内容正文:
专题10.1 二元一次方程(组)(4大知识点3大考点7类题型)(知识梳理与题型分类讲解)
第一部分【知识点归纳】
【知识点1】二元一次方程
含有两个未知数,并且含有未知数的项的次数都是1.像这样的方程叫做二元一次方程.
【要点提示】二元一次方程满足的三个条件:
(1)在方程中“元”是指未知数,“二元”就是指方程中有且只有两个未知数.
(2)“未知数的次数为1”是指含有未知数的项(单项式)的次数是1.
(3)二元一次方程的左边和右边都必须是整式.
【知识点2】二元一次方程的解
一般地,使二元一次方程两边的值相等的两个未知数的值,叫做二元一次方程的一组解.
【要点提示】
(1)二元一次方程的解都是一对数值,而不是一个数值,一般用大括号联立起来如:
(2)一般情况下,二元一次方程有无数个解,即有无数多对数适合这个二元一次方程.
【知识点3】二元一次方程组
把具有相同未知数的两个二元一次方程合在一起,就组成了一个二元一次方程组.
【要点提示】组成方程组的两个方程不必同时含有两个未知数.例如 也是二元一次方程组.
【知识点4】二元一次方程组的解
一般地,二元一次方程组的两个方程的公共解,叫做二元一次方程组的解.
【要点提示】
(1)二元一次方程组的解是一组数对,它必须同时满足方程组中的每一个方程,一般写成的形式.
(2)一般地,二元一次方程组的解只有一个,但也有特殊情况,如方程组无解,而方程组的解有无数个.
考点与题型目录
【考点一】二元一次方程
【题型1】二元一次方程的定义..................................................2
【题型2】二元一次方程的解....................................................2
【考点二】二元一次方程组
【题型3】二元一次方程组的判断................................................3
【题型4】二元一次方程组解的判断..............................................3
【题型5】已知二元一次方程组的解求参数........................................4
【考点三】链接中考与拓展延伸
【题型6】直通中考............................................................4
【题型7】拓展延伸............................................................4
第二部分【题型展示与方法点拨】
【考点一】二元一次方程
【题型1】二元一次方程的定义
【例1】(24-25七年级下·全国·课后作业)已知关于的方程是二元一次方程.
(1)求的值;
(2)若,求的值.
【变式1】(23-24八年级上·全国·单元测试)若是二元一次方程,则m,n的值为( )
A. B.
C. D.
【变式2】(22-23七年级下·湖南湘西·阶段练习)如果,那么用含y的代数式表示x,则 .
【题型2】二元一次方程的解
【例2】(24-25七年级下·浙江·阶段练习)如图,在趣味数学拓展课中,小红在的方格中填入了一些表示数的代数式,使得每一行、每一列以及对角线上的个代数式的和都相等.
(1)用含的代数式表示的值;
(2)求右下角的值.
【变式1】(24-25七年级下·山东聊城·阶段练习)二元一次方程的正整数解共有( )组.
A.2 B.3 C.4 D.5
【变式2】(24-25八年级上·河北保定·阶段练习)若关于x,y的方程组的解为,则方程组的解为 .
【考点二】二元一次方程组
【题型3】二元一次方程组的判断
【例3】(16-17七年级下·四川宜宾·阶段练习)已知方程组是二元一次方程组,求m的值.
【变式1】(24-25七年级下·全国·课后作业)下列方程组中,是二元一次方程组的是( )
A. B. C. D.
【变式2】(2023七年级上·全国·专题练习)已知方程组 ,则的值是 .
【题型4】二元一次方程组解的判断
【例4】10.(24-25七年级下·全国·随堂练习)已知下列四对数值:①②③④
(1)哪几对是方程的解?
(2)哪几对是方程的解?
(3)哪几对是方程组的解?
【变式1】(2020·广东揭阳·一模)若方程组的解是,则b= .
【变式2】(19-20七年级下·河南南阳·期中)二元一次方程组的解是( )
A. B. C. D.
【题型5】已知二元一次方程组的解求参数
【例5】(24-25七年级下·浙江·阶段练习)小明求得方程组的解为,由于不小心,滴上了墨水,刚好遮住了两个数●和■,求这两个数.
【变式1】(23-24七年级下·内蒙古巴彦淖尔·期中)已知是二元一次方程组的解,则的值是( )
A.1 B.2 C.3 D.4
【变式2】(24-25八年级下·黑龙江哈尔滨·开学考试)甲、乙两人共同解方程组由于甲看错了方程①中的a,得到方程组的解为,乙看错了方程②中的b,得到方程组的解为,则的值 .
第二部分【链接中考与拓展延伸】
【题型6】链接中考
【例1】(2024·黑龙江大兴安岭地·中考真题)国家“双减”政策实施后,某班开展了主题为“书香满校园”的读书活动.班级决定为在活动中表现突出的同学购买笔记本和碳素笔进行奖励(两种奖品都买),其中笔记本每本3元,碳素笔每支2元,共花费28元,则共有几种购买方案( )
A.5 B.4 C.3 D.2
【例2】(2021·四川广安·中考真题)若、满足,则代数式的值为 .
【题型7】拓展延伸
【例1】(21-22七年级下·江苏泰州·期中)已知二元一次方程(a,b均为常数,且a≠0).
(1)当a=3,b=﹣4时,用x的代数式表示y;
(2)若是该二元一次方程的一个解,
①探索a与b关系,并说明理由;
②无论a、b取何值,该方程有一组固定解,请求出这组解.
【例2】(24-25八年级上·陕西榆林·阶段练习)某果农现采摘了32千克的脐橙,准备将采摘的脐橙用大箱子和小箱子分装销售,其中每个大箱子装4千克脐橙,每个小箱子装3千克脐橙,且要求大、小箱子都要装满.问最多需要多少个箱子?
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专题10.1 二元一次方程(组)(4大知识点3大考点7类题型)(知识梳理与题型分类讲解)
第一部分【知识点归纳】
【知识点1】二元一次方程
含有两个未知数,并且含有未知数的项的次数都是1.像这样的方程叫做二元一次方程.
【要点提示】二元一次方程满足的三个条件:
(1)在方程中“元”是指未知数,“二元”就是指方程中有且只有两个未知数.
(2)“未知数的次数为1”是指含有未知数的项(单项式)的次数是1.
(3)二元一次方程的左边和右边都必须是整式.
【知识点2】二元一次方程的解
一般地,使二元一次方程两边的值相等的两个未知数的值,叫做二元一次方程的一组解.
【要点提示】
(1)二元一次方程的解都是一对数值,而不是一个数值,一般用大括号联立起来如:
(2)一般情况下,二元一次方程有无数个解,即有无数多对数适合这个二元一次方程.
【知识点3】二元一次方程组
把具有相同未知数的两个二元一次方程合在一起,就组成了一个二元一次方程组.
【要点提示】组成方程组的两个方程不必同时含有两个未知数.例如 也是二元一次方程组.
【知识点4】二元一次方程组的解
一般地,二元一次方程组的两个方程的公共解,叫做二元一次方程组的解.
【要点提示】
(1)二元一次方程组的解是一组数对,它必须同时满足方程组中的每一个方程,一般写成的形式.
(2)一般地,二元一次方程组的解只有一个,但也有特殊情况,如方程组无解,而方程组的解有无数个.
考点与题型目录
【考点一】二元一次方程
【题型1】二元一次方程的定义..................................................2
【题型2】二元一次方程的解....................................................3
【考点二】二元一次方程组
【题型3】二元一次方程组的判断................................................5
【题型4】二元一次方程组解的判断..............................................6
【题型5】已知二元一次方程组的解求参数........................................8
【考点三】链接中考与拓展延伸
【题型6】直通中考...........................................................10
【题型7】拓展延伸...........................................................11
第二部分【题型展示与方法点拨】
【考点一】二元一次方程
【题型1】二元一次方程的定义
【例1】(24-25七年级下·全国·课后作业)已知关于的方程是二元一次方程.
(1)求的值;
(2)若,求的值.
【答案】(1);(2)
【分析】本题考查了二元一次方程的概念,解一元一次方程,准确理解概念得出所需的方程和不等式是求解的关键.
(1)根据题意得到,,,,进而求解即可;
(2)首先原方程可化为,然后将代入求解即可.
解:(1)由题意,得,,,
,.
(2)由(1)知,,则原方程可化为.
当时,,
解得.
【变式1】(23-24八年级上·全国·单元测试)若是二元一次方程,则m,n的值为( )
A. B.
C. D.
【答案】A
【分析】本题主要考查二元一次方程的定义,熟练掌握二元一次方程的定义是解题的关键.根据二元一次方程的定义得到,即可得到答案.
解:根据二元一次方程的定义可得:,
解得.
故选:A.
【变式2】(22-23七年级下·湖南湘西·阶段练习)如果,那么用含y的代数式表示x,则 .
【答案】
【分析】把y看做已知数求出x即可.
解:由题意可得,,
故答案为:.
【点拨】本题考查了解二元一次方程,熟练掌握运算法则是解题的关键.
【题型2】二元一次方程的解
【例2】(24-25七年级下·浙江·阶段练习)如图,在趣味数学拓展课中,小红在的方格中填入了一些表示数的代数式,使得每一行、每一列以及对角线上的个代数式的和都相等.
(1)用含的代数式表示的值;
(2)求右下角的值.
【答案】(1);(2)
【分析】本题考查了二元一次方程的应用,找准等量关系,正确列出二元一次方程是解题的关键.
(1)根据最后一行的三个数之和等于最后一列的三个数之和,即可得出等式,整理后即可得结果;
(2)由(1)得,结合,即可求解.
解:(1)解:由题意得:,
;
(2)由(1)得,
,
解得:.
【变式1】(24-25七年级下·山东聊城·阶段练习)二元一次方程的正整数解共有( )组.
A.2 B.3 C.4 D.5
【答案】A
【分析】本题考查了二元一次方程的解.由,可得出,结合,均为正整数,即可求出二元一次方程的正整数解.
解:,
.
又,均为正整数,
或,
二元一次方程的正整数解共有2组.
故选:A.
【变式2】(24-25八年级上·河北保定·阶段练习)若关于x,y的方程组的解为,则方程组的解为 .
【答案】
【分析】本题考查二元一次方程组的解和解二元一次方程组,理解二元一次次方程组的解是解题的关键.
令,,得到关于X和Y的二元一次方程组的解,再代入并求出x和y即可求解.
解:令,,则方程组可变形为:
,
∵方程组的解为,
∴,
∴,
解得:,
故答案为:.
【考点二】二元一次方程组
【题型3】二元一次方程组的判断
【例3】(16-17七年级下·四川宜宾·阶段练习)已知方程组是二元一次方程组,求m的值.
【答案】m=5
解:依题意,得:|m-2|-2=1,且m-3≠0,且m+1≠0,
解得:m=5.
【点拨】本题考查了二元一次方程组的定义.二元一次方程组也满足三个条件:①方程组中的两个方程都是整式方程,②方程组中共含有两个未知数,③每个方程都是一次方程.
【变式1】(24-25七年级下·全国·课后作业)下列方程组中,是二元一次方程组的是( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】主要考查二元一次方程组的概念,要求熟悉二元一次方程的形式及其特点:含有2个未知数,最高次项的次数是1的整式方程,注意:整个方程组里只能含有2个未知数.根据二元一次方程组的定义逐个判断即可.
解:A、是二元一次方程组,故本选项符合题意;
B、中最高次项的次数为2,不符合二元一次方程组的定义,故本选项不符合题意;
C、是三元一次方程组,不符合二元一次方程组的定义,故本选项不符合题意;
D、中最高次项的次数为2,不符合二元一次方程组的定义,故本选项不符合题意;
故选:A.
【变式2】(2023七年级上·全国·专题练习)已知方程组 ,则的值是 .
【答案】34
【分析】把代入计算即可.
解:∵,
∴
,
故答案为:34.
【点拨】本题考查了二元一次方程组,整体代入法求代数式的值,运用|整体思想是解答本题的关键.
【题型4】二元一次方程组解的判断
【例4】10.(24-25七年级下·全国·随堂练习)已知下列四对数值:①②③④
(1)哪几对是方程的解?
(2)哪几对是方程的解?
(3)哪几对是方程组的解?
【答案】(1)②④是方程的解;(2)③④是方程的解;(3)④是方程组的解.
【分析】本题考查二元一次方程的解和二元一次方程组的解,方程(组)的解是满足方程(组)的未知数的值,掌握该知识点是解题的关键.
(1)把各对数值依次代入进行验证,能够使方程成立的未知数的值即为方程的解;
(2)把各对数值依次代入进行验证,能够使方程成立的未知数的值即为方程的解;
(3)两方程的公共解即为方程组的解,据此即可解答题目.
解:(1)解:将代入,不成立;
将代入,成立;
将代入,不成立;
将代入,成立;
故②④是方程的解.
(2)解:将代入,不成立;
将代入,不成立;
将代入,成立;
将代入,成立;
③④是方程的解.
(3)解:由(1)(2),可知,④是两个方程公共解
所以④是方程组的解.
【变式1】(2020·广东揭阳·一模)若方程组的解是,则b= .
【答案】-3
【分析】把代入方程组得:,解方程组即可.
解:把代入方程组得:
,
解得:,
故答案为:﹣3.
【点拨】本题考查了二元一次方程组的解,解集本题的关键是运用代入法求解.
【变式2】(19-20七年级下·河南南阳·期中)二元一次方程组的解是( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】方程组利用加减消元法求出解即可.
解:,
②﹣①得:2x=10,
解得:x=5,
把x=5代入①得:y=2,
则方程组的解为.
故选:A.
【点拨】本题考查了二元一次方程组的解法以及二元一次方程组的解的定义:一般地,二元一次方程组的两个方程的公共解,叫做二元一次方程组的解.本题还可以利用代入法求解.
【题型5】已知二元一次方程组的解求参数
【例5】(24-25七年级下·浙江·阶段练习)小明求得方程组的解为,由于不小心,滴上了墨水,刚好遮住了两个数●和■,求这两个数.
【答案】
【分析】本题考查二元一次方程组的解的应用,解题的关键是将已知的解代入方程组中相应方程求解未知量.
先将已知的值代入含x,y的方程求出的值,再将x,y的值代入另一个方程求出被遮住的数.
解:将代入方程得:,
解得:,
将代入方程中,
,
所以.
【变式1】(23-24七年级下·内蒙古巴彦淖尔·期中)已知是二元一次方程组的解,则的值是( )
A.1 B.2 C.3 D.4
【答案】D
【分析】此题考查了二元一次方程组的解和求代数式的值.把二元一次方程组的解代入方程组求出,即可求出代数式的值.
解:把代入得到,
∴,
故选:D
【变式2】(24-25八年级下·黑龙江哈尔滨·开学考试)甲、乙两人共同解方程组由于甲看错了方程①中的a,得到方程组的解为,乙看错了方程②中的b,得到方程组的解为,则的值 .
【答案】
【分析】本题主要考查二元一次方程的解,解题的关键是掌握二元一次方程组的解的定义.根据方程的解的概念得出是方程②的解,是方程①的解,从而得到、满足,,解之求出、的值,代入代数式计算即可.
解:将代入,
可得:,,
解得:,
将代入,
可得:,
解得:,
当,时,.
故答案为:.
第二部分【链接中考与拓展延伸】
【题型6】链接中考
【例1】(2024·黑龙江大兴安岭地·中考真题)国家“双减”政策实施后,某班开展了主题为“书香满校园”的读书活动.班级决定为在活动中表现突出的同学购买笔记本和碳素笔进行奖励(两种奖品都买),其中笔记本每本3元,碳素笔每支2元,共花费28元,则共有几种购买方案( )
A.5 B.4 C.3 D.2
【答案】B
【分析】本题考查了二元一次方程的应用,找准等量关系,正确列出二元一次方程是解题的关键.
设购买支笔记本,个碳素笔,利用总价单价数量,即可得出关于,的二元一次方程,再结合,均为正整数,即可得出购买方案的个数.
解:设购买支笔记本,个碳素笔,
依题意得:,
.
又,均为正整数,
或或或,
共有4种不同的购买方案.
故选:B.
【例2】(2021·四川广安·中考真题)若、满足,则代数式的值为 .
【答案】-6
【分析】根据方程组中x+2y和x-2y的值,将代数式利用平方差公式分解,再代入计算即可.
解:∵x-2y=-2,x+2y=3,
∴x2-4y2=(x+2y)(x-2y)=3×(-2)=-6,
故答案为:-6.
【点拨】本题主要考查方程组的解及代数式的求值,观察待求代数式的特点与方程组中两方程的联系是解题关键.
【题型7】拓展延伸
【例1】(21-22七年级下·江苏泰州·期中)已知二元一次方程(a,b均为常数,且a≠0).
(1)当a=3,b=﹣4时,用x的代数式表示y;
(2)若是该二元一次方程的一个解,
①探索a与b关系,并说明理由;
②无论a、b取何值,该方程有一组固定解,请求出这组解.
【答案】(1);(2)①a=b;②
【分析】(1)直接将,代入二元一次方程中解关于y的方程即可;
(2)①将方程的解x,y代入原方程中整理可得;
②把代入,由取值无关可得a的系数为0,由此即可解题.
解:(1)解:当,时,原方程为:,
∴;
(2)①关系是a =b,理由:
把代入二元一次方程得
,
,
,
,
∴;
②由①知道,
∴原方程可化为:,
∴
∵该方程组的解与与的取值无关,.
∴.
【点拨】本题主要考查了二元一次方程的解的定义、完全平方公式的应用,“有解必代”是解题的关键.
【例2】(24-25八年级上·陕西榆林·阶段练习)某果农现采摘了32千克的脐橙,准备将采摘的脐橙用大箱子和小箱子分装销售,其中每个大箱子装4千克脐橙,每个小箱子装3千克脐橙,且要求大、小箱子都要装满.问最多需要多少个箱子?
【答案】最多需要10个箱子
【分析】本题考查的是二元一次方程的正整数解问题.熟练掌握脐橙总千克数和每个大箱子装千克数与大箱数,每个小箱子装千克数与小箱数的关系,列方程,赋值解二元一次方程,是解题的关键.
设用x个大箱,y个小箱,利用每个大箱装4千克脐橙,每个小箱装3千克脐橙,建立方程,求出方程的正整数解可得答案.
解:设用x个大箱,y个小箱,
∴,
∴,
∴方程的正整数解为: 或,
∴所装的箱数最多为箱;
故最多需要10个箱子.
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