8.1.1 传染病及其预防-【备课精选】2024-2025学年八年级生物下册同步教学精品课件(人教版)

2025-04-03
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精品

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 第一节 传染病及其预防
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 18.73 MB
发布时间 2025-04-03
更新时间 2025-04-03
作者 凉糕儿
品牌系列 -
审核时间 2025-04-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/51419126.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

人教版 八年级 下册 8.1.1 传染病 及其预防 学习目标 说出传染病的病因、传播途径和预防措施。 01 学习目标 列举常见的寄生虫病、细菌性传染病和病毒性传染病。 02 关注常见传染病的流行和预防、与人体健康的关系,选择卫生、安全的生活方式。 03 PART 01 什么是传染病? 常见疾病 病因 是否传染 流行性感冒 麻疹 水痘 肺结核 近视 结膜炎(红眼病) 营养不良性贫血 新冠肺炎 蛔虫病 √ × √ √ √ √ × √ √ 流感病毒 麻疹病毒 带状疱疹病毒 结核杆菌 晶状体曲度变大 细菌 偏食挑食 病毒 蛔虫 说说以下疾病的病因,并判断它们是否能够传染? 传染病的病因 病毒 病原体 流行性感冒 麻疹、水痘 新冠肺炎 肺结核 结膜炎 蛔虫病 细菌 寄生虫 能引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物。 为什么这些疾病能够在不同的个体间传播呢? 新冠病毒 新冠肺炎 HIV病毒 艾滋病 结核杆菌 肺结核 传染病的概念 蛔虫卵 蛔虫病 传染病是由病原体(如细菌、病毒、寄生虫)引起的, 能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。 传染性 流行性 传染病的特点 病原体能够在宿主个体之间转移、繁殖 PART 02 传染病流行的基本环节 资料分析01 流感是由流感病毒引起的、具有高度传染性的急性传染病。流感患者的鼻涕、唾液、痰液中含有大量流感病毒,当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时,会从鼻咽部喷出大量含病毒的飞沫,飞沫悬浮于空气中,周围的人吸入后就有可能患流感。接触过流感患者的人,都可能被传染上流感。与青壮年相比,老人、小孩更容易患流感。新冠肺炎的传播途径与流感相似。 引起疾病的病原体是什么?主要存在于哪里? 疾病是通过什么传播的? 谁更容易被传染? 流感病毒 流感患者 飞沫 空气 免疫力差的人群 3 1 2 甲肝(甲型病毒性肝炎)患者用的碗筷要同家人分开,避免家人染上甲肝;饭馆的餐具要严格消毒,避免使他人染上甲肝、流感、细菌性痢疾等传染病。 蛔虫病由摄入感染性蛔虫卵所致,大量虫卵随蛔虫病患者或感染者的粪便排出,污染植物及泥土,若食用沾染虫卵的不洁蔬菜(如生食拌鲜菜)、瓜果,则食用者极有可能感染蛔虫病。通常,儿童发病为多。 甲型病毒 甲肝患者 碗筷餐具 共用餐具、 未接种疫苗的人 蛔虫卵 蛔虫病患者 患者粪便 食用者 资料分析02 易感人群 传播途径 传染源 结合资料,分析这三种传染病的流行都经历了哪几个环节? 流感患者 甲肝患者 蛔虫病 患者 被感染的餐具 空气、飞沫 粪便、被污染的蔬菜 未接种甲肝 疫苗的人 老人、小孩 食用了被 感染蔬菜的人 流感 甲肝 蛔虫病 传染源 传染源:能够散播病原体的人或动物。 (已感染的患者和已被传染但还没发病的携带者) 病人 病原体携带者 禽流感病鸡 传播途径 传播途径:病原体离开传染源到达人或动物所经过的途径 饮食传播 生物媒介传播 肺结核、流感、新型肺炎等 甲肝、蛔虫病等 登革热、疟疾等 空气传播 接触传播 足癣、新冠肺炎等 易感人群:对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。 易感人群 患者 易感人群 传播途径 传染病流行的基本环节: 传染源 传播途径 易感人群 能够散播病原体的人或动物。 病原体离开传染源到达人或动物所经过的途径。 对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。 3个环节,缺一不可 易混点警示: 传染源和病原体 ≠ 流感病毒 流感患者 空气、飞沫 甲肝患者 甲肝病毒 餐具、食物 艾滋病患者或HIV携带者 血液、体液 艾滋病病毒 病原体 传染源 传播途径 连一连 假如我们班有一名同学小丽患了甲流,为了防止流感扩散,现在该怎么办呢? 让患者吃药、住院治疗 教室以及患者用过的东西消毒 没得病的人打疫苗、避免接触患者、锻炼身体 传染源 传播途径 易感人群 控制 切断 保护 预防措施 传染病的预防措施 1.控制传染源: 隔离传染病人,处理患病动物 扑杀流感家禽,无害化处理 隔离病人 2.切断传播途径: 注意个人卫生、环境卫生,使病原体丧失感染健康人的机会 戴口罩 勤洗手 室内勤消毒 戴护目镜、穿防护服 传染病的预防措施 3.保护易感人群: 提高自身免疫力,接种疫苗 锻炼身体 接种疫苗 传染病的预防措施 控制 传染源 切断 传播途径 保护 易感人群 综合措施&重点措施 传染病的预防措施 2021年4月22日起,连续23天,印度新冠肺炎确诊病例日增30万以上,疫情全面爆发。造成这种情况的主要原因是防控措施不到位。请你结合我国的防控措施,进行分析。 (1)按照我国疫情防控要求,对疑似人员都要进行核酸检测,检测到携带新冠病毒的人,就是该传染病的 。印度在疫情初期检测能力有限,导致新冠肺炎患者不能及时隔离治疗,没有做好传染病预防措施中的 。 (2)4月11日起,印度近300万人参加“大壶节”,其中大部分没戴口罩。按照我国疫情防控要求,人们在公共场所必须佩戴口罩,以避免飞沫传播,这属于传染病预防措施中的 。 (3)我国现阶段提倡全民接种新冠疫苗,这属于传染病预防措施中的 . 传染源 控制传染源 保护易感人群 切断传播途径 传染病 流行性 传染性 特点 基本环节 预防措施 包含 传染源 传播途径 易感人群 切断 保护 控制 包含 课堂小结 传染病及其预防 病原体 (病毒、细菌、寄生虫) 引起 课堂检测 1、甲流是一种传染性极强的传染病,防控是关键,其中甲流患者、甲型流感病毒、病人的飞沫、体质较弱的小孩和老人分别属于( ) ①病原体 ②传染源 ③传播途径 ④易感人群 B A.①②③④ B.②①③④ C.①③②④ D.②③①④ 2、1910-—1911 年,我国部分地区发生了非常严重的经由呼吸道传播的肺鼠疫,该病由一种杆状细菌引起,是烈性传染病。“鼠疫斗士”伍连德提 出的控制该传染病的措施包括隔离感染者、阻断交通、佩戴“伍氏口罩” 、对不幸遇难者的进行挖深坑拖埋或焚烧等。下列相关叙述,不正确的是:( ) A A.该杆状细菌是肺鼠疫的传染源 B.该肺鼠疫可以通过空气和飞沫传播 C.佩戴“伍氏口罩”可以有效切断传播途径 D.对遗体深埋或焚烧属于预防措施中的控制传染源。 课堂检测 $$

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