七年级数学下学期期中测试卷(1)【测试范围:七年级下册第1章~第3章】-2024-2025学年七年级数学下学期期中考点大串讲(北师大版2024)

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2025-04-03
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广益数学
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版七年级下册
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 526 KB
发布时间 2025-04-03
更新时间 2025-04-11
作者 广益数学
品牌系列 上好课·考点大串讲
审核时间 2025-04-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/51423377.html
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来源 学科网

内容正文:

2024-2025学年七年级数学下学期期中测试卷(1) (考试时间:120分钟 试卷满分:120分) 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 4.测试范围:北师大版2024版七年级下册 第1章~第3章。 5.难度系数:0.8。 一、选择题(本题共10小题,每小题3分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。) 1.下列事件中的必然事件是(   ) A.经过有交通信号灯的路口,遇到红灯 B.打开电视,正在播放新闻 C.天空出现三个太阳 D.三角形内角和为 【答案】D 【分析】本题考查事件的分类:必然事件、不可能事件和随机事件,熟记各个事件的定义,在一定条件下,一定发生的事件叫必然事件;在一定条件下,一定不发生的事件叫不可能事件;在一定条件下,可能发生也可能不发生的事件叫随机事件,根据三种事件的定义逐项验证即可得到答案,熟记必然事件、不可能事件和随机事件的定义是解决问题的关键. 【详解】解:A、经过有交通信号灯的路口,遇到红灯,这是随机事件,不符合题意; B、打开电视,正在播放新闻,这是随机事件,不符合题意; C、天空出现三个太阳,这是不可能事件,不符合题意; D、三角形内角和为,这是必然事件,符合题意; 故选:D. 2.如图,直线和相交于点,.若,则的大小为(   ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】本题考查对顶角,垂直,角度的和差,熟练掌握这些定义和运算方法是解题的关键.利用对顶角得出,再利用垂直得,最后利用角度和差即可得. 【详解】解:∵, ∴, ∵, ∴, ∴, 故选:D. 3.的值是(  ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】本题主要考查了幂的乘方与积的乘方,根据积的乘方法则计算:等于把积中的每个因式乘方,再把所得的幂相乘. 【详解】解:. 故选:C. 4.《哪吒之魔童闹海》于2025年初春上映,迅速在国内和全球范围内引发观影热潮,截至2月21日00:00:00,累计258000000人观影.数据258000000可以用科学记数法表示为(   ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】本题考查科学记数法,科学记数法的表示形式为的形式,其中,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值时,n是正数;当原数的绝对值时,n是负数. 【详解】解:, 故选:B. 5.下列计算正确的是(   ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】本题考查了幂的运算,完全平方公式等知识点.根据同底数幂的乘法,除法、幂的乘方、完全平方公式运算法则运算判断即可. 【详解】解:A、,原计算错误,不符合题意; B、,原计算错误,不符合题意; C、,原计算错误,不符合题意; D、,原计算正确,符合题意; 故选:D. 6.如图,,若,则的度数为(  ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】本题考查平行线的性质,熟练掌握平行线的性质是解题的关键.利用两直线平行,内错角相等即可求解. 【详解】解:∵,, ∴, 故选:D. 7.如图,下列条件能判断的是(   ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】本题考查了平行线的判定,掌握平行线的判定方法是解题的关键. 根据同位角相等,两直线平行;内错角相等,两直线平行;同旁内角互补,两直线平行,由此即可求解. 【详解】解:A、,则,不符合题意; B、,则,符合题意; C、,则,不符合题意; D、,则,不符合题意; 故选:B . 8.如图,小亮在一次创新性实验课上,用张类正方形卡片,张类正方形卡片和张类长方形卡片,拼成了一个大正方形,则拼成的大正方形的边长是(    ) A. B. C. D. 【答案】A 【分析】本题主要考查了对完全平方公式几何意义的理解,解题的关键是熟练掌握完全平方公式形式. 根据题意求出三类卡片的面积之和,根据完全平方公式进行整理即可求出答案. 【详解】解:根据题意,三类卡片的面积之和为:, , ∴拼成的大正方形的边长为:. 故选:A. 9.已知(x-2015)2+(x-2017)2=34,则(x-2016)2的值是(  ) A.4 B.8 C.12 D.16 【答案】D 【详解】(x-2 015)2+(x-2 017)2 =(x-2 016+1)2+(x-2 016-1)2 = ==34 ∴ 故选D. 点睛:本题主要考查了完全平方公式的应用,把(x-2 015)2+(x-2 017)2化为 (x-2 016+1)2+(x-2 016-1)2,利用完全平方公式展开,化简后即可求得(x-2 016)2的值,注意要把x-2016当作一个整体. 10.如图,D,E,G分别是AB,AC,BC边上的点,,,DE平分,.下列结论:(1);(2);(3);(4).正确的个数有(   ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 【答案】C 【分析】据已知条件和对顶角相等可证明AB∥EG,再根据平行线的性质得角相等,再等量代换可得∠3=∠EGC,进而可得DE∥BC,再利用角平分线的定义以及平行线的性质得到∠B=∠ADE=∠EDC,结合三角形内角和得到∠B=45°,可以证明CD⊥AB,再由AB∥EG,即可得CD⊥EG. 【详解】解:∵∠1+∠2=180°,∠1=∠DFG, ∴∠1+∠DFG=180°, ∴AB∥EG, ∴∠B=∠EGC, 又∵∠B=∠3, ∴∠3=∠EGC, ∴DE∥BC,故(1)正确; ∵DE平分∠ADC, ∴∠ADE=∠EDC, ∵DE∥BC, ∴∠B=∠ADE=∠EDC, 又∵∠2=2∠B,∠2+∠ADE+∠EDC=180°, ∴2∠B+∠B+∠B=180°, ∴∠B=45°,故(2)错误; ∴∠2=2∠B=90°, ∴CD⊥AB,∠B+∠BCD=90°,故(3)正确; 又∵AB∥EG, ∴CD⊥EG,故(4)正确; ∴正确的个数有3个, 故选C. 【点睛】本题考查了平行线的判定与性质,解决本题的关键是区别平行线的判定与性质并熟练运用. 2、 填空题(本题共6小题,每小题3分,共18分.) 11.计算 . 【答案】 【分析】根据单项式乘多项式的法则展开即可. 【详解】解:原式. 故答案为:. 【点睛】本题考查了单项式乘多项式,掌握单项式与多项式相乘,就是用单项式去乘多项式的每一项,再把所得的积相加是解题的关键. 12.如图,、相交于,,则= ; 【答案】 【分析】根据余角和补角的关系计算即可; 【详解】∵, ∴, ∵, ∴, 又∵, ∴. 故答案是. 【点睛】本题主要考查了余角和补角的性质,准确计算是解题的关键. 13.已知则 . 【答案】2. 【分析】先把等式化简,再根据化简后的等式求解. 【详解】解: 所以 故答案为2. 【点睛】此题重点考查学生对幂的乘方和同底数幂的乘法的理解,掌握同底数幂的乘法法则是解题的关键. 14.若a+b=17,ab=60,则(a- b)2= 【答案】49. 【分析】利用完全平分公式的变形公式进行计算即可. 【详解】∵,, ∴. 故答案:49. 【点睛】本题主要考查了完全平方公式的应用,准确计算是解题的关键. 15.一个角的余角比这个角的补角的一半还小20°,则这个角是 度. 【答案】40 【分析】可设这个角是x°,然后用含x的代数式表示出其余角和补角,根据其余角比这个角的补角的一半还小20°可得关于x的方程,解方程即得答案. 【详解】解:设这个角是x°,则这个角的余角为,这个角的补角为, 根据题意,得:,解得:x=40. 故答案为:40. 【点睛】本题考查了余角和补角的定义以及一元一次方程的求解,属于常考题型,熟练掌握基本知识是关键. 16.我国南宋数学家杨辉用三角形解释二项和的乘方规律,称之为“杨辉三角”,这个三角形给出了(a+b)n(n═1,2,3,4,…)的展开式的系数规律(按n的次数由大到小的顺序): 请依据上述规律,写出(x﹣2)2018展开式中含x2017项的系数是 . 【答案】﹣4036 【分析】首先确定x2017是展开式中第几项,根据杨辉三角即可解决问题. 【详解】(x﹣2)2018展开式中含x2017项的系数, 由(x﹣2)2018=x2018﹣2018•x2017×2+…﹣22018, 可知,展开式中第二项为﹣2018•x2017×2=﹣4036x2017, ∴(x﹣2)2018展开式中含x2017项的系数是﹣4036. 故答案为﹣4036. 【点睛】本题考查整式的混合运算、杨辉三角等知识,解题的关键是灵活运用杨辉三角解决问题. 三.解答题(本题共8小题,第17-20题每小题8分,第21-24题每题10分,共72分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.) 17.计算: (1); (2)先化简,再求值:,其中,. 【答案】(1) (2); 【分析】本题主要考查了实数的混合运算,整式的混合运以及求值. (1)先计算平方,零次幂和负正数次幂,再行进加减运算; (2)先运用平方差以及完全平方公式计算括号里面的,再根据多项式除以单项式的法则计算,最后代入计算即可. 【详解】(1)解: ; (2) , 当,时, 原式 . 18.先化简再求值:﹣,其中. 【答案】4xy-2y2,-10. 【详解】试题分析:先利用平方差公式、完全平方公式进行展开,然后合并同类项,最后代入数值进行计算即可得. 试题解析:原式=4x2-y2-4x2+4xy-y2=4xy-2y2, 当x=-2,y=1时,原式=4×(-2)×1-2×12=-10. 【点睛】本题考查了平方差公式、完全平方公式、合并同类项等知识,熟练掌握平方差公式、完全平方公式是解题的关键. 19.已知:如图,,,,,. (1)求证:; (2)求的度数. 【答案】(1)见解析 (2) 【分析】(1)先证明,根据平行线的性质得出,,等量代换即可得出答案; (2)设度,则,,根据平行线的性质得出,进而列出,求出,再根据平行线的性质即可得出答案. 【详解】(1)证明:∵,, ∴, ∴, ∵, ∴, ∴; (2)解:设度,则,, ∵, ∴, ∴, ∴, ∴, ∵, ∴. 【点睛】本题考查平行线的判定与性质,掌握平行线的判定与性质是解题关键. 20.若,,求下列各式的值 (1) (2) 【答案】(1)33 (2)57 【分析】本题考查了完全平方公式,熟练掌握完全平方公式是解答本题的关键. (1)根据计算即可; (2)根据计算即可. 【详解】(1), (2), 21.在一个不透明布袋中装着除颜色外其他都相同的红球3个和蓝球1个,它们已经在布袋中被搅匀了. (1)从布袋中一次取出2个球,全是蓝球是______事件.(填“必然”、“随机”或“不可能”) (2)若随机取出一个球,求取出的球的颜色是蓝球的概率. (3)若随机取出2个球,第一次取出一个球记下颜色后放回搅匀,第二次再取出一个球,求两次取出的球的颜色相同的概率. 【答案】(1)不可能 (2) (3) 【分析】本题考查了事件的概念与分类,求解简单随机事件的概率,利用列表法或树状图法求概率.用到的知识点为:概率=所求情况数与总情况数之比. (1)由不可能事件的含义可得答案; (2)直接利用概率公式进行计算即可; (3)先画树状图,得到所有可能的结果数与符合条件的结果数,再利用概率公式进行计算即可. 【详解】(1)解:从布袋中一次取出2个球,全是蓝球是不可能事件. (2)随机取出一个球,则取出的球的颜色是蓝球的概率是. (3)画树状图如下: 由树状图可知,共有16种等可能的结果,其中取出的两球颜色相同的结果有10种, ∴两次取出的球的颜色相同的概率为. 22.图①中的长方形的两边长分别为,图②中的长方形的两边长分别为(m为正整数). (1)图①中的长方形的面积为,图②中的长方形的面积为.试判断与的大小关系,并说明理由; (2)现有一个正方形,其周长与图①中的长方形的周长相等,该正方形的面积S与图①中的长方形的面积的差是否是一个常数?若是,请求出这个常数;若不是,请说明理由. 【答案】(1),见解析 (2)是一个常数,这个常数为9 【分析】本题主要考查了多项式乘多项式,完全平方公式,掌握相应的运算法则是关键. (1)根据多项式乘以多项式的计算法则分别求出与,再利用作差法求解即可; (2)①根据长方形周长公式计算出图1中长方形周长,进而求出正方形周长,再根据正方形周长公式求出其边长即可;②先根据正方形面积计算公式求出正方形面积,再计算的结果即可. 【详解】(1)解:.理由如下, ∵,, ∴. ∵m为正整数, ∴, ∴; (2)解:∵题图①中的长方形的周长为, ∴正方形的边长为, ∴, ∴是一个常数,这个常数为9. 23.【问题情境】 阅读:若x满足,求的值. 解:设,则.因为,所以. 请仿照上述方法解决下面的问题: 【问题发现】 (1)若x满足,求的值; 【类比探究】 (2)若x满足,求的值; 【拓展延伸】 (3)如下图,正方形的边长为,长方形的面积为200,四边形和四边形都是正方形,是长方形.求四边形的面积. 【答案】(1),(1),(3) 【分析】本题考查完全平方公式的几何背景,对完全平方公式变形求值,理解例题的解题思路是解题的关键. (1)根据例题的解题思路,进行计算即可解答; (2)根据例题的解题思路,进行计算即可解答; (3)由题意,得,则,设,则,所以设,则,那么. 【详解】解:(1)设. 因为, 所以原式 ; (2)设, 则. 因为, 所以, 所以, 即; (3)由题意,得, 则. 设, 则. 因为四边形和四边形都是正方形,四边形和四边形都是长方形, 所以设, 所以, 所以. 24.已知,,点C在上方,连接. (1)如图1,若,,求的度数; (2)如图2,过点C作交的延长线于点F,写出和之间的数量关系; (3)如图3,在(2)的条件下,的平分线交于点G,连接并延长至点H,若平分,求的值. 【答案】(1) (2) (3) 【分析】本题主要考查平行线的判定和性质,垂线,解答的关键是结合图形,分析清楚角与角之间的关系. (1)过点C作,可得,再由平行线的性质得,则可求得; (2)过点C作,可证得,由,结合垂线,从而可求得; (3)延长交于点Q,过点G作,不难证得,再由角平分线的定义得,,可得,结合(2)即可求解. 【详解】(1)解:过点C作,如图1, ∴, ∵, ∴ ∴, ∵, ∴; (2)解:,理由: 过点C作,如图, ∴, ∵, ∴, ∴, ∵, ∴, ∵, ∴, ∴, 即; (3)解:延长交于点Q,过点G作,如图3, ∴, ∵, ∴, ∵, ∴,, ∴, ∴, ∵, ∴, ∵平分,平分, ∴,, ∴, 由(2)可得:, ∴, 即. 2 / 6 学科网(北京)股份有限公司 $$ 2024-2025学年七年级数学下学期期中测试卷(1) (考试时间:120分钟 试卷满分:120分) 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 4.测试范围:北师大版2024版七年级下册 第1章~第3章。 5.难度系数:0.8。 一、选择题(本题共10小题,每小题3分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。) 1.下列事件中的必然事件是(   ) A.经过有交通信号灯的路口,遇到红灯 B.打开电视,正在播放新闻 C.天空出现三个太阳 D.三角形内角和为 2.如图,直线和相交于点,.若,则的大小为(   ) A. B. C. D. 3.的值是(  ) A. B. C. D. 4.《哪吒之魔童闹海》于2025年初春上映,迅速在国内和全球范围内引发观影热潮,截至2月21日00:00:00,累计258000000人观影.数据258000000可以用科学记数法表示为(   ) A. B. C. D. 5.下列计算正确的是(   ) A. B. C. D. 6.如图,,若,则的度数为(  ) A. B. C. D. 7.如图,下列条件能判断的是(   ) A. B. C. D. 8.如图,小亮在一次创新性实验课上,用张类正方形卡片,张类正方形卡片和张类长方形卡片,拼成了一个大正方形,则拼成的大正方形的边长是(    ) A. B. C. D. 9.已知(x-2015)2+(x-2017)2=34,则(x-2016)2的值是(  ) A.4 B.8 C.12 D.16 10.如图,D,E,G分别是AB,AC,BC边上的点,,,DE平分,.下列结论:(1);(2);(3);(4).正确的个数有(   ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 2、 填空题(本题共6小题,每小题3分,共18分.) 11.计算 . 12.如图,、相交于,,则= ; 13.已知则 . 14.若a+b=17,ab=60,则(a- b)2= 15.一个角的余角比这个角的补角的一半还小20°,则这个角是 度. 16.我国南宋数学家杨辉用三角形解释二项和的乘方规律,称之为“杨辉三角”,这个三角形给出了(a+b)n(n═1,2,3,4,…)的展开式的系数规律(按n的次数由大到小的顺序): 请依据上述规律,写出(x﹣2)2018展开式中含x2017项的系数是 . 三.解答题(本题共8小题,第17-20题每小题8分,第21-24题每题10分,共72分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.) 17.计算: (1); (2)先化简,再求值:,其中,. 18.先化简再求值:﹣,其中. 19.已知:如图,,,,,. (1)求证:; (2)求的度数. 20.若,,求下列各式的值 (1) (2) 21.在一个不透明布袋中装着除颜色外其他都相同的红球3个和蓝球1个,它们已经在布袋中被搅匀了. (1)从布袋中一次取出2个球,全是蓝球是______事件.(填“必然”、“随机”或“不可能”) (2)若随机取出一个球,求取出的球的颜色是蓝球的概率. (3)若随机取出2个球,第一次取出一个球记下颜色后放回搅匀,第二次再取出一个球,求两次取出的球的颜色相同的概率. 22.图①中的长方形的两边长分别为,图②中的长方形的两边长分别为(m为正整数). (1)图①中的长方形的面积为,图②中的长方形的面积为.试判断与的大小关系,并说明理由; (2)现有一个正方形,其周长与图①中的长方形的周长相等,该正方形的面积S与图①中的长方形的面积的差是否是一个常数?若是,请求出这个常数;若不是,请说明理由. 23.【问题情境】 阅读:若x满足,求的值. 解:设,则.因为,所以. 请仿照上述方法解决下面的问题: 【问题发现】 (1)若x满足,求的值; 【类比探究】 (2)若x满足,求的值; 【拓展延伸】 (3)如下图,正方形的边长为,长方形的面积为200,四边形和四边形都是正方形,是长方形.求四边形的面积. 24.已知,,点C在上方,连接. (1)如图1,若,,求的度数; (2)如图2,过点C作交的延长线于点F,写出和之间的数量关系; (3)如图3,在(2)的条件下,的平分线交于点G,连接并延长至点H,若平分,求的值. 2 / 6 学科网(北京)股份有限公司 $$

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