浙教版八年级下册科学1.2电生磁（共36张PPT）

奥斯特(1777～1851） 14.bin 一.磁场 1.磁场：所有磁体周围存在一种看不见、摸不着但能使磁针偏转的物质，这种物质就是磁场。 2.磁场的特点： 看不见、摸不着；但它是确实存在的. 3 . 磁场的基本性质：对放入其中的磁体有力的作用； 4 . 磁场方向规定：小磁针在磁场中某点静止时， N极所指方向规定为该点磁场方向。   1 .磁感线有方向都是从磁体的N极出来，回到S极。 2 .磁感线方向就是磁场方向，也是磁场中的小磁针的北极所指的方向. 　　带电体和磁体有一些相似的性质，这些相似是一种巧合呢？还是它们之间存在着某些联系呢？ 同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。 同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。 复习与思考 一、电流的磁效应 科学家们基于这种想法，一次又一次地寻找电与磁的联系. 1820年丹麦物理学家奥斯特终于用实验证实通电导体的周围存在着磁场.这一重大发现轰动了科学界，使电磁学进入一个新的发展时期． 奥斯特演示实验 13.unknown 1．当直导线通电时产生什么现象？ 2．断电后发生什么现象？ 通电时小磁针发生偏转； 断电时小磁针转回到指南北的方向 观察到的物理现象 说明： 通电导线周围存在磁场. 观察到的物理现象 说明：磁场方向与电流方向有关． 3．改变通电电流的方向后发生什么现象？ 通电电流方向相反，小磁针偏转方向也相反． 2.结论： （1）、通电导线周围存在着磁场； （2）、电流的磁场方向与电流方向有关。 ——这种现象叫电流的磁效应 总结奥斯特实验： 归纳与提升 1.现象： 导线通电，周围小磁针发生偏转；通电电流方向改变，小磁针偏转方向相反． 王刚利用如图所示的装置研究电与磁的关系，请仔细观察图中的装置、操作和现象，然后归纳出初步结论 。 比较甲、乙可知： 比较甲、丙可知： 通电导体周围存在磁场 通电导体的磁场方向跟