第三单元 第8课 经济体制改革-【名师学案】2024-2025学年八年级下册历史分层进阶学习法（统编版）

第8课 经济体制改革 >》 知识储备 核心素养 一、家庭联产承包责任制 【史料实证】 1.背景：中共十一届三中全会以后，党和政府实行 政 策，改革先从 开始。 2.尝试：1978年，安徽凤阳 农民实行分田 自负盈亏。 1978年冬，安微省风阳县小岗 3.推广：到 年，已基本在全国农村普遍实行。 村的18位农民在一纸分田到 4.影响：(1)家庭联产承包责任制的实行，激发了农民的 户的“秘密契约”上按下手印， 热情，带来农村 的大解放，农业生产和 决定实行农业“大包干”，拉开 了中国农村改苹的序幕。 均有很大提高。(2)农村 也迅速发展起来，为 【时空观念】 和实现现代化开辟了一条新路。 新中国成立后农村生产 二、城市经济体制改革 关系的四次调整 5.开始时间：1984年10月。 事件 核心内客 意义 土地改革 地主私有 6.内容：把原来单一的公有制经济，变为 为主体、多种所 解放生产力 1950-1952 农民私有 有制经济共同发展；对国有企业实行政企分开，实行经营责任 农业合作社 私有制一 进一步解栽 1953-1956 公有制 生产力 制；实行以 为主体、多种分配方式并存的制度。 人民公社化 一大二公 挂伤积极性 7.城市经济体制改革的中心环节是 (1958) 家庭联产 土地公有 三、社会主义市场经济体制 调动积极性 承包责任制 包千到户 农业大发展 8.1992年，中共十四大明确提出要建立 (1978) 自负盈亏 》》 课堂达标 1.【史料实证】如图纪念馆再现了当年“大包干” 国家集体 农户 从酝酿到发生、发展的历史过程。分田包产 到户开启了我国农村改革的历史航程，揭开 使用权 了我国农村发展的新篇章。要参观这一纪念 土地等生产资料 馆应该去 作物收成 A.四川省广汉市向阳乡 定额 B.江苏省江阴市华西村 剩下部分 C.安徽省凤阳县小岗村 国家集体 农户所有 D.广东省深圳市 A.确立了农民土地所有制 2.(2023·烟台)如图为我国某时期农村生产关 B.掀起了农业合作化高潮 系变革示意图。该变革 () C.有利于向社会主义过渡 D.激发了农民的劳动热情 29 八年级历史·下册 3.(2024·滨湖区一模)无锡堰桥的“一包三改” 忽视商品生产、价值规律和市场的作用，分配 是乡镇企业改革领域的“小岗村”，完成了工 中平均主义严重。这就造成了企业缺乏应有 业总产值的增长。后来，《人民日报》在头版 的自主权，使本来应该生机盎然的社会主义 报道了无锡堰桥“一包三改”经验，以集体企 经济在很大程度上失去了活力。 业为代表的“苏南模式”逐步成型。“苏南模 —《中共中央关于经济体制改革的决定》 式”的形成表明 () (1)据材料一并结合所学知识，概括小岗村 A.农村经济体制改革进一步取得卓越成效 “产生惊人效果”得益于哪一政策的实行？ B.土地改革和三大改造基本完成 并说明其产生的影响。 C.社会主义市场经济体制的基本建立 D.城市经济体制改革的全面展开 4.(2023·扬州)1978年，一些厂矿的负责人提 出：每次权力下放，没有人想到要下放到企 业，企业一点自主权都没有。企业管得这样 (2)依据材料二，说说当时企业缺乏活力的主 死，经济怎能发展起来？这些负责人意在要 要原因是什么？我国是如何破解这个难 求 () 题的？ A.彻底变更企业所有权 B.改变公有制主体地位 C.扩大企业的生产经营自主权 D.建立社会主义市场经济体制 5.(中考·桂林)邓小平的南方谈话提到“没有 一点闯的精神，没有一点‘冒’的精神，没有一 股气呀、劲呀，就走不出一条好路”。南方谈 (3)据以上问题的探究你认为改革的根本目 话后，中共十四大明确的改革目标是() 的是什么？ A.决定以经济建设为中心 B.提出改革开放的总方针 C.开始社会主义现代化建设 D.建立社会主义市场经济体制 6.阅读材料，回答问题。 材料一1978年底，一直靠吃政府救济粮过 思维导国理脉络 活的安微凤阳县小岗村的18户农民私下把 土地包干到户。虽然土地、人没有变化，但产 日的 调动农民的生产积极性 促进农村经济发展 生了惊人的效果：1979年，小岗村迎来大丰 农村 特施 实行家庭联产承包责任制 t立社 义 收，粮食总产量达6.65万千克，相当于1966 作用 农业生产得到大发展 市场轻 农村开始需裕起来了 济体制 年到1970年粮食产量的总和。 域市国有企业收羊增强企业活力 材料二这种模式的主要弊端是：政企职责 社会主义市场经济体制口中共十四大 不分，条块分割，国家对企业统得过多过死， 助学助散优质高致 30第8课 经济体制改革 知识储备 农村 2.小岗村 包干到户 3.1983 4.(1)劳动 1.改革开放 生产力 (2)乡镇企业 农民致富 6.公有制 按劳分配 农民收入。 7.增强企 业活力 8.社会主义市场经济体制 课堂达标 1.C 2.D 3.A 4.C 5.D 6.(1)家庭联产承包责任制;激发了农民劳动 热情,带来农村生产力的大解放,推动了农业生产的大发展。 (2)原因:政 企职责不分,国家对企业统得过多过死。实行政企分开,逐步扩大企业生产 经营自主权,实行经营责任制;实行以按劳分配为主体、多种分配方式并存 的制度。 (3)充分调动各阶层的劳动积极性,促进生产力的发展。 第9课 对外开放 知识储备 1.深圳 珠海 山头 厦门 2.深圳 3.经济政策和经济管理体制 4.外资 先进技术 社会主义 5.天津 上海 沿海经济开放区 ⊙ 海南 浦东重庆武汉 6.经济特区 沿海开放城市 沿海经济开放区 内地 7.2001 8.全球化 课堂达标 1.D 2. B 3.A 4.A 5.B 6. B 7. B 8.D 9.(1)生活水平太低 (2)作用;对引进外资、先进技术和管理经验,推动国内的进一步改革,扩大 对外经济交流,发展社会主义现代化事业起到了极为重要的作用。 (3)深 圳、珠海、油头、厦门。 (4)变化:改革开放以来,我国经济实力逐步增强, 综合国力明显提高。感受:改革开放是强国之路,必须坚持;当今世界是开 放的世界,闭关只会导致落后;必须始终坚持中国共产党的领导。(言之有 理即可) 第10课 建设中国特色社会主义 知识储备 1.中国特色 解放了人们的思想 社会主义初级阶段 十五大 2.总设 计师 ① 3.三个代表4.2007 5.科学发展观 6.习近平 7.习近平新时代 中国特色社会主义思想 8.社会主义现代化强国 课堂达标 1.B 2.A 3.B 4.B 5.(1)为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴。习 近平新时代中国特色社会主义思想。 (2)团结带领全国各族人民全面建 成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标,以中国式现代化全面推 进中华民族伟大复兴。 第11课 为实现中国梦而努力奋斗 知识储备 1.习近平 中华民族伟大复兴 2.富强 振兴 幸福 3.(1)道路 精神 力量人民 (2)两个一百年 4.建成小康社会 深化改革 依法治国 从严治党 5.创新 绿色 共享 6.亚洲基础设施投资银行 自由贸易 试验区 7.社会主义现代化强国 8.社会主义现代化 中华民族 课堂达标 1.A 2.C 3.B 4.C 5.A 6.B 7.D 8.A 9.D 10.(1)实现中华民 族伟大复兴。就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。 (2)中国特色 社会主义道路。 (3)①到中国共产党成立100年时,实现国内生产总值和 城乡居民人均收人比2010年翻一番,全面建成小康社会;②到中华人民共和 国成立100年时,建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国,实现 中华民族伟大复兴。 (4)国家;要坚持发展才是硬道理的思想;坚持以经 济建设为中心,全面推进社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建 设、生态文明建设;深化改革开放,推动科学发展。学生:中学生要志存高 远,牢记历史使命,爱我中华,勇担责任,努力学习,增长知识,锤炼意志,艰 苦奋斗,为实现中华民族伟大复兴的梦想贡献自己的力量。 大单元知识整合(三) 1.C 2.C 3.A 4.D 5.D 6.(1)计划经济体制。物质匮乏;个体经济生 124