内容正文:
最远的路最近 最近的路最远 (北京高考必备文言文)
厚积薄发——《伶官传序》欧阳修(教师版)
【知人论世】
1、 欧阳修,字永叔,号醉翁、六一居士,谥号文忠,北宋文坛公认领袖,诗文革新运动倡导者,“唐宋八大家”之一,力图实行政治改革。为文主张“以文明道”,为文主张切合实用,重内容。又取韩愈“文从字顺”的精神,大力提倡简洁有法、流畅自然的文风,反对浮靡雕琢和怪癖晦涩。其散文明畅简洁,丰满生动,说理透彻,抒情委婉。既是著名文学家,又是史学家。著有《欧阳文忠公集》,与宋祁等合修《新唐书》,并独撰了《新五代史》。
2、题解:“伶”是指封建时代演戏的人,“伶官”是在宫廷中授有官职的伶人。这篇“传”记述了后唐庄宗宠幸的伶官郭从谦等人败政乱国的史实。
3、序:可以分为文序和赠序两种。
【默写检测】
呜呼! , , ! ,与其所以失之者,可以知之矣。
,以三矢赐庄宗而告之曰:“梁,吾仇也;燕王,吾所立; ; 。此三者, 。与尔三矢, !” 。其后用兵, ,请其矢, , ,及凯旋而纳之。
, ,入于太庙,还矢先王,而告以成功, ,可谓壮哉! ,天下已定,一夫夜呼,乱者四应, , ,君臣相顾,不知所归。 , ,何其衰也! ? ,而皆自于人欤?
《书》曰:“ , 。” , ,自然之理也。故方其盛也, ,莫能与之争;及其衰也, , , 。 , ,岂独伶人也哉!作《伶官传》。
【理解性默写】
1. 《五代史伶官传序》的中心论点是:“盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉”。
2. 古人云:谋事在人,成事在天。欧阳修在《伶官传序》中说:“虽曰天命,岂非人事哉”。
3. 《五代史伶官传序》中,从“原庄宗之所以得天下,与其所以失之者”可以知道盛衰之理在于人事。
4. 《五代史伶官传序》中,晋王告诉庄宗,契丹和自己订立盟约结为兄弟,但后来背叛晋的契丹却归顺了梁,文中体现这一意思的句子是:“契丹与吾约为兄弟,而皆背晋以归梁”。
5. 《伶官传序》中,庄宗之父以三箭与其子来明其志的句子是:“与尔三矢,尔其无忘乃父之志”。
6. 欧阳修《五代史伶官传序》中记载,李存勖将李克用留给他的三支箭收藏在祖庙中,其后用兵作战,“则遣从事以一少牢告庙,请其矢”,装在锦囊中背在身上,奔赴战场。
7. 《五代史伶官传序》中,每次用兵,庄宗都以一少牢祭告太庙,请下那三支箭,“盛以锦囊,负而前驱”,凯旋后又把箭藏入太庙,足见其忠诚勇猛勤勉。
8. 《五代史伶官传序》中,庄宗“系燕父子以组,函梁君臣之首”,进入太庙,奉还三支箭,祭告成功之事,那时的气势,可谓壮大。
9. “及仇雠已灭,天下已定”,庄宗宠幸伶人,不思治国,导致一人作乱,天下响应。
10. 《伶官传序》引用《尚书》中的话“满招损,谦得益”,结合庄宗得失天下的史实,得出结论是“忧劳可以兴国,逸豫可以亡身,自然之理也”。
11. 作者论述由盛而衰的史实后,连用两个设问句:“岂得之难而失之易欤?抑本其成败之迹,而皆自于人欤”。
12. 《伶官传序》中,描写庄宗发誓流泪的衰微之态的句子是:“至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也”。
13. 《伶官传序》中,“夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺”句强调使人国破家亡的不仅仅限于伶人,如果小看“忽微”,沉溺于声色犬马的逸乐中,忘记忧劳兴国的至理,同样会落得身死国灭的下场。
【挖空练习】
伶官传序 欧阳修
呜呼!盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉!原( )庄宗( )之所以( )得天下,与其( )所以失之者,可以知之矣。
世言晋王( )之( )将终也,以( )三矢( )赐庄宗而告之曰:“梁,吾仇也;燕王,吾所立;契丹与吾约为兄弟;而皆背晋以归梁。此三者,吾遗恨也【句式: 】。与尔三矢,尔其( )无忘乃父之志!”庄宗受而藏之于庙。其后用兵,则遣从事( )以一少牢( )告庙( ),请其矢,盛以锦囊【句式: 】,负而( )前驱,及凯旋而纳之。
方其系( )燕父子以组( )【句式: 】,函( )梁君臣之首,入于太庙,还矢先王,而告(省略: )以成功【句式: 】,其意气之盛,可谓壮哉!及仇雠( )已灭,天下已定,一夫夜( )呼,乱者四应( ),仓皇东( )出,未及见贼而士卒离散,君臣相顾,不知所归。至于誓天断发( ),泣下沾襟,何其( )衰也!岂得之难而失之易欤?抑本其成败之迹,而皆自于人欤?《书》曰:“满招损,谦得益。”忧劳可以兴( )国,逸豫( )可以亡( )身,自然之理也。
故方其盛也,举( )天下之豪杰,莫能与之争;及其衰也,数十伶人困之,而身死国灭,为天下笑。夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺【句式: 】,岂独伶人也哉!
【通假字】
(1) 及仇雠已灭 :“雠”通 “仇”,仇敌。
【一词多义】
1、 其
(1) 尔其无忘乃父之志(表祈使语气,一定)
(2) 泣下沾襟,何其衰也(何其,多么)
(3) 其意气之盛,可谓壮哉(代词,代庄宗)
(4) 其皆出于此乎(表推测语气,大概)
(5) 其为人也孝悌,而好犯上者,鲜矣(代词,他)
2、盛
(1) 盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉(兴盛)
(2) 请其矢,盛以锦囊(装)
(3) 其意气之盛,可谓壮哉(骄盛)
(4) 方其盛也,举天下之豪杰,莫能与之(强盛)
3、困
(1) 及其衰也,数十伶人困之(围困)
(2) 智勇多困于所溺(困扰)
(3) 困而不学,民斯为下矣(困惑)
(4) 困于陈蔡之间(被围困)
(5) 牛困人饥日已高(困倦)
4、告
(1) 以三矢赐庄宗而告之曰(告诉)
(2) 遣从事以一少牢告庙(祭告)
(3) 还矢先王,而告以成功(禀告)
【古今异义】
1、 岂非人事哉 古义:指政治上的得失 今义:人情事理
2、 则遣从事以一少牢告庙 古义:官名 今义:动词,投身到(事业中去)
【词类活用】
1、 函梁君臣之首
2、 负而前驱
3、 一夫夜呼
4、 仓皇东出
5、 忧劳可以兴国
6、 逸豫可以亡身
7、 祸患常积于忽微
8、 智勇多困于所溺
【特殊句式】
一、判断句
梁,吾仇也;燕王,吾所立
此三者,吾遗恨也
二、被动句
为天下笑
而智勇多困于所溺
三、状语后置句
方其系燕父子以组
而告以成功
盛以锦囊
夫祸患常积于忽微
四、省略句
而告以成功
【名言警句】
1、 满招损,谦得益
2、 忧劳可以兴国,逸豫可以亡身
3、 祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺
【句子翻译】
1、 盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉!原庄宗之所以得天下,与其所以失之者,可以知之矣。
2、 方其系燕父子以组,函梁君臣之首,入于太庙,还矢先王,而告以成功,其意气之盛,可谓壮哉!
3、 及仇雠已灭,天下已定,一夫夜呼,乱者四应,仓皇东出,未及见贼而士卒离散,君臣相顾,不知所归。
4、 岂得之难而失之易欤?抑本其成败之迹,而皆自于人欤?
5、 忧劳可以兴国,逸豫可以亡身,自然之理也。
6、 夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺,岂独伶人也哉!
【拓展阅读】
生查子·元夕 欧阳修〔宋代〕
去年元夜时,花市灯如昼。月上柳梢头,人约黄昏后。
今年元夜时,月与灯依旧。不见去年人,泪湿春衫袖。
浣溪沙·堤上游人逐画船 欧阳修
堤上游人逐画船,拍堤春水四垂天。绿杨楼外出秋千。
白发戴花君莫笑,六幺催拍盏频传。人生何处似尊前!
朝中措·送刘仲原甫出守维扬 欧阳修
平山栏槛倚晴空。山色有无中。手种堂前垂柳,别来几度春风。
文章太守,挥毫万字,一饮千钟。行乐直须年少,尊前看取衰翁。
玉楼春·尊前拟把归期说 欧阳修
尊前拟把归期说,欲语春容先惨咽。人生自是有情痴,此恨不关风与月。
离歌且莫翻新阕,一曲能教肠寸结。直须看尽洛城花,始共春风容易别。
浪淘沙·把酒祝东风 欧阳修
把酒祝东风,且共从容。垂杨紫陌洛城东。总是当时携手处,游遍芳丛。
聚散苦匆匆,此恨无穷。今年花胜去年红。可惜明年花更好,知与谁同?
踏莎行·候馆梅残 欧阳修
候馆梅残,溪桥柳细。草薰风暖摇征辔。离愁渐远渐无穷,迢迢不断如春水。
寸寸柔肠,盈盈粉泪。楼高莫近危阑倚。平芜尽处是春山,行人更在春山外。
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厚积薄发——《伶官传序》欧阳修(学生版)
【知人论世】
1、 欧阳修,字 ,号 ,谥号 ,北宋文坛公认领袖,诗文革新运动倡导者,“唐宋八大家”之一,力图实行政治改革。为文主张 ,为文主张切合实用,重内容。又取韩愈 的精神,大力提倡简洁有法、流畅自然的文风,反对浮靡雕琢和怪癖晦涩。其散文明畅简洁,丰满生动,说理透彻,抒情委婉。既是著名文学家,又是史学家。著有 ,与宋祁等合修 ,并独撰了 。
2、题解:“伶”是指 ,“伶官”是 。这篇“传”记述了 。
3、序:可以分为 两种。
【默写检测】
呜呼! , , ! ,与其所以失之者,可以知之矣。
,以三矢赐庄宗而告之曰:“梁,吾仇也;燕王,吾所立; ; 。此三者, 。与尔三矢, !” 。其后用兵, ,请其矢, , ,及凯旋而纳之。
, ,入于太庙,还矢先王,而告以成功, ,可谓壮哉! ,天下已定,一夫夜呼,乱者四应, , ,君臣相顾,不知所归。 , ,何其衰也! ? ,而皆自于人欤?
《书》曰:“ , 。” , ,自然之理也。故方其盛也, ,莫能与之争;及其衰也, , , 。 , ,岂独伶人也哉!作《伶官传》。
【理解性默写】
1. 《五代史伶官传序》的中心论点是: , , 。
2. 古人云:谋事在人,成事在天。欧阳修在《伶官传序》中说: , 。
3. 《五代史伶官传序》中,从 , 。可以知道盛衰之理在于人事。
4. 《五代史伶官传序》中,晋王告诉庄宗,契丹和自己订立盟约结为兄弟,但后来背叛晋的契丹却归顺了梁,文中体现这一意思的句子是: , 。
5. 《伶官传序》中,庄宗之父以三箭与其子来明其志的句子是: , 。
6. 欧阳修《五代史伶官传序》中记载,李存勖将李克用留给他的三支箭收藏在祖庙中,其后用兵作战, , ,装在锦囊中背在身上,奔赴战场。
7. 《五代史伶官传序》中,每次用兵,庄宗都以一少牢祭告太庙,请下那三支箭, , ,凯旋后又把箭藏入太庙,足见其忠诚勇猛勤勉。
8. 《五代史伶官传序》中,庄宗 , ,进入太庙,奉还三支箭,祭告成功之事,那时的气势,可谓壮大。
9. , ,庄宗宠幸伶人,不思治国,导致一人作乱,天下响应。
10. 《伶官传序》引用《尚书》中的话 , ,结合庄宗得失天下的史实,得出结论是 , , 。
11. 作者论述由盛而衰的史实后,连用两个设问句: , , 。
12. 《伶官传序》中,描写庄宗发誓流泪的衰微之态的句子是: , , 。
13. 《伶官传序》中, , 两句强调使人国破家亡的不仅仅限于伶人,如果小看“忽微”,沉溺于声色犬马的逸乐中,忘记忧劳兴国的至理,同样会落得身死国灭的下场。
【挖空练习】
伶官传序 欧阳修
呜呼!盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉!原( )庄宗( )之所以( )得天下,与其( )所以失之者,可以知之矣。
世言晋王( )之( )将终也,以( )三矢( )赐庄宗而告之曰:“梁,吾仇也;燕王,吾所立;契丹与吾约为兄弟;而皆背晋以归梁。此三者,吾遗恨也【句式: 】。与尔三矢,尔其( )无忘乃父之志!”庄宗受而藏之于庙。其后用兵,则遣从事( )以一少牢( )告庙( ),请其矢,盛以锦囊【句式: 】,负而( )前驱,及凯旋而纳之。
方其系( )燕父子以组( )【句式: 】,函( )梁君臣之首,入于太庙,还矢先王,而告(省略: )以成功【句式: 】,其意气之盛,可谓壮哉!及仇雠( )已灭,天下已定,一夫夜( )呼,乱者四应( ),仓皇东( )出,未及见贼而士卒离散,君臣相顾,不知所归。至于誓天断发( ),泣下沾襟,何其( )衰也!岂得之难而失之易欤?抑本其成败之迹,而皆自于人欤?《书》曰:“满招损,谦得益。”忧劳可以兴( )国,逸豫( )可以亡( )身,自然之理也。
故方其盛也,举( )天下之豪杰,莫能与之争;及其衰也,数十伶人困之,而身死国灭,为天下笑。夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺【句式: 】,岂独伶人也哉!
【通假字】
(1) 及仇雠已灭
【一词多义】
1、 其
(1) 尔其无忘乃父之志
(2) 泣下沾襟,何其衰也
(3) 其意气之盛,可谓壮哉
(4) 其皆出于此乎
(5) 其为人也孝悌,而好犯上者,鲜矣
2、盛
(1) 盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉
(2) 请其矢,盛以锦囊
(3) 其意气之盛,可谓壮哉
(4) 方其盛也,举天下之豪杰,莫能与之
3、困
(1) 及其衰也,数十伶人困之
(2) 智勇多困于所溺
(3) 困而不学,民斯为下矣
(4) 困于陈蔡之间
(5) 牛困人饥日已高
4、告
(1) 以三矢赐庄宗而告之曰
(2) 遣从事以一少牢告庙
(3) 还矢先王,而告以成功
【古今异义】
1、 岂非人事哉 古义: 今义:
2、 则遣从事以一少牢告庙 古义: 今义:
【词类活用】
1、 函梁君臣之首
2、 负而前驱
3、 一夫夜呼
4、 仓皇东出
5、 忧劳可以兴国
6、 逸豫可以亡身
7、 祸患常积于忽微
8、 智勇多困于所溺
【特殊句式】
一、判断句
二、被动句
三、状语后置句
四、省略句
【名言警句】
1、
2、
3、
【句子翻译】
1、 盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉!原庄宗之所以得天下,与其所以失之者,可以知之矣。
2、 方其系燕父子以组,函梁君臣之首,入于太庙,还矢先王,而告以成功,其意气之盛,可谓壮哉!
3、 及仇雠已灭,天下已定,一夫夜呼,乱者四应,仓皇东出,未及见贼而士卒离散,君臣相顾,不知所归。
4、 岂得之难而失之易欤?抑本其成败之迹,而皆自于人欤?
5、 忧劳可以兴国,逸豫可以亡身,自然之理也。
6、 夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺,岂独伶人也哉!
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生查子·元夕 欧阳修〔宋代〕
去年元夜时,花市灯如昼。月上柳梢头,人约黄昏后。
今年元夜时,月与灯依旧。不见去年人,泪湿春衫袖。
浣溪沙·堤上游人逐画船 欧阳修
堤上游人逐画船,拍堤春水四垂天。绿杨楼外出秋千。
白发戴花君莫笑,六幺催拍盏频传。人生何处似尊前!
朝中措·送刘仲原甫出守维扬 欧阳修
平山栏槛倚晴空。山色有无中。手种堂前垂柳,别来几度春风。
文章太守,挥毫万字,一饮千钟。行乐直须年少,尊前看取衰翁。
玉楼春·尊前拟把归期说 欧阳修
尊前拟把归期说,欲语春容先惨咽。人生自是有情痴,此恨不关风与月。
离歌且莫翻新阕,一曲能教肠寸结。直须看尽洛城花,始共春风容易别。
浪淘沙·把酒祝东风 欧阳修
把酒祝东风,且共从容。垂杨紫陌洛城东。总是当时携手处,游遍芳丛。
聚散苦匆匆,此恨无穷。今年花胜去年红。可惜明年花更好,知与谁同?
踏莎行·候馆梅残 欧阳修
候馆梅残,溪桥柳细。草薰风暖摇征辔。离愁渐远渐无穷,迢迢不断如春水。
寸寸柔肠,盈盈粉泪。楼高莫近危阑倚。平芜尽处是春山,行人更在春山外。
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