内容正文:
第四节 氮的循环
★[课程标准]
1.结合真实情境中的应用实例或通过实验探究,了解氮及其重要化合物的主要性质.
2.知道氮及其化合物的制备方法,认识这些物质在生产中的应用和对生态环境的影响.
3.以上各部分知识的综合应用.
学生用书 P122
考点一 氮气和氮的氧化物
一、氮的固定
二、氮气
1.物质性质:无色无味气体,密度比空气略小,难溶
于水.
2.化学性质
N2
O2
→
N2+O2
放电
或高温2NO
H2
→
N2+3H3
催化剂
高温、高压 2NH3
Mg
→
3Mg+N2
点燃
Mg3N2
三、氮的氧化物
1.氮有多种价态的氧化物,氮元素从+1~+5价都
有对 应 的 氧 化 物,如 N2O、NO、N2O3、NO2(或
N2O4)、N2O5,其 中 属 于 酸 性 氧 化 物 的 是
N2O3、N2O5.
2.NO和NO2 的性质比较
NO NO2
物理
性质
颜色 无色 红棕色
毒性 有毒 有毒
溶解性 不溶于水 能溶于水
化学
性质
与O2反应2NO+O22NO2
与 H2O
反应
3NO2+H2O
2HNO3+NO
制法
试剂 Cu和稀硝酸 Cu和浓硝酸
收集 用排水法收集
用向上排空气法
收集
[注意] (1)氮的氧化物都有毒,其中 NO2 与 N2O4
存在下列平衡:2NO2 N2O4,因此实验测得 NO2
的平均相对分子质量总是大于46.
(2)验证某无色气体为NO的方法是向无色气体中通
入O2(或空气),无色气体变为红棕色.
3.氮氧化物对环境的污染及防治
(1)常见的污染类型
①光化学烟雾:NOx 在紫外线作用下,与碳氢化
合物发生一系列光化学反应,产生了一种有毒的
烟雾.
②酸雨:NOx 排入大气中后,与水反应生成HNO3
和HNO2,随雨雪降到地面.
③破坏臭氧层:NO2 可使平流层中的臭氧减少,导
致地面紫外线辐射量增加.
④NO与血红蛋白结合使人中毒.
(2)常见的NOx 尾气处理方法
①碱 液 吸 收 法:2NO2+2NaOH NaNO3+
NaNO2+H2O,NO2+NO+2NaOH2NaNO2
+H2O,NO2、NO的混合气体能被足量烧碱溶液
完全吸收的条件是n(NO2)≥n(NO).一般适合
工业尾气中NOx 的处理.
②催化转化法:在催化剂、加热条件下,氨可将氮
氧化物转化为无毒气体(N2)或NOx 与CO在一
定温度下催化转化为无毒气体(N2 和CO2).一
般适用于汽车尾气的处理.
1.易错辨析(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)(2024江苏卷)汽车尾气处理:2NO+4CO
催化剂
N2+4CO2 (×)
(2)(2023浙江1月)工业上用氨的催化氧化制备
NO (√)
(3)燃料的脱硫脱氮、SO2 的回收利用和NOx 的催
化转化都是减少酸雨产生的措施 (√)
(4)镁在空气中燃烧,除生成氧化镁还生成氮化镁
(√)
(5)NO2 通入FeSO4 溶液中始终无明显现象 (√)
(6)用稀氢氧化钠溶液吸收NO2 的离子方程式是
2OH-+2NO2NO-3 +NO↑+H2O (×)
(7)汽车尾气中的氮氧化合物是由游离态氮转化
来的 (√)
(8)可用 NO2 与水反应制取硝酸,故 NO2 是酸性
氧化物 (×)
641
高考总复习 化学(LK)
2.思考回答:
溴蒸气和NO2 都为红棕色气体,用湿润的淀粉GKI
试纸或NaOH溶液能鉴别它们吗? 为什么? 若不
能,请你设计一种简单的方法,鉴别溴蒸气和NO2.
答案:不能,溴蒸气和 NO2 均具有强氧化性,均能
使湿润的 淀 粉GKI试 纸 变 蓝;溴 蒸 气 和 NO2 与
NaOH溶液反应,均变成无色;用水鉴别,溴蒸气溶
于水得橙色溶液,NO2 溶于水与水反应,得无色
溶液.
3.汽车尾气主要含有CO2、CO、SO2、NOx 等物质,这种尾
气逐渐成为城市空气污染的主要来源之一.
(1)NOx 能形成酸雨,写出 NO2 转化为 HNO3 的
化学方程式: .
(2)用 氨可将氮氧化物转化为无毒气体.已知
4NH3+6NO
催化剂
△5N2+6H2O
,8NH3+6NO
催化剂
7N2+12H2O.同温同压下,3.5LNH3 恰
好将3.0LNO和 NO2 的混合气体完全转化为
N2,则原混合气体中 NO 和 NO2 的体积之比是
.
解析:(2)设 NO的体积为V(NO),NO2 的体积为
V(NO2),依 据 反 应 的 化 学 方 程 式 知,处 理 NO需
V(NH3)=
2
3V
(NO),处 理 NO2 需 V (NH3)
=43V
(NO2),
则
V(NO)+V(NO2)=3.0L
2
3V
(NO)+43V
(NO2)=3.5L{
解得V(NO)=0.75L
V(NO2)=2.25L
V(NO)∶V(NO2)=1∶3.
答案:(1)3NO2+H2O2HNO3+NO
(2)1∶3
◆[题组1] 氮气与氮的氧化物的性质及应用
1.自然界中时刻存在着氮的转化.如图为N2 分子在
催化剂作用下发生一系列转化示意图.
下列叙述正确的是 ( )
A.N2→NH3,NH3→NO均属于氮的固定
B.使用催化剂a、b均可以提高单位时间内生成物
的产量
C.催化剂a、b表面均发生了极性共价键的断裂
D.在催化剂a作用下,氮原子发生了氧化反应
答案:B
2.(2025扬州市高三开学考)含氮化合物在生产生
活中具有重要应用,下列说法不正确
的是 ( )
A.工业上常以向饱和氨的食盐水中通入CO2 制备
NaHCO3 和NH4Cl
B.实验室可将苯和浓硝酸混合共热制备硝基苯
C.浓硝酸和浓盐酸以体积比1∶3组成的混合物可
用于溶解金、铂等金属
D.尿素是一种中性肥料,可水解成碳酸铵或碳酸
氢铵,缓慢释放氨气被作物吸收
解析:B [由于碳酸氢钠的溶解度小于氯化铵,故
工业上常以向饱和氨的食盐水中 通 入 CO2 制 备
NaHCO3 和NH4Cl,A正确;实验室可将苯、浓硝
酸和浓硫酸混合共热发生硝化反应制备硝基苯,
B错误;浓硝酸和浓盐酸以体积比1∶3组成的混
合物为王水,可用于溶解金、铂等金属,C正确;尿
素可水解成碳酸铵或碳酸氢铵,缓慢释放氨气被作
物吸收,D正确.]
◆[题组2] 氮的氧化物与环境污染
3.煤燃 烧 时,烟 气 中 NO
含量随温度和氧气含量
的变化如图所示.下列
说法不正确的是 ( )
A.燃煤过程中发生了氮
的固定
B.燃煤温度越高NOx 污染越重
C.含氧量越高越容易生成NO
D.煤燃烧不影响自然界氮循环
答案:D
4.汽车尾气的治理是减轻空气污染的有效途径.科
学家研究发现含TiO2 的混凝土或沥青可以适度消
除汽车尾气中的氮氧化物,其原理如下.下列关于
“消除”过程的叙述错误的是 ( )
A.部分光能转变为化学能
B.消 除 总 反 应 为:4NOx+(5-2x)O2+2H2O
光
4HNO3
C.使用纳米 TiO2,产生的光生电子和空穴更多,
NOx 消除效率更高
D.1molO-2 比1mol羟基(-OH)多9NA 个电子
(NA 为阿伏加德罗常数的值)
答案:D
741
第三章 物质的性质与转化
◆[题组3] 氮的氧化物有关计算
5.将充有mmLNO和nmLNO2 的量筒倒立于水槽
中,然后通入mmLO2,若m<n,则充分反应后,量
筒内剩余的气体体积为 ( )
A.3(m-n)mL B.(m+n)mL
C.(m-n)mL D.n-m3 mL
答案:D
6.(2025重庆铜梁期中)将气体体积分别为V1mL、
V2mL、V3mL的NO、NO2、O2 混合于一支大试管中,
将此大试管倒立于水槽中,最终大试管内充满水.则
V1、V2、V3 之比可能是 ( )
A.3∶4∶5 B.5∶1∶4
C.4∶2∶3 D.3∶2∶6
解析:B [根据同温同压下,气体的体积之比等于
其物质的量之比,NO、NO2、O2 混合于一支大试管
中,将此大试管倒立于水槽中,最终大试管内充满
水,即三种气体恰好完全反应生成 HNO3,根据氧
化还 原 反 应 中 得 失 电 子 守 恒 可 知,n(NO2)+
3n(NO)=4n(O2),即 3V (NO)+V (NO2)=
4V(O2),据此分析解题.3×3+4≠5×4,A不符合题
意;5×3+1=4×4,B符合题意;4×3+2≠3×4,C不
符合题意;3×3+2≠6×4,D不符合题意.]
巧用守恒、速解NOx 溶于水的计算
对于“NO+NO2+O2+H2O”型,当反应后,无
气体剩余,则 N均被氧化为+5价(存在于 HNO3
中),O被还原为-2价(存在于HNO3 中)得失电子
情况如下:
NO2-e- →HNO3,NO-3e- →HNO3,O2+
4e- →HNO3.根据得失电子守恒知,n(NO2)+
3n(NO)=4n(O2).因实际应用中,气体量通常用
体积表示,由阿伏加德罗定律推论知,同温同压下气
体体积比等于其气体物质的量比.故又有V(NO2)
+3V(NO)=4V(O2)
上述公式具有广泛的适用性,若体系中没有NO,则
V(NO)=0,由此有V(NO2)=4V(O2);当体积中没
有NO2 时,则有3V(NO)=4V(O2).
考点二 氨和铵盐
一、氨的物理性质与喷泉实验
1.物理性质
无色有刺激性气味的气体,密度比空气小,易液化.
极易溶于水(1∶700),可由喷泉实验证明.
2.喷泉实验
(1)喷泉实验的原理
因为烧瓶内气体易溶于水或易与水反应,
使瓶内压强减小,形成压强差,大气压将
烧杯中的水压入烧瓶而形成喷泉.
(2)常见的能形成喷泉实验的气体和吸收剂
如下表:
气体 HCl NH3
CO2、SO2、
Cl2、H2S
NO2+O2
吸收剂
水或
NaOH
溶液
水或
盐酸
浓NaOH
溶液
水
二、氨的化学性质
1.与水反应
反应原理为NH3+H2O NH3H2O NH+4
+OH-.氨气溶于水得氨水,氨水中含有的粒子
有:NH3 H2O、H2O、NH3、NH+4 、OH-、H+.
NH3H2O为可溶性一元弱碱,不稳定,易分解,
化学方程式为NH3H2O
△
NH3↑+H2O
.
2.氨气与酸的反应
蘸有浓盐酸的玻璃棒与蘸有浓氨水的玻璃棒靠近,
其现象为有白烟生成,将浓盐酸改为浓硝酸,也会
出现相同的现象.
化学 方 程 式 为NH3+HClNH4Cl、NH3+
HNO3NH4NO3.
3.与盐溶液的反应
如过量氨水与 AlCl3 反应的离子方程式:Al3+ +
3NH3H2OAl(OH)3↓+3NH+4 .
4.氨气的还原性
(1)催化氧化:4NH3+5O2
催化剂
△4NO+6H2O
.
(2)被 CuO 氧 化:2NH3 +3CuO
△
3Cu+N2
+3H2O.
(3)被 氯 气 氧 化:2NH3+3Cl2 N2+6HCl或
8NH3+3Cl2N2+6NH4Cl.
5.氨的用途
(1)液氨汽化时吸收大量的热,故用作制冷剂.
(2)制氮肥、硝酸、铵盐、纯碱等.
三、喷泉实验及拓展应用
1.喷泉实验的原理
使烧瓶内外在短时间内产生较大的压强差,利用大
气压将烧瓶下面烧杯中的液体压入烧瓶内,在尖嘴
导管口形成喷泉.
841
高考总复习 化学(LK)
2.形成喷泉的类型
下面是几种常见的能形成喷泉的气体和吸收剂.
气体 HCl NH3
CO2、Cl2、
SO2、H2S
NO2
NO、O2、
(4∶3)
NO2、O2
(4∶1)
吸收剂
水、NaOH
溶液
水
NaOH
溶液
水 水 水
3.喷泉实验的发散装置和实验操作
装置(Ⅰ)向锥形瓶通入少量空气,将少量水压入烧
瓶,导致大量氨溶解,形成喷泉.
装置(Ⅱ)省去了胶头滴管,用手(或热毛巾等)捂热
烧瓶,氨受热膨胀,赶出玻璃导管内的空气,氨与水
接触,即发生喷泉(或用浸冰水的毛巾“冷敷”烧瓶,
使水进入烧瓶中,瓶内氨溶于水).
装置(Ⅲ)在水槽中加入能使水温升高的物质致使
锥形瓶内酒精因升温而挥发,锥形瓶内气体压强增
大而产生喷泉.
装置(Ⅳ)向导管中通入一定量的H2S和SO2,现象
为有淡黄色粉末状物质生成,瓶内壁附有水珠,
NaOH溶液上喷形成喷泉.
装置(Ⅴ)打开①处的止水夹并向烧瓶中缓慢通入
等体积的 HCl气体后关闭该止水夹,等充分反应
后再打开②处的止水夹,观察到先有白烟产生,后
产生喷泉.
装置(Ⅵ)中,挤压胶头滴管,然后打开导管上部的
两个活塞,则在右面烧瓶出现喷烟现象,再打开导
管下部活塞,则可产生双喷泉.
四、铵盐及NH+4 的检验
1.铵盐的物理性质
铵盐都是白色固体,均易溶于水.
2.铵盐的化学性质
不稳
定性
NH4Cl
→NH4Cl
△
NH3↑+HCl↑
NH4HCO3
→NH4HCO3
△
NH3↑+CO2↑+H2O
硫酸铵、硝酸铵分解产物复杂→
与碱
反应
消石灰
→2NH4Cl+ Ca
(OH)2
△
CaCl2 + 2NH3↑ +
2H2O(实验室制氨气)
NaOH溶液
→NH
+
4 +OH-
△
NH3↑+H2O(NH+4 的检验)
3.NH+4 的检验步骤
未知液
OH-
→呈碱性
△
→湿润的红色石蕊试纸变
蓝色,则证明含NH+4 .
五、氨的实验室制法———加热固态铵盐和碱的混合物
反应装置 →
净化装置
↓
用碱石灰干燥→
收集装置
↓ 用向下排空气法.收集时,一般在管口塞一团
棉花球,可减小NH3 与空气的对流速率,收
集到纯净的NH3
→
验满方法
↓
① 将湿润的红色石蕊试纸置于试管口,试纸
变蓝;
② 将蘸有浓盐酸的玻璃棒置于试管口,有白
烟产生
→
1.易错辨析(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)(2024江苏卷)硝酸工业中NH3 的氧化反应:
4NH3+3O2
催化剂
△2N2+6H2O
(×)
(2)(2024广东卷)由氨制硝酸:NH3→NO→NO2
→HNO3,因NH3 和NO2 均具有氧化性 (×)
(3)(2024浙江6月卷)NH3 的空间填充模型:
(√)
(4)液氨汽化时要吸收大量的热,可用作制冷剂 (√)
(5)氨水中含氮微粒中最多的微粒是NH+4 (×)
(6)能用加热法除去 NaCl中的 NH4Cl的原因是
NH4Cl为强酸弱碱盐 (×)
(7)铵盐都易溶于水,其水溶液均呈酸性 (×)
(8)浓氨水可检验氯气管道是否漏气 (√)
2.思考回答:
(1)①干燥NH3 能用浓硫酸、P2O5、无水氯化钙作
干燥剂吗? 如果不能,可选用什么作干燥剂?
②将氨与氯气混合也会产生白烟,用化学方程式解
释产生白烟的过程.
(2)①固态NH4Cl受热变成气体,气体遇冷又变为
固态NH4Cl;固态碘受热变成蒸气,蒸气遇冷又变
成固态碘,这两种现象的本质是否相同?
.
②完成下列反应的化学方程式,思考NH+4 的性质
a.在饱和NH4Cl溶液中滴加Na[Al(OH)4],产生
刺激性气味的气体和白色沉淀: ,
体现 .
b.实验室常用饱和氯化铵(NH4Cl)与亚硝酸钠
(NaNO2)加热来制取氮气: ,
体现 .
941
第三章 物质的性质与转化
答案:(1)①不能,因为浓 H2SO4 能与 NH3 反应,
P2O5 吸水后生成的酸也能与NH3 反应,无水氯化
钙也能与 NH3 反应.可以选用 NaOH 固体或碱
石灰作干燥剂.
②2NH3+3Cl2 N2+6HCl,NH3+HCl
NH4Cl(白烟).
(2)①不相同.NH4Cl固体受热分解成 NH3 和
HCl,发生了化学变化,固态碘受热升华成为蒸气,
是物理变化
②a.NH+4 +[Al(OH)4]- Al(OH)3↓ +
NH3↑+H2O NH+4 水解呈酸性
b.NH4Cl+NaNO2
△
NaCl+N2↑+2H2O
NH+4 的还原性
3.NH3 及其盐都是重要的化工原料.
(1)用 NH4Cl和Ca(OH)2 制备 NH3,反应发生、
气体收集和尾气处理装置依次为 .
(2)按下图装置进行NH3 性质的实验.
①先打开旋塞1,B瓶中的现象是 ,
原因是 ,
稳定后,关闭旋塞1.
②再打开旋塞2,B瓶中的现象是 .
答案:(1)A、C、G (2)①有白烟生成 A瓶中的氯
化氢扩散到B瓶中,与B瓶中的氨气反应生成氯化
铵,能看到白烟 ②液体进入B瓶中,溶液的颜色
变红
◆[题组1] 氨的性质和应用
1.下列装置应用于实验室制取NH3,并用AlCl3 溶液
吸收多余氨气制氢氧化铝,最后回收氯化铵的实
验,能达到实验目的的是 ( )
A.用装置甲制取NH3
B.用装置乙吸收NH3 制取Al(OH)3
C.用 装 置 丙 在 不 断 搅 拌 下 分 离 Al(OH)3 和
NH4Cl溶液
D.用装置丁蒸干NH4Cl溶液并灼烧制NH4Cl
答案:A
2.为了探究氨气的还原性,设计如下实验:
已知:Cu2O呈红色,在酸性条件下不稳定,生成铜
和二价铜盐.下列说法错误的是 ( )
A.固体X可能是生石灰或氢氧化钠,干燥管中的
试剂可能是碱石灰
B.先启动装置①中的反应,当装置④漏斗中产生较
多白雾时,再点燃酒精灯
C.在实验室,可以用装置①来制备氧气、二氧化碳
或氢气
D.实验结束取少量③中的红色固体加稀硝酸,若
溶液变蓝,则一定含有Cu2O
答案:D
◆[题组2] 考查喷泉实验原理及应用
3.(2025常德市高三开学考)实验:如图所
示,干燥的烧瓶中充满氨,打开弹簧夹,
将滴管中的水挤入烧瓶内,烧杯中的水
则呈喷泉状喷出,最终液体占烧瓶体积
的5
6
.对实验现象的分析正确的是
( )
A.烧杯中的水喷入烧瓶,说明 NH3 与 H2O发生
了反应
B.烧瓶内剩余气体,是因为NH3 的溶解已达饱和
C.喷泉停止后,加热烧瓶,则烧杯中的水会继续喷
入烧瓶
D.取出烧瓶中的溶液,加入酚酞溶液,溶液显红
色,原因是 NH3+H2O NH3H2O
NH+4 +OH-
051
高考总复习 化学(LK)
解析:D [A.烧瓶中形成喷泉,不一定是因为氨气与
水发生了反应引起的,还有可能是因为氨气极易溶于
水造成的,A项错误;B.烧瓶中剩余少量气体可能是
空气,来源于实验中某个操作,比如图中止水夹下方的
玻璃管未插入水中时会有空气进入,B项错误;C.喷泉
停止后,加热烧瓶,一水合氨分解产生氨气,瓶内压强
增大,则烧杯中的水不会继续喷入烧瓶,C项错误;D.
烧瓶中溶液变红,说明溶液呈碱性,原因是 NH3+
H2O NH3H2O NH+4 +OH-,D项正确;答
案选D.]
4.如图所示的装置中,烧瓶中充满干燥气体
a,打开弹簧夹c,将滴管中的液体b挤入
烧瓶内,烧杯中的液体d呈喷泉状喷出,
最终几乎充满烧瓶.则a和b分别是
( )
a(干燥气体) b(液体)
A NO2 水
B NH3 水
C CO2 饱和NaHCO3 溶液
D CH4 溴的水溶液
答案:B
◆[题组3] 铵盐的性质
5.(2025茂名市高三开学考)探究氨气及铵盐性质
的过程中,下列根据实验现象得出的结论不正确
的是 ( )
A.将集满氨气的试管倒扣于水槽中,液体迅速充
满试管,说明氨气极易溶于水
B.将pH=11的氨水稀释1000倍,测得pH>8,
说明NH3H2O为弱碱
C.加热NH4HCO3 固体,观察到固体逐渐减少,试
管口有液滴产生,说明NH4HCO3 受热不稳定
D. 将红热的铂丝伸入如图所示的
锥形瓶中,瓶口出现少量红棕色气体,说明氨气
的氧化产物为NO2
解析:D [氨气极易溶于水生成氨水,所以将集满
氨气的试管倒扣于水槽中,液体迅速充满试管,故
A正确;常温下,pH=11的氨水中c(OH-)=10-3
molL-1,稀释1000倍,测得pH>8,c(OH-)>
10-6molL-1,说明稀释时电离平衡正向移动,所
以NH3H2O为弱碱,故B正确;碳酸氢铵加热分
解为氨气、二氧化碳和水,故C正确;氨气的催化氧
化产 物 为 NO,NO 在 锥 形 瓶 口 与 氧 气 反 应 生 成
NO2,所以瓶口出现少量红棕色气体,故D错误.]
6.(2025 重 庆 市 高 三 检 测)磷 酸 氢 二 铵
[(NH4)2HPO4]易溶于水,受热易分解,常应用于
食品加工等领域.某学习小组用如图所示装置制备
(NH4)2HPO4(夹持和搅拌装置已省略),当溶液pH
为8.0~9.0 时,停 止 通 入 NH3,即 可 制 得
(NH4)2HPO4 溶液.下列说法正确的是 ( )
A.装置甲中固体可以是生石灰或无水氯化钙
B.装置乙溶液pH为8.0~9.0时,立即关闭K3
C.开关K1 和K2 配合使用可以防止倒吸
D.直接蒸发结晶(NH4)2HPO4 溶液得到产品
解析:C [A.无水氯化钙和浓氨水反应生成络合
物且不放出热量,不能使浓氨水分解制得氨气,A
错 误;B.当 pH 为 80~90 时,可 制 得
(NH4)2HPO4,立 即 关 闭 K1,若 通 入 过 多 氨 气,
(NH4)2HPO4 继续反应生成(NH4)3PO4,B错误;
C.由于 NH3 极易溶于水,因此可选择打开活塞
K2 以平衡气压,防止发生倒吸,所以实验过程中,
当出现倒吸现象时,应及时关闭K1,打开K2,C正
确;D.直接蒸发结晶(NH4)2HPO4 溶液,铵盐分
解,D错误;故选C.]
◆[题组4] 氨气的制备
7.氨气是一种重要化合物,在工农业生产、生活中有
着重要应用.
(1)“氨的催化氧化”是工业生产硝酸的重要步骤.某
化学课外活动小组设计了如下装置模拟该实验过程,
并用水吸收制取硝酸(固定装置略去):
①A装置的分液漏斗中盛放浓氨水,则烧瓶中盛放
的药品应该是 (填化学式).
②反应后,装置E中除存在较多的 H+ 外,还可能
存在的一种阳离子是 ,试设计实验证明这
种离子的存在
.
③下列哪个装置可以同时起到装置D和E的作用
(填代号).
151
第三章 物质的性质与转化
(2)若将氯气和氨气在集气瓶中混合,会出现浓厚
的白烟并在容器内壁凝结,另一生成物是空气的主
要成分之一,请写出反应的化学方程式:
,
该反应生成的还原产物的化学键类型是 .
解析:(1)①该实验中需要氧气和氨气,且该装置中
的反应物是固液混合,所以液体是浓氨水,固体是
过氧化钠,即烧瓶中盛放的药品是Na2O2.
②4NH3+5O2
催化剂
△4NO+6H2O
,反应过程中氧
气和氨气还有剩余,由2NO+O22NO2,3NO2+
H2O2HNO3+NO,NH3+HNO3 NH4NO3
知,E中有NH4NO3,所以另一种阳离子是铵根离子.
取E中少许溶液放入一支洁净试管中,加入氢氧化钠
溶液,加热,产生能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气
体,证明溶液中含有NH+4 .③D、E装置的作用是防
止倒吸、制取硝酸,故选b.
(2)氯气和氨气能生成白烟,且生成空气的主要成分
之一,根据氧化还原反应价态规律和元素守恒知,白烟
是氯化铵,另一生成物是氮气,所以反应的化学方程式
为3Cl2+8NH3 6NH4Cl+N2,还原产物是氯化
铵,氯化铵中氯离子和铵根离子之间存在离子键,铵根
离子中氮原子和氢原子之间存在共价键,所以化学键
类型是离子键和共价键.
答案:(1)①Na2O2
②NH+4 取E中少许溶液放入一支洁净试管中,
滴加氢氧化钠溶液,加热,产生能使湿润的红色石
蕊试纸变蓝的气体,证明溶液中含有NH+4 ③b
(2)3Cl2+8NH36NH4Cl+N2 离子键、共价键
考点三 硝酸的性质和应用
一、物理性质
硝酸是无色易挥发的液体,有刺激性气味.
二、化学性质
硝酸
强酸性↑
具有酸的通性
强氧化性
→
与金属、非金
属及还原性化
合物反应 不稳定性↓
NO2
有机
反应
苯、甲苯
←硝化反应
蛋白质←颜色反应
1.不稳定性
反应:4HNO3
光照或加热
4NO2↑+O2↑+2H2O.
2.强氧化性
浓、稀硝酸均具有强氧化性,浓度越大,氧化性越
强,其还原产 物 的 价 态 越 高.还 原 产 物 一 般 为
HNO3(浓) →NO2,HNO3(稀) →NO.
按要求完成下列反应的化学方程式:
(1)与金属反应
①稀硝酸与铜反应
3Cu+8HNO3(稀)3Cu(NO3)2+2NO↑
+4H2O;
②浓硝酸与铜反应
Cu+4HNO3 (浓)Cu(NO3)2 +2NO2 ↑
+2H2O.
(2)与非金属反应
浓硝酸与C的反应:
C+4HNO3(浓)
△
CO2↑+4NO2↑+2H2O.
(3)与还原性物质反应
硝酸可氧化 H2S、SO2、Na2SO3、HI、Fe2+ 等还原
性物质.
稀硝酸与FeSO4 溶液反应的离子方程式:3Fe2+
+4H++NO-3 3Fe3++NO↑+2H2O.
3.与有机物反应
(1)硝化反应(与苯反应):
+HO—NO2
浓 H2SO4
△ →
NO2 +H2O.
(2)颜色反应:含苯基的蛋白质遇到浓硝酸时变黄色.
三、硝酸工业制法的反应原理
1.NH3 在催化剂作用下与O2 反应生成NO:
4NH3+5O2
催化剂
△4NO+6H2O
.
2.NO进一步氧化生成NO2:2NO+O22NO2.
3.用水吸收NO2 生成HNO3:
3NO2+H2O2HNO3+NO.
(1)硝酸与变价金属反应,金属被氧化为高价态.
(2)硝酸浓度越大,其还原产物的价态越高.还原产
物一般为 HNO3(浓)→NO2,HNO3(稀)→NO,
很稀 的 硝 酸 还 原 产 物 也 可 能 为 N2O、N2
或NH4NO3.
(3)硝酸与金属反应,体现硝酸的强氧化性和酸性,
浓硝酸与非金属反应只体现氧化性.
(4)浓硝酸能使紫色石蕊溶液先变红,后褪色,该反
应过程中浓硝酸表现出强酸性和强氧化性.
(5)在酸性条件下NO-3 不能与Fe2+、I-、SO2-3 、S2-
等还原性较强的离子大量共存.
(6)常温下,铁、铝遇浓硝酸能发生“钝化”,并非不反
应,而是在金属表面生成一层致密的氧化膜,故
浓硝酸可以用铁桶或铝桶盛放.
251
高考总复习 化学(LK)
四、知识拓展
1.亚硝酸(HNO2)
亚硝酸是弱酸.向亚硝酸钠溶液中加酸,生成亚硝
酸(HNO2).亚硝酸不稳定,仅存在于冷的稀溶液
中,微热甚至常温下也会分解,产生红棕色的二氧
化氮气体.
NaNO2+H2SO4(稀)NaHSO4+HNO2
2HNO2NO↑+NO2↑+H2O
2.亚硝酸钠(NaNO2)
(1)亚硝酸钠的物理性质及用途
亚硝酸钠的化学式为NaNO2,是可溶性盐.其熔
点为271℃,分解温度为320℃.
亚硝酸钠在建筑业中常用作混凝土掺加剂,以促
进混凝土凝固,提高其强度,防止在冬天低温施工
时混凝土发生冻结.
亚硝酸钠还是一种食品添加剂,用作食品防腐剂
和肉类食品的发色剂.
(2)亚硝酸钠的氧化性
在亚硝酸钠中,氮的化合价为+3价,处于中间价
态.因此,亚硝酸钠与强还原性物质反应时,表现
出氧化性.如亚硝酸钠与碘化钾反应可生成单质
碘.2NO-2 +2I-+4H+2NO↑+I2+2H2O
析出的碘可以使淀粉溶液变蓝色,据此可以检验
NO-2 的存在.
亚硝酸钠与FeCl2 溶液反应,生成棕黄色的FeCl3
溶液.
NO-2 +Fe2++2H+NO↑+Fe3++H2O
(3)亚硝酸钠的还原性
亚硝酸钠与强氧化性物质反应时,表现出还原性.
如亚硝酸钠与K2Cr2O7 酸性溶液反应时,Cr2O2-7
被还原成Cr3+,K2Cr2O7 溶液由橙色变为绿色.
Cr2O2-7 +3NO-2 +8H+ 3NO-3 +2Cr3+
+4H2O
(4)亚硝酸钠与氯化钠的鉴别
与氯化钠不同,亚硝酸钠与AgNO3 溶液反应生成
的AgNO2 沉淀可溶于稀硝酸.
Ag++NO-2 AgNO2↓
3.N2H4
(1)碱性:二元弱碱,碱性比 NH3 弱.在水中的电离
方式与氨相似,分两步进行:N2H4+H2O
N2H+5 +OH-、N2H+5 +H2O N2H2+6 +OH-.
(2)强还原性:①水合肼在碱性溶液中能将银、镍等金
属离子还原成金属单质,如2N2H4H2O+2Ag+
2Ag↓+2NH+4 +N2↑+2H2O;②能被氧气、
H2O2 等氧化,可用作喷气式发动机推进剂、火箭
燃料等.
4.As2O3、As2O5 和As2S3
(1)As2O3 俗称砒霜,微溶于水生成亚砷酸(H3AsO3),
可被过氧化氢氧化成砷酸(H3AsO4),属于两性氧
化物:As2O3+6NaOH 2Na3AsO3+3H2O,
As2O3+6HCl2AsCl3+3H2O.
(2)As2O5 遇热不稳定,在熔点(300℃)附近即失去
O变成As2O3.
(3)As2S3 俗称雌黄,可溶于碱性硫化物或碱溶液中:
As2S3+3Na2S2Na3AsS3,As2S3+6NaOH
Na3AsS3+Na3AsO3+3H2O.
1.易错辨析(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)(2023浙江1月)常温下铁与浓硝酸反应可制
备NO2 (×)
(2)(2023浙江6月)铜与稀硝酸:Cu+4H+ +
2NO-3 Cu2++2NO2↑+2H2O (×)
(3)铜与浓硝酸反应生成 NO2 而与稀硝酸反应生
成氮的更低价氧化物 NO,则氧化性:稀硝酸>浓
硝酸 (×)
(4)试管内壁上的银镜可用稀 HNO3 除去,也可用
氨水除去 (×)
(5)为除去Cu粉中混有的CuO,可加入稀硝酸溶
解,过滤、洗涤、干燥 (×)
(6)在1.0molL-1的 KNO3 溶液中,H+、Fe2+、
Cl-、SO2-4 可以大量共存 (×)
(7)磁性氧化铁溶于稀硝酸的离子方程式为3Fe2+
+4H++NO-3 3Fe3++NO↑+2H2O (×)
(8)铁不能溶于冷的浓硝酸中,说明铁不能与冷的
浓硝酸反应 (×)
2.思考回答:
(1)久置的硝酸呈黄色,如何除去? 怎样保存硝酸?
(2)向一定量的浓硝酸中加入过量的铜片.
①反应开始阶段产生 色气体,反应的化学
方程式为 .
②反应进行一段时间后又产生无色气体,此时反应
的化学方程式为 .
③待反应停止后,再加入少量的稀硫酸,这时Cu片
上又有气泡产生,原因是 .
答案:(1)硝酸显黄色是由于硝酸见光或受热发生
分解,生成的NO2 溶于浓硝酸所致,所以消除的方
法是通入O2(或空气),使其发生反应4NO2+O2+
2H2O4HNO3.保存时应保存在棕色试剂瓶
中,并置于阴凉处.
(2)①红棕 Cu+4HNO3(浓)Cu(NO3)2+
2NO2↑+2H2O
②3Cu+8HNO3(稀)3Cu(NO3)2+2NO↑
+4H2O
③加入稀硫酸后,氢离子与原溶液中硝酸根离子构
成强氧化性酸,又能与过量的铜反应
351
第三章 物质的性质与转化
◆[题组1] 硝酸的性质和应用
1.(2025揭阳市高三开学考)将铜丝插入浓硝酸中进行
如图所示的实验,下列说法正确的是 ( )
A.铜丝与浓硝酸接触后生成红棕色气体,说明
HNO3 酸性强
B.注水后b管内气体颜色变浅,说明气体中 NO2
分子数减少
C.注水后b中铜片表面有气泡,说明Cu与硝酸反
应生成H2
D.装置c能用来吸收尾气,说明NO和NO2 均是
酸性氧化物
解析:B [A.铜丝与浓硝酸反应生成红棕色气体,
二者发生了氧化还原反应,说明了硝酸具有强氧化
性,A错误;B.b管内气体是二氧化氮气体,注入水
后发生3NO2+H2O2HNO3+NO,NO2 分子
数目减少,B正确;C.稀硝酸与铜反应不能生成氢
气,生成NO无色气体,C错误;D.NO和NO2 均不
是酸性氧化物,D错误.]
2.某化学兴趣小组进行了有关Cu、硝酸、硫酸化学性
质的实验,实验过程如图所示.下列有关说法正确
的是 ( )
A.①中溶液呈蓝色,试管口有红棕色气体产生,稀
硝酸被还原为NO2
B.③中反应的化学方程式为3Cu+Cu(NO3)2+
4H2SO44CuSO4+2NO↑+4H2O
C.③中滴加稀硫酸,铜片继续溶解,说明稀硫酸的
氧化性比稀硝酸的强
D.由上述实验可知,Cu在常温下既可与稀硝酸反
应,又可与稀硫酸反应
答案:B
◆[题组2] 硝酸与金属反应的相关计算
3.取一定量含Cu、Cu2O、CuO的固体混合物,将其分
成两等份并进行下列转化: ( )
Cu、Cu2O、
CuO
通入足量的 H2
加热
→ 固体质量减少3.2g
加入500mL稀硝酸
→
固体恰好完全溶解,生成
NO2.24L(标准状况下)
则转化过程中所加稀硝酸的物质的量浓度为 ( )
A.2.2molL-1 B.1.8molL-1
C.2.0molL-1 D.1.6molL-1
答案:D
4.(双选)(2025烟台市期末)向400mL稀硫酸和稀
硝酸的混合溶液中逐渐加入铁粉,产生气体的量随
铁粉质量的变化如图所示(已知硝酸只被还原为
NO气体).下列说法错误的是 ( )
A.A点溶液中的溶质为Fe2(SO4)3 和H2SO4
B.AB段的反应为Fe+2Fe3+3Fe2+
C.反应中生成的n(NO)∶n(H2)=1∶2
D.最终溶液中溶质的物质的量浓度约为1.25molL-1
答案:CD
金属与硝酸反应计算题的一般方法
HNO3
未参加
反应
全部电离,可以
参加其他反应
参加反应
金属
体现
酸性
→ M(NO3)x
体现
氧化性
→ NO、NO2 等
两个
守恒
N原子守恒→
得失电子守恒→
一个
关系
→
起酸性作用的
HNO3 的物质的
量等于生成的
硝酸盐中NO-3
的物质的量
一个
技巧
→
利用离子方程式
快速找出各种量
的相互关系
◆[题组3] 拓展应用
5.亚硝酸钠(NaNO2)是一种具有咸味、有毒,且价格
比食盐(NaCl)便宜的工业用盐,常被误作食盐使
用,导致多起中毒事故发生,它的部分性质如图,下
列说法错误的是 ( )
NaNO2
NH4Cl溶液
→NH4NO2
加热
H2O→
N2→
N2H4
NaN3→ 撞击
Na→
N2→
H2O→
KI
酸化
NO→
I2→
451
高考总复习 化学(LK)
A.可用淀粉碘化钾试纸和食醋鉴别食盐(NaCl)与
亚硝酸钠(NaNO2)
B.亚硝酸钠可以加到食品中,但添加量要符合规定
C.NaNO2 与N2H4 反应生成NaN3 的化学方程式
为NaNO2+N2H4NaN3+2H2O
D.上图所涉及的化学反应都是氧化还原反应
答案:D
6.(双选)(2025济南市期末)科学家发现某些生物
酶体系可以促进 H+ 和e- 的转移,能将海洋中的
NO-2 转化为N2 进入大气层,反应过程如图所示.
下列说法错误的是 ( )
A.过程Ⅰ为NO-2 +2H++e-NO+H2O
B.过程Ⅱ中参与反应的 NO和 NH+4 的物质的量
之比为1∶4
C.过程Ⅲ中N2H4 发生还原反应
D.过程Ⅰ→Ⅲ总反应为NO-2 +2NH+4 N2↑+
2H2O
答案:BC
考点四 (素养)氮及其化合物“价─类”二维图
①N2→NH3:N2+3H2
高温、高压
催化剂 2NH3;
②N2→NO:N2+O2
放电或高温
2NO;
③NH3→NO:4NH3+5O2
催化剂
△4NO+6H2O
;
④NO→NO2:2NO+O22NO2;
⑤NO2→NO:3NO2+H2O2HNO3+NO;
⑥NO2→HNO3:3NO2+H2O 2HNO3+NO
或4NO2+O2+2H2O4HNO3;
⑦HNO3→NO2:Cu+4HNO3(浓)Cu(NO3)2+
2NO2↑+2H2O;
⑧HNO3→NO:3Cu+8HNO3(稀)3Cu(NO3)2+
2NO↑+4H2O.
1.易错辨析(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)(2021广东卷)装有 NO2 的密闭烧瓶冷却后
颜色变浅,故NO2 转化为N2O4 的反应吸热 (×)
(2)(2023浙江6月)装置 可用于制取
并收集氨气 (×)
(3)氨极易溶于水,故液氨可用作制冷剂 (×)
(4)利用
验证浓氨水与浓硫酸能
够发生反应 (×)
(5)NO2 与水的反应中 NO2 既做氧化剂又做还
原剂 (√)
(6)足量的铜与浓硝酸反应,只能生成二氧化氮
(×)
(7)将足量铜放入稀硝酸中,反应停止后再加稀硫
酸,因铜与稀硫酸不反应,故无现象 (×)
(8)将铜放入稀硫酸中不反应,再加KNO3 溶液,铜
也不会溶解 (×)
2.一定条件下,含氮元素的物质可发生如图所示的循
环转化.
回答下列问题:
(1)氮的原子结构示意图为 .
(2)图中属于“氮的固定”的是 (填字母,下
同);转化过程中发生非氧化还原反应的是 .
(3)若“反应h”是在NO2 和H2O的作用下实现,则
该反应中氧化产物与还原产物的物质的量之比为
.
(4)若“反应i”是在酸性条件下由NO-3 与Zn的作
用实现,则该反应的离子方程式为
.
551
第三章 物质的性质与转化
解析:(1)N位于第二周期ⅤA族,其原子结构示意
图为 .
(2)氮的固定是游离态的氮转化为化合态的氮,根
据循环图可知,属于氮的固定的是k和c;发生非氧
化还原反应,说明反应前后各元素化合价没有发生
变化,则属于非氧化还原反应的是a和l.
(3)反 应 h的 化 学 方 程 式 为3NO2+H2O
2HNO3+NO,HNO3 是氧化产物,NO是还原产物,因
此氧化产物和还原产物的物质的量之比为2∶1.
(4)根据信息,Zn+H++NO-3 →Zn2++N2O↑
+H2O,根据电荷守恒、得失电子守恒以及原子守
恒得离子方程式为4Zn+2NO-3 +10H+4Zn2+
+N2O↑+5H2O.
答案:(1) (2)k和c a和l (3)2∶1
(4)4Zn+2NO-3 +10H+ 4Zn2+ +N2O↑
+5H2O
◆[题组] 氮及其化合物的相互转化
1.(2025河北张家口统考模拟)某催化固氮机理如
图所示.下列说法正确的是 ( )
A.固氮过程是将气态含氮物质转化为固态含氮
物质
B.整个过程中涉及到非极性键的断裂和形成
C.三步反应均为氧化还原反应
D.步骤Ⅲ可能为ΔH>0,ΔS<0的反应
答案:B
2.(2025安徽A10联盟联考)如图是氮元素的部分
“价G类”二维图,也是氮元素自然循环图,下列有关
说法正确的是 ( )
A.由NH3 到B可以一步反应实现
B.过程①和②中N2 均发生氧化反应
C.过程③和④中氮元素化合价均仅升高
D.硝化细菌在适宜的温度下才可发挥作用
解析:D [B为NO2 或N2O4,NH3 催化氧化只能
生成NO不能生成 NO2 或 N2O4,A错误;过程①
中N2 转变为氨气发生还原反应,B错误;若过程④
为NO2 和H2O反应生成硝酸和NO,则N元素化
合价一部分升高一部分降低,C错误;硝化细菌是
微生物,温度高失去活性,温度低活性降低,在适宜
的温度下才可发挥作用,D正确.]
学生用书 P130
[例] (2024湖南卷)某学生按图示方法进行实验,
观察到以下实验现象:
①铜丝表面缓慢放出气泡,锥形瓶内气体呈红
棕色;
②铜丝表面气泡释放速度逐渐加快,气体颜色逐渐
变深;
③一段时间后气体颜色逐渐变浅,至几乎无色;
④锥形瓶中液面下降,长颈漏斗中液面上升,最终
铜丝与液面脱离接触,反应停止.
下列说法正确的是 ( )
A.开始阶段铜丝表面气泡释放速度缓慢,原因是
铜丝在稀HNO3 中表面钝化
B.锥形瓶内出现了红棕色气体,表明铜和稀 HNO3
反应生成了NO2
C.红棕色逐渐变浅的主要原因是3NO2+H2O
2HNO3+NO
D.铜丝与液面脱离接触,反应停止,原因是硝酸消
耗完全
试题
情境
以化学实验Cu与稀硝酸反应为基础,理解化学
反应原理
突破
方法
Cu与稀硝酸反应生成NO,NO遇到装置内空气
中氧气反应,生成红棕色NO2,NO2 与水反应生
成 HNO3和NO,消耗完O2后NO气体增多,颜
色变浅,压强增大,将锥形瓶中溶液压入长颈
漏斗
核心
素养
以实验为基础,结合实验现象考查有关反应原
理,提升学生宏观辨识与微观探究能力
651
高考总复习 化学(LK)
解析:C [A.金属铜与稀硝酸不会产生钝化.开
始反应速率较慢,可能的原因是铜表面有氧化铜,
故A项说法错误;B.由 于装置内有空气,铜和稀
HNO3 反应生成的 NO迅速被氧气氧化为红棕色
的NO2,产生的NO2 浓度逐渐增加,气体颜色逐渐
变深,故B项说法错误;C.装置内氧气逐渐被消
耗,生成的NO2 量逐渐达到最大值,同时装置内的
NO2 能与溶液中的 H2O反 应3NO2+H2O
2HNO3+NO,气体颜色变浅,故C项说法正确;D.
由于该装置为密闭体系,生成的 NO无法排出,逐
渐将锥形瓶内液体压入长颈漏斗,铜丝与液面脱离
接触,反应停止,故D项说法错误;答案选C.]
1.(2023山东卷)实验室中使用盐酸、硫酸和硝酸
时,对应关系错误的是 ( )
A.稀盐酸:配制AlCl3 溶液
B.稀硫酸:蔗糖和淀粉的水解
C.稀硝酸:清洗附有银镜的试管
D.浓硫酸和浓硝酸的混合溶液:苯的磺化
解析:D [AlCl3 为强酸弱碱盐,在溶液中能发生
水解:AlCl3+3H2O Al(OH)3+3HCl,配 制
AlCl3 溶液时,为抑制其水解,常加入稀盐酸,A正
确;蔗糖和淀粉在H2SO4 作催化剂、加热条件下会
发生水解,B正确;稀硝酸具有强氧化性,能与不活
泼的金属银发生反应,故附有银镜的试管常用稀硝
酸进行清洗,C正确;苯与浓硫酸和浓硝酸的混合
溶液反应生成硝基苯,属于苯的硝化,D错误.]
2.(2023广东卷)1827年,英国科学家法拉第进行
了NH3 喷泉实验.在此启发下,兴趣小组利用以
下装置,进行如下实验.其中,难以达到预期目的
的是 ( )
A.图1:喷泉实验
B.图2:干燥NH3
C.图3:收集NH3
D.图4:制备NH3
解析:B [A.NH3 极易溶于水,溶于水后圆底烧瓶
内压强减小,从而产生喷泉,故 A可以达到预期;
B.P2O5 为酸性氧化物,NH3 具有碱性,两者可以
发生反应,故不可以用P2O5 干燥NH3,故B不能
达到预期;C.NH3 的密度比空气小,可采用向下排
空气法收集,故C可以达到预期;D.CaO与浓氨水
混合后与水反应并放出大量的热,促使NH3 挥发,
可用此装置制备NH3,故D可以达到预期.]
3.(2023江苏卷)氮及其化合物的转化具有重要应
用.下列说法不正确的是 ( )
A.实验室探究稀硝酸与铜反应的气态产物:
HNO3(稀)
Cu
→NO
O2
→NO2
B.工业制硝酸过程中的物质转化:N2
O2
放电或高温→
NO
H2O
→HNO3
C.汽车尾气催化转化器中发生的主要反应:2NO+
2CO
催化剂
N2+2CO2
D.实 验 室 制 备 少 量 NH3 的 原 理:2NH4Cl+
Ca(OH)2
△
CaCl2+2NH3↑+2H2O
解析:B [A.Cu与稀硝酸的反应产物之一为NO,
NO与 氧 气 发 生 反 应2NO+O2 2NO2 生 成
NO2,A 正 确;B.氮 气 与 氧 气 在 高 温 条 件 下 生 成
NO,但NO无法与水发生化学反应,B错误;C.汽
车尾气催化转化器主要将污染气体 NO、CO转化
为无污染的气体,故该反应的化学方程式为2NO
+2CO
催化剂
N2+2CO2
,C正确;D.实验室利用
熟石 灰 和 氯 化 铵 制 备 少 量 NH3,化 学 方 程 式 为
2NH4Cl+Ca(OH)2
△
CaCl2+2NH3↑+2H2O
,
D正确.]
4.(2024北京卷)HNO3 是一种重要的工业原料.
可采用不同的氮源制备HNO3.
(1)方法一:早期以硝石(含 NaNO3)为氮源制备
HNO3,反 应 的 化 学 方 程 式 为:H2SO4 (浓)+
NaNO3NaHSO4+HNO3↑.该反应利用了
浓硫酸的性质是酸性和 .
(2)方法二:以 NH3 为氮源催化氧化制备 HNO3,
反应原理分三步进行.
NH3
Ⅰ
O2
→NO
Ⅱ
O2
→NO2
Ⅲ
H2O
→HNO3
①第Ⅰ步反应的化学方程式为 .
②针对第Ⅱ步反应进行研究:在容积可变的密闭容
器中,充入2nmolNO和nmolO2 进行反应.在
不同压强下(p1、p2),反应达到平衡时,测得NO转
化率随温度的变化如图所示.解释y 点的容器容
积小于x 点的容器容积的原因
.
751
第三章 物质的性质与转化
(3)方法三:研究表明可以用电解法以N2 为氮源直
接制备HNO3,其原理示意图如下.
①电极a表面生成NO-3 的电极反应式:
.
②研究发现:N2 转化可能的途径为 N2
ⅰ
→NO
ⅱ
→NO
-
3 .电极a表面还发生ⅲ:H2O→O2.ⅲ的
存在,有利于途径ⅱ,原因是
.
(4)人工固氮是高能耗的过程,结合N2 分子结构解
释原因 .方法三为N2
的直接利用提供了一种新的思路.
解析:(1)浓硫酸难挥发,产物 HNO3 为气体,有利
于复分解反应进行,体现了浓硫酸的难挥发性和
酸性.
(2)①第Ⅰ步反应为氨气的催化氧化,反应的化学
方程式为4NH3+5O2
催化剂
△4NO+6H2O
;
②2NO+O2 2NO2,该反应正向气体分子总数
减小,同温时,p1 条件下NO转化率高于p2,故p1
>p2,根据V=nR
T
p
,x、y 点转化率相同,则n相
同,此时压强对容积的影响大于温度对容积的影
响,故y点的容器容积小于x 点的容器容积.
(3)①由电极a上的物质转化可知,氮元素化合价
升高,发生氧化反应,电极a为阳极,电极反应式为
N2-10e-+6H2O2NO-3 +12H+;
②反应ⅲ生成O2,O2 将NO氧化成NO2,NO2 更
易转化成NO-3 .
(4)N2 中存在氮氮三键,键能高,断键时需要较大
的能量,故人工固氮是高能耗的过程.
答案:(1)难挥发性
(2)①4NH3+5O2
催化剂
△4NO+6H2O
②2NO+O2 2NO2,该反应正向气体分子总数
减小,同温时,p1 条件下NO转化率高于p2,故p1
>p2,x、y 点转化率相同,此时压强对容积的影响
大于温度对容积的影响
(3)①N2-10e-+6H2O2NO-3 +12H+ ②反
应ⅲ生成O2,O2 将NO氧化成NO2,NO2 更易转
化成NO-3
(4)N2 中存在氮氮三键,键能高,断键时需要较大
的能量,故人工固氮是高能耗的过程
5.(化学与实验探究)下述实验中均有红棕色气体产
生,对比分析所得结论不正确的是 ( )
① ② ③
A.由①中的红棕色气体,推断产生的气体一定是
混合气体
B.红棕色气体不能表明②中木炭与浓硝酸发生了
反应
C.由③说明浓硝酸具有挥发性,生成的红棕色气体
为还原产物
D.③的气体产物中检测出CO2,由此说明木炭一
定与浓硝酸发生了反应
解析:D [A.①中的碎玻璃不与浓硝酸反应,但仍
有红棕色气体产生,说明浓硝酸受热分解产生了二
氧化氮和氧气,因此A描述正确;B.通过A分析可
知,浓硝酸受热可以分解产生二氧化氮和氧气,所
以②中红棕色气体可能来源于硝酸分解,因此B描
述正确;C.实验③中木炭没有与浓硝酸接触,浓硝
酸没有被加热,生成的红棕色气体二氧化氮只能是
挥发出的硝酸蒸气与红热木炭反应或是挥发出的
硝酸受热分解,从生成的二氧化氮看,都是来源于
HNO3 中+5价氮元素,所以红棕色气体是还原产
物,C描述正确;D.对照C的分析,硝酸分解不可
能生成CO2,CO2 只能来源于硝酸与木炭的反应,
但是实验③中参加反应的是硝酸蒸气,不能说明木
炭与浓硝酸溶液一定反应,D描述错误.]
6.(化学与科学技术)(2025北京五中开学考)制备
纳米Fe并对其还原去除水中的硝酸盐污染物进行
研究.
已知:ⅰ.纳米Fe具有很高的活性,易被氧化使表
面形成氧化层
ⅱ.纳 米 Fe 将 NO-3 还 原 为 NH+4 的 转 化 关
系如下:
NO-3
Fe
反应①→NO
-
2
Fe
反应②→NH
+
4
(1)纳米Fe的制备原理:FeSO4+2NaBH4+6H2O
2B(OH)3+Fe+7H2↑+Na2SO4,其中电负性
H>B.反应中,氧化剂是 .
(2)酸性条件下,纳米Fe和NO-3 反应生成Fe2+和
NH+4 的离子方程式是 .
(3)检验溶液中NH+4 的操作和现象是
.
(4)水 体中含有的 HCO-3 与 Fe2+ 反应,会降低
NO-3 的去除率.HCO-3 与Fe2+ 反应的离子方程
式是 .
(5)溶液初始pH较低有利于NO-3 的去除,可能的原
因是 (答1条).
(6)反应结束时,溶液的pH升高至10左右.一段
时间内,纳米Fe还原NO-3 的产物分析如图.
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高考总复习 化学(LK)
注:ⅰ.氨氮包括NH3、NH+4 和NH3H2O
ⅱ.总氮包括硝态氮、亚硝态氮和氨氮
ⅲ.c/c0 为溶液中粒子的物质的量浓度与初始
c(NO-3 )的比值
①溶液中只检出少量 NO-2 ,从化学反应速率的角
度解释原因: .
②反应结束时,溶液中的总氮量小于初始时的总氮
量,可能的原因是 .
解析:(1)反应物中FeSO4 中Fe元素从+2价被还
原为0价,H2O中H元素从+1价被还原为0价,
FeSO4 和H2O为氧化剂.
(2)根据题意,可知还有 H+ 参与反应,还生成了
H2O,反应 的 离 子 方 程 式 为4Fe+NO-3 +10H+
4Fe2++NH+4 +3H2O.
(3)检验溶液中NH+4 的操作和现象是取少量试液于
试管中,加入浓NaOH溶液,加热,把湿润的红色石蕊
试纸放在试管口,若试纸变蓝,说明有NH3 生成,证明
原溶液含有NH+4 .
(4)HCO-3 与Fe2+反应生成FeCO3 沉淀和CO2 气
体,反 应 的 离 子 方 程 式 是 Fe2+ +2HCO-3
FeCO3↓+CO2↑+H2O.
(5)可能是酸性越强,则NO-3 的氧化能力越强,也
可能是H+溶解纳米铁表面氧化物或杂质,使纳米
铁和NO-3 充分接触,从而增大反应速率.
(6)①溶液中始终只存在少量NO-2 的可能原因是
反应②的化学反应速率大于反应①的化学反应速
率.②可能是有NH3 或其他含N气体逸出,从而
导致溶液中的总氮量小于初始时的总氮量.
答案:(1)FeSO4 和 H2O (2)4Fe+NO-3 +10H+
4Fe2++NH+4 +3H2O
(3)取少量试液于试管,加入浓NaOH溶液,加热,
把湿润的红色石蕊试纸放在试管口,若试纸变蓝,
说明有NH3 生成,证明原溶液含有NH+4
(4)Fe2++2HCO-3 FeCO3↓+CO2↑+H2O
(5)酸性越强,则 NO-3 的氧化性越强;H+ 能溶解
纳米铁表面氧化物或杂质,使纳米铁和NO-3 充分
接触,从而增大反应速率(任答一条,合理即可)
(6)①反应②的化学反应速率大于反应①的化学反
应速率 ②有NH3 或其他含N气体逸出
学习至此,请完成配套训练 课时冲关十一
体系构建 核心巧记
1.牢记1条转化主线
N2 →NH3 →NO →NO2 →HNO3 →NH4NO3
2.特殊的颜色
NO2 为红棕色气体
3.特殊的检验
(1)NO:无色气体遇到空气变成红棕色.
(2)NH+4 :NH+4
强碱
→无色气体
湿润的红色石蕊试纸
→变蓝
4.重要的化学方程式
(1)N2+O2
放电或高温
2NO
(2)3NO2+H2O2HNO3+NO
(3)2NO2 N2O4
(4)NH3+HClNH4Cl(有白烟生成,用于检验氨气)
(5)4NH3+5O2
催化剂
△4NO+6H2O
(6)2NH4Cl+Ca(OH)2
△
2NH3↑+CaCl2+2H2O
(7)3Cu+8HNO3(稀)3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O
(8)Cu+4HNO3(浓)Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O
(9)C+4HNO3(浓)
△
CO2↑+4NO2↑+2H2O
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第三章 物质的性质与转化