1.2《电生磁》第一课时 课件- 2024-2025学年浙教版科学八年级下册

第2节 电生磁 第一课时 磁体的周围存在磁场，别的物体周围是否也可能存在磁场呢？ 提出问题： 奥斯特是丹麦物理学家，他从小聪明好学，1794年以优异的成绩考入哥本哈根大学学习，后来成为这所大学的物理教授。他相信各种自然现象间存在联系。经过长时间用实验寻找，在多次失败后， 1820 年，他在课堂上做实验时，在偶然间发现了电流的磁现象。下面让我们来模仿奥斯特所做的实验，研究电与磁有怎样的联系？ [实验现象] 1.把直导线平行放在小磁针上方，小磁针___ 。 2.给直导线通上电流时，小磁针 。 3.改变直导线中的电流方向，小磁针 。 [实验结论] 未发生偏转 发生偏转 偏转方向发生改变 1._____________的周围存在磁场。 2.电流的磁场与_______方向有关，改变_______方向，磁场的方向也随之改变。 电流 通电直导线 电流 结论：通电导体的周围有磁场，磁场的方向跟电流的方向有关，这现象叫电流的磁效应。（这实验叫奥斯特实验） 奥斯特实验的意义：第一次揭示了电现象与磁现象的联系，推动了电磁学的深入研究 一、通电直导线的磁场 在有机玻璃板上穿一个小孔，将一束直导线垂直穿过小孔，在玻璃板上均匀撒上铁屑。给直导线通电后，轻敲玻璃板，观察铁屑分布情况。 既然通电的直导线周围存在磁场，那么怎样才能观察到磁场的分布呢？ 铁屑的分布呈_______状，且靠近直导线铁屑越____。 [实验现象] 同心圆 多 通电直导线周围存在磁场，磁场方向与________有关，磁感线是以直导线上各点为圆心的_______，这些同心圆都在与导线垂直的平面内。越靠近导线，磁场越____。 电流方向 强 同心圆 [磁场分布规律] 右手螺旋定则： 右手直握直导线。 拇指指电流方向， 四指环指磁感线。 [磁场方向的判定] 既然电能生磁，为何手电筒在通电时连一根大头针都吸不上？ 螺线管（线圈） 二、通电螺线管的磁场 [实验现象] 用导线绕成螺线管后通电，观察到______________________ 螺线圈能吸引大头针 通电螺线圈周围也存在________。 [实验结论] 磁场 在螺线圈中插入一根铁棒，再观察吸引的大头针数目______。 增多 因为铁芯在磁场中被磁化后相当于一根磁铁。 通电螺线圈中插入铁芯后，磁性会______。 增强 [实验现象] [实验结论] [分析原因] 1.在有机玻璃板上均匀撒上铁屑。通电后轻敲玻璃板，观察铁屑分布规律。 2.在螺线管两端各放一枚小磁针，探测螺线管磁极。改变电流方向，观察小磁针指向是否变化，以此判断螺线管磁极有无变化。 [实验] [实验现象] [磁场分布规律] 通电螺线管周围的磁感线跟__________的磁感线很相似，它的两端相当于两个______。 改变电流方向，螺线管的磁极_________。 条形磁体 也改变 磁极 N S 右手螺旋定则（安培定则二） 右手握螺线管，四指沿电流方向，大拇指所指的就是通电螺线管的北极。 S N S N [磁场方向判定] 1.根据电源连接方式在图中标出通电螺线管的N极和S极。 ( A) ( B ) ( C ) ( D ) N N N S N S S S 电源 N S + - 2.根据小磁针静止时指针的指向，判断出电源的正负极。 S N 　3、（1）判断下面螺线管中的N极和S极： 　3、（2） 判断螺线管中的电流方向： N S S N N S 20 4．（益阳中考）如图所示，在通电螺线管（导线中箭头表示电流方向）附近放置的小磁针（黑端为N极），静止时其指向正确的是（　） A A C B 5、在图中，小磁针N极指向相同的是（　　） A．②③④ B．①④ C．①②③ D．①②③④ A 22 6、如图所示，一束带电粒子沿水平方向平行地飞过小磁针的正上方时，小磁针的S极向纸内方向偏转，这一带电粒子束可能是（　　） A．由a向b飞行的负离子束 B．由a向b飞行的正离子束 C．由b向a飞行的电子束 D．由b向a飞行的负离子束 A 23 7、小磁针放在两通电螺线管之间，静止时处于如图所示的位置，请完成螺线管B的绕线，并标出电流的方向。 24 8．（黄石中考）闭合开关，螺线管右侧的小磁针立即转动，最后静止时N极指向螺线管，如图所示，请画出螺线管上的导线环绕图示． Lavf58.20.100 Lavf60.4.100 $$