第20章 第1节 磁现象 磁场 第2课时 磁场（作业课件）-原创新课堂2023-2024学年九年级物理下册（人教版）河南

物理 九年级下册 人教版 原创新课堂 第1节　磁现象　磁场 第二十章　电与磁 第2课时　磁场 1．磁场 (1)定义：磁体周围存在着一种能使小磁针__________的看不见、摸不着的物质，我们把它叫做磁场。 (2)方向：物理学中把小磁针静止时___________所指的方向规定为该点磁场的方向。 (3)性质：对放入其中的磁体产生__________的作用。 2．磁感线 (1)定义：我们把小磁针在磁场中的排列情况，用一些带箭头的曲线画出来，可以方便、形象地描述________，这样的曲线叫做磁感线。 (2)方向：在磁体外部，磁感线都是从磁体的__________极出发，回到磁体的__________极。 偏转 北极 磁力 磁场 N S 【特别提醒】(1)磁场虽然看不见，但它是客观存在的；磁感线不是客观存在的，只是为了形象描述磁场而引入的。(2)任意两条磁感线都不会相交。(3)磁感线较密的地方表示磁性较强，磁感线较稀疏的地方表示磁性较弱。 3．地磁场 (1)产生：地球是一个巨大的磁体，地球周围存在着______________。 (2)磁极：地磁场的南极在地理的____________附近，地磁场的北极在地理的_____________附近。 【特别提醒】地磁场的两极与地理的两极并不重合，世界上最早记录此现象的是我国宋代学者_____________。 地磁场 北极 南极 沈括 知识点1：磁场　磁感线 1．(易错题)下列关于磁场和磁感线的说法正确的是( ) A．磁感线分布越密的地方，其磁场强度越强 B．磁体周围真实存在着磁感线 C．磁感线就是磁场 D．磁感线总是从S极出发回到N极 A 2．如图所示的分别是两个磁极间的磁感线情况，其中错误的是 ( ) C 3．如图所示，根据小磁针静止时的指向，标出磁体的N、S极和A点的磁场方向(用箭头表示)。 知识点2：地磁场 4．(2023·周口二模)指南针是我国古代的四大发明之一，下列有关指南针和地磁场的说法中正确的是( ) A．指南针静止时南极指向地理北极 B．如果地磁场消失，指南针还能指示南北 C．指南针静止时指示南北，是因为受到地磁场的作用 D．由于地磁场的存在，所以在地球的周围才存在着磁感线 C 5．(2023·商丘模拟)在物理学习的过程中，对物理知识的正确认识是非常重要的。以下说法中正确的是( ) A．磁体周围空间中不同点的磁场方向可能相同 B．指南针是一个小磁针，它的N极指向地理的南极 C．磁体周圈的磁场和磁感线都是真实存在的一种物质 D．地球本身是一个磁体，地磁场的N极在地理北极附近 A 6．在一个圆纸盒里藏着一个条形磁体，在盒子周围放置一些小磁针(小磁针涂黑端为N极)，这些小磁针静止时的指向如图所示，则下图中能正确反映盒中条形磁体放置情况的是( ) C 7．(2023·山西)在班级组织的“自制指南针”活动中，小伟同学用条形磁体将缝衣针磁化后，将其放在水中漂浮的一片树叶上。多次将树叶轻轻旋转，待树叶静止后，观察到树叶的尖端总是指向南方，如图所示。下列说法中正确的是 ( ) A．树叶尖端指向地磁南极 B．指南针的“N”应标注在树叶尖端 C．树叶周围存在磁场和磁感线 D．若用磁体的N极靠近树叶尖端，会相互吸引 D 8．甲、乙为不同条形磁体的两个磁极，弧线是部分未标方向的磁感线，如图所示。根据图中小磁针静止时的指向判断甲、乙的磁极，下列描述正确的是 ( ) A.甲、乙都是N极 B．甲、乙都是S极 C．甲是N极，乙是S极 D．甲是S极，乙是N极 B 9．(2022·长沙期中)关于如图所示的磁场，下列说法正确的是( ) A.左端为磁体的S极 B．a点所放小磁针静止时北极指向左 C．a处的磁场比b处的磁场弱 D．如果将此磁体在教室中悬吊起来，静止时图示的左端指向南方 C 10．最早利用地磁场指示方向的装置是图甲所示“司南”，古文《论衡·是应篇》中记载：“司南之杓(用途)，投之于地，其柢(握柄)指南”。 则勺柄应为该磁体的________(选填“N”或“S”)极；某物理研究所尝试利用一块天然磁石制作一个“司南”，图乙所示为天然磁石的磁感线分布情况，则应将磁石的________(选填“A”“B”“C”或“D”)处打磨成勺柄。 S C 11．(原创题)地球是一个大磁体，请在图中画出你猜想的地球内部的这块大磁体的大致形状，并标出地磁的南北极，画出两条地磁场的磁感线，若有一小磁针静止在赤道正上方，请标出此时小磁针的N、S极。 $$