专题02 古诗文默写-2025年中考语文二轮热点题型归纳与变式演练（江苏专用）

02 古诗文默写 目录 题型综述 1 解题攻略 1 1.识记型默写 1 2.理解型默写和主题情境型默写 1 中考练场 3 江苏各大市语文中考历来重视对古诗文名句默写的考查。近年来，考查的范围以课程标准和统编教材规定的古诗词曲、文言文背诵篇目为主，考查内容为流传较广、使用频率较高、大家耳熟能详的古诗文名句。在以诗歌为主的前提下，兼顾了经典文言文名句的考查。个别市还考查1 -2课外名句或小学积累名句。常考古诗文名句主要是以下四类名句：①巧用修辞，意蕴深刻句；②富含哲理，令人深思句；③情景交融，意味深长句；④情感积极，警策励志句。2024年江苏各大市语文中考古诗文默写基本采用识记型默写或与理解型默写相结合（徐州、无锡、常州、盐城等）、主题情境型默写（南通、连云港、扬州、苏州、镇江等）两种题型，宿迁采用了连连看、小接龙、飞花令、诗题画的形式，新颖而富有活力。古诗文名句默写的阅读量一般在120（常州）-265（宿迁）字，200字左右居多。题量为4-8小题不等，分值在6-10分，8分左右居多。‌ 【提分秘籍】 无论是哪一种古诗文默写题型，都要注意：为防止写错别字，一定要依据大意写名句；写好之后回头看一遍，检查是否有别字。 1.识记型默写 识记型默写是语文中考试卷中的最基础的题目，要力求拿满分。 （1）背熟考试范围内的诗文名句是前提。 （2）注意难写字的书写，如“黄发垂髫”中的“髫”、“老骥伏枥”的“骥”和“枥”；区分形近字的书写，如“静影沉璧”的“璧”（不要写成“壁”）、“沙鸥翔集”中的“鸥”（不要写成“欧”）；注意音近字书写，如：“急湍甚箭”中的“箭”（不要写成“剑”）、“濯清涟而不妖”中的“涟”（不要写成“莲”）。还要注意不错写、多写、漏写和倒写。 2.理解型默写和主题情境型默写 （1）理解型默写和主题情境型默写要看清题目中的关键信息，如作者、作品名、提示的要点，确定该写的句子。 （2）熟记课本中涉及的重要文化常识。如：社稷、风骚、避讳、阴阳、三元等词的用法或意思。诗句的作者及作者名号、诗句的出处，如：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”出自哪首诗，题目中“乐天”是谁，号是什么等。考前带着作者、题目等信息记忆，有助于提高理解型默写和主题情境型默写题目的准确性。 （3）主题情境型默写一般都有情景主题，要紧扣主题思考和解答。 【典例剖析】 【例1】（2025·江苏盐城大丰·一模）补写出下列句子中的空缺部分。（10分） （1）窈窕淑女， 。 （《诗经二首<关雎>》） （2）与君离别意， 。 （王勃《送杜少府之任蜀州》） （3）安得广厦千万间， 。 （杜甫《茅屋为秋风所破歌》） （4）可怜身上衣正单， 。 （白居易《卖炭翁》） （5）四面边声连角起， ， 。 （范仲淹《渔家傲·秋思》） （6） ，弓如霹雳弦惊。 （辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） （7） ，八年风味徒思浙。 （秋瑾《满江红·小住京华》） （8）《江城子·密州出猎》运用典故表达作者渴望得到重用的句子是 、 。 【答案】（1）君子好逑 （2）同是宦游人 （3）大庇天下寒士俱欢颜 （4）心忧炭贱愿天寒 （5）千嶂里 长烟落日孤城闭 （6）马作的卢飞快 （7）四面歌残终破楚 （8）持节云中 何日遣冯唐 【详解】（1）本题考查古诗文默写。 本题内容均出自课程标准和统编教材规定的古诗词曲，其中第（1）-（7）题为识记型默写，均是根据上句（下句）默写下句（上句），平时注意积累即可。第（8）句为理解型默写，抓住“江城子·密州出猎”“典故”“渴望得到重用”即可知晓答案。关键和易错字：逑、宦、庇、俱、贱、嶂、卢、终、遣。 【变式演练】 【变式1】（2025·江苏扬州树人·一模）背诵古代诗文，融汇贯通·根据语境默写古诗文名句。（每空1分，共9分） 读《骆驼祥子》，看到青年祥子吃尽苦头的艰难生活，我们不禁感叹：“欲渡黄河冰塞川，① ！”（李白《行路难》）；读《故乡》，看到一心寻找新出路的迅哥儿，我们会想到范仲淹《岳阳楼记》中的“② ，后天下之乐而乐”。读《水浒传》，看到林冲误入白虎堂时，我们能感受到“③ ，④ ”（许浑《咸阳城东楼》）的紧张气氛：读《红岩》，看到我党前仆后继的抗争，我们会想到刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“沉舟侧畔千帆过，⑤ ”，而江姐为革命英勇就义，这就是李商隐在《无题》“春蚕到死丝方尽，⑥ ”中写到的至死不渝的信念；在《海底两万里》中，国破家亡的尼摩船长的心境令人发出“欲说还休，⑦ ！”（辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》）的感慨；读《钢铁是怎样炼成的》，在保尔身上，我们感受到了“⑧ ，⑨ ”（文天祥《过零丁洋》）的坚定爱国之心。 【变式2】（2025·江苏无锡锡东片·一模）用课文原句填空。（8分） 夜风轻拂，洛城的笛声悠扬而起，李白叩问“此夜曲中闻折柳，① 。” 勾起了游子绵长的乡思。小园春径独徘徊时，晏殊低叹“无可奈何花落去，② 。”江畔桨声与水波激荡，李清照笑谈“争渡，争渡，③ 。”深林中，王维“④ ，弹琴复长啸。”琴音与长啸在山谷间回荡，独守一份清寂。陆游晚年现实与梦境交织，“⑤ ，⑥ 。”壮志未泯。（《十一月四日风雨大作》）。李白笔下“⑦ ， ⑧ 。”（《送友人》）马嘶声渐远，离别之音久久萦绕心间。 1．（2024·江苏徐州·中考真题）古诗文默写。（10分） （1）欲穷千里目， 。（王之涣《登鹳雀楼》） （2） ，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》） （3）晏殊《浣溪沙》中“ ， ”运用对偶手法，真挚自然地表现出伤春惜春、感叹年华易逝的心境。 （4）体育中考前，老师用李白《行路难》（其一）中的句子“ ， ”鼓励大家：考试中，小徐看到小州奔跑迅速，不由得联想起郦道元《三峡》中的句子“ ， ”；考试后，面对得失，老师告诉大家要“ ， ”（用《岳阳楼记》中的句子填写）。 2．（2024·江苏宿迁·中考真题）参加校园古诗文大会，请你接受挑战。（9分） （1）【连连看】请从下面屏幕上出现的15个汉字中，选取10个字，组成《论语》中的两句话。 ， ？ （2）【小接龙】用古诗词原句填空。 征蓬出汉塞，① 。→天街小雨润如酥，② 。 →无可奈何花落去，③ 。 （请分别用王维《使至塞上》、韩愈《早春呈水部张十八员外》和晏殊《浣溪沙》中的句子填空） （3）【飞花令】用含“月”的古诗词名句填空。 月是故乡明 （杜甫《月夜忆舍弟》） （苏轼《水调歌头》） 明月何时照我还。 （王安石《泊船瓜洲》） 李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （4）【诗题画】根据下图画面的意境，题上合适的两句古诗。 ， 。 3．（2024·江苏常州·中考真题）默写。（6分） （1）采菊东篱下， 。 （陶渊明《饮酒》） （2） ，不亦君子乎？ （《论语·学而》） （3）安得广厦千万间， ！ （杜甫《茅屋为秋风所破歌》） （4） ，再而衰，三而竭。 （《曹刿论战》） （5）写出古诗词中与传统节日习俗有关的句子（连续的两句）： ， 。 4．（2024·江苏扬州·中考真题）在①—⑧处填写相应的名句。（8分） 经典古诗文滋养了我们的精神。“学而不思则罔，① ”，孔子教我们要“学”“思”结合；“富贵不能淫，② ，③ ”，孟子认为外部因素不能使之迷乱、动摇、屈服的人，才有资格叫大丈夫；“沉舟侧畔千帆过，④ ”，刘禹锡在困境中保持乐观向上的人生态度给我们启迪；“⑤ ，⑥ ”（《岳阳楼记》），范仲淹让我们领略了心系天下的高尚情怀；“回首向来萧瑟处，归去，⑦ ”，苏轼用他的人生智慧启发我们顺境不骄，逆境不惧；“⑧ ？留取丹心照汗青”，文天祥让我们理解了舍生取义的生死观。 5．（2024·江苏南通·中考真题）用课文原句填空。（9分） 前进路上，我们汲取“静以修身，（1） ”（诸葛亮《诫子书》）的人生智慧；我们胸怀“会当凌绝顶，（2） ”（杜甫《望岳》）的凌云壮志；我们迎接“政入万山围子里，（3） ”[杨万里《过松源晨炊漆公店》（其五）]的重重挑战；我们敬仰“零落成泥碾作尘，（4） ”（陆游《卜算子·咏梅》）的坚贞品格；我们追求“（5） ，山入潼关不解平”（谭嗣同《潼关》）的少年意气；我们铭记“（6） ， ，此事古难全”（苏轼《水调歌头》）的人生哲理；我们坚定“（7） ， ”[李白《行路难》（其一）]的理想追求。我们正以昂扬向上的姿态，书写不凡人生。 6．（2024·江苏镇江·中考真题）补写出下面语段中的空缺部分。（8分） 孔子以①“ ， 表达即便是平民百姓也应有无法改变的志向；杜甫以②“ ， ”强调了泰山的雄伟，更传达了自己要登攀人生顶峰的志向；李白在“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”的现实困境中，以③“ ， ”传达出无论历经多少困难，都将实现自己人生志向的自信乐观；文天祥经过零丁洋时，所写诗句④“ ， ”尽显慷慨赴死不可动摇的报国之志。 7．（2024·江苏无锡·中考真题）根据课文默写。（8分） ①是故学然后知不足， 。 （《〈礼记〉二则》） ②长风破浪会有时， 。 [李白《行路难（其一）》] ③ ，赢得生前身后名。 （辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） ④无限山河泪， 。 （夏完淳《别云间》） ⑤小锡在惠山古镇游玩时，走进一座小院，感觉环境清幽，绿意盎然，不由得吟诵起刘禹锡《陋室铭》中的句子“ ， ”。 ⑥在一次次跋山涉水的艰难险阻中，徐霞客始终坚信“ ， ”，终著成一代奇书《徐霞客游记》。（用陆游《游山西村》中诗句作答） 8．（2024·江苏苏州·中考真题）用课文原句填空。（8分） 古诗文是文化的火种，点亮我们日常生活的每个瞬间。“芳草鲜美，（1） ”（陶渊明《桃花源记》）的明艳，“忽如一夜春风来，（2） ”（岑参《白雪歌送武判官归京》）的奇丽，“苔痕上阶绿，（3） ”（刘禹锡《陋室铭》）的清幽，让我们领略到人间美景；而“（4） ，随君直到夜郎西”（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）让我们体会到友情的真挚；“（5） ， ”（杜甫《春望》）让我们懂得感时伤别的家国情怀；“（6） ， ”（王安石《登飞来峰》）启发我们不畏险阻，坚定信念。 9．（2024·江苏连云港·中考真题）在进行文化探源时，小宇发现“天”还经常出现于古诗文中，他拟写了一段文字作为结束语，请你在横线处补写相应内容。（8分） 天空辽远，这里有壮志豪情。“晴空一鹤排云上，① ”，是刘禹锡的豪情；“② ，西北望，射天狼”，是苏轼的壮志。天地阔大，包容万象。这里有“③ ，云生结海楼”的幻景；有“雾凇沆砀，④ ，上下一白”的苍茫。天下兴亡，匹夫有责。“居天下之广居，⑤ ，⑥ ”是大丈夫立足于天下的根本；“⑦ ，后天下之乐而乐”是范仲淹胸怀天下的政治理想；“无限山河泪，⑧ ”是夏完淳为理想而奋斗的绝唱。“天”，已然成为中国人专属的文化密码。 10．（2024·江苏盐城·中考真题）古诗文名句默写。(10分) (1)前事不忘， 。 (《战国策》) (2)朔气传金柝， 。 (《木兰诗》) (3) ,长河落日圆。 (王维《使至塞上》) (4)仍怜故乡水， 。 (李白《渡荆门送别》) (5)日出江花红胜火， 。 (白居易《忆江南》) (6) ,赢得生前身后名。 (辛弃疾《破阵子 ·为陈同甫赋壮词以寄之》) (7)文天祥《过零丁洋》中“ ? "的诗句体现了舍生取义的英雄气概，诗人的爱国忠心光耀史册。 (8)在为理想而奋斗的过程中，我们要学习范仲淹“ ， ”忧乐观，勇担新时代赋予我们的使命。 11．（2025·江苏盐城阜宁·一模）古诗文名句默写。（10分） （1）天行健， 。 （《周易》） （2） ，病树前头万木春。 （刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （3）竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？ 。 （苏轼《定风波》） （4）小荷才露尖尖角， 。 （杨万里 小池） （5） ？曹刘。生子当如孙仲谋。 （辛弃疾《南乡子·登京口北固亭怀古》） （6）峰峦如聚， ，山河表里潼关路。 （张养浩《山坡羊·潼关怀古》） （7）未来可期，我们要有“ ， ”（李白《行路难》）的坚定信念，更应该有古仁人“ ， ”（范仲淹《岳阳楼记》）的阔达胸襟，书写生命的坚韧与挺拔。 12.（2025·江苏常州金坛区·一模）默写。（5分） （1） ，千树万树梨花开。 （岑参《白雪歌送武判官归京》） （2）浊酒一杯家万里， 。 （范仲淹《渔家傲·秋思》） （3）伤心秦汉经行处， 。 （张养浩《山坡羊·潼关怀古》） （4）《江城子·密州出猎》中苏轼以魏尚自比，期盼得到朝廷重用的句子是： ， ？ 13.（2025·江苏连云港·一模）请在横线处补写相应内容。（8分） 阅读经典，获益匪浅，我们能从“① ,② ”领悟到学习与思考的关系（《论语》）；能从李白“③ ,④ ”中感受到他寄语明月对朋友的美好祝愿（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）；能看到“⑤ ,⑥ ”的泰山神奇秀丽巍峨高大的景象（杜甫《望岳》）；能听到“⑦ ,一夜征人尽望乡”的思乡之音（李益《夜上受降城闻笛》）；也能坚定我们“人生自古谁无死，⑧ ”的爱国之志（文天祥《过零丁洋》）。 9 / 9 学科网（北京）股份有限公司 $$ 02 古诗文默写 目录 题型综述 1 解题攻略 1 1.识记型默写 1 2.理解型默写和主题情境型默写 1 中考练场 4 江苏各大市语文中考历来重视对古诗文名句默写的考查。近年来，考查的范围以课程标准和统编教材规定的古诗词曲、文言文背诵篇目为主，考查内容为流传较广、使用频率较高、大家耳熟能详的古诗文名句。在以诗歌为主的前提下，兼顾了经典文言文名句的考查。个别市还考查1 -2课外名句或小学积累名句。常考古诗文名句主要是以下四类名句：①巧用修辞，意蕴深刻句；②富含哲理，令人深思句；③情景交融，意味深长句；④情感积极，警策励志句。2024年江苏各大市语文中考古诗文默写基本采用识记型默写或与理解型默写相结合（徐州、无锡、常州、盐城等）、主题情境型默写（南通、连云港、扬州、苏州、镇江等）两种题型，宿迁采用了连连看、小接龙、飞花令、诗题画的形式，新颖而富有活力。古诗文名句默写的阅读量一般在120（常州）-265（宿迁）字，200字左右居多。题量为4-8小题不等，分值在6-10分，8分左右居多。‌ 【提分秘籍】 无论是哪一种古诗文默写题型，都要注意：为防止写错别字，一定要依据大意写名句；写好之后回头看一遍，检查是否有别字。 1.识记型默写 识记型默写是语文中考试卷中的最基础的题目，要力求拿满分。 （1）背熟考试范围内的诗文名句是前提。 （2）注意难写字的书写，如“黄发垂髫”中的“髫”、“老骥伏枥”的“骥”和“枥”；区分形近字的书写，如“静影沉璧”的“璧”（不要写成“壁”）、“沙鸥翔集”中的“鸥”（不要写成“欧”）；注意音近字书写，如：“急湍甚箭”中的“箭”（不要写成“剑”）、“濯清涟而不妖”中的“涟”（不要写成“莲”）。还要注意不错写、多写、漏写和倒写。 2.理解型默写和主题情境型默写 （1）理解型默写和主题情境型默写要看清题目中的关键信息，如作者、作品名、提示的要点，确定该写的句子。 （2）熟记课本中涉及的重要文化常识。如：社稷、风骚、避讳、阴阳、三元等词的用法或意思。诗句的作者及作者名号、诗句的出处，如：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”出自哪首诗，题目中“乐天”是谁，号是什么等。考前带着作者、题目等信息记忆，有助于提高理解型默写和主题情境型默写题目的准确性。 （3）主题情境型默写一般都有情景主题，要紧扣主题思考和解答。 【典例剖析】 【例1】（2025·江苏盐城大丰·一模）补写出下列句子中的空缺部分。（10分） （1）窈窕淑女， 。 （《诗经二首<关雎>》） （2）与君离别意， 。 （王勃《送杜少府之任蜀州》） （3）安得广厦千万间， 。 （杜甫《茅屋为秋风所破歌》） （4）可怜身上衣正单， 。 （白居易《卖炭翁》） （5）四面边声连角起， ， 。 （范仲淹《渔家傲·秋思》） （6） ，弓如霹雳弦惊。 （辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） （7） ，八年风味徒思浙。 （秋瑾《满江红·小住京华》） （8）《江城子·密州出猎》运用典故表达作者渴望得到重用的句子是 、 。 【答案】（1）君子好逑 （2）同是宦游人 （3）大庇天下寒士俱欢颜 （4）心忧炭贱愿天寒 （5）千嶂里 长烟落日孤城闭 （6）马作的卢飞快 （7）四面歌残终破楚 （8）持节云中 何日遣冯唐 【详解】（1）本题考查古诗文默写。 本题内容均出自课程标准和统编教材规定的古诗词曲，其中第（1）-（7）题为识记型默写，均是根据上句（下句）默写下句（上句），平时注意积累即可。第（8）句为理解型默写，抓住“江城子·密州出猎”“典故”“渴望得到重用”即可知晓答案。关键和易错字：逑、宦、庇、俱、贱、嶂、卢、终、遣。 【变式演练】 【变式1】（2025·江苏扬州树人·一模）背诵古代诗文，融汇贯通·根据语境默写古诗文名句。（每空1分，共9分） 读《骆驼祥子》，看到青年祥子吃尽苦头的艰难生活，我们不禁感叹：“欲渡黄河冰塞川，① ！”（李白《行路难》）；读《故乡》，看到一心寻找新出路的迅哥儿，我们会想到范仲淹《岳阳楼记》中的“② ，后天下之乐而乐”。读《水浒传》，看到林冲误入白虎堂时，我们能感受到“③ ，④ ”（许浑《咸阳城东楼》）的紧张气氛：读《红岩》，看到我党前仆后继的抗争，我们会想到刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“沉舟侧畔千帆过，⑤ ”，而江姐为革命英勇就义，这就是李商隐在《无题》“春蚕到死丝方尽，⑥ ”中写到的至死不渝的信念；在《海底两万里》中，国破家亡的尼摩船长的心境令人发出“欲说还休，⑦ ！”（辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》）的感慨；读《钢铁是怎样炼成的》，在保尔身上，我们感受到了“⑧ ，⑨ ”（文天祥《过零丁洋》）的坚定爱国之心。 【答案】①将登太行雪满山 ②先天下之忧而忧 ③溪云初起日沉阁 ④山雨欲来风满楼 ⑤病树前头万木春 ⑥蜡炬成灰泪始干 ⑦却道天凉好个秋 ⑧人生自古谁无死 ⑨留取丹心照汗青 【详解】（1）本题考查古诗文默写。 本题内容均出自课程标准和统编教材规定的古诗词曲和文言文，采用与课内名篇和名著阅读相结合的形式考查。其中第①、②、⑤、⑥、⑦小题本质上仍为识记型默写，均是根据上句（下句）默写下句（上句），结合所在提示句关键词和平时积累，不难答出。第③④句和第⑧⑨句为理解型默写，抓住“误入”“许浑《咸阳城东楼》”“紧张气氛”和“保尔”“文天祥《过零丁洋》”“坚定爱国之心”，调动平时积累，即可知晓答案。关键和易错字：溪、阁、欲、炬、始、道、汗、青。 【变式2】（2025·江苏无锡锡东片·一模）用课文原句填空。（8分） 夜风轻拂，洛城的笛声悠扬而起，李白叩问“此夜曲中闻折柳，① 。” 勾起了游子绵长的乡思。小园春径独徘徊时，晏殊低叹“无可奈何花落去，② 。”江畔桨声与水波激荡，李清照笑谈“争渡，争渡，③ 。”深林中，王维“④ ，弹琴复长啸。”琴音与长啸在山谷间回荡，独守一份清寂。陆游晚年现实与梦境交织，“⑤ ，⑥ 。”壮志未泯。（《十一月四日风雨大作》）。李白笔下“⑦ ， ⑧ 。”（《送友人》）马嘶声渐远，离别之音久久萦绕心间。 【答案】①何人不起故园情 ②似曾相识燕归来 ③惊起一滩鸥鹭 ④独坐幽篁里 ⑤夜阑卧听风吹雨 ⑥铁马冰河入梦来 ⑦挥手自兹去 ⑧萧萧班马鸣 【详解】（1）本题考查古诗文默写。 本题内容均出自课程标准和统编教材规定的古诗词曲和文言文，采用与课内名篇和名著阅读相结合的形式考查。其中第①、②、③、④小题本质上仍为识记型默写，均是根据上句（下句）默写下句（上句），结合所在提示句关键词和平时积累，不难答出。第⑤⑥、⑦⑧句为理解型默写，抓住“陆游”“现实与梦境交织”“壮志未泯”和“李白”“《送友人》”“马嘶声渐远，离别之音”，调动平时积累，即可知晓答案。关键和易错字：园、燕、滩、鸥、鹭、幽、篁、阑、兹、萧、班。 1．（2024·江苏徐州·中考真题）古诗文默写。（10分） （1）欲穷千里目， 。（王之涣《登鹳雀楼》） （2） ，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》） （3）晏殊《浣溪沙》中“ ， ”运用对偶手法，真挚自然地表现出伤春惜春、感叹年华易逝的心境。 （4）体育中考前，老师用李白《行路难》（其一）中的句子“ ， ”鼓励大家：考试中，小徐看到小州奔跑迅速，不由得联想起郦道元《三峡》中的句子“ ， ”；考试后，面对得失，老师告诉大家要“ ， ”（用《岳阳楼记》中的句子填写）。 【答案】（1）更上一层楼 （2）海内存知己 （3）无可奈何花落去 似曾相识燕归来 （4）长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 虽乘奔御风 不以疾也 不以物喜 不以己悲 【详解】本题考查古诗文名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题内容均出自课程标准和统编教材规定的古诗词曲和文言文，其中第（1）、（2）小题为识记型默写，均是根据上句（下句）默写下句（上句），结合所在提示句关键词和平时积累，不难答出。第（3）小题为理解型默写，抓住作者、词牌名、“对偶手法”“伤春惜春、感叹年华易逝的心境”；第（4）小题为主题情景型默写，抓住作者、古诗文题目、“中考前”“考试中”“考试后”及内容提示，调动平时积累，即可知晓答案。本题中的“燕、沧、御”等字词容易写错。 2．（2024·江苏宿迁·中考真题）参加校园古诗文大会，请你接受挑战。（9分） （1）【连连看】请从下面屏幕上出现的15个汉字中，选取10个字，组成《论语》中的两句话。 ， ？ （2）【小接龙】用古诗词原句填空。 征蓬出汉塞，① 。→天街小雨润如酥，② 。 →无可奈何花落去，③ 。 （请分别用王维《使至塞上》、韩愈《早春呈水部张十八员外》和晏殊《浣溪沙》中的句子填空） （3）【飞花令】用含“月”的古诗词名句填空。 月是故乡明 （杜甫《月夜忆舍弟》） （苏轼《水调歌头》） 明月何时照我还。 （王安石《泊船瓜洲》） 李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （4）【诗题画】根据下图画面的意境，题上合适的两句古诗。 ， 。 【答案】 （1）有朋自远方来 不亦乐乎 （2）①归雁入胡天 ②草色遥看近却无 ③似曾相识燕归来 （3）明月几时有/月有阴晴圆缺 我寄愁心与明月 （4）孤帆远影碧空尽 唯见长江天际流 【详解】本题考查古诗文名句默写。 第（1）-（3）小题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中注意“雁、遥、燕、缺”等字的正确书写。 第（4）小题认真观察画面，近处是一些突兀的石块和稀疏的草木，远处广阔的江面上有一艘帆船向远方驶去。整幅画面给人的感受是静谧的，可能是送别的场景，可能是游子思乡，亦或是在江面上乘船远行，也可能是乘风破浪不畏艰险的。据此选择合适的诗句即可。 示例一：潮平两岸阔，风正一帆悬； 示例二：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 示例三：仍怜故乡水，万里送行舟。 3．（2024·江苏常州·中考真题）默写。（6分） （1）采菊东篱下， 。 （陶渊明《饮酒》） （2） ，不亦君子乎？ （《论语·学而》） （3）安得广厦千万间， ！ （杜甫《茅屋为秋风所破歌》） （4） ，再而衰，三而竭。 （《曹刿论战》） （5）写出古诗词中与传统节日习俗有关的句子（连续的两句）： ， 。 【答案】（1）悠然见南山 （2）人不知而不愠 （3）大庇天下寒士俱欢颜 （4）一鼓作气 （5）遥知兄弟登高处 遍插茱萸少一人 【详解】本题考查古诗文名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“愠、庇、俱”等字词容易写错。 第（5）小题，写出连续两句与传统节日习俗有关的句子即可。示例：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 4．（2024·江苏扬州·中考真题）在①—⑧处填写相应的名句。（8分） 经典古诗文滋养了我们的精神。“学而不思则罔，① ”，孔子教我们要“学”“思”结合；“富贵不能淫，② ，③ ”，孟子认为外部因素不能使之迷乱、动摇、屈服的人，才有资格叫大丈夫；“沉舟侧畔千帆过，④ ”，刘禹锡在困境中保持乐观向上的人生态度给我们启迪；“⑤ ，⑥ ”（《岳阳楼记》），范仲淹让我们领略了心系天下的高尚情怀；“回首向来萧瑟处，归去，⑦ ”，苏轼用他的人生智慧启发我们顺境不骄，逆境不惧；“⑧ ？留取丹心照汗青”，文天祥让我们理解了舍生取义的生死观。 【答案】①思而不学则殆 ②贫贱不能移 ③威武不能屈 ④病树前头万木春 ⑤先天下之忧而忧 ⑥后天下之乐而乐 ⑦也无风雨也无晴 ⑧人生自古谁无死 【详解】本题考查古诗文名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题内容均出自课程标准和统编教材规定的古诗词曲和文言文，紧扣“精神”的主题，采用情景型的形式考查。其中第①、④、⑦、⑧小题本质上仍为识记型默写，均是根据上句（下句）默写下句（上句），结合所在提示句关键词和平时积累，不难答出。第②③句和第⑤⑥句为理解型默写，抓住“孟子”“不能使之迷乱、动摇、屈服”“大丈夫”和“《岳阳楼记》”“范仲淹”“心系天下”，调动平时积累，即可知晓答案。本题中的“殆、贫贱、威武、忧、晴”等字词容易写错。 5．（2024·江苏南通·中考真题）用课文原句填空。（9分） 前进路上，我们汲取“静以修身，（1） ”（诸葛亮《诫子书》）的人生智慧；我们胸怀“会当凌绝顶，（2） ”（杜甫《望岳》）的凌云壮志；我们迎接“政入万山围子里，（3） ”[杨万里《过松源晨炊漆公店》（其五）]的重重挑战；我们敬仰“零落成泥碾作尘，（4） ”（陆游《卜算子·咏梅》）的坚贞品格；我们追求“（5） ，山入潼关不解平”（谭嗣同《潼关》）的少年意气；我们铭记“（6） ， ，此事古难全”（苏轼《水调歌头》）的人生哲理；我们坚定“（7） ， ”[李白《行路难》（其一）]的理想追求。我们正以昂扬向上的姿态，书写不凡人生。 【答案】（1）俭以养德 （2）一览众山小 （3）一山放出一山拦 （4）只有香如故 （5）河流大野犹嫌束 （6）人有悲欢离合 月有阴晴圆缺 （7）长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 【详解】本题考查古诗文名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题内容均出自课程标准和统编教材规定的古诗词曲和文言文，紧扣“不凡人生”的主题，采用情景型的形式考查。其中第（1）-（5）小题本质上仍为识记型默写，均是根据上句（下句）默写下句（上句），结合所在提示句关键词和平时积累，不难答出。第（6）（7）小题为理解型默写，抓住“苏轼《水调歌头》”“人生哲理”和“李白《行路难》（其一）”“理想追求”，调动平时积累，即可知晓答案。本题中的“俭、拦、嫌、离、圆、沧海”等字词容易写错。 6．（2024·江苏镇江·中考真题）补写出下面语段中的空缺部分。（8分） 孔子以①“ ， 表达即便是平民百姓也应有无法改变的志向；杜甫以②“ ， ”强调了泰山的雄伟，更传达了自己要登攀人生顶峰的志向；李白在“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”的现实困境中，以③“ ， ”传达出无论历经多少困难，都将实现自己人生志向的自信乐观；文天祥经过零丁洋时，所写诗句④“ ， ”尽显慷慨赴死不可动摇的报国之志。 【答案】①三军可夺帅也 匹夫不可夺志也 ②会当凌绝顶 一览众山小 ③长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 ④人生自古谁无死 留取丹心照汗青 【详解】本题考查古诗文名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题内容均出自课程标准和统编教材规定的古诗词曲和文言文，紧扣“志向”的主题，采用情景型的形式考查。第（1）（2）（3）（4）小题分别可以抓住“孔子”“即便是平民百姓也应有无法改变”、“杜甫”“泰山的雄伟”“登攀人生顶峰”、“李白”“实现自己人生志向的自信乐观”和“文天祥”“慷慨赴死不可动摇的报国之志”，调动平时积累，即可知晓答案。注意本题中的易错字：凌、绝、览、挂、海。 7．（2024·江苏无锡·中考真题）根据课文默写。（8分） ①是故学然后知不足， 。 （《〈礼记〉二则》） ②长风破浪会有时， 。 [李白《行路难（其一）》] ③ ，赢得生前身后名。 （辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） ④无限山河泪， 。 （夏完淳《别云间》） ⑤小锡在惠山古镇游玩时，走进一座小院，感觉环境清幽，绿意盎然，不由得吟诵起刘禹锡《陋室铭》中的句子“ ， ”。 ⑥在一次次跋山涉水的艰难险阻中，徐霞客始终坚信“ ， ”，终著成一代奇书《徐霞客游记》。（用陆游《游山西村》中诗句作答） 【答案】①教然后知困 ②直挂云帆济沧海 ③了却君王天下事 ④谁言天地宽 ⑤苔痕上阶绿 草色入帘青 ⑥山重水复疑无村 柳暗花明又一村 【详解】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题内容均出自课程标准和统编教材规定的古诗词曲和文言文，其中第（1）-（4）小题为识记型默写，均是根据上句（下句）默写下句（上句），结合所在提示句关键词和平时积累，不难答出。第（5）（6）小题为理解型默写，抓住“刘禹锡《陋室铭》”“环境清幽，绿意盎然”和“陆游《游山西村》”“艰难险阻”“始终坚信”，调动平时积累，即可知晓答案。本题中的“沧、苔痕、疑”等字词容易写错。 8．（2024·江苏苏州·中考真题）用课文原句填空。（8分） 古诗文是文化的火种，点亮我们日常生活的每个瞬间。“芳草鲜美，（1） ”（陶渊明《桃花源记》）的明艳，“忽如一夜春风来，（2） ”（岑参《白雪歌送武判官归京》）的奇丽，“苔痕上阶绿，（3） ”（刘禹锡《陋室铭》）的清幽，让我们领略到人间美景；而“（4） ，随君直到夜郎西”（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）让我们体会到友情的真挚；“（5） ， ”（杜甫《春望》）让我们懂得感时伤别的家国情怀；“（6） ， ”（王安石《登飞来峰》）启发我们不畏险阻，坚定信念。 【答案】（1）落英缤纷 （2）千树万树梨花开 （3）草色入帘青 （4）我寄愁心与明月 （5）感时花溅泪 恨别鸟惊心 （6）不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题内容均出自课程标准和统编教材规定的古诗词曲和文言文，其中第（1）-（4）小题为识记型默写，均是根据上句（下句）默写下句（上句），结合所在提示句关键词和平时积累，不难答出。第（5）（6）小题为理解型默写，抓住“杜甫《春望》”“感时伤别的家国情怀”和“王安石《登飞来峰》”“不畏险阻，坚定信念”，调动平时积累，即可知晓答案。本题中注意“缤纷、梨、帘、愁、溅、遮、自”等字的正确书写。 9．（2024·江苏连云港·中考真题）在进行文化探源时，小宇发现“天”还经常出现于古诗文中，他拟写了一段文字作为结束语，请你在横线处补写相应内容。（8分） 天空辽远，这里有壮志豪情。“晴空一鹤排云上，① ”，是刘禹锡的豪情；“② ，西北望，射天狼”，是苏轼的壮志。天地阔大，包容万象。这里有“③ ，云生结海楼”的幻景；有“雾凇沆砀，④ ，上下一白”的苍茫。天下兴亡，匹夫有责。“居天下之广居，⑤ ，⑥ ”是大丈夫立足于天下的根本；“⑦ ，后天下之乐而乐”是范仲淹胸怀天下的政治理想；“无限山河泪，⑧ ”是夏完淳为理想而奋斗的绝唱。“天”，已然成为中国人专属的文化密码。 【答案】①便引诗情到碧霄 ②会挽雕弓如满月 ③月下飞天镜 ④天与云与山与水 ⑤立天下之正位 ⑥ 行天下之大道 ⑦先天下之忧而忧 ⑧谁言天地宽 【详解】本题考查名句名篇默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三，答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错别字。本题内容均出自课程标准和统编教材规定的古诗词曲和文言文，紧扣“壮志豪情”的主题，采用情景型的形式考查，但本质上都还是识记型默写。本题中的“碧霄、会挽、雕、镜、忧、宽”等字词容易写错。 10．（2024·江苏盐城·中考真题）古诗文名句默写。(10分) (1)前事不忘， 。 (《战国策》) (2)朔气传金柝， 。 (《木兰诗》) (3) ,长河落日圆。 (王维《使至塞上》) (4)仍怜故乡水， 。 (李白《渡荆门送别》) (5)日出江花红胜火， 。 (白居易《忆江南》) (6) ,赢得生前身后名。 (辛弃疾《破阵子 ·为陈同甫赋壮词以寄之》) (7)文天祥《过零丁洋》中“ ? "的诗句体现了舍生取义的英雄气概，诗人的爱国忠心光耀史册。 (8)在为理想而奋斗的过程中，我们要学习范仲淹“ ， ”忧乐观，勇担新时代赋予我们的使命。 【答案】(1)后事之师 (2)寒光照铁衣 (3)大漠孤烟直 (4)万里送行舟 (5)春来江水绿如蓝 (6)了却君王天下事 (7)人生自古谁无死 留取丹心照汗青 (8)先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 【详解】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题内容均出自课程标准和统编教材规定的古诗词曲和文言文，其中第（1）-（6）小题为识记型默写，均是根据上句（下句）默写下句（上句），结合所在提示句关键词和平时积累，不难答出。第（7）（8）小题为理解型默写，抓住“文天祥《过零丁洋》”“舍生取义的英 雄气概”和“范仲淹”“忧乐观”，调动平时积累，即可知晓答案。本题中的“沧、苔痕、疑”等字词容易写错。 11．（2025·江苏盐城阜宁·一模）古诗文名句默写。（10分） （1）天行健， 。 （《周易》） （2） ，病树前头万木春。 （刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （3）竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？ 。 （苏轼《定风波》） （4）小荷才露尖尖角， 。 （杨万里 小池） （5） ？曹刘。生子当如孙仲谋。 （辛弃疾《南乡子·登京口北固亭怀古》） （6）峰峦如聚， ，山河表里潼关路。 （张养浩《山坡羊·潼关怀古》） （7）未来可期，我们要有“ ， ”（李白《行路难》）的坚定信念，更应该有古仁人“ ， ”（范仲淹《岳阳楼记》）的阔达胸襟，书写生命的坚韧与挺拔。 【答案】（1）君子以自强不息 　(2)沉舟侧畔千帆过 (3)一蓑烟雨任平生 (4)早有蜻蜓立上头 (5)天下英雄谁敌手 (6)波涛如怒 (7)长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 不以物喜 不以己悲 【详解】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题内容均出自课程标准和统编教材规定的古诗词曲和文言文，其中第（1）-（6）小题为识记型默写，均是根据上句（下句）默写下句（上句），结合所在提示句关键词和平时积累，不难答出。第（7）小题为理解型默写，抓住“李白《行路难》”“坚定信念”和“范仲淹《岳阳楼记》”“阔达胸襟”，调动平时积累，即可知晓答案。本题中的“畔、蓑、蜻蜓、沧、己”等字词容易写错。 12.（2025·江苏常州金坛区·一模）默写。（5分） （1） ，千树万树梨花开。 （岑参《白雪歌送武判官归京》） （2）浊酒一杯家万里， 。 （范仲淹《渔家傲·秋思》） （3）伤心秦汉经行处， 。 （张养浩《山坡羊·潼关怀古》） （4）《江城子·密州出猎》中苏轼以魏尚自比，期盼得到朝廷重用的句子是： ， ？ 【答案】（1）忽如一夜春风来 　(2)燕然未勒归无计 (3)宫阙万间都做了土 (4)持节云中，何日遣冯唐 【详解】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题内容均出自课程标准和统编教材规定的古诗词曲和文言文，其中第（1）-（3）小题为识记型默写，均是根据上句（下句）默写下句（上句），结合所在提示句关键词和平时积累，不难答出。第（4）小题为理解型默写，抓住“《江城子·密州出猎》”“以魏尚自比，期盼得到朝廷重用”，调动平时积累，即可知晓答案。本题中的“燕、阙、做、遣”等字词容易写错。 13.（2025·江苏连云港·一模）请在横线处补写相应内容。（8分） 阅读经典，获益匪浅，我们能从“① ,② ”领悟到学习与思考的关系（《论语》）；能从李白“③ ,④ ”中感受到他寄语明月对朋友的美好祝愿（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）；能看到“⑤ ,⑥ ”的泰山神奇秀丽巍峨高大的景象（杜甫《望岳》）；能听到“⑦ ,一夜征人尽望乡”的思乡之音（李益《夜上受降城闻笛》）；也能坚定我们“人生自古谁无死，⑧ ”的爱国之志（文天祥《过零丁洋》）。 【答案】①学而不思则罔 ②思而不学则殆 ③我寄愁心与明月 ④随君直到夜郎西 ⑤造化钟神秀 ⑥阴阳割昏晓 ⑦不知何处吹芦管 ⑧留取丹心照汗青 【详解】本题考查名句默写。 默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题内容均出自课程标准和统编教材规定的古诗词曲和文言文，采用情景型的形式考查，但都是理解型默写，抓住对应的关键性提示，调动平时积累，即可知晓答案。本题中注意“罔、殆、郎、晓、芦管、汗青”等字的正确书写。 9 / 9 学科网（北京）股份有限公司 $$