内容正文:
7.2 不等式的基本性质
学习目标
理解并掌握不等式的基本性质1,2,3;
掌握并能熟练应用不等式的基本性质进
行不等式的变形(重点) ;
理解不等式的基本性质与等式基本性质
03
之间的区别与联系(难点)
02
01
复习引入
等式的基本性质有哪些?
● 等式的基本性质1:在等式两边都加上(或减去)同一个数 或整式,结果仍相等.
● 等式的基本性质2:在等式两边都乘以或除以同一个数(除 数不为0),结果仍相等 .
等式的这些性质适用于不等式吗?不等式有哪些性质呢?
b
a
a
探索——不等式的性质
口
+C
如图所示,一个倾斜的天平两边分别放有重物,其质量分别为a和b,a>b.如果在两边盘内分别加上等质量的砝码c,那么盘子仍然像原来那样倾斜,即有 a+c > b +c.
c
-C
c
b
不等式性质1
如果a>b , 那 么a+c>b+c , a-c>b-c.
这就是说,不等式的两边都加上(或都减去)同一个数或同一个整式,不等号的方 向不变.
思考
不等式的两边都乘以(或都除以)同一个不为零的数,不等号的方向是否也不变呢?
概括——不等式的性质
将不等式7>4的两边都乘以同一个数,例如3、2、1、0、-1、-2、-3,比较所得结果的大小,用“<”、“>”或“=”号填空:
试一试
7x3_____4x3,
7x2_____4x2,
7x1______4x1,
7x0______4x0,
7x(-1) _____4x(-1),
7x(-2)_____4x(-2),
7x(-3)______4x(-3),
......
从中你能发现什么?
不等式的性质
概括
不等式的性质2 如果a>b,并且c>0,那么ac >bc,a÷c>b÷c
不等式的性质3 如果a >b,并且c<0,那么ac <bc,a÷c<b÷c
这就是说,不等式的两边都乘以(或都除以)同一个正数,不等号的方向不变;不等式的两边都乘以(或都除以)同一个负数,不等号的方向改变.
不等式的基本性质可以作为推理依据.
概括——不等式的性质
针对训练
1.设a>b, 用 “ < ” “>”填空并回答是根据不等式的哪一条基本性质 .
(1) a-3 b-3
(2) a÷3 b ÷3
(3) 0.1 a 0.1b
(4) -4 a -4b
(5) 2a+3 2b+3
(6) (m²+1) a (m2+1)b(m 为常数)
针对训练
2.已知a<0, 用“<” >”填空:
(1) a+2 2; (2) a-1 -1;
(3)3a 0; (4) a÷5 0÷5;
(5)ax2 2x0; (6) ax3 3x0;
(7)a-1 0; (8) |al 0.
例1 说明下列结论的正确性:
(1)如果a-b > 0,那么a>b;
(2)如果a-b< 0,那么a <b.
解:(1)因为a-b> 0,将不等式的两边都加上b,由不等式的基本性质1,可得
a-b+b>0+b,
所以
a>b.
例 题 精 讲
(2)因为a - b < 0,将不等式的两边都加上b,由不等式的基本性质1,可得
a-b+b<0+b,
所以 a<b.
交换例1中两道小题的条件和结论,其正确性不变,即有
如果a>b,那么a-b>0;
如果a<b,那么a-b<0.
由此可见,a>b与a-b>0、a<b与a-b<0 。
可以相互转化。因此,要比较a与b的大小,只需要比较a-b与0的大小.
试说明这两个结论的正确性
例 题 精 讲
例2 利用不等式的基本性质说明下列结论的正确性:
(1)如果a>b,c>d,那么a+c>b+d;
(2)如果a、b、c、d都是正数,且a >b,c > d,那么ae > bd.
解 (1) 因为a >b,所以
a +c >b+c. ①
又因为c>d,所以
b+c>b+d. ②
由①②,可得
a+c > b+d.
由数的大小比较可知,不等关系具有传递性,即如
果a>b且b>c,那么a>c,它也可以作为推理的依据
(2)因为a >b,c是正数,所以
ac>bc. ①
又因为c>d,b是正数,所以
bc >bd. ②
由①②,可得
ac > bd.
当堂练习
1. 已知a<b, 用“>”或“<”填空:
(1)a +12 b +12
(2)b-10 a-10.
2. 说出下列不等式变形的依据:
(1)由x- 2>0,得x>2;
(2)由1-2r≤0, 得x≥1-
当堂练习
3. 利用不等式的基本性质说明下列结论的正确性:
(1)一个数加上一个正数比这个数大;
(2)一个数加上一个负数比这个数小.
4.一个正数乘以一个数,一定 比这个正数大吗?为什么?
如果a>b,c>0,
那么
如果a>b,c<0, 那
么
归纳总结——利用不等式的性质解不等式
不等式基
本性质2
不等式基
本性质3
如果a>b, 那么 a+c>b+C,
a-c>b-c
应用性质对不 等式简单变形
不等式的基 本性质1
不等式的 基本性质
$$