内容正文:
87中学八年级下学期第一次大练习数学试题(1-15)
时间:120分钟分值:120分
一、选择题(本大题共8小题,每小题3分,共24分)
1. 已知是成比例线段,且,其中,则线段的长为( )
A. B. C. D.
2. 如图是一架人字梯及其侧面示意图,已知,,,,则BF的长为( )
A. B. C. D.
3. 如图,有甲、乙、丙、丁四个矩形,其中相似的是( )
A. 甲和乙 B. 乙和丙 C. 丙和丁 D. 甲和丁
4. 如图,在中,点、分别在边、上,下列条件中不能判断与相似的是( )
A. B. C. D.
5. 如图,在平行四边形中,点是边上一点,且,连接,交于点,若的周长为4,则的周长为( )
A. B. C. D.
6. 如图,的顶点均在正方形网格的格点上,下列阴影部分的三角形与相似的是( )
A. B. C. D.
7. 如图,树垂直立在地面上,小明在时测得树的影子长为时又测得该树的影子长为,若两次日照的光线互相垂直,则树的高度长为( )
A. B. 5m C. D.
8. 如图,矩形的中心与点都在反比例函数的图象上,点,在轴上,若的面积为9,则的值是( )
A. 9 B. 12 C. 15 D. 18
二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分)
9. 若,则___________.
10. 如图,正方形网格中每个小正方形边长为1.点、、都在格点上,、分别与网格线交于点、,则的长为___________.
11. 如图①是伸缩折叠不锈钢晾衣架的实物图,图②是它的侧面示意图,与相交于点,,根据图②中的数据可得的值为___________.
12. 如图,在四边形中,平分,且,.当________时,.
13. 如图,已知菱形的对角线,交于点,为的中点,若,则菱形的周长为_____.
14. 如图,在矩形中,是边的中点,,垂足为点,连接,分析下列四个结论:①;②;③;④.其中正确的结论有___________.
三、解答题(本大题共10小题,共78分)
15. 已知线段a、b、c满足,且.求a、b、c的值.
16. 如图,在和中,已知,.求证:.
17. 延时课上,老师布置任务如下:让王林站在点处去观测外的位于点处的一棵大树,所用工具为一个平面镜和必要的长度测量工具、、在直线上).已知王林目高,大树高,将平面镜放置在离多远处才能观测到大树的顶端.
18. 如图,在矩形中,点、分别在边、上,,,,求的长.
19. 如图,在平面直角坐标系中,的三个顶点坐标分别为,.
(1)以原点为位似中心,位似比为,在轴的左侧,画出放大后的图形.
(2)第(1)问中中点的对应点的坐标为___________.
(3)在图中的线段上找一点,连结,使.
20. 如图,在中,为延长线上一点,,过作交的延长线于点.
(1)求证:.
(2)若,,则___________.
21. 如图,在ABC中,点D,E,F分别在边AB,AC,BC上,连接DE,EF,已知四边形BFED是平行四边形,.
(1)若,求线段AD的长.
(2)若的面积为1,求平行四边形BFED的面积.
22. 如图,正方形的边长为4,E是边的中点,点P在射线上,过点P作于点F,垂足为F,连接.
(1)求证:;
(2)直接写出当为何值时,能使得与相似.
23. 【教材呈现】下面是华师版九年级上册数学教材页的部分内容.
例 如图,在中,分别是边的中点,相交于点.求证:.
证明 连接.
请根据教材提示,结合图①,写出完整的证明过程.
证明:连接,
【结论应用】
()如图②,在中,,,分别是边的中点,相交于点.若,则______.
()如图③,在中,分别是边的中点,相交于点.过点作交于点,如果的面积是,那么的面积是_____.
24. 如图,在中,,,.动点从点出发,沿折线方向向终点运动,点在边上的速度为每秒3个单位长度,在边上的速度为每秒5个单位长度,点不与点和点重合.过点向边作垂线段,垂足为点,以、为邻边作平行四边形,连结.设点的运动时间为秒.
(1)用含的代数式表示的长度
(2)当点在边上运动时,
①当点落在边上时,求出的值;
②若是以为腰的等腰三角形,求出的值;
(3)作直线,当直线将平行四边形分成面积比为2:3的两部分时,直接写出的值.
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87中学八年级下学期第一次大练习数学试题(1-15)
时间:120分钟分值:120分
一、选择题(本大题共8小题,每小题3分,共24分)
1. 已知是成比例线段,且,其中,则线段的长为( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】本题考查了成比例线段,熟练掌握成比例线段的定义是解题的关键.
根据题意得到即,求出,即可得到答案.
【详解】解:是成比例线段,且,
,
,
,
故选:C.
2. 如图是一架人字梯及其侧面示意图,已知,,,,则BF的长为( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】本题主要考查了平行线等分线段定理,根据平行线等分定理列比例式成为解题的关键.
先根据平行线等分线段定理列比例式求得,再运用线段的和差求解即可.
【详解】解:∵,
,即,解得:.
.
故选C.
3. 如图,有甲、乙、丙、丁四个矩形,其中相似的是( )
A. 甲和乙 B. 乙和丙 C. 丙和丁 D. 甲和丁
【答案】A
【解析】
【分析】本题考查了相似多边形的概念,对应角相等,对应边成比例是解题关键.根据多边形相似的条件逐项分析即可.
【详解】解:A、,对应边成比例,且对应角相等,甲和乙相似,符合题意;
B、,对应角相等,但对应边不成比例,乙和丙不相似,不符合题意;
C、,对应角相等,但对应边不成比例,乙和丙不相似,不符合题意;
D、,对应角相等,但对应边不成比例,乙和丙不相似,不符合题意;
故选:A.
4. 如图,在中,点、分别在边、上,下列条件中不能判断与相似的是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】本题考查了相似三角形的判定,结合相似三角形的判定定理进行解答即可.
【详解】解:.∵,,∴,故该选项不符合题意;
.∵,,∴,故该选项不符合题意;
.∵∴,∴,故该选项不符合题意;
.∵,而与不一定相等,不能使和相似,故该选项符合题意;
故选:D.
5. 如图,在平行四边形中,点是边上一点,且,连接,交于点,若的周长为4,则的周长为( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】本题考查了平行四边形的性质,相似三角形的判定和性质,熟练掌握相关知识点是解题的关键.
根据题意得到,根据平行四边形的性质得到,得出,得到的周长为的周长,求出的周长,即可得到答案.
【详解】解:,,
,
平行四边形,
,
,
的周长为的周长,
∵的周长为4,
的周长,
故选:B.
6. 如图,的顶点均在正方形网格的格点上,下列阴影部分的三角形与相似的是( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】应用两三角形相似判定定理,三边对应成比例,分别对各选项进行分析即可得出答案.
【详解】解:在中,
,,,
A、三边分别为,,,则,故与相似,符合题意;
B、三边分别为,,,则,故与不相似,不符合题意;
C、三边分别为,,,则,故与不相似,不符合题意;
D、三边分别为,,,则,故与不相似,不符合题意;
故选:A.
【点睛】本题考查三角形相似判定定理以及勾股定理,是基础知识要熟练掌握.
7. 如图,树垂直立在地面上,小明在时测得树的影子长为时又测得该树的影子长为,若两次日照的光线互相垂直,则树的高度长为( )
A. B. 5m C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】本题考查了相似三角形的应用,熟练掌握相似三角形的判定与性质是解题的关键.
利用两角对应相等的两个三角形相似证明,进而可得,代入数据可得答案.
【详解】解:,
,
,
,
,
,
,
,
解得或 (舍去),
∴树的高度长为
故选: D.
8. 如图,矩形的中心与点都在反比例函数的图象上,点,在轴上,若的面积为9,则的值是( )
A. 9 B. 12 C. 15 D. 18
【答案】B
【解析】
【分析】本题考查矩形的性质,三角形中位线的性质,待定系数法求解析式.
过点E作于点F,由矩形的性质与三角形中位线的性质得到,设点A的坐标为,点E的坐标为,则,得到.根据,推出,即可解答.
【详解】解:过点E作于点F,
∵在矩形中,,,,
∴,
∴,
∵,
∴,
设点A的坐标为,点E的坐标为,
∵点,在反比例函数的图象上,
∴,
∴,
∵,,
∴,,,
∴,
∴,
∵,
即,
∴,
∴,
∴.
故选:B.
二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分)
9. 若,则___________.
【答案】
【解析】
【分析】本题考查了比例的性质,分式的化简求值,熟练掌握比例的性质是解题的关键.
设,得到,代入计算即可.
【详解】解:设,
,
,
故答案为:.
10. 如图,正方形网格中每个小正方形边长为1.点、、都在格点上,、分别与网格线交于点、,则的长为___________.
【答案】
【解析】
【分析】本题考查了平行线分线段成比例,相似三角形的判定和性质,熟练掌握相关知识点是解题的关键.
取格点,连接得到,再证明,得到,求出,即可得到答案.
【详解】解:如图,取格点,连接
正方形网格中每个小正方形边长为,
,
,
,
,
,
,
故答案为:.
11. 如图①是伸缩折叠不锈钢晾衣架的实物图,图②是它的侧面示意图,与相交于点,,根据图②中的数据可得的值为___________.
【答案】
【解析】
【分析】本题考查了相似三角形的判定和性质的应用,熟练知识相似三角形的判定和性质是解题的关键.
根据题意得到,得到,求出,即可得到答案.
【详解】解:,
,
,
,
故答案为:.
12. 如图,在四边形中,平分,且,.当________时,.
【答案】9
【解析】
【分析】本题考查相似三角形的判定,根据两组对应边成比例,且夹角相等的两个三角形相似,进行求解即可.
【详解】解:∵平分,
∴,
当时,,
即:,
∵,,
∴,
∴;
故答案为:9.
13. 如图,已知菱形的对角线,交于点,为的中点,若,则菱形的周长为_____.
【答案】24
【解析】
【分析】根据菱形的对角线互相平分可得,然后求出是的中位线,再根据三角形的中位线平行于第三边并且等于第三边的一半求出,然后根据菱形的周长公式计算即可得解.
【详解】四边形是菱形,
∴,,
点是的中点,
是的中位线,
∴,
菱形的周长;
故答案为.
【点睛】本题考查了菱形的性质以及三角形中位线定理;熟记菱形性质与三角形中位线定理是解题的关键.
14. 如图,在矩形中,是边的中点,,垂足为点,连接,分析下列四个结论:①;②;③;④.其中正确的结论有___________.
【答案】①②④
【解析】
【分析】本题主要考查了相似三角形的判定与性质,矩形的性质,正确的作出辅助线构造平行四边形是解题的关键.
①正确.只要证明,即可;②正确.由,推出,推出,由,推出,即;③错误,现有条件不足以证明;④正确.设,,则,由,有,即,可得.
【详解】解:∵四边形是矩形,
∴,,,
∴,
∵于点F,
∴,
∴,故①正确;
∵,
∴,
∴,
∵,
∴,
∴,故②正确;
现有条件不足以证明③,故③错误;
设,,则,
∵,,
∴,
∴,即,
∴,故④正确;
综上所述,正确结论①②④,
故答案为:①②④.
三、解答题(本大题共10小题,共78分)
15. 已知线段a、b、c满足,且.求a、b、c的值.
【答案】,,
【解析】
【分析】本题考查了比例的性质,设,则,,,结合求出的值即可得解,熟练掌握比例的性质是解此题的关键.
【详解】解:设,则,,.
∵,
∴,
解得,
∴,,.
16. 如图,在和中,已知,.求证:.
【答案】
证明:,
,
即,
,
,
.
【解析】
【分析】本题主要考查了三角形相似的判定,解题的关键是熟练掌握相似三角形的判定方法.
由得,由得即可得结论.
【详解】略
17. 延时课上,老师布置任务如下:让王林站在点处去观测外的位于点处的一棵大树,所用工具为一个平面镜和必要的长度测量工具、、在直线上).已知王林目高,大树高,将平面镜放置在离多远处才能观测到大树的顶端.
【答案】将平面镜放置在离处才能观测到大树的顶端
【解析】
【分析】本题考查了相似三角形的判定和性质的应用,熟练掌握相似三角形的判定和性质是解题的关键.
根据题意得到,得出,得到,求出,即可得到答案.
【详解】解:,,
,
,
,,
,
,
将平面镜放置在离处才能观测到大树的顶端.
18. 如图,在矩形中,点、分别在边、上,,,,求的长.
【答案】
【解析】
【分析】本题考查了矩形的性质,勾股定理,熟练掌握勾股定理是解题的关键.
连接,由矩形的性质得到,,,根据勾股定理得到,,继而得出,求出.
【详解】解:如图,连接,
矩形,
,,,
,
,
,
,
,
,
,
,
.
19. 如图,在平面直角坐标系中,的三个顶点坐标分别为,.
(1)以原点为位似中心,位似比为,在轴的左侧,画出放大后的图形.
(2)第(1)问中中点的对应点的坐标为___________.
(3)在图中的线段上找一点,连结,使.
【答案】(1)
如图即为所求,
(2)
(3)
点即为所求,
【解析】
【分析】本题考查了作图-位似变换,点的坐标,相似三角形的判定和性质,熟练掌握相关知识点是解题的关键.
(1)根据位似中心和位似比确定点的位置,再依次连接即可;
(2)根据直接得到中点的坐标;
(3)取格点,连接交于点,连接,点即为所求.
【小问1详解】
解:原点为位似中心,位似比为,
;
【小问2详解】
解:
中点的坐标为,
即,
故答案为:;
【小问3详解】
解:如图,取格点,连接交于点,连接,点即为所求,
,
,
,
,
20. 如图,在中,为延长线上一点,,过作交的延长线于点.
(1)求证:.
(2)若,,则___________.
【答案】(1)
证明:,
,
,
,
;
(2)
【解析】
【分析】本题考查两小时三角形的判定和性质平行线的性质,熟练掌握相似三角形的判定和性质是解题的关键.
(1)根据平行线的性质得到,得到,即可证明结论;
(2)先证明,得到,求出,由(1)知,得到,求出.
【小问1详解】
略
【小问2详解】
解:,
,
,
,,
,
,
,
由(1)知,
,
,
,
故答案为:.
21. 如图,在ABC中,点D,E,F分别在边AB,AC,BC上,连接DE,EF,已知四边形BFED是平行四边形,.
(1)若,求线段AD的长.
(2)若的面积为1,求平行四边形BFED的面积.
【答案】(1)2 (2)6
【解析】
【分析】(1)利用平行四边形对边平行证明,得到即可求出;
(2)利用平行条件证明,分别求出、的相似比,通过相似三角形的面积比等于相似比的平方分别求出、,最后通过求出.
【小问1详解】
∵四边形BFED是平行四边形,
∴ ,
∴,
∴,
∵,
∴,
∴;
【小问2详解】
∵四边形BFED是平行四边形,
∴,,DE=BF,
∴,
∴
∴,
∵,DE=BF,
∴,
∴,
∴,
∵,,
∴,
∵,
∴,
∴.
【点睛】本题考查了相似三角形,熟练掌握相似三角形的面积比等于相似比的平方、灵活运用平行条件证明三角形相似并求出相似比是解题关键.
22. 如图,正方形的边长为4,E是边的中点,点P在射线上,过点P作于点F,垂足为F,连接.
(1)求证:;
(2)直接写出当为何值时,能使得与相似.
【答案】(1)证明:∵正方形,
∴,,
∴,
∵,
∴,
∴,
∴
(2)5或2
【解析】
【分析】(1)根据正方形的性质得到,,得到,,即可证明结论;
(2)分两种情况:当时;当时;利用相似三角形的性质,结合等腰三角形的性质和矩形的性质分别求出的值即可.
【小问1详解】
略
【小问2详解】
解:当时,如图,
∴,,
由题意可得:,,
∴,
∴,
∵,
∴,
∵,
∴,
∴,
∴是等腰三角形,
∵,由三线合一可得:,
∴,
∴;
当时,如图,
∴,
∴,
∴,
∴四边形是矩形,
∴,
当为5或2时,能使得与相似.
23. 【教材呈现】下面是华师版九年级上册数学教材页的部分内容.
例 如图,在中,分别是边的中点,相交于点.求证:.
证明 连接.
请根据教材提示,结合图①,写出完整的证明过程.
证明:连接,
【结论应用】
()如图②,在中,,,分别是边的中点,相交于点.若,则______.
()如图③,在中,分别是边的中点,相交于点.过点作交于点,如果的面积是,那么的面积是_____.
【答案】教材呈现:
证明:连接,
∵分别是边的中点,
∴,,
∴,
∴,
∴,
即,
∴;
结论应用();()
【解析】
【分析】教材呈现:连接,根据三角形中位线的性质可得,进而根据相似三角形的性质即可求解;
结论应用()如图②,连接,证明,根据相似三角形的性质得出,进而根据直角三角形斜边上的中线以及勾股定理即可求解;
()如图③,连接,证明,得到,进而得,,即可得,又可得,得到,即得到,据此即可求解;
本题考查了相似三角形的性质与判定,三角形中位线的性质,勾股定理,熟练掌握相似三角形的性质与判定是解题的关键.
【详解】教材呈现:略;
结论应用:
()如图②,连接,
∵分别是边的中点,
∴,,
∴,
∴,
∵,
∴,
∴,
在中,,是的中点,
∴,
∴,
故答案为:;
()如图③,连接,
∵分别是边的中点,
∴,,
∴,
∴,
∴,
∵,
∴,
∴,,
∴,
∵是的中点,的面积是,
∴,
∴,
∵是的中点,
∴,
∴,
∴,
∴,
故答案为:.
24. 如图,在中,,,.动点从点出发,沿折线方向向终点运动,点在边上的速度为每秒3个单位长度,在边上的速度为每秒5个单位长度,点不与点和点重合.过点向边作垂线段,垂足为点,以、为邻边作平行四边形,连结.设点的运动时间为秒.
(1)用含的代数式表示的长度
(2)当点在边上运动时,
①当点落在边上时,求出的值;
②若是以为腰的等腰三角形,求出的值;
(3)作直线,当直线将平行四边形分成面积比为2:3的两部分时,直接写出的值.
【答案】(1)
(2)①;②或
(3)或
【解析】
【分析】(1)根据点在、上的运动速度和时间t,以及、的长度,分两种情况表示的长度.
(2)①,当点落在边上时,利用平行四边形的性质和相似三角形的判定证明,进而可得 .进而证明,列出比例式即可求出t的值.
②分和两种情况,根据等腰三角形的性质和相关线段关系求出的值.
(3)根据直线将分成面积比为的两部分,分两种情况:点在上时,设与交于点,得出,点在上时,设与交于点,延长,交于,结合平行四边形的性质和相似三角形的性质求出t的值.
【小问1详解】
解:在中,根据勾股定理.
点在边上的速度为每秒3个单位长度,
当时,,则;
当时,点在上,
此时.
综上所述,;
【小问2详解】
解:①当点在边上运动时,当点落在边上时, 如图:
四边形是平行四边形,
.
则,
.
又因为,
.
,
,
,即,
解得,
那么.
,
即,
,
;
②当点在边上运动时,若是以为腰的等腰三角形,
当时:如图所示:
,,
,
;
当时:如图所示:
过作于,则.
,
,
,
,
可得,
即,
.
【小问3详解】
解:当点在上时,如图所示:
设与交于点,
直线将分成面积比为的两部分,
,
设,则,,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
;
当点在上时,如图:
设与交于点,延长,交于,
直线将分成面积比为的两部分,
,
同上可得,
,
,
,
点在上时,,
,
,
,
,
,即,
解得,
综上所述,直线将分成面积比为的两部分时,
的值为或.
【点睛】本题主要涉及直角三角形的勾股定理、相似三角形的判定与性质、平行四边形的性质以及等腰三角形的性质等数学概念和定理.熟知相关性质定理,正确画出图形,结合图形分类讨论是正确解答此题的关键.
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