内容正文:
易错课堂(一) 二次函数
第26章 二次函数
数学 九年级下册 华师版
原创新课堂
一、求字母系数时考虑问题不周全而致错
【例1】已知二次函数y=(m+6)x2+2(m-1)x+m+1的图象与x轴总有交点,且不经过第三象限,求m的取值范围.
易错分析:对图象不经过第三象限所对应的几种条件考虑不周全.
2
k<2
D
二、忽视自变量的取值范围,求最值而致错
【例2】在美化校园的活动中,某兴趣小组想借助如图所示的直角墙角(两边足够长),用28 m长的篱笆围成一个矩形花园ABCD(篱笆只围AB,BC两边),在P处有一棵树与墙CD,AD的距离分别是15 m和6 m,要将这棵树围在花园内(含边界,不考虑树的粗细),设AB=x m,求花园面积S的最大值.
易错分析:易忽视x的实际取值范围.
解:由题意得,S=x(28-x)=-(x-14)2+196,∵x≥6,且28-x≥15,∴6≤x≤13,∴当x=13时,S有最大值,S最大=-(13-14)2+196=195(m2)
D
-4≤y≤0
[对应训练]
6.将抛物线y=2x2-12x+16绕它的顶点旋转180°,所得抛物线的表达式是( )
A.y=-2x2-12x+16
B.y=-2x2+12x-16
C.y=-2x2+12x-19
D.y=-2x2+12x-20
7.(宜宾中考)将抛物线y=2x2的图象,向左平移1个单位,再向下平移2个单位,所得图象的表达式为 ______________.
D
y=2(x+1)2-2
四、图象位置与系数符号关系模糊判断而致错
【例4】二次函数y=ax2+bx+c的图象如图所示,对称轴是直线x=-1,有以下结论:①abc>0;②4ac<b2;③2a+b=0;④a-b+c>2.其中正确的结论的个数是 ( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
易错分析:图象位置与系数符号的关系模糊,
导致结论推断错误.
C
[对应训练]
8.如图,函数y=ax2-2x+1和y=ax-a(a是常数,且a≠0)在同一平面直角坐标系的图象可能是( )
B
9.已知二次函数y=ax2+bx+c的图象如图所示,有下列结论:①a>0;②b2-4ac>0;③4a+b=1;④不等式ax2+(b-1)x+c<0的解集为1<x<3,正确的结论个数是 ( )
A. 1
B.2
C.3
D.4
C
五、比较函数值大小时,数形结合观念模糊而致错
【例5】若二次函数y=x2-6x+c的图象经过A(-1,y1),B(2,y2),C(3+ ,y3)三点,则关于y1,y2,y3大小关系正确的是( )
A.y1>y2>y3 B.y1>y3>y2
C.y2>y1>y3 D.y3>y1>y2
易错分析:不能利用数形结合,将抽象转化为具体.
B
[对应训练]
10.已知a>1,点A(a-1,y1),B(a,y2),C(a+1,y3)都在二次函数y= -x2的图象上,则( )
A.y1>y2>y3 B.y1>y3>y2
C.y2>y1>y3 D.y3>y1>y2
11.已知y=ax2+k的图象上有三点A(-3,y1),B(1,y2),C(2,y3),且y2<y3<y1,则a的取值范围是( )
A.a>0 B.a<0 C.a≥0 D.a≤0
A
A
六、函数、方程、不等式三者间的关系模糊而致错
【例6】如图,抛物线y=-x2+2x+m(m<0)与x轴相交于点A(x1,0),B(x2,0),点A在点B的左侧.当x=x2-2时,y____0.(填“>”“=”或“<”)
易错分析:对于x1与x2-2的大小关系模糊.
<
D
解:解不等式组
eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(4(m-1)2-4(m+6)(m+1)≥0,,m+6>0,,m+1≥0,))
解得-1≤m≤- eq \f(5,9)
[对应训练]
1.若函数y=mx2+(m+2)x+ eq \f(1,2) m+1的图象与x轴只有一个交点,那么m的值为( )
A.0 B.0或2
C.2或-2 D.0,2或-2
2.已知函数y=(m+1)xm2-m-2x+1是二次函数,则m的值应等于____.
3.已知抛物线y=(3-k)x2+2x+1与x轴没有公共点,且顶点为最低点,则k的取值范围是________.
[对应训练]
4.已知二次函数y=ax2+2ax+3a2+3(其中x是自变量),当x≥2时,y随x的增大而增大,且-2≤x≤1时,y的最大值为9,则a的值为( )
A.1或-2 B.- eq \r(2) 或 eq \r(2)
C. eq \r(2) D.1
5.已知0≤x≤3,则函数y=x2-2x-3的取值范围是____________.
三、混淆图象变化规律,求表达式而致错
【例3】把抛物线向右平移4个单位,再向下平移6个单位,所得抛物线的表达式为y=- eq \f(1,2) x2,求原来抛物线的表达式.
易错分析:求平移前后的表达式时区分不清“左加右减,上加下减”.
解:y=- eq \f(1,2) (x+4)2+6
eq \r(2)
eq \f(1,2)
[对应训练]
12.(威海中考)如图,二次函数y=ax2+bx(a≠0)的图象过点(2,0),下列结论错误的是 ( )
A.b>0
B.a+b>0
C.x=2是关于x的方程ax2+bx=0(a≠0)的一个根
D.点(x1,y1),(x2,y2)在二次函数的图象上,当x1>x2>2时,y2<y1<0
$$