8.4 三元一次方程组的解法(正文课件)-原创新课堂2023-2024学年七年级数学下册(人教版)广东

2025-04-07
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 *8.4 三元一次方程组的解法
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 广东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 459 KB
发布时间 2025-04-07
更新时间 2025-04-07
作者 湖北猎豹教育科技有限公司
品牌系列 原创新课堂·初中同步
审核时间 2025-04-07
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来源 学科网

内容正文:

*8.4 三元一次方程组的解法 数学 七年级下册 人教版 原创新课堂 1. 三元一次方程组: 方程组含有_______个未知数,每个方程中含未知数的项的次数都是____,并且一共有______个方程,像这样的方程组叫做三元一次方程组. 三 1 三 A 3. 解三元一次方程组的基本思路是: 通过________或_______进行消元,把“三元”转化为_______,使解三元一次方程组转化为解___________________,进而再转化为解____________________. 代入 加减 二元 二元一次方程组 一元一次方程 A 2. 下列方程组中,是三元一次方程组的是( ) A. eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(a=1,,b=2,,b-c=3)) B. eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(x+y=2,,y+z=1,,z+c=3)) C. eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(4x-3y=7,,5x-2y=14,,2x-y=4)) D. eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(xy+z=3,,x+yz=5,,xy+y=7)) 4. 解三元一次方程组 eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(x-y+z=-3,①,x+2y-z=1,②,x+y=0,③)) 要使解法较为简便,首先应进行的变形为( ) A.①+② B.①-② C.①+③ D.②-③ 知识点一:三元一次方程组的解法 5. 【例1】 解方程组: eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(x+y=3,①,x+z=1,②,y+z=2.③)) 解:①+②+③,得2x+2y+2z=6,即x+y+z=3④,把①代入④,得z=0,把②代入④,得y=2,把③代入④,得x=1,则原方程组的解为 eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(x=1,,y=2,,z=0)) 6. 解方程组: eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(x-y=1,①,y-z=15,②,x+z=20.③)) 解:①+②+③,得2x=36,解得x=18,把x=18代入①,得y=17,把x=18代入③,得z=2,则原方程组的解为 eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(x=18,,y=17,,z=2)) 7. 【例2】 解方程组: eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(y+z-x=-5,①,x+y-z=-1,②,x+z-y=15.③)) 解:①+②,得2y=-5-1,解得y=-3,②+③,得2x=-1+15,解得x=7,把x=7,y=-3代入①,得-3+z-7=-5,解得z=5,则原方程组的解为 eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(x=7,,y=-3,,z=5)) 8. 解方程组: eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(x-y+z=0,①,4x+y+z=5,②,9x+3y+z=16.③)) 解:②-①,得3x+2y=5④,③-②,得5x+2y=11⑤,⑤-④,得2x=6,解得x=3,把x=3代入④,得y=-2,把x=3,y=-2代入①,解得z=-5,则原方程组的解为 eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(x=3,,y=-2,,z=-5)) 知识点二:三元一次方程组的应用 9. 【例3】 (人教七下P106)一个三位数,个位、百位上的数字的和等于十位上的数字,百位上的数字的7倍比个位、十位上的数字的和大2,个位、十位、百位上的数字的和是14,求这个三位数. 解:设这个三位数个位上的数字为x,十位上的数字为y,百位上的数字为z.根据题意,得 eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(x+z=y,①,7z=x+y+2,②,x+y+z=14,③)) 把①代入③得y=7,把y=7代入①得x+z=7④,把y=7代入②得7z=x+9⑤,④+⑤解得z=2,∴x=5,∴这个三位数为2×100+7×10+5=275 10. (北师八上P131)一个三位数,十位数字比个位数字大2,百位数字是十位数字的2倍,如果把百位数字与个位数字对调,那么得到的三位数比原来的三位数小495.求原来的三位数. 解:设原来的三位数的百位数字为x,十位数字为y,个位数字为z,根据题意,得 eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(y-z=2,,x=2y,,(100x+10y+z)-(100z+10y+x)=495,)) 解得 eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(x=6,,y=3,,z=1.)) ∴原来的三位数是631 11. 【例4】 已知某个三角形的周长为18 cm,其中两条边的长度之和等于第三条边长度的2倍,而它们的差等于第三条边长度的 eq \f(1,3) ,求这个三角形三边的长度. 解:设这个三角形的三边长分别为a cm,b cm,c cm,依题意,得 eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(a+b+c=18,,a+b=2c,,a-b=\f(1,3)c,)) 解得 eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(a=7,,b=5,,c=6.)) 答:这个三角形的三边长分别为7 cm,5 cm,6 cm 12. 某商品76件,出售给33位顾客,每位顾客最多买3件.买第一件按原定价,买两件降价10%,买三件降价20%.最后结算,平均每件恰好按原定价的85%出售,那么买三件的顾客有多少人? 解:设买一件的顾客有a人,买两件的顾客有b人,买三件的顾客有c人,由题意,得 eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(a+b+c=33,,a+2b+3c=76,,a+0.9×2b+0.8×3c=76×0.85,)) 解得 eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(a=4,,b=15,,c=14.)) 答:买三件的顾客有14人 $$

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