仿真模拟卷(四)(含答题卡)-【创新教程】2026年高考英语总复习大一轮创新示范卷

标签:
教辅图片版答案
2025-12-02
| 2份
| 16页
| 316人阅读
| 11人下载
山东鼎鑫书业有限公司
进店逛逛

内容正文:

null英语 ②由第二段首句内容“当救助者和布恩出现在桥上 6.B[细节理解题。根据第四段中的“Searching the in- 时,人们欢呼起来”可知,第二段可描写布思被送往医 ternet for stuttering cures,I accidentally learned... 院,布恩充满感激。 allow my stuttering to stand between me and my suc- 2.续写线索:听到警萄声一—施救—得救一—送往医 cess.”可知,作者在网上发现艾萨克·牛顿和温斯顿· 院—充满感激—一布恩感悟 丘吉尔等名人也有口吃,由此可知,作者意识到口吃 仿真模拟卷(四) 不应该是自己成功的障碍。] 第一部分第一节 7.D[主旨大意题。根据首段中的“Just to explain that A.[语篇解读]这是一篇应用文。本文主要介绍了在 he attainment of self-pride comes from a great deal of 马尔代夫岛观光时可以去的四个岛屿。 self-love,and to attain it,one must first learn to ac- 1.B[推理判断题。根据第一段“Every resort(度假 cept oneself as one is.That was where my struggle in Maldives is its own private island but choosing began.(只是为了解释他获得自尊来自大量的自爱, the right one for you can be difficult..(马尔代夫的每 而要获得它,一个人必须首先学会接受自己的本来面 个度假胜地都是自己的私人岛屿,但选择一个适合你 目。这就是我挣扎开始的地方。)”以及下文中介绍的 作者的个人经历可知,本文要讲述的是作者在经历中 的可能很难。)”和最后一句“Our guide will help you 感悟到要想有自尊,首先要自爱。] know what to look for in the hunt for your ideal is- C.[语篇解读]本文是一篇说明文,主要揭露了蚊子的 land.(我们的导游将帮助您了解在寻找理想岛屿的过 程中应该寻找什么)”可知,文章主要介绍了在马尔代 “偏爱”之谜,并指出蚊子是否偏爱某种血型这个问题存 在争议。 夫岛观光时可以去的四个岛屿,其目标读者是旅游爱 好者。] 8.C[词义猜测题。根据第二段中的“But in the end, much of the variation in mosquito preference comes 2.B[细节理解题。根据Waldorf Astoria Maldives down to two factors:our natural body odor and genet- Ithaafushi部分中“You'll never go hungry at the Wal- ics.(但最终,坟子偏好的大部分变化归结为两个因 dorf Astoria Maldives...the Twilight Seafood Barbe- 素:我们的自然体味和遗传。)”可知,蚊子偏好的两个 cue.":Four Seasons Resort Maldives部分中“Consid- 决定因素是体味和遗传,再结合划线词前的“a variety ered one of the best spots...extras designed with of factors might make you more”和划线词后的“to couples in mind.”;Fairmont Maldives部分中“There mosquitoes'”可知,这里表示的是各种各样的因素可能 are numerous reasons...marine biologists from a 让你对蚊子更有吸引力,palatable本义为“可口的”, charity created to protect sea turtles.”以及Heritance 与appealing(有吸引力的)意思相近。] Aarah部分中“Heritance Aarah recently opened its 9.B[细节理解题。根据第二段中的“But in the end, Live Maldivian Village Museum,which focuses on much of the variation in mosquito preference comes 4,000 years of Maldivian history.(阿拉遗产最近开设 down to two factors:our natural body odor and genet- 了马尔代夫乡村博物馆,重点介绍了马尔代夫4000 iCs.(但最终,蚊子偏好的大部分变化归结为两个因 年的历史。)”可知,推荐的四个岛屿有自己独特的 素:我们的自然体味和遗传,)”可知,体味和遗传这两 特点。] 个因素影响蚊子的偏好。] 3.D[推理判断题。根据最后一段“To ensure you ex- l0.B[细节理解题。根据第三段中的“That means perience the Maldives'best bits,schedule a holiday... people who have a high metabolic (rate and areas'seasonal selling points.”可知,作者以开玩笑的 emit more carbon dioxide,including those who are 方式建议读者每月安排一次去马尔代夫的假期,其目 pregnant,working out,or drinking alcohol tend to be 的还是希望帮助游客选择理想的岛屿以供其游玩。] more attractive to mosquitoes..(这意味着新陈代谢率 B.[语篇解读]本文是一篇夹叙夹议文。文章通过自 高、排放更多二氧化碳的人,包括怀孕、锻炼或饮酒的 身经历告诉人们,一个人要获得自尊就要首先学会自 人,往往对蚊子更具吸引力。)”可知,怀孕、般炼或饮 爱,要接受自己本来的面目。 酒的人对蚊子更具吸引力。] 4.A[细节理解题。根据第二段中的“Compared to all 1l.C[推理判断题。根据第四段中的“The question of the white girls around me,with their golden hair... whether mosquitoes prefer a certain blood type is con- in my shell erying'm so different!'”可知,作者的 troversial.(蚊子是否更喜欢某种血型的问题是有争 外表与其他的孩子不同,这让作者很自卑、伤心,由此 议的.)”和最后一段“However,separate research 可知,作者的外表影响了作者适应新学校的生活。] notes that experimental and laboratory data evaluating 5.C[推理判断题。根据第四段中的“To my astonish whether blood type makes one person more(or less) ment,she had a thin sheet of sweat on her nose too. attractive to mosquitoes has fueled a lot of specula- and it was in November!(令我惊讶的是,她的鼻子 tion.but the science is contradictory.Instead.the re- 上也有薄薄的汗水,而且是在十一月!)”可知,作者 searchers report that the likelihood of being a 'mos- 见到这个白人女孩和自己一样会鼻子出汗,她感到很 quito magnet'has more to do with skin odor and mi- 惊讶,结合下文的“Wow,’I whispered to myself, crobiota than blood type,(然而.另一项研究指出,评 ‘this isn't a genetic(遗传的)disorder after all.Ir's 估血型是否会使一个人对蚊子更有(或更没有)吸引 perfectly normal..’(‘哇,'我低声对自己说,‘这毕竟不 力的实验和实验室数据引发了很多猜测,但科学是矛 是一种遗传性疾病。这很正常。’)”可知,作者此刻明 盾的。相反,研究人员报告说,成为“蚊子磁铁”的可 白了鼻子出汗是正常现象,所以此刻感到很放松。] 能性更多地与皮肤气味和微生物群有关,而不是与血 答案-66 参考答案 型有关。)”可知,蚊子对血型的偏好这个问题存在争 17.F[上文“A sustainable gym starts with the tools 议,相关的数据引发了许多猜测,而且研究报告称蚊 that push your workout.Modern fitness equipment 子的偏好可能更多地与皮肤气味和微生物群有关,而 is evolving beyond the pursuit of personal records. 不是与血型有关。由此可推测出,关于影响蚊子偏好 (一个可持续的健身房从推动你锻炼的工具开始。 的问题,仍然存在一些不确定性。] 现代健身器材正在超越对个人记录的追求。)”可持 D.[语篇解读]本文是一篇说明文。研究表明,比起成 续健身房会推动健身器材超越对个人记录的追求,F 熟的叶子,玉米的嫩叶能更好地感知危险的到来。 项“现在,它正在为建设一个更绿色的星球的共同努 l2.C[词义猜测题。根据第三段“Many plants are 力做出贡献”承接上文,进一步说明其作用,符合 known to beef up their chemical defenses when 题意。 they're about to get bitten by insects.One way l8.B[下文“The infrastructure(基础设施)of a gym plants sense such threats is through smell.(众所周 plays a crucial role in...of a green fitness space. 知,许多植物在即将被昆虫叮咬时会beef up其化学 明健身房的基础设施在可持续发展中扮演重要角 防御能力。植物感知这种威胁的一种方式是通过气 色。使用环保材料、节能照明和自然通风的巧妙设 味。)”可知,这里表示在遭遇危险时,植物会增强其 计是一个绿色健身空间的关皖,B项“绿色建筑实践” 化学防御能力。所以猜测beef up表“增强”的 引出下文内容,适合作为段落主题句。] 意思。] l9.A[上文“Sustainable fitness spaces prioritise com- 13.B[细节理解题。根据第三段“One way plants prehensive waste management systems.(可持续使身 sense such threats is through smell.They can detect 空间优先考虑全面的废物管理系统。)”说明可持续 smell molecules floating through the air.Those mol- 发展的健身房会将细致的废弃物管理系统放在首 ecules may spread from an insect's saliva(睡液).(桩 位,A项“这涉及对常见健身房材料的回收计划”承 物感知这种成胁的一种方式是通过气味。它们可以 接上文,进一步说明其具体的做法,与回收健身房材 探测到空气中漂浮的气味分子。这些分子可能从昆 料相关,符合题意。] 虫的唾液中传福。)”可知,植物能从昆虫的唾液中感 20.E[下文“but sustainable fitness facilities find inno- 知危险。] vative ways to...carbon footprint and contributing l4.A[细节理解题。根据最后一段“Wang hopes his to a greener energy landscape..”说明可持续发展的健 research may lead to the breeding of smarter crops- 身房中健身设施可以减少设施的碳足迹,E项“繁忙 ones more resistant to insects.In the long run,that 健身房的能量需求可能和当大”介绍客观情况,与下 should reduce a need for harmful pesticides.(王希望 文形成转折关系,引出下文介绍的可持续发展健身 他的研究能够培育出对昆虫更具抗性的智能二次作 房的益处,符合题意。] 物。从长远来看,这应该会减少对有害农药的需 第二部分第一节 求。)”可知,研究团队希望研发出更耐虫害的植株来 [语篇解读]这是一篇记叙文。文章讲述了Gelje在珠 减少有害杀虫剂的使用。] 移朗玛峰上勇敢地救出了一名马来西亚的登山者的 l5.D[主旨大意题。由文章倒数第二段“New leaves were 故事。 more sensitive...attacks,too,by issuing chemicals 21.C[考查名词词义辨析。句意:早在1953年,如果 aimed at tackling the threat..(新叶比成年叶更敏感。 没有夏尔巴登山家Tenzing Norgay的帮助,Edmund 尽管成年叶子的‘气味'更差,但它们确实释放了少 Hillary不可能登上世界最高峰。A.back背部: 量的防御化学物质。其他研究表明,这些叶子可以 B.surface表面;C,peak顶峰:D.trail小径。由下文 处理除气味以外的危险信号(例如昆虫咀嚼它们)。 “of the world's highest mountain”可知,这里指登上 他们也可以通过发放旨在应对威胁的化学品来应对 最高山的“项峰”。] 这些攻击。)”以及上下文可知,文章介绍了最新研究 22.B[考查名词词义辨析。句意:早在1953年,如果 成果:比起成熟的叶子,玉米的嫩叶能更好地感知危 没有夏尔巴登山家Tenzing Norgay的帮助,Edmund 险的到来,所以D项Young Corn Leaves Smelling Hillary不可能登上世界最高峰。A.admission录 Danger Better(年轻的玉米叶子更能闻出危险)符合 取;B.assistance援助;C.command命令;D.commit- 语境。] ment承诺。由上文“could not have reached the2l 第二节 of the world's highest mountain”以及语境可知,这里 [语篇解读]本文是一篇说明文。主要介绍了辨别一 指没有夏尔巴人的“帮助”Edmund Hillary是不能登 个健身房是否环保、可持续发展的方法。 顶的。] l6.D[上文“In the dynamic world of fitness,.where 23.B[考查形容词词义辩析。句意:最近,当一名马来 treadmills(跑步机)hum and weights clink,an 西亚登山者在珠移朗玛峰臭名昭著的“死亡区”濒临 emerging concern for sustainability is reshaping the 死亡时,夏尔巴人Gelje进行了英勇的救援。A.dra gym experience,.”说明人们在关注健身房是否是可 matic戏剧性的:B.heroic英勇的;C.effortless毫不 持续发展的,以及下文“In this guide,we'll navigate 费力的:D.typical典型的。由下文“his heroic ef- through key aspects of eco-conscious fitness to help forts”以及语境可知,这里指夏尔巴人Gelie对马来 you figure out if your gym is on the sustainable 西亚登山者进行了“英勇的”救援。门 rack.”说明这则指南将帮助你了解你的健身房是否 24.A[考查介词词组辨析。句意:根据喜马拉雅数据 是可持续发展的,D项“但你怎么知道你的健身房是 库,自1924年以来,珠移朗玛峰已经夺去了310多人 否真正可持续”提出问题,承接上文,并引出下文的 的生命。A.According to根据;B.With regard to关 回答,符合题意。] 于:C.On behalf of代表;D.Owing to由于。由下文 答案-67 英语 “the Himalayan Database'”可知,这里指“根据”这些 33.A[考查形容词词义辨析。句意:旅游部官员Bigy 数据可知,已经有很多人在这里丧生了。] an Koirala告诉路透社:“在那个高度拯救登山者几 25.C[考查动词词义辨析。句意:根据喜马拉雅数据 乎是不可能的,这是一次非常罕见的操作。”A.rare 库,自1924年以来,珠移期玛峰已经夺去了310多人 罕见的:B.routine常规的:C.innovative创新的: 的生命,A.endangered危及;B.ignored忽略; D.precious珍贵的。由上文"It is almost32to C.claimed声称,索取;D.spared抽出。由下文“more save climbers at that altitude'”,这种高度营救几乎不 than3l0 lives since1924"以及语境可知,这里指珠移 明玛峰已经“索取”了很多人的生命。] 可能,所以这次是很“罕见的”操作。] 26.B[考查动词词义辨析。句意:当Gelie遇到他时, 34.B[考查动词词组辨析。句意:但Geje战胜了困 这位马来西亚登山者似乎很可能加入这个行列,他 难,他的英勇努力得到了传播。A.fell short缺乏; 独自一人在山上,缺乏装备。A,monitoring监测: B.spread out展开,传播;C.faded away消失:D.took B.lacking缺少:C.hiding隐藏;D.tracking追踪。由 off起飞。由上文“his heroic efforts'”以及语境可知, 上文“The Malaysian climber looked likely to join 这里指Gje英雄的行为得以“传播”各地。] this number”可知,当时马来西亚登山者当时状况不 35.D「考查动词词义辩析。句意:这名获救的登山者 是很好,应该“块乏”相应的装备。] 的名字没有向媒体透露,在他的病情好转后,他被空 27.D[考查名词词义辨析。句意:Glje面临着一个决 运回家。A.submitted提交:B.granted授予:C.clar 定:要么继续引导他的客户到达山顶,要么放弃旅 fied澄清;D.released释放,发布。由上文“whose 程,拯救苦苦挣扎的登山者。A.challenge挑战: name was not'”"以及语境可知,这里指这名获救的登 B.defeat失败:C,opportunity机会,D.decision决 山者的名字没有被蝶体“发布”出来。] 策。由下文“continue guiding his client to the 第二节 mountain's peak,or 28 the journey and save the struggling climber”可知,这里指Gelje面临着要做 [语篇解读]本文是一篇说明文,讲述了中国人心中的 田园情节。 “决策”的时刻。] 28.D[考查动词词义辨析。句意:Gelie面临着一个决 36.has been rooted[考查动词时态和语态。句意:在 定:要么继续引导他的客户到达山顶,要么放弃旅 中国,千百年来,田园情结一直根植于我们的心中。 程,拯救苦苦挣扎的登山者。A.arrange安排: 空处缺少谓语,结合over the past thousands of years B.sustain维持;C.prohibit禁止:D.abandon放弃。 可知,句子为现在完成时,主语pastoral complex为 由下文“save the struggling climber'”以及语境可知, 单数,与root构成被动关系,用现在完成时的被动语 这里指救人就得“放弃”登顶的旅程。] 态。故填has been rooted] 29.C[考查名词词义辨析。句意:Gelje说服他的同伴 37.leaving[考查非谓语动词。句意:然而,在现代社 放弃登顶尝试,把登山者绑在背上,在六个小时的时 会,城市生活与乡村景观形成了鲜明的对比,让长期 间里把他带下了6O0米。A.friend朋友:B.support- 生活在城市中的人们唏嘘不已。空处与前文无连词 er支持者;C.companion同伴:D.colleague同事。由 连接,用非谓语动词,结合句意,空处表示前文内容 上文“continue guiding his client to the mountain's 产生的自然而然的结果,用现在分词作状语表主动。 peak”可知,这里指Gelje说服他的客户,即“同伴”放 故填leaving。] 弃登顶。] 38.Wih[考查介词。句意:随着当下人们对传统文化 30.B[考查动词词义辨析。句意:Gelje说服他的同伴 放弃登顶尝试,把登山者绑在背上,在六个小时的时 的重新热爱,追求田园生活逐渐成为当代年轻人的 间里把他带下了600米。A.stuck困住;B.fastened 生活趋势。people's renewed love为名词词纽,空处 系紧;C.foreed强迫;D.assigned分配。由下文“car 为介词,表示“随着”,用介词wh,放在句首,首字母 ried him down 600 metres over the course of six 大写。故填With。] hours'”可知,这里指Gelje把登山者“系紧"在背上, 39,gradually[考查副词。句意同上。空处修饰谓语 运他下山。 has become,用副词作状语。gradual对应的副词为 31.D[考查名词词义辨析。句意:后来,另一位向导夏 gradually'“逐渐地”。故填gradually。.] 尔巴人Nima Tashi也加入了他的行列,他帮助将登 40.t5「考查动词时态。句意:庭院作为最符合中国人 山者带到了营地的剩余路程。A.athlete运动员: 生活习惯的一种空间形式,是满足物质生活需求的 B.consultant顾问;C.tourist游客;D.guide导游,向 场所,是一种追求自然和真实的生活理念。hat引 导。由上文“continue guiding his client to the 导定语从句,that指代space form为单数,句子描述 mountain's peak'”可知,Gelje是向导,这里指Nima 客观情况,用一般现在时,t用第三人称单数形式。 Tashi也是“向导”。] 32.A[考查形容词词义辨析。句意:旅游部官员Bigy 故填fits。] an Koirala告诉路透社:“在那个高度拯救登山者几 4l.and[考查连词。句意同上。a place to meet the 乎是不可能的,这是一次非常罕见的操作。”A.im needs of material life a kind of living concept see- possible不可能的;B.limitless无限的:C,critical关 king nature and authenticity为并列关系,用and连 键的;D.tough艰难的。由上文“carried him down 接。故填and。] 600 metres over the course of six hours'”可知,营救 42.celebrities[考查名词。句意:在中国古代,许多名 很艰难,所以在那个高度拯救登山者儿乎是“不可 人都与乡村生活密切相关。many后用可数名词复 能的”。] 数。故填celebrities。] 答案-68 参考答案 43.where[考查定语从句。句意:柳宗元被流放永州 [语篇解读]本文以时间为线索展开,讲述了作者在自 期间,经常冒险离开城市到偏远地区,在那里他写了 己孩子的学校做志愿者的时候,留心到学校前院缺乏树 许多短文,并从田园景色中获得许多乐趣,以缓解他 木和遮荫,造成学生和工作人员在炎热的天气里难以集 的悲伤。空处引导非限制定语从句,先行词为areas, 中注意力。作者想到树木可以帮助降低室内温度,向家 作从句的地点状语,用关系副词where引导从句。 长教师协会提议将前院改造成一个美丽的户外数室,给 故填where。] 学生们提供更舒造的学习环境。虽然这个想法实施起 44.pleasure[考查名词。句意同上。空处作gained的 来比较困难,但校长最终同意进行前院的改造。作者找 宾语,用please对应的名词pleasure,不可数。故填 到专业的景观设计师、当地公司和总善机构,为改造计 pleasure。」 划做好了前期的筹备工作,铺设表土,挖掘和种植的工 45.described[考查非谓语动词。句意:陶渊明无疑是 作将在几周内开始。 一位著名的文学巨匠,他所描绘的桃花源已演变成 1.段落续写: 田园诗般的舒造生活的象征。空处修饰the peach ①由第一段首句内容“所以我们把任务贴在学校的前 blossom land,.land与describe构成被动关系,用过去 厅,每个人都能看到。”可知,第一段可描写很多人积 分词作定语。故填described。] 极报名参与这项任务,以及大家开始从事不同的准备 第三部分第一节 工作。 [参考范文] ②由第二段首句内容“很快,每个人—学生、工作人 Last Sunday,our school launched the "Intangible 员和志愿者一都开始努力铺开表层土壤。”可知,第 Cultural Heritage into the Campus"activity.This activ- 二段可描写大家都认真投入到改造工作中,以及作者 ity aims to integrate intangible cultural heritage into 对这项工作的感受。 school education,so that students can feel the charm of 2.续写线索:贴任务—积极报名—准备工作—铺 traditional culture. 设表层土壤—认真工作—感受 At the event,the school invited inheritors of intan- 仿真模拟卷(五) gible cultural heritage to demonstrate their skills and in- 第一部分第一节 teract with students.Some related practical activities. A.[语篇解读]这是一篇应用文。主要介绍了埃菲尔 such as handicraft making,were also organized to let 铁塔楼梯导览游的注意事项。 students have a better understanding of intangible cul- 1.D[细节理解题。根据第一段倒数第二句“Geta tural heritage through hands-on practice. good workout by climbing up the stairs of the Eiffel This activity is not only an opportunity for cultural Tower..”(通过接梯爬埃菲尔铁塔可以锻炼身体。)可 inheritance.but also a touching and enlightening experi- 知,通过楼梯爬上埃菲尔铁塔是一个镀炼身体的 ence for students. 机会。] 第二节 2.B[细节理解题。根据What To Expect部分中“It [参考范文] can take up to 90 minutes at peak times.but your So we posted the tasks in the school's front hall guide will keep you entertained while you wait with where everyone could see them.Students,staff,and fun facts about the tower..”"(高峰时间可能需要90分 volunteers all signed up to help with various aspects of 钟,但您的导游会在您等待的过程中为您提供有关塔 the project.It was heartwarming to see so many people 的有趣事实。)可知,游览过程中导游会分享关于这座 coming together for a common goal.Students researched how 塔的真实故事] to do gardening work,and staff worked on incorporating 3.A[细节理解题。根据Cancellation Policy部分中“If the outdoor classroom concept into their lesson plans. it's canceled due to poor weather,you'll be offered a Volunteers donated tools,seeds,and other necessary different date or a full refund..”(如果因为天气不好而 materials.The energy and enthusiasm were contagious. 取消,你会获得另一个游览日期或全额退款。)可知, driving us all forward with excitement and determina- 在天气非常糟糕而无法游览时,能得到全颜退款。] tion. B.[语篇解读]本文是一篇记叙文。为了让学生更好 Soon,everyone-students,sta ff and volunteers 地融入校园生活,作者设计独特的体青项目,寓教于乐, began working to spread the topsoil.It was hard work, 促进学生健康成长。 but seeing the barren yard gradually being covered with 4.C[细节理解题。根据第一段中“When I was grow- nutrient-rich soil filled us with a sense of accomplish- ing up,school wasn't really my thing,but sport very ment.Students eagerly helped professionals plant the much was.Athletics connected me to my school com- young trees.Staff members and volunteers set up munity by giving me a sense of belonging and success benches and outdoor learning stations,turning the once- even when I struggled in the classroom.”可知,体育运 empty space into a welcoming environment.The land- 动给作者带来校园归属感。] scape designer's plan started to come to life before our 5.D[细节理解题。根据第一段中“I wanted to help eyes.The sense of pride and togetherness that filled the students like me make meaningful connections to air was palpable,as we worked side by side to create a school through sports.(我想通过体有帮助像我这样 vibrant outdoor oasis for the school community. 的学生与学校建立有意义的联系。)”及第二段“Ide 答案-69

资源预览图

仿真模拟卷(四)(含答题卡)-【创新教程】2026年高考英语总复习大一轮创新示范卷
1
仿真模拟卷(四)(含答题卡)-【创新教程】2026年高考英语总复习大一轮创新示范卷
2
仿真模拟卷(四)(含答题卡)-【创新教程】2026年高考英语总复习大一轮创新示范卷
3
仿真模拟卷(四)(含答题卡)-【创新教程】2026年高考英语总复习大一轮创新示范卷
4
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。