追梦期末真题改编卷(一)-【追梦之旅·初中铺路卷】2024-2025学年新教材七年级下册生物（苏教版2024 云南专版）

生物 七年级 下·2181 _进。 iri 追梦期末真题改编卷(一) 请在各题目的答题区域内作答,出铅形败实区域答案无效 (全卷两个大题,共3个小题,共8页;满分0分,考试用时75分钟) [A阳光→煌虫→食虫岛构成一条食物过 名: 。 食虫与不会影花园草的生 ,考场号: 座位号 贴条区 门阳光不是影响虫生活的生因素 [1整个花回可看作是一个生态系统 1考证号: 6.关于“山水林田湖草沙是一个生命共回体,热爱自结,敬畏自然,树立人与自然稻谐共生的生态 3.各题病,考与凸已的姓式注考这号热这写些,将这料破粘些在 考标考上填! 现”,期错语的是 拙幅概 由考老阻 3.选择题朵阴用运铅笔填段:选释题用5未短字迹的满录 2相笔淳 [A]观点中所提到的”山水林湖享沙”可以托表多种型的生态率经 笔书,体1垫,笔迹诗楚 _ 。_ 3.请梳照据号应在各题目的写题区内作各,答幅区段写的界多 “山水林田湖草沙中的所有生物组成了生物阻 _。 。 □ 4.面请达,不要听是,不要弄,弄,不用改证、正,副 我们可采取防治环墙污,合理利阻自然源等措护生物因 ]坚持山水林田滋沙一体化保护和系统治现,推进美丽中回建设 请在各题目的答题区域内作答,超出矩形边规定区域的答案无是 7. 探究实践生物法修课上学自器了生态瓶,为了使其尽可能维持较长时间,最该注数的 第1卷(选择题,共60分) 一、选握题(本大题共30小题,每小题2分,共60分,在分小题给些的回个选项中,只有一项是符合 ) 题日喜求) A]生态渐中可多酌放人动植物 [B生中掉把京全强加 1.近年来,丘北县全力打造答者黑旅游名片,综合整泊水城环境,永质得到级大改答,2024年4月 [C生要故置在下 生态中的永好用净水 “桃花水母”惊现香者因,“桃花永母”存在选球至少6亿年,被替为”永中大能猫”,这体现了生 8.有关生态系统物质涵环和量这动的说法,不正确的是 物与环境关是( ,) ) A生物影响环境 面环境应生物 C环境影生物 口生物应环 A物质环和能流动是通过食物链和食物网实现的 2.近日,在云南高繁贞山发现了“新演礼”一一李氏小飞鼠,它有大大的耳,明显的黑眼,部白 斑,是不挑食的杂食性动物,在高贵山生态系统中,李氏小飞鼠扮演的角色是( B生态系统中的能量该动伴阻着物质活环直进行 产青 □请者 解 [生产者和费者 C量流动过程中,所有能量用下自身生命话动 3.云南生物多样性非常丰富,有多融多样的生态系统,你认为是明的演池闻干 能量这动是单向该动是 A]生态经 ]本生态统 口海生声线 []农田生态 4. 下班有关生态睦的短述,语误的是 9.在章场上活度故牧,意场会由干牧草的不断生长基本维持原状,这一事例说明 国]涌费者和生产者之何的关系,主要是排食与被食的关系 A]生态品院是极排破坏的 官组菌和真被称为生态统中的分解者 生态系统中各补生物的数量不会改变 C口食物链和食物网一般由生产者,清费考和分解者共回组成 阳光,空气和水都闻干生态系统的组成郡分 C口生态系统具有复的组成度导 5.兴趣小组的间学调在并记了学校花回里所看到的生物及非生物(见以下调查表),相关叙述 D生态系统其有一定的自我调节能力 .( l0.2024年度容环境日主明为“土地修复,望淳化和干早所性 ,下列学措,不利干陷治土地荒漠化 调查内客 & 揖动绿色爱展的是 ) 生物趣好 草、堆虫,食虫鸟 35 A过度开基,过度牧 非生物部分 土域,阳龙,空气,水 封沙育草,恢复天然植 C口改善灌技术,推广节水农& 提高人口富质,实行生态规政 请在各题目的答题区域内作答,超出题形边程限定区域的答案无改 请在备题目的答题区域内作答,出形边框险定区域的答案无效 这之禁路卷,七年生物答题卡 第1页(共8页) 选之路,2七线生物答题 第2页(3页) = 语梦之卷 ,_ 请在各题目的答题区域内作答,规出短兴边概限定区域的答案无效 请在备题目的答题区域内作答,题出铅形达题融定区域的答案无效 11.首届云南省生态文明教育研过会中提出要牢国树立和践行绿水青山就是金山银山的现念。下列 18.在玉米种植的过毅中.若发现玉米植株矮小规,叶片发黄,雷婆恢切含有下列鸣种无机盐的度 措不符合此理念的是 料) 围册 A拉分类 门 □出行 林 1.农业上一次旗题过多,会导致农作物出烧苗”理象,原因是 ) 12. 生产生酒了夏季狼浪连天,救时如诗如新”,在风花雪月的大理,幅田是田园风亮浓墨重彩的一 根细液浓度过大,根细院失承 笔,好地好水育好来,这些稻田产出的“再海来”也是闻名遇,各飘万家,水稻种子结构中 土壤液浓度过大,根细失4 能为种子发成幼苗提供营养的结构是 口土中温度过高 A子叶 四 D士气不 13.如图是根尖结构模式图.下列关干根失结构和功能的叙述,不正确的是 20.如图是某植物叶片结构模式图。图中结构为气体交换窗口的是 ) ) A根的生长主要是C区细胸的分裂和B区细伸长的结果 ① [阳根尖中暖收永秘无机赴的主要部位是A区 C移裁植物应尽量在幼苗期,并目要尽量土,这是为了保护A区的幼根和服 根尖的结构由上至下依次为,根冠→分生区→伸长区→成熟区 T 14.麻粟拨的占树茶口感醇厚,茶香味浓,回味无穷,被纳人“国礼日录”,出刻的“老山古树茶”受到 21.在本本植物的利干上环刻一周,深度至形成层,对去闹内树皮,过一段时间可见到环割上墙出B 国内外人员一致好评,古树茶采执时,取有叶和染的幼枝条,发育成地墩枝条客和叶的结& 就物,这种现象说明( ) 是) [A]部输送有机物受阳 听芽 I本质部送有机物受阻 15.右图是叶芽的纵切结图,下列有关这正确的是( ) 口]初度送水和无机赴受阻 D叶芽可以发育成枝也可以发育成花 ]本质部送木和无机受阳 阳是叶,爱 C②是芽愿基,发育成新芽 22. 生活情境在奖热的夏委,植物的叶片不会因为祖热的阳光晒而灼伤,这主要是因为植物的什 么作用降低了时片表南的混度 [③穿输,是爱育成 ) 光合作f 16.且生话中.我们价用的婆花子和南子分阔是 ) 呼作用 A集实和和子 子和果实 D作H 口静子和种子 果宫和 23.绿色植物参与了生物泪中的水循环,一班森林就是一绿色水耳,下列相关叔迷皆误的 是) 17.加图是排花的结构示意用.产生花粉的结构及受精的场所分别是 _ ② X植物的落腾作用挺高大气湿度,墙加降水 口植物的气孔泓小,因此冠过气孔散失的水分很少 C植物的时承接着用水,能够大大减缓阻水对道的冲 D林中的枯枝落叶能吸纳大量雨水,使雨水更多过入地下,孙充地下水 请在各题目的答题境答,规出形边规定区情险答案 请在条题目的答题区域内作答,超出矩形边框险定这域的答案无效 这梦之路卷·215七年级生物答题子 第3页 (其8页) 选之规路,2七报生物题卡 第4页(其3页) 生物 七年规 下·218I 在各题目答题区接内作答,超出整形边现定区域的答案无奖 请在各题目的答题区域内作答,出铅形幅败实区域答案无效 24. 探究实探充”绿叶在老下制造有机物”的实验中,病加确液后实验结果加图所示,下列毅述 29. 探竞实跳新哈地区的数比云南地区栽的列静都要甜,其主要则四是( ) 不正确的是 ) A云南过区看蜀生长过程中吸收的永分过多 A实验需将贫天些改在黑暗处一昼夜 ]既幅哈密迫区气较为塞冷 ①新哈密区昼夜制差较大 用消精水潜加热些棉解叶比中的叶以 D]云南地区灌的光合作用校 30.绿色植物能在维终生物因碳平断中发深重要作用,其原因是 [C与天相比,阴天开展实验反达当延长光照 ) D分解有机物,释放能量 副造有机物,存能量 口揭图推河,叶片,区行了是现 口收二氧化碳,释放气 吸收复气.释放二较化 ) 25.土是云南人民十分享号的食效,其中存的营养物助主要是 第I卷(非选择题,共30分) A由根队土中吸收来的 二.简答题(共30分 料中吸夜面来 31.(5分)宝丰器地公回位干昆明市官筑区婆然北辟空象河人刻口,园内生态环境非常好.培育了是 明裂鱼,云南光鱼,填浊金线,大裂枣,牛氏李茅等大量的云南特有的动植物。研究人员说 [由内的细的 “我们用花,鱼、规,、乌这些消池原有生物来识到云南高原湖泊混地,这里就是消池水生态的一 叫h封的 个影,是一个放大的生态虹'”社团园学因查了宝丰湿地的生物后,绘制了部分生物的食物 2.精物进行是合作用时吸收二算化强并释放氧气,进行呼吸作用时吸收驾气并释败二复化壁,下 网,揭图回答问题: )句是 列关干档物光合作用和时吸作用的说法,正确的是( ) _ D充合作用只在自天进行,呼吸作用只在夜晚进行 4植物 [门在合作用在白天程夜晚都进行,吸作用只在夜晚进行 (1)图中若要构成一个完整的生态系统,生物部分还缺少 (2)阐中共有 C口是合作用只在白天进行,呼暖作用在白头秘夜晚都进行 条食物陆,中品长的一条是 (3)生态系具有一定的 能力,但这种力是有一定限度的,为了保护该湿地公 合作用,呼吸作用在白天和夜晚器进行 园,回学们去游现时应该怎么效?请你提出一条具体建议 ) 27.人数的下列话动中,能促进植物呼吸作用的是 (合理即可)。 D将水稻和小麦的科子干后人阵探存 32. 探究实践(5分)小军学习了《绿色开花植物的生命周期)后,以花生为材料完成了植物裁培的 跨学科实践活动,图一是他现察并记花生从种子前发到植株生长,再到开花结果的全过程 阳稿择和送行中秘土 阁二是体用各种材料制作的花的结构模形,请据图句答下列问题 (夜间给种植点菜的识室大隔知 [D向藏种子的精料特中充人二氧化选 #进 28.为了加速经化的送程,蓄要移植梳本.相关赞法的解疑不正确的是 A带土移植-保护盈根和根毛 a一 [B给移植后的树木“打针输液”--孙充水和无机盐 画二 口除部分叶-游低重量方框运 (1)小军选择炮满的花生神子用水没泡放在掘暖的地方,儿天后种子就南发了。最突酸种攻 韵小白芽“是种子的 一段时间后,种子里的 发育为花生植。 。/ 口傍晚移垫-减强物的陪作用 请在各题目的答题区域内作答,超出楚形边梳限定区域的答案无数 请在备题目的答题区域内作答,出矩形边概险定区域的答案无效 _ 这梦之禁路卷·215七年生物答题卡 累5页(共8页) m 选之路,2七线生物答题 第6页(3页) = 语梦之卷 请在各题目的答确区域内作答,出短形边极限定区域的答案无效 请在备题目的答题区域内作答,题出铅形题险实区情的答突无效 (2)花生种子经历了物发,生长、开花,其中花的主要结构是雄步和 35.(5分)仔细阅读资料.回答下列同题 (3)一般情况下,被子植物的果实长在地上,而花生有果实长在地下的”绝活”,因是花生的花 随着落池生热修复工程的不断推进,一条平均宽度跨200来、而积约33.3年方公里,区城内 画落后,其子房向下生长扎在土里,在土里长成英果,所以文叫“花生”,凝图二花的结构模型 极被漫盖超过80%的阁合生态一鱼河温地公国形成了一条湖落生态续色屏障,一条条土 可知,”落花生”是由图二玻板下部模拟的 爱育而来,整个匠乓球模拟的环珠将发 渠则连遇了湿地里不网区城和不同地势之间的水,经过各区残发挥净化水的不同作用,形成了退 地内特纵设计的水系丝,最终净化完成的水游入漠池。随着生态环境越来越好,曾经难觉踪 33.(5全)生清默学名幅型,是营卷及新用价值提高的能水要.它的日感编密酸区,各受人门青 这的白鹭,野鸭,辈鸟等水高已经成为公园的“常客”,目前有5000只白鹭零年构息在挠决河湿地 下测表示牛果植株的生长过程,A.B.C表示生理过程,语据图分析区答 公园。白鹭在撸鱼河谋地公园内主要汉鱼虾为食,鱼虾主要以藻妻为食 水甚气 (1)你认为建立操鱼河谋地公划主要意义是 (2)在榜角词湿地公园中主婆起分解作用的生物是 二 ,在鱼河湿地公园中,白 体内存的能品终来源干 (3)请写出上述料中的一食物 : (40野和白度一样,主要以好为价,野鸭和白之刻的关系是 36.(5分)2024年5月31日是第37个世界无烟日”,今年的主题是“保护青少年免受烟草危害” (1)一株生涌果树一生大约常要清耗70升水。根部吸收的水涌过 (填导督“*第 为了了幅烟草对生物的危害,小李和同学们开展了“烟草浸出液对黄豆子发的影响”的探究 资)向上运输,供植物利用,其中大部分水通过[B 。 活动,具过程如下: (2)牛注梁植期间需要对严重这挤阳在的枝条进行修剪,让植株充分秘用单位面积上的组 ①用香烟和水成烟草没出液,通过稻释,得到25%50,75%的烟草侵出液 有效地进行图中所示的生理过程 (填字母),从面提高严量 ②取5个大培卷是,编号,铺上卫生纸,均放入结构完整,大小相当的50粒黄豆种子: (3采的牛油低泓.藏,可降 (填生理过名称)作用,减少有机物的酒耗 ③在培养田中分别加入等量的落谊水和不同浓度的烟草没出液,将装置效在室温条件下. 证长存间 ④每天南培卷阻中分别加人等量的相应浓度的烟草浸出液极情来 (4)吃完牛治果后露出的”核”是它的种子,种子中的是由 发育而来的. 55天后统计科子发芽率 34.(5分)至来是云南的重要经济作物,某地采用”玉米-大豆”何作模式取得了双丰收,提高了当地 实验结果知下表所示,请分析回答下到问题 的经这效益。图一A.B、C代表玉来精的生理过程,图二是玉来植株在晴朗的夏夫,一天内生 豆升子数 线变化图,请图回答下列问 姓草浸波次度 第5天的发芽表 。 10 。 2 #一# 50 B 75 50 d% 。 6218阅 1 50 25 -82 n__ 图二 。_ 0 (1)玉米植株光合作用合成的有礼物,通过 运输到科子中贮存 (1)该实的实脸变量是 (2)夏李正是青玉米上市的季节,青玉米吃起来香副可口,玉米中的糖分主要通过图一所示生里 .水这个望(E组)在实验起 过程(字母)制造 (3买回家的青五米放置一段时问后甜度会隆低,这静现象与图二中 (填甲“乙”代 (2)步&②每组鼓入结构完整,大小相当,数量相网的黄过种子的目的是 (33通过分析数据,可以得出结论,烟草浸出液对黄豆种子的曹发有 填场断) 表的生现活动有关,该生现过程发生在 (填“促进“或“把 (④基桑用”玉米一大豆“间作模式取得了玉米,大豆双丰收,提高了当地的经济效益。请利用 司”) 理分析,其中的是 (4)吸烟有害健康,作为青少年的我们应该如何关爱自已,关爱他人? .(写出1条可) 请在各题目的答题区域内作答,趣出疑形边程限定区域的答案无数 请在条题目的答题区域内作答,超出矩形边框险定这域的答案无效 _ 境梦之路卷·25七年生物答题干 第7页(其8页) 选之路·2七生物答题干 第8页(其3页)在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增 接以植物为食，是生态系统中的消费者。故迹C 强。根据温度对呼吸强度的影响原理，低温储藏蔬菜可 3.B【解析】淡水生态系统即指淡水湖泊、池塘和水库等 以抑制蔬莱呼吸作用，以减少呼吸作用对有机物的消 又指河流、溪流和水渠等，滇池属于淡水生态系统，B正 耗，因此储藏蔬莱需适当降低温度利用了呼吸作用原 确。故选B。 理，C不符合题意：D.合理密植有利于充分利用光能，提 4.C【解析】C.食物链和食物网是由生产者、消货者这两 高农作物的光合作用，有利于科学提高农作物产量，由 部分共同组成的，不出现分解者和非生物成分，C错误 此可知，种植农作物时合理密枝利用了光合作用作用原 故选C 里.D符合题意故选D 5,D【解析】A.食物链中的阳光属于非生物，不能构成 26.B【解析】A.在种植过程中，为了提高植物光合作用的 条食物链，A错误：B.调查内容中的生物部分可构成一条 强度，在温室中增施二氧化碳，即增加了光合作用的原 食物链：草→蝗虫→食虫鸟，食虫鸟是动物，在生态系统 料，提高了光合作用的效幸，A正确：B.幼苗移栽时根 中属于消资者，它以蝗虫为食，影响蝗虫的生活，蝗虫又 部留土坨是保护幼根和根毛，增强根的吸水能力，B错 以草为食，会影响花园里草的生活，B错误：C.环境中生 误：C.被水淹的植物体，由于水把土壤中的空气排挤出 态因素，包括阳光、空气、水、温度等，阳光不仅影响生物 土壤，造成土壤中缺氧，根部得不到足够的氧气进行呼 的生理变化和分布情况，而且还会影响动物的生长发育、 吸作用，从而使根的生命活动减弱甚至死亡，C正确：D. 活动时间和生理变化，C错误。故选D 早春播种往往因为温度低而影响出苗 为了解决这 6.B【解析】B.生物圈是指地球上全部生物及其无机环境 难题，常用地膜覆盖地面来提高地温，促进出苗早而齐 的总和，地球上所有生物不能构成生物周，故选B 所以早春播种后，常用地膜覆盖地面，能够促进早出苗 7.C【解析】A.生态瓶中的生物数量要适当，不能太多，尤 的主要原周是提高土壤的温度，D正确。故选B 其不能放入太多动物，A错误：B.瓶中的水量应占其容积 27.C【解析】C.在cd段，通常光合作用减弱，但曲线1仍 的4/5左右，不能把水全部加满，B错误：D.生态瓶中的 在曲线Ⅱ的上方，光合作用强度仍大于呼吸作用强度，C 水最好用池塘水，可增加生态瓶的分解者，提升物质拥 错误。故选C 环，增强该生态瓶中生态系统稳定性，D错误。故选C 28.D【解析】植物进行呼吸作用消耗氧气分解有机物，释 8.C 【解析】AB.生态系统的能量流动和物质循环都是通 放能量。而种子内的物质必须先溶解在水里才能被利 过食物链和食物网实现的，AB正确：CD.生态系统中能 子利用，种子含水多，呼吸作用旺盛，含水少，呼吸作用 量流动是单向的：一部分能量用于自身生命活动，另一部 较弱。潮湿的水稻种子含水量多，呼吸作用旺盛，释放 分以热能形式散失，C错误，D正确。故选C 了大量的热量，堆在一起会出现发热现象，甚至腐烂，D 9.D【解析】生态系统中各种生物之间的关系是相互依 将合题意。故选D。 懒，相互制约的关系。生态系统之所以能够雏持相对平 29.A【解析】A.适当增加大棚内氧气的含量对光合作用 衡的状态，是因为生态系统具有自我调节能力，这种自我 效果不明显，A错误。故选A。 调节能力是有一定限度的，当人为干扰超过了这个限度 【解题思路】要想提高作物的产量就要想办法促进光合作 生态平衡就会失调，在草场上适度放牧，草场会由于牧草 ],并抑制呼吸作用。由其原理可知促进光合作用的描 的不断生长而基本维持原状，这一事例说明，生态系统具 施有：增加光照、增加原料二氧化碳和水 有一定的自我调节能力，ABC错误，D正确。故选D 30.B【解析】B.使用一次性纸制品，会破坏更多的树木。 10.A 【解析】A.过度开是，过度放牧，会破坏植被，造成水 土流失，不利于保护环境。故远A 不利于维持大气中碳氧平衡，B符合题意。故选B 二、简答题 11.B.【解析】B.生物必须适应环境才能生存，每种生物都 生活在一定的生态系统中、人们干预生态系统，如围湖 31.(1)5草→+鼠→蛇→鹰 (2)分解者呼吸作用 造田，会破坏生态环境，不符合绿水青山就是金山银山 3)草 的理念。故选B 32.(1)①②③④②胚芽 12.D【解析】种子中的胚乳富含淀粉等营养物质，这些营 (2)雌蕊胚珠 养物质在种子萌发过程中被胚吸收利用，为幼苗的萌发 (3)筛管 提供营养。故选D 33.(1)保护 b筛管 13.D【解析】D.根尖的结构由下至上依次为根冠→分生 (2)3形成层分生 区+仲长区→成熟区，D错误。故远D (3)a导管 14.A【解析】叶茅的结构中，顶端分生组织有很强的分生 34.(1)叶绿体 能力，可以使芽物不断仲长：芽物将来发育成茎：幼叶 (2)①光合时刻②不遮光 来发育成叶：芽原基将来发育成新芽。所以，发育成幼 (3)降低夜间温度可抑制植物的呼吸作用，减少有机物 橄枝条茎和叶的结构是叶芽，A正确，BCD错误。故选 消耗，从而提高产量 35.(1)生物圈光合作用 15.B【解析】A.根据分析可知，叶芽可以发育成枝条，不 (2)塑料垃圾污染 能发育成花，A错误：C.②是芽轴，将来发育成茎，C错 (3)绿色出行（或不使用一次性筷子等） 误：D.③是芽原基，将来发育成新芽，D错误。故选B (4)森林面积减少：草原退化、沙化等 16. 【解析】当完成传粉和受精以后，雌蕊的子房继续发 36.(1)土壤的潮湿度对鼠妇的生活有（或没有）影响 育，最终变成果实，子房内胚珠发育成种子。蔡花子是 果实，应为子房发育而成，南瓜子是种子（南瓜才是果 (2)②土壤潮湿度对照实验 (3)使实验结果更准确 实)，应为胚珠发育而来，A正确，BCD错误。故选A。 (4)土壤的潮湿度对鼠妇的生活有影响 17.C【解析】图中②花药能产生花粉，①柱头是楼受花粉 的结构，花药中的花粉落到雌蕊柱头的过程叫传粉。绿 追梦期末真题改编卷（一） 色植物的受精过程是花粉萌发出花粉管、花粉常进入子 一、选择题 房，花粉管到达胚珠、花粉管末瑞破裂放出精子、精子与 1 2 4 5 6 7 89 10 卵细胞结合，所以受精部位在⑤胚珠，C正确。故选C C C B D B C C D 18.A【解析】氮肥能促进细胞的分裂和生长，使树叶长得 A 繁茂。缺乏时表现：植株矮小液弱，叶片发黄，严重时叶 答案 12 13 14 15 16 17 18 19 20 脉呈淡棕色，A符合题意。故选A。 速查 B D A B A C A B C 19.B【解析】若一次性给农作物施肥过多，会使土壤溶液 浓度过高，大于植物根细胞细胞液的浓度，根细胞会尖 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 水，导致植物因失水而菱蔫，造成“烧苗”现象。故选B。 D C B C C 20.C 【解析】散布在表皮细胞中的气孔是叶片与外界进 1.C【解析】由于丘北县踪合整治水域环境，水质得到极 行气体交换的“窗口”，也是植物体蒸腾作用的“门户 大改善，“桃花水母”惊现普者黑，这种现象主要体现了环 因此，④气孔由一对半月形的保卫细胞构成，是气体交 境影响生物。故选C 换的“窗口”。故选C 2,C【解析】李氏小飞鼠自己不能制造有机物，直接或间 21.A【解析】筛管是枝物初皮部内输导有机养抖的管道。 追梦之旅铺路卷·七年级下·云南ZS·生物第11页 将树枝环剥一国树皮后，叶制造的有机物向下运输到切 追梦期末真题改编卷（二） 口处不能再向下运输，就在切口上方积聚起来形成节 一、选择题 骑。故选A 22.A【解析】植物的蒸腾作用能降低植物体的温度，使植 1 2 3 4 6 7 8 9 10 物体不至于在炎热的夏天被晒死，同时还能降低环境的 B C B A C D C C D 温度。故选A。 答案 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 23.B【解析】B.植物的蒸腾作用是通过气孔完成的。植 物的气孔很小，通过气孔散失的水分却很多，B错误 速查 A B B C B B A B A D 故进B 21 2223 2425 262728 29 30 24.D【解析】D.据图推测，叶片b区域进行了遮光处理， B 遇碘液没有变蓝，D错误。故选D。 25.D【解析】光合作用的实质是制造有机物，释放氧气 .B【解析】实川独特的气侯条件彩响到柑桔，可以欣赏 把光能转变为化学能贮存在有机物中：光合作用的主要 到花果同树，“三代同堂”的自然现象，这一现象主要体现 部位是叶。可见，土豆中贮存的营养物质主要是由叶进 的是环境影响生物，B符合题意。故选B」 行光合作用制造的，ABC错误，D正确。故选D。 2.C 【解析】“红亚生南国，春来发几枝。”原因是森天温度 26.C【解析】光合作用依械光，一般只在白天进行，呼吸 升高，红豆开始发芽，因此，影响植物在春天发芽生长的 作用不依赖光，在白天和夜晚都进行。故选C 主要非生物因素是温度。故选C 27,B【解析】A.植物进行呼吸作用消耗氧气分解有机物。 3.B【解析】A.根据图中装置，盒子两侧分别是千土和湿 释放能量，而种子内的物质必须先溶解在水里才能被稻 土，其他条件都一样，该实脸探究“土城湿度对鼠妇生活 子利用，固此种子含水多，呼吸作用旺盛，含水少，种子 的影响”，A错误：C.为了控制单一变量和实验的准确性 的呼吸作用较弱。晒干的种子，水分减少，抑制了种子 应在装置两侧各放10只食妇，C错误：D实验是以土壤 的呼吸作用，可以延长种子的储藏时间，A不符合题意： 干湿度为变量的对照实验，因此两朗应形成以湿度为变 B.棉花播种前进行中耕松土有利于为种子萌发提供氧 量的对照，一侧放千土，一侧放湿土，D错误。故选B 气，促进种子的呼吸作用，B符合题意：C在一定的温度 4.A【解析】B.“天然氧吧香坪山的所有生物”只包含了生 范围内，呼吸强度髓着温度的升高而增强。在夜间给种 物部分，缺少阳光、空气、水、温度等非生物部分，不属于 梳蔬莱的温室大棚降温，抑制了蔬莱的呼吸作用，以减 生态系统，B错误：C.“德厚水库中所有的鱼”只包含了生 少呼吸作用对有机物的消耗，增加产量，C不符合题意： 物部分中的部分消费者，缺少生产者、分解者和非生物部 D,增加二氧化碳的浓度对呼吸作用有明显的抑制效应 分，不属于生态系统，C错误：D.“坝心梨园盛开的梨花" 向储藏种子的塑料袋中充入二氧化碳可以抑制呼吸作 只包含了生物部分的部分生产者，缺少消赏者、分解者和 用，D不符合题意。故选B。 非生物部分，不属于生态系统，D错误。故选A。 28.C【解析】C.植物体通过根从土壤中吸水的水分大部 5.B【解析】分解者是指生态系统中细菌、真菌等县有分 分通过蒸腾作用散失了，燕腾作用的主要部位是叶片； 解能力的生物，它们能把动、植物遗体中的有机物分解成 刚刚移栽的植物，幼根和根毛会受到一定程度的损伤， 简单的无机物，释放在环境中，供生产者再一次利用，如 根的吸水能力很码，去掉那分枝叶，可以降低植物的蒸 奏金龟以粪便和扁肉为食，因此属于分解者：猪食性类金 腾作用，减少水分的散失，有利于移栽植物的成活，而不 龟还能满杀马陆（动物），因此还属于消货者：故选B。 是为了降低重量方使运输，C错误。故选C 6.C【解析】A.根据图可知：草→兔→鹰或草→兔→孤，但 29.C【解析】新漫哈密地区比云南地区昼夜温差大 白 称与鹰之间无捕食关系，A错误：B.食物链中不应该出现 天强度高，光合作用旺盛，制造的有机物多：夜间温度低 分解者和非生物部分，太阳属于非生物部分，B错误：D 呼吸作用弱，分解的有机物少，因此植物光合作用积累 虎一蛇·一鼠←一草，这条食物链箭头反了，D错误。故选 的有机物多于呼吸作用消耗的有机物，体内积累的有机 C 物增多。故新疆哈密地区的葡萄比云南地区栽种的同 7,D【解析】生物图包括大气圈下层、岩石图上层（主要是 种葡萄都要甜，其主要原因是新磴哈密地区昼夜温差较 土壤层)和水图，D误。故选D 大，ABD不符合题意，C符合题意。 故选C 8.C【解析】这个生态系统中的食物链为：水箱→蛇虫一 30.C 【解析】绿色植物通过光合作用制造有机物，释效氧 青蛙。如果青蛙被杀光，蝗虫在短时间内就会国天敌减 为生物围中的生物提供营养物质、能量和氧气：绿色 少而数量急剧增加，而蝗虫的数量增加又导致水稻的数 植物的光合作用吸收二氧化碳释放氧气，能够雏持大气 量减少，蝗虫获取不到足够的食物，数量就会减少，所以 中的碳氧平衡。所以绿色植物的光合作用有助于维特 将青蛙杀光，蝗虫的数量变化为先增加再减少。故选C 生物圈中的碳氧平衡，因此ABD错误，C正确。故选C 二、简答题 9,C【解析】生态系统具有一定的自我调节能力，但这种 31.(1)分解者 自我调节能力有一定限度，如果外界千扰超过了这个限 度，生态系统就会遭到破坏。由于猫头鹰能問食田鼠，若 (2)4(或四)水生植物+虾→鱼+大白题 (3)自我调节 不乱扔垃圾（或不毁踏花草或不伤害动 猫头膏数量减少，农田中田鼠数量会增多，影响农作物的 植物等) 产量，会破坏野生动物所在的生态系统的平衡与稳定，C 32.(1)胚根 胚 正确。故远C (2)雌蕊 0.D【解析】D.工厂废气竟接排放可能会下酸雨，因为工 (3)子房 种子 业废气中含有污染物二氧化硫经过氧化后，会形成硫酸 33.(1)导管 蒸腾 而形成下酸雨的现象，废气直接排放还会产生大量的二 (2)C(3)呼吸 (4)受精卵 氧化碳，不利于保护环境。故选D 34.(1)筛管(2)C 11.A【解析】A.为探究光照对种子萌发的影响，某同学分 (3)乙线粒体 别测定蚕豆、烟草和苑菜的种子在见光和不见光条件下 (4)“玉米-大豆”间作模式可以提高光能利用率，增强 的发芽率，此实脸的变量是光照，蚕豆种子见光组和烟 植物的光合作用 草种子不见光组不是对照组，其温度可以不相同，A错 35.(1)净化水质，蓄洪抗早 误。故选A (2)细菌、直菌光能（或太阳能） 12.B【解析】分生区细胞具有很强的分裂能力，能够不断 (3)藻类→鱼→白鹭（或藻类→虾→白晚》 分裂产生斯的细胞，促进根尖的快递生长，B正确。故 (4)竞争 选B。 36.(1)烟草浸出液浓度对照 13.B【解析】成熟区是根尖吸收水分和无机盐的最主要 (2)控制单一变量 郎位，B符合题意。故选B。 (3)抑制 14.C【解析】A.一株植物可能不止只有一个顶芽，A细 (4)自已不吸烟，劝告别人也不要吸烟（或远离二手烟 误：BC.叶芽将来发育成茎和叶，其中芽轴发育成茎，幼 或积极官传吸烟对自身和他人健康的危害等) 叶发育成叶，芽原基发育成新芽，B错误，C正确：D.混 合芽是将来发有成茎、叶和花的芽，D错误。故选C 追梦之旅铺路卷·七年级下·云南1S·生物第12页