第二单元 理解权利义务 学业质量测评-【名师学案】2024-2025学年八年级下册道德与法治分层进阶学习法（统编版）

第一单元学业质量测评 1.A 2.A 3.D 4. B 5.A 6.A 7.C 8.C 9.C 10.D 11. B 12.B 13.B 14.C 15.(1)设立国家宪法日;建立宪法宣誓制度 (2)①宪法是我国的根本法。②我国宪法是党和人民意志的集中体现,是国 家的根本法。③宪法具有至高无上的权威。④坚持依法治国首先要坚持依 宪治国,坚持依法执政首先要坚持依宪执政。任何公民、社会组织和国家 机关都必须以宪法法律为行为准则,宪法具有最高的法律地位、法律权威和 法律效力。宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题。 宪法是其他法律的立法基础和立法依据。⑧宪法的制定和修改程序比其 他法律更加严格。我的演讲完毕,谢谢大家! 16.(1)宪法是根本法,具有 最高的法律地位、法律效力、法律权威。宪法是其他法的立法基础和立法依 据;两部法律根据宪法制定,不得与宪法的原则和精神相违背。 (2)中国 共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队;中 国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征,是中国特色社会主义制 度的最大优势,是党和国家的根本所在、命脉所在、是全国各族人民的利益 所系、命运所系,党是最高政治领导力量;党政军民学,东西南北中,党是领 导一切的;必须把党的领导落实到党和国家事业各领域各方面各环节;党的 主张通过法定程序成为国家意志。 17.(1)第五条解读:宪法是国家的根 本法;宪法具有最高的法律效力;宪法是其他法律的立法基础和立法依据 宪法是国家法制统一的基础。第一百二十四条解读:宪法设置国家机构 (国家监察委员会是最高监察机关,领导地方各级监察委员会的工作 (2)宪法与每个人息息相关;我们的一生离不开宪法的保护等。 (3)宪法 是国家的根本法,是治国安邦的总章程,是党的主张和人民意志的统一,是 任何公民、社会组织和国家机关的根本的活动准则,具有最高法律效力。我 国是人民民主专政的社会主义国家,国家的一切权力属于人民;尊重和保障 人权;宪法草案进行全民讨论,有利于保障宪法的内容具有广泛的民意基 础,保障宪法的权威,保证人民当家作主;体现了民主集中制原则。 (4)坚 决维护宪法的权威,自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为,等。 第二单元学业质量测评 1.D 2.C 3.D 4.C 5.A 6.D 7.D 8.D 9.A 10.D 11.B 12.C 13.C 14.D 15.(1)①人格尊严不受侵犯 ②住宅不受侵犯 (2)全国人大(全国人大常委会)。意义:人身自由是公民最重要、最基本的 权利,只有人身自由得到保障的前提下,公民才能独立、自由、有尊严地生 活。(有利于调动其履行义务的积极性,自觉承担责任;有利于促进社会进 步发展,实现社会和谐;有利于保障公民人身自由权利的充分实现) (3)我 赞同小波的观点。理由:公民享有人身自由的基本权利,但行使权利有界 156 限,公民行使权利不能超越它本身的界限,不能滥用权利,公民在行使自由 和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法自 由和权利;公民行使权利应当依照法定程序进行。 16.(1)①公民的权利 与义务相互依存、相互促进。权利的实现,需要义务的履行,义务的履行促 进权利的实现。②我国宪法规定,任何公民享有宪法和法律规定的权利,同 时必须履行宪法和法律规定的义务。我们每个人既是合法权利的享有者。 又是法定义务的承担者。③在我国,公民的权利和义务具有统一性。任何 公民既不能只享受权利而不履行义务,也不应只承担义务而不享受权利。 (2)①我们不仅要增强权利意识,依法行使权利,维护权利,而且要增强义 务观念,自觉履行法定的义务。②自觉履行法定义务,是公民不可推卸的责 任。③依法履行公民义务,法律要求做的必须去做,法律禁止做的坚决不 故。 17.(1)①谢女士长期对孩子疏于管教,没有履行教育子女的义务。 ②李先生多次与谢女士沟通未果,遂将沟通聊天记录发布在小区群中,并辱 骂谢女士一家,侵害了谢女士及其家人的名誉权,没有做到依法维权。③谢 女士砸坏李先生的手机侵犯了李先生的财产权。 (2)示例一:谢女士和李 先生在社区调解员的耐心劝导下,谢女士承诺会对孩子严加管教并赔偿了 李先生维修手机的费用,李先生在小区群为辱骂谢女士一家致歉,双方互相 谅解,握手言和。示例二:李先生选择报警,并将谢女士诉至法院,维护自身 的合法权益。 (③)①团结友爱,邻里守望,遵守社会公德、社区公约、法律 法规。②互谅互让,友好协商,遇到问题采取合法有效的解决办法 期中学业质量测评 1.B 2.D 3.C 4.A 5.B 6. B 7.B 8. A 9. B 10.A 11. C 12.D 13.C 14.D 15.(1)宪法。理由:①宪法是党的主张和人民意志的 统一。②宪法是国家的根本法,在国家法律体系中具有最高的法律地位、法 律权威和法律效力。③宪法是一切组织和个人的根本活动准则。 (2)①有利于捍卫宪法根本法的地位,维护宪法权威、捍卫宪法尊严、保证宪 法实施。②有利于强化国家公职人员的宪法意识,使其珍惜宪法赋予的权 力,自觉规范自已的行为。③有利于塑造公众的宪法信仰、法治信仰,在全 社会营造尊重宪法、宪法至上的氛围。④有利于全面推进依法治国,彰显我 国法治建设的坚定决心。等等。 16.(1)①公民基本权利:文化权利、人身 自由权(人格尊严权或荣誉权)、劳动权等。②公民基本义务:劳动义务、依 法服兵役等。 (2)小亮的观点是错误的。理由;①公民的权利与义务相互 依存,相互促进。权利的实现需要义务的履行,义务的履行促进权利的实 现。②公民既是合法权利的享有者,又是法定义务的承担者。③公民的某 些权利同时也是义务。所以说,每个公民享有宪法和法律规定的权利,同时 必须履行宪法和法律规定的义务。 (3)①公民权利受到损害,要依照法定 157888 ●●C 道德与法治·八年级下册 ●●0 ●●d ●ed ●0● 第二单元学业质量测评 ●●● 00● ●●● 时间：45分钟 满分：100分 ●●● ●●● ●●● ●●● ●●● 二 0●● 题号 合计 ●●● ●●● 得分 ●●● ●●● ●●● ●●● ●●● 、选择题（本大题共14小题，每小题3分，共42分） 1.北京市教委等七部门发布《北京市“十四五”特殊教育发展提升行动 计划》明确，到2025年，北京市特殊教育体系进一步完善，各区均要 建有一所从幼儿园到高中全学段衔接的十五年制特殊教育学校。 尔 发展特殊教育事业的意义在于 () ①落实对未成年人的司法保护②确保公民依法行使政治权利 ③保障特殊学生平等地享有受教育的权利④推动教育公平，促进 社会的稳定和进步 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.下列选项中概念间关系符合图示要求的是 A.①基本政治权利②言论自由 ① B.①基本政治制度②人民代表大会制度 ② C.①人身自由②住宅不受侵犯 D.①劳动权②受教育权 3.下面是初中生彤彤一家人的行为，能够体现依法行使政治权利的有 () ①彤彤上课认真听讲，按时完成作业②哥哥将压岁钱存到银行， 并获得利息③爸爸向人大代表反映小区增设新能源汽车充电桩 部 的问题 ④妈妈参加了新一届朝阳区人大代表的选举 ●●0 ●●● ●●● A.①② B.①④ C.②③ D.③④ ●●● ●●● ●●● 4.公民权利为我们追求有尊严的生活、实现人生幸福提供保障。下列 ●●● ●●● ●●● 说法正确的是 () ●●● ●●● ●●● ①税收是国家财政收人的主要来源，依法纳税是公民的基本义务 ●●● ●●● ●●0 ②行使选举权和被选举权是公民参与国家管理和管理社会的基础 ●●● ●●● ●●● ③公民的言论自由有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的 ●●d ●●● ●●● 意愿④人身自由是公民独立、自由、有尊严地生活的前提 ●00 ●●● ●●● A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ -107 5.以下图片内容共同体现 实施义务教育 表彰科学研究开展再就业培训 开办农学书屋 A.我国公民享有社会经济与文化教育权利 B.国家鼓励公民开展科技创新工作 C.我国公民享有通过劳动获得报酬的权利 D.国家保障未成年人接受义务教有 6.因丈夫早年病故，老母亲一人含辛茹苦将两个子女抚养成人。两个 子女家庭尽管经济条件都不错，却拒不赡养老母亲，老人悲愤之下 一纸诉状将两个子女告上法庭。人民法院审理认为，两个子女的不 赡养行为使得老人生活无法得到照顾，精神也遭受打击。经过调 解，兄妹俩达成协议，轮流赡养照顾老人，尽可能让老人享受天伦之 乐。这一事例说明 () ①年老公民享有从国家和社会获得物质帮助的权利②成年子女 不赡养扶助父母，应当依法承担法律责任③人民法院依法行使审 判权，维护了老人的合法权益④父母有抚养未成年子女的义务， 成年子女有赡养扶助父母的义务 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 7.一男子使用登山手杖在某景区的省级文物上刻了四个字，法院判决 该男子支付文物修复费、修复方案设计费、环境损害惩罚性赔偿款， 三笔费用合计超过12万元。这启示我们 () ①要维护景区环境卫生，禁止乱扔垃圾②了解法律程序，维护自 身的合法权利③遵守宪法和法律，履行公民基本义务④违反法 定义务，须依法承担法律责任 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 8.下列事例中，公民既履行了基本义务，又行使了政治权利的是() A.小轩热爱学习，团结同学，当选为九年级(1)班的班长 B.小泽的妈妈爱岗敬业。热心公益，被评为“劳动模范” C.小君的叔叔参军守护祖国边服，还资助边疆困难学生上学 D.小敏的爸爸主动缴税，并向税务局建言献策 9.“以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人，情节 严重的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。”刑法 的这项规定表明 () A.公民的人格尊严不受侵犯B.滥用权利就是犯罪 C.公民的住宅不受侵犯 D.维护权利要守程序 —108 10.董某自愿报名应征入伍后不愿继续服役，经反复教育无果，最终被 部队按照拒服兵役规定作除名处理，并因严重违反《中华人民共和 国兵役法《征兵工作条例》等有关规定，受到两年内不得出境、不 得升学等7项处罚。这说明 () ①公民的权利与义务相互依存、相互决定②董某行为属于犯罪 行为，依法承担刑事责任③董某未履行依法服兵役的公民基本 义务④法定义务具有强制性，违反义务须担责 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 11.街心公园，如炸雷般的甩鞭声惊吓到旁人：护城河边，钓友甩出的 鱼钩钩伤他人：广场街头，五彩的风筝线割伤路人…这些市民常 见的娱乐健身活动，却引发了不少纠纷和意外伤害。民法典规定： “行为人因过错侵害他人民事权益造成损害的，应当承担侵权责 任”。这 () ①警示公民要依法行使权利，不能损害他人的合法权益②明晰 了公民受到意外伤害后依法维权的途径和方式③启示我们违反 法定义务须担责，要承担刑事责任④明确了意外伤害他人须担 责，是对公民人身权的保护 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 12.如表是小红对“微行为”所做的“微点评”，其中正确的是 ( 序号 微行为 微点评 小张怀疑自己的手机被小梁偷 ① 侵犯了小梁的人格尊严权 窃，对小梁进行了搜身检查 未经允许使用李某的照片做 ② 侵犯了李某的肖像权 广告 朱某经营餐馆，主动申报个人 ③ 履行依法纳税的义务 所得税 小岩的爸爸参加了市人大代表我国年满十八周岁的公民都享有 ⑦ 的选举 选举权和被选举权 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 13.下列行为符合如图漫画寓意的有 ①小忠参加母亲河环保公益活动，拓展自己 视野②小李完成合同规定的工作后获得相应 的报酬③小希按时上学，在课堂认真听讲 ④小艳的妈妈参加市人大代表的选举 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ —109 14.近日，郭某在兰州站安检口携带超过限带容量的充电宝时，不仅不 配合安检工作，反而辱骂安检工作人员。民警在多次劝说和警告 无效后，决定将郭某强制带离现场，郭某多次捶打、踢踹民警。铁 路警方以涉嫌阻碍执行职务对犯罪嫌疑人郭某采取刑事拘留措 施。此案件警示我们 () ①只有法律要求我们做的，我们才有必要遵守②携带充电宝乘 高铁的行为是犯罪行为③依法履行法定义务，法律禁止做的坚 决不做④法定义务须履行，违反义务须担责 A.①③ B.①④ C.②③ D.③④ 二、非选择题（本大题共3小题，共58分） 15.(18分)公民权利为我们追求有尊严的生活提供保障。阅读材料， 回答问题。 材料一【公民权利有保障】 人身自由是公民的基本权利之一。它是公民享受其他一切 自由的基础和前提。人身自由包括人身自由不受侵犯， 概念解读 ⑦ ,② ,通信自 由和道信秘密受法律保护。 国家赔偿法第三十三条规定：“侵犯公民人身自由的，每日 法律链接 赔偿金按照国家上年度职工日平均工资计算。” 近日，最高人民法院下发通知，要求自2024年5月20日起 司法实施 作出国家赔偿决定时，对侵犯公民人身自由的赔偿金，按照 每日462.44元计算。 (1)补充完成“概念解读”中①②处的内容。(4分) (2)国家赔偿法是由哪一国家机关制定的？国家赔偿法对人身自 由的相关规定和司法实施有何现实意义？(8分) 材料二 【行使权利有界限】 小宁：追求自身权利和自由，可以任性一些 风自己想干什么就千什么」 小波：追求自身权利和自由“有要求” 必须依法进行、千万不可任性。 110 (3)你赞同准的说法？请运用依法行使权利的知识阐述理由。(6分) 16.(18分)在2024年“12·4”全国第十一个宪法宣传日到来之际，襄 阳市某校八年级道法兴趣学习小组决定开展以“正确行使公民权 利，自觉履行公民义务”为主题的系列教育活动，请你参与并完成 下列活动。 (演讲与思考)该班一位同学在此次演讲活动中说：“…纷繁 的世界，多彩的生活，我们拥有一个共同的名字一公民。在社会 生活大舞台中，每个公民都扮演着各种角色，如子女、家长、教师、 学生等。亲爱的同学们，你们知道吗？每当我们扮演这些角色的 时候，都享有宪法和法律赋予的权利，同时也必须履行相应的义 务，只有这样才能扮演好这些角色…” (1)为什么公民在享受权利的同时必须履行义务？(10分) (2)结合材料谈谈我们每个人应该怎样去做，才能扮演好这些 角色？(8分) -111 17.(22分)请你协助本社区工作人员完成以下任务。 【事件起因】谢女士与李先生是楼上楼下的邻居，谢女士工作比 较忙，长期对孩子疏于管教。寒假期间，楼下李先生就楼上孩子经 常在地板上蹦跳奔跑引发的嗓音问题，与谢女士沟通未果。 【事件发展】过了几日，谢女士发现李先生将他们的沟通聊天记 录发布在小区群中，并辱骂谢女士一家。谢女士愤愤不平，决定到 李先生家里当面解决此事，争执中谢女士砸坏了李先生的手机。 【事件结果】 (1)请运用“权利与义务”的知识分别对上述事件中的谢女士、李先 生的行为进行评价。(10分) (2)请你将事件结果补充完整。(8分) (3)为营造和谐的社区氛围，社区居委会准备制作“温馨提示卡”发 放给居民，请你提出两条倡议。(4分) 温馨提示卡 亲爱的居民朋友们： 做文明居民，创和谐社区，建美好家园，和谐社区的建 设需要你我齐心携手。我们倡议： ①： ②： X×社区居委会 一112