第20章 第1节 磁现象 磁场 第1课时 磁现象（作业课件）-原创新课堂2023-2024学年九年级物理下册（人教版）河南

物理 九年级下册 人教版 原创新课堂 第1节　磁现象　磁场 第二十章　电与磁 第1课时　磁现象 1．磁性：磁体能吸引____________、________、__________等物质的性质。 2．磁极：磁体上磁性_________的两个部位叫做磁极。 (1)能够自由转动的磁体，静止时指南的磁极叫做________或________，指北的磁极叫做________或____________。 【特别提醒】(1)磁极总是成对出现的，自然界中不存在只有单个磁极的磁体。(2)把一根条形磁体分为数段，则每一段各有两个磁极。 铁 钴 镍 最强 南极 S极 北极 N极 (2)磁极间的相互作用规律：同名磁极相互_________，异名磁极相互________。 【特别提醒】根据磁极间的相互作用规律判断物体是否具有磁性时，将被测物体的一端分别靠近小磁针的两极，若发现有排斥现象，则说明物体具有磁性；若均表现为相互吸引，则说明物体没有磁性。 3．磁化：一些物体在磁体或电流的作用下获得_________的现象叫做磁化。能够被磁化的物质称为磁性材料。 排斥 吸引 磁性 知识点1：磁体　磁极 1．(2023·贵州模拟)据史料记载，当年秦始皇在建造阿房宫北阙门时，令能工巧匠们“累磁石为之”，故称“磁石门”，类似于现代的安全检查门。下列物体能被“磁石门”检查出的是 ( ) A．木棒 B．铁棒 C．陶罐 D．铜棒 B 2．如图所示，将甲图的条形磁体从中间锯断，得到乙图所示两部分，则下列关于乙图的说法中正确的是( ) A．a端是N极，b端是S极，c、d两端不是磁极 B．a、b、c、d都不是磁极 C．a、c两端是N极，b、d两端是S极 D．a、d两端是N极，b、c两端是S极 D 3．甲、乙两磁极之间有一个小磁针，小磁针静止时的指向如图所示。那么( ) A．甲、乙都是N极 B．甲、乙都是S极 C．甲是S极，乙是N极 D．甲是N极，乙是S极 C 4．(2023·郑州三模)如图，用一根不知有无磁性的铁棒的A端靠近一根悬挂的条形磁体的N极，发现条形磁体被吸引。该铁棒有没有磁性呢？下列说法正确的是 ( ) A.可以确定有磁性，且A端是S极 B．不确定有无磁性，只需要将B端靠近S极，观察现象就可以判断 C．不确定有无磁性，只需要将B端靠近N极，观察现象就可以判断 D．不确定有无磁性，若将A端靠近S极，观察现象仍然无法判断 C 知识点3：磁化 5．下列几种物质不能被磁化的是( ) A．碳钢 B．铸铁 C．铜棒 D．镍片 6．我们试着做一个游戏：如图所示，将磁体M固定在铁块C上。用手将一元硬币B1、B2叠在一起，竖立在磁体上端，如将手指稍稍松开一小段距离，将观察到的现象是两个硬币的上端将_________ (选填“合拢”或“分开”)。这是因为硬币被___________，且两个硬币的上端是___________(选填“异”或“同”)名磁极。 C 分开 磁化 同 7．(2023·三门峡期末)如图所示，两根完全相同的铁块A和B，如图甲所示放置时B被吸住掉不下来；如图乙所示放置时，A不能被吸住而掉下来。此现象说明( ) A.A、B都是磁体 B．A、B都不是磁体 C．A是磁体，B不是磁体 D．A不是磁体，B是磁体 D 8．如图甲所示，在水平地面上的条形磁体上方有挂在弹簧测力计上的小磁体(下端为N极)。小辉提着弹簧测力计向右缓慢移动，挂在弹簧测力计上的小磁体下端沿图示水平路线从A缓慢移到B。则图乙中能正确反映弹簧测力计示数F随位置变化关系的是( ) D 9．能写红黑双色的磁画板截面如图所示，按下写字笔黑色按钮写出黑色的字，按下红色按钮写出红色的字，刷子左右移动则字消失。下列说法正确的是( ) A．刷子可以用铁制作 B．写黑字时笔尖为S极 C．写红字时笔尖为N极 D．写字的原理是同名磁极相互排斥 A 10．(2023·温州期中)如图，某品牌擦窗器由内外两部分构成，内部均装有磁体，可吸附在玻璃两侧，B磁体固定，A磁体沿图中箭头方向左右移动来调节吸力大小，下列有关说法正确的是( ) A．若磁体A右侧为N极，则磁体B左侧为N极 B．若磁体A向右移动，擦窗器吸力将增大 C．将磁体B换成铁块，擦窗器将无法工作 D．遇到厚玻璃，应将磁体A向左移动 B 11．如图所示，某物理小组在做条形磁体“吸附”能力实验时，用酒精灯给条形磁体加热一段时间后，发现铁钉纷纷下落。请根据这一现象提出一个可探究的科学问题：___________________________________________。 磁体磁性强弱与温度是否有关 12．(2022·邓州二模)小强用实验探究“磁体间相互作用规律”，当甲磁体不动，乙磁体逐渐靠近甲磁体时，他观察到悬挂乙磁体的细线与竖直方向的夹角也随之变化，如图所示。请你根据实验现象，提出一个值得探究的科学问题：__________________________；对于该问题，你的猜想是____________________ ____________________。 磁体间作用力与距离的关系 磁体间的距离越近， 作用力越大 $$