7.4《同一直线上二力的合成》节节过关复习 2023-2024学年北师大版物理八年级下册

7.4《同一直线上二力的合成》节节过关复习 北师大版物理八年级下册 一、知识梳理 1.如果一个力产生的效果跟两个力 产生的效果相同, 这个力就叫做那两个力的 ,求两个力合力的过程叫 。 2.同一直线上方向相同的两个力的合力大小等于 ,合力的方向跟这两个力的 相同。 3.同一直线上方向相反的两个力的合力大小等于 ,合力的方向跟 相同。 二、过关复习 1.已知合力的大小为8N,其中一个水平向左的分力为6N,则在同一直线上另一个力的大小为( ) A.2N B.2N或14N C.2N到6N之间 D.6N到14N之间 2.跳伞运动员连同装置共重700N,他从飞机上跳下,伞未打开前,受到空气阻力为50N,则下列关于合力的说法正确的是( ) A.合力大小为750N,方向竖直向下 B.合力大小为650N,方向竖直向上 C.合力大小为750N,方向竖直向上 D.合力大小为650N,方向竖直向下 3.下面关于力的合成的说法正确的是( ) A.只有作用在同一直线上的力才能合成 B.只有作用在同一方向上的力才能合成 C.只有作用在同一物体上的力才能合成 D.任何几个力都能合成 4.水平放置的课桌重90N,小花同学用120N的力竖直向上提桌子,则课桌受到的合力为( ) A.210N,方向竖直向上 B.210N,方向竖直向下 C.30N,方向竖直向上 D.30N,方向竖直向下 5.父子两人抬一棵树,父亲抬粗的一头,儿子抬细的一头,分别用力为1200N和800N,则这棵树的重为( ) A.1200N B.800N C.2000N D.2400N 6.一个物体只受“三要素”完全相同的两个力F1和F2的作用,则这个物体所受的合力为( ) A.0N B. F1-F2 C. F1+F2 D.无法确定 7.选项中的A、B、C、D分别是用照相机拍摄(每0.1s拍摄一次)的小球在不同运动状态下的照片,其中小球受到的合力为零的是( ) A. B. C. D. 8.沿同一直线的两个方向相同的力的合力,其大小等于这两个力的大小之 ,其方向跟这两个力的方向相 ; 沿同一直线的两个方向相反的力的合力,其大小等于这两个力的大小之 ,其方向跟这两个力中较大的力的方向相 。 9.小明在超市购物时,用25N的水平力推着购物小车在水平地面上做匀速直线运动,突然他发现前面有位老人,于是马上用35N的水平力向后拉小车,使小车减速前进,在减速运动的过程中,小车所受的合力为 N。 10.如图所示,物体在水平方向上只受到两个力F1和F2,物体在这两个力的作用下,你判断物体会处于 (选填“静止”或“运动”)状态,如果物体运动,将会向 (选填“左”或“右”)运动。 11.一重为500N的物体静止放在水平地面上,当对物体施加500N竖直向上的拉力时,物体 (选填“静止”或“做匀速直线运动”);当对物体施加300N竖直向上的拉力时,物体受到的合力为 N. 12.如图所示,水平桌面的右端固定一定滑轮,轻质小盘通过一根绕过定滑轮的细绳与桌面上质量为0.4kg的木块相连,当小盘内放有重力为0.5N的砝码时木块未被拉动,这时木块受到的合力大小为 N;当小盘内放有重为0.6N的砝码时,木块正好做匀速直线运动,这时木块受到的合力大小为 N;当小盘落在地面上后,木块继续运动,此时木块所受到的合力方向向 (选填“左”或“右”)。 13.一辆小车静止在水平地面上,水平方向上受到两个力的作用,一个力的方向水平向左,大小是10N,另外一个力水平向右,大小为25N,则小车受到的这两个力的合力大小是 ,它还受到 和 的作用,这两个力的合力大小为 . 14.如图甲所示,水平地面上的一物体,受到方向不变的水平推力F的作用,F的大小与时间t的关系,物体的速度与时间t的关系如图乙所示,物体在第1s受到的摩擦力为 N,物体在第7s时受到的合力方向 (选填“向左”或“向右”)。 15.如图甲所示,完全相同的A、B两物块叠放在水平桌面上,用F1=30N的水平力作用在B物块上,AB一起做匀速直线运动,此时B物块所受的摩擦力为 N;若将F2=50N的水平力按如图乙所示作用在A物块上,它们仍一起做直线运动,则地面对A物块的摩擦力为 N. 16.如图所示,女孩用大小为的力竖直向上提书包,但书包静止不动。若书包的重力为G,此时书包在竖直方向的合力大小为 。 17.同一直线上的两个力F1、F2作用在某一物体上,当F1、F2方向相同时,其合力大小100N;当F1、F2方向相反时,其合力大小为50N,且与F1方向相同。则F1= N,F2= N。 18.如图所示的一架遥控直升飞机模型,重80N,当它停在空中时,旋翼提供的升力是 N。停了一会后,它又加速上升,则此时飞机受到的合力 (选填“为0”、“向下”、“向上”)。 19.小明在光滑的水平板上探究同一直线上二力合成的规律。如图甲所示的装置为探究过程的俯视图,实验时首先将皮筋的B端固定,再用两个测力计沿相同方向拉A端,使A端到达某一点O并记录下该点的位置。 (1)实验中用一个测力计拉皮筋时,仍要将皮筋A端拉伸到O点再读数,这样做的目的是使 的作用效果与和共同作用的效果相同,这里利用的科学方法是 ; (2)通过该实验可知F与、的大小关系是 ;(用字母表示) (3)小凤做实验时,用第一个弹簧测力计钩住皮筋的A端,第二个弹簧测力计钩住第一个弹簧测力计的挂环,如图乙所示,拉动第二个弹簧测力计,使A端到达某一点并记录下该点的位置,然后在表格中记录下两个拉力、的大小与方向,再用一个测力计拉皮筋A端,仍将A端拉伸到点,记录下此时拉力的大小与方向。根据你的推断, N。 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 7.4《同一直线上二力的合成》节节过关复习 参考答案: 1.B 2.D 3.C 4.C 5.C 6.C 7.B 8. 和 同 差 同 9.60 10. 运动 右 11. 静止 0 12. 0 0 左 13. 15N 重力 支持力 0N. 14. 3 向左 15. 30 30 16.0 17. 75 25 18. 80 向上 19. F 等效替代法 F=F1+F2 1.2 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $$