%的氯化钠溶液用来模拟选种，按下图完成配制操作。 配制完成后其溶质质量分数偏大，原因可能是___________(填字母)。 A. 将称好的氯化钠固体转移到烧杯中时，有少量撒出 B. 量取水时俯视量筒读数 C. 使用内壁有水的烧杯溶解氯化钠 D. 装瓶时有少量溶液洒出 【答案】（1）吸附色素和异味等杂质 （2） （3）B 【解析】 【小问1详解】 活性炭具有疏松多孔的结构，有很强的吸附性，在净水器中能吸附水中的色素和异味等杂质。 【小问2详解】 电解水生成氢气和氧气，化学方程式为。 【小问3详解】 A、将称好的氯化钠固体转移到烧杯中时，有少量撒出，会使溶质质量减小，导致溶质质量分数偏小，不符合题意； B、量取水时俯视量筒读数，读数比实际液体体积大，会造成实际量取的水的体积偏小，则溶质质量分数偏大，符合题意； C、使用内壁有水的烧杯溶解氯化钠，会使溶剂质量偏大，溶质质量分数偏小，不符合题意； D、装瓶时有少量溶液洒出，溶液具有均一性，溶质质量分数不变，不符合题意。 故选B。 三、实验与探究题(本大题共2小题，每空2分，共20分。) 21. 某化学兴趣小组欲在实验室制备气体，实验桌上有下列仪器和胶皮管、棉花、火柴以及实验所需药品。回答下列问题： （1）若用高锰酸钾固体制取氧气，还缺少一种仪器___________(填仪器名称)。铁丝在空气中不能燃烧，在氧气中能剧烈燃烧，说明燃烧的剧烈程度与___________有关。请写出铁在氧气中燃烧的化学方程式：___________。 （2）若用大理石和稀盐酸在实验室制取并收集一瓶二氧化碳，可选择仪器___________(填字母)。 A. ①④⑥⑦ B. ②③④⑦ C. ②③⑤⑧ D. ①⑤⑥⑧ （3）若用锌粒与稀硫酸制取氢气，采用下图装置收集，应将气体从___________(填“a”或“b”)端通入。 【答案】（1） ①. 酒精灯 ②. 氧气浓度 ③. （2）C （3）b 【解析】 【小问1详解】 若用高锰酸钾制取氧气，属于固体加热反应，则还缺少加热仪器酒精灯； 铁丝在空气中不能燃烧，铁丝在氧气中剧烈燃烧，氧气中氧气浓度比空气中氧气浓度大，说明燃烧的剧烈程度与氧气浓度有关，相同条件下，氧气浓度越大，燃烧越剧烈； 铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，该反应的化学方程式为：； 【小问2详解】 用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，属于固液不加热反应，二氧化碳溶于水，密度比空气大，可用向上排空气法收集，故可以选择的仪器是：②③⑤⑧或①④⑥⑧。 故选C； 【小问3详解】 若用锌粒与稀硫酸制取氢气，采用下图装置收集，氢气的密度比空气小，应从b端通入。 22. 兴趣小组发现实验室一片久置的铜片表面附着有一层绿色固体，查阅资料得知绿色固体是铜绿[Cu2(OH)2CO3]，甲同学从铜片上刮下一些铜绿加入试管进行加热，发现试管内壁有水雾，固体变黑(经验证该黑色固体是氧化铜)，同时产生无色气体。 【查阅资料】浓硫酸常用作气体干燥剂。 （1）根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，确定该气体中含有___________元素。为确定无色气体的成分，兴趣小组进行了以下实验探究。 【作出猜想】 （2）猜想I：CO2；猜想II：___________；猜想III：CO2和CO； 【实验与分析】 （3）小组同学将铜绿加热产生的无色气体收集后依次通入下列装置图，发现A中溶液变浑浊，此反应现象的化学方程式是___________，说明铜绿加热后生成CO2。C处玻璃管内___________现象，说明猜想II和猜想III不成立。 【实验结论】铜绿加热后产生的无色气体是CO2. 【反思】 根据铜绿的化学式可知，铜绿是铜与空气中的氧气、水和CO2共同作用形成的。 拓展】 （4）兴趣小组经过查阅资料得知铜绿加热后产生的黑色固体氧化铜也可催化过氧化氢制取氧气，下列关于催化剂的说法，正确的是___________(填字母)。 A. 不加入催化剂，化学反应就不能发生 B. 同一个化学反应可以有多种催化剂 C. 加入催化剂可以使生成物的质量增加 【答案】（1）碳 （2）CO （3） ①. CO2 + Ca(OH)2=CaCO3↓ + H2O ②. 没有(或无) （4）B 【解析】 【小问1详解】 试管内壁有水雾，说明生成了水，氧化铜中含有铜、氧元素，水中含有氢、氧元素，铜绿中含有铜、碳、氢、氧四种元素，根据根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，该气体中一定含有碳元素； 【小问2详解】 该气体为碳的氧化物，碳的氧化物有两种，一氧化碳、二氧化碳，结合另外两种猜想，故猜想II为CO； 【小问3详解】 A中溶液变浑浊，说明气体中含有二氧化碳，二氧化碳与石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，方程式为：CO2 + Ca(OH)2==CaCO3↓ + H2O； 猜想II和猜想III不成立，无色气体中不含一氧化碳，故C处玻璃管内无现象； 【小问4详解】 A、催化剂的作用是改变反应速率，不能改变化学反应发生的事实，A错误。 B、同一个化学反应可以有多种催化剂，如过氧化氢分解的催化剂有二氧化锰、氧化铜、硫酸铜等，B正确。 C、催化剂只改变反应的速率，不能使生成物的质量增加，C错误。 故选B。 四、计算题(本大题共1小题，共5分。) 23. 黄铜(铜和锌的合金)是一种重要的金属材料，为回收黄铜中的铜，某兴趣小组的同学取黄铜样品粉末26.5g，放入烧杯中，然后逐渐加入稀盐酸至过量。所加稀盐酸的质量与剩余固体的质量关系如图所示。试计算： （1）黄铜样品中铜的质量为_____g。 （2）恰好完全反应时，所得溶液的溶质质量分数是多少？(结果精确到0.1%)。 【答案】（1）20 （2）解：设恰好完全反应时生成氯化锌、氢气的质量分别为x、y。 则恰好完全反应时，所得溶液的溶质质量分数是 答：恰好完全反应时，所得溶液的溶质质量分数是27.2%。 【解析】 【小问1详解】 黄铜中含有铜、锌，取黄铜样品粉末26.5g，放入烧杯中，然后逐渐加入稀盐酸至过量，锌与稀盐酸反应生成氯化锌和氢气，铜与稀盐酸不反应，由图可知，当加入43.7g稀盐酸时剩余固体质量不再变化，说明此时锌与稀盐酸恰好完全反应，则黄铜样品中铜的质量为20g； 【小问2详解】 计算过程见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$