第20章 第2节 电生磁(作业课件)-原创新课堂2023-2024学年九年级物理下册(人教版)河南

2025-04-07
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版(2012)九年级全一册
年级 九年级
章节 第2节 电生磁
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 河南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.22 MB
发布时间 2025-04-07
更新时间 2025-04-07
作者 湖北猎豹教育科技有限公司
品牌系列 原创新课堂·初中同步
审核时间 2025-04-07
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来源 学科网

内容正文:

物理 九年级下册 人教版 原创新课堂 第2节 电生磁 第二十章 电与磁 1.电流的磁效应 (1)奥斯特实验:1820年,丹麦物理学家____________发现电流的周围存在着____________,在世界上第一个发现了电与磁之间的联系。 (2)电流的磁效应:通电导线周围存在着与____________有关的__________,这种现象叫做电流的磁效应。 2.通电螺线管的磁场 (1)磁场分布:通电螺线管外部的磁场与__________磁体的磁场相似。 (2)极性:通电螺线管两端的极性与螺线管中____________的方向有关。 奥斯特 磁场 电流方向 条形 电流 磁场 3.安培定则 (1)内容:用_________握住螺线管,让四指指向螺线管中___________的方向,则拇指所指的那端就是螺线管的__________极。 (2)应用:用来判断通电螺线管的____________。 右手 电流 N 极性 知识点1:电流的磁效应 1.最早发现电流周围存在磁场的科学家是 ( ) C 2.从如图所示的奥斯特实验中,能得出的正确结论是( ) ①该实验证明了地球周围存在磁场 ②甲、乙两图的实验说明电流的周围存在着磁场 ③甲、丙两图的实验说明电流的磁场方向与电流的方向有关 ④该实验证明了磁极间的相互作用规律 A.②③ B.①③ C.①④ D.②④ A 知识点2:通电螺线管的磁场 3.(2022·河南)在探究通电螺线管外部磁场方向的实验中: (1)在装有螺线管的硬纸板上均匀撒满铁屑,通电后铁屑分布无明显变化,这时需_________纸板,观察到铁屑排列成如图所示的形状。可见,通电螺线管外部磁场与__________磁体的磁场相似。 (2)对调螺线管所接电源正、负极,周围小磁针的偏向也随之对调,说明通电螺线管的极性与螺线管中电流的____________有关。 抖动 条形 方向 知识点3:安培定则 4.如图所示,小磁针静止后指向正确的是( ) C 5.通电螺线管线圈中的电流方向和螺线管周围磁感线的分布如图所示,其中正确的是( ) B 6.如图所示,由通电螺线管的磁感线方向可知,电流表的上端为 __________接线柱;静止的小磁针的左端为___________极。 正 N 7.(2023·商丘一模)如图所示,请根据图中信息标出电源的正极,用箭头标出A点磁感线的方向。 8.玩具小船上固定有螺线管(有铁芯)、电源和开关组成的电路,如图所示,把小船按图示的方向放到水面上,闭合开关,船头最后静止时的指向是( ) A.向东 B.向南 C.向西 D.向北 D 9.如图所示,甲、乙为条形磁体,中间是通电螺线管,虚线是表示磁极间磁场分布情况的磁感线,则可以判断图中A、B、C、D四个磁极依次是 ( ) A.N、N、S、S B.S、S、N、S C.N、N、S、N D.S、S、N、N B 10.小磁针静止时的指向如图所示,由此可知( ) A.a端是通电螺线管的N极,c端是电源正极 B.a端是通电螺线管的N极,c端是电源负极 C.b端是通电螺线管的N极,d端是电源正极 D.b端是通电螺线管的N极,d端是电源负极 B 11.(2023·周口模拟)小岩同学学习了通电螺线管的知识后,想到弹簧的形状和螺线管上导线的形状很类似,就将一个弹簧的两端接入电路,如图所示。闭合开关后,下列选项中正确的是( ) A.通电后,弹簧的长度可能不变 B.通电后,弹簧的长度一定变长 C.如果在图中所示位置放置小磁针,通电后小磁针的N极朝右 D.如果在图中所示位置放置小磁针,通电后小磁针的N极垂直于纸面向外 C 12.(2023·成都)如图是小聪和小明同学探究“通电螺线管的磁场方向”实验示意图。实验时,在小圆位置放置小磁针,闭合开关,画出不同位置小磁针静止时N极的指向;对调电源正、负极,重复上述操作。下列说法不正确的是 ( ) A.小磁针的作用是指示通电螺线管周围的磁场方向 B.闭合开关,放置在a、b处的小磁针静止时N极指向相同 C.对调电源正、负极,闭合开关,通电螺线管的磁场方向改变 D.通过实验可总结出通电螺线管的磁极极性和电流方向的关系 B 13.(2023·信阳模拟)在原子内部,核外电子绕原子核运动会形成一种环形电流,该环形电流产生的磁场使原子的两侧形成两个磁极。如图所示箭头表示的是电子绕原子核运动的方向,则环形电流的左侧应为_____(选填“N”或“S”)极,说出你判断的理由:__________________________________________________________ ____________________________________________。 S 图中电流的方向与电子绕原子核运动的方向相反,利用安培定则可 知,环形电流的右侧为N极,其左侧为S极 14.(原创题)小明想利用电流磁效应制作一个蹄形磁体。如图所示,闭合开关S后,磁场中小磁针静止。请画出U形螺线管的绕线方法。 15.小明在探究“通电螺线管的外部磁场”实验中,设计了如图1所示电路。 (1)可通过观察_________________________________判断通电螺线管的磁极。 (2)小明猜想:通电螺线管的磁场强弱可能与线圈匝数和电流大小都有关。实验中,他将开关S从1换到2上时,调节变阻器的滑片P,再次观察电流表示数及吸引大头针的数目,此时调节滑动变阻器是为了_________________________________,来探究通电螺线管的磁场强弱与_____________________的关系。 (3)为了探究“通电螺线管的磁极性质”,小明对螺线管可能的电流方向和绕线方式进行了实验,得到了如图2所示的四种情况。分析情况可知,螺线管的磁极由__________ 有关。 小磁针静止时N极的指向 控制两次实验的电流大小不变 线圈匝数 电流方向 16.小明在探究“通电直导线周围的磁场”实验中,实验装置如图甲所示。 (1)其中小磁针的作用是_______________________。 (2)接通电路后,观察到小磁针偏转,说明电流周围存在_________,此现象最早是由物理学家__________发现的。 (3)改变直导线中电流方向,小磁针的偏转方向发生了改变,说明电流周围的磁场方向与_____________有关。 (4)研究表明,通电直导线周围的磁场分布如图乙所示,则图甲实验中,若将小磁针由通电直导线下方移至直导线上方,小磁针偏转的方向___________(选填“会”或“不会”)改变。 探测周围磁场 磁场 奥斯特 电流方向 会 $$

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