第4节 同一直线上二力的合成（作业课件）-【黄冈金牌之路·练闯考】2023-2024学年八年级物理下册(北师大版)

第四节　同一直线上二力的合成 第七章　运动和力 物理 八年级下册 北师版 练闯考 1．如果几个力共同作用在一个物体上，它们的作用效果可以用一个力来代替，这个力就叫作那几个力的_______。 2．已知几个力的大小和方向，求合力的大小和方向，叫作_____________。 3．同一直线上二力的合成法则： (1)同一直线上，方向相同的两个力的合力，大小等于这两个力的大小之______ ，方向跟这两个力的方向__________，即F＝___________； (2)同一直线上，方向相反的两个力的合力，大小等于这两个力的大小之____，方向跟________________相同，即F＝___________(其中F1＞F2)。 合力 力的合成 和 相同 F1＋F2 差 较大力的方向 F1－F2 知识点1　合　力 1．如图所示，两个小孩用力提起一桶水，而一个大人用力也能提起同一桶水。该现象说明，一个力作用在物体上产生的效果可以与两个力同时作用在这个物体上产生的效果________。 相同 2．如图所示，多个人用力，可以把汽车从泥泞的路上推出来。如果用一辆拖拉机也可以把汽车从泥泞的路上拉出来，那么，我们就可以说拖拉机作用力的效果与多个人作用力的效果相同，拖拉机作用的力就叫作多个人作用力的_______，这种研究问题的方法叫作_________________。 合力 等效替代法 知识点2　力的合成 3．关于同一直线上二力的合力，下列说法中正确的是(　 　) A．这两个力越大，合力就越大 B．这两个力越大，合力就越小 C．合力一定大于其中任何一个分力 D．合力的大小与两分力的大小和方向都有关 D 4．如图所示，A同学用力F1＝150 N，B同学用力F2＝100 N，且两个力作用在同一直线上，图甲中A、B两同学的合力F＝________N，方向____________；图乙中A、B两同学的合力F＝______N，方向____________。 250 水平向右 50 水平向右 5．金秋时节，瓜果飘香。重为2 N的苹果从树上掉下的过程中，受到重力和空气阻力的作用。关于苹果所受合力的大小、方向，以下说法中正确的是(　 　) A.大于2 N，方向竖直向上 B．小于2 N，方向竖直向上 C．大于2 N，方向竖直向下 D．小于2 N，方向竖直向下 D 6．踢毽子是人们喜爱的体育活动，毽子踢出后竖直上升又竖直下落的过程中，均受到空气阻力的作用。若毽子上升和下落过程中受到的合力大小分别为F1、F2，则F1、F2的大小关系正确的是(　 　) A．F1＞F2 B．F1＜F2 C．F1＝F2 D．无法确定 A 7．(多选)同一直线上的两个力的合力为1 000 N，其中一个力的大小为400 N，则另一个力的大小( ) A．一定是600 N B．可能等于600 N C．可能等于1 400 N D．可能大于1 400 N BC 8．研究同一直线上方向相同的两个力合成的实验如图所示，实验过程中，需要同时用力F1、F2拉弹簧和单独用力F拉弹簧，这两次拉弹簧应使弹簧的下端到达的位置_________(选填“不同”或“相同”)。 相同 9．山区铁路往往在爬坡时采用双车头牵引，一个在前拉，另一个在后推。如两个车头工作时分别有8×105 N和2×106 N作用于火车，则这辆列车受到车头的合力大小是_______________。 10．雨滴在空中下落时受到重力G和阻力f的作用，则雨滴下落过程中所受合力F合＝_________(用上述字母表示)。若阻力f随雨滴下落速度的增大而增大，则在雨滴下落越来越快的过程中，G______(选填“＞”“＜”或“＝”)f；当速度逐渐增大至f＝G时，此后雨滴所受到的合力为_______。 2.8×106 N 零 G－f ＞ 11．如图所示，物体甲、乙通过细绳与弹簧连接在一起，甲重10 N放在地面上，乙重5 N被吊在空中，它们均保持静止，若不计弹簧及细绳的重量，弹簧受到的拉力为____N，甲物体受到的合力为____N。 5 0 12．跳伞运动员连同装置共重700 N，他在飞机上跳下，伞未打开前，受到空气的阻力为50 N，则这两个力的合力的大小为__________，方向是__________。 650 N 竖直向下 13．利用如图所示的装置探究同一直线上二力合成的规律时，首先将弹簧的B端固定，再用两个测力计沿相反方向拉A端，使A端到达某一点O并记录下该点的位置，然后在表格中记录下两个拉力的大小与方向。再用一个测力计拉弹簧A端，仍将A端拉伸到O点，记录下此时拉力的大小与方向。 (1)从下表记录中你能得到的关于同一直线上合力与分力的大小关系是______________(用字母表示)。 (2)实验中用一个测力计拉弹簧时，为什么仍要将弹簧A端拉伸到O点再读数？ ________________________________________________________。 F＝F1－F2 使力F对弹簧的作用效果和力F1、F2共同作用的效果相同 14．小兰同学通过观察身边的一些现象，如图所示，一辆小车静止在长木板上，给小车一个水平力F，小车便沿力F的方向运动起来；手拿一小木块在空中静止释放，小木块便在重力的作用下，沿重力的方向竖直向下，于是小兰得出一个结论：物体的运动方向一定与物体所受外力方向一致。请你仅利用如图所示的器材，设计一个小实验，说明小兰的结论是不正确的。请写出主要实验步骤和实验现象，并简要分析小兰的结论是不正确的。 答：手拿小木块向上抛出，小木块抛出后先向上运动，在向上运动的过程中，小木块受到竖直向下的重力G、竖直向下的空气阻力f，所以小木块所受合力F合＝G＋f，方向竖直向下，而物体却能向上运动，可见小兰得出物体的运动方向一定与物体所受外力的合力方向一致的结论，是错误的。 $$