精品解析：2025年山东省济南市长清区中考一模历史试题

九年级阶段检测 历史试题 本试题共8页，满分100分。考试用时60分钟。 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、座号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用0.5mm黑色签字笔将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第I卷（选择题共50分） 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 下面是七年级同学编写的历史剧本《朝会》。该剧本中始皇认同的制度是（ ） 丞相王绾:今陛下一统天下,疆域辽阔,请分封诸子以拱卫王室。 廷尉李斯:武王分封子弟甚众,诸侯互相攻击,而天子不能禁止。今海内赖陛下神灵一统,皆为郡县,置诸侯不便。 始皇嬴政:廷尉所言甚是。 A. 分封制 B. 郡县制 C. 刺史制 D. 行省制 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“廷尉李斯：武王分封子弟甚众，诸侯互相攻击，而天子不能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，置诸侯不便。”结合所学可知，秦始皇统一六国后，在地方推行郡县制，郡县的长官均由朝廷直接任免，加强了对地方的统治，B项正确；秦统一六国后，废除了分封制，排除A项；汉武帝时期建立了刺史制度，排除C项；行省制建立于元朝，排除D项。故选B项。 2. 经过长期的历史积淀，我国古代逐渐形成了“南稻北麦，南甜北咸”的饮食风格。下列源自西域的食物传入中原后，丰富了人们的饮食结构。这些食物的传入始于（ ） A. 丝绸之路开辟 B. 文成公主入藏 C. 鉴真东渡 D. 郑和下西洋 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识，西汉汉武帝时期派遣张骞通西域，沟通汉朝与西域的联系，为丝绸之路的开通奠定基础，从此西域等地的物种传入中原，如黄瓜、蚕豆、核桃等，丰富了中原人民的物质文化生活，A项正确；唐朝文成公主入藏，加强了与西藏地区的联系，与题意不符，排除B项；唐朝时期鉴真东渡日本，推动了中华文化在日本的传播，与题意不符，排除C项；明朝时期郑和下西洋，是世界航海史上的壮举，加强了中国与亚非国家地区的友好交往，与题意不符，排除D项。故选A项。 3. 胡床、椅子和方凳原是北方少数民族的坐具，在魏晋南北朝时期引入内地。这主要得益于（ ） A. 科技文化发展 B. 民族交流交融 C. 中原人民南迁 D. 江南地区开发 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“胡床、椅子和方凳原是北方少数民族的坐具，在魏晋南北朝时期引入内地”和所学可知，在魏晋南北朝时期，各民族之间交流频繁，相互融合，这就使得北方少数民族的坐具能够顺利地引入内地，成为内地人们生活中的一部分，B项正确；科技文化的发展可能会促进新事物的产生，但对于少数民族坐具引入内地来说，并非是主要原因，排除A项；中原人民南迁主要是人口的迁移，重点在于人口的流动和对南方经济的影响，与少数民族坐具引入内地关系不大，排除C项；江南地区的开发主要是指经济方面的发展，不是少数民族坐具引入内地的主要原因，排除D项。故选B项。 4. 历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。下列属于历史解释的是（ ） A. 隋炀帝创立了进士科 B. 科举制推动了教育的发展 C. 武则天创立殿试制度 D. 唐太宗增加科举考试科目 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法”可知，科举制推动了教育的发展是对科举制度的评价，是在“以史料为依据，客观地认识和评判历史”，属于历史解释，B项正确；历史史实是指对历史人物或事件的客观叙述，隋炀帝创立了进士科，武则天创立殿试制度，唐太宗增加科举考试科目，都是在客观地阐述历史人物做出的历史事件，都属于历史史实，排除ACD项。故选B项。 5. 有人曾评价：“唐玄宗前期会做皇帝，后期不会做皇帝。”此人评价“唐玄宗前期会做皇帝”的主要立足点是（ ） A. 在他统治前期出现了“文景之治” B. 在他统治前期出现了“贞观之治” C. 在他统治前期出现了“开元盛世” D. 在他统治前期出现了“安史之乱” 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“唐玄宗前期会做皇帝”和所学知识可知，唐玄宗统治前期，任用贤能，励精图治，在政治、经济、文化等方面采取了一系列措施，使唐朝的国力达到鼎盛，经济繁荣，社会稳定，文化昌盛，史称“开元盛世”，这是唐玄宗前期会做皇帝的主要体现，C项正确；“文景之治”是西汉汉文帝、汉景帝统治时期出现的治世，与唐玄宗无关，排除A项；“贞观之治”是唐太宗李世民统治时期的治世局面，并非唐玄宗时期，排除B项；“安史之乱”发生在唐玄宗统治后期，是唐朝由盛转衰的转折点，这体现的是唐玄宗后期不会做皇帝，与题目要求的“前期会做皇帝”不符，排除D项。故选C项。 6. 历史漫画诙谐幽默，耐人寻味，往往能形象地反映一定的政治内涵。下图漫画反映出宋朝的政治特点是（ ） A. 外戚专权 B. 藩镇割据 C. 武将专权 D. 重文轻武 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“体轻权力重”“气煞本讲啦”，结合所学可知，为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现，宋太祖有意重用文臣掌握军政大权。后继的宋太宗继续采取抑制武将、提升文官地位的政策，使文臣统兵的格局逐渐形成。因此材料反映的是宋朝重文轻武的国策，D项正确；外戚专权指古代外戚把持朝廷政权的现象，与宋朝的史实不符，排除A项；藩镇割据通常指的是唐朝中后期幽州、魏博等藩镇的将领拥兵自重，在军事、财政、人事方面不完全受中央政府控制的局面，与图片信息不符，排除B项；五代时期的“武将专权”，宋朝实行重文轻武政策，与图片信息不符，排除C项。故选D项。 7. 《中国的边疆治理：挑战与创新》一书中写道：“在长期边疆治理实践的基础上，中国逐渐形成了富有智慧的边疆治理方略以及各种因势而定的边疆治理方式。”与该论述相关的元朝史实是（ ） A. 在澎湖岛设置澎湖巡检司 B. 设安西都护府管理西域 C. 设驻藏大臣监督西藏政务 D. 在新疆地区设伊犁将军 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，元朝在澎湖岛设置了澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球（今台湾），是元朝对边疆地区的管辖措施之一，A项正确；安西都护府是唐朝时期设立的用于管理西域的机构，而不是元朝，排除B项；驻藏大臣是清朝时期设立的用于监督西藏政务的职位，而不是元朝，排除C项；伊犁将军是清朝时期在新疆地区设立的负责管理新疆地区的军事和政务，而不是元朝，排除D项。故选A项。 8. “郑和远航止于宣德八年（1433年）七月，凡七次，经历亚非30多个国家和地区，最远到达红海海口和非洲东岸。”把材料中的时间换算成世纪年代应是（ ） A. 14世纪30年代 B. 14世纪40年代 C. 15世纪30年代 D. 15世纪40年代 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“宣德八年（1433年）七月”和结合所学知识可知，一个世纪代表一百年，一个世纪被分为十个年代，每个年代代表十年。1433年换算成世纪年代就15世纪30年代，C项正确；1433年换算成世纪年代就是15世纪30年代，其余选项计算错误，排除ABD项。故选C项。 9. 历史漫画蕴含着丰富的历史信息。下图蕴含的历史信息是（ ） A. 英法联军抢劫并烧毁圆明园 B. 列强掀起了瓜分中国的狂潮 C. 八国联军占领并劫掠北京城 D. 中国产品在国际上备受欢迎 【答案】A 【解析】 【详解】据第一幅漫画和所学可知，这是圆明园大水法遗址被火烧毁的景象，第二幅图是英国和法国从圆明园抢夺的宝物，因此，漫画反映的是英法联军抢劫并烧毁圆明园，A项正确；列强掀起了瓜分中国的狂潮的是甲午战争之后，列强在中国划分势力范围等，排除B项；八国联军占领并劫掠北京城是八国联军侵华战争期间，与英法联军火烧圆明园不符，排除C项；中国产品在国际上备受欢迎与材料中火烧圆明园不符，排除D项。故选A项。 10. 某班同学搜集了李鸿章、康有为、张謇、孙中山、陈独秀等人的相关史实。他们复习的主题应该是（ ） A. 自强求富 B. 民主共和 C. 实业救国 D. 近代化探索 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，李鸿章、康有为、张謇、孙中山、陈独秀等人参与领导的重大事件分别为：洋务运动、戊戌变法、实业救国、辛亥革命、新文化运动，反映了近代中国有识之士在技术或制度或思想文化不同层面的探索。归纳起来其共同主题为中国近代化探索，D项正确；自强求富为洋务运动的口号，概括不全，排除A项；孙中山领导的辛亥革命，提出民主共和的主张，概括不全，排除B项；张謇主张实业救国，概括不全，排除C项。故选D项。 11. 毛泽东对五四运动评价道：“五四运动杰出的历史意义，在于它带着辛亥革命还不曾有的姿态。”“不曾有的姿态”是指（ ） A. 五四运动是一场思想启蒙运动 B. 五四运动是彻底的反帝反封建的爱国革命运动 C. 五四运动后工人阶级、农民阶级走向联合之路 D. 五四运动提出彻底的反帝反封建的民主革命纲领 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“五四运动杰出历史意义，在于它带着辛亥革命还不曾有的姿态”并结合所学知识可知，“辛亥革命不曾有的姿态”主要是指与辛亥革命中孙中山等革命党人向袁世凯代表的北洋军阀妥协相比，五四运动具有不妥协的彻底的反帝反封建精神，五四爱国运动是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动，是中国新民主主义革命的开端，B项正确；辛亥革命也起到了思想解放的作用，排除A项；“五四运动后工人阶级、农民阶级走向联合之路”说法正确，但与题干主旨强调的是反帝反封建的爱国运动不符，排除C项；中共二大提出彻底的反帝反封建的民主革命纲领，排除D项。故选B项。 12. 井冈山被誉为“革命的灯塔”，因为中国共产党在这里（ ） A. 确立建党建军原则 B. 始创人民军队 C. 开辟正确革命道路 D. 发动秋收起义 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“井冈山被誉为‘革命的灯塔’”和所学知识可知，1927年秋收起义后，毛泽东率领军队多次攻打长沙失败，在分析城市敌强我弱的形势下，转向了敌人力量薄弱的农村进军，开辟了第一个农村革命根据地——井冈山革命根据地，之后革命根据地如星星之火之势如火如荼的创立起来，成功探索出了农村包围城市，武装夺取革命政权的新民主主义革命的道路，C项正确；古田会议确立了建党建军原则，确立了军队政治工作的方针、原则、制度，与题意不符，排除A项；南昌起义是中国共产党独立领导武装革命战争和创建人民军队的开始的标志，排除B项；1927年，北伐战争的节节胜利，国民党内的反动势力背叛革命，为了挽救革命，消除党内右倾投降主义的影响。1927年7月12日，中共中央在共产国际的指示下召开紧急会议，结束了陈独秀右倾投降主义路线，决定在革命基础较好的湖南、湖北、江西、广东4个省举行秋收暴动 ，实行土地革命，武装反抗国民党反动派的屠杀政策，彻底解决农民的土地问题，与题意中的“井冈山”不符，排除D项。故选C项。 13. 以下展示的是《漫画》杂志第八期部分作品的名称。这反映的是（ ） 《昨天多么狂妄，要打过鸭绿江。今天多么狼狈，已被逐出平壤》《骗子马歇尔》《华盛顿的伤病站》《为了保卫祖国！为了保卫世界和平！》 A. 重庆谈判 B. 辽沈战役 C. 渡江战役 D. 抗美援朝 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料信息“要打过鸭绿江”“已被逐出平壤”“保卫祖国”“保卫世界和平”等，结合所学知识可知，为了抗美援朝、保家卫国，1950年10月，以彭德怀为司令员的中国人民志愿军跨过鸭绿江，开赴朝鲜前线，同朝鲜军民一起抗击美国侵略者，连续发动五次大规模战役，把美国侵略军赶回到三八线附近，1953年7月，美国被迫在《朝鲜停战协定》签字，中朝人民取得了反侵略战争的伟大胜利，因此材料反映的是抗美援朝战争，D项正确；重庆谈判是抗日战争胜利之际，中国共产党和中国国民党两党就和平建国问题在重庆进行的一次历史性会谈，与材料不符，排除A项；辽沈战役是解放战争中的“三大战役”之一，解放东北全境，排除B项；渡江战役是解放战争中人民解放军突破国民党军队长江防线的战役，占领南京，宣告国民政府覆灭，排除C项。故选D项。 14. 构建思维导图是一种重要的学习方法。小华同学在学习某课时设计了如下思维导图，图中问号处是（ ） A. “一五”计划 B. 三大改造 C. 人民公社化 D. 土地改革 【答案】B 【解析】 【详解】根据思维导图信息“农业生产合作社、手工业生产合作社、工商业公私合营、社会主义制度的基本确立、进入社会主义初级阶段”结合所学知识可知，合作化和公私合营是农业和手工业的社会主义改造的方式以及资本主义工商业的社会主义改造的方式，三大改造的基本完成标志着我国社会主义制度的基本确立，进入社会主义初级阶段，B项正确；“一五”计划的重点是国家工业化建设，改变了工业落后的面貌，排除A项；人民公社化运动是通过建立人民公社，片面追求农村生产关系的公有化程度，挫伤了农民的生产积极性，排除C项；土地改革使生产资料所有制从地主土地所有制转变为农民土地所有制，与“社会主义制度的确立”无关，排除D项。故选B项。 15. 下图中农民生活变化的直接原因是（ ） A. 家庭联产承包责任制的实行 B. 城市经济体制改革的全面推进 C. 全方位对外开放格局的形成 D. 社会主义市场经济体制的建立 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“农民生活变化”及结合所学可知，图中显示了农民收入、住房面积、电视机拥有量等方面的变化，这些变化直接与农村经济体制改革有关。家庭联产承包责任制的实行极大地调动了农民的生产积极性，提高了农业生产效率和农民收入，是农民生活变化的直接原因，A项正确；城市经济体制改革主要与城市经济发展相关，而材料是农村中农民生活变化，排除B项；全方位对外开放格局的形成推动了经济发展，但农民生活变化的直接原因是在农村中实行家庭联产承包责任制的结构，排除C项；社会主义市场经济体制的建立推动我国现代化建设，但农民生活变化的直接原因是在农村中实行家庭联产承包责任制的结构，排除D项。故选A项。 16. “……方略在香港、澳门问题上的成功应用，为世界各国和平解决相互之间的冲突提供了成功的范例，为处理历史上遗留下来仍未了结的国际争端，找到了一条崭新的解决道路。”材料评价的是（ ） A. 民族区域自治制度的实行 B. “求同存异”方针的提出 C. 和平共处五项原则的倡导 D. “一国两制”构想的实践 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“……方略在香港、澳门问题上的成功应用，为世界各国和平解决相互之间的冲突提供了成功的范例，为处理历史上遗留下来仍未了结的国际争端，找到了一条崭新的解决道路”结合所学知识可知，为了完成祖国统一大业，1984年，邓小平正式提出用“一国两制”解决香港和澳门问题。在祖国统一的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，同时在台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变，在“一国两制”基础上，1997年香港回归、1999 年澳门回归。香港、澳门回归祖国说明“一国两制”的构想是完全正确的，中国人民洗雪了百年国耻，我国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步，因此材料评价的是“一国两制”构想的实践，D项正确；民族区域自治制度主要针对的是少数民族聚居的地区，与题干所述香港、澳门无关，排除A项；“求同存异”方针提出是在1955年的万隆会议上，不符合题意，排除B项；1953年12月31日周恩来总理在接见印度政府代表团时，首次完整地提出了和平共处五项原则，即：互相尊重领土主权（在亚非会议上改为互相尊重主权和领土完整）、互不侵犯、互不干涉内政、平等互惠（在中印、中缅联合声明中改为平等互利）和和平共处，与题干香港和澳门无关，排除C项。故选D项。 17. 下表是2024年5月24日人民网发表的题为《走过70年……历久弥坚》的文章摘要。据此判断，文章纪念的历史事件是（ ） ◎从亚洲走向世界，超越社会制度、意识形态、发展水平差异 ◎得到国际社会广泛接受和认同 ◎成为现代国际关系基本准则和国际法基本原则 ◎是化解国际难题的良方 A. 独立自主的和平外交政策的确立 B. 和平共处五项原则的发表 C. “求同存异”方针的提出 D. 中国在联合国的合法席位的恢复 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“2024年……走过70年”“从亚洲走向世界，超越社会制度、意识形态、发展水平差异”等信息并结合所学知识可知，2024年的70年前是1954年，这一年，中、印、缅三国倡导和平共处五项原则，成为解决国与国之间关系的基本原则，得到国际社会广泛接受和认同，成为现代国际关系基本准则和国际法基本原则，影响深远，B项正确；新中国成立后便一直奉行独立自主的和平外交政策，与材料信息不符，排除A项；1955年，周恩来在万隆会议上提出“求同存异”方针，与题干所给的事件不符，排除C项；1971年第26届联合国大会上中国恢复联合国合法席位，与材料信息不符，排除D项。故选B项。 18. “在帝国的统治下，地中海地区保持了200多年的和平。由于不同地区经济联系的加强，以及贸易的发展，帝国在2世纪进入黄金时期。”材料中的“帝国”是（ ） A. 亚历山大帝国 B. 罗马帝国 C. 拜占庭帝国 D. 阿拉伯帝国 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“在帝国的统治下，地中海地区保持了200多年的和平……2世纪进入黄金时期”所学知识可知，罗马帝国在地中海地区有着长期的统治，其影响力深远且持久。罗马帝国的经济繁荣和贸易发展是众所周知的，特别是在其鼎盛时期，即2世纪左右，罗马帝国的经济、文化和军事都达到了顶峰，B项正确；亚历山大帝国虽然强大，但它存在的时间并不长，远远没有达到200多年。此外，它的主要影响力并不集中在地中海地区，而是广泛分布在从希腊到印度的广大地域，排除A项；2世纪时期尚不存在拜占庭帝国和阿拉伯帝国，排除CD项。故选B项。 19. 9世纪开始，欧洲流行一种新的组织。它大小不一，耕地由领主自营地和农民份地组成，是一个独立的自给自足的经济和政治单位。这种组织是（ ） A. 庄园 B. 工场 C. 农场 D. 城市 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干材料中“9世纪开始，欧洲流行一种新的组织……耕地由领主自营地和农民份地组成，是一个独立的自给自足的经济和政治单位”，结合所学知识可知，庄园正是9世纪开始在欧洲流行开来的，它的耕地也是由领主自营地和农民份地组成，是一个独立的自给自足的经济和政治单位，A项正确；工场指的应是手工工场，与手工业相关，与题意描述不符，排除B项；农场指的应是租地农场，租地农场的产品面向市场，当时领主的自营地已经出租，与题意不符，排除C项；城市指的应是欧洲中世纪的城市，其特点是一些城市拥有自治权，与题意不符，排除D项。故选A项。 20. 时空观念是历史学科的核心素养之一。根据所学知识判断，图中证明了地圆学说正确的航线是（ ） 新航路的开辟示意图 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“证明了地圆学说正确”和结合所学知识可知，④是麦哲伦环球航行的航线，葡萄牙人麦哲伦，受到西班牙的资助，于1519年至1522年完成穿越大西洋、太平洋、印度洋再返回欧洲的环球航行，证明了“地圆学说”的正确性，D项正确；①是迪亚士发现好望角的航线，排除A项；②是达·伽马在迪亚士航行的基础上，绕过非洲，到达印度，从而找到了通向东方的新航路，排除B项；③是哥伦布到达美洲的航线，排除C项。故选D项。 21. 《马赛曲》是法国大革命时期的音乐作品，歌词向人们展现了当时法国的危机和人们坚强不屈的斗争精神。法国大革命开始的标志是（ ） A. 攻占巴士底狱 B. 议会重新召开 C. 来克星顿枪声 D. 雅各宾派掌权 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料信息“法国大革命开始的标志是”结合所学可知，1789年，巴黎人民攻占了巴士底狱，标志着法国大革命开始，A项正确；1640年英国议会的重新召开标志英国资产阶级革命开始，与材料信息不符，排除B项；来克星顿的枪声是美国独立战争开始的标志，排除C项；雅各宾派掌权发生在法国大革命期间，与材料法国大革命开始的标志不符，排除D项。故选A项。 22. “明治天皇政府把全国分成3府72县，县知事由中央任命；承认土地私有和买卖；建立了大批工厂；仿照欧美设立了新式学校。”材料反映了明治维新的（ ） A. 背景 B. 经过 C. 性质 D. 内容 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“明治天皇政府把全国分成3府72县，县知事由中央任命；承认土地私有和买卖；建立了大批工厂；仿照欧美设立了新式学校”和所学知识可知，这些都属于明治维新的措施，如政治上是废藩置县，加强中央集权，经济上是推行地税改革，以“殖产兴业”为口号，大力发展近代经济；社会生活上是向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式，D项正确；明治维新的背景为德川幕府推行锁国政策，阻碍经济的发展，美国海军舰队的入侵，民族危机加剧等，不符合题意，排除A项；明治维新的经过为1868年１月，倒幕派在京都发动“王政复古”政变，支持天皇亲政，强令幕府将军“辞官纳地”，同年，倒幕派粉碎了幕府的武力反扑，结束了幕府统治，改年号为“明治”，之后开始改革，不符合题意，排除B项；明治维新的性质为由上而下、具有资本主义性质的全盘西化与现代化改革运动，不符合题意，排除C项。故选D项。 23. 史料是认识历史的主要依据，一手史料是指历史上遗留下的实物、历史活动的亲历者或见证者的记述。下列属于研究十月革命的一手史料是（ ） A. “阿芙乐尔”号巡洋舰文物 B. 英国BBC新闻评论 C. 小说《钢铁是怎样炼成的》 D. 电影《列宁在1918年》 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料信息“一手史料是指历史上遗留下的实物、历史活动的亲历者或见证者的记述”结合所学可知，1917年11月，列宁领导彼得格勒起义爆发，以“阿芙乐尔”号巡洋舰的炮声为信号，起义者突破防线，冲进冬宫，逮捕了临时政府主要领导人，临时政府被推翻，十月革命获得胜利。因此，“阿芙乐尔”号巡洋舰的文物，是研究十月革命的一手史料，A项正确；英国BBC成立于1922年，时间不符，排除B项；小说是文学作品，属于二手史料，且小说具有主观性，排除C项；电影是影视作品，属于二手史料，排除D项。故选A项。 24. 有人说罗斯福新政是运用国家政权之“刀”给这个社会“肌体”做了一次外科手术，不是结束其生命，而是促使其新生。使其新生的“外科手术”方案是（ ） A. 推行计划经济 B. 建立福利国家 C. 进行殖民扩张 D. 实行国家干预 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“运用国家政权之‘刀’给这个社会‘肌体’做了一次外科手术”“不是结束其生命，而是促使其新生”可知，运用国家政权之“刀”体现的新政的国家干预。所学可知，新政期间，实行国家干预，美国经济开始缓慢复苏工业生产有所恢复，就业人数逐步增加人民生活得到改善。新政增强了美国政府的宏观调控能力，恢复了美国人民的信心，对资本主义世界产生了深远影响，D项正确；罗斯福新政实行的是实行国家干预，而不是计划经济，排除A项；建立福利国家是新政运用国家政权之“刀”的一个方面的体现，而不是方案，排除B项；德国、日本等法西斯国家进行殖民扩张，而罗斯福实行的是改革，排除C项。故选D项。 25. 冷战结束后，世界格局发生了新的变化。下面内容展示的是某校九年级学生围绕该变化进行演讲比赛的部分题目。据此可知，这次演讲比赛的主题是 《“一超多强”的格局会改变吗？》 《中国：东方巨龙的腾飞》 《欧洲与美国：盟友不再？》 《第三世界的崛起》 A. 走向整体的世界 B. 互利共赢的世界 C. 迈向多极化的世界 D. 文化多样性的世界 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“ 《中国：东方巨龙的腾飞》”等信息，结合所学知识可知，苏联解体后，美国成为唯一的超级大国。但是，欧盟、日本、中国和俄罗斯等一些具备较强综合实力的国家联盟或国家也在国际和地区事务中发挥者重要作用，推动世界朝着多极化方向发展；同时，第三世界的崛起，在一定程度上冲击着两极格局，C项正确；新航路的开辟，世界开始连为一个整体，排除A项；题干强调的是世界格局问题，并未说明互利共赢的问题，排除B项；题干说明的是世界格局问题，并未涉及文化方面的内容，排除D项。故选C项。 第II卷（非选择题 共50分） 注意事项： 1．第Ⅱ卷为非选择题，请考生用0.5毫米黑色签字笔直接答在答题纸上。 2．答卷前，请考生先将考点、姓名、准考证号、座号填写在试卷规定的位置。 26. 阅读材料,完成下列要求。 夏商周时期：________________ 第4课 夏商周的更替 第5课 青铜器与甲骨文 第6课 动荡的春秋时期 第7课 战国时期的社会变化 第8课 百家争鸣 （1）《义务教育历史课程标准（2022年版）》在“教学建议”中指出：“教师在分析教材时，应将教材中单元作为一个整体通盘考虑。单元的主题是围绕某个历史时期的核心内容或关键问题确定的。”结合上表单元目录，在横线处填写出本单元的主题。 （2）《义务教育课程方案（2022年版）》指出：“探索大单元教学，积极开展主题化教学活动，……加强知识间的内在联系，促进知识结构化。”结合所学知识，运用“铁器牛耕”“争霸兼并”“变法改革”“百家争鸣”这四个词语，以“春秋战国时期的社会大变革”为主题写一则历史短文。 要求：①紧扣主题，阐述合理。②史实准确，史论结合。③条理清晰，合乎逻辑。 ④字数在250字左右，四个词语需出现在短文内。 【答案】（1）主题：早期国家与社会变革。 （2）示例： 主题：春秋战国时期的社会大变革。 论述：春秋战国时期铁器牛耕的出现和推广是这一时期变革的物质基础。它们推动了生产力的发展，井田制逐渐瓦解，封建土地私有制出现。经济基础的变动引发政治变革。各诸侯国为争夺土地、人口和霸权，展开争霸兼并战争。在此背景下，为实现富国强兵，各国纷纷变法改革，如商鞅变法，使秦国国力大增。社会的剧烈变动也带来思想文化的繁荣。面对动荡局势，不同阶层的代表人物提出各自的治国主张和思想观点，儒、墨、道、法等学派相互争论、借鉴，形成了百家争鸣的学术繁荣局面。春秋战国时期的社会大变革推动着中国从奴隶社会向封建社会过渡。 【解析】 【小问1详解】 主题：根据材料“夏商周的更替”“青铜器与甲骨文”可知反映的是早期国家的建立与更替，创造了灿烂的文化；根据材料“动荡的春秋时期”“战国时期的社会变化”“百家争鸣”可知反映的是王室衰微、诸侯争霸，兼并战争与社会变革不断涌现，各种社会思想大爆发，结合上表单元目录可概括出本单元的主题是早期国家与社会变革。 【小问2详解】 根据题干要求，首先确定短文的主题是“春秋战国时期的社会大变革”，再结合所学知识，运用“铁器牛耕”“争霸兼并”“变法改革”“百家争鸣”这四个词语所反映的历史史实，对该主题进行论述，短文内需出现“铁器牛耕”“争霸兼并”“变法改革”“百家争鸣”四个词语，做到紧扣主题，阐述合理，史实准确，史论结合，条理清晰，合乎逻辑，如： 示例： 主题：春秋战国时期的社会大变革。 论述：春秋战国时期铁器牛耕的出现和推广是这一时期变革的物质基础。它们推动了生产力的发展，井田制逐渐瓦解，封建土地私有制出现。经济基础的变动引发政治变革。各诸侯国为争夺土地、人口和霸权，展开争霸兼并战争。在此背景下，为实现富国强兵，各国纷纷变法改革，如商鞅变法，使秦国国力大增。社会的剧烈变动也带来思想文化的繁荣。面对动荡局势，不同阶层的代表人物提出各自的治国主张和思想观点，儒、墨、道、法等学派相互争论、借鉴，形成了百家争鸣的学术繁荣局面。春秋战国时期的社会大变革推动着中国从奴隶社会向封建社会过渡。 27. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 中国共产党以卓越的政治领导力和正确的战略策略，指引了中国抗战的前进方向：坚定不移推动全民族坚持抗战、团结、进步，反对妥协、分裂、倒退；中国共产党勇敢战斗在抗日战争最前线，支撑了中华民族救亡图存的希望。 —摘编自《中国共产党简史》 （1）年代尺能形象直观地呈现历史发展进程。材料一是第二次世界大战的年代尺（局部），写出其中①②③④所反映的重大史事。 （2）《义务教育课程方案（2022年版）》指出：“能够尝试运用史料说明历史问……。”根据材料二并结合所学知识，写出你得出的两个历史结论。 【答案】（1）史事：①九一八事变；②世界反法西斯同盟建立；③斯大林格勒保卫战；④中共七大。 （2）结论：中国共产党在全民族抗战中发挥了中流砥柱的作用或中国共产党是全民族抗战的中流砥柱；中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场或中国战场为世界反法西斯战争胜利作出巨大贡献。 【解析】 【小问1详解】 史实：根据“1932年”“日军占领沈阳”可知，①反映的是“九一八”事变，日本开始发动侵华战争；根据“1942年”“《联合国家宣言》”可知，《联合国家宣言》的发表标志着世界反法西斯同盟建立，②是世界反法西斯同盟建立；根据“1943年”“苏联人以钳形攻势保卫他们的城市”“扭转苏德战场”的形势”可知，材料反映的是斯大林格勒保卫战，这场战争是第二次世界大战的转折点，苏德战场战略主动权易手，加速反法西斯同盟胜利进程；根据“1945年”“在毛泽东的旗帜下胜利前进”可知，材料反映的是中共七大，这次会议确立毛泽东思想为党的指导思想，使全党空前的团结与统一，为新民主主义革命在全国的胜利奠定了基础。故史事：①九一八事变；②世界反法西斯同盟建立；③斯大林格勒保卫战；④中共七大。 【点睛】结论：根据“中国共产党以卓越的政治领导力和正确的战略策略，指引了中国抗战的前进方向：坚定不移推动全民族坚持抗战、团结、进步，反对妥协、分裂、倒退；中国共产党勇敢战斗在抗日战争最前线，支撑了中华民族救亡图存的希望”等信息可知，材料强调中国共产党在抗日战争中发挥了中流砥柱的作用，因此得出：中国共产党在全民族抗战中发挥了中流砥柱的作用或中国共产党是全民族抗战的中流砥柱；根据材料数据分析可知，中国的抗日战争牵制和消耗了大量日军，持续时间最长，因此得出：中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场或中国战场为世界反法西斯战争胜利作出巨大贡献。 28. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 农村改革、政策偏向与中国城乡差距的变迁 —魏后凯、刘长全《中国农村改革的基本脉络、经验与展望》 材料二 改革开放以来，我国从一个农业大国成长为全球唯一具有全部工业门类的国家。2020年，中国制造业增加值为3.85万亿美元，在全球的占比达28.52%。中国制造业的国际市场拓展能力与日俱增，涌现出以华为、海尔、小米等为代表的一大批具有国际影响力的本土企业，在许多行业中已经可以与外资企业相抗衡，高科技产品出口占制成品出口的比重由2000年的18.99%上升到30.78%。 —何志伟、孙新波《党领导下的中国制造业发展历程、演变规律与经验启示》 （1）根据材料一，指出1978年以来我国改革重心的变化。结合所学知识，分析第II阶段中，1992年后，城乡居民收入比和居民消费水平比快速提高的原因。 （2）根据材料二，概括改革开放以来中国制造业取得的重大成果。综合材料一、二并结合所学知识，谈谈你对改革与国家发展关系的认识。 【答案】（1）变化：从农村转向城市再到偏向农村。原因：1992年，中国实行社会主义市场经济体制，改革推动经济和消费快速发展。 （2）成果：工业门类齐全；制造业规模大；国际影响力提高；科技产品占比提高。认识：有利的改革推动社会发展和进步；改革促进经济的迅速发展，增强了我国的综合国力；改革要适应国家的发展需要，立足国情等。 【解析】 【小问1详解】 变化：根据图示变化及所学分析可知，第一阶段改革重点在农村，第二阶段改革重心转移到城市，第三阶段实行农村偏向政策，因此1978年后改革重心从农村转向城市再到偏向农村。 原因：根据“1992年后”及所学可知，1992年中共十四大召开，明确了经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制，改革推动经济和消费快速发展。 【小问2详解】 成果：根据“改革开放以来，我国从一个农业大国成长为全球唯一具有全部工业门类的国家”可知，工业门类齐全；根据“2020年，中国制造业增加值为3.85万亿美元，在全球的占比达28.52%。中国制造业的国际市场拓展能力与日俱增，涌现出以华为、海尔、小米等为代表的一大批具有国际影响力的本土企业，在许多行业中已经可以与外资企业相抗衡”可知，制造业规模大；国际影响力提高；根据“高科技产品出口占制成品出口的比重由2000年的18.99%上升到30.78%”可知，科技产品占比提高。 启示：本题属于开放性试题，从1978年改革开放及社会主义市场经济体制的建立可知，有利的改革推动社会发展和进步；改革促进经济的迅速发展，增强了我国的综合国力；改革要适应国家的发展需要，立足国情等。 29. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 发明者 身份 国家 第一次工业革命 哈格里夫斯 纺织工 英国 瓦特 仪器修理工 英国 斯蒂芬森 深矿工 英国 第二次工业革命 爱迪生 科学家 美国 本茨 工程师 德国 莱特兄弟 科学家 美国 诺贝尔 科学家 瑞典 材料二 2024年4月25日20时59分，搭载神舟十八号载人飞船的长征二号F遥十八运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，约10分钟后，神舟十八号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道。2024年我国首次载人发射任务取得圆满成功。 ——《人民日报》 改革开放以来，我国科技发展日新月异，科技实力伴随经济发展同步壮大。2017年，全国研发人员总量达到621.4万人，是1991年的6倍，科技创新队伍不断壮大。我国先后与法国、英国、美国等西方国家签订了政府间科技合作协定，科技在一定意义上成为国家对外开放的最前沿。 ——摘编自《巨变：改革开放40年中国记忆》 （1）结合所学知识，任选材料一中两位发明者写出其一项发明。根据材料一，指出与第一次工业革命相比，第二次工业革命的新变化。 （2）材料二中的成就属于哪一领域？根据材料二，归纳我国改革开放以来科技发展的原因。 【答案】（1）发明者、发明：哈格里夫斯：珍妮纺纱机；瓦特：改进蒸汽机；斯蒂芬森：蒸汽机车；爱迪生：白炽灯泡；本茨：汽车；莱特兄弟：飞机；诺贝尔：现代炸药。（任选两个即可） 变化：由英国到在多个国家同时进行；发明者从工人到科学家；科学研究同工业生产紧密结合。 （2）领域：航空航天领域。 原因：政府重视；经济发展；研究队伍壮大；国际合作密切等。 【解析】 【小问1详解】 发明者、发明：根据材料一中第一次工业革命和第二次工业期间的发明者并结合所学知识可知，可举例哈格里夫斯——珍妮纺纱机；瓦特——改进蒸汽机；斯蒂芬森——蒸汽机车；爱迪生——白炽灯泡；本茨——汽车；莱特兄弟——飞机；诺贝尔——现代炸药。（任选两个即可） 变化：结合所学两次工业革命的知识可知，19世纪六七十年代，德国、美国等主要资本主义国家开始了第二次工业革命，与第一次工业革命相比，发生的变化可从国家的数量、发明者、科学研究与工业生产等角度进行分析，例如由英国到在多个国家同时进行；发明者从工人到科学家；科学研究同工业生产紧密结合。 【小问2详解】 领域：根据材料二“搭载神舟十八号载人飞船的长征二号F遥十八运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射”可知，反映的是航空航天领域的成就。 原因：根据材料二“改革开放以来，我国科技发展日新月异”可得出，政府重视；根据材料二“科技实力伴随经济发展同步壮大”可得出，经济发展；根据材料二“2017年，全国研发人员总量达到621.4万人，是1991年的6倍，科技创新队伍不断壮大”可得出，研究队伍壮大；根据材料二“我国先后与法国、英国、美国等西方国家签订了政府间科技合作协定”可得出，国际合作密切等。故原因：政府重视；经济发展；研究队伍壮大；国际合作密切等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 九年级阶段检测 历史试题 本试题共8页，满分100分。考试用时60分钟。 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、座号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用0.5mm黑色签字笔将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第I卷（选择题共50分） 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 下面是七年级同学编写的历史剧本《朝会》。该剧本中始皇认同的制度是（ ） 丞相王绾:今陛下一统天下,疆域辽阔,请分封诸子以拱卫王室。 廷尉李斯:武王分封子弟甚众,诸侯互相攻击,而天子不能禁止。今海内赖陛下神灵一统,皆为郡县,置诸侯不便。 始皇嬴政:廷尉所言甚是。 A. 分封制 B. 郡县制 C. 刺史制 D. 行省制 2. 经过长期的历史积淀，我国古代逐渐形成了“南稻北麦，南甜北咸”的饮食风格。下列源自西域的食物传入中原后，丰富了人们的饮食结构。这些食物的传入始于（ ） A. 丝绸之路开辟 B. 文成公主入藏 C. 鉴真东渡 D. 郑和下西洋 3. 胡床、椅子和方凳原是北方少数民族的坐具，在魏晋南北朝时期引入内地。这主要得益于（ ） A. 科技文化发展 B. 民族交流交融 C. 中原人民南迁 D. 江南地区开发 4. 历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史态度和方法。下列属于历史解释的是（ ） A. 隋炀帝创立了进士科 B. 科举制推动了教育的发展 C. 武则天创立殿试制度 D. 唐太宗增加科举考试科目 5. 有人曾评价：“唐玄宗前期会做皇帝，后期不会做皇帝。”此人评价“唐玄宗前期会做皇帝”的主要立足点是（ ） A. 在他统治前期出现了“文景之治” B. 在他统治前期出现了“贞观之治” C. 在他统治前期出现了“开元盛世” D. 在他统治前期出现了“安史之乱” 6. 历史漫画诙谐幽默，耐人寻味，往往能形象地反映一定的政治内涵。下图漫画反映出宋朝的政治特点是（ ） A. 外戚专权 B. 藩镇割据 C. 武将专权 D. 重文轻武 7. 《中国的边疆治理：挑战与创新》一书中写道：“在长期边疆治理实践的基础上，中国逐渐形成了富有智慧的边疆治理方略以及各种因势而定的边疆治理方式。”与该论述相关的元朝史实是（ ） A. 在澎湖岛设置澎湖巡检司 B. 设安西都护府管理西域 C. 设驻藏大臣监督西藏政务 D. 在新疆地区设伊犁将军 8. “郑和远航止于宣德八年（1433年）七月，凡七次，经历亚非30多个国家和地区，最远到达红海海口和非洲东岸。”把材料中的时间换算成世纪年代应是（ ） A. 14世纪30年代 B. 14世纪40年代 C. 15世纪30年代 D. 15世纪40年代 9. 历史漫画蕴含着丰富的历史信息。下图蕴含的历史信息是（ ） A. 英法联军抢劫并烧毁圆明园 B. 列强掀起了瓜分中国的狂潮 C. 八国联军占领并劫掠北京城 D. 中国产品在国际上备受欢迎 10. 某班同学搜集了李鸿章、康有为、张謇、孙中山、陈独秀等人的相关史实。他们复习的主题应该是（ ） A. 自强求富 B. 民主共和 C. 实业救国 D. 近代化探索 11. 毛泽东对五四运动评价道：“五四运动杰出的历史意义，在于它带着辛亥革命还不曾有的姿态。”“不曾有的姿态”是指（ ） A. 五四运动是一场思想启蒙运动 B. 五四运动是彻底的反帝反封建的爱国革命运动 C. 五四运动后工人阶级、农民阶级走向联合之路 D. 五四运动提出彻底的反帝反封建的民主革命纲领 12. 井冈山被誉为“革命的灯塔”，因为中国共产党在这里（ ） A. 确立建党建军原则 B. 始创人民军队 C. 开辟正确革命道路 D. 发动秋收起义 13. 以下展示是《漫画》杂志第八期部分作品的名称。这反映的是（ ） 《昨天多么狂妄，要打过鸭绿江。今天多么狼狈，已被逐出平壤》《骗子马歇尔》《华盛顿伤病站》《为了保卫祖国！为了保卫世界和平！》 A. 重庆谈判 B. 辽沈战役 C. 渡江战役 D. 抗美援朝 14. 构建思维导图是一种重要的学习方法。小华同学在学习某课时设计了如下思维导图，图中问号处是（ ） A “一五”计划 B. 三大改造 C. 人民公社化 D. 土地改革 15. 下图中农民生活变化的直接原因是（ ） A. 家庭联产承包责任制的实行 B. 城市经济体制改革的全面推进 C. 全方位对外开放格局的形成 D. 社会主义市场经济体制的建立 16. “……方略在香港、澳门问题上的成功应用，为世界各国和平解决相互之间的冲突提供了成功的范例，为处理历史上遗留下来仍未了结的国际争端，找到了一条崭新的解决道路。”材料评价的是（ ） A. 民族区域自治制度的实行 B. “求同存异”方针的提出 C. 和平共处五项原则的倡导 D. “一国两制”构想的实践 17. 下表是2024年5月24日人民网发表的题为《走过70年……历久弥坚》的文章摘要。据此判断，文章纪念的历史事件是（ ） ◎从亚洲走向世界，超越社会制度、意识形态、发展水平差异 ◎得到国际社会广泛接受和认同 ◎成为现代国际关系基本准则和国际法基本原则 ◎是化解国际难题的良方 A. 独立自主的和平外交政策的确立 B. 和平共处五项原则的发表 C. “求同存异”方针的提出 D. 中国在联合国的合法席位的恢复 18. “在帝国的统治下，地中海地区保持了200多年的和平。由于不同地区经济联系的加强，以及贸易的发展，帝国在2世纪进入黄金时期。”材料中的“帝国”是（ ） A. 亚历山大帝国 B. 罗马帝国 C. 拜占庭帝国 D. 阿拉伯帝国 19. 9世纪开始，欧洲流行一种新的组织。它大小不一，耕地由领主自营地和农民份地组成，是一个独立的自给自足的经济和政治单位。这种组织是（ ） A. 庄园 B. 工场 C. 农场 D. 城市 20. 时空观念是历史学科的核心素养之一。根据所学知识判断，图中证明了地圆学说正确的航线是（ ） 新航路的开辟示意图 A ① B. ② C. ③ D. ④ 21. 《马赛曲》是法国大革命时期的音乐作品，歌词向人们展现了当时法国的危机和人们坚强不屈的斗争精神。法国大革命开始的标志是（ ） A. 攻占巴士底狱 B. 议会重新召开 C. 来克星顿枪声 D. 雅各宾派掌权 22. “明治天皇政府把全国分成3府72县，县知事由中央任命；承认土地私有和买卖；建立了大批工厂；仿照欧美设立了新式学校。”材料反映了明治维新的（ ） A. 背景 B. 经过 C. 性质 D. 内容 23. 史料是认识历史的主要依据，一手史料是指历史上遗留下的实物、历史活动的亲历者或见证者的记述。下列属于研究十月革命的一手史料是（ ） A. “阿芙乐尔”号巡洋舰文物 B. 英国BBC新闻评论 C. 小说《钢铁是怎样炼成的》 D. 电影《列宁在1918年》 24. 有人说罗斯福新政是运用国家政权之“刀”给这个社会“肌体”做了一次外科手术，不是结束其生命，而是促使其新生。使其新生的“外科手术”方案是（ ） A. 推行计划经济 B. 建立福利国家 C. 进行殖民扩张 D. 实行国家干预 25. 冷战结束后，世界格局发生了新的变化。下面内容展示的是某校九年级学生围绕该变化进行演讲比赛的部分题目。据此可知，这次演讲比赛的主题是 《“一超多强”的格局会改变吗？》 《中国：东方巨龙的腾飞》 《欧洲与美国：盟友不再？》 《第三世界的崛起》 A. 走向整体的世界 B. 互利共赢的世界 C. 迈向多极化的世界 D. 文化多样性的世界 第II卷（非选择题 共50分） 注意事项： 1．第Ⅱ卷为非选择题，请考生用0.5毫米黑色签字笔直接答在答题纸上。 2．答卷前，请考生先将考点、姓名、准考证号、座号填写在试卷规定的位置。 26. 阅读材料,完成下列要求。 夏商周时期：________________ 第4课 夏商周的更替 第5课 青铜器与甲骨文 第6课 动荡的春秋时期 第7课 战国时期的社会变化 第8课 百家争鸣 （1）《义务教育历史课程标准（2022年版）》在“教学建议”中指出：“教师在分析教材时，应将教材中的单元作为一个整体通盘考虑。单元的主题是围绕某个历史时期的核心内容或关键问题确定的。”结合上表单元目录，在横线处填写出本单元的主题。 （2）《义务教育课程方案（2022年版）》指出：“探索大单元教学，积极开展主题化教学活动，……加强知识间的内在联系，促进知识结构化。”结合所学知识，运用“铁器牛耕”“争霸兼并”“变法改革”“百家争鸣”这四个词语，以“春秋战国时期的社会大变革”为主题写一则历史短文。 要求：①紧扣主题，阐述合理。②史实准确，史论结合。③条理清晰，合乎逻辑。 ④字数在250字左右，四个词语需出现在短文内。 27. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 中国共产党以卓越的政治领导力和正确的战略策略，指引了中国抗战的前进方向：坚定不移推动全民族坚持抗战、团结、进步，反对妥协、分裂、倒退；中国共产党勇敢战斗在抗日战争最前线，支撑了中华民族救亡图存的希望。 —摘编自《中国共产党简史》 （1）年代尺能形象直观地呈现历史发展进程。材料一是第二次世界大战的年代尺（局部），写出其中①②③④所反映的重大史事。 （2）《义务教育课程方案（2022年版）》指出：“能够尝试运用史料说明历史问……。”根据材料二并结合所学知识，写出你得出的两个历史结论。 28. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 农村改革、政策偏向与中国城乡差距的变迁 —魏后凯、刘长全《中国农村改革的基本脉络、经验与展望》 材料二 改革开放以来，我国从一个农业大国成长为全球唯一具有全部工业门类的国家。2020年，中国制造业增加值为3.85万亿美元，在全球的占比达28.52%。中国制造业的国际市场拓展能力与日俱增，涌现出以华为、海尔、小米等为代表的一大批具有国际影响力的本土企业，在许多行业中已经可以与外资企业相抗衡，高科技产品出口占制成品出口的比重由2000年的18.99%上升到30.78%。 —何志伟、孙新波《党领导下的中国制造业发展历程、演变规律与经验启示》 （1）根据材料一，指出1978年以来我国改革重心的变化。结合所学知识，分析第II阶段中，1992年后，城乡居民收入比和居民消费水平比快速提高的原因。 （2）根据材料二，概括改革开放以来中国制造业取得的重大成果。综合材料一、二并结合所学知识，谈谈你对改革与国家发展关系的认识。 29. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 发明者 身份 国家 第一次工业革命 哈格里夫斯 纺织工 英国 瓦特 仪器修理工 英国 斯蒂芬森 深矿工 英国 第二次工业革命 爱迪生 科学家 美国 本茨 工程师 德国 莱特兄弟 科学家 美国 诺贝尔 科学家 瑞典 材料二 2024年4月25日20时59分，搭载神舟十八号载人飞船的长征二号F遥十八运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，约10分钟后，神舟十八号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道。2024年我国首次载人发射任务取得圆满成功。 ——《人民日报》 改革开放以来，我国科技发展日新月异，科技实力伴随经济发展同步壮大。2017年，全国研发人员总量达到621.4万人，是1991年的6倍，科技创新队伍不断壮大。我国先后与法国、英国、美国等西方国家签订了政府间科技合作协定，科技在一定意义上成为国家对外开放的最前沿。 ——摘编自《巨变：改革开放40年中国记忆》 （1）结合所学知识，任选材料一中两位发明者写出其一项发明。根据材料一，指出与第一次工业革命相比，第二次工业革命的新变化。 （2）材料二中的成就属于哪一领域？根据材料二，归纳我国改革开放以来科技发展的原因。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $