内容正文:
语文第一次限时训练
1.根据拼音写汉字。 4分
我曾跟着鲁迅“来到”江南水乡鲁镇,在 jiǎo( )洁的月光下一起月夜行船;我曾伴着贺敬之“回到”革命圣地延安,在盈kuàng( )的热泪中感受“延安精神”;我曾随着刘成章“进入”黄土高原,在隆隆的鼓声中体悟安塞腰鼓的粗犷豪放、不容jī( )绊;我也曾因一盏灯笼而深深怅wǎng——那永远回不去的童年时光。
(1) jiǎo ______ 洁
(2) 盈kuàng ______
(3) jī ______ 绊
(4) 怅wǎng ______
2.下列句子中加点的成语运用错误的一项是( )2分
A. 这对夫妻经过灾难的互助后,结下相守到海枯石烂的诺言。
B. 如今,桥下河水东流,不舍昼夜;桥上火车飞驰,来往如梭;两岸草木荣枯,周而复始。
C. 正玩得兴高采烈的时候,一场暴雨来临,大家只好戛然而止,各自回家。
D. 就在这茫茫无际的黑暗里,他眼前豁然开朗,看见了黎明前的曙光。
3.古诗文默写。 8分
漫步时光长河,诗意隽永。翻阅《诗经》,“ ______ ,悠悠我心”,那是一份萦绕心头的思念;“微君之躬, ______ ”,它道尽生活奔波的喟叹;于离别时,王勃在《 ______ 》中吟诵道“海内存知己, ______ ”,慰薪彼此离情;于困境中, ______ (填作者)用“ ______ ,端居耻圣明”来表达求仕之心。
若能寻得 ______ (填作者)笔下“土地平旷, ______ ”的桃花源,地却纷扰,让心灵归泊,该是何等惬意。在诗韵里,我们找子着生活的万千模样。
4.名著阅读。 4分
【材料一】
他就按着借用的办法,根据他教授学生的需要,断章取义地来解释那些诗篇。后来解释《诗经》的儒生都跟着他的脚步走。
【材料二】
是大毛公创始《诗经》的注解,传给小毛公,在小毛公手里完成的。郑玄是东汉人,他是专给《毛传》作《笺》的,有时也采取别家的解说;不过别家的解说在原则上也和毛氏一鼻孔出气。
(节选自朱自清《经典常谈》)
(1) 【材料一】中的“他”是 ______ 。
(2) 【材料二】中为什么说“别家的解说在原则上也和毛氏一鼻孔出气”?
5.在学习了八下第一单元后,我们深入领咯了丰富多彩的传统文化艺术。请从你了解的民俗活动、传统文化中任选一个,仿照示例,用一句话描述其独特魅力,展现传统文化艺术的韵味。 3分
示例:安塞腰鼓,奔放热烈如骤雨,彭显着黄土高原人民的豪情与力量。
6.阅读下面两篇文言文,完成相关题目。
【甲】
见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。 此人一一为具言所闻、皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。
南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。
(选自《桃花源记》)
【乙】
老人引杨氏入山之大穴。鸡犬陶冶,居民之大聚落也。至一家,老人谓曰:“此公欲来,能相容否?”对曰:“老人肯相引至此,则必贤者矣。吾此间凡衣服、饮食、牛畜、丝纩、麻枲(枲,麻)之属,皆不私藏,与众共之,故可同处。子果来,勿携金珠锦绣珍异等物, 所享者惟薪米鱼肉,此殊不缺也。惟计口授地,以耕以蚕,不可取食于人耳。”杨谢而从之。又戒曰:“子来或迟,则封穴矣。”迫暮,与老人同出。
(选自康与之《昨梦录》)
(1) 解释下列加点词的意思。 2分
①闻之,欣然规往 ______
②麻枲之属 ______
(2) 下列各组句子中加点字的意思和用法相同的一项是 ______ 3分
A.未果/子果来
B.老人引杨氏入山之大穴/属引凄异
C.此公欲来/可汗问所欲
D.以耕以蚕/以刀劈狼首
(3) 翻译下列句子。 4分
①此人一一为具言所闻,皆叹惋。
②所享者惟薪米鱼肉,此殊不缺也。
(4) 两篇选文所描绘的社会在社会面貌、居民生活状态等方面有什么相同之处?请结合选文分析。4分
7.阅读下面的材料,回答各题。
【材料一】
近年来,我国人工智能产业在技术创新、产业生态、融合应用等方面取得积极进展,已进入全球第一梯队。中国信通院测算, 2022年我国人工智能核心产业规模达5080亿元。同比增长18%。截至2022年底,全球人工智能代表企业数27255家,其中我囚企业数量4227家,约占全球企业总数的16%。目前,我国已有超过400所学校开设人工智能专业,高端人才居全球第二。我国人工智能产业已形成长三角、京津冀、珠三角三大集聚发展区。百度、阿里、华为、腾讯、科大讯飞、云从科技、京东等一批Al开放平台初步具备支挥产业快速发展的能力。人工智能技术快速发展,成为推动科技和产业加速发展的重要力量,而科技发展自主创新与开放协作缺一不可。
(摘自《人民日报》2023年3月15日18版)
【材料二】
①近期,一家鲜为人知的中国 Al研究实验室DeepSeek(简称深度求索)在硅谷掀起了轩然大波。这家公司发布的开源模型DeepSeek-R1在多项数学和推理基准测试中击败了行业领先的模型,包括OpenAl的产品。从能力、成本到开放程度,DeepSeek都在向西方Al巨头发起挑战。
与众不同的企业文化
② DeepSeek在组建研究团队时采取了独特的策略。他们不是寻找有经验的工程师来开发面向消费者的产品,而是重点招募来自北大、清华等顶尖高校的博士生。这些年轻人虽然缺乏行业经验,但都在顶级期刊发表过论文,在国际学术会议上获得过奖项。公司创始人梁文峰在接受采访时表示,公司的核心技术岗位大多由应届毕业生或工作1~2年的年轻人担任。这种招聘策略帮助打造了一个协作性的企业文化,让员工能自由使用充足的计算资源来进行非常规研究项目。
危机中诞生的创新
③ 2022年10月,美国政府开始实施出口管制,严格限制中国Al公司获取英伟达H100等顶级芯片。这对DeepSeek来说是一个巨大的挑战。面对困境,DeepSeek选择了另辟蹊径。他们通过优化模型架构,创新性地使用混合专家模型等方法,显著提高了资源使用效率。据研究机构EpochAl统计,DeepSeek最新模型的训练仅需要Meta comparable Llama3.1模型十分之一的计算资源。
开源创新的力量
④ DeepSeek选择将这些创新与公众分享,在全球Al研究社区赢得了广泛好评。对许多中国Al公司来说,开发开源模型是追赶西方竞争对手的唯一途径,因为这能吸引更多用户和贡献者,从而推动模型的成长。
⑤悉尼科技大学副教授张玛丽娜指出:与许多依赖先进硬件的中国 Al公司不同,DeepSeek专注于最大化软件驱动的资源优化。他们embracing开源方法,集中集体专长并促进协作创新。这种方法不仅缓解了资源限制,还加速了尖端技术的发展。
(摘自《凤凰网科技》2025年1月26日)
【材料三】
① DeepSeek的出现,再次在互联网引发了针对中国科技水平现状的讨论。其实,这类讨论不仅仅局限在人工智能,很多时候还会外延到其他领域。眼下,针对中图科技水平定位的讨论已经成为互联网舆论场的争论焦点。然而,有些声音,为了流量,经常从一个极端走向另一个极端——一些领域有突破,马上就炒作“一骑绝尘”“遥追领先”,但当某些领域的突破发生在国外,马上又变成国内落后几十年,满是无法追赶的消极悲观。这种左右摇摆,绝不是客观理性的态度。
② DeepSeek最难能可贵的一点在于向全世界开源,可以为全世界的研究者赋能。英伟达资深科学家吉姆•范称赞这是“非美国公司践行OpenAl初心”的典范。由此可见,对于科技的发展,我们要走出狭隘的胜负观。中国的科技发展完全可以在造福人类等更宏观的领域有更大作为。民族的就是世界的,世界的最终也还是民族的。只要中国科技与人类未来发展实现双向奔处,不管是多高的墙,多深的院,都无法阻止中国的科技进步。
(节选自微信公众号“浙江宣传“ 2025年1月27日)
(1) 根据材料一,概括我国人工智能产业发展呈现出三个突出的特点。3分
(2) 下列不属于材料二中DeepSeek公司突破技术封锁的具体措施的是 ______ 2分
A.招募顶尖高校博士生,调整人才策略。
B.优化模型架构,创新性地使用混合专家模型。
C.分享技术成果,吸引协作开发,推行开源创新。
D.软件驱动的资源优化,解决了资源限制。
(3) 依据三则材料,请以全球视野来评价中国人工智能产业发展的意义。6分
8.阅读下文,完成各题。
儿女
丰子恺
回想四个月以前,我犹似押送囚犯,突然地把小燕子似的一群儿女从上海的租寓中拖出,载上火车,送回乡间,自己仍回到租寓独居。这举动究竟出于什么旨意与计划,现在回想起来,连自己也不相信。其实旨意与计划,都是虚空的,自骗自扰的,实际于人生有什么利益呢?只赢得世故尘劳,作弄几番欢愁的感情,增加心头的创痕罢了!
朋友们说我是因为关心儿女。我对于儿女的确关心,在独居中更常有悬念的时候。但我自以为这关心与悬念中,除了本能以外似乎尚含有一种更强的加味。因为我的儿女都是孩子们,所以我对于儿女的关心与悬念中,有一部分是对于普天下的孩子们的关心与悬念。他们成人以后我对他们怎样?现在自己也不能晓得,但可推知其一定与现在不同,因为不复含有那种加味了。
回想过去四个月的悠闲宁静的独居生活,在我也颇觉得可恋,又可感谢。然而一旦回到故乡的平屋里,被围在一群儿女的中间的时候,我又不禁自伤了。因为我那种生活,或枯坐,默想,或钻研,搜求,或敷衍,应酬,比较起他们的天真、健全、活跃的生活来,明明是变态的、病的、残疾的。
有一个炎夏的下午,我回到家中了。第二天的傍晚,我领了四个孩子——九岁的阿宝、七岁的软软、五岁的瞻瞻、三岁的阿韦——到小院中的槐荫下,坐在地上吃西瓜。 B 夕暮的紫色中,炎阳的红味渐渐消减,凉夜的青味渐渐加浓起来。微风吹动孩子们的细丝一般的头发,身体上汗气已经全消,百感畅快的时候,孩子们似乎已经充溢着欢喜,非发泄不可了。最初是三岁的孩子的音乐的表现,他满足之余,笑嘻嘻摇摆着身子,口中一面嚼西瓜,一面发出一种像花猫偷食时的声音来。这音乐的表现立刻唤起了瞻瞻的共鸣,他接着发表他的诗: “瞻瞻吃西瓜,宝姊姊吃西瓜,软软吃西瓜,阿韦吃西瓜。”这诗的表现又立刻引起了七岁与九岁的孩子的散文的、数学的兴味:他们立刻把瞻瞻的诗句的意义归纳起来,报告其结果:“四个人吃四块西瓜。”
于是我就做了评判者,在自己心中批判他们的作品。我觉得阿韦的音乐的表现最为深刻而完全,最能全般表出他的欢喜的感情。瞻瞻把这欢喜的感情翻译为诗,已打了一个折扣;然尚带着节奏与旋律的分子,犹有活跃的生命流露着。至于软软与阿宝的散文的、数学的表现,比较起来更肤浅一层。然而看他们的态度,全部精神投入在吃西瓜的一事中,其明慧的心眼,比大人们所见的完全得多。天地间最健全者的心眼,只是孩子们的所有物,世间事物的真相,只有孩子们能最明确、最完全地见到。我比起他们来,真的心眼已经被世智尘劳所蒙蔽、所斫丧,是一个可怜的残废者了。我实在不敢受他们“父亲”的称呼,倘然“父亲”是尊崇的。
我在平屋的南窗下暂设一张小桌子,上面按照一定的秩序布置着,不喜欢别人任意移动。我——我们大人——平常的举止,总是谨慎、细心、端详、斯文,故桌上的布置每日依然,不致破坏或扰乱。因为我的手足的筋觉已经由于屡受物理的教训而深深地养成一种谨惕的惯性了。然而孩子们一爬到我的案上,就捣乱我的秩序。他们拿起自来水笔来一挥,洒了一桌子又一衣襟的墨水点;他们用劲拔开毛笔的钢笔套,手背撞翻茶壶,壶盖打碎在地板上……这在当时实在使我不耐烦,我不免哼喝他们,夺脱他们手里的东西,甚至批他们的小颊。然而我立刻后悔:哼喝之后立刻继之以笑,夺了之后立刻加倍奉还,批颊的手在中途软却,终于变批为抚。因为我立刻自悟其非:我要求孩子们的举止同我自己一样,何其乖谬!我——我们大人——的举止谨惕,是为了身体手足的筋觉已经受了种种现实的压迫而痉挛了的缘故。孩子们尚保有天赋的健全的身手与真朴活跃的元气,岂像我们的穷屈?揖让进退、规行矩步等大人们的礼貌,犹如刑具,都是戕贼这天赋的健全的身手的。于是活跃的人逐渐变成了手足麻痹、半身不遂的残疾者。残疾者要求健全者的举止同他自己一样,何其乖谬!
儿女对我的关系如何?我心中常是疑惑不明,又觉得非常奇怪。我与他们完全是异世界的人,他们比我聪明、健全得多;然而他们又是我所生的儿女。这是何等奇妙的关系!世人以膝下有儿女为幸福,希望以儿女永续其自我,我实在不解他们的心理。我以为世间人与人的关系,最自然最合理的莫如朋友,朋友之情,实在是一切人情的基础。“朋,同类也。”并育于大地上的人,都是同类的朋友,共为大自然的儿女。世间的人,忘却了他们的大父母,而只知有小父母,以为父母能生儿女,儿女为父母所生,故儿女可以永续父母的自我,而使之永存。于是无子者叹天道之无知,子不肖者自伤其天命,其实天道有何厚薄于其齐生并育的儿女!
A 这小燕子似的一群儿女,是在人世间与我因缘最深的儿童,他们在我心中占有与神明、星辰、艺术同等的地位。
(1) 丰子恺的散文语言朴素自然、务实明白,但小语在阅读本文过程中对文中的加点字词不太理解,他试着对其中一个词做了阐释型批注,请你结合文章内容帮他完成以下表格。 3分
摘抄词语
在文中的意思
端详
端庄安详
悬念
① ______
批判
② ______
穷屈
③ ______
(2) 小语对文章中的A句做了一个赏析型批注,请你仿照他的批注对B句进行赏析。 4分
小语的批注:这句话运用比喻手法,把“人世间与我因缘最深的”的儿女比作小燕子,生动地概括出了儿女活泼可爱、富有灵性等特征,作者将儿童与神明、星辰、艺术并列,既表达了作者对儿女的喜爱之情,又表明了作者所追求的境界——真善美。同时这句话收束上文,与文章开头形成照应。
你的批注: ______
(3) 小语在阅读文章画波浪线句子时提出了以下质疑,请结合文章,为他解答疑惑。 4分
小语:这句话出自五岁孩子之口,内容过于直白,情感单一,像个顺口溜。丰子恺为什么称它为诗呢?
你: ______
(4) 丰子恺散文的一大特征是“浅显中见深意”。小语、小文和你对“深意”展开了热烈的讨论,以下是你们做的感悟型批注。 4分
小语:我读出了亲子之爱,作者通过描述四个天真的儿女坐在地上吃西瓜的场景,给人以平凡生动、亲切温馨的感觉,在充满生机的天伦之乐图中,作者对儿女们饱含关心与爱意。
小文:我读出了 ______ ,作者回忆送儿女回乡间的情形时,谈到自己犹似押送囚犯,对待儿女强制且近乎于粗暴,表现出作者回忆时内心的痛苦。
你: ______
9.按要求写作。40分
许多的感情是在无声中静静流淌的,家人的默默陪伴,长辈的无声守候,都蕴藏着深深的爱意;许多的启发是在无声中悄然获得的,沉静地凝视一方山水,安静地阅读一本经典,思绪在无声中酝酿,哲思在无声中升华……
请你以“无声之美”为话题,写一篇文章。
【写作提示】
你可以描绘优美景致,分享心灵触动;也可以讲述生活经历,抒发真情感悟;还可以探寻阅读之旅,感悟思想升华……
【写作要求】
要求:①文体自选,题目自拟,可以运用多种表达方式,融入适当的场面描写;②不少于600字;③不得套写、抄袭,不得泄露个人信息。
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4.必须在题号对应的答题区域内作答,超出答题区域书写无效。
5.保持答卷清洁、完整。
正确填涂 缺考标记
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综合题
1.
单选题
2 [A] [B] [C] [D]
默写
3.
名著阅读
4.
语言表达
5.
文言文阅读
6.
现代文阅读
7.
8.
小作文
9.
作文
10.
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