第2单元 综合性学习 倡导低碳生活（作业课件）-原创新课堂2023-2024学年八年级语文下册（统编版）河南

综合性学习　倡导低碳生活 语文 八年级下册 人教版 原创新课堂 每年的4月22日，即世界地球日，是一个专为世界环境保护而设立的节日，旨在提高民众对于现有环境问题的意识，并动员民众参与到环保运动中，通过绿色低碳生活，改善地球的整体环境。为了倡导节约能源，让我们的家园变得更绿色，更环保。学校将举行“低碳生活从我做起”的主题活动，请你参加并完成任务。 2 1．阅读下面这则材料，说说你对“低碳生活”的理解。 联合国环境规划署对个人采取“低碳生活方式”提出了多项小建议：使用传统的发条式闹钟替代电子钟，每天可减少大约48克的碳排放量；使用传统牙刷替代电动牙刷，每天可减少48克碳排放量；把在电动跑步机上45分钟的锻炼改为到附近公园慢跑，可减少将近1 000克的碳排放量；去8公里以外的地方，乘坐轨道交通比乘坐汽车减少1 700克的碳排放量；不用洗衣机甩干衣服，可减少2 300克的二氧化碳排放量；在午餐休息时和下班后关闭电脑及显示器，可将电器的二氧化碳排放量减少三分之一；改用节水型淋浴喷头，不仅可以节水，还可把三分钟热水淋浴所导致的二氧化碳排放量减少一半。 3 低碳生活是指尽量减少生活和工作中耗用的能量，从而减少碳的排放量，达到减少大气污染、减缓生态恶化的目的的健康生活方式。(或者：低碳生活是指节约能源和减少碳排放的健康生活方式。) 2．下面是学校记者站的小记者们的一则关于“低碳生活”街头采访。请写出你从下面的谈话中获得的主要信息。 市民张先生说：“现在我家里的灯泡全是节能灯，包括台灯，过去没有意识到用电和低碳的关系，后来看到每用100度电，需要排放78公斤二氧化碳，觉得有些‘触目惊心’，便在节约用电方面用了心。” 市民樊小姐说：“现在我也在用行动践行低碳生活。去超市购物，都是自己带购物袋。家里洗菜的水，则用来拖地或者冲马桶。” 市民王先生说：“自从知道少坐一次电梯，可以减少2～6公斤二氧化碳排放后，我就尽量爬楼梯了。以前每顿饭都要吃肉，现在知道肉类在屠宰、加工环节浪费了很多资源，增加二氧化碳排放，就尽量少吃肉了。” 低碳生活已经被越来越多的人接受。 5 3．同学们为这次活动准备了两幅宣传海报(如下图)，你觉得哪幅好？请说明理由。 6 示例一：图一好。这幅海报的中心是一个骑着自行车的人，海报上方从左至右分别是“一水多用”(淘米水也可以用来浇花)、空调温度调成适当的温度(27℃)、环保袋、“节能环保人人有责”，这些都是节能环保、低碳生活的体现，用这幅海报做宣传，可以引导大家像海报中的人物一样，身体力行，实行低碳消费，一起来守护我们的家园。 示例二：图二好。这幅海报的内容是树叶下面有两个圆形的车轮，就像是一辆车在路上行驶。它寓意着选择低碳环保的出行方式，共建绿色美好家园。 7 4．这次主题活动需要完成一份《宣言书》的开头，请根据所提供的语段，将空缺处的句子补充完整。(要求：与前一句语意相关、句式一致、字数相等) 宣言书 低碳生活是一种生活方式，也是一种社会责任。 低碳生活是一种观念引领， 。 低碳生活是一种生活习惯， 。 也是一种自觉行动 也是一种环保理念 8 $$