名篇名句默写必刷15题-2025年中考语文二轮热点题型归纳与变式演练（广东专用）

名篇名句默写必刷15题 （总分：120分 每空1分 推荐用时：60分钟） 1、 上下句默写。 1．名篇名句默写。（8分） （1）了却君王天下事， 。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） （2）浊酒一杯家万里， 。（范仲淹《渔家傲·秋思》） （3） ，愁云惨淡万里凝。（岑参《白雪歌送武判官归京》） （4） ，都护在燕然。（王维《使至塞上》） （5）李白在《行路难》（其一）中，用“ ， ”表达了自己对理想的执着追求。 （6）饱经苦难的杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中用“ ， ”来抒发自己推己及人的济世情怀。 【答案】 赢得生前身后名 燕然未勒归无计 瀚海阑干百丈冰 萧关逢候骑 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“赢得、燕然、勒、瀚海、阑、萧、候、帆、厦、庇、俱”等字词容易写错。 2．古诗文默写。（6分） （1）持节云中， ？（苏轼《江城子·密州出猎》） （2） ，八年风味徒思浙。（秋瑾《满江红》） （3）安得广厦千万间， ！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） （4） ，万钟于我何加焉！（孟子《鱼我所欲也》） （5）辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》抒写诗人要为国效力的雄心壮志的诗句是：“ ， 。” 【答案】 何日遣冯唐 四面歌残终破楚 大庇天下寒士俱欢颜 万钟则不辩礼义而受之 了却君王天下事 赢得生前身后名 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“遣、残、庇、俱、辩、受、赢”等字词容易写错。 3．根据所给的信息默写相应的内容。（10分） （1） ，长河落日圆。（王维《使至塞上》） （2）江山如此多娇， 。（毛泽东《沁园春·雪》） （3） ，思而不学则殆。（《论语》十二章） （4）红的像火， ，白的像雪。（朱自清《春》） （5） ，归去，也无风雨也无晴。（苏轼《定风波》） （6）了却君王天下事， 。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） （7）秋瑾在《满江红》中用典故表明自己渴望冲破封建家庭牢笼的句子是： ， 。 （8）《送东阳马生序》中，作者虽家境贫寒，但对富家子弟却“略无慕艳意”的原因是： ， 。 【答案】 大漠孤烟直 引无数英雄竞折腰 学而不思则罔 粉的像霞 回首向来萧瑟处 赢得生前身后名 四面歌残终破楚 八年风味徒思浙 以中有足乐者 不知口体之奉不若人也 【详解】本题考查古诗文名句默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意“孤、直、竞、罔、的、萧、赢、生、身、残、楚、徒、奉”等字的正确书写。 4．请根据原文或提示，将下面古诗文语句补充完整。（6分） （1）伤心秦汉经行处， 。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》） （2）人生自古谁无死？ 。（文天祥《过零丁洋》） （3） ，弓如霹雳弦惊。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） （4）杏花疏影里， 。（陈与义《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》） （5）诸葛亮《出师表》中写出自己出身的句子是“ ， ”。 【答案】 宫阙万间都做了土 留取丹心照汗青 马作的卢飞快 吹笛到天明 臣本布衣 躬耕于南阳 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“宫阙、汗青、笛、躬耕”等字词容易写错。 5．根据所给信息默写相应内容。（10分） ①悠哉悠哉， 。《诗经·关睢》） ② ，江春入旧年。（王湾《次北固山下》） ③浊酒一杯家万里， 。（范仲淹《渔家傲·秋思》） ④骊山四顾，阿房一炬， 。（张养浩《山坡羊·骊山怀古》） ⑤野芳发而幽香， 。（欧阳修《醉翁亭记》） ⑥读书足以怡情，足以 ，足以长才。（弗兰西斯·培根《谈读书》） ⑦刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中运用比喻，表现了天地万物新陈代谢生生不息的句子是“ ， ”。 ⑧生活中有收获的喜悦，也有失去的痛苦。只要我们拥有范仲淹在《岳阳楼记》中“ ， ”的良好心态，就能正确对待人生。 【答案】 辗转反侧 海日生残夜 燕然未勒归无计 当时奢侈今何处 佳木秀而繁阴 傅彩 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 不以物喜 不以己悲 【详解】本题考查古诗文默写。注意易错字：辗转、侧、残、勒、阙、繁、畔、喜。 二、理解性默写。 6．在横线上填写相应的古诗文名句。（8分） 草木含意，花鸟寄情。龚自珍的“落红不是无情物，（1） ”（《己亥杂诗》）借落花寄寓了诗人对无私奉献精神的赞美；陆游的“（2） ，只有香如故”（《卜算子·咏梅》）中，梅花象征着诗人坚贞不屈的品格；陈与义的“（3） ，吹笛到天明”（《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》）以杏花笛声等清新之景，抒物是人非的怅惘之情；欧阳修的“野芳发而幽香，（4） ”（《醉翁亭记》）花荣树茂中深藏作者与民同乐的愉悦；庄子的“水击三千里，（5） ”（《逍遥游》）中，“大鹏”象征着诗人对自由境界的追求；李白的“（6） ，闻道龙标过五溪”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）借柳絮寄寓诗人感叹离恨的心境；王维的“（7） ， ”（《使至塞上》）以植物和动物自比，暗示了诗人的羁旅情怀。 【答案】 化作春泥更护花 零落成泥碾作尘 杏花疏影里 佳木秀而繁阴 抟扶摇而上者九万里 杨花落尽子规啼 征蓬出汉塞 归雁入胡天 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中注意：作、碾、阴、抟、蓬、雁。 7．联系学过的古诗文，将下面表格补充完整。 （5分） 祖国山河 山水之美 “山川之美，古来共谈”（① 《答谢中书书》）；我们徜徉诗海，领略唐代浪漫主义诗人李白“② ，江入大荒流”壮阔的景象；登黄鹤楼，远眺“晴川历历汉阳树，③ ”（崔颢《黄鹤楼》）的江川美景；至塞上，感受“④ ，长河落日圆”（王维《使至塞上》）的奇美壮观；见南山，体会“山气日夕佳，⑤ ”（陶渊明《饮酒》）的闲适恬淡。 【答案】 陶弘景 山随平野尽 芳草萋萋鹦鹉洲 大漠孤烟直 飞鸟相与还 【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：陶、弘、随、野、萋、鹦鹉。 （1）《答谢中书书》是南朝文学家陶弘景写给朋友谢中书的一封书信。文章以感慨发端，言有高雅情怀的人才可能品味山川之美，将内心的感受与友人交流，是人生一大乐事，反映了作者娱情山水的思想。 8．古诗文默写。（10分） （1）古往今来，古代多少文人墨客，用他们独有的情怀做出了自己的人生选择：文天祥兵败被俘，却表现出“ ？ ”（《过零丁洋》）舍生取义、视死如归的气概；命运多舛、饱受飘零之苦的杜甫，在“茅屋”中至死不悔地唱出了“ ， ”（《茅屋为秋风所破歌》）舍己为人的声音；辛弃疾屡遭排挤，仍壮志满怀寄语陈同甫、用“ ， ”（《破阵子・为陈同甫赋壮词以寄之》）来表达他的雄心壮志。 （2）中国古代诗歌常常追求含蓄隽永的表达效果，如李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中的“ ， 。”和岑参《白雪歌送武判官归京》中的“ ， 。”都写了友人离开后诗人的深情凝望，寓情于景，言有尽而意无穷。 【答案】 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 何时眼前突兀见此屋 吾庐独破受冻死亦足 了却君王天下事 赢得生前身后名 孤帆远影碧空尽 唯见长江天际流 山回路转不见君 雪上空留马行处 【详解】本题考查默写。注意易错字：丹心、汗青、兀、庐、赢、影、君。 9．学校诗社举办“寻美·悟理”活动。下面是小雯同学制作的诗文名句练习卡，请将空缺处的古诗文原句填写在横线上。（10分） 四季之美 （1）“几处早莺争暖树， ”，西湖早春，生机勃勃。（白居易《钱塘湖春行》） （2）“忽如一夜春风来， ”，北国冬日，白雪皑皑。（岑参《白雪歌送武判官归京》） （3）“ ， ， ， 水落而石出者”，琅琊四季，令人流连。（欧阳修《醉翁亭记》） 哲理之趣 （4）“ ， ”，时光流逝，令人慨叹。（晏殊《浣溪沙》） （5）“海内存知己， ”，离别时刻，劝慰挚友。（王勃《送杜少府之任蜀州》） （6）“ ， ”，坎坷人生，自信呐喊。（李白《行路难》） 【答案】 谁家新燕啄春泥 千树万树梨花开 野芳发而幽香 佳木秀而繁阴 风霜高洁 无可奈何花落去 似曾相识燕归来 天涯若比邻 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“燕、啄、、幽、繁阴、奈、落、涯、济、沧”等字词容易写错。 10．用课文原句填空。（8分） 读古诗词文，如同穿梭千年时光，品味百态人生。在那些经典之作中，你可感离情别绪：“相见时难别亦难，① ”（李商隐《无题》）；你可赏田园之美：“ ② ，悠然见南山”（陶渊明《饮酒（其五）》）；你可叹历史兴衰：“ ③ ，铜雀春深锁二乔”（杜牧《赤壁》）；你可怀壮志豪情：“会挽雕弓如满月， ④ ， ⑤ ”（苏轼《江城子・密州出猎》）。此外，读 “ ⑥ ，大庇天下寒士俱欢颜”（杜甫《茅屋为秋风所破歌》），能体会诗人心系苍生的伟大胸怀；读 “ ⑦ ？ ⑧ ”（文天祥《过零丁洋》），能感受诗人视死如归的崇高气节。 【答案】 东风无力百花残 采菊东篱下 东风不与周郎便 西北望 射天狼 安得广厦千万间 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“残、篱、郎、射、厦、汗青”等字词容易写错。 三、情境式默写。 11．（10分）最近，“一不小心拍到语文课本封面”登上热搜。山河美景，或秀丽壮美，或温柔浪漫，那些令我们魂牵梦萦的一面面风景，每一帧都被“语文课本封面”框住了，而这些风景无不让人为之动容。 “拍到语文课本封面”为什么会引发网友的强烈共鸣？一本教材是一代人的印记。当夜游“烟笼寒水月笼沙，① ” 的秦淮河时，当登上“② ，一览众山小”的泰山时，当面对“河流大野犹嫌束，③ ”的巍峨险峻的潼关时，我们不仅欣赏了祖国的大好河山，更是见识了书里的诗和远方，分享了长大后才读懂的浪漫。 语文本就浪漫。“④ ，⑤ ”告诉我们要坚持不懈，定能够绝处逢生（陆游《游山西村》）；“⑥ ，⑦ ”（王湾《次北固山下》）告诉我们新旧事物总会更迭，要对未来充满希望；“出淤泥而不染，⑧ ”告诉我们要保持本心，不与世俗同流合污；“博学而笃志，⑨ ”告诉我们要目标专一，脚踏实地，不要好高骛远……等等，语文课本早就把世界的本真告诉我们，待到人生起伏时，才惊觉年少不知书中意，读懂已是书中人。难怪很多网友都忍不住感慨，“语文教会我们在平凡的日子里诗意生活”，“我们最不应该辜负的就是语文，语文是最美的学科”。 “⑩ ，非志无以成学”，让我们满怀热忱的拥抱语文吧！ 【答案】 夜泊秦淮近酒家 会当凌绝顶 山入潼关不解平 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 海日生残夜 江春入旧年 濯清涟而不妖 切问而近思 非学无以广才 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“泊、秦淮、凌、绝顶、潼、疑、濯、清涟、”等字词容易写错。 12．（6分）小冀同学制作了“诗文中的建筑文化”积累卡，请你帮助他补全内容。 古建筑融入古诗文，成就了众多流传千古的经典之作。历来文人墨客好登临望远，赏景抒情言志。张岱雪中登湖心亭，赏西湖冬景：① ，上下一白，② ；欧阳修饮于醉翁亭，感山间四时变化之美：③ ，佳木秀而繁阴，④ ，水落而石出。亭台楼阁不仅是建筑，更是文人墨客寄托情思的精神家园。苏轼在中秋月光朗照的朱阁中，表达对亲人的美好祝愿：但愿人长久，⑤ ；范仲淹一句：⑥ ，处江湖之远则忧其君，使岳阳楼有了激昂的家国意蕴。 【答案】 天与云与山与水 湖上影子 野芳发而幽香 风霜高洁 千里共婵娟 居庙堂之高则忧其民 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“幽、婵”等字词容易写错。 13．填写古诗文名句，完成朗诵词。（7分） 陇南，这片被誉为“陇上江南”的秘境，将江南的婉约与西北的雄奇完美交融。早春的官鹅沟，莺燕迎春，恰似白居易笔下（1）“ ， ”（《钱塘湖春行》）的灵动画卷。行至康县阳坝，（2）“ ， ”（陆游《游山西村》）的意境在茶园梯田间徐徐展开，采茶女用竹篓盛着翡翠般的春意，转过山坳忽见青瓦白墙的村舍掩映竹林。西狭颂的飞瀑流泉应和着郦道元《三峡》中“悬泉瀑布，（3） ”的壮丽，摩崖石刻在氤氲水雾中若隐若现。待寒冬降临文县天池，岑参笔下“忽如一夜春风来，（4） ”（《白雪歌送武判官归京》）的奇景在此幻化成冰晶世界，雪落湖面时又恰似张岱湖心亭所见“（5） ，上下一白”的至简至美。这片神奇土地，既有江南的烟雨朦胧，又具边塞的苍茫气韵。 【答案】 几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 飞漱其间 千树万树梨花开 天与云与山与水 【详解】本题考查名句背诵。注意：莺、啄、疑、漱。 14．小组成员围绕活动主题写了一段感言，请你将空缺的古诗文名句补充完整。（8分） 感悟蛇年，传承文化。我们品读典籍，能领会“① ，② ”（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）的豁达坚韧；欣赏书画，会感叹“③ ，④ ”（王维《使至塞上》）的壮阔意境；追溯历史，可体悟“⑤ ，⑥ ”（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）的济世情怀。热爱传统，我们需铭记“⑦ ，⑧ ”（李白《行路难（其一）》）的昂扬斗志，继往开来，为中华文化续写新篇！ 【答案】 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 大漠孤烟直 长河落日圆 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“侧畔、帆、厦、庇、俱、沧海”等字词容易写错。 15．小组成员围绕主题写了一段感言，请你将空缺的古诗文名句补充完整。（8分） 今天的河南，文化基因如春风般代代相传。漫步嵩阳书院，听朗朗书声，禁不住想用“① ， ，仁在其中矣”（《〈论语〉十二章》）来滋养仁德之风；登临老君山山顶，望皑皑群山，禁不住吟出②“ ， ”（杜甫《望岳》）来抒发雄心壮志；走进大宋武侠城，观实景剧《三打祝家庄》，禁不住想用③“ ， ”（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）来形容激战场面；来到中国国花园，见赏花人摩肩接踵，禁不住引用④“ ， ”（陶渊明《桃花源记》），来表现人人自得其乐的和谐画面。真可谓：文化基因，融入生活，日用而不觉；行走河南，文明之源，可探又可赏。 【答案】 博学而笃志 切问而近思 会当凌绝顶 一览众山小 马作的卢飞快 弓如霹雳弦惊 黄发垂髫 并怡然自乐 【详解】本题考查古诗文名句默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意“博、笃、凌、绝、览、卢、霹、雳、髫、怡乐”等字的正确书写。 试卷第6页，共7页 1 / 13 学科网（北京）股份有限公司 $$ 名篇名句默写必刷15题 （总分：120分 每空1分 推荐用时：60分钟） 1、 上下句默写。 1．名篇名句默写。（8分） （1）了却君王天下事， 。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） （2）浊酒一杯家万里， 。（范仲淹《渔家傲·秋思》） （3） ，愁云惨淡万里凝。（岑参《白雪歌送武判官归京》） （4） ，都护在燕然。（王维《使至塞上》） （5）李白在《行路难》（其一）中，用“ ， ”表达了自己对理想的执着追求。 （6）饱经苦难的杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中用“ ， ”来抒发自己推己及人的济世情怀。 2．古诗文默写。（6分） （1）持节云中， ？（苏轼《江城子·密州出猎》） （2） ，八年风味徒思浙。（秋瑾《满江红》） （3）安得广厦千万间， ！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） （4） ，万钟于我何加焉！（孟子《鱼我所欲也》） （5）辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》抒写诗人要为国效力的雄心壮志的诗句是：“ ， 。” 3．根据所给的信息默写相应的内容。（10分） （1） ，长河落日圆。（王维《使至塞上》） （2）江山如此多娇， 。（毛泽东《沁园春·雪》） （3） ，思而不学则殆。（《论语》十二章） （4）红的像火， ，白的像雪。（朱自清《春》） （5） ，归去，也无风雨也无晴。（苏轼《定风波》） （6）了却君王天下事， 。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） （7）秋瑾在《满江红》中用典故表明自己渴望冲破封建家庭牢笼的句子是： ， 。 （8）《送东阳马生序》中，作者虽家境贫寒，但对富家子弟却“略无慕艳意”的原因是： ， 。 4．请根据原文或提示，将下面古诗文语句补充完整。（6分） （1）伤心秦汉经行处， 。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》） （2）人生自古谁无死？ 。（文天祥《过零丁洋》） （3） ，弓如霹雳弦惊。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） （4）杏花疏影里， 。（陈与义《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》） （5）诸葛亮《出师表》中写出自己出身的句子是“ ， ”。 5．根据所给信息默写相应内容。（10分） ①悠哉悠哉， 。《诗经·关睢》） ② ，江春入旧年。（王湾《次北固山下》） ③浊酒一杯家万里， 。（范仲淹《渔家傲·秋思》） ④骊山四顾，阿房一炬， 。（张养浩《山坡羊·骊山怀古》） ⑤野芳发而幽香， 。（欧阳修《醉翁亭记》） ⑥读书足以怡情，足以 ，足以长才。（弗兰西斯·培根《谈读书》） ⑦刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中运用比喻，表现了天地万物新陈代谢生生不息的句子是“ ， ”。 ⑧生活中有收获的喜悦，也有失去的痛苦。只要我们拥有范仲淹在《岳阳楼记》中“ ， ”的良好心态，就能正确对待人生。 二、理解性默写。 6．在横线上填写相应的古诗文名句。（8分） 草木含意，花鸟寄情。龚自珍的“落红不是无情物，（1） ”（《己亥杂诗》）借落花寄寓了诗人对无私奉献精神的赞美；陆游的“（2） ，只有香如故”（《卜算子·咏梅》）中，梅花象征着诗人坚贞不屈的品格；陈与义的“（3） ，吹笛到天明”（《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》）以杏花笛声等清新之景，抒物是人非的怅惘之情；欧阳修的“野芳发而幽香，（4） ”（《醉翁亭记》）花荣树茂中深藏作者与民同乐的愉悦；庄子的“水击三千里，（5） ”（《逍遥游》）中，“大鹏”象征着诗人对自由境界的追求；李白的“（6） ，闻道龙标过五溪”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）借柳絮寄寓诗人感叹离恨的心境；王维的“（7） ， ”（《使至塞上》）以植物和动物自比，暗示了诗人的羁旅情怀。 7．联系学过的古诗文，将下面表格补充完整。 （5分） 祖国山河 山水之美 “山川之美，古来共谈”（① 《答谢中书书》）；我们徜徉诗海，领略唐代浪漫主义诗人李白“② ，江入大荒流”壮阔的景象；登黄鹤楼，远眺“晴川历历汉阳树，③ ”（崔颢《黄鹤楼》）的江川美景；至塞上，感受“④ ，长河落日圆”（王维《使至塞上》）的奇美壮观；见南山，体会“山气日夕佳，⑤ ”（陶渊明《饮酒》）的闲适恬淡。 8．古诗文默写。（10分） （1）古往今来，古代多少文人墨客，用他们独有的情怀做出了自己的人生选择：文天祥兵败被俘，却表现出“ ？ ”（《过零丁洋》）舍生取义、视死如归的气概；命运多舛、饱受飘零之苦的杜甫，在“茅屋”中至死不悔地唱出了“ ， ”（《茅屋为秋风所破歌》）舍己为人的声音；辛弃疾屡遭排挤，仍壮志满怀寄语陈同甫、用“ ， ”（《破阵子・为陈同甫赋壮词以寄之》）来表达他的雄心壮志。 （2）中国古代诗歌常常追求含蓄隽永的表达效果，如李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中的“ ， 。”和岑参《白雪歌送武判官归京》中的“ ， 。”都写了友人离开后诗人的深情凝望，寓情于景，言有尽而意无穷。 9．学校诗社举办“寻美·悟理”活动。下面是小雯同学制作的诗文名句练习卡，请将空缺处的古诗文原句填写在横线上。（10分） 四季之美 （1）“几处早莺争暖树， ”，西湖早春，生机勃勃。（白居易《钱塘湖春行》） （2）“忽如一夜春风来， ”，北国冬日，白雪皑皑。（岑参《白雪歌送武判官归京》） （3）“ ， ， ， 水落而石出者”，琅琊四季，令人流连。（欧阳修《醉翁亭记》） 哲理之趣 （4）“ ， ”，时光流逝，令人慨叹。（晏殊《浣溪沙》） （5）“海内存知己， ”，离别时刻，劝慰挚友。（王勃《送杜少府之任蜀州》） （6）“ ， ”，坎坷人生，自信呐喊。（李白《行路难》） 10．用课文原句填空。（8分） 读古诗词文，如同穿梭千年时光，品味百态人生。在那些经典之作中，你可感离情别绪：“相见时难别亦难，① ”（李商隐《无题》）；你可赏田园之美：“ ② ，悠然见南山”（陶渊明《饮酒（其五）》）；你可叹历史兴衰：“ ③ ，铜雀春深锁二乔”（杜牧《赤壁》）；你可怀壮志豪情：“会挽雕弓如满月， ④ ， ⑤ ”（苏轼《江城子・密州出猎》）。此外，读 “ ⑥ ，大庇天下寒士俱欢颜”（杜甫《茅屋为秋风所破歌》），能体会诗人心系苍生的伟大胸怀；读 “ ⑦ ？ ⑧ ”（文天祥《过零丁洋》），能感受诗人视死如归的崇高气节。 三、情境式默写。 11．（10分）最近，“一不小心拍到语文课本封面”登上热搜。山河美景，或秀丽壮美，或温柔浪漫，那些令我们魂牵梦萦的一面面风景，每一帧都被“语文课本封面”框住了，而这些风景无不让人为之动容。 “拍到语文课本封面”为什么会引发网友的强烈共鸣？一本教材是一代人的印记。当夜游“烟笼寒水月笼沙，① ” 的秦淮河时，当登上“② ，一览众山小”的泰山时，当面对“河流大野犹嫌束，③ ”的巍峨险峻的潼关时，我们不仅欣赏了祖国的大好河山，更是见识了书里的诗和远方，分享了长大后才读懂的浪漫。 语文本就浪漫。“④ ，⑤ ”告诉我们要坚持不懈，定能够绝处逢生（陆游《游山西村》）；“⑥ ，⑦ ”（王湾《次北固山下》）告诉我们新旧事物总会更迭，要对未来充满希望；“出淤泥而不染，⑧ ”告诉我们要保持本心，不与世俗同流合污；“博学而笃志，⑨ ”告诉我们要目标专一，脚踏实地，不要好高骛远……等等，语文课本早就把世界的本真告诉我们，待到人生起伏时，才惊觉年少不知书中意，读懂已是书中人。难怪很多网友都忍不住感慨，“语文教会我们在平凡的日子里诗意生活”，“我们最不应该辜负的就是语文，语文是最美的学科”。 “⑩ ，非志无以成学”，让我们满怀热忱的拥抱语文吧！ 12．（6分）小冀同学制作了“诗文中的建筑文化”积累卡，请你帮助他补全内容。 古建筑融入古诗文，成就了众多流传千古的经典之作。历来文人墨客好登临望远，赏景抒情言志。张岱雪中登湖心亭，赏西湖冬景：① ，上下一白，② ；欧阳修饮于醉翁亭，感山间四时变化之美：③ ，佳木秀而繁阴，④ ，水落而石出。亭台楼阁不仅是建筑，更是文人墨客寄托情思的精神家园。苏轼在中秋月光朗照的朱阁中，表达对亲人的美好祝愿：但愿人长久，⑤ ；范仲淹一句：⑥ ，处江湖之远则忧其君，使岳阳楼有了激昂的家国意蕴。 13．（7分）填写古诗文名句，完成朗诵词。 陇南，这片被誉为“陇上江南”的秘境，将江南的婉约与西北的雄奇完美交融。早春的官鹅沟，莺燕迎春，恰似白居易笔下（1）“ ， ”（《钱塘湖春行》）的灵动画卷。行至康县阳坝，（2）“ ， ”（陆游《游山西村》）的意境在茶园梯田间徐徐展开，采茶女用竹篓盛着翡翠般的春意，转过山坳忽见青瓦白墙的村舍掩映竹林。西狭颂的飞瀑流泉应和着郦道元《三峡》中“悬泉瀑布，（3） ”的壮丽，摩崖石刻在氤氲水雾中若隐若现。待寒冬降临文县天池，岑参笔下“忽如一夜春风来，（4） ”（《白雪歌送武判官归京》）的奇景在此幻化成冰晶世界，雪落湖面时又恰似张岱湖心亭所见“（5） ，上下一白”的至简至美。这片神奇土地，既有江南的烟雨朦胧，又具边塞的苍茫气韵。 14．（8分）小组成员围绕活动主题写了一段感言，请你将空缺的古诗文名句补充完整。 感悟蛇年，传承文化。我们品读典籍，能领会“① ，② ”（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）的豁达坚韧；欣赏书画，会感叹“③ ，④ ”（王维《使至塞上》）的壮阔意境；追溯历史，可体悟“⑤ ，⑥ ”（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）的济世情怀。热爱传统，我们需铭记“⑦ ，⑧ ”（李白《行路难（其一）》）的昂扬斗志，继往开来，为中华文化续写新篇！ 15．（8分）小组成员围绕主题写了一段感言，请你将空缺的古诗文名句补充完整。 今天的河南，文化基因如春风般代代相传。漫步嵩阳书院，听朗朗书声，禁不住想用“① ， ，仁在其中矣”（《〈论语〉十二章》）来滋养仁德之风；登临老君山山顶，望皑皑群山，禁不住吟出②“ ， ”（杜甫《望岳》）来抒发雄心壮志；走进大宋武侠城，观实景剧《三打祝家庄》，禁不住想用③“ ， ”（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）来形容激战场面；来到中国国花园，见赏花人摩肩接踵，禁不住引用④“ ， ”（陶渊明《桃花源记》），来表现人人自得其乐的和谐画面。真可谓：文化基因，融入生活，日用而不觉；行走河南，文明之源，可探又可赏。 试卷第4页，共5页 1 / 13 学科网（北京）股份有限公司 $$